第一篇：學校綜合治理方案

大同市衛生學校

社會治安綜合治理工作方案

為扎實推進校綜合治理工作，切實解決我校當前影響安全穩定的突出問題，積極推動學校教育改革和發展，努力創造穩定和諧的社會環境和公正高效的法治環境，保證我校教育持續、協調、健康、快速發展，特制定我校綜合治理工作方案。

一、指導思想

認真貫徹上級關于綜合治理和創安工作意見的精神，以保一方平安為目的，以創建“平安校園”為載體，積極推進依法治校的進程，緊緊圍繞學校中心工作，進一步落實社會治安綜合治理的領導責任制，積極開展普法教育，著力提高教職工和學生的法制意識和守法觀念，加強治安管理和防范，預防為主、打防結合，搞好安全文明活動，做好預防青少年違法犯罪工作，為學校創造安定的環境，鞏固我校綜治穩定成果。

二、組織機構

組 長：吳 昊（校長）副組長：張智勇（書記）

杜桂平（紀檢書記）

組 員：劉俊星（辦公室主任）

邊竹平（教務處處長）

段永恒（總務處處長）席李靖（保衛科科長）王 哲（黨辦主任）王平江（學生處處長）李林文（工會主席）王菊芳（團委書記）

領導小組下設辦公室，劉俊星兼任辦公室主任，王哲、席李靖負責日常工作。各科要成立相應活動領導機構，細化落實工作責任，抓好組織實施。

三、工作目標：

實現“五無”工作目標，即：無校園內刑事案件，無造成嚴重影響或嚴重后果的重大群體性事件，無造成嚴重影響安全或政治穩定的重大事件，無引發系統恐慌的重特大惡性案件或社會治安案件，無造成嚴重影響或嚴重后果的師生傷害事故。對影響國家安全的如分裂國家行為、恐怖行為、邪教組織等行為，學校努力探索綜合治理和創安工作的新路子、新經驗，逐步實現學校綜合治理和創安工作的制度化、規范化，著力構筑矛盾化解、治安防控、綜治責任三大體系，為學校教育改革和發展創造穩定和諧的社會環境和公正高效的法治環境。

四、主要工作

1、統一思想，提高認識，切實加強綜治工作

（1）認真落實綜合治理工作責任制。綜治工作是學校工作的重要組成部分。學校各處室要充分認識綜合治理工作的重要性，自覺承擔起保一方平安的政治責任，切實做好本校和本處室的綜合治理工作。要進一步明確綜合治理工作責任制，將綜合治理工作列入學校各處室的重要議事日程，層層落實責任制，實行責任追究制，努力形成全體教職工參與綜合治理工作的良好局面，為學校教育改革與發展創造良好的環境。

（2）深入開展矛盾糾紛排查調處工作。進一步建立健全矛盾糾紛排查調處穩定工作機制和制度，要堅持“調防結合、以防為主”的方針，把矛盾調處的重點放在可能引發群體性事件和可能轉化為刑事案件的矛盾糾紛上，依法妥善地處置群體性事件，確保學校不發生嚴重影響社會穩定的重大問題，最大限度地確保社會穩定。學校要認真做好矛盾糾紛排查工作，掌握第一手資料，發現傾向性苗頭及時報校長辦公室。要暢通信息報送渠道，凡教師家長上訪、、火災、重大交通事故、食物中毒和嚴重疫情以及群體鬧事等，在最短時間里報告校長室。

2、強化社會治安防控機制，落實各項治安防范措施 要加強校園治安防范工作，深入開展 “平安校園”創建活動，堅持 “預防為主，整建結合，重在建設”的原則，進一步健全和完善學校各項管理制度，嚴格管理措施。

（1）增強治安保衛力量。各部門要進一步明確責任，成立了由校長任組長，學校各部門負責人為組員的綜合治理工作領導小組，健全學校綜合治理工作的各項規章制度，落實各項安全防范措施，建立相應保障制度。

（2）提高技防水平。學校各處室要切實將人防、物防和技防三者有效集合起來。將高檔物品存放好，特別要加強對計算機的安全管理工作，防止偷盜事件的發生，要加強對財務室、微機房等重要部位的安全管理。

（3）整治校園及校園周邊治安環境。要加強學校及周邊地區治安環境的綜合治理，依靠公安、文化等有關部門的大力支持，防止網吧和淫穢書刊對少年兒童的侵害，凈化校園周邊環境，努力形成關心少年兒童健康成長、預防和減少違法犯罪的良好氛圍。要發揮政教主任的作用，切實加強對青少年學生的法制教育、道德教育和日常行為規范教育，增強法律意識。要充分發揮班主任和少先隊組織的作用，抓好學生的日常管理和思想政治工作。要認真總結校園和周邊治安環境整治的經驗，積極探索綜合治理的工作方法，建立保持學校校園和周邊良好治安環境的長效管理機制，努力為師生員工創造良好的學習和工作環境。

（4）采取有力措施，為師生和學校財產安全提供保障。要強化學生管理工作，要加強師生食品衛生的檢查和管理，落實防盜措施，貴重物品落實專人保管。要經常檢查、維護、維修校內的設施、設備，及時消除安全隱患。校內建筑物、圍墻、門窗、防護設施、消防設施、交通工具等必須符合安全要求，午餐、師生飲水、水源必須符合衛生標準和規范，應急處置設備必須齊備，確保安全有效。學校要在節假日建立值班制度，同時向家長發出有關安全的公開信，學校的值班安排和導護師安排要上墻公開。

（5）加大創建力度，爭創“平安校園”。進一步提高“平安校園”創建工作的重要意義的認識，要根據上級部門的精神，組織師生參與形式多樣的創建活動，形成學校主要領導負責，相關處各司其職、緊密配合，全校師生共同參與的工作機制。大力加強安全防范工作，提高預防、發現、控制和處置能力，切實加大“平安校園”的創建力度。

3、采取有效措施，預防和杜絕在校學生違法犯罪。學校各部門要加強學校德育工作，充分利用法制副校長、德育基地等教育資源，開展形式多樣的學生法制教育活動，充分發揮在預防未成年人犯罪教育方面的教育和引導作用。

繼續加強師生道德教育、法制教育，強化自護教育。要大力加強道德教育、法制教育和心理健康教育，增強學生法制觀念，提高遵紀守法的自覺性。要把預防青少年學生犯罪教育納入學校法制教育計劃

大同市衛生學校

第二篇：學校綜合治理方案

駐馬店市第**中學 學校綜合治理工作方案

為扎實推進校綜合治理工作，切實解決我校當前影響安全穩定的突出問題，積極推動學校教育改革和發展，努力創造穩定和諧的社會環境和公正高效的法治環境，保證我校教育持續、協調、健康、快速發展，特制定2016年綜合治理工作方案。

一、指導思想

認真貫徹上級關于綜合治理和創安工作意見的精神，以保一方平安為目的，以創建“平安校園”為載體，積極推進依法治校的進程，緊緊圍繞學校中心工作，進一步落實社會治安綜合治理的領導責任制，積極開展普法教育，著力提高教職工和學生的法制意識和守法觀念，加強治安管理和防范，預防為主、打防結合，搞好安全文明活動，做好預防青少年違法犯罪工作，為學校創造安定的環境，鞏固我校綜治穩定成果。

二、工作目標：

實現 “五無”工作目標，即：無校園內刑事案件，無造成嚴重影響或嚴重后果的重大群體性事件，無造成嚴重影響安全或政治穩定的重大事件，無引發系統恐慌的重特大惡性案件或社會治安案件，無造成嚴重影響或嚴重后果的師生傷害事故，努力探索學校綜合治理和創安工作的新路子、新經驗，逐步實現學校綜合治理和創安工作的制度化、規范化，著力構筑矛盾化解、治安防控、綜治責任三大體系，為

學校教育改革和發展創造穩定和諧的社會環境和公正高效的法治環境。

三、主要工作

1、統一思想，提高認識，切實加強綜治工作

（1）認真落實綜合治理工作責任制。綜治工作是學校工作的重要組成部分。學校各處室要充分認識綜合治理工作的重要性，自覺承擔起保一方平安的政治責任，切實做好本校和本處室的綜合治理工作。要進一步明確綜合治理工作責任制，將綜合治理工作列入學校各處室的重要議事日程，層層落實責任制，實行責任追究制，努力形成全體教職工參與綜合治理工作的良好局面，為學校教育改革與發展創造良好的環境。

（2）深入開展矛盾糾紛排查調處工作。進一步建立健全矛盾糾紛排查調處穩定工作機制和制度，要堅持“調防結合、以防為主”的方針，把矛盾調處的重點放在可能引發群體性事件和可能轉化為刑事案件的矛盾糾紛上，依法妥善地處置群體性事件，確保學校不發生嚴重影響社會穩定的重大問題，最大限度地確保社會穩定。學校要認真做好矛盾糾紛排查工作，掌握第一手資料，發現傾向性苗頭及時報校長辦公室。要暢通信息報送渠道，凡教師家長上訪、、火災、重大交通事故、食物中毒和嚴重疫情以及群體鬧事等，在最短時間里報告校長室。

2、強化社會治安防控機制，落實各項治安防范措施

要加強校園治安防范工作，深入開展 “平安校園”創建活動，堅持 “預防為主，整建結合，重在建設”的原則，進一步健全和完善學校各項管理制度，嚴格管理措施。

（1）增強治安保衛力量。各部門要進一步明確責任，成立了由校長任組長，學校各部門負責人為組員的綜合治理工作領導小組，健全學校綜合治理工作的各項規章制度，落實各項安全防范措施，建立相應保障制度。

（2）提高技防水平。學校各處室要切實將人防、物防和技防三者有效集合起來。將高檔物品存放好，特別要加強對計算機的安全管理工作，防止偷盜事件的發生，要加強對財務室、微機房等重要部位的安全管理。

（3）整治校園及校園周邊治安環境。要加強學校及周邊地區治安環境的綜合治理，依靠公安、文化等有關部門的大力支持，防止網吧和淫穢書刊對少年兒童的侵害，凈化校園周邊環境，努力形成關心少年兒童健康成長、預防和減少違法犯罪的良好氛圍。要發揮政教主任的作用，切實加強對青少年學生的法制教育、道德教育和日常行為規范教育，增強法律意識。要充分發揮班主任和少先隊組織的作用，抓好學生的日常管理和思想政治工作。要認真總結校園和周邊治安環境整治的經驗，積極探索綜合治理的工作方法，建立保持學校校園和周邊良好治安環境的長效管理機制，努力為師生員工創造良好的學習和工作環境。

（4）采取有力措施，為師生和學校財產安全提供保障。

要強化學生管理工作，要加強師生食品衛生的檢查和管理，落實防盜措施，貴重物品落實專人保管。要經常檢查、維護、維修校內的設施、設備，及時消除安全隱患。校內建筑物、圍墻、門窗、防護設施、消防設施、交通工具等必須符合安全要求，午餐、師生飲水、水源必須符合衛生標準和規范，應急處置設備必須齊備，確保安全有效。學校要在節假日建立值班制度，同時向家長發出有關安全的公開信，學校的值班安排和導護師安排要上墻公開。

（5）加大創建力度，爭創“平安校園”。進一步提高“平安校園”創建工作的重要意義的認識，要根據上級部門的精神，組織師生參與形式多樣的創建活動，形成學校主要領導負責，相關處各司其職、緊密配合，全校師生共同參與的工作機制。大力加強安全防范工作，提高預防、發現、控制和處置能力，切實加大“平安校園”的創建力度。

3、采取有效措施，預防和杜絕在校學生違法犯罪。

學校各部門要加強學校德育工作，充分利用法制副校長、德育基地等教育資源，開展形式多樣的學生法制教育活動，充分發揮在預防未成年人犯罪教育方面的教育和引導作用。

繼續加強師生道德教育、法制教育，強化自護教育。要大力加強道德教育、法制教育和心理健康教育，增強學生法制觀念，提高遵紀守法的自覺性。要把預防青少年學生犯罪教育納入學校法制教育計劃

駐馬店市第**中學

2016年2月

第三篇：學校治安綜合治理方案

學校治安綜合治理方案

為了徹底整治學校及周邊環境，確保師生生命財產安全和良好教育教學秩序，為廣大師生創造和諧、寬松、安全、優美的學習、工作和生活環境，結合我校實際，特制定此實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以辦好讓人民滿意的教育為目標，牢固樹立和落實科學發展觀和正確的政績觀，充分履行學校在學校安全和周邊環境整治職能，努力創造安全、文明、和諧的學校及周邊環境，為事業的改革和發展提供有利的保障。

二、工作目標

學校主動與有關部門配合，進一步加大對學校及周邊治安秩序的整治，使我校與周邊治安秩序得到明顯改善；杜絕食物中毒、校舍倒塌、火災、交通安全事故等重特大事故；有效扭轉校園周邊飲食攤點泛濫、管理無序、衛生安全隱患嚴重的被動局面，切實建立起綜合治理校園及周邊治安秩序的長效機制。

三、組織領導

為加強“對學校及周邊治安綜合治理工作”的領導，學校成立“學校及周邊治安管理綜合治理工作”領導小組。

組

長：楊利明 副組長：謝忠華

成員：賴貴生、溫冬娣、劉華雄、謝遠亮

四、整治措施

（一）校園內部的整治

1、完善校園安全工作責任制。與教職工簽訂校園安全工作責任書，明確責任。

2、完善各項安全制度。進一步建立健全校園安全管理、師生法制教育等各項安全管理制度，制定突發事件處置預案。

3、加強學校治安防范，強化治安管理。進一步健全保衛工作機構，充實保衛力量，落實校園安全工作領導責任制。

4、堅決制止校園暴力。進一步加大對青少年學業生的普法宣傳、教 育力度，加強師生思想道德建設和安全教育。請兼職法制副校長為師生上專題法制教育課，使廣大學生學法、懂法、守法、護法，自覺遵紀守法，提高防范意識，積極參與校園及周邊治安秩序整治工作。

5、加強學校食堂衛生管理。強化學校食堂衛生管理，建立健全食品衛生管理，建立健全食品衛生安全責任制和現任追究制，切實規范進貨渠道，堅決杜絕“三無”食品進入食堂。

6、加強消防安全管理，學校對消防隱患進行徹底排查和整改做到消防設施比較齊全，消防通道暢通；組織開展消防安全知識教育和消防自救、互救、逃生演練，提高師生的自我保護能力。

7、強化住宿生的管理。學校按要求配備教師和生活指導教師對住宿學生進行管理，落實夜間值班、巡查制度和值班巡查人員。堅持晚點名和定時查鋪制度，禁止學生在外租房住宿。

8、認真排查整治建筑物、高切坡以及設施隱患。認真排查并拆除或加固校園內危險房屋、圍墻和樓梯以及校園內的高切坡入地無門更換危險優育設施、玩具、沒收違章使用的電器設備等；及時更換破損的輸電設施、老化線路等。

9、加強學校交通安全工作。一是嚴禁租用車輛送學生；二是建立健全學校

交通安全管理制度，加強學生的交通安全教育，自覺不搭乘不合格車輛，不乘坐摩托車。

10、加強學生安全管理。是不準組織學生在校園外或交通要道參加各類體育活動；節假日或紀念日，學校原則上不準組織大型的校外學生活動，必須參加或組織的活動，嚴格按程序報教委有關領導批準后進行。

五、工作要求

（一）加強領導，落實責任

校園及周邊治安綜合治理工作是“平安學校”建設的重要組成部分。學校按“誰主管誰負責”的原則，各司其職建立長效機制，一層抓一層，層層落實職責，切實抓好領導責任制和責任追究制。

（二）健全機制，強化考核

建立健全考核機制，把校園及周邊治安綜合治理的成效作為學校工作目標的重要內容，認真考核，并把考核結果作為獎勵懲處的重要依據。凡是因校園及周邊治安綜合治理工作不力而造成重大安全事故的要追究責任人的責任，該不能參與評優、評先。

（三）加強宣傳，營造氛圍

校園及周邊治安綜合治理工作是造福師生的一項重要舉措，是為民辦實事的一項民心工程，也是需要廣大師生共同參與的一項重要工作。

謝坊中心小學

2012年9月6日

第四篇：學校治安綜合治理方案

學校治安綜合治理方案

為了徹底整治學校及周邊環境，確保師生生命財產安全和良好教育教學秩序，為廣大師生創造和諧、寬松、安全、優美的學習、工作和生活環境，結合我校實際，特制定此實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以辦好讓人民滿意的教育為目標，牢固樹立和落實科學發展觀和正確的政績觀，充分履行學校在學校安全和周邊環境整治職能，努力創造安全、文明、和諧的學校及周邊環境，為事業的改革和發展提供有利的保障。

二、工作目標

學校主動與有關部門配合，進一步加大對學校及周邊治安秩序的整治，使我校與周邊治安秩序得到明顯改善；杜絕食物中毒、校舍倒塌、火災、交通安全事故等重特大事故；堅決取締學校及周邊非法經營的網吧、電子游戲室、錄像室、歌舞廳、無證經營的飲食攤點。有效扭轉校園周邊飲食攤點泛濫、管理無序、衛生安全隱患嚴重的被動局面，切實建立起綜合治理校園及周邊治安秩序的長效機制。

三、組織領導

為加強“對學校及周邊治安綜合治理工作”的領導，學校成立“學校及周邊治安管理綜合治理工作”領導小組。組

長：文永洪 副組長：張正明

成員：

葉亞輝

許剛

馬鵬

王進

整治措施

（一）校園內部的整治

1、完善校園安全工作責任制。與教職工簽定校園安全工作責任書，明確責任。

2、完善各項安全制度。進一步建立健全校園安全管理、食堂管理、學生住宿管理、師生法制教育等各項安全管理制度，制定突發事件處置預案。

3、加強學校治安防范，強化治安管理。進一步健全保衛工作機構，充實保衛力量，落實校園安全工作領導責任制。

4、堅決制止校園暴力。進一步加大對青少年學業生的普法宣傳、教 育力度，加強師生思想道德建設和安全教育。請兼職法制副校長為師生上專題法制教育課，使廣大學生學法、懂法、守法、護法，自覺遵紀守法，提高防范意識，積極參與校園及周邊治安秩序整治工作。

5、加強學校食堂衛生管理。強化學校食堂衛生管理，建立健全食品衛生管理，建立健全食品衛生安全責任制和現任追究制，切實規范進貨渠道，堅決杜絕“三無”食品進入食堂，加強食品制作流程管理，做到食品留樣，配齊消毒設施，及時進行消毒，食堂工作人員定期體檢，持證上崗，落實督查制度，確保每個環節不疏漏。

6、加強消防安全管理，學校對消防隱患進行徹底排查和整改做到消防設施比較齊全，消防通道暢通；組織開展消防安全知識教育和消防自救、互救、逃生演練，提高師生的自我保護能力。

7、強化住宿生的管理。學校按要求配備教師和生活指導教師對住宿學生進行管理，落實夜間值班、巡查制度和值班巡查人員。堅持晚點名和定時查鋪制度，禁止學生在外租房住宿。

8、認真排查整治建筑物、高切坡以及設施隱患。認真排查并拆除或加固校園內危險房屋、圍墻和樓梯以及校園內的高切坡入地無門更換危險優育設施、玩具、沒收違章使用的電器設備等；及時更換破損的輸電設施、老化線路等。

9、加強學校交通安全工作。一是嚴禁租用車輛送學生；二是節假日放學時，錯開放學時間，教育學生注意乘車安全；三是建立健全學校交通安全管理制度，加強學生的交通安全教育，自覺不搭乘不合格車輛，不乘坐摩托車。

10、加強學生安全管理。是不準組織學生在校園外或交通要道參加各類體育活動；節假日或紀念日，學校原則上不準組織大型的校外學生活動，必須參加或組織的活動，嚴格按程序報教委有關領導批準后進行。

四、工作要求

（一）加強領導，落實責任

校園及周邊治安綜合治理工作是“平安學校”建設的重要組成部分。學校按“誰主管誰負責”的原則，各司其職建立長效機制，一層抓一層，層層落實職責，切實抓好領導責任制和責任追究制。

（二）健全機制，強化考核

建立健全考核機制，把校園及周邊治安綜合治理的成效作為學校工作目標的重要內容，認真考核，并把考核結果作為獎勵懲處的重要依據。凡是因校園及周邊治安綜合治理工作不力而造成重大安全事故的要追究責任人的責任，該不能參與評優、評先。

（三）加強宣傳，營造氛圍

校園及周邊治安綜合治理工作是造福師生的一項重要舉措，是為民辦實事的一項民心工程，也是需要廣大師生共同參與的一項重要工作。

校 安 綜 合 治 理曾都區實驗中學

案學 治 方

第五篇：學校電氣火災綜合治理方案

丁屯小學電氣火災綜合治理工作方案

一、指導思想

認真貫徹“預防為主、防消結合”的消防工作方針，充分發揮各處室的作用，大力開展的防火安全檢查，狠抓火災隱患的整改落實，提高我校抵御火災的能力，切實保護全校師生員工的人身安全和公共財產安全，為我校各項工作再上一個新臺階創造一個良好的消防安全環境。

二、組織領導

建立以校長，處室主任、班主任為體系的消防安全工作隊伍，成立學校消防安全工作領導小組：

組長：黎茂振

副組長：張澤清

成員：郭附錄、王兵兵、張本文

領導小組下設辦公室，具體負責組織實施本學期的消防安全工作。

三、工作任務：

1、抓好各科室、各班級及校舍消防安全責任制的落實。

各科室、各班級要落實消防安全責任制，明確本責任區域內的消防安全責任人，明確各科室、各班級在消防安全工作上的職責分工，并層層落實消防安全職責。

2、開展全校性消防安全大檢查，切實消除火災隱患。

各科室、各班級要組織本單位開展消防安全自查自改活動，建立消防安全自查、火災隱患自改、法律責任自任的消防工作新機制。每學期組織一次消防安全檢查，重點部位要堅持每月檢查、巡查，并建立周查記錄。

3、加強學校消防建設，提高抵御火災的能力。

4、加強執勤備戰，做好滅火和搶險救援的各項準備。

學校要針對冬春火災的特點，加強對師生員工的消防安全教育，增強教職工的法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會報警，會使用滅火材料撲救初期火災，會自救逃生，會組織人員疏散。

四、具體措施及時間安排：

時間

工作內容

實施地點

3月學校安全隱患大排查大整治，班級隱患排查。

4月利用安全教育課及學生大會進行消防知識教育。5月

1、各班組織消防安全主題班會;

2、舉行消防安全演練。

6月

對文件精神要求進行了進一步地落實責任，細分工作崗位。6月堅持月查、周查制度

五、工作要求：

1、校長為學校消防工作的第一責任人，各科室主任、各班班主任為消防工作的直接責任人，要高度認識秋冬兩季消防工作的嚴峻性和任務的艱巨性，以強烈的責任感和緊迫感，切實加強領導，全力以赴做好本學期的消防工作，做到精心組織、周密部署、分工協作、責任到人。

2、學校消防安全工作領導小組負責對各責任區的消防工作進行檢查指導。消防工作情況，要作為各責任區責任人年底考核的重要內容。年底要對的防火工作站情況進行檢查，總結經驗，找出差距;對不重視、工作不落實導致發生重、特大安全事故的，要追究直接責任人的責任。

9月學校安全隱患大排查大整治，班級隱患排查。

10月利用安全教育課及學生大會進行消防知識教育。

11月

1、各班組織消防安全主題班會;

2、舉行消防安全演練。

12月

對文件精神要求進行了進一步地落實責任，細分工作崗位。

1月2月堅持月查、周查制度

五、工作要求：

1、校長為學校消防工作的第一責任人，各科室主任、各班班主任為消防工作的直接責任人，要高度認識秋冬兩季消防工作的嚴峻性和任務的艱巨性，以強烈的責任感和緊迫感，切實加強領導，全力以赴做好本學期的消防工作，做到精心組織、周密部署、分工協作、責任到人。

2、學校消防安全工作領導小組負責對各責任區的消防工作進行檢查指導。消防工作情況，要作為各責任區責任人年底考核的重要內容。年底要對的防火工作站情況進行檢查，總結經驗，找出差距;對不重視、工作不落實導致發生重、特大安全事故的，要追究直接責任人的責任。

3、學校各科室、班級，要在消防安全工作領導小組的統一指揮和部署下，按照工作部署積極做好本責任區的消防安全檢查工作，與合作單位要做到積極協助，密切配合，凝聚合力，充分發揮各自的作用，確保消防工作落到實處。

4、各責任區責任人要堅持每周自查制度。在開展防火檢查時，要做到檢查一處、登記一處，各責任人應將消防工作情況，每月底進行一次階段性的總結，并及時將總結 情況書面報送領導小組辦公室。領導小組辦公室每月要組織一次全校性的消防安全大檢查。并要將各責任人周查和全校性檢查的情況及時通報和整改。