第一篇：舒城縣義務教育均衡發展測試卷2答案（本站推薦）

舒城縣義務教育均衡發展測試卷Ⅱ（含答案）

學校： 姓名： 得分：

一、填空（每空2分，共40分）

1.到2011年，我國用25年時間全面普及了九年義務教育，從根本上解決了適齡兒童少年“ 有學上”問題。推進義務教育均衡發展，就是著力提升 農村 學校和 薄弱 學校辦學水平，全面提高 義務教育質量，努力實現所有適齡兒童少年從“有學上”到“ 上好學”。

2.我校占地面積 ㎡、建筑面積 ㎡、生均校舍面積 ㎡，生均運動面積 ㎡，學校共有圖書 冊，生均圖書是，有圖書室、音樂室、美術室、科學探究室等 個功能教室，計算機 臺，生機比為 ：1。教師網絡空間開通應用率達 %，教師上傳、下載資源上安徽省基礎教育應用平臺，我的登錄名，密碼是。最近一期上傳和下載的資源是。

3.2015年全縣中小學學生體質健康及格率97.8%以上。我校達到 %。

二、單項選擇(每小題6分，共30分)

1.小學一、二年級每周體育課課時至少應為（C）節。A.2 B.3 C.4 D.5 2.認定義務教育均衡發展基本均衡縣標準中公眾滿意度應達到（C）％以上 A．７５

B．８０

C.８５

D．９０

３.安徽省義務教育均衡督導評估標準中，小學、初中生均校舍建筑面積分別要達到（B）㎡。

A．

4、5 B.5、6 C.6、7 D.7、8 ４.推進新課程改革，實施大課間活動，保證學生每天不少于（B）小時的鍛煉時間。

A．0.5

B．1

C.1.5

D．2 5.教育部認定的“義務教育發展基本均衡縣”標準中，校際間8項差異系數初中應小于等于（B）。

A．0.45 B.0.55 C.0.65 D.0.75

三、簡答（每小題15分，共30分）

1.你校的校訓、校風、教風、學風分別是什么？（略）

2.我縣農村教師的福利待遇如何落實？

答：一是每月給予80元的補貼，2014年我縣根據學校所處位置、艱苦程度設為700元、1400 元、2100元三個標準給予一次性補貼。二是職稱評聘、評優評先向農村學校傾斜。三是按鄉鎮區域劃分、工作年限實行鄉鎮工作補貼，每人每月200—500元不等。四是農村在有條件的地方，建設教師周轉房和公租房。

第二篇：舒城縣義務教育均衡發展測試卷1答案

舒城縣義務教育均衡發展測試卷Ⅰ（含答案）

學校： 姓名： 得分：

一、填空（每空2分，共40分）

1.義務教育均衡發展就是積極推進義務教育學校標準化建設，均衡配置 教師、設備、圖書、校舍 等資源，努力提高辦學水平和 教育質量。切實縮小校際差距，加快縮小城鄉差距，努力縮小區域差距。辦好每一所學校，促進每一個學生健康成長。

2.我縣義務教育均衡發展工作 4 月份完成縣級自評； 5 月份接受市級復評；7月上旬接受 省級評估驗收；11月份左右接受 國家認定。

3.目前，我校在校學生總數為 人，共有 個班級，人數最多和最少的分別是為 人、人。

4.義務教育均衡發展督導檢查關注的重點、難點、熱點問題是：平等入學、進城務工人員隨遷子女入學、關愛 留守兒童，擇校、減負、體質健康、農村初中控輟保學、義務教育課程改革、功能室 管理與使用、教師網絡空間開通 應用率等情況。

二、單項選擇（每題6分，共30分）

1.國家規定的標準班級學額是50人，安徽省規定小學、初中標準班額為（C）人。

A.30、40 B.40、50 C.46、50 D.50、66 2.安徽省義務教育均衡發展十項基本辦學標準中，小學和初中生均校舍建筑面積分別要達到（B）㎡。

A．4和5 B.5和6 C.6和7 D.7和8 3.教育部認定的“義務教育發展基本均衡縣”標準中，校際間8項差異系數小學應小于等于（C）。

A．0.45 B.0.55 C.0.65 D.0.75 4.推進新課程改革，實施大課間活動，保證學生每天不少于（B）小時的鍛煉時間。

A．0.5

B．1

C.1.5

D．2 5.省級示范性普通高中招生名額分配到區域內初中的比例不低于（D），嚴禁以任何名義收取與入學掛鉤的費用。

A．50% B.60% C.70% D.80%

三、簡答(每題15分，共30分)

1.“體育、藝術2+1項目”的含義是什么？你校的“2+1項目”是什么？

答：“體育、藝術2+1項目”簡稱“2+1項目”。其含義是通過學校的課內體育教育和藝術教育活動，讓義務教育階段的每個學生都能較好地掌握兩項運動技能和一項藝術技能。

我校“2+1項目”是、兩項運動技能和 器樂一項藝術技能。

2.隨遷子女入學“兩為主”政策是什么？

答：進城務工人員隨遷子女入學以流入地政府管理為主，以全日制公辦中小學為主，依法保障流動人口子女接受義務教育的權利

第三篇：創建全國義務教育發展基本均衡縣測試卷2

創建全國義務教育發展基本均衡縣測試卷2 單位：姓名： 得分：

一、填空題：(每空2 分，共36分)

1、黑龍江省義務教育學校標準化建設工程督導評估指標體系共有 項一級指標，項三級指標。

2、《基礎教育課程改革綱要（試行）》中規定課程中的“三維目標”是：、、。

3、按照黑龍江省義務教育學校標準化建設工程督導評估指標體系的規定，初中每班學生人數最低不少于人，最高不超過人。

4、建設校園文化，關鍵要確立校園文化之魂。精心設計體現辦學理念和學校特色的“一訓三風”即校訓、、、。

5、三愛教指、愛勞動、；三節教育指節糧、、節電、。

6、健全家校聯系制度，班主任每學年對每個學生家庭走訪不少 于次。

7、《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》中規定的中小學生階段的具體目標是價值體認、、、。

二、判斷題16分（共8題，判斷正確請打“√”，錯誤請打“×”，每題 ２ 分，共16分）

1、校本課程是指由學校自行開發并以校本文本為依據的課程（）

2、素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式。（）

3、實施素質教育就是要嚴格執行省頒課程計劃；嚴格控制學生的在校時間；嚴格落實學生每天不少于１小時的鍛煉時間（）。

4、基礎教育課程改革綱要（試行）中所倡導的教學方法是自主、合作、探究。（）

5、留守兒童是指單親家庭或無人照顧的兒童（）

6、規范課程設置就是要開齊開全課程，上足課時。（）

7、三類殘疾兒童指視力、聽力、智力殘疾的兒童。（）

8、小學生學業成績評定實行等級制，取消百分制。初中期中、期末各組織一次考試。學生考試成績不排名次。（）

三、簡述題

1、簡述學校校訓和辦學理念（8分）

2、簡述社會主義核心價值觀的具體內容。（12分）

3、簡述“四有好老師”的具體內容。（8分）

四、論述題（20分）

請結合學校工作實際，談談創建活動開展以來，你學校開展做了哪些工作。

答案：2

一、填空題：(每空2 分，共36分)

1、4 61

2、知識與技能、過程與方法、情感、態度和價值觀3、35 50

4、校風 學風 教風 4、5、愛學習愛祖國 節水節糧 5、6、1

7、責任擔當 問題解決 創意物化

二、判斷題16分（共8題，判斷正確請打“√”，錯誤請打“×”，每題 ２ 分，共16分）

1× 2√ 3√ 4√ 5× 6√ 7√ 8√

三、簡述題

1、簡述學校校訓、辦學理念。（8分）

2、簡述社會主義核心價值觀的具體內容。（12分）富強、民主、文明、和諧（是國家層面的價值目標）自由、平等、公正、法治（是社會層面的價值取向）愛國、敬業、誠信、友善（是公民個人層面的價值準則）

3、簡述“四有好老師”的具體內容。（8分）

做好老師，要有理想信念做好老師，要有道德情操 做好老師，要有扎實學識做好老師，要有仁愛之心

第四篇：義務教育均衡發展簡報2

平羅縣太西小學義務教育均衡發展工作

簡 報

（第二期）

太西小學 2014年7月20日

太西小學義務教育均衡發展迎檢工作成效顯著

近日，平羅縣教體局為迎接義務教育均衡發展驗收成立檢查組，馬縣長等一行成員赴太西小學檢查指導工作。

檢查組實地查看了太西小學的校園建設，教輔用房、操場跑道、圖書儀器等，認真聽取了王少云校長關于義務教育均衡發展工作的匯報，仔細查閱了義務教育均衡發展迎檢檔案。督導組我校整潔的校園環境表示滿意，高度評價了學校在校園文化、綠化、美化方面做出的努力，對學校的辦學理念提出了指導性意見。對我校教輔用房分配不均、教學儀器不達標、操場跑道不達標等實際問題，提出了努力方向和整改建議。

檢查結束后，馬縣長提出了幾點希望，要求全體師生統一思想、克難進取，提高認識、達標創優，努力營造濃厚迎檢氛圍，盡心彰顯學校辦學特色，精心優化校園環境建設，進一步規范和完善檔案建設，確保我縣義務教育均衡發展通過驗收。

第五篇：義務教育均衡發展匯報材料 2

上埠鎮中學義務教育均衡發展匯報材料

一、基本情況

上埠鎮中學創建于上世紀六十年代。悠久的辦學歷史，使其擁有了豐厚的文化積淀和形成了優良的教風學風，培養了一大批德、智、體全面發展的有用之才。本校是一所農村初中三類學校，現有六、七、八、九四個年級，共18個班，全校學生共計830人。為全鎮8個行政村、5個居委會提供基礎教育服務。

近年來，學校各項工作在上級教育、行政主管部門和鎮黨委、政府的正確領導下，以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹落實《義務教育法》，積極推進素質教育，以“辦人民滿意的教育”為辦學宗旨，在各級領導、社會各界的親切關懷和全體師生的共同努力下，教師隊伍素質得到了提高，辦學水平和教育質量得到了提升，學校的影響力在日益擴大。學校先后被評為省“現代教育技術示范性學校”、省“中小學信息技術教育裝備先進學校”，獲省“第二屆全民健身運動會優秀組織獎”，還榮獲市、縣“目標教學先進集體”“文明單位”“素質教育先進學校”“德育教育先進集體”“家庭教育先進集體”等稱號。

二、義務教育均衡發展達標情況

在扎實推進義務教育均衡發展的工作中，我校得到各級政府、各級領導、社會各界人士的關心、支持、幫助，全體教職工發揚團結、務實、奉獻、創新的精神，在上級的領導下，全面貫徹黨的教育方針，全面實施學校發展規劃，全面推進素質教育，全面育人，整體優化，努力實現教育均衡發展。

（一）在推動教師隊伍均衡發展方面。

學校班子齊全，現有校長、副校長4人，書記1人，均取得校長崗位培訓合格證。在職教職工71人：專任教師69人,其中本科學歷45人，大專學歷24人，教師學歷合格率達100%。我校以加強師德建設為重點，提高業務素質為主線，力促教師思想和業務水平上臺階。通過政治業務學習、1黨員活動日、教職工大會和考核等形式，強化師德教育。努力打造一

支敬業愛崗、樂于奉獻的教師隊伍。通過骨干教師的示范帶頭作用；青年

教師的“結對子”“競教競技”和舉辦各種技能大賽，促進全體教師基本功的不斷提高。另外，我校還積極創造條件，鼓勵和支持教師們參加各類業

務培訓以及向更高層次的學歷進修；邀請教育專家來我校作專題輔導；選

派老師參加考察學習等等，促進教師隊伍的均衡發展。

（二）在學校教育資源均衡方面。

學校校園占地面積29201平方米，生均占地面積46.8平方米。校舍建

筑面積5365平方米，生均校舍面積8.6平方米。學校現有圖書19728多冊，生均31.6冊。學校理化生教學實驗儀器均達到農村三類學校標準配備。能

滿足日常教學的需要。同時，學校不斷加大投入，完善教育教學設備設施。

完善了綜合電教室、圖書閱覽室、校園文化、校園網和信息庫，修建和改

造了課件制作室、廣播室、閱覽室、資料檔案室、心理咨詢室、教師活動

室、學生乒乓球活動室等。同時，學校力爭改善教師辦公條件，逐步添置

和更換電腦，使每一位專任教師擁有一臺電腦。整個校園實現了網絡化，為現代化教學手段的運用奠定了良好的基礎。目前，我校正在進行新校區的建設工作，新校區宿舍樓和食堂主體工程已完工，“逸夫教學樓”工程已

完成兩層，這為我校明年秋季開學整體搬遷創造了條件。

（三）在受教育機會均衡方面。

為創建和諧教育，促進教育的均衡發展，學校不斷建立和完善了學籍

管理制度，規范教育收費，規范入學、轉學、借讀、休學和復學等學籍管

理，保證了學校服務范圍內適齡兒童入學率為100%，鞏固率100%，輟學率

為0。

三、開展的主要工作

（一）高度重視，精心準備迎檢工作

把迎檢當成學校工作中的重中之重，按照縣政府、縣教育局的統一部

署、根據《江西省義務教育示范縣評選細則》的要求，及時制定《上埠鎮

中學迎省義務教育示范縣評選工作實施方案》，成立以校長為第一責任人的專項領導小組，召開全體教職工動員大會，校長親自作專題動員報告，專

門部署此項迎檢工作。做到全校動員，全校參與，分工明細，落實責任。

制定工作進度日程表表。要求高標準、高質量完成迎檢檔案資料建設工作，自查、整改工作。真正體現了全員重視，責任落實，人員安排到位，措施

保障得力，工作扎實有效。

經過全體教師的共同努力，各項迎檢準備工作準備就緒：高標準、高

質量完成了迎檢建檔工作，自查、整改工作。校園環境得到明顯改善；文

化氛圍進一步濃厚。

（二）積極穩妥地推進依法治教工作

1．貫徹落實《義務教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務教育，是各級政府的神圣職責，更是學校責無旁貸的義務，我們始終奉行“教育

奠基，科教興國”的戰略思想，把依法辦學、科學管理同推進素質教育緊

密結合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，為培養鎮域經

濟發展的后備人才打下堅實的基礎。

2．在工作中，我們嚴格按照《義務教育法》的要求，依法保障適齡兒

童按時接受義務教育，我們在鎮政府的領導下，會同鄉村組干部千方百計

幫助他們克服困難，學區適齡兒童、少年都能按時入學，無學生輟學。保

證小學升初中入學率、鞏固率達到100%，輟學率為0。

（三）把安全穩定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。

1．加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了上埠鎮中學安全工

作領導小組，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良

好局面。

2．層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事故應急處理

預案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作

責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學習與教師、班主任與學生、家長簽訂了《安全責任書》，學校與食堂承包人簽訂了《安全工作責任書》，給學生下發了《學生安全公約》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學

生、家長職責明確，齊抓共管。

3．強化安全教育。我校始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教

育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學校集會

等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板

報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請法制副

校長進行法律法規知識講座。

4．重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態。一是每月對學校的圍

墻、校舍、電路、食堂等部位進行一次拉網式安全排查，及時整改安全隱

患。二是努力建設標準化的師生食堂，確保師生飲食衛生安全。按照衛生

監督部門的要求，學校添置了相應設施，完善了管理制度。三是及時消除

學生中的安全隱患，及時收繳學生的危險玩具，對于其他諸如危險游戲等

行為實行首遇責任制和值周教師巡查制，確保及時消除安全隱患。四是廣

泛宣傳，鼓勵學生自愿投保，進一步加大了學校安全工作保險系數。五是

多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。

5．堅持家長聯系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支

持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，向全體家長印發

了《致家長的一封信》，確保學生度過安全、有意義的假期。

由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預

防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現過任何

重大不安全事故。學校已成功創建成縣級平安校園。

（四）把教學質量視為第一責任，辦人民滿意的教育

教育質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。近年來我校堅持深化新課程改革，狠抓教學管理，開展了一系列頗有實效的工作：

1．抓好教師隊伍建設，提高整體素質

（1）加強政治和業務學習，以師德師風教育為中心，繼續抓好全體教

師政治理論學習，努力創建“師德高尚，愛崗敬業”的教師隊伍。利用教

師培訓時間，組織教師學習了新《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中

小學教師職業道德規范》等有關內容。除集體學習之外教師個人能積極利

用課余時間加強學習，并且人人做到學有筆記、學有體會、學以致用。通

過系列學習活動，教師們提高了思想認識，明白了肩負的重擔，在教學工

作中投入了更大的熱情。

（2）緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學習。新課程已大面

積實施，為了使全體教師更深入的理解和貫徹新課程改革，在教學的同時

繼續組織全體教師認真學習了《課程標準》和《蘆溪縣中小學教學工作常

規》等，從中學習新教法，不斷更新教師的教學觀、質量觀，豐富了教學

知識，提高了教學能力，以全新的素質繼續深化課程改革。

（3）重視教師外出學習和交流，努力提高全體教師的業務技能。經常

開展“聽課、評課”活動，采用“走出去、請進來”的方式，不斷學習新的教育理論，先進的教育方法。多次選派教師到市、縣參加業務培訓，同

時我們還注重同兄弟學校的業務學習和交流，學校要求參會和培訓教師回

來后都要及時傳達先進的理念和方法，真正體現一人學習、全校受益。

（4）嚴格考勤管理，按規定執行教師請假制度，詳實記載教師的考勤

情況。教師出勤情況與職務考核獎金掛鉤。

2．加強教學管理，切實提高教學質量

（1）加強教學管理，提高教學質量。嚴格執行《蘆溪縣中小學教學工

作常規》，層層落實全縣中小學教學質量目標，建立健全獎罰制度，最大限

度的調動教師的積極性。

（2）強化教學過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學環節上，狠抓規范，落到實處。教務處進一步完善了教學常規管理制度，進一步抓

實了教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。學校用《校務日志》

考核教師平時工作，除認真按課表上課外，還專門把早讀課教師到教室督

促學生晨讀、中午教師到教室督促學生完成作業情況列入了教務日志。

（3）做好教學質量檢測。各年級各學科能把好質量關，扎扎實實完成教學任務。語、數、英做到每章節測驗一次，并對檢測的結果進行總結，及時分析教學中存在的優缺點，提出今后改進的措施。

（4）堅持以活動促教研，以活動提質量。教務處、教研處主抓，教研組主辦，全體教師參與，定期研討交流并小結，開展了一系列頗有實效的教研活動。領導能深入到課堂聽課，指導教師教學工作。

四、存在問題和以后努力方向

回顧過去，我校做了大量的工作，取得較好的成績，但我們清醒的看到存在的問題和困難，主要表現：一是新校區建設資金缺口巨大。二是教師年齡偏大。三是音、美藝術類師資薄弱，不利于體藝教學更上一層樓。

今后，我校將以此迎檢為契機，虛心汲取各位領導的意見和建議，進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。落實整改措施，扎實工作，狠抓落實，進一步加強領導，調整工作思路，開拓創新、奮發進取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育。

上埠鎮中學