第一篇：“三講一落實”創新班組安全管理

“三講一落實”創新班組安全管理

北京高井熱電廠是大唐國際發電股份有限公司在京的全資電廠（簡稱：高井熱電廠），始建于 1959 年，共安裝有 6 臺 10 萬千瓦機組。高井熱電廠是首都電網 220 千伏與 110 千伏并聯點通道，擔負著北京西部用戶直供電責任的電源支撐點，供熱面積超過 1200 萬平米。電廠建廠后為首都的經濟社會發展做出了巨大貢獻，曾被李鵬同志命名為“中國電力工業戰線上的一面旗幟”。然而，這樣一個有著光榮歷史的老廠，卻在幾年前接連發生了幾起安全事故，安全生產形勢出現大幅滑坡的局面?！盎A不牢，地動山搖”，2006年，高井熱電廠在全廠范圍內開展大討論，認真總結教訓，查找安全管理漏洞，尋求切實有效的管理方法。通過認真總結和分析，找出了企業安全管理存在的癥結，針對安全管理存在的“運動”式、“碎片”式現象、安全管理責任被大而化之、安全管理效力逐級遞減、個人經驗主義為安全埋下重大隱患等弊病，把安全管理注意力放在基層班組，提出了“三講一落實”班組安全生產管理方法?！叭v一落實”的具體內容?！叭v一落實”是指班組在組織生產工作過程中，在講工作任務的同時，要講作業過程的安全風險，講安全風險的控制措施，抓好安全風險控制措施的落實。即：“講任務、講風險、講措施，抓落實”。講任務，要明確、具體；講作業安全風險，要全面、細致，嚴格按照安全工作規程，現場規程及重點反事故措施，按照大唐集團公司《危險點分析與控制措施管理辦法》，明確重點風險；講現場作業安全風險措施，要有針對性，可操作性，并明確如何落實，由誰負責；抓落實，要實招，實效，做好作業現場檢查，確認，確保每個環節留下管理痕跡，有據可查?！叭v一落實”班組安全流程化管

理是以員工熟練掌握最基本的崗位責任制、應知應會，最基礎的各項規程內容為基礎，以班組為基本單元，以作業項目為基本對象，以標準流程化管理為手段，以電子班務或班長日志為平臺，以掛圖的形式來表現的安全管理方法。具有方法簡單、可操作性強，對班組具有較強適用性的特點。

以有效控制現場作業安全風險為目的，講任務、講風險、講措施、抓落實，以創新班組安全管理為手段，促進安全生產管理上水平。40三講一落實”的特色定位功能定位———班組現場安全作業的“導航儀”?！叭v一落實”目標瞄準的是每一項具體的現場作業和操作班組。根據不同的作業任務、環境、危險點，通過“講清工作任務、講清危險點、講清防控措施”的三個步驟，使作業人員從浩繁的安全規程制度中，有針對性地查找出適用條款遵照執行。這一流程因此具備了“檢索”功能，成為班組現場作業的安全作業“導航儀”。

對象定位———保護每一名進入作業現場的員工。“三講一落實”面向每個作業現場、針對每個作業過程，保護的是每一名作業員工。強調并堅持在任何作業開始前，都要重復這個流程，使員工重溫安全知識，增強安全意識，控制住自身的作業行為，避免工作的隨意性，把以事為本的管理變成以人為本的管理。效能定位———防控 “三頭” 風險源。大量數據表明，安全事故多發生于作業現場、作業過程及作業人員身上，因此“三講一落實”就是基于每一處作業現場，用流程控制住進入作業現場人員的意識和行為，在第一時間把住安全源頭，防住事故苗頭，在全過程中守住作業人頭，從而實現安全管控目標。應用定位———簡單規范，動態靈活?！叭v一落實”是活的流程，即使是兩次相同的作業，由于作業時間不同、參加作業人員不同、作業環境不同、氣候條件等的不同，“三講一落實”的具體內容也會有所不同。因此，“三講一落實”規范卻不教條，簡單而不簡單化，是一個完全動態的過程。流程的一端是具體的職工、現場和風險源，流程的另一端對應著龐大的安全制度、規程、標準體系。流程的每一次應用，都被裝入新鮮的內容。因此它的實際應用非常靈活，內容涵蓋極為廣泛。

“三講一落實”的創新實踐

“三講一落實”不是一個孤立的管理方法，需要完整、完善的配套體系、機制和環節使其立體、豐滿、厚重。因此，在推進和實施的過程中，重在建立一個體系、完善五大機制、抓好五個環節，保證“三講一落實”能夠在實踐過程中生命力更強，效果更加明顯。

建立一個體系，落實各級責任。

2006 年，高井熱電廠成立了“三講一落實”組織機構，成立了領導小組，明確職責和分工，對“三講一落實”的推廣、完善、深化、監督、評優等進行全面管理，根據企業的發展與時俱進地進行適當調整。設立辦事機構，具體負責“三講一落實”工作的協調組織，明確辦事機構中每個參與部門的工作權責，使“三講一落實” 的實施和應用始終有人關注、有人指導、有人及時給予糾偏或肯定。完善五大機制，建立適應系統。一是完善培訓機制建設。高井熱電廠本著“干什么學什么，缺什么補什么，適度超前”的原則進行。以脫產培訓、輪崗交流、實戰培訓等三種方式開展培訓工作，提高員工參與安全管理的能力和主動參與的意識。二是完善問題機制建設。通過“三講一落實”與兩庫兩制（即問題庫、專家庫，督辦制、結案制）的有效結合，使發現問題的機制得到進一步深化，建立起了發現問題有機制，問題管理有平臺，解決問題有專家，整改落實有專人，督辦監督有人管，結案處理有章程的閉環機制。三是完善監督機制建設。高井熱電廠首先，要求各級領導親自抓現場安全；其次，成立了廠級安全生產督查組，工作重心完全在現場，每天對企業內現場所有的作業點進行巡視檢查；最后，結合生產任務管理系統、兩票系統、星級考評系統、問題庫管理信息系統等，對各項安全生產實際工作的執行過程及實施進行管理，形成閉環。四是完善激勵機制建設。建立了每月一星的評優制度，對執行好的班組、員工通過每日班組點評、每月一星廠內評比，增強其執行“三講一落實”的榮譽感，同時將此項工作與年度績效考評和人才選拔機制對接。五是完善協同機制建設。黨政工團協同推進，力促工作效果顯著和持久。黨群系統充分發揮輿論導向的作用，安全監督部門發揮安全專業管理的作用，生產部門促進管理方法的進一步完善；人資部門、企劃部門做好輔助和服務的工作。這樣使全廠工作更加系統化，形成工作的合力。抓好五個環節，達到持續完善。一是抓住思考準備環節。“三講一落實”推進的靈魂人物是班長，班長要在一天的工作前認真思考一天的工作，對班組的全天工作進行提前準備，具體內容包括3W2H，即 WHAT——工作任務是什么，WHERE——每項任務的風險在哪，WHO———參加作業的人員是誰，HOW———如何防控風險、制度措施，HOWM UCH——落實情況怎么樣，有哪些需要改進和完善的地方。二是抓住班前會組織環節。班前會是班組一天工作的起點，班長在組織班前會時要本著清理、清楚、充分的原則進行。清理———帶領班組人員清理思想；清楚———班長在布置工作任務的時候要思路清晰；充分———班長在布置工作任務后要讓工作負責人、班組成員充分地發言。

三是抓現場落實環節。抓現場落實環節強調重復、提醒和落實到位。重復——檢修工作現場和運行工作現場重復的方法和形式有所不同。在檢修工作現場，各班工作負責人要再次強調工作任務，請具體工作人員重復講述工作的安全風險及風險控制措施，工作負責人進行必要的補充；在運行操作現場，由操作監護人再次強調操作任務，請具體操作人重復講述操作過程中的安全風險及風險控制措施，操作監護人進行必要的補充，操作過程中，嚴格執行呼唱制。提醒是落實措施的重要環節，由于風險和措施已經做了反復強調，因此參與工作的每個小組成員都有詳細的了解。在工作中，小組成員要相互提醒，消滅由于疏忽、麻痹、走神等原因引起的工作失誤。落實到位分為五個層面，第一是工作人員做完工作措施后首先要自查，檢查無誤后報告工作負責人；第二，工作負責人就地檢查，檢查確認后指導工作人員開展工作；第三，班長在下班前對每組工作進行檢查，在班后會上做點評；第四，車間、值隊領導及安全員要對現場每個作業點進行巡視，指導并糾正措施落實的偏差；第五，廠安全督查組每天對全廠每個作業點進行巡檢，以更高的標準對落實情況進行監督并指導整改，并對生產保證體系中的領導是否缺位進行監督。

四是抓住 PDCA環節。要讓“三講一落實”形成 PDCA 循環，使工作成效得到不斷攀升。

Plan———計劃，“三講一落實”是一項安全管理，需要有計劃地組織實施，計劃要包括要達到的目標，也要包括實現目標所采取的措施；Do———執行，計劃制定之后，每次的“三講一落實”就要不折不扣地通過各個環節去實現；Check———檢查，要不斷總結“三講一落實”執行的結果，注重效果，找出問題；Action———行動，對總結檢查的結果進行處理，成功的經驗加以肯定并推廣、標準化；失敗的教訓加以總結，以免重現。

五是抓住人人參與的環節。在這一環節中，高井熱電廠將其劃分為兩個層次：第一個層次是在班組里，要嚴格按照“三講一落實”的流程進行班組安全管理工作；第二個層次針對包括廠長在內的各級管理人員，按照“三講一落實”的工作流程，首先要全面掌握職責范圍內當天進行的所有作業內容及作業點分布情況；其次對各作業點的技術、安全、人員等的風險因素進行逐一分析比較；最后確定哪些作業點存在的風險等級相對較高，需要重點關注。以此為依據，按照具體風險等級的劃分有針對性地對現場各作業點進行巡視、指導并糾正措施落實的偏差。

“三講一落實”的推行效果通過幾年的實踐，高井熱電廠員工安全意識明顯增強。據企業每月安全通報的數據統計表明，現場違章、麻痹、不負責的現象呈持續下降的趨勢。員工在

工作現場自我安全管理的行為多了，漠視安全的行為少了。員工安全意識的明顯增強，有效保證了企業的安全局面。截至 2009 年一季度，高井熱電廠實現安全生產周期達到 1611 天?！叭v一落實”由于具有簡單規范、務實創新的特點，可操作性強、效果突出。這一方法不僅得到了中國大唐集團公司領導的高度重視，并在該廠召開“三講一落實”暨班組安全管理現場會，在系統各企業正式推廣高井熱電廠“三講一落實”安全生產管理模式。國家安全生產監督總局領導親臨高井熱電廠實地考察，對這一管理創新方法給予高度肯定。

第二篇：班組安全管理三講一落實實施細則

開展班組安全管理“三講一落實”

實施細則

第一章 總 則

第一條 為了進一步加強班組建設，提高職工的安全意識及安全技能，有效防控現場作業安全風險，杜絕生產安全事故的發生，逐步實現安全工作標準化、規范化、制度化，確保安全生產，特制定本細則。

第二條 生產班組在組織生產過程中，在講工作任務的同時，要講作業過程的安全風險，講安全風險的控制措施，并抓好安全風險控制措施的落實。

第三條 本辦法適用于龍灘水力發電廠（含龍灘維護項目部）

第二章 人員職責

第四條 領導小組的工作職責

（一）貫徹落實國家《安全生產法》等有關法律、法規及集團公司的有關規定，組織開展班組安全管理“三講一落實”工作；

（二）落實班組安全管理“三講一落實”工作責任制，把工作分解落實到現場和自然人；

（三）規范管理“三講一落實”工作，抓好過程控制； 第五條 有關人員的職責

（一）值長的職責

1．班前會，根據全廠或機組的運行方式，以及生產任務單，明確當班期間的定期工作、例行工作，明確當值應開展的事故預想，明確各項工作的負責人；

2．重點明確涉及電網、公用系統的操作可能存在的風險； 3．明確特殊運行方式下操作的風險；

4.根據事故預想明確要學習的預案或處置方案； 5.了解和詢問工作班成員的身體狀況，觀察有無異常； 6.針對各操作任務存在的主要安全風險，提出相應的控制措施；講解相關事故案例，同時明確安全措施如何落實，結合各作業班組以往的工作情況，有針對性地強調相關安全措施，明確作業前、作業中自己應到現場檢查確認的措施。

7.結合危險點分析，按照安全工作規程和現場規程的相關要求，明確各項措施如何落實；

8.現場作業前對調用的標準操作票是否符合工作要求進行檢查；

9.現場作業過程中深入現場檢查作業安全措施的落實情況，并給予現場指導；

10.工作結束后對完成的現場作業安全風險控制措施執行情況進行全面總結和點評，分析問題，提出改進措施。

（二）班組長的職責

1．根據生產任務單，明確每項作業地點、內容、范圍，明確各項工作負責人及工作班成員； 2．與其他部門、班組配合的作業，必須明確工作界面、協調、及安全監護事項；

3．本班各作業組之間有聯系的作業，必須明確配合方式及安全監護事項；

4.了解和詢問工作班成員的身體狀況，觀察有無異常； 5.對涉及與其他部門、班組配合的作業、本班各作業組之間有聯系的作業，要明確配合不當可能引發的風險；

6.對涉及公用系統、工藝較為復雜的作業，明確作業行為或工藝不當可能會對系統產生的影響；

7.對環境條件相對較差或專業本身危險性較大的專業，如容器內、特高空作業、易燃易爆環境等，要結合檢修工藝，特別強調存在的風險，相關案例，天氣異?？赡軐ψ鳂I的影響；

8.針對各工作組現場作業存在的主要安全風險，提出相應的控制措施，同時明確安全措施如何落實；

9.結合各作業班組以往的工作情況，有針對性地強調相關安全措施，明確作業前、作業中自己、安全員或技術員應到現場檢查確認的措施。

10.現場作業前對作業環境差、作業本身安全風險較大的檢修作業，應到現場檢查作業安全措施落實情況，檢查確認后方可進行作業；

11.現場作業過程中深入現場檢查作業安全措施的落實情況，并給于現場指導；

12.工作結束后對完成的現場作業安全風險控制措施執行情況進行全面總結和點評，分析問題，提出改進措施。

（三）工作負責人的職責

1．根據班長布置的作業任務，明確各工作班成員的分工與配合；

2.明確所負責的涉及其他作業組的工作協調與配合環節； 3．根據班長交代的專業風險，組織工作班成員，查閱設備相關圖紙資料、查閱安全規程和現場規程，了解設備運行的情況，按照集團公司《危險點分析與控制措施管理辦法》，組織工作組成員全面分析作業中存在的安全風險；

4．組織安排工作組成員輪流主持開展危險點分析，做到每個工作組成員熟練掌握作業危險點分析方法；

5．根據班長布置，結合危險點分析，按照安全工作規程和現場規程的相關要求，組織制定現場作業安全措施，明確各項措施如何落實及責任人；

6.組織工作組成員在危險點分析控制措施聲明欄簽字。

（四）工作班成員的職責

1．明確各自的分工、與工作班成員的配合，明確自己將要執行的涉及其他作業組的工作環節；

2．根據工作組開展的危險點分析，提出補充意見和建議，按照計劃安排，做好所主持危險點分析的準備工作；

3.明確工作需要具備的各項安全措施；

4.明確自己負責落實的安全措施，全部掌握后，在危險點分析與控制措施的聲明欄簽名。

（五）操作監護人的職責

1．明確所監護的操作任務，明確應在操作前應做好的各項準備工作；

2．明確所監護的操作人；

3.組織操作人查閱設備系統相關圖紙資料、查閱安全規程和現場規程，了解設備運行方式，按照集團公司《危險點分析與控制措施管理辦法》，全面分析作業中存在的安全風險；

4.根據值長的布置，結合危險點分析，按照安全工作規程和現場規程的相關要求，與操作人共同制定現場操作的安全措施，與操作人在危險點分析與控制措施的聲明欄簽名。

（六）操作人的職責

1．明確自己的操作任務和操作前應做好的準備工作； 2．與監護人共同分析操作的危險點，提出自己的補充意見； 3．明確操作過程中風險的控制措施，全部掌握后在危險點分析與控制措施欄簽名。

第三章 開展“三講一落實”工作的程序

第六條 班前會、班后會是開展班組安全管理“三講一落實”活動的主要組織形式。

第七條 值長、班長應根據生產任務單，提前策劃，做好“三講一落實”的準備工作，利用班前會進行宣講，班后會要重點總結、點評現場安全措施的落實情況。

第八條 班前會、班后會應相互閉環，并涵蓋生產現場的所有檢修和運行工作。

第九條 講任務要具體、明確，不能引起歧異。第十條 講作業安全風險，要全名、細致，嚴格按照安全工作規程、現場規程及重點反事故措施，按照集團公司《危險點分析與控制措施管理辦法》，明確重點風險。

第十一條 講現場作業風險控制措施，要有針對性、可操作性，并明確如何落實，由誰負責。

第十二條 抓落實，首先是在班前會上，對安全措施如何落實進行明確，其次是利用班后會對措施落實情況進行總結和點評，并到作業現場檢查、確認，關鍵環節是現場檢查要到位，有據可查。

第十三條 需要使用第一種工作票的檢修作業，班組負責人必須到現場檢查確認安全控制措施落實情況，并在危險點分析與預控措施票上簽名（在第一種工作票上增加風險檢查人員簽名一欄）。

第十四條 在涉及公用系統（如直流系統）、涉及電網安全的操作，運行管理部部門負責人必須到現場檢查確認安全控制措施落實情況，并在電氣刀閘操作前標準檢查項目表上簽名（在電氣刀閘操作前標準檢查項目表上增加風險檢查人員簽名一欄）。

第十五條 “三講一落實”的主要內容應記錄在工作日志上。

第四章 開展“三講一落實”工作的重點

第十六條 各部門要成立活動領導小組，通過持續、有效地加強和改進班組安全管理，不斷提升班組安全生產能力。第十七條 組織開展全員培訓，提高全員安全意識，自覺抵制“三違”行為的能力。

第十八條 建立長效機制，把安全生產各項措施和要求轉變成全體員工的自覺行為，養成遵章守紀的行為習慣，形成良好的企業安全文化，為保證企業安全的長治久安奠定基礎。

第十九條 各部門對全體員工進行動員和發動，確?！叭v一落實”積極開展。

第五章 檢查與考核

第二十條 班組利用安全日活動，對本周現場作業開展“三講一落實”情況進行總結，對全體人員開展“三講一落實”情況進行考評，并上報本部門。

第二十一條 運行、檢修主管部門每月對“兩票”進行統計分析時，要對各級人員在危險點分析與控制措施票上簽字情況進行統計分析，對班組開展“三講一落實”情況進行評比，并上報安全監察部。

第二十二條 每月安全例會上對全廠開展“三講一落實”活動情況進行總結。

第二十三條 每個月評選“三講一落實”活動先進班組，對連續一個季度獲得先進的班組給予相應的獎勵。

第二十四條 對現場措施落實、檢查不到位的人員，在月安全例會上進行通報批評。

第六章 附 則

第二十五條 本細則由安全監察部負責解釋。第二十六條 本細則自發布之日起執行。

第三篇：三講一落實班組開展重點

一、班前會（三講）：

1、頭天的準備：

值隊長、班長要在當日下班前對班組第二天的工作進行提前準備，準備內容包括：

（1）第二天的工作任務是什么？人員應如何組織？

要明確無誤，對重點、難點、危險點了如指掌，做到心中有數。按照“人員是否足夠、素質是否適應、配合是否默契、方案是否可行”的要求，精心組織，合理安排。延伸到值隊長就是班與班之間是否有協作，勞動力是否足夠，專業間是否有配合等。

（2）危險點分析和安全注意事項都有哪些？

可能會發生哪種傷害，引發哪類事故，如觸電、起重傷害、墜落、火災、爆炸、中毒窒息等，都要在作業前仔細預想。

（3）需要做哪些危險點控制及安全措施？

從找出的危險點中，分別列出對策加以落實，防患于未然，每項內容都要求盡量采用簡捷、明了、便于記易的短句。

制定的危險點控制措施主要包括：技術措施、管理措施、個人措施。

①治理和消除事故隱患的技術措施有：

圍板、柵欄、護罩；隔離；遙控；自動裝臵；安全閉鎖裝臵；緊急停止；夾具；非手動裝臵；雙手操作；斷路；絕緣；接地；增力強度；遮光；改造；加固；變更 ；防護用品；警告標志；通風換氣；照明；封閉(堵)。

②治理事故隱患的管理措施有：

強化現場監視，工作負責人、安監人員、各級領導；堅持安全呼應確認制，如“操作前確認”、“開工前確認”等制度；開展“四不傷害”活動,即不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護他人不受傷害的措施。

③治理事故隱患的個人措施有: 主要是操作者作業前進行自我安全檢查。也就是要求每一個操作者，在進入現場工作前，首先進行自我安全提問、自我安全思考、自我責任思考。

自我提問思考之一。作業過程中,“物”會不會發生危險,比如會不會發生移動、回轉、彈起、墜落、滑落、折斷、傾斜、滑坡、燃燒、爆炸、泄漏等。

自我提問思考之二。作業過程中，會不會受傷害，比如會不會發生被夾住、燙傷、輻射、被卷入、被物打擊、溺水、墜落、反彈、掩埋、跌倒、刺傷、觸電、壓傷、燒傷、窒息、中毒、傾覆等。

自我提問思考之三。萬一發生危險“應該怎樣做？”

2、結合當天實際工作情況

在對前一天準備的基礎上，結合當前的缺陷情況、人員情況、天氣情況等進行補充說明。班組全體人員要確保融會貫通，可以提出問題（由班長、工作負責人進行解釋），可以提出補充意見等。

（1）缺陷情況：新產生的工作任務會有什么危險點，依據上述過程加以控制。運行著重分析缺陷可能會造成什么后果，是否會造成設備掉閘，如存在其波及的程度及范圍有多大，并依次制定控制措施、事故預想。

（2）事故通報學習貫徹：

上級及廠事故通報中所暴露出的問題是否與本班組有關、是否與當前進行的工作有關，提出針對性措施。目前廠每周發布“生命至上、警鐘長鳴”安全文化系列主題教育，其中有很多人身、設備事故案例，要結合自身工作有針對性地學習，并落實到工作中去。

①回顧電力系統、我廠已發生過的事故，分析本班組的安全現狀，檢查判斷本班組是否存在發生事故的可能性，找出尚未覺察到的危險和隱患。

②對本班組已發生的事故或未遂事件進行分析，檢查目前是否仍然存在潛在的危險因素，檢查反事故措施是否已落實。③將班組每個成員的習慣性違章行為逐一列出，與《電業安全工作規程》對照，提出具體的整改措施，因為違章雖未導致事故，但與已構成事故的原因機理是完全相同的。

（3）天氣情況：

春季干燥，動火作業防火等；大風，棚頂掀起，建筑物頂部落物傷人等；霧天，防污閃等；雨天，檢查設備防雨情況，避免接線、設備短路，網絡、升壓站工作距高壓線距離等；冬天，防寒防凍，門窗關閉，冷卻水不凍、管道保溫完整等；夏季，設備超溫運行，冷卻水暢通等。

（4）其他情況：

當天使用工器具的情況：要有重點，起重機具、安全帶、防護用品、防毒面具等。

當天實際人力組織情況：是否有學校畢業生、調入職工、新工人、協議工、實習生、技術服務人員等，做好教育培訓、重點監護等；是否有病號，是否適宜現場作業，工作負責人加強監護；是否活多人少，注意疲勞、適當休息等；是否節日，可能出現飲酒，人心浮動等。在實際工作過程中，通過“上班看臉色、吃飯看胃口、干活看勁頭、休息看情緒”來發現班組成員的心理、體力變化，及時發現問題、采取措施加以解決。

現場實際作業環境：可能危及人身安全的工作條件，高溫、高處、觸電、室外、網絡升壓站內、容器內、脫硫塔內等。

二、班后會（一落實）：

首先是在實際工作中，將三講的內容落實到工作中。但文字記錄則反映在班長的班后會記錄上。

其次值隊長、班長、工作負責人對現場作業的跟蹤檢查，是否全部按要求落實。

班長要在當日下班前對當日“三講一落實”中的“落實”情況進行點評。點評要以詳細、詳實、到位為標準，要對參與工作的每個工作組進行一一點評，并提出今后整改的意見。主要是工作中可能新發現的危險點，今后應如何注意；現場作業中誰出現了違章，要提醒大家注意等；結合近期的工作開展，分析一段時期內的安全生產趨勢。

上述工作班組、車間安全員要參與其中。

第四篇：三講一落實

三講一落實活動管理辦法

基本原則

(一)堅持與集團公司、新能源公司現有的安全生產規章制度相結合的原則。要把“三講一落實”活動作為抓好安全生產各項措施落實的載體和抓手，通過活動，切實把安全生產的各項要求和措施落實到班組、落實到現場。

(二)堅持全員參與的原則?！叭v一落實”活動要取得實效，必須廣泛動員，充分發動，調動廣大員工的積極性，積極參加到活動中來，通過活動，不斷提高全員安全生產綜合素質和能力，養成安全生產良好行為習慣，培育企業安全文化，切實加強基層建設。(三)堅持與加強班組建設的各項工作統籌兼顧的原則。“三講一落實”是推進班組管理程序化、規范化、標準化，創建學習型班組的切入點，在推進時，要與其他各項工作統籌兼顧，全面推進。

活動主要內容

“三講一落實”是指生產班組在組織生產工作過程中，在講工作任務的同時，要講作業過程中的安全風險，講安全風險的控制措施，并抓好安全風險控制措施的落實。歸納為“講任務、講風險、講措施、抓落實”，簡稱“三講一落實”。

實施細則

（一）講任務。講任務要做到明確、具體，不能引起歧義。

（二）講風險。講風險要全面，尤其是要結合以往的事故案例，以及作業中可能遇到的突發性問題。

（三）講措施。講措施要明確、具體，具有可操作性，并明確誰負責，如何落實。

（四）抓落實。抓落實首先是在班前會上，對安全措施如何落實進行明確，其次是利用班后會對措施落實情況進行總結和點評，關鍵環節到現場檢查、確認。

第五篇：三講一落實（推薦）

“三講一落實”班組安全管理工作實施方案

指導思想

以班組安全管理為核心，加強基層、基礎、基本功建設。基本概念

班組，指大唐中電雙遼風場內承擔安全發展、節約發展、清潔發展、和諧發展責任最基本的組織單元。

“三講一落實”班組安全管理具體內容：班組在組織生產工作過程中，按照“三講一落實”的流程進行，即講工作任務，講作業過程的安全風險，講安全風險的控制措施，做好安全風險控制措施的落實，歸納為“講任務、講風險、講措施、抓落實”，簡稱“三講一落實”。

工作目標

一是不斷提升基層四個能力，即班組安全風險辨識與應急處置能力，班組對標一流與隱患排查治理能力，班組長安全生產組織與指導能力，全員安全生產業務水平與履責能力。

二是有效提升班組“五化”水平，即工作內容指標化，工作要求標準化，工作步驟程序化，工作考核數據化，工作管理系統化。

三是崗位責任制落實到位，員工安全行為規范； 四是員工安全意識明顯提升，安全文化氛圍濃厚；

五是班組安全管理長效機制形成，人、機、環境和諧、統一。操作方法

“三講一落實”的基本操作方法就是標準流程化管理，標準流程化管理分三個層次： 一是班長要在組織班組工作時，嚴格遵守“三講一落實”的工作流程；布置工作時能夠根據人員精神狀態、天氣變化情況、與各相關專業銜接等因素講清工作任務；講安全風險時能夠根據《危險點分析與控制措施管理辦法》要求，明確重點風險；講作業安全風險控制有針對性、可操作性強；落實工作有檢查、監督，有指導、點評。在“三講”過程中技術員及工作負責人要進行補充和完善。

二是各班工作負責人在工作現場，要對本組工作人員再次按照“三講一落實”的要求強調每項工作的安全風險及風險控制措施，落實當中加強指導。

三是班組成員在現場要重復具體工作的“三講”內容，并且要做到“三想一放松”，即一想自己是否已經進入安全生產工作狀態；二想班長及工作負責人所講的工作任務、安全風險及風險措施是否到位；三想工作票應做安全措施和工作安全工器具是否完備可靠；一放松指放松心情，排出雜念和干擾，快樂工作。

“三講一落實”在執行過程中提倡班長、技術員、工作負責人、員工人人講三講，人人抓落實。

工作要求

1.班組安全管理實行一把手負責制

各班（值）長要親自抓班組安全管理，做好班組內黨政工團統籌協同的工作，形成合力，不斷鞏固班組安全管理工作水平。

2.將學習、培訓工作常態化

“三講一落實”工作開展的前提是員工“兩基”培訓，班組人員只有在熟悉掌握應知應會及崗位責任制的基礎上，才能夠進一步做好安全工作。

安全規程、應知應會及崗位責任制將作為班組培訓的重點要求，各班組要高度重視，將學習及培訓工作常態化，定期組織嚴格的考核和檢查。

3.通過加強監督、指導強化安全生產行為

各班組要通過各種形式，加強對“三講一落實”工作開展的監督指導，通過強有力的監督手段，促使良好安全行為習慣的養成。

4.正確認識，做好結合 “三講一落實”是班組安全管理的一種方法，是班組管理的一個組成部分。各班組要正確運用這種方法做好安全生產工作，要與日常工作、學習型班組建設、星級考評、6S管理相結合，發揮安全管理的核心作用，帶動班組全面工作的共同提升。

總結

總之，“三講一落實”不能一哄而上、無疾而終。要始終堅持工作目標不放松，做好持之以恒的思想準備；要堅定信心、堅持標準、堅決執行；要注重班組安全管理長效機制的建立和完善，使全員安全意識得到持續提升。