第一篇：教你隱藏機密文件的五個絕招

教你隱藏機密文件的五個絕招

每臺電腦的硬盤中都會有一些不適合公開的隱私或機密文件，如個人照片或客戶資料之類的東西。在上網的時候，這些信息很容易被黑客竊取并非法利用。解決這個問題的根本辦法就是對重要文件加密，下面介紹幾種常見的加密辦法。（建議你采用第五種加密方法）加密方法一：

利用組策略工具，把存放隱私資料的硬盤分區設置為不可訪問。具體方法：首先在開始菜單中選擇“運行”，輸入 gpedit.msc，回車，打開組策略配置窗口。選擇“用戶配置”->“管理模板”->“Windows 資源管理器”，雙擊右邊的“防止從“我的電腦”訪問驅動器”，選擇“已啟用”，然后在“選擇下列組合中的一個”的下拉組合框中選擇你希望限制的驅動器，點擊確定就可以了。

這時，如果你雙擊試圖打開被限制的驅動器，將會出現錯誤對話框，提示“本次操作由于這臺計算機的限制而被取消。請與您的系統管理員聯系。”。這樣就可以防止大部分黑客程序和病毒侵犯你的隱私了。絕大多數磁盤加密軟件的功能都是利用這個小技巧實現的。這種加密方法比較實用，但是其缺點在于安全系數很低。厲害一點的電腦高手或者病毒程序通常都知道怎么修改組策略，他們也可以把用戶設置的組策略限制取消掉。因此這種加密方法不太適合對保密強度要求較高的用戶。對于一般的用戶，這種加密方法還是有用的。加密方法二：

利用注冊表中的設置，把某些驅動器設置為隱藏。隱藏驅動器方法如下： 在注冊表HKEY_CURRENT_USERSoftwareMicrosoftWindowsCurrentVersionPoliciesExplorer中新建一個DWORD值，命名為NoDrives，并為它賦上相應的值。例如想隱藏驅動器C，就賦上十進制的4(注意一定要在賦值對話框中設置為十進制的4)。如果我們新建的NoDrives想隱藏A、B、C三個驅動器，那么只需要將A、B、C 驅動器所對應的DWORD值加起來就可以了。同樣的，如果我們需要隱藏D、F、G三個驅動器，那么NoDrives就應該賦值為8+32+64=104。怎么樣，應該明白了如何隱藏對應的驅動器吧。目前大部分磁盤隱藏軟件的功能都是利用這個小技巧實現的。隱藏之后，WIndows下面就看不見這個驅動器了，就不用擔心別人偷窺你的隱私了。

但這僅僅是一種只能防君子，不能防小人的加密方法。因為一個電腦高手很可能知道這個技巧，病毒就更不用說了，病毒編寫者肯定也知道這個技巧。只要把注冊表改回來，隱藏的驅動器就又回來了。雖然加密強度低，但如果只是對付一下自己的小孩和其他的菜鳥，這種方法也足夠了。加密方法三：

網絡上介紹加密方法一和加密方法二的知識性文章已經很多，已經為大家所熟悉了。但是加密方法三卻較少有人知道。專家就在這里告訴大家一個秘密：利用Windows自帶的“磁盤管理”組件也可以實現硬盤隱藏！

具體操作步驟如下：右鍵“我的電腦”->“管理”，打開“計算機管理”配置窗口。選擇“存儲”->“磁盤管理”，選定你希望隱藏的驅動器，右鍵選擇“更改驅動器名和路徑”，然后在出現的對話框中選擇“刪除”即可。很多用戶在這里不敢選擇“刪除”，害怕把數據弄丟了，其實這里完全不用擔心，Windows僅僅只是刪除驅動器的在內核空間的符號鏈接，并不會刪除邏輯分區。如果要取消隱藏驅動器，重復上述過程，在這里選擇選擇“添加”即可。

這種方法的安全系數和前面的方法差不多，因為其他電腦高手或者病毒程序也可以反其道而行之，把你隱藏的驅動器給找回來。前面三種加密方法都是利用Windows自身附帶的功能實現的，加密強度較低，不太適合商業級需要。下面再介紹幾種絕對安全的加密方法。加密方法四：

利用WinRAR可以絕對安全地為你的數據加密。大家一提起WinRAR，總是會想到它強大的壓縮功能，其實，WinRAR的加密功能同樣很強大。WinRAR采用的是單向加密，而單向加密是不可能被破解的。因此，如果我們需要保護隱私，只要把這些隱私文件壓縮成一個包，并且加上密碼，就絕對安全了。任何黑客和電腦高手都不可能竊取到你的隱私。

用WinRAR加密雖然絕對安全，但是加密速度很慢，而且每一次使用都要解密，然后再加密，比較麻煩。因此，加密方法四僅適用于對加密強度要求很高的用戶。加密方法五：

利用商業級加密軟件進行加密。這種加密方法也是絕對安全的。這一領域的代表性軟件有PGP和核盾數據衛士。這兩種軟件都可以免費從網上找到。PGP采用的是虛擬磁盤技術，其特點是用一個大文件模擬一個硬盤驅動器，讀寫過程中對數據流進行加解密。核盾數據衛士則是直接對硬盤物理扇區進行加密，可以寫保護硬盤分區、加密隱藏硬盤分區、鎖定USB和光驅等世界首創的強大功能。這兩種軟件的技術原理雖不同，但安全性和加解密速度都是可以讓人放心的。比較適用于個人和企業級用戶。核盾數據衛士破解版下載網址(在迅雷里面搜，多得很)

專家提醒：沒有任何加密方法可以代替用戶自身良好的電腦使用習慣。為了防止你的隱私泄漏，上網之前應當用上面介紹的加密方法保護好你的隱私資料，上網過程中不要輕易點擊看上去比較怪異的網址。（建議你采用第五種加密方法）

第二篇：教你如何隱藏IPAD上的應用

有時，處于某種原因我們希望隱藏iPad上的某些應用，SBSettings就可以實現該功能。當然通過iPad的搜索功能還是可以搜到的，但對于一般用戶來說這個功能已經夠用了。

在SBSettings設置主界面上點擊Hide Icons(隱藏圖標)。在打開的應用列表項右側選擇是否顯示即可，其默認是顯示。這里，我們針對Cydia和iFile應用進行操作，將其設置為不顯示后，剛才放置到應用快捷托盤的Cydia和iFile應用圖標已經自動隱藏了。

第三篇：作文名師五絕招教你匠心獨運

[作文]名師五“絕招”教你匠心獨運

一篇文章總應有亮麗出彩之處，才會動人，那么怎樣才能讓你的文章亮麗起來，是“濃妝”還是“淡抹”？是“尺水揚波”，方寸造景，一朵花里看世界；還是宏篇巨制，迂回九轉，天地之間起風云。這全在你匠心獨運，妙手點出新境界。

出彩之一：靈活擬題巧用心

題目是文章的眼睛，目不含情，怎能引人注意，“回眸一笑百媚生”的顧盼生姿，憑的就是一雙傳情目，難怪有人說：“題好一半文”，因而在擬題上要舍得下功夫。

《豐子愷畫畫不要臉》、《巴拿馬運河與巴拿馬的運河》??這樣的題目怎會不引人注意，一探究竟呢？

出彩之二：結構新奇亮人目

新奇獨特的結構是考場制勝的一大法寶，情節獨特，一波三折，往往令人蕩氣回腸。

下列例文，便在“巧”字上作文章。巧借電視欄目加以組合，驚警精要，引人注目。文章采用三鏡頭切換配以話外音，加記者點評，就讓人頗感有奇特：每組鏡頭都是一個精要的小故事，話外音是針對故事的議論，這樣，就把不同層次，不同方面的內容組合起來，既節省了筆墨，又拓展了報道的空間，敘議結合，一石二鳥，記者點評：總攬全文，點明題旨。同比低紛楹?，選取貼近生活的鮮活的事例，擷取時代大潮的飛花浪沫，立足于“責任”，關注弱勢群體，立意高遠，富有新意。

零點調查——關注

（鏡頭一）：“走東街，串西巷，手中握個打狗棒；朝南走，往北行，見個人兒咱磕頭。”

“三大嬸，二大娘，還有漂亮的小姑娘；開開門，舀點湯，給個饅頭咱不嫌臟。”

一個身材高大，滿臉油污，肩背一個破書包的強壯乞丐，從街頭閃出，邊走邊唱，奔向一家門口。房門拍的山響，里面走出一位年輕的婦女，手中拿著半張煎并，邊遞邊說：“這么大的小伙子，要飯不丟人那。”“不怕丟，不怕丑，東轉西逛樂悠悠。”“那，你要到哪天那？”“張家的濕，李家的干，要到哪天是哪天！”??

（畫外音：當我們的鏡頭定格在那張有些狡黠，帶點玩世不恭的健康的臉上的時候，我們的心禁不住有些悲哀，社會給人們提供了施展才華的空間，有力氣可以憑力氣吃飯，有本領可以仗本領闖世界，這小伙子有強壯的身體，不乏聰明和才華，聽他的那些現編現唱的歌詞，你就會感受到這一點，我們只能說：“小伙子，站起來吧，不要見人就磕頭。”）

（鏡頭二）：夕陽西下，瘠薄的山坡上，一位 十一二歲的小姑娘正吃力地用鎬頭刨地，滿臉的汗水，一位年邁的老婆婆顫巍巍地正撒種。

“孩子，你歇會兒吧，下了學，還要種地，要不是你爹娘去的早??”

“奶奶，你

甭說了，你忘了早先的話了？”

“對！對！孩子，人活著就是要有點志氣，那，叫什么來著？”

“天道酬勤！”??

（畫外音：說什么好呢，無須再說，我們真誠的祝愿——婆婆`小姑娘珍重。）

（鏡頭三）：一座新房拔地而起，新房前人頭攢動，個個歡聲笑語，大家簇擁著一對新人，笑著鬧著。

“大家不要說話，現在讓我們請‘兔子王’給我們講一講他治富的秘訣，戀愛的經過，好不好？”

“好！”

“要說，這還得感謝鎮里的李鎮長呢！是他多次給咱指路子，送來扶貧貸款，還專門聯系給俺送技術，俺就一步一步越來越發展了。”

“哎，怎么沒有戀愛的經過。”

“那，聯系到的人就是??”

“既送技術又送人，就多了一項發展了。”

人們開懷大笑，笑聲傳的很遠很遠??

（畫外音：農村不缺人，他們少的是治富的門路，發展的資金，一旦找到門路，他們有的是力氣和智慧，他們可以大有作為。）

記者點評：弱勢群體需要關注，他們關系國的發展，社會的穩定，這是每一位官員義不容辭的責任，也是每一位公民應盡的責任，他們既需要精神的支持，也需要物質的幫助，伸出你的手吧！給社會一份關注，盡你一份責任。

（276707 山東臨沭大興中學 王天惠）

出彩之三：巧連妙引耐尋味

詩詞歌賦俚曲俗語皆可入文，就看你能否練就回春妙手，巧連妙引，點石成金，化腐朽為神奇。下列選段多方引用讓人倍感雅致清新。

有這樣一朵誠信的花，它誠信于愛情。這朵花里，充盈著孟姜女的眼淚，雷峰塔下的呻吟，遙遙天河間的無盡思念，草長鶯飛中梁祝的蝶雙雙．這朵愛的誠心花，凝聚了李清照的“尋尋覓覓”，柳永的“執手相看淚眼”，陸游的“幾年離索”，王維的“紅豆生南國”。這朵誠信的花啊，妻美、哀婉。

有這樣一棵誠信的樹，它誠信于友情。這棵樹里，長滿了伯牙、子期的高山流水，元縝、白居易的共看夕陽，歐陽修、范仲掩的互勉互助。這棵誠信的樹里，深藏著王勃的“無為在歧路，兒女共沾巾”，韋應物的“相送情無限，沾襟比散絲”，高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”。這棵誠信的樹啊，濃郁、雋秀。

出彩之四：智語慧言揚個性

只有擁有個性化的語言，文章才能不同凡響，否則，流于凡俗，就難亮人眼目，慧人心思。

責任是什么

一

是春風就該吹紅花朵，是秋霜就需染翠松柏；是春雨就應滋潤嫩嫩的禾苗，是寒雪就要覆蓋山巒塞河川。

撫養孩子是母親的責任，疼愛妻子是丈夫的責任，贍養老人是兒女的責任，讓學生愉快成長，飽吮知識的瓊漿是教師的責任。

農民的責任是產出糧，工人的責任是煉出鋼，解放軍的責任是握緊手中的槍，官員的責任是能寫出國家強大輝煌的篇章。

二

是小鳥就該在林間啁啾，是山花就需在崖畔竟吐芬芳，是雄鷹就應在九天搏擊風暴，是冬梅就需傲風斗雪給大地添幽香。

讓車輛正點奔馳是司機的責任，把貪官污吏繩之以法是檢查官的責任，抑制通貨膨脹是經濟學家的責任。

詩人的責任是讓社會激情似火；哲學家的責任是能使人民靜靜地思索；科學家的責任是讓宇宙飛船九天巡游，演員的責任是能奏出祖國五彩的充溢生機的春天的歌。

三

雞不司晨，狗不守戶，養個老貓不捉鼠，哪不叫責任。

花不露容，草不著翠，牽牛攀高不吹號，哪不是責任。

責任，責任就是戀人熱烈持久的吻。

責任，責任就是交通亭永不熄滅的紅綠燈。

責任，責任就是你、我、他心中永恒的自信。

（276707 山東臨沭大興中學 李雪）

例文切分三塊，看似分散，實則密切相聯，每塊由自然而生活再社會，圍繞責任，展開聯想，排比、比喻和擬人綜合使用，步步推進，步步深化，引人思考，讓人感受到鮮明的個性。

出彩之五：別具一格出奇招

一篇文章有了特別的味道，才有嚼頭，才能讓人從中享受到閱讀的快樂。下文既能從整體上讓人耳目一新，又能在局部有所感悟。

時空連線——

“狼”來了

你還記得那個老故事嗎？

從前，有一個小孩在山上放羊，花看厭了，鳥看倦了，云也不來逗他玩了，他無聊極了。

有一天，他心里突然涌動出一個想法，他站在山上一塊突兀大石頭上，向山下的村莊大聲喊道：“狼來了！狼來了！”

山下的人們聽到孩子的喊聲，有拿棍的、有拿杈的、有拿锨的??紛紛向山上跑來，看到人們那急匆匆的樣子，焦灼的神情，孩子感受到無比的新鮮，他快樂極了。

“孩子！狼在哪兒？”

“我？??我喊著玩呢。”

“唉！這孩子。”“你怎么撒謊呢？”“真是的！”人們嚷嚷著，下山去了。

幾天過后，水不再清涼，草不再柔軟，石頭陣也擺厭了，孩子便又站在大石頭上，向山下喊：“狼來了！狼來了！”盡管懷著疑慮，人們仍急急趕到山上，可??

有一天，狼真的來了，孩子撕破了喉嚨喊，人們也不再相信，認為孩子鬧著玩呢？孩子和羊就被狼吃掉了。

為謊言付出的代價是財產和生命。這是一個人人皆耳熟能詳的老故事，小的時候，媽媽曾不厭其煩地給我們講過，然而并不是每一個人都能從中獲得教訓的。歷史文獻

曾有記載：有一個國王為博妃子一笑，令人點燃烽火，天下兵馬云集京城城下，其景何其壯觀，如是者

三，便涼了臣子們的心，后來真的有了戰事，再燃烽火，竟無一兵一卒前來解救，國家滅亡了。

撒謊的代價是亡國，不要認為這只是古人的故事。埠陽奶粉事件不就是古代謊言的翻版嗎？

埠陽快訊

（新華社記者

付學松）記者在調查中發現，這些經銷奶粉的商家，都有蓋著各級管理部門大紅印章的經銷證，案件發生后，電視上依然有連篇累牘的為這些產品作宣傳的廣告，這一切使你不能不相信這是正宗的產品，然而，正是打著省優、部優、最新科技產品旗號的奶粉，讓百十名孩童營養不良，成為大頭兒，使數十名幼小的生命，永遠離開了這個世界??

你還相信那道貌岸然的各級官員嗎？你還輕信那天花亂墜的廣告語嗎？你還會為那精制的包裝所迷惑嗎？我們為這謊言所付出的代價是什么？是人們對各級管理部門的信任，是廣大人民對政府的信任，是導致社會誠信的缺失。

沉重的思考

“狼”來了，我們還會無動于衷嗎？

看大街小巷的各種“辦證號碼”，看各種各類考試的熱賣的大抄、小抄，看“副科轉正科，少說兩萬多；正科轉為縣，至少七、八萬。”的民謠俗諺，看各種名人錄、雜七雜八的征文、評獎??

好在我們已經認識到這誠信失落的危害，02年高考以“誠信”為話題，讓莘莘學子們暢所欲言，并更大范圍地引發人們的廣泛討論和熱切關注。我們的各級政府部門采取各種手段凈化影視環境，重樹誠信的大旗，重筑道德的堤壩。

只要有“道德”的長矛在手，筑起“誠信”的長城，那么，我們便可從容應對來自不同方面的“狼”。

（江蘇東海南辰中學三·1 付雪松）

一篇文章，要想贏得讀者，出彩是選擇的一條必然之路，正如何永康教授所講：“總而言之，它必須有‘光輝’：沒有‘太陽’總得有個‘月亮’，沒有‘月亮’，總得有個‘星星’，沒有‘星星’，總得有個‘螢火蟲’吧！如果連個‘螢火蟲’都沒有，那就只能在‘基礎等級’里徘徊了。”

讓文章出彩，使“星星”閃出光亮、“月亮”流出銀輝、“太陽”放射光芒。作者：李召峰 相關文章

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第四篇：教你輔導孩子寫字一絕招

教你輔導孩子寫字一絕招

保持孩子認真興奮的寫字狀態十分重要！但這種狀態不是強迫培養的！有的家長既要求低年級孩子堅決完成老師布置的寫字作業，又要求孩子字寫得認真好看，一看見孩子寫的字歪歪扭扭（孩子剛開始寫字歪歪扭扭很正常），就急不可耐嚴格要求他擦掉重寫，弄得孩子苦不堪言！而有的老師家長給低年級孩子布置很多抄寫生字作業，往往只要求完成作業，而無法要求他寫得非常認真（因為作業太多或孩子手的協調能力還太差！）。結果很多孩子從小到大抄寫了無數小時的漢字，最后寫字還是亂七八糟的（經常可以看到，孩子抄了好幾行漢字卻全是抄錯了）。實際上如果摹寫或對照范字觀察，非常認真地寫，不常寫字的大人寫一行漢字都會覺得有點累！

如果小孩寫字有為難情緒，（作業多不多，觀察孩子的情緒可以看出，有的孩子一字寫一行，幾個字共幾行都很難過），你主動提出幫他寫一些，同他商量：比如抄一行生字，讓他說你幫抄幾個？他也許會很感動說幫抄四個，你就說幫抄五個甚至六個，讓他更感動！你趁機提出要求（商量口氣）：他能否比以前寫得好些，盡量觀察范字接近范字，如果個別字太差要擦掉重寫！他一定會爽快答應，而且一定會寫得比以前大大認真！

首先，你自己在他面前要寫得非常認真，盡量接近范字（最好買到第一個字是范字的本子）。然后再讓他寫，讓他每寫一個字都對照你的字或范字（最好在范字或你的字上摹寫一兩個，再寫剩下的），他寫完一行后，你一定要極大的鼓勵他寫得進步真大！對比范字，點評他寫的字的筆劃是如何接近范字如何好的（哪怕是一橫一豎寫得好的）！極個別的字差在哪里，同他分析同他商量能否重寫，他應該會爽快答應（最好是由他主動提出重寫）。（千萬注意：他無論寫得如何，要同他以前比，要極大肯定他的進步，有的字甚至說比你寫得好！寫得差的字盡量少說！特別要肯定他擦掉重寫的行為！）總之，讓他在既輕松愉快又十分認真的狀態下完成抄字，抄寫作業不再是一個痛苦的事！（假期用此方法摹寫字帖，效果顯著！）

一段時間、幾個月后，一定會出現這樣的局面：你要幫他多寫，他非要主動自己多寫，而且越寫越認真越寫愿意寫越寫肯定字會越好！一兩年后，他甚至會不要你幫寫了（除非特別多）！因為他嘗到了寫字的樂趣和自信（手協調能力提高，字進步漂亮得到表揚），更養成了認真寫作業的習慣！

第五篇：教你面試成功的十八個絕招

教你面試成功的十八個絕招

如何在最短的時間內去偽存真，去粗取精，獲得應聘者的準確信息，以提高面試效率，降低用人風險，這是擺在HR面前的現實挑戰。

如何在最短的時間內去偽存真，去粗取精，獲得應聘者的準確信息，以提高面試效率，降低用人風險，這是擺在HR面前的現實挑戰。筆者從十幾年的面試、閱人經歷中總結了十八條基本經驗，簡稱面試中的“降龍十八掌”，以供HR同仁參考。

一、相由心生，直覺判定。

“相由心生”并非無稽之談，作為常識性感覺，一般人都會有這樣的概念：賊眉鼠眼之人會有偷盜之嫌；目露兇光之人暗藏殺機，使人遠而避之……中國古代有“識人八相”之說，比如“威相”的人威儀剛猛，一般具有決斷力與行動力：“厚相”的人厚樸穩重，一般性情溫和，心胸寬廣：“清相”的人清秀疏朗，氣度純和，一般性情爽朗，思維敏捷，富有創造力：“古相”的人形象古怪，一般性格內向，性情孤傲：“孤相”的人體形微弱，神色渾濁，搖擺不定，一般性格內向，心胸狹窄：“惡相”的人兇神惡煞，一般性情卑劣，不講信用：“薄相”的人體格劣弱，身輕氣怯，一般孤僻、內向、無主見；俗相的人粗俗魯莽，一般喜怒無常，惟利是圖……當然，面試不能僅僅以貌取人，要輔以其他測評手段來綜合判斷。（本文由 點夢時刻傾情奉獻）

筆者同時從另外一個角度看待崗位與個性特質的適應度，在實踐中發現：同一職業人群的個性特質在總體上有很多相似的地方。曾在一商業地產公司工作時，我將前臺接待人員、銷售人員、人事經理、財務出納的個性特質做了這樣的定位：前臺接待人員——“順眼不惹眼、吸引不勾引”；銷售人員——“銅頭、鐵嘴、飛毛腿”；人事經理——“外圓內方、剛柔并濟”；財務出納——“四平八穩、膽小如鼠”……這些，是職業人群共性特質的一部分，是同一類職業人員因實際工作的需要長期形成的共性特征，具有一定的代表性，可以通過面試感覺而初步定位。當然，這需要在閱人無數、積累了豐富的識人經驗后方可判斷，而且只是初步判斷，是否錄用，一定要結合其他測評工具。

二、兵不厭詐，驗明正身。

各類證件是否真假，工作經歷是否屬實，不一定通過網絡查詢、調查取證的方式進行，因為調查有一定的難度，有時費時費力。在把握不準的情況下，可以適當嘗試用杜撰對方畢業學校、前工作單位等的領導或同事姓名或其他虛擬場景來試探對方，看對方的反應，如果對方唯唯諾諾，以假亂真，那一定有詐；如果對方立即糾正錯誤，而且清晰地告訴正確答案，說明情況屬實。（本文由 點夢時刻傾情奉獻）

三、開門見山，直抵核心。

為節約面試時間，要盡量減少寒暄，直接進入面試主題，抓住要害。結合招聘崗位的工作內容、核心素質要求以及應聘者簡歷的內容，直接進行實質性面試，這可以在最短時間內觀察應聘者的反應能力、專業深度等情況。

設計、旅行、影視、攝影、科技、音樂、藝術、人文、出版、飲食、漫畫游戲

夢 想 從 相 信 開 始創 意 從 籌 資 起 步

四、避實擊虛，見縫插針。

簡歷中發現的一些疑點或在面試中對方回答問題的漏洞應當引起面試考官的關注，圍繞這些問題要及時進行詢問與驗證，以了解事情真相，避免面試盲點。

五、順藤摸瓜，步步為營。

當我們問到某些問題的時候，對方在回答時可能會反饋出很多信息，我們要隨時把握突破口，富有邏輯性地順藤摸瓜、刨根問底，獲取對面試有參考價值的信息。比如面試人事經理，當我們問及薪酬管理方面的問題時，如果對方在回答時涉及到了績效考核、職位價值、市場調研方面的信息時，等對方把這個問題回答完畢后，我們可以接著問關于績效管理、崗位評價等方面的問題；如果談到績效管理時，對方若涉及到企業文化或執行力的信息時，我們再接著聊關于企業文化或執行力的話題……隨著問題的深入，我們會越來越清晰地了解對方的知識、經驗、價值觀等有效信息。（本文由 點夢時刻傾情奉獻）

六、案例討論，旁觀者清。

招聘時，筆者有時會用案例討論的方式進行，讓幾個備選人共同探討某一個話題。作為面試考官，只在一旁靜靜的觀察，必要時予以適當的引導。這時候不僅僅看發言人的表現，更重要的是觀察其他備選人的反應，如果旁觀者聚精會神地聆聽或認真地思考，甚至記錄或點頭微笑，說明他具有團隊合作的意識，在關注并分享他人的感受，這當然是我們對人才的基本要求。相反，如果別人發言的時候，有的人漫不經心，甚至表現出不屑一顧，這說明他不尊重別人，情商指數有待提高，他將是我們首先PASS的對象。

七、龍馬過招，自有分明。

這是在幾個候選人基本條件相近，勢均力敵、不分上下，讓面試考官在短時間內難以選擇的情況下采取的非常手段：讓幾個備選人互相提問(當然提問的問題與應聘崗位的工作有關)，規則是提問者在對方回答完畢后，其本人也要闡述對自己所提問題的看法。通過這種過招方式，看誰能在整個過程中發揮自如、游刃有余，以此來判斷誰是比較合適的候選人。（本文由 點夢時刻傾情奉獻）

八、真刀真槍，實力作證。

在招聘某些專業技能較強的崗位人員時，可以先進入實操性測試，再進行綜合測評。例如平面設計人員可先直接上機操作，根據要求現場設計作品；招聘司機，直接在車場設置障礙物，現場測試其駕駛技術；招聘編輯人員，先直接根據要求現場寫一篇文章，看其文采與創作思維……有沒有實力，立即會露出真實面目。

九、車輪戰術，全面評定。

招聘一些需要經常與相關部門協作的崗位人員時，需要各相關部門負責人輪流面試，從不同的角度考察，相當于車輪作戰。這樣會從多個視角全面把握這個人能否適應公司的文化，當大家都認同他時，錄取后他會更快、更好地進入工作角色，與大家愉快的合作。

十、排山倒海，壓力蓋頂。

設計、旅行、影視、攝影、科技、音樂、藝術、人文、出版、飲食、漫畫游戲

當我們招聘業務類、公關類、管理類等要求心理承受能力較強的崗位人員時，可以采取多個面試考官集中面試，輪番提問，造成壓力蓋頂之勢，來測試其心理素質。抗壓能力差的人會經不起考驗，立即敗下陣來。

十一、角色模擬，漸入佳境。

招聘業務類人員時，經過初步面試后，復試時可以模擬一個正常的工作情境，讓其直接扮演公司業務人員向面試考官進行產品推銷，在測試過程中，考官也要進入日常的業務溝通狀態，故意設計一些刁蠻的問題，觀察其反應能力、溝通能力、推銷技巧及心理素質等。（本文由 點夢時刻傾情奉獻）

十二、歷史回顧，返樸歸真。

與行為面試法接近，通過應聘者對過去特定情境下行為的回憶來了解其過去的表現、業績、是否真誠等信息。需要注意的是：不僅要認真傾聽，觀察其表情與肢體語言，還要尋找關鍵點作為突破口順勢詢問，以判斷信息的真偽。如：一位應聘考核主管的人回憶在上一個單位制定考核方案的情景時滔滔不絕，說方案全是他一人策劃、制定的，但考官順勢一問方案內容中的一些制定依據及目的時他卻張口結舌，支支吾吾，顯然他不是方案的策劃人，只是執行者或者至多是參與者。

十三、重復提問，巧設迷陣。

對于一些關鍵問題，為了驗證應聘者的回答是否真誠，可以在對方回答完畢后，先詢問其他問題，當對方陷入問題的“漩渦”后，過一二十分鐘再問剛才的關鍵問題或類似剛才的問題，通過這種方式來檢測對方回答的結果與剛才的回答是否一致。

十四、行為細節，考察個性。

一個人的口頭語言及書面語言可以掩飾內心世界，但行為細節卻很難掩蓋自己的個性特征，因為它往往是潛意識的自我流露。一個人表情的變化、細節的動作乃至站姿走勢都是其深層次特征的信息符號。筆者曾在招聘業務人員時，中午代表公司請候選人吃飯，提前通知食堂準備三個密封的調味小瓶，分別裝上醬油、醋、辣椒油，瓶上沒有任何提示性標志。我告訴他們，某些菜加上調味品味道會更好。這時，有些人連看都沒看就倒了一點調味品，然后才發現是辣椒油——不是他要的醋；有些人謹小慎微，分別打開瓶蓋，仔細觀察，甚至用鼻子聞聞然后再選擇……因此我判斷：前者雖然有點粗心，但富有冒險精神，敢于挑戰；后者雖然心細如發，但過于謹慎，缺乏挑戰精神。而當時公司發展的特定階段要求業務人員的基本個性特質是“可以不拘小節，但必須具備挑戰精神”，顯然，前者在個性方面是與公司的要求相吻合的。（本文由 點夢時刻傾情奉獻）

十五、欲擒故縱，顯露胸襟。

當招聘某些崗位，需要該崗位從業人員心胸寬廣，同時具有較強的抗挫折能力的時候，我們可以在面試結束時故意暗示或直接表明對方不符合公司要求，當接收到這一信號時，應聘者的表現是不一樣的：有的驚詫，有的黯然，有的表現不悅，有的甚至沒有道別就拂袖走人……當然，我們最希望的狀態是保持君子風度，不卑不亢，坦然面對，理解面試考設計、旅行、影視、攝影、科技、音樂、藝術、人文、出版、飲食、漫畫游戲

官的同時不失自信。因為錄用與否都有其特定的理由，沒有錄取并不代表應聘者不優秀，即使無法合作，至少也給應聘者提供了一次了解企業及自己的機會。

十六、書面改錯，以假亂真

應聘者往往對正面問題回答的比較自如，但實際經驗、技能水平狀況如果通過反面的改錯更能反應其真實狀態。比如：招聘一名秘書，可以設計一篇錯誤百出的公文，從格式上、語句上乃至標點符號、蓋章位置上制造明顯的錯誤讓其糾正；招聘人事經理，結合企業背景設計一套漏洞百出的考核方案或薪酬方案，讓其對方案進行診斷與糾正……有些人在探討理論時夸夸其談，但改錯時無從下手，甚至越改越錯，這種情況下實操能力已經無法恭維了。（本文由 點夢時刻傾情奉獻）

十七、舊主評說，透視人品。

在面試過程中涉及到應聘人員對過去單位的看法時可獲得應聘者一些基本道德品性的信息。有人將原雇主說的一塌糊涂；有人則客觀地評價原單位，不攙雜個人的感情色彩，同時保守原公司的商業機密……事實上，人都應有感恩之心，不管過去單位如何，至少給自己付出了勞動報酬，給自己提供了一次實踐的機會；同時，沒有問題的企業是不存在的，如果將來離開本公司會不會同樣“出賣”企業？畢竟，“曹操之心”，人皆有之，在用人單位眼中，恪守基本的職業準則是人品的直接體現。

十八、好事多磨，表現真誠。

招聘中高層人員或其他特殊類崗位，需要測試其對公司的認同度，最好不要一次性決定是否錄用。可多次邀請對方來公司洽談(也可以安排在業余時間)，一方面增進對方對本公司的了解，一方面看其合作的誠意，如果兩次以后對方再也不來公司面談，企業要果斷舍棄，因為適當的放棄也是一種美。試想：如果對方沒有真正認同公司的價值觀，沒有誠意與公司合作，即使錄取了，也不會在公司久留，公司可能還要面臨重新選擇。點夢時刻

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