第一篇：我是節約小明星 德育方案

“我是節約小明星”主題教育實踐活動

一、指導思想

勤儉節約向來是中華民族的傳統美德。建設節約型社會，落實科學發展觀，是構建和諧社會的重要舉措。為貫徹落實黨中央提出的“建設節約型社會”的有關精神，發揚中華民族勤儉節約的傳統美德，引導科學消費，培養學生愛惜勞動果實、合理消費的良好習慣；培養學生勤儉節約、艱苦奮斗的道德品質，樹立生活低標準、成長高要求的理念，學校在4月份開展“我是節約小明星”主題教育，力爭通過豐富多彩的活動，使學生在實踐中感悟勤儉節約利國、利民、利家、利己的重要意義和“節約光榮，浪費可恥”的真正含義，從而教育學生人人爭當節約資源的宣傳員和監督員，個個爭做節約資源的先鋒。

二、活動主題：

我是節約小明星

三、活動內容：

第一階段：（4月5日—11日）

1、制定開展“我是節約小明星”主題教育方案、倡議書。（教導處）

2、向全校發出節約倡議書。（4月11日升旗儀式—團委）

3、通過主題班會、廣播等各種形式進行廣泛宣傳。（教導處、辦公室、政教處）

4、各班級落實配備編制袋，將平日廢紙、飲料瓶子及時收集，每月集中出賣，擴充班費，節約資源。要加強對學生節電、節水、珍惜糧食、不亂消費等問題的教育。本月，學校將組織學生會對上述要求重點檢查，并單獨記分，到本月底評出全校前三名班級，給予免費看電影獎勵。

第二階段：（4月12日—20日）

1、本月升旗儀式的演講均以“節約”為主題。

2、各班級組織勤儉節約名言警句、“節約金點子”搜集活動。（每班推薦警句和金點子各3條，信箋紙楷書書寫，注明班級作者，4月17日例會時由班主任報教導處。）

3、各班級組織“我是節約小明星”征文比賽。全員參與，以記敘文形式，寫出自己在日常學習、生活中搞好勤儉節約的具體事例。每班由語文教師推薦2篇，于4月17日例會時上交教導處。

4、各班級出一期以“節約”為主題的黑板報。第三階段：（4月21日—30日）

1、各班級推選1名“節約小明星”，并附300字左右的事跡簡介。學校將評選出校級“節約小明星”三名，通過升旗儀式和黑板進行表彰、宣傳。

2、展示第二階段各項活動成果，進行總結、評比

2011年2月

附：

勤儉節約倡議書

勤儉節約是中華民族的傳統美德，艱苦奮斗是我們黨的優良作風。古語云：將勤補拙，以儉養德。我們作為新時期的高學生，應該樹立正確的節約觀，爭做勤儉節約的模范，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，崇尚節儉，合理消費，以建設“節約型校園”為目標，增強節約意識，改掉不良陋習；做到身體力行，營造人人把節約當成“舉手之勞”的校園氛圍。為此，我們向全校同學發出如下“十項節約”的倡議：

1、節約一元錢

2、節約一張紙

3、節約一支筆

4、節約一滴水

5、節約一度電

6、節約一粒糧

7、節約一件衣

8、節約一雙鞋

9、節約一張卡

10、節約一本書

“十項節約”，獻給父母一份孝心，減輕父母一份辛勞，帶給家庭一份欣慰。

“十項節約”，獻給學校一份誠心，減輕學校一份負擔，帶給大家一份溫馨。

讓我們大家都行動起來吧！同心協力，聚沙成塔，做勤儉節約風尚的傳播者、示范者、實踐者。讓節約成為每一個僑中人健康的生活態度和生活方式，讓節約理念在我校蔚然成風。

庫區第一小學

2011年2月

第二篇：我是節約小明星

“我是節約小明星”綜合實踐活動總結 勤儉節約是中華民族的傳統美德，更是一個人養成良好的行為習慣和道德品質的象征。為響應國家建設節約型社會的號召，進一步弘揚勤儉節約的傳統美德，幫助引導小學生養成勤儉節約的良好行為習慣，推進節約型校園、節約型社會建設，我校開展了“我是節約小明星”實踐系列活動。現將次項工作總結如下：

一、認識活動的重要意義 歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。學校教育承擔著培養學生良好行為習慣，促進學生身心健康發展的重要職責，學生的良好行為習慣要以學校為主養成。但隨著經濟社會的發展和人們物質生活水平的不斷提高，社會上不斷出現一些超越現實、盲目攀比的畸形消費，斗富擺闊、一擲千金的奢靡消費，過度包裝、極度美化的蓄意浪費，長明燈、長流水的隨意浪費等不良現象和風氣，對學生良好行為習慣的養成造成了較大的負面影響。為此，必須堅持不懈地抓緊對學生的勤儉節約教育。要使廣大學生牢固樹立“節約資源，人人有責”的意識，深刻認識到節約是一種美德，一種智慧，應該成為一種良好的行為習慣和社會風氣，自覺做勤儉節約的倡導者和踐行者。

二、明確活動的內容 次項活動以“我是節約小明星”為主題，活動主要安排七項內容：開展一次名言警句搜集評比活動，開展一次節約比賽活動，辦一張手抄報，舉行一次故事會，出一期板報，為家庭、學校出一個節約金點子，舉辦一次征文活動。

三、活動開展

本次活動共分為三個階段：

第一階段

1、利用校會、班隊會、宣傳櫥窗及學校廣播站、國旗下講話等途徑和形式，向學生宣講建設節約型校園和節約型社會的重要意義，提高學生的思想認識水平。

2、組織全體學生開展勤儉節約名言警句的搜集、評比活動。

3、結合學校常規管理，組織班級之間開展“節約每一滴水，珍惜每一度電，節省每一張紙，不浪費每一粒糧，不亂花每一分錢”比賽活動，抵制浪費現象，倡導節約之風。

第二階段

1、組織班級故事會及學校故事比賽。

2、組織“節約金點子”搜集、評比活動。

3、組織手抄報比賽，舉辦一次黑板報比賽。

4、組織全校學生開展“我是節約小明星”征文比賽。以記敘文形式，寫出自己在日常學習、生活中搞好勤儉節約的具體事例。

第三階段：

組織評選出學校“節約小明星”5人，并利用國旗下講話的時間進行表彰、獎勵，并將其照片、情況簡介及突出事跡在學校宣傳櫥窗內長期公示，為全體學生樹立學習榜樣。

四、活動總結

1、為確保活動取得實效，我校成立了以校長為組長,教導處和大隊部及各班主任為成員的勤儉節約活動領導小組，確保學生的參與面和受教育面，達到應有的教育效果。

2、活動結束后，各班級要將勤儉節約教育作為一項常規性工作，繼續重視并堅持不懈地開展，不斷將教育活動推向深入。

第三篇：我是熱愛勞動小明星

我是熱愛勞動小明星

李一達是個熱愛勞動的小姑娘。在家能主動幫助爸爸媽媽做家務，收拾房間打掃衛生，在勞動中她還學會了拖地、|擦桌子、疊衣服。晚上，做完作業，為爸爸捶背，是一個有孝心的孩子。平時她堅持她自己的事情自己做。希望她在以后的學習中要繼續努力，把各項事情做得更好，做一個好學生。

第四篇：我是寒假小明星

我是寒假小明星

新的一年又到了，我們懷德苑小學四（3）班的孩子剛剛過了一個豐富多彩、挑戰自我、超越自我的寒假。根據寒假作業的記載表和大家的具體表現，我們評出了寒假里的閱讀寫作明星、體育鍛煉明星、勞動巧手明星和寒假特色明星。希望大家互相學習，不斷進步。

閱 讀 寫 作 明 星

楊濛雨宋毅清徐佳寧唐弋君施嘉龍陶冶 楊辰怡楊文嘉劉與進沈浩陽王奕蕓朱子夢

體 育 鍛 煉 明 星

徐佳寧蔣與之柳焯恒巢舒妍朱蕭湯啟陽 王奕蕓劉與進桑晨陽張瑋鴻沈浩陽謝萬君 劉子菡龔玥唐弋君李孜遠戚銘偉宋毅清 楊濛雨陶冶何焯庭戴碧波陳楓霖

勞 動 巧 手 明 星

劉子菡趙威薛濤周逸凡巢舒妍朱蕭 王奕蕓楊嘉儀唐弋君劉與進桑晨陽龔玥 李孜遠戚銘偉張瑋鴻包佳凝施嘉龍楊文嘉 許如清謝萬君譚雨菲徐佳寧陳楓霖

寒 假 特 色 明 星

蔣與之柳焯恒劉與進李孜遠包佳凝楊濛雨 何焯庭陶冶

第五篇：我是體育小明星

我是體育小明星

我是一個愛好十分廣泛的小男孩，今年8歲。我身材不高，動作靈活得像只小猴，明亮的大眼睛，總是忽閃忽閃的，所以大家都非常喜歡我。我最大的夢想是像姚明一樣當體育明星，參加令人矚目的奧運會。

我的爺爺是一名灌藍高手。也許我繼承了他運動的遺傳基因，生來就活潑好動，擅長體育。因為媽媽最愛游泳，所以我不到1歲就被媽媽抱進了游泳池。我剛3歲時就成游泳池中的跳水明星，總有一群人圍著看我跳水，我可洋洋得意了。4歲時我就可以游到水底摸媽媽的腳，做一些小惡作劇。那時我真為自己的水性好而驕傲！但是我只喜歡按照自己的方式游泳嬉戲，卻從不聽教練的指導，隨著年齡的增長，我的優勢不知何時就消失了。我不再是明星了。上學后的一天，我們全家去滑雪。我在沒有教練指導的情況下，很快摸索出滑雪的竅門，我的體育天賦又再次展現出來。在滑雪場里玩得可真開心呀！從那時起，我愛上了滑冰。我要做滑冰明星！這次，我吸取了教訓，不再隨心所欲，認真跟教練學習輪滑。現在我會了許多花樣動作，進步可快了！每次我輪滑時，廣場上總有一群人觀看我滑冰，我又成小明星了！一種自豪感油然而生。

俗話說：虛心使人進步，驕傲使人退步。我堅信只要我不斷地努力地向教練學習，總有一天我會實現我的奧運夢，做姚明一樣的體育明星，為祖國爭光！