第一篇：讓優秀家風傳承千古 四年級2017.4

讓優秀家風傳承千古

肥東縣六家畈學校四年級

吳金瑞

顧名思義，家風是指一個家庭的風氣、風格和風尚。而優秀的家風是由和諧充實的家庭生活和濃厚的文化氛圍構成的。著名法國作家羅蘭曾說過：生命不是一個可以孤立成長的個體，它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉，它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見，每一分每一寸的日常小事都是織造人格的纖維。環境給一個人的影響，除了有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。從而也足以見家風的重要性了。

家風是一種潛在無形的力量，在日常生活中潛移默化也影響我們的心靈，塑造我們的人格，這種無言的教育，是打造一個人的人生觀和道德修養的最重要因素。

北宋著名文學家司馬光，身居丞相高位，在政壇上叱咤風云，但他卻從不忘教育子孫這個重任，面對富足無憂的家境，他寫下《訓儉示康》一文，警示兒孫，反復要求兒孫們恪守儉樸，抵制奢靡。正是在這種嚴謹優秀的家風下，他的子孫沒有沉迷，沒有頹廢，反而擁有了一種全新的動力面對生活。他的兒子司馬康儉樸自律，后官至校書郎，博古通今，亦為一代文豪，為司馬家庭創造了新的輝煌。

家風無關貧富，無關知識，重要的是整個家庭的德行修養，家風好，文盲也能造就優秀子孫，家風差，金山也會被蛀空，所以，良好的家風才是家族振興的活力源泉。對于構建和諧家風我們需要做到以下幾點：

1、家庭成員要理智，善于調節和控制自己的情感；

2、要與父母保持親密無間的關系，要尊敬老人，關心老人；

3、要開朗，樂觀，與鄰里和睦相處，關心和幫助鄰居；

4、熱心待人，團結友愛，要以友善的態度為人處事； 同學們，我們正處于朝氣蓬勃的美好年華，我們身上肩負家族、乃至國家的希望與期待，所以，我們應當繼承，發揚優秀家風，嚴于律己，不斷進取。讓優秀家風傳承千古，讓我們勇敢前行。

第二篇：《家風傳承》觀后感：讓優秀家風“吹遍”神州大地

《家風傳承》觀后感：讓優秀家風“吹

遍”神州大地

央視網消息，家是最小國，國是千萬家。家風的“家”，是家庭的“家”，也是國家的“家”。十八大以來，總書記在不同場合多次談到要“注重家庭、注重家教、注重家風”，強調“家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連”。央視網微視頻工作室公益短片《家風傳承》，通過三個故事還原總書記所倡導的“家風傳承”精神。

“家風”又稱門風，指的是家庭或家族世代相傳的風尚、生活作風，即一個家庭當中的風氣。家風，是建立在中華文化之根上的集體認同，是每個個體成長的精神足印；家風，是一個家族代代相傳沿襲下來的體現家族成員精神風貌、道德品質、審美格調和整體氣質的家族文化風格。家風對家族的傳承，民族的發展都起到重要影響。

好家風對我們的社會而言，就是一種道德的力量。樹立良好的家風，既是承接家族興旺與發展的需要，更是家庭成員做為公民社會責任的先行規范。從社會意義上講，良好的家風映射出的是中華民族優秀品質，民族禮儀、氣節與情感乃至民族的精神。建好家風，既符合時代特色，又符合社會主義核心價值觀的要求。

我們中華民族一直有重視家風的傳統。在古代，大凡成就一番事業者都重視家風的建設，有司馬光于教子，注重培養子女自律自立意識的家風；岳飛“精忠報國”的家風。近代有毛家低調做人、清廉的家風。習家勤儉節約講情義的家風；陳云家身教重于言教家風。在優良的家風的塑造下，既成就了自己也促進了國家的發展。

“忠厚傳家久，詩書繼世長”。什么樣的家風會育出什么樣的人。孝悌家風出孝子忠臣，勤儉家風出清官，奢侈浪費出貪官。家風好，就能家道興盛、和順美滿；家風差，難免殃及子孫、貽害社會。先修身，齊家，才能治國平天下，進行社會主義建設必須從建好家風開始！

第三篇：讓家道、家風、家教傳承廣大

讓家道 家風 家教傳承廣大

家道即家庭道德規范。家風即門風，是一個家庭或家族多年來形成的傳統風氣、風格和風尚,也是一個家庭或家族的魂魄；家訓即是家族里定下的，一種做人原則，要求子孫按這個原則的意思來做人；家教是家庭教育，是子女在家庭接受的影響和教育，一個人一生初始化教育。所以家道、家風、家道它承載著一個家庭或家族的生活方式、文化氛圍、教育方法、做人理念、價值觀和人生觀等，這些形成了一個家庭或家族獨特的特色，是一個家庭走向興旺發達的重要標志。我們回顧一下歷史，不難發現，許多長盛不衰、地位顯赫、無數曾經輝煌的家庭家族，都有各自興旺發達的秘訣——家道、家風和家訓，它貫穿于整個家庭或家族延續的始終。其中不乏許多可稱為經典的精華：齊家、治國、平天下；岳母為兒刺字“精忠報國”，“忠”為岳家之家風；曾國藩以為“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”為曾家之家風；林則徐勤儉持家，生活簡樸，他認為“賢而多財，則損其志；愚而多財，則增其過。”崇尚“儉”為林家之家風……。

家道、家風、家教是一種綜合的教育力量。它是集思想、情感、態度、精神、情趣、生活和習慣等多種成分為一體的綜合體。家是每一個人成長的第一空間，任何一個人身上都烙有家道家風家教的印記，作為一個最基本、最直接、最經常的教育，家道、家風、家教對人的影響是全方位的，這種無言的教育，無字的典籍、無聲的力量，在日常生活中潛移默化地影響著人們的世界觀、人生觀、性格特征、到個習慣，為人處世及生活習慣。

一個家族的興旺與發達，離不開引領家庭家族走向成功者所創立的家道、家風、家教。它的形成是經過幾代人的努力，通過子子孫孫相互濡染、相互滲透、相互影響、相互傳承的良好氛圍，在生活的點滴之中不斷地踐行，形成一種無言、無聲的影響和教誨，最為直觀、最為直接、最為基本的家庭教育，在一代又一代的踐行過程中，鑄就了家庭言傳身教的典范，鑄就一代又一代的英才。她總結了炎黃子孫延續中無數家庭的得與失的成功經驗，歸納出一套獨一無

二、適合自己家庭或家族實際的法寶，并引領家庭或家族一步一步走向輝煌。她的演繹延伸是中華民族屹立于世界各民族之林經久不衰的主要精髓。它折射出的是我們中華民族自強、自尊、自律走向昌盛的生活觀和價值觀。

人生中最大的幸福，莫過于生活在擁有良好的家道、家風、家教的家庭中。它能使人及早就明白許多做人做事的道理，明白自己的責任和使命；懂得敬畏而知禮儀、懂得簡樸而勤奮、懂得珍惜光陰，趁早好好地讀書；懂得創業的艱難,守業的更難.很早地認知生活、駕馭生活。生活在這種家庭的人生活簡樸，熱愛生命，思想豐富而多彩，有著自己的奮斗目標和夢想，每天過得都會充實和很有意義；他們都擁有一個寬闊的胸懷、健康的心態，從他們的言行之中每時每刻都會散發出一種與眾不同的美德。良好的家道、家風、家教傳承是社會風尚的健康發展前提，每個家庭都應構建起具有各自特色的家道家風，做為家庭的核心人物責無旁貸應該擔當起這一承前啟后重任。老人要宣揚家道、家風，父母要示范家道家風，夫妻要掌舵家道家風，子女要繼承家道家風，孫輩要順受家道家風，兄弟姐妹要竟比家風。家和萬事興。大可涉及國家之強盛，社會之祥和；小可牽涉個人生活之幸福，身體之健康，事業之興旺。

習近平主席在春節賀詞中帶火了一個詞：家風家教。總書記在春節團拜會上的重要講話中引用孟郊那首著名的《游子吟》，講述了“家”的重要性，他說，不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風。“修身、齊家、治國、平天下”，我們的傳統文化，一直強調個人、家庭和國家的有機統一，炎黃子孫的內心深處都有一份鄉愁，也就是那一份濃厚的家國情懷。從個人到國家、到天下，“家”是最重要的紐帶，父母長輩融化在愛之中的家道、家風和家教，是最能融入我們血脈的東西，是我們良心所系的最好的分子載體，是中華民族延續不息的營養土壤，是最有助于我們樹立健康而強大價值觀的東西。總書記在這個全球華人最重要的節日里，把每個人的“小家”提到和國、天下同等重要的地位，正是發出這樣的勉勵性信號：“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”的核心價值觀不是僅在標語教材里出現的說教，而是實實在在貼近我們每個人，需要我們去踐行、去倡導、去發揚光大、一代代傳承下去的東西。中國的強大離不開價值觀的強大，讓我們從注重家庭開始。在這個價值觀樹立的過程中，每一個人的努力都不可或缺，都至關重要。

一個國家，一個民族，一個家庭，無論財富多少，金錢多少并不重要；重要的是培養一代又一代具備良好素質的德才兼備的建設者和接班人。不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風。弘揚家教、家風、家道，承前啟后，不斷完善并使其完美。偉大的“中國夢 ”的實現；需要千千萬萬個家庭組合成一股強大的振興中華力量。中國的強大，民族的振興，家庭的小康，離不開價值觀的強大，讓我們從傳承傳統文化，注重家庭建設開始。

作者：河南省孟津縣教育局關工委 周卷

第四篇：家風傳承

家風傳承

家風，顧名思義，是一個家庭的風氣、習俗，是每個家庭成員都需遵循的祖訓，是一種潛移默化的規則，我們只有在嚴謹、良好的家風熏陶下，才會健康幸福地成長，我們家最重要的家風是閱讀求知。

莎士比亞曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我的父母希望把閱讀求知家風傳承到了我的身上。小時候，為了讓我愛上讀書，媽媽給我講很多有趣的故事。為了讓我融入書的氛圍，媽媽還經常帶我去書店看書。每天晚上，媽媽和爸爸捧著書，津津有味地看著，開始我并不想看書，但爸媽看書時聚精會神的表情吸引了我，我也就默默地跟著一起看了。天長日久，漸漸養成了看書的習慣。有時作業寫晚了，濃濃的倦意向我襲來，我也得看上幾眼書才能入睡，閱讀求知的家風已從父母的行動中漸漸的傳承到我的身上。

每當夜幕降臨，我在認真地寫作業，爸爸媽媽或讀書看報、或幫我學習，家里總有濃濃的書香氣。每次過生日，爸爸媽媽也不忘送我精美的圖書，總能讓我驚喜不已。一家人去旅游出遠門，每個人都會帶上一本自己喜歡的書，在機場、在賓館，只要有時間，三個人都各自看著自己書。

這就是我的家風——閱讀求知之風，愿它永駐在我家，書香悠遠。也愿它飄進千家萬戶！

第五篇：傳承家風

傳承家風——我心中的美德

中華民族的歷史孕育許多優秀傳統美德，有些是以“家風”的形式世代傳承的，家風通過一代又一代在社會中傳承，形成不同家庭的不同家風，對家風而言，個人行為就是家風的最好體現。

要論家風，我家也有自己的傳承。我爸總是跟我講爺爺，在我爸記憶里說爺爺總是穿著那一身古老的衣服，款式不新穎，顏色不鮮艷，總是語重心長的對我爸說：過去的苦日子，現在的日子真好，要節儉，要艱苦樸素。我的奶奶在生活中也很節儉，總把洗菜水、淘米水、洗衣服用過的水用來沖廁所。奶奶跟我說：要節約點用水，水很寶貴。在家里爸爸是一個很有時間觀念的人，他做什么事不管刮風下雨都會準時到達，從來不遲到、不早退。他說：一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰，時間是很寶貴的，我們要把握好時間，多做有用的事情。媽媽在家是對我最和藹可里親的總是對我說：冷不冷，熱不熱，餓不餓，累不累，我從中學到了如何去關心別人。

我特別喜歡央視一套的一則公益廣告，每次看我都很感動，母親干了一天的工作，晚上照顧完自己的孩子，又特別疲憊地端著一盆水給自己的長輩洗腳。可是她沒注意到她的孩子并沒有睡覺，而是露出半個頭偷偷地看到了媽媽的行為，于是就像摸像樣也端了一盆水走向媽媽。有一天我看媽媽累了，我也這樣做了，媽媽對我說：“女兒長大了！“我想我也有了自己的家風。

聆聽著家風的細雨一定可以將我這幼苗澆灌成美麗的花朵，同時我也會把中華民族的傳統美德傳承下去。