第一篇：淺談我臺《政風行風熱線》現場直播方案

淺談我臺《政風行風熱線》現場直播方案

摘要：介紹淮北市廣播電視臺的小型現場直播技術，重點對電視現場直播系統的設計與配置，以及信號系統、通訊系統、傳輸系統等進行了簡單的介紹，并分析了現場直播應注意的問題。

[關鍵詞] 現場直播；特技切換臺

淮北市位于安徽省北部，地處蘇魯豫皖四省交界處、淮海經濟區腹地。為了使政府與群眾溝通的渠道更加順暢，構建一個有效維護群眾利益的訴求機制。根據市委市政府要求，我們廣播電視臺于2010年5起把原廣播電臺的名牌欄目《政風行風熱線》與電視進行同步現場直播。聞名全省的《政風行風熱線》節目是淮北市政府糾風辦與淮北市廣播電視臺新聞頻率聯合開辦的輿論監督節目，此節目既是政府發出自己聲音、引導輿論的平臺，也是市民了解政府意愿、反映自己心聲的一個窗口。深受各級領導及廣大人民群眾歡迎。所以我臺根據原廣播電臺《政風行風熱線》直播室結構布局和現有的廣播電視攝錄設備，并購買了有線導播(對講)系統和AV光發射機、光接收機，確保實現現場直播功能，既經濟又實用。

說道現場直播，對我們臺來說并不陌生。在我臺歷史上曾經多次成功的為我市某些大型活動進行過的現場直播。如每年的煤博會晚會的直播，都受到了觀眾的一致好評，但是《政風行風熱線》欄目是日播節目，每天都需要直播，這對于人員的安排、系統調試、應急措施等都要有詳細的規劃，才能確保直播節目的安全播出。

本著安全穩定、節省開支的原則，這次欄目直播所采用的設備幾乎都是我臺現已具有的。需要的主要設備：

1、攝像機SONY DSR-650WSPL2臺，SONY Z5 1臺；

2、主切換器SONY AWS-G500 1臺；

3、備切換器SW-300 1臺；

4、筆記本電腦1臺；

5、KEDI視頻分配器 4臺；

6、SINY PDW1500藍光錄像機1臺；

7、監視器4臺；8、耳機6付；

9、AM光發射機、接收機2套；

10、AV光發射機、接收機2套；

11、大洋2000字幕機1臺

12、延時器1臺。

根據這些設備的不同技術特性將其分成四個部分：信號攝取系統、信號處理系統、通話系統及傳輸系統。現場信號處理如圖1所示。其中，信號攝取系統是電視現場直播的主要系統，通話系統是電視現場直播的必要工具，錄制系統和傳輸系統是現場直播的重要保障。

圖一

圖一

一，信號攝取系統

信號攝取系統。就是把現場發生的情況通過攝像機、音頻設備變成視頻、音頻信號送入導播切換臺的過程。根據我臺新聞頻率直播間空間狹小的特性，我們選用了3臺機位來攝取視頻信號，其中1號機位（見圖二）是固定機位我們選用了SONY Z5，Z5具有機身小巧、自動對焦、自動調整光圈、可外接12V直流電源等特性。1號機位主要是攝取全景，把它架高固定后就不需要人為操作了。二號和三號機位是流動機位，我們采用了SONY DSR-650WSPL,此機采用3片2/3英寸超大CCD，是拍攝演播室節目的首選。另外我們還配備的一臺聯想筆記本電腦，通過VGA線連接到主切換器SONY AWS-G500，主要用來播放節目帶頭和片尾，其中聲頻信號通過3.5耳機接口送到直播室的調音臺。此外，直播室的的音頻信號直接通過音頻。

再由PDW-1500分2路到延時器。

圖二

二，信號的處理

導播切換臺是完成信號處理的關鍵設備。因此切換臺的選擇一點馬虎不得，經過我們大家的深思熟慮，最后主切換臺選擇了SONY AWS-G500，其專為電視臺實況節目制作與轉播、企業視頻演示與會議、網上視頻直播、遠程教育等應用而設計。支持6路視頻輸入，外加1路機身內置靜幀源，可接受包括模擬復合、S-視頻、DV和平衡模擬音頻以及計算機RGB信號，支持不同格式信號的實時切換，深受行業內人士的一致好評。導播利用通信設備，指揮攝像人員進行鏡頭調整，并同時根據節目需要通過視頻特技切換臺進行不同視頻源之間切換，切換臺輸出的視頻信號送到字幕機，字幕人員根據節目內容可以在畫面中疊加人名字幕、直播字幕、熱線字幕等，字幕機輸出的視頻信號同PDW-1500輸出的音頻信號一起送至延時器，再由延時器送給給AV光發射機，傳送到播出機房進行現場播出。

三，信號的傳輸

現場直播信號的傳輸可以通過同軸電纜、微波、光纖、衛星等通信手段，考慮到我臺播出機房與演播室不在同一大樓且距離不是很遠，因此選用了光纖傳輸模式。光纖傳輸具有安全可靠、保密性能好、受自然條件影響小等優點。其能最大限度保證傳輸的視音頻信號技術指標達到國家廣電總局的要求。光纖傳輸系統包括光發射端設備、光纜傳輸線路和光接收端設備3部分，光發射端位于演播室，由一主一備兩臺光發射機組成，光接收端位于電視播控機房內，由一主一備兩臺光接收機組成，光發、光收端設備與演播室信號源、播控機房的視音頻分配器之間只需用較短的視音頻電纜連接。

四，通訊系統

通訊系統是現場直播必備的工具。導播與攝像師之間如果沒有建立有效的溝通渠道，容易造成畫面晃動、重復取景等技術故障，為了避免這類現象，我臺采用了直播系統的內部通話系統，每臺攝像機配備一只洋銘ITC-100雙向耳機，將耳機插頭插入ITC-100的Intercom接口，通過ITC-100主機與各子基站點之間建立通訊連接，導播將耳機插入ITC-100主機的Intercom插口，就可以實現攝像師與導播之間的對話，攝像師頭戴對講耳機隨時聽從導演的調度，這樣就可以有效的避免畫面晃動、重復取景等問題。更有利與現場直播各項工作有條不紊地進行。

為了使現場直播能順利的播出，我們技術保障中心還出臺了一系列的應急預案，首先，直播的重要設備如切換臺、光發機、攝像機等我們都采取了一主一備方案，其次，電源方面，我們全過程采用了不間斷供電，加裝了UPS電源，另外還配備了一臺5KW汽油發電機.以備停電時使用。最后，直播前1小時，我們所有相關人必須到位，檢查調試所有直播設備工作狀況，有問題及時處理。

總結。經過近8個月的240多期直播活動的測試，此系統完全能夠滿足節目的直播需要。同時也為日后臺內開設的直播欄目奠定了豐富的理論基礎及實踐經驗。該直播系統的可行性、穩定性、經濟性、科學性受到了臺領導的高度評價。但隨著數字化電視技術時代的來臨，電視臺的前期攝錄、后期制作設備已開始向數字化邁進，電視現場直播設備也必將走向全數字化的道路。我們將迎來新的挑戰。

第二篇：政風行風熱線宣傳方案

政風行風熱線宣傳規劃方案

1、糾風專項宣傳方案：（11月底結束）時間短，成本控制住 內容：針對2012糾風專項中用信件數量少的領域加大宣傳力度，拓寬渠道，增加宣傳頻次，創新宣傳方式，有效提高來信數量。目標群體：大型零售企業的供應商、運輸企業、公眾

具體方式：分別針對大型零售企業向供應商亂收費問題、流通環節亂收費問題、銀行業金融機構亂收費問題展開重點宣傳。

（1）專項新聞推送。梳理專項的相關案例，整理成新聞稿、帖子通過“熱線”微博、首都之窗網站、以及其他合作媒體及電子商務、物流、金融等專業網站、論壇推送；在合作社區網站開設專項的宣傳渠道，將專項投訴內容及新聞推送至合作的社區網，由社區網建立專項投訴的鏈接。在展示案例引起社會關注的同時宣傳投訴渠道，促進多渠道共同宣傳。（短平快），針對有難度的

（2）搜索引擎推廣。梳理各專項治理內容、專項治理文件、相關政策，完善各項專項的百度詞條，給出每項專項治理的內容、設計的范圍以及參與的渠道，并加入“熱線”專項渠道投訴的鏈接；各專項內容中選取一個典型案例，搜索百度知道中相關專項問題，如果沒有類似問題，則主動提出該問題，并給出標準答案，包括：可以參考的法律法規以及投訴的渠道（專項投訴渠道的鏈接）。

（3）制作糾風專項渠道二維碼地址，通過首都之窗網站、合作社區論壇、以及其他網絡渠道進行傳播。時間進度：10月16日——11月16日

預期效果：提升專項渠道的來信量，實現重點宣傳專項來信數量達到10封以上，引起專項處理單位對專項工作的重視，提高社會對專項治理工作的監督作用。

2、Flash制作與投放（）

內

容：針對“熱線”廣大公眾用戶，策劃2個主題為突出“熱線”功能，引導用戶使用的flash短片，時長在20秒左右。針對人群：網民、社區居民、上班族。

投放媒體：首都之窗門戶網站、優酷、土豆等視頻網站、“熱線”微博、移動電視。（專業的flash制作團隊），flash策劃，重點解決人的問題

具體方式：以“熱線”典型案例為藍本，以“熱線”辦理群眾信件和直播間的工作內容為主線，展示“熱線”參與渠道、功能及成果，情節簡單易懂，熱線參與方式要醒目，投放媒體要求受眾范圍廣、位置醒目、貼近群眾。為達到最大化宣傳引導熱線使用的目的，將在網站投放的Flash二維碼地址通過首都之窗網站、合作社區論壇、以及其他網絡渠道進行傳播。（專業公司策劃制作）時間進度：10月18日——11月18日

預期效果：群眾知曉度提升，“熱線”平臺訪問量增加。

3、二維碼的制作發放（）

內容：利用二維碼的信息量大、糾錯能力強、識讀速度快、保密性和防偽性較好等特點，制作“熱線”官方網址和微博，糾風專項網頁，社區專題活動頁面，flash播放網頁的二維碼地址，附在“熱線”禮品上、并通過各個宣傳渠道進行傳播。目標群體：市級領導、直播間嘉賓、公眾

具體方式：設計制作“政風行風熱線”官網，廉政漫畫征集專題活動以及“熱線”微博的二維碼地址，附在“熱線”禮品、紀念品上，并通過社區網站、“熱線”微博等各類渠道進行推廣和轉載，用戶通過手機掃描二維碼即可直接瀏覽活動內容展示頁面和微博網址并可添加關注。通過后臺對用戶行為進行統計分析，了解用戶使用習慣、關注點，從而加強公眾的參與度和各類專題活動與展示推廣渠道之間的相互關聯性，提高網站訪問量。11月中旬，借助二維碼，推廣熱線的建設方案，什么是二維碼，借助二維碼怎么推進熱線，11月中旬出一個方案。

時間進度：11月1日——11月30日

預期效果：通過手機二維碼的制作與投放加強各展示推廣活動與推廣渠道的相互關聯性，通過對二維碼用戶的行為習慣分析可以促進服務提升，提高用戶服務滿意度。

4、宣傳品制作

內

容：針對不同用戶群體，分別制作帶有首都之窗LOGO和“熱線”LOGO及網站地址二維碼的宣傳紀念品，在領導視察、節目錄制以及用戶互動環節中進行發放。對禮品的領取發放進行出入庫登記管理。體現三個北京（綠色、科技、人文），熱線禮品設計稿，禮品注重延續性，（）目標群體：上級領導，直播間嘉賓和外省市領導，“熱線”用戶。具體方式：分析用戶群體特點、使用習慣，通過市場調研，針對不同用戶群體特點分別制作高中低檔三類禮品，高檔禮品主要針對高級別領導，要求包裝精美、產品做工精良、具有一定觀賞性和收藏價值，并附有“熱線”官方網站二維碼地址；中檔禮品主要針對直播間嘉賓和外省市領導，要求外觀雅致、質量過硬、具有一定實用性，并附有“熱線”官方網站二維碼地址；低檔禮品主要針對“熱線”用戶，要求美觀、實用性強，熱線主題鮮明，并附有“熱線”官方網站二維碼地址。低當禮品主要為迷你公交卡制作，通過與一卡通公司進行合作洽談實現。

制作數量：高檔禮品隨首都之窗100個，中檔禮品500個，低檔禮品做成熱線特色的2000個（迷你公交卡1000，名片式塑料4GU盤2000個11月中旬做完）。

時間進度：10月15日——10月31日

預期效果：引起各級領導對“熱線”的持續關注，用戶參與“熱線”的積極性提高。

5、社區網站宣傳

內容：與5個社區網站對接，拓展社區宣傳渠道，圍繞直播間熱點訪談、熱點信件、糾風專項任務以及廉政漫畫征集活動等進行相關專題的策劃宣傳。促進社區居民參與活動，強調互動的方案。直播間、專項、民主評議，方法，策劃方案。目標群體：社區居民 具體方式：通過收集整理典型案例、糾風專項知識等以圖文結合形式在社區網上進行生動展現，對與社區居民關系密切的直播間熱點訪談在社區論壇發布預告以及直播網址并進行實施文字報道。有效結合微博、合作媒體、廉政北京等宣傳渠道對社區宣傳活動進行推廣。時間進度：10月15日——11月15日

預期效果：“熱線”用戶增加，用戶參與“熱線”積極性提升，有效提升“熱線”用戶數量與來信數量。

6、廉政作品征集活動（具體方案）目標群體：社會公眾

具體方式：每年面向社會公眾策劃并開展原創廉政漫畫、原創廉政小說征集活動，制定參賽規則（注冊成為“熱線”用戶并參賽即可參與抽獎活動），參賽作品要求，獎勵措施等。在合作社區網站論壇發布參賽作品展示帖子，在社區網民中進行公眾評選，結合公眾評選結果，組織評委從專業角度進行評選，并在首都之窗網站、合作社區網站公布最終評選結果。配合活動的開展做好“熱線”微博、合作社區網站新聞版塊以及社區論壇以及其他合作媒體對活動的宣傳工作；制作征集活動公告網頁的二維碼地址，通過“熱線”微博、首都之窗網站、社區網站以及其他合作媒體進行宣傳推廣。時間進度：10月22日——12月31日

預期效果：保證參賽作品數量與獲獎作品質量，在宣傳“熱線”提高用戶數量的同時對公眾進行廉政教育。

7、專家團隊建設 內容：組建綜合專家團隊共同參與“熱線”建設，主要囊括公共管理、法學、社會學、城市管理、經濟學、新聞傳播等多領域的專家，為“熱線”發展提供支撐。

團隊任務：對內為“熱線”業務提供專業的輿情分析支撐、對“熱線”發展進行科學規劃，對外指導“熱線”與合作對象的工作模式。具體方式：與清華公共管理學院簽署戰略合作協議，定期組織 “熱線”以“實質辦結率提升、監督評議、服務提升、用戶拓展、輿情分析、多媒體聯動、專項落實、支撐保障”等為主題的工作會議，對各項工作進行定期總結，并組織相關專家參與“熱線”會議，對該項工作成果進行分析，并對下步發展提供指導。

預期效果：1.理清“熱線”發展軌跡，明確各項工作發展目標，為“熱線”的科學的發展提供參考建議；2.以“熱線”為研究對象，從學術研究角度對廉政糾風建設進行側面宣傳。

8、廉政北京節目的支撐配合

配合“廉政北京”欄目的跟蹤拍攝，對“熱線”信件進行深入挖掘，將有價值的信件進行標注并從宣傳片制作角度完善信件的相關信息，建立熱點問題宣傳題材目錄。（1）信件信息標注

從宣傳片制作角度出發增加信件的標注屬性，做好責任部門、寫信人、事件主體單位以及信件處理關鍵節點等詳細信息的留存。以便于進行案例還原拍攝時有詳細參考資料。（2）熱點問題及糾風專項宣傳題材目錄 對各類熱點問題及糾風專項信件進行梳理，從宣傳角度完善相關信息，歸入熱點問題宣傳題材目錄。（3）典型信件配合評議員跟蹤拍攝

對于典型信件的案例的拍攝要將民主評議員監督環節也納入進來，體現出公正、高效、重視。（4）優質案例以電視臺為主進行拍攝

優秀案例以電視臺為主，根據節目需求進行拍攝制作，對拍攝完成的視頻資料“熱線”單獨進行留存。

預期效果：通過增加宣傳視角的信件信息標注，建立熱點信件、糾風專項信件目錄，為“廉政北京”提供充分的熱線素材資源，提高工作效率。

第三篇：政風行風熱線心得體會

這幾天到xxx參加了全省的“政風行風熱線”交流會，全省22個市、縣負責“政風行風熱線”的糾風辦和電臺的負責人齊聚一堂，相互交流開辦節目的經驗。回來后，也和我們的領導交流了一下，目前咱《xxx大家議》節目是唯一一個，不是完全由上線單位上線的節目，其他地方完全是每天都有上線單位上線，接聽熱線，解疑釋惑，解決具體問題，一輪一輪的循環上線，一家單位一年有的電臺能上5、6次。

可是，我們還是認為，目前咱采取的這種“上線”+“評論”的形式還是很科學的，大家的話語權能得到一定得保障。

“整風行風熱線”類節目，之所以各單位會重視，主要的原因它參與了各地方紀委對各單位的年終考評，聽眾之所以喜歡聽，最主要的是它真的能夠解決不少具體問題。不過，試想一下，如果說隨著政策的調整，各單位的年終考評采取另外一種方式的話，到那時靠山沒了，這個節目該怎么辦？因此，節目的生命力究竟在哪？不僅僅單一的就去解決問題，關鍵是，要讓大家知道，什么是該做的、怎么做、不做會怎樣、、、、、、這才是媒體的職責，通過宣傳防微杜漸。解決問題那是因為問題出現了，為什么，我們不去避免問題的發生呢？

這次交流會上省紀委的領導也要求，各地市的紀檢監察部門加大對“政風行風熱線”的支持力度，很高興，“背靠大樹好乘涼”。不過我倒是還希望，他們能夠給各職能部門也開個會，讓他們也能夠正確的認識和對待這個節目。

第四篇：政風行風熱線發言稿

各位聽眾大家早上好：

我是烏海四中副校長何添軍。下面，我將學校的基本情況、如何提高教學質量和我校2011年中考的成績給各位做一個簡單介紹：

（一）我校原校址位于海拉南路76號，原隸屬于市教體局。2006年2月劃歸海勃灣區教體局，2010年9月搬遷至烏海市海勃灣區甘德爾東街32號。現有教學班30個，教職工133人，在校學生總數1532人，班均人數51人。我校占地面積達61600平方米，校舍建筑面積19667平方米，教學及輔助用房7835平方米,行政辦公用房1500平方米，但目前一部分已經拆除，還有一部分屬于要拆除和改造的，面積達5167.22平方米的教學綜合樓正在建設中。我校目前有封閉式籃球、排球、乒乓球場地各一個，400米塑膠跑道和足球場各一個，還有室外乒乓球場地一個，基本滿足了學生室外活動的需要。綜合樓內配備了生理化實驗室、黨員活動室、教工活動室，教學樓內配備了多媒體計算機室，電子備課室。

（二）我校主要從以下三方面來提高教學質量： 1.狠抓教學常規，規范教學行為。

認真細致地狠抓常規教學的五個環節，強化了管理工作的科學化、實效性。結合我校實際情況，加大對教師的常規教學檢查，并對“問題”學科及時聽課、指導。把各種教學檢查情況，包括聽課情況、出勤情況、教學實績以及問卷調查等進行匯總，把匯總情況記入教師年終考核業務檔案中。

加強學風建設，充分調動和發揮學生學習的積極性和主動性，任課教師分別對優秀生、潛能生、邊緣生、弱科生做到心中有數，明確學習目標，營造學習氣氛，培養良好的學習習慣激勵評價，發現學生的閃光點，使學生個人潛能得到充分的發揮。

2.注重過程管理，提高教學質量。

我校將課堂教學作為提高教學質量的主陣地，向四十五分鐘要效益。制定并完善了《教師教學常規制度》和《教學常規考核細則》，從備課、上課、作業批改、輔導和認真對待考后分析等方面對教師提出了具體詳實的要求，使教師有章可循。教務處指定專人檢查，詳細記錄，對教學常規落實情況進行考核。通過“巡課”、聽“推門課”等方式，真實地了解教師的課堂教學情況和每個教學細節，形成“教學常規天天管，教學細節人人抓”的良好格局。各年級組分別召開專題會議，分析研究考試中反映出的教學問題，總結經驗，找出不足，以便進一步提高，然后形成質量分析報告上交教導處，學校進行橫向和縱向的分析比較，以幫助教師分析教學的得失，提高教師的教學水平。

3.加強了對中青年教師培養提高。

為加快中青年教師成長，學校大力提倡教師老、中、青結對幫扶，采取了青年教師上公開課、骨干教師上示范課、名師講座等各種形式，為青年教師提供實戰練兵和觀摩教學的平臺。定期召開青年教師教學教研座談會，與青年教師面對面交流，對青年教師的教學活動定期進行階段性的評價和總結，一大批青年教師通過聽課學習、自我鉆研，很快適應了教育教學，并且教學成績突出，贏得了家長和師生的肯定。

（三）我校在2011年中考所取得的成績：

2011年我校初三畢業生總人數是534人，投考人數是501人，投考率為93.8%。我校對今年的中考成績已經進行了統計，我校的王瑞以638分的成績，名列全市第二；我校學生總分在500分以上的有32個；470分以上的有52個；430分以上106人；升入市一中人數再一次突破百人；分招線以430分名列全市第二，重點高中升學率達到21.4%，成績是相當不錯的。

第五篇：政風行風熱線問題解答

政風行風熱線問題解答

一、我國的教師資格分為哪些種類？

根據《教師資格條例》第四條規定，教師資格分為：幼兒園教師資格，小學教師資格，初級中學教師資格，高級中學教師資格，中等職業學校教師資格，中等職業學校實習指導教師資格，高等學校教師資格七種教師資格。

二、哪些人可以申請教師資格？

凡戶籍、工作單位或就讀學校在河南省境內的，符合《教師法》規定條件的中國公民，可以按照《河南省實施〈教師資格條例〉細則（試行）》的規定，向河南省境內相應教師資格認定機構提出教師資格認定申請。我縣教師資格認定是在教體局人事股。

三、各類教師資格對應的學歷條件是什么？

根據《教師法》第十一條的規定，各類教師資格對應的學歷條件分別是：

（1）取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范教育類專業畢業及其以上學歷。（2）取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷。

（3）取得初級中學教師資格，初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷。

（4）取得高級中學教師資格和中等專業學校教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷。

四、申請教師資格的程序是什么？每年辦理的具體時間是如何規定的？

根據《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實施辦法》等有關法律法規的規定，教師資格申請的大致過程是：

（1）了解信息階段。申請人應主動向認定機構聯系、咨詢、索取有關的材料。（2）準備材料階段。申請人可根據所具備條件向認定機構領取《教師資格認定申請表》、《申請人思想品德鑒定表》等有關材料，開始進行如下準備工作：

① 認真閱讀申請教師資格的說明和有關材料，按照要求認真填寫《教師資格認定申請表》；

② 認真填寫《申請人思想品德鑒定表》； ③ 到指定醫院體檢；

④ 準備符合要求的普通話等級證書；

⑤ 準備身份證原件和復印件，學歷證書原件和復印件，戶籍證明等有關材料。

（3）申請階段。在上述條件具備、有關材料準備齊全后，在規定的期限內到教師資格認定機構依法接受教師資格認定。2006年因未接到省、市有關文件通知，未辦理教師資格。具體辦理時間按省教育廳通知精神為準。

五、中學一級、小學高級教師評審業績條件有哪些？ 城市學校教師具備下列條件中的 3 條以上（破格申報人員具備 4 條以上），其中 1、2、3 條中須具備 1 條以上：

（1）講授過縣、區以上教育部門組織的優質課、觀摩課、示范課；省、市屬重點高中教師講授過學校組織的優質課、觀摩課、示范課 2 次以上。

（2）在 CN 刊物上獨立發表教育教學論文 1 篇；或在市以上教育部門組織的教研活動中交流有一定水平的教育教學論文 2 篇以上。

（3）直接指導的學生在縣以上政府部門組織的活動中獲獎，同時本人被授予優秀輔導教師。

（4）教師節期間，獲得縣以上政府綜合表彰的優秀教師或先進教育工作者稱號。（5）在教育教學工作的某一方面成績突出，受到市以上教育行政部門表彰。

（6）擔任班主任工作 3 年以上，所帶班級被評為縣以上文明班集體或本人被評為優秀班主任。

農村學校教師具備下列條件中的 3 條以上（破格申報人員具備 4 條以上），其中 1、2、3 條中須具備 1 條以上：

（1）中學教師講授過縣以上教育部門組織的優質課、觀摩課、示范課；小學教師講授過鄉、鎮統一組織的優質課、觀摩課、示范課。

（2）在 CN 刊物上公開發表教育教學論文 1 篇；或在縣以上教育部門組織的教研活動中交流有一定水平的教育教學論文 2 篇以上。

（3）直接指導的學生在縣以上政府部門組織的活動中獲獎，同時本人被授予優秀輔導教師。

（4）教師節期間，獲得縣以上政府綜合表彰的優秀教師或先進教育工作者稱號。（5）在教育教學工作的某一方面成績突出，受到縣以上教育行政部門表彰。

（6）擔任班主任工作 3 年以上，所帶班級被評為鄉、鎮以上文明班集體或本人被評為優秀班主任。

六、中學高級教師任職資格評審業績條件有哪些？

城市學校教師具備下列條件中的 3 條以上（破格申報人員具備 4 條以上），其中 1、2、3 條中須具備 1 條以上：

（1）講授過市以上教育部門組織的優質課、觀摩課、示范課并獲二等獎以上。

（2）在 CN 刊物上獨立發表教育教學論文 2 篇以上；或在 CN 刊物上獨立發表教育教學論文 1 篇，另有 2 篇論文獲市以上優秀教育教學論文二等獎以上；或參編省地方課程教材（本人撰寫 1.5 萬字以上）。

（3）直接指導的學生在市以上政府部門組織的活動中獲獎，同時本人被授予優秀輔導教師。

（4）教師節期間，獲得市以上政府部門綜合表彰的優秀教師或先進教育工作者稱號；或獲得省學科帶頭人稱號。（5）在教育教學工作的某一方面做出突出成績，受到省以上教育行政部門表彰；或校長、教學副校長教學管理工作成績突出，受到市以上教育部門綜合表彰。

（6）擔任班主任工作 3 年以上，所帶班級被評為市以上文明班集體或本人被評為優秀班主任。

農村學校教師具備下列條件中的 3 條以上（破格申報人員具備 4 條以上），其中 1、2、3 條中必須具備 1 條以上：

（1）講授過市以上教育部門組織的優質課、觀摩課、示范課。

（2）在 CN 刊物上獨立發表教育教學論文 1 篇；或在市以上教育部門組織的教研活動中交流有一定水平的教育教學論文 2 篇以上；或參編省地方課程教材（本人撰寫 1 萬字以上）。

（3）直接指導的學生在市以上政府部門組織的活動中獲獎，同時本人被授予優秀輔導教師。

（4）教師節期間，獲得縣以上政府綜合表彰的優秀教師或先進教育工作者稱號；或獲得市以上學科帶頭人稱號、省骨干教師。

（5）在教育教學工作的某一方面做出突出成績，受到市以上教育行政部門的表彰；或校長、教學副校長教學管理工作成績突出，受到縣以上教育部門綜合表彰。

（6）擔任班主任工作 3 年以上，所帶班級評為縣以上文明班集體或本人被評為優秀班主任；或在鄉、鎮以下農村學校教學第一線連續任教 20 年以上，受到縣以上教育部門表彰。小學高級教師申報中學高級教師任職資格人員具備下列條件中的 2 條以上（破格申報人員具備 3 條）：

（1）講授過市以上教育部門組織的優質課、觀摩課、示范課并獲一等獎。

（2）在省級以上 CN 學術期刊上獨立發表有較高水平的教育教學研究論文 3 篇以上；或正式出版教育教學研究著作（本人撰寫 2 萬字以上）。

（3）教師節期間，獲得省以上政府綜合表彰的優秀教師或先進教育工作者稱號；或獲得省學科帶頭人稱號。

七、因身體健康原因是否可以提前辦理退休手續？ 機關事業單位工作人員，因身體健康原因又不到退休年齡，必須經過市人事局和市醫務鑒定委員會鑒定后，方可提前辦理退休手續。

八、正常退休怎么辦理？什么時間辦理？ 機關事業單位工作人員到退休年齡時，每年6月份和12月份辦理退休手續。具體辦法是：由主管單位核查本人檔案，通知本單位，交本人身份證復印件和照片2張，填表后，由主管單位到人事局核查審批。

九、舉辦民辦學校需要哪些手續？

根據《中華人民共和國民辦教育促進法》第二章第十二條規定：申報籌設民辦學校，舉辦者應當向審批機關履行以下手續：(一)申辦報告。內容包括：舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體制、經費籌措與管理使用等；(二)舉辦者的姓名、住址、名稱或地址；(三)資產來源、資金數額及有效證明文件；(四)舉辦者的學歷證書、身份證復印件及本人資格證明材料；(五)所聘校長、教師的學歷證書、教師資格證書；(六)學校董事會、校委會人員名單；(七)辦學章程；(八)各種管理規章制度；(九)教師花名冊。

十、舉辦民辦學校審批程序是怎樣的？

舉辦實施學歷教育、學前教育、自學考試助學及其他文化教育的目標學校，由縣級以上人民政府教育行政部門按照國家規定的權限審批，舉辦實施以職業技能為主的資格培訓的民辦學校，由縣級以上人民政府勞動和社會保障行政部門按照國家規定權限審批，并抄送國級教育行政部門備案。

十一、按大綱要求，中小學應開設哪些課程？

根據教育部的有關規定，義務教育階段1-6年級應開設的課程有：思想品德、語文、數學、自然、音樂、美術、社會、英語、勞動、信息技術、體育與健康等；7-9年級應開設的課程為：思想品德、語文、數學、歷史、地理、生物、音樂、美術、英語、體育、信息技術、物理、化學。高中階段應開設的課程有：政治、語文、數學、物理、化學、歷史、地理、生物、外語、勞技、信息技術、體育、音樂、美術等。我縣絕大部分中小學都能按要求開全課程，開足課時，個別學校因師資短缺，或開不足課程，或開不足課時(尤其是體、音、美等副科)，目前，教體局與有關部門正想方設法解決這一問題。

十二、農村義務教育債務問題。2006年10月18日，國務院辦公廳出臺了《關于做好清理化解鄉村債務工作的意見》（國辦發〔2006〕86號），《意見》明確指出：對舉辦農村義務教育形成的債務要明確政府責任，全面核實，摸清底數，并采取有力措施優先予以化解。

為認真落實《意見》規定，進一步清理化解教育債務，推進農村教育持續健康發展，教育部辦公廳于2006年12月13日下發了《關于落實國務院辦公廳<關于做好清理化解鄉村債務工作的意見>積極化解農村教育債務有關問題的通知》(教財廳〔2006〕9號)。通知要求：對因舉辦農村義務教育形成的債務要認真清理核實，逐項認定，鎖定債務數額，明確由政府承擔。要將學校從債務中解脫出來，不得挪用農村義務教育經費保障機制改革資金用于還債，不得再出現封鎖學校等干擾學校正常秩序的現象。

據了解，我省將在近期對舉辦農村義務教育形成的債務進行全面核實，摸清底數，并采取有力措施優先予以化解。相信在各級政府的重視下，我縣的“普九” 債務問題會逐步得以解決。