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第一篇：班級紀律條例

營銷班班級紀律條例

考勤

1．每天的自習課都有學委負責點名，無故缺席的將記上名字。2．值日的同學在自習開始后一律不準繼續打掃，建議在前一晚晚自習結束后打掃，但必須保證第二天檢查通過。

3．所有具體時間將以班級的鐘以及學校公布的作息時間為準為準。

請假

1．所有人員一律不準無辜缺席自習課

2．自習課時不允許上廁所，若有特殊情況可以喝男女學委或班長說明。

4．電子設備一律調成靜音活振動。

在自習課期間若有重要任務需長時間請假，如上圖書館查資料學習等，可以向導員請假，班委無權給假。

紀律

1.自習期間不允許在教室吃零食，可以喝飲料或面包之類的充饑。

2.自習課期間不能大聲喧嘩，有重要問題請出教室討論，不能影響其他同學。

第二篇：班級班紀班規

班紀班規實施細則

為了加強班級管理力度，促使學生自我管理、自我教育、自我約束，促使學生養成良好行為習慣、學習習慣以及道德素養的養成，并創設良好的班風和學風，依據《中學生守則》《中學生日常行為規范》，針對我班的實際情況，特制定本細則。請同學們共同遵守、互相督促、共同進步，為把我們班建設成為一個良好的集體而努力！

總則：

1、出勤準時守紀。天天按時到校上課、不遲到、不早退、不曠課。

2、自覺遵守課堂紀律。上課認真聽講，不懂就問，不做與課堂無關的事情。

3、按時、按量、按質完成各科作業。

4、各班干部、課代表、組長不包庇學生，公平公正地對待一切違規行為。

5、各科考試應做到為自己負責，決不作弊！

6、校園是我們的第二個家，堅決把衛生做到干凈、徹底，給自己一個溫馨舒適的學習環境。

7、尊敬老師，見到老師問聲好！團結同學，禁止一切打架斗毆行為。言談舉止文明，記住自己的一言一行代表著班級的形象。

為了我班班規能夠執行，規定給每位同學原始分100分，按如下情況給予加減，每月月底進行統計，并進行相應的獎懲。

★ 加分條例

1、本月內無違紀情況加5分；

2、拾到錢物上交學校的加1-5分；

3、為班級或其他辦公室義務打掃衛生的加1-2分；

4、校紀校規班級評分為優的每人加3分；

5、為集體出謀劃策的加2分；

6、每次考試年級前十的：第一名加10分，第二、三名加8分；第四、五、六名加6分；

第七、八、九、十名加5分；

班級前十的：第一名的加5分；第二、三名的加4分；第四、五、六名的加3分；第七、八、九、十名的加2分；

考試進步5個名次（包括5）以下的加2分；5—10個名次（包括10）加4分；進步10個到15個名次（包括15）加6分，依次類推；

7、年級、學校、縣市獲獎依次加3分、6分、8分、10分；

8、辦黑板報評比優秀的每次每人加2分；

9、語文、英語聽寫全對的加1分；

10、單科測驗成績滿分加4分，第一名加3分，第二、三名加2分；

11、得到老師在全班點名表揚者加1分。

12、值日生認真負責完成一天的值日工作，加1分。

13、小組成員認真完成每日衛生工作，每人加1分。

14、每次作業得到一次表揚加1分；

15、一周內衛生工具擺放整齊，及時清倒垃圾，相關負責人每人每周加2分；

16、每月評選出優秀個人5名，勞動積極分子5名，每人加3分；

17、每月評選出學習標兵、德育標兵、三好學生、優秀班干部、優秀課代表、優秀組長、進步明星，每人加3分。★ 減分條例

1、不請假私自離校扣5分并通知家長；

2、起立不站起來扣1分，上課吃東西扣2分；

3、作業不交、忘帶一次扣2分；遲交、照抄扣1分；不做、到校補扣5分并由班主任處理；

4、頂撞班干部、老師扣3分；

5、課堂上被老師或班干部點名扣1分;

6、穿著不整齊，在教室里拍桌子、尖叫或起哄扣2分；

7、與同學爭吵、扔同學書本扣2分；

8、亂扔垃圾（含粉筆）扣1分；

9、衛生打掃、清洗不到位一次扣1分，沒有打掃或清洗扣5分；

10、語文、英語聽寫不過關的，未按照要求完成復習、預習、背書任務扣2分。；

11、打架斗毆、偷盜等行為扣10分，并通知家長；

12、上課遲到，早退每人次扣2分，曠課一節扣5分（自習課也一樣）。

13、眼保健操不認真，扣2分，不做眼保健操扣3分；

14、考試不及格扣5分；考試舞弊者每人次扣10分（學校將把此事留在檔案中，跟隨終身）。

15、不參加班內集體活動者，每人次扣2分（有特殊情況要事先請假）。

16、班級和所在寢室受學校通報批評，每人次扣3分。

17、個人受學校通報批評每人次扣3分，警告處分每人次扣5分，嚴重警告處分每人次扣10分，記過處分每人次扣15分，留校查看處分每人次扣20分。

18、學期成績排名年級后10名者，按前十名加分制進行相應的扣分。

違紀處分決定和所承擔責任：

1、上課遲到、早退累計3次以上，罰打掃一樓公共區一次；作業兩次未交的除任課老師給予的懲罰外，罰掃教室三天；

2、抽煙、喝酒、打架斗毆、偷盜者送回家教育一周，改正后返校，并作出保證。

3、住校學生夜不歸宿請家長領回家教育取消學生的住校資格。

4、未按要求完成衛生清掃工作的，罰三天衛生工作。

5、上課、上自習、活動遲到的、竄班的罰做俯臥撐50個。

6、破壞公物的，有意破壞或浪費粉筆的學生，照價賠償所破壞的公物，并保潔教室兩天。

7、學生禁止染發如有發現讓其回家改過，并且操場跑5圈，佩戴首飾的沒收不返回。

8、校會、班會、活動不守紀律的、儀容儀表不合格的操場跑5圈。

9、亂丟垃圾的罰掃教室三天。操場跑十圈。

10、攜帶手機、MP3等一些貴重物品到校的第一次沒收讓家長認領回家，第二次沒收并不給予返回，到學生畢業時給予。

12、攜帶管制刀具進校的請其家長到校參與教育學生，第二次的領回家教育一個星期。回校后作出保證。

以上各項違紀情況除承擔相應責任外，并扣除相應的操行分。以上對同一事件不累計扣分，取其最高分值。以后根據具體情況，需要對此班規作出修改或增加的，需經過班內集體討論后方可執行。

第三篇：初中-班規班紀、班級公約

2015級2班班級公約

2015級2班班級口號：

奮進口號：比學習——切問近思博學篤志比紀律——以德為備嚴于律己

比衛生——窗明幾凈一塵不染比出操——整齊劃一氣勢如虹學風：樂學、善思、好問、求實

班級目標：積極上進奮發圖強超越自我

2015級2班班干部

班級管理：班長：

副班長：

學習委員：

體育委員：

衛生委員：宣傳委員：

課代表：語文：

數學：

英語：思品：

歷史：

地理：

生物：

音樂：

美術：板報組成員：閆勝珍

班級各班干部的職責

1、班長副班長職責：主抓班級紀律，上課或自習紀律全面負責，上課鈴響紀律，集會升旗紀律等，積極主動與班主任和學校聯系，搜集同學意見，協調各班委的工作的順利開展，組織班內大型活動等，按時參加學校召開的班長會議，認真完成學校布置的相關工作，定期召集班委會議，經常性向班主任匯報班級情況。

2、學習委員職責：督促同學們積極主動學習，抓好早讀、提前進班、自習課學習督促，積極與班主任聯系，對班級不正常的學習風氣及時反映，對同學們提出的好的學習建議及時上報等。

3、衛生委員職責：負責各組教室和清潔區的衛生打掃督促和檢查工作，做好驗收評定工作，零食的制止和監督登記工作，積極與班主任聯系，對班級不正常的衛生、勞動風氣及時反映等。

4、體育委員職責：負責體育課和上操的整隊領隊工作，及時清點人數，將不按時參加或不參加的學生名單及時上報等。

5、宣傳委員職責：負責班級板報的組織和籌辦。

6、課代表職責：收發、送交老師要求交的各科作業；協助任課老師組織好課堂教學，對不按時完成作業或不交作業的同學名單要及時上報老師，針對同學對科任老師提出的意見和建議要及時向老師反饋等。

7、各班干部要做到：

①以身作則，嚴以律己。要求別人做到的自己要率先做到，起到模范帶頭作用。②敢于同班上的不良風氣作斗爭。③關心和幫助落后的同學。班級成員必要的素質：

1、養成“兩個最根本的習慣”：

一是愛學習的好習慣，二是愛勞動的好習慣。

2、“四特別”：

特別有禮貌，特別守紀律，特別會學習，特別能吃苦。

3、“三不做”：

損害自己的事——不做；傷害他人利益的事——不做；損害班級名譽的事——不做；

4、“四個目標”：

①保持班上的清潔衛生，愛惜班上的公共財產，維護班上的組織紀律。②上課用心聽講，回家認真完成作業，培養良好的學習習慣。③勤奮地學習，刻苦地學習，為今后的人生打下一個堅實的基礎。④講文明，守紀律，做個品學兼優的好學生。

5、最終目標：會做人、會求知、會做事、會共處。

班級紀律

為了每個同學能夠健康快樂的成長，為了我們團結友愛的大家庭，為了我們初中共同的奮斗目標，為了給每個同學留下一個值得回味的初中生活，特制定如下班規，希望每個同學能夠遵照執行，互相監督，共同進步。

一、紀律方面

1、一周內無任何違紀行為者，加2分。（班長負責）

2、不遵守課堂紀律，接教師話茬、起哄，或被任課教師點名批評者，扣1分/次。（班長負責）

3、上課時出現以下情況扣1分/次：說廢話；吃東西；看小說、漫畫（除扣分外沒收書本）；聽耳機、趴在桌上，睡覺等；從事其他與學習無關的活動；隨便出入教室、離開座位或調換座位。（班長負責）

4、自習時間不能說話，影響周圍同學學習，違者扣2分/次，負責人連續提醒個人不聽者，扣5分，并在班級通報批評。屢教不改者，酌情加倍扣分，并每次到辦公室寫出2000字以上的檢查。（班長負責）

5、課間不在教室內,走廊上追逐打鬧、大聲喧嘩，違者1分/次；不允許亂串班，違者2分/次。（班長負責）

6、提倡文明用語，對講粗話、臟話或傷害他人自尊者扣2分/次，吸煙者扣10分/次，并寫5000字以上的思想檢查，通知家長家教一周。（班長負責）

7、同學之間要團結友愛，不團結者扣5分/次，打架者、以大欺小者扣10分/次，并寫5000字以上的思想檢查，通知家長家教一周。（班長負責）

8、無故不服從班委管理，跟班干部頂撞，造成不良影響者，酌情扣2--4分/次。（班長負責）

9、不準拿粉筆在教室亂扔，違者扣2分/次。（班長負責）

10、上課遲到者，扣1分/次，早退者扣2分/次，無故曠課一節者，扣5分/次。（副班長負責）

11、有事情或者生病必須及時向班主任請假，不許由其他人代請，違者扣2分/次。私自外出者扣5/次。并在班內通報批評，寫出2000字以上的檢查。（副班長負責）

12、嚴禁帶手機進校園，只要在校園內發現拿手機，不論誰的，扣10分，并寫5000字以上的思想檢查，通知家長家教一周。再次發現的同學自己處理手機，并寫10000字以上檢查，并家教2周。（副班長負責）

13、不準談戀愛，違者扣20分，并寫5000字以上說明，回家家教一周以上。（副班長負責）

14、不準看與學習無關的書籍，包括網絡小說、言情小說、穿越小說等，違者扣5分/次，兩次以上者，每次寫超三頁以上的檢查。（副班長負責）

15、班干部帶頭違反班級紀律，雙倍扣分。（副班長負責）

16、宿舍內不準違反作息紀律，違反者扣2分/次，并且第一次打掃廁所一周，第二次開始到辦公室寫2000字以上的檢查。（各宿舍舍長負責）

17、課間操，無故不出操者或紀律散漫者，扣2分/次，請假者扣0.5分/次，不認真做眼保健操扣1分/次。（體育委員負責）

二、學習方面（由學習委員、各科課代表執行）

1、上課時間不認真聽課，被老師點名者扣2分/次.（學習委員負責）

2、課下自習時間不學習者扣2分/次。（學習委員負責）

3、抄襲他人作業或為他人抄襲作業提供方便者，抄襲者扣5分/次，提供作業者扣2分/次。一周內出現兩次以上者，寫2000字以上的思想檢查，進行深刻反思，情節嚴重者通知家長嚴肅處理。（各科課代表負責監督）

4、平時測試、期中、期末考試作弊，第一次被發現，扣20分，并寫5000字以上的思想檢查，進行深刻反思；第二次被發現，扣40分，并寫5000字以上的思想檢查后回家家教兩周。（學習委員負責）

5、學習成績

名次分：全校第一名加30分，第二名28分，第三名26分，第四名24分，5-10名加20分，11-20名加18分，21-30名加16分，31-40名加14分，41-50名加12分，51-60名加10分，61-70名加8分，71-80名加6分，81-90名加4分，91-100名加2分，100名以后0分。

進步分：全級前十名每提高1個名次加1分，全級10－20名每提高2個名次加1分，全級20－30名每提高3個名次加1分，全級30－50名每提高4個名次加1分，全級50－70名每提高5個名次加1分，全級70－90名每提高6個名次加1分，全級90－120名每提高7個名次加1分，全級120名之后每提高8個名次加1分，扣分：與加分一樣，每下降多少名次，扣相應的分數。

三、禮儀方面（由宣傳委員執行）

1、課堂上要尊重老師，不頂撞老師，對老師有意見可在課間有禮貌地提出，違者一次扣10分，并寫3000字以上的思想檢查，進行深刻反思，情節嚴重者通知家長。

2、愛護班內財產，不損壞公共財物，故意損壞者視情節輕重扣3—10分。并加倍罰款。

3、不允許在墻壁、桌凳及其他設施上亂涂亂畫，更不允許用腳亂踢墻壁或門窗，違者扣3-5分/次。

4、著裝不得體，尤其是拉染燙發、長指甲、涂指甲油，著奇裝異服的同學，扣3分/次，并限期整改。

四、衛生方面（由衛生委員執行）

1、因衛生打掃不徹底等方面被學校檢查人員扣分的，扣相應責任人1-5分。

2、隨地吐痰、亂扔果皮紙屑者，發現一次扣2分。

3、每天清理自己座位周圍臟物，多次發現有臟物者，扣1分/次，并加入獎勵勞動名單。

4、值日生不認真打掃者，發現一次扣1-5分，并加入獎勵勞動名單。

五、加分方面（由班長執行）

1、做好人好事有一定影響的，加2-10分。

2、參加各類比賽，獲校（年級）一、二、三等獎者，分別加5、3、2分；

獲鎮級一、二、三等獎者，分別加8、6、5分；獲市級一、二、三等獎者，分別加15、12、10分；獲全國一、二、三等獎者，分別加20、18、16分。

3、積極參加校級各類比賽、活動者，加2分，獲獎者酌情進行加分

4、團結互助，發現別人有困難或者是需要幫助，主動伸出援手者獎3-5分/次。

5、勇于同壞人壞事作斗爭，表現突出者加5-10分/次，別人實事求是地檢舉、揭發你的違紀行為，虛心接受并勇于改正者, 加3-5分/次。

以上各項扣分、加分由各班干部認真登記執行，定期公布同學們的獎扣分情況，獎扣分將作為期末評優評先的重要參考依據。

先進評選表彰和處罰名單公布項目

（一）每八周評選一次先進同學名單，班內公布，加分獎勵，和學期評優評先直接掛鉤。

1、紀律標兵；

2、發言積極標兵

3、勞動積極標兵

4、學習勤奮標兵

5、禮貌標兵

6、樂于助人標兵

7、最負責標兵

8、勤學好問標兵

9、心胸寬廣標兵

10、進步標兵

（二）處罰：每四周公布期待進步名單，對積極改正錯誤，表現積極的同學予以獎勵

1、班級違反校紀校規、班級班規的學生名單及事跡；

2、班級懶惰學生名單；

3、自習課期間，擅自離開座位，說話和大聲討論問題的學生名單；

4、宿舍內最不遵守紀律的學生（0——N名）。

5、班級最差值日生（0——N名）

5、班級學習最不刻苦的學生（0——N名）

6、班級最沒禮貌的學生（0——N名）

第四篇：先進班級材料(紀信友)

龍集中學初一（1）班先進事跡

我們初一（1）班能被評為先進班集體，作為這個班的班主任、數學老師，我為同學們感自豪。

回望過去的一學期,好成績的取得有其客觀的原因,就像在肥沃的土地上莊稼更容易長得茁壯一樣,一個班的好成績離不開整個初一級良好的學習環境,自開學以來,時間雖然不長,但我已經被初一級全體教師的敬業精神和奉獻意識所感動。初一級教學班子的組成得益于領導的精心籌備和正確引導。在包級領導的帶領下，全級教師的工作積級性工作熱情空前高漲，克服了種種前所未有的困難，在學期初學生宿舍和教室的布置上，全體教師爭先恐后，一切為學生的利益著想；領導們更是身先士卒，手碰破了，擦一擦，洗一洗，接著再干，肚子餓了，勒緊腰帶一定要把活干完；幾名老教師更是以自己為表率，為我們年輕教師樹立了非常好的榜樣，從開學前的建校勞動，到開學后的學生管理和教學工作，領導和老教師們都是以身作則，來格要求，為我們初一級開創了一片廣闊的天空。

好的紀律是好的成績的保證，在班級管理方面，做為一班之主，我積級總結以前干班主任工作時的經驗，也吸取工作中存在的不足的教訓，在開學的第一天，我就為學生灌輸“集體主義”的思想，因為全班六十多個學生來自七處小學和十多個村莊，小學階段因為各方面的原因，學生的學習能力，知識水平和思想修養方面都存在較大差異，特別是在遵守紀律的意識方面更是參差不齊。有的學生在老師上課時甚至會突然從座位上站起來，東張西望一番后，再若無其事地坐下繼續玩手中的小玩意，直到老師提醒后才如夢方醒，意識到這是在中學里上課，而不是在幼兒園！針對學生剛入校時種種不盡人意的表現，我告訴同學們既然大家從十里八鄉走到了一個班里，班集體就是一個大家庭，所有的同學都是親密無間的兄弟姐妹，同學之間要相互關心，相互愛護，相互幫助，人與人之間要平

1等相處，要嚴于律己，寬以待人，大家齊心協力共建一個和諧平等的班集體。這樣，學生們對“集體”二字有了新的正確的認識，在以后的學習生活中，每個同學都處處以集體的榮譽為重，在國慶節前舉行的廣播操及隊列表演中，盡管同學們都很盡力，卻只取得了全校第五名的成績，許多同學一聽到成績反饋后都難過的落淚，一名因心情緊張而在向后轉的動作中轉錯了方向的女同學更是放聲大哭起來，覺得因為自己的失誤損害了班集體的成績而自責。面對心情沉重的學生們，我并沒有責怪他們，僅僅對他們說了一句話：“同學們都盡力了，我感謝你們，在你們的身上，讓我感受到了一種嚴肅認真，力爭上游的人生態度”。回到教室后，我也借此機會給同學們打氣：“沒有拿倒數第一就是我們的勝利，在今后的學習中，我們要放下包袱，輕裝上陣，讓其他班級的同學們看看，我們也能拿第一！你們說能不能？”“能”，學生們異口同聲的回答是那么整齊，那么響亮，那么充滿著青春的活力。正是這一個“能”字在時時刻刻鞭策著初一（1）班的每一個同學，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，一學校的拼搏終于換來了應有的回報。

為了使學生盡快投入到學習狀態中來，我還給同學們分析了小學和初中階段學科特點和不同，所學文化課科目從兩門增加到七門，課程多了，單科時間縮短了，要學會合理分配時間，更重要的是緊緊抓住課上的45分鐘，不讓一分一秒從手中溜走，學習效率就會提高，時間就不會被白白消耗。通過本次考試來看，大多數同學的各科成績都很均衡，極少有偏科的現象出現。

有人說，好的班委就是班主任的左膀右臂，是一個班集體的頂梁柱，在初一新生入學生第一天，我就通過各種渠道了解學生，以最快的速度成立了一支責任心強，管理方法好的班干部隊伍，向他們講明白一名班干部的責任，明確班干部是為同學們服務的，是維護集體榮譽的領頭羊，在班級管理中要以身作則，其身正，其令則行，其身不正，其令不行，六名班干部時時處處嚴格要求自己，不

論在遵守紀律方面，還是在學習方面，都讓自己成為同學們學習的榜樣，初一（1）班班長李正連同學，作為一班長，深知自己身上的責任重大，始終把班級管理放在第一位，哪個同學犯錯誤了，他會嚴厲地批評，并告訴該同學如何改正，哪個同學有困難了，他會毫不猶豫地給予幫助，成為了同學們心目中的老大哥，在學習上，他更是一刻也不放松自己，每次考試都是名列前茅。學習委員董學蕊、文娛委員王莉莉也以班長為榜樣，盡最大努力管理好紀律。班里有一名女同學因學習成績差而自卑心理比較嚴重，她們兩人不論從學習上還是從日常生活中都給她很大的幫助，天長日久，這名同學的學習成績有了很大提高，久違了的燦爛笑容又重新綻放在了她的臉上。類似的例子還有很多，就不再一一列舉了，全班同學還在班主任的引導和班委同學的組織下，自發成立了“一幫一結對子”學習小組，學習成績好的同學至少幫扶一名成績差的同學，在提高自己成績的同時了使被幫扶對象了很大進步，每四名同學組成一個學習小組，推選出一名責任心強，成績較好的同學為組長，每天檢查本小組同學的作業情況，并及時反饋給任課老師，班內每周評選出一個優秀學習小組和一名優秀小組長，這樣，激勵機制的行使使班內的學習氣氛進一步高漲起來。每個同學的學習成績都有了提高。

在班級管理中，還有一些不成熟的做法，我認為最有效的一點就是信任每一個學生，要把對學生的信任建立在平等的基礎上，用一顆平和的心去對待學生，學生就會用平和的心去對待成績和身邊的第一件事情，勝不驕，敗不餒，不因一時的成績較好而沾沾自喜，也不因一時的成績下滑而灰心喪氣，讓學生形成一種“只要努力，我就是最好的”認識，用一顆平常心，一顆進取的心去迎接一個個美好的早晨和一輪輪燦爛的太陽。

再一次代表初一（1）班全體同學感謝全校領導和所有的老師、同學。謝謝！

第五篇：班會一班規班紀、班級公約

2018級八一班班級公約