第一篇：3學校流行傳染疾病安全事故應急預案（模版）

筠連縣第三中學 學校流行傳染疾病安全事故應急預案 為了提高我校預防和控制突發傳染病事件的能力和水平，減輕或者消除突發事件的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》、《國務院辦公廳轉發教育部、衛生部關于加強學校衛生防疫與食品衛生安全工作意見的通知》等法律法規和規范性文件，結合本校實際，特制定本應急預案。

一、工作目標 1．普及傳染病防治知識，提高全校師生員工的自我保護意識。2．完善傳染病的信息報告程序，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。3．建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發傳染病造成的危害降到最低。

二、工作原則 1．預防為主、常備不懈 宣傳普及傳染病防治知識，提高全校師生的防護意識和校園周圍公共衛生水平，加強預防接種、查驗預防接種證工作，做好因病缺課登記，發現病例及時采取有效措施。2．依法管理、統一領導 嚴格執行有關法律法規，對傳染病的預防、控制工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。成立學校傳染病流行應急領導小組，由陳秀清校長任組長，負責及時處理、上報、協調與落實學校傳染病的防治工作。3．加強領導、落實責任 傳染病的預防與控制工作實行一把手負總責，逐級簽訂工作責任狀。4．快速反應、運轉高效 建立預警、救治快速反應機制，增強應急處理能力。按照“四早”要求，快速反應，及時準確處置。

三、組織管理

（一）應急傳染病流行小組成員及職責 組 長：朱朝敏 副組長：羅順友 謝軍

成 員: 全體行政及班主任 1．組長負責學校傳染病流行應急小組的全面指揮，出現甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發，學校應以最快的通訊方式向所在地疾病預防控制中心報告，同時向上級行政管理部門報告。2．副組長具體負責學校安全工作。3．總務處負責傳染病日常防治工作的后勤保障。4．教導處負責督促班主任做好因病缺課登記，發現病例及時采取有效措施，做好傳染病防治宣傳工作，傳染病流行期間的檢查制度。5．各班班主任及任課教師做好學生缺課登記制度及傳染病防治宣傳。6．在傳染病暴發、流行期間，對疫情應嚴格按程序逐級報告。確保信息暢通。進入應急狀態后，全面啟動傳染病流行應急預案，由校長親自指揮。

（二）應急程序 1．一般突發事件 ①各班啟動報告和零報告制度，②學校做好進入應急狀態的準備，各部門落實各項防治措施。③學校內如尚無疫情發生，聽從上級行政部門及衛生部門的管理。④呼吸道傳染病流行期間，教室、會議廳等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、走廊應加強消毒，并加強除“四害”工作。⑤總務處嚴格執行出入校門管理制度。2．重大突發事件 所在地區發生屬于重大突發事件，除對接觸者實施控制外，全校根據上級指示酌情安排學習、工作和生活秩序。①教導處負責開展針對性的健康教育，提高師生自我保護意識和防護能力。②全體師生每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報。③對重大傳染病的密切接觸者，學校要配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作。④總務處加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。3．特大突發事件 ①班主任對缺課學生要逐一登記，及時查明缺課原因，及時上報。②學校避免人群的聚集和流動。

③總務處負責督促對教室、活動室、圖書室、廁所等場地使用期間每日進行消毒，通風換氣。4．校內疫情 一旦發生傳染病流行，應在上級有關衛生部門的指導下，啟動傳染病流行應急預案： ①班主任、年級組長或在場教師要立即把事件通知學校的傳染病流行應急總指揮。②校長要立即趕到現場，統一指揮，具體聯系急救中心，并在第一時間報告上級行政主管部門、衛生主管部門等；在傳染病流行事件得到控制后，要將該事件的詳細情況和處理結果向上級主管部門報告。③學校傳染病流行時加強對有發熱癥狀的同學及時處理，班主任立即將發病學生送往醫院，協助醫療部門治療，聯系學生家長，安撫他們的情緒，取得家長的合作。④總務處負責安排衛生消毒相關事宜及后勤保障。⑤教導處對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。⑥學校領導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與學生和家長的聯系。⑦突發傳染病流行得到控制后，爭取在最短時間內恢復正常教學秩序。⑧對傳染病流行反映出來的問題，要進行整改，防止事件再發生。⑨凡是瞞報、緩報，一經發現，就要做相應的處理；事情處理結束了，還要對學生進行相關的預防教育。

四、傳染病預防

（一）強化自身管理，加強監督檢查 1．學校將學校衛生防疫衛生安全的職責落實情況納入學校工作計劃與管理體系中，并定期開展督導檢查，發現問題及時提出整改措施。2．教導處應經常對教學環境與生活區環境進行抽查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。3．根據不同季節和情況宣傳呼吸道傳染病、腸道傳染病和食物中毒等突發公共衛生事件的預防保健知識，減少這類疾病的爆發。4．增加學校衛生投入，切實改善學校衛生基礎設施和條件。

（二）采取有效措施，強化學校衛生規范化管理。1．使用的儀器應當定點采購并按規定驗收，應持有正規的進貨發票。

2．加強學校直飲水的管理，防止因水污染造疾病傳播。3．加強廁所衛生管理，防止污染環境和水源。4．重點搞好教室衛生和環境衛生，為學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。5．學校要切實履行職責，嚴格執行新生入學前預防接種證查驗和登記制度，提高學生疫苗接種率，防止疫苗相關性疾病的發生或流行。6．學校依法加強有毒有害物質的存儲、使用的管理，防止因管理失誤引起突發事件。

（三）加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。1．按照教育部的要求，落實好健康教育課，普及公共衛生知識，引導學生樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。2．結合季節性、突發性傳染病的預防，通過板報、宣傳欄、校園廣播以等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治食物中毒事件的相關知識，提高師生公共衛生意識。3．督促和組織師生和加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營養，不斷增強體質。筠連縣第三中學 二0一八年春期

第二篇：流行疾病應急預案

流行疾病應急預案

1目的和依據

為了預防、控制和消除傳染病的發生與流行，切實保護全體員工的身體健康和生命安全，維護生產和生活秩序，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《傳染病報告制度》等法律法規精神，結合我單位流動性質制定本應急預案。

2成立“傳染病防治應急預案”領導小組。

3工作要求和職責

經理部傳染病應急預案領導小組根據疫情情況，適時啟動應急預案，并組織落實各項防治措施和對傳染病防控工作的協調和組織指揮。建立“傳染病防治應急預案”報告網絡。建立傳染病監控與報告制度

醫務人員在診治病人是對發燒病人引起注意，在同一時段出現多例發燒病人要考慮是否為傳染病引起，對發燒病人要建立專項登記。

各部門、班組一旦發現疑似傳染病的人員要求第一時間報告醫務人員或領導小組。醫生一旦診斷為傳染病或疑似傳染病人時應第一時間報告領導小組。

照規定時限：甲類傳染病6小時內；乙類傳染病12小時內；丙類傳染病24小時內報告當地疾病預防控制中心。

醫務人員具體負責衛生防疫工作，負責對公共場所、食堂衛生的監督和管理；負責飲用水的化驗檢查；定期對環境實施消毒，對易感人群進行預防接種注射或分發預防用藥等，阻斷傳染病的發生和流行。

醫務人員通過宣傳欄或印發健康教育手冊等形式對員工進行傳染病預防教育，提高員工對傳染病的防范意識和和對社會公共衛生的責任感。

4應急措施 發現傳染病人或疑似病人立即封鎖患者所在班組、部門或寢室，采取隔離措施禁止與外界人員接觸，立即報告應急領導小組，同時報告縣級疾病預防控制中心，根據應急領導小組或縣疾控中心安排把病人送到當地醫院或衛生防疫部門進行隔離治療。發生傳染病后醫務人員或縣衛生防疫部門立即對疫點進行徹底消毒。在對疫區消毒的同時要注意自身的安全，佩戴好防護工具；對傳染病人到過的場所、接觸過的人員進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施；對易感人群注射疫苗或進行預防性治療。通過廣播、宣傳欄等迅速向全體員工公布病情感染源及其采取的防護措施，使員工了解傳染病的傳播途徑和預防方法，提高員工自我保護意識。讓廣大員工了解情況，安定人心，穩定員工的情緒，樹立戰勝傳染病的信念。大力開展愛國衛生運動，防止疾病的發生蔓延。各部門、班組要抓好公共衛生，消除衛生死角，定期搞好鼠害，滅蚊、滅蠅工作；保持良好的個人衛生習慣；加強對食堂的衛生管理和檢查，定期對食堂、寢室、廁所等人員相對密集的地方進行消毒，并建立消毒臺帳。5 善后處置 對傳染病突發事件的病人按照規定給予一定的經濟補償。2 對引起傳染病的原因進行調查，總結經驗，吸取教訓。

第三篇：學校預防流行傳染疾病應急處置預案

學校預防流行傳染疾病應急處置預案為進一步做好傳染性的預防與控制工作，切實保障師生員工的身體健康和生命安全，根據《教育系統預防與控制傳染性工作方案》的規定和要求，結合學校實際，制定本預案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，在校黨支部的統一領導下，貫徹落實防治傳染病，本著“科學預防、依法管理、分級負責、快速反應”的工作原則，全面落實“早發現、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，周密計劃，精心安排，實現對傳染病的控制。

二、日常工作措施

（一）加強宣傳教育

以板報、校刊、會議學習、學生活動等為載體積極開展預防宣傳和法制教育；通過舉辦科普講座、發放預防傳染病的書籍（刊物）、普及預防知識，提高教師和學生預防能力。引導師生員工樹立良好的衛生意識，勤洗手，注意室內通風，養成良好的衛生習慣。

（二）加強校園管理

對教室、餐廳、活動等場所保持通風換氣，嚴格執行校園衛生消毒制度。

（三）培訓醫務人員

對醫務人員進行培訓，使醫務工作者保持警惕，掌握緊急處置方法，保證遇有異常情況，能夠按工作規程及時、妥當處置。

（四）接種免疫疫苗

按照有關計劃免疫接種的規定，做好計劃免疫疫苗接種工作。

三、疫情應急響應

如果學校出現傳染病疫情，根據預警情況，全校保持正常的工

作、學習、生活秩序。在堅持日常防控措施的基礎上，適時采取以下措施：

1．醫務室嚴格執行傳染病報告制度；加強室內空氣流通和消毒

防護工作；嚴格做好對醫護人員感染控制工作。

2．圖書室、食堂、教室等公共場所加強通風換氣，并采取必要的消毒措施。各處室對管轄的學習、工作和生活場地進行定期消毒。

3．學校對集體活動進行控制，舉行大型集體活動要經過防治傳染病領導小組審批。

4．嚴格執行出入學校管理制度。

5．學校根據情況，及時向師生員工通報防控工作。

五、保障措施

學校根據疫情防控需要，為防治工作提供防控資金，保障藥品、器械和醫用防護用品的物資到位。

第四篇：小學流行傳染病安全事故應急預案

宋元小學流行傳染病安全事故應急預案

一、組織機構：

組長： 何香群

副組長： 徐敏宏 劉振彩

組員： 郭振云 丁繼真 徐開勤 徐鳳 劉洪雨 楊名

二、應急措施：

1、學校發現有常見傳染病癥狀的學生，應立即通知家長將患病學生帶到醫院檢查就診。有傳染病的教師不得帶病上班，凡患傳染病的師生須經醫院診斷排除傳染后才能返校。

2、學校發生特殊傳染病，要迅速配合有關部門利用學校設施對患者進行隔離，通知患病師生的家長和親屬，送定點傳染病醫院診治。

3、學校對傳染病人所在的教室及涉及的公共場所要及時消毒，對傳染病人密切接觸者進行隔離觀察，防止疫情擴散。

4、及時將發現的疫情上報市教育局、衛生防疫部門，并做好病人的跟蹤工作。

2011年9月

第五篇：學校安全事故應急預案

學校安全事故應急預案

內容: 學校內突發事故的發生，直接影響到師生的生命安全，妥善處置學校可能發生的突發事件，保障師生安全，減少損失，維護校園穩定具有十分重要的意義。為建立統一指揮、分級負責、職責明確、運轉有序、反應訊速、處置有力的應急處置體系。學校結合縣教育局安全工作要求，針對我校實際，特制定本預案。

一、總則

校園突發事件是指由人為或自然因素引起，具有突發性，對師生人身安全、學校教育教學、學校財產、師生工作和生活秩序、學校和社會穩定等可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類緊急情況。校園突發事件主要包括：安全事故（火災、公用設施故障、建筑物倒塌、學生集體活動中發生事故、交通事故等）、公共衛生事件（食物中毒、傳染性疾病等）、群體性事件（嚴重校園治安案件、游行等）、自然災害（臺風、破壞性地震）等。本著預防為主、分級負責、協調配合、依靠科學、整合資源等原則，建立健全突發事件，健全應急預案，掌握應對突發事件主動權，保障師生安全，減少損失，促進校園的安定與穩定。

二、應急與響應級別

校園突發事件按影響大小和危害程度劃分為一般性、重大性、特大性三個級別。應急響應相應級別為Ⅰ級響應、Ⅱ級響應、Ⅲ級響應。

1、一般性突發事件：在校園發生的可能涉及師生人身安全，對學校教學、科研、工作和生活秩序、學校和社會穩定可能造成一定影響，在當地教育主管部門領導下，以學校為主可以處置，按規定必須向當地黨委政府和上級教育主管部門報告的突發事件。起動Ⅰ級響應。

2、重大突發事件：在校園發生的，對師生人生安全、學校教學、科研、工作和生活秩序、學校和社會穩定造成嚴重影響和重大傷害，死亡1人以上或多人傷情嚴重，需由學校和當地黨委政府及所屬教育主管部門共同參與處理，甚至需由地方黨委政府組織部門處理，按規定必須向市教育局報告的突發事件。起動Ⅱ級響應。

3、特大突發事件：對師生人生安全、學校教學、科研、工作和生活秩序、學校和社會穩定造成特別重大危害和惡劣影響，出現跨學校甚至向社會蔓延擴散的態勢，死亡3人以上，需由當地黨委、政府組織、教育行政部門和其他部門共同參與協調處置，甚至需由市委、市政府組織有關部門共同處置，按規定必須向省教育廳報告的突發事件，或按有關應急預案確定為特大級別的緊急情況。起動Ⅲ級響應。

三、應急領導小組組成與職責

1、學校成立突發事件應急領導小組。領導小組組長由學校校長擔任，其成員有學校黨支部委員、副校長、辦公室主任、總務處主任、教導處主任、工會主席組成、班主任。

2、主要職責。居安思危，及時準確地掌握學校的安全狀況及動態，提出預防控制突發事件的對策和措施；在縣教育局的統一領導下,積極做好學校突發事件的應急處置工作；與有關部門密切配合，保證各項應急工作高效、有序進行。

3、公共事件應急機構電話。消防（119）、公安（110）、醫療急救中心（120）、交通事故（122）。

4、學校成立搶險救援應急小組。成員由年輕骨干教師組成，應急人員到達現場后，做好自身安全防護，迅速撤離現場周邊人員，搶救受傷人員，防止和控制事態蔓延先期應急處置工作。

四、臨時現場指揮部

學校一旦出現火災、群體性活動安全、公共衛生事件、房屋倒塌、自然災害等緊急情況后，學校負責人、各處室負責人和教師應迅速到達現場及相關的工作崗位，應急領導小組成員應迅速組成臨時現場指揮部，組織、安排全體教職員工開展搶救、自救和疏散工作，立即與有關部門配合開展搶救及現場處置工作。必要時縣教育局可派有關領導直接參與學校臨時現場指揮部的工作。

五、應急預案

（一）校內發生火災漏電、房屋倒塌等緊急情況預案

1、切斷各樓層電源。

2、發生火警，先以滅火器撲滅；火勢蔓延，急打“119”；房屋倒塌且有人員被埋入，急打“110”、“120”，并有組織、有序地進行搶救。

3、迅速向縣教育局、教辦有關負責人報告。

4、開通全部安全通道，學校教師、門衛和其它員工組織學生有序撤至安全地帶，并阻止學生救火救災。

5、配合消防、醫院等單位，做好自救工作。

6、盡可能保護現場，做好涉及本案的有關證人證詞記錄。

（二）學校食堂發生中毒事件的應急預案

1、凡就餐后，師生出現不明病因的肚痛、胸悶、惡心、乏力昏沉、嘔吐、腹瀉等癥狀，班主任、行政值班、科任教師應立即報告校長或德育副校長。

2、迅速與縣醫院取得聯系，采取就地救護。并報告縣教育局、教辦。

3、由校長就事態情況迅速組織采取救護措施。

4、對食堂中的留樣食品、蔬菜由食堂業主負責送交總務處，由總務處對這些預留樣品實行封存，以備查驗。

5、學校就事態發展情況應迅速與家長聯系，并定時向上級主管部門報告事態發展情況。

（三）校外不法人員進入校內實施暴力或搶劫事件應急預案。

1、來人一律履行登記手續，強行闖入，門衛應力加阻止，不得放行。

2、來人已強行闖入校內，門衛追趕不及，應立即電話通知行政值班領導，及時將闖入者查清逐出。

3、校內發現不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、搶劫、劫持人質、放火、破壞公私財物等，應立即采取下列處置方法。①迅速報警（110）。②迅速報告校長或校園治安保衛組長。③對歹徒進行勸阻或制服，保護在場師生安全。④立即將受傷師生送入附近醫院進行救治。

4、記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節，收集不法分子施暴兇器，保護好案發現場。

5、組織校內力量，配合上級有關部門，做好善后工作。

（四）突發公共衛生事件的應急預案

當社會上出現流行病疫（如“非典”、“流腦”、“禽流感”等），而師生中又出現與該病相似的癥狀時，各班班主任要馬上報告校長或行政值班領導，并及時與該生家長聯系，在家長的陪同下去醫院診治，一經確診為傳染性流行病或疑似傳染病，學校立即采取下列應急措施：

1、如實、迅速報告縣教育局與縣防疫站。

2、對該學生所在班級及任課老師辦公室、全校有關公共場所進行嚴格的消毒和隔離。

3、堅決杜絕染病學生帶病來校，必須經醫院出具診斷證明已康復并不再存在傳染危害后方準來校上課。

4、對可能受到危害的該班學生和該班任課教師遵照有關規定，采取必要的控制措施，并根據上級指示，隨時采取進一步措施。

5、在有關部門指導下，采取一系列防范及保護措施。

（五）防汛應急預案

遇到突發事件或災情，及時下達臨時緊急處置指令，并迅速向教育局領導匯報，做好防汛值班記錄。若出現交通、通訊中斷，校長要切實履行法人代表的權利，科學決策，確保師生生命財產安全。

當受臺風或強熱帶風暴影響風力達8級以上，暴雨日雨量達50.1毫米以上或氣象等有關部門發布暴雨將達起始標準后，學校校長或書記必須到位，加強值班，嚴格執行報告制度，做到上情下達,下情上報；當氣象臺發布暴雨警報時，學校領導成員全部到位，進一步檢查落實各項防汛應急措施，組建各類防汛搶險隊伍，落實搶險物資，并通知學生家長接送學生；當暴雨襲擊，學校防汛領導組要立即召開防汛緊急會議進行緊急部署，學校可以依情停課，并迅速組織師生轉移。當遇到暴風雨襲擊時，學校應及時把校舍倒塌、師生受傷情況在第一時間報告縣教育局、教辦，及時查明是否有人員被困，如發現人員被困，要火速報警并組織營救，及時做好傷員的搶救工作，轉移和安置師生。學校要根據災情，聯系有關部門及時趕赴現場，做好搶救、轉移和安置受災師生工作。

（六）學校其它突發事件應急預案

學校發生其他突發事件（群體性活動安全事故等），學校負責人、各處室負責人和教師應迅速到達現場及相應的工作崗位，應急領導小組成員應迅速組成臨時現場指揮部，組織、安排全體教職員工開展搶救、自救和疏散工作，與有關部門配合開展搶救及現場處置工作。具體應急方案可根據實際情況參照上述預案。

六、報告與響應

1、校園突發事件發生后，活動組織者或第一個接警者或首位發現突發事件的教師，為該案的第一責任人。第一責任人要以學校利益、師生利益為重，無條件地承擔組織、指揮、搶救、控險等報警任務，要充分利用現代化的交通工具、通訊工具及時做好組織、搶救和報告工作，若接警后拖延、推諉等，一律視為玩忽職守、失職或瀆職。學校視失職情況追究失職者的責任。造成嚴重后果的，給予嚴肅的行政處分，直至追究刑事責任。

2、校園突發事件發生后，全校教職工要樹立主人翁意識，要把搶救、保護學生生命安全視為第一要務，站好崗，值好班，不得臨陣退怯，更不得采取事不關已的回避脫逃手段，否則，將視作嚴重違反《教師職業道德》，按有關規定給予處分；造成嚴重后果的，依法追究刑事責任。學校領導應身先士卒，堅守崗位，最后撤離。

3、校園出現突發事件后，學校負責人要以最快的速度向縣教育局報告。當事人（第一報告者或知情者）在應急領導小組負責人的召集下，在事發2小時內，認真、仔細、如實地填寫突發事件有關表格，以備查用。

4、突發事件發生后，要及時做好善后處理工作，積極做好恢復學校正常教學和生活秩序工作，維護校園穩定和社會穩定。

七、宣傳與演練

學校要加強對突發事件處置工作人員進行培訓，并對應急救援隊伍進行應急演練和應急常規培訓，同時要根據學校應急工作預案定期組織演練，使應急部門、機構、人員明確崗位與職責，增強配合與協調，提高整體應急反應能力，及時發現預案和程序之間的缺陷，并根據演練情況和實際需要進一步完善應急預案。