大學(xué)實習(xí)報告通用15篇

大學(xué)實習(xí)報告1

隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字控制技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個領(lǐng)域，尤其是機械制造業(yè)。因為數(shù)控加工可以使機械加工行業(yè)朝著高質(zhì)量、高精度、高產(chǎn)量、高效率的方向發(fā)展，最重要的一點是它還可以利用現(xiàn)有的普通車床進行數(shù)控改造，可以降低成本，提高效率。

一、實習(xí)目的或研究目的

1.通過這次實習(xí)，我可以從理論層面上升到實踐層面，更好的實現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合，為以后的工作和學(xué)習(xí)打下初步的認識。

2.通過這次實習(xí)，我能親身感受到從學(xué)生到專業(yè)的轉(zhuǎn)變過程。

3.這次實習(xí)對我完成畢業(yè)設(shè)計和實習(xí)報告起到了重要作用。

二、實習(xí)內(nèi)容

在老師的帶領(lǐng)下，我們于5月11日至5月17日在江蘇興信分離設(shè)備制造有限公司進行了為期五天的實習(xí)。在這次實習(xí)中，出現(xiàn)了一些新的、奇怪的事情，但我們意識到，如果將來進入企業(yè)，我們?nèi)匀挥泻芏嗳秉c。參觀工廠后我首先了解到的是江蘇興信分離設(shè)備制造有限公司的概況:

江蘇興信分離設(shè)備制造有限公司成立于(原泰興新興過濾廠)，是隔膜壓濾機、板框壓濾機、箱式壓濾機、箱式壓濾機的專業(yè)制造商，從事化工機械的研究、設(shè)計和制造。我們有各種精密加工和冷加工設(shè)備，以及壓濾機的固液分離設(shè)備。“新興”牌復(fù)合橡膠板、增強聚丙烯板系列壓濾機過濾面積8 ~ xx ㎡，包括手動壓縮、機械壓縮、液壓壓縮、半自動、全自動、plc編程壓濾機，欣欣壓濾機可過濾、沖洗、壓榨，過濾壓力0.1-1.2 MPa。

該系列壓濾機為國家專利產(chǎn)品，榮獲江蘇省科技成果獎、優(yōu)秀新產(chǎn)品獎、市場名牌產(chǎn)品、國家3、15信用獎、壓濾機十大優(yōu)秀品牌，并通過ISO 9001: XX、ISO 14001: XX認證。

興信系列壓濾機是非金屬礦產(chǎn)、冶金、印染、陶瓷、電鍍、燃氣、造紙、焦化、制藥、食品、釀造、精細化工等行業(yè)原料生產(chǎn)過程中固液分離、工業(yè)廢液和生活污水排放的理想設(shè)備。其中，不銹鋼板式壓濾機由于無毒無味，對人體無毒副作用，特別適用于食品、醫(yī)藥等行業(yè)。

興信壓濾機已被中國20多個行業(yè)采用，覆蓋20多個省、市、自治區(qū)。30多家配套環(huán)境工程公司用于多行業(yè)、多層次行業(yè)，為多家設(shè)計院設(shè)計配套產(chǎn)品，并出口日本、韓國、新加坡、哈薩克斯坦等國家，深受國內(nèi)外用戶好評。

14日上午，我們參觀了興信34分公司濾板制造廠，了解了現(xiàn)代濾板加工制造系統(tǒng)。然后我們?nèi)チ?5分公司的過濾廠，這是一條勞動密集型的生產(chǎn)線。生產(chǎn)線上的工人都在有條不紊的做著自己的工作，看著生產(chǎn)線上一個零件變成一個又一個的過濾器，真是感嘆人類的智慧。

下午，興信老師講解了興信的液壓產(chǎn)品和葉片泵的組裝加工，為第二天的參觀做了鋪墊。

產(chǎn)品主要告訴我們液壓絞車，這是一種利用液壓技術(shù)開發(fā)的產(chǎn)品。雖然示意圖很簡單，但是很多人的努力和汗水絕對是凝聚在后面的。絞車一般用于道路清障車、橋梁和各種車輛的自救和互救，一般包括1.5噸、3噸、5噸、8噸、10噸和15噸。一般一輛車配一個絞車，根據(jù)用戶需要，一輛車也可以配兩個絞車。絞車通過吊桿將翻車、無法通行、嚴重損壞的車輛吊起，使道路暢通。中等城市一般選擇1-10噸車，高等級公路和高架互通一般選擇10-30噸車。舉升回轉(zhuǎn)裝置主要用于汽車舉升的工程起重機，舉升重物后可旋轉(zhuǎn)360°，而回轉(zhuǎn)裝置可用于其他需要在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)的機構(gòu)，噸位有5t、8t、10t、12t、20t、25t等。

15日上午，我走訪了興信以加工半成品為主的18、19分廠，然后做了各方面的檢測實驗。興信領(lǐng)導(dǎo)的老師給我印象最深，一個本科畢業(yè)三年能知道這么多。

然后下午聽了老師題為《角色轉(zhuǎn)變與心態(tài)》的講座，受益匪淺。

三、實習(xí)總結(jié)或經(jīng)驗

通過這次實習(xí)，我真的覺得進入社會后要學(xué)的東西很多，但是還是有差距，專業(yè)知識不足，實踐能力不足等等。我也知道這不是一兩天就能學(xué)會的，但我堅信我能做到。這次實習(xí)對我的畢業(yè)設(shè)計也有很大的幫助，我想在以后的設(shè)計過程中經(jīng)歷很多。最后，我還要感謝老師給我這個機會，讓我真正學(xué)到了很多專業(yè)和社會知識。

人們常說大學(xué)是一座象牙塔。事實上，學(xué)校和工作場所、學(xué)習(xí)和工作、學(xué)生和員工之間都有巨大的差異。在角色轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點、行為、心理都要進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以，不要總抱怨公司不愿意招應(yīng)屆畢業(yè)生，有時候還得自己找問題。實習(xí)為每個人提供了接觸真實職場的機會。有了實習(xí)經(jīng)歷，你就可以更快更好的從工作中畢業(yè)融入新的環(huán)境，完成從學(xué)生到專業(yè)人士的轉(zhuǎn)變。

大學(xué)實習(xí)報告2

生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具好奇心的事情。從*月*號開始，我在******小學(xué)開始了實習(xí)。教育實習(xí)能檢驗我們所學(xué)的知識，加強理論與實踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強我們的綜合能力，對于我們師范生是非常重要。在實習(xí)開始之前，老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備，特別要注意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以教師的標準來要求自己。 實習(xí)的基本內(nèi)容包括：課堂教育和協(xié)助班主任工作。基本情況如下：

1、課堂教育：包括備課、上課、修改作業(yè)、批閱試題。做一個語文教師所做的事情。積極引導(dǎo)，認真做好工具性與人文性教育工作。

2、班主任工作 ：及時正確引導(dǎo)學(xué)生思想，處理班上日常雜務(wù)，管理好學(xué)生日常行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，調(diào)動學(xué)生干部處理班上各事務(wù)。

教育實習(xí)是師范教育一個極為重要的教育教學(xué)實踐活動，是理論聯(lián)系實際的重要途徑。在教學(xué)方面，通過實習(xí)，我們將書本學(xué)到的知識運用到教學(xué)實際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點，積累了實踐的經(jīng)驗，爭取在以后的教育實踐中發(fā)揮利用自己的長處，克服自己的不足，從而不斷改進自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，使我們更好地勝任教師這個角色。在班主任工作方面，通過實習(xí)，我們對班主任工作有了一個初步的了解和認識，對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念，這對于我們以后的工

作都有著極大的幫助。實習(xí)，讓我們收獲，讓我們成長，更讓我們明白：成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我們?nèi)孕璨粩嗟貙W(xué)習(xí)、不斷地努力，在實踐中摸索、在實踐中進步!

實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。現(xiàn)在回想起來，短短的實習(xí)生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當(dāng)我漫步在校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好”，“老師好”的感覺真好。 聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”。當(dāng)然，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。

在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題。

俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學(xué)習(xí)。無論是上語文還是品德，我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評，我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學(xué)生講為主，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

一個班級就像一個大家庭，班主任工作的好壞直接關(guān)涉到這個班級的優(yōu)劣，直接影響到這個班級的課堂教學(xué)質(zhì)量，是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，牽涉到方方面面，是教育實習(xí)的重要組成部分。初期的班主任工作學(xué)習(xí)，很機械、很重復(fù)，只是簡單地跟早讀、跟操、跟值日，以旁觀者的身份觀察班主任如何完成學(xué)校分配的任務(wù)、如何處理班級事務(wù)、如何與家長溝通，從看的角度去學(xué)習(xí)，感悟其中的微妙之處，注意其中的細節(jié)問題，努力地記憶，努力地模仿。實習(xí)期間，因為一位老師去學(xué)習(xí)，我接管了她的班級，在這期間里，我以外行人的身份擔(dān)任了這個班的語文老師，完全以一位班主任的身份融入到老師中、融入到學(xué)生中，獨立地做著班主任工作，教學(xué)、出操、應(yīng)付學(xué)校的作業(yè)檢查、處理班里的事務(wù)、做學(xué)籍冊等等工作都讓我體會到了作為一名小學(xué)班主任工作的瑣碎，同時也感受到了作為一名老師、一名班主任的責(zé)任，對班主任工作有了一個更直觀的認識。實習(xí)后期我將工作移交回了給原來的班主任，回到了我原來的實習(xí)班級，再次投入到跟班中，工作依舊很重復(fù)，可是已經(jīng)讓我有了不一樣的體會。通過看、通過做、通過想，對班主任工作我有了以下幾點的領(lǐng)悟與體會：

1 .重視學(xué)生安全，安全排第一位

在小學(xué)階段，尤其是低年段，小學(xué)生的年齡仍比較小，心智仍未成熟，仍需要老師在身邊監(jiān)管，而安全問題則成了首要問題，它包括了交通安全問題和校園安全問題必須嚴肅及時地處理好安全問題必要時會聯(lián)系家長，這讓他們明白什么是可以做的，什么是不該做的，保障學(xué)生的安全。

2 .明確要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

在小學(xué)，對學(xué)生的生活要求都是很細致的，都是一些很細小的問題，然而在這些小問題上卻必須明確要求，對于在這些方面表現(xiàn)好的要及時給予表揚鼓勵，而對于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰措施，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3.善于培養(yǎng)有能力的班干部

人人有份的班干部，孩子們并不稀罕，有競爭力的、有挑戰(zhàn)性的，孩子們才樂于表現(xiàn)自己的才干。給我當(dāng)指導(dǎo)老師的苗老師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)情況和每個學(xué)生具備的不同能力，讓學(xué)生擔(dān)任不同的職位，但是如果違反紀律，或工作沒盡責(zé)，就會馬上被替換，使班干部的工作有了一定的挑戰(zhàn)性。從這個角度而言，擔(dān)任班主任，又成了一種獎勵的措施，同時也讓每個孩子都有機會發(fā)揮自己的能力，在某種程度上，從小培養(yǎng)孩子們在各方面的能力。善于培養(yǎng)有能力的班干部，把班級交給孩子們自己管理，也減輕了班主任的工作負擔(dān)。

4.與家長的溝通交流很重要

孩子的成長，離不開家長的教導(dǎo)，做好班主任工作，離不開家長的輔助。加強與家長的溝通交流，才能讓家長及時了解自己孩子在學(xué)校的情況，同時也能讓老師更清楚每一個孩子的個性，針對孩子的問題與家長共同解決。目前的校訊通，確實讓老師與家長的交流聯(lián)系簡單密切了許多，使班主任工作更好地開展。

班主任工作，尤其是小學(xué)班主任工作，突發(fā)事情很多、瑣碎事情很多、小問題很多，并不輕松，需要有計劃地完成，需要有耐心、細致地做，確定做好每一件小事情，處理好每一個小問題，班主任工作才不會存在大問題。對于班主任工作，有了小小的體會，如何去做好，卻仍需要在以后的實踐中改善。

教學(xué)，是一個復(fù)雜的過程，是一個漫長的過程，是一個終身學(xué)習(xí)的過程。有著太多的感悟，有著太多的體驗，有著太多的渴望，希望自己在未來的教學(xué)中學(xué)習(xí)、進步、成長。雖說我的實習(xí)生活已結(jié)束，但我對教學(xué)的追求和努力將一如既往，我對學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減，作為準老師的我有信心做好教育工作。爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。

正如愛因斯坦所說，興趣是最好的老師，只有熱愛教育事業(yè)，才有可能搞好教育工作。培養(yǎng)人是一項偉大而復(fù)雜的艱巨事業(yè)，它要求教師要有強烈的事業(yè)心，責(zé)任感，一般職業(yè)熱情是遠遠不夠的。把教師職業(yè)當(dāng)作謀生的手段，得過且過，更是和教師的職業(yè)性質(zhì)格格不入的。

教育事業(yè)需要的是教師對他的忠誠和無私奉獻精神，充分發(fā)揮自己的聰明才智。我們在實習(xí)期間也體會到了，班主任老師真的很累，早上六點半起床已經(jīng)太遲了，晚上10點半才能回到寢室，心里還在記掛著學(xué)生，教師并非一個理想的職業(yè)，相等待遇情況下，它比一般的行業(yè)要更累，甚至在八小時外還不能休息。因此就要求教師熱愛教育事業(yè)，才能對教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的困擾，堅定自己的選擇，在當(dāng)前追求經(jīng)濟利益最大化的環(huán)境中保持一顆平常心，甘于寂寞，才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值。 熱愛學(xué)生是教師熱愛教育事業(yè)的直接體現(xiàn)，是師德的核心內(nèi)容。教育是知識的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通和交流。教師只有首先付出對學(xué)生的愛，才能贏得學(xué)生的愛，師生之間架起了感情的橋梁，學(xué)生才能主動接受教師的指導(dǎo)，教育才會有實效。因此，要尊重和理解學(xué)生，在人格上平等相待，做學(xué)生的知心朋友，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長，平等地對待每個學(xué)生。消除學(xué)習(xí)不好同學(xué)的自卑感幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。

我在實習(xí)中，每天出發(fā)前都要先檢查一下自己的衣服是否整齊。因為我明白，在教育過程中，教師的一言一行，一舉一動，都對朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用，學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會了如何待人接物，如何做人。因此，教師必須嚴于律己，以身作則，為學(xué)生作出表率。凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到；要求學(xué)生不做的，自己首先不做。

我深深感覺到實習(xí)期間我所學(xué)到的東西是在大學(xué)里永遠學(xué)不到的，我把自己全身心的投入到教學(xué)工作中去，享受學(xué)生叫的每一句“老師好”，在那時我是真正的一名人民教師——陽光下最最崇高的職業(yè)！

最后，非常感謝實習(xí)單位xxx小學(xué)給了我這次學(xué)習(xí)的機會，提供了就業(yè)前一次寶貴的熱身。也很感謝指導(dǎo)老師對我的悉心指導(dǎo)，和幫助過我的老師，還有那些孩子們。 謝謝你們！

大學(xué)實習(xí)報告3

一、實習(xí)目的

在還沒有接觸專業(yè)知識的前提下，對于橋梁我們的思緒中是一片空白，老師笑說這是一次“掃盲”。 本次實習(xí)是為了讓我們接觸橋梁方面的一些知識，使我們對橋梁方面的知識有一定的了解。讓我們對以后可能接觸的專業(yè)知識有初步的了解，增強自己學(xué)習(xí)的積極性。

二、實習(xí)時間

20__年x月x日

三、實習(xí)地點

__大橋

四、實習(xí)心得

這次實習(xí)的最大收獲是認識了很多不同類型的橋梁，通過上網(wǎng)查詢資料和老師的指導(dǎo)，我知道了橋梁可以根據(jù)不同的性質(zhì)分為多種，如果從承重構(gòu)件受力情況來分析我們這次到考察的橋梁，他們分別是：下承式拱橋;無背索斜塔斜拉橋;自錨式懸索橋;雙塔單索面斜拉橋。

斜拉橋，是指將橋面用許多拉索直接拉在橋塔上的一種橋梁，是由承壓的塔，受拉的索和承彎的梁體組合起來的一種結(jié)構(gòu)體系。它可以看作是拉索代替支墩的多跨彈性支承連續(xù)梁。其可使梁體內(nèi)彎矩減小，降低建筑高度，減輕了結(jié)構(gòu)重量，節(jié)省了材料。斜拉橋是由索塔、主梁、斜拉索組成。橋的主要承重并非它上面的車輛，而是它本身，也即我們看的的橋面。__大橋的斜拉索是發(fā)散式的，在它的兩頭分別連接著索塔和橋面。在橋面的那一頭叫做錨頭。在__大橋的設(shè)計上比較有特點的一個地方是在它的錨頭附近有一個阻尼器，這是一個用來減震的裝置。它的頂部是可以活動的，斜裝在斜拉索上的，構(gòu)成一個斜三角形，這就可以防止來自不同方向的震動。這座橋的大部分構(gòu)件和它的所有梁都是用鋼做的，它的整體也就構(gòu)成了一個鋼結(jié)構(gòu)。我們站在橋面的人行道上，當(dāng)有車輛通過時刻可感覺到橋在震動。

懸索橋又名吊橋，是以承受拉力的纜索或鏈索作為主要承重構(gòu)件的橋梁。懸索橋由懸索、索塔、錨碇、吊桿、橋面系等部分組成。懸索橋的主要承重構(gòu)件是懸索，它主要承受拉力，一般用抗拉強度高的鋼材(鋼絲、鋼絞線、鋼纜等)制作。我一走上這座橋，給我的感覺就是當(dāng)中的那兩個雙塔很是雄偉，讓我覺得這座橋的設(shè)計構(gòu)思很好。這橋是由兩個獨立部分構(gòu)成，它們共用基礎(chǔ)。后來看到的橋也是由兩部分組成但并不共用基礎(chǔ)。橋的主要受力部分是它的懸索，懸索的粗細大小也不一樣，隨著離索塔越近他的高度就越高，但它的粗細卻越細。在兩根平行的接近的懸索上面有一個裝置是用來減震用的，因為懸索太高，當(dāng)有震動時，如果不減震就會左右晃動。

在實習(xí)的過程中也學(xué)到了很多專業(yè)性的概念，比如說橋墩，橋臺，支架，帽梁等等。我也學(xué)到了很多設(shè)計應(yīng)掌握的知識。比如說在帽梁的兩邊應(yīng)高出一點，這樣可以起到防震的作用。一座橋的施工是分節(jié)完成的，因而橋也是由一節(jié)一節(jié)組成的。在每兩節(jié)之間就會有伸縮縫。在橋墩與帽梁之間有一個橡膠支座，它可以承受上面的重荷，還可以縱向滑動。橋梁兩旁的人行道板式空心的，這是以前我不知道的。為了排水，在橋面的兩邊都有排水孔，這樣可防止橋面積水而影響橋的使用壽命。

在橋梁的設(shè)計方面伸縮縫是很重要的一個部分。伸縮縫是因為橋梁跨度大，為避免橋梁修建好后受到外界影響而使橋梁變形開的縫。伸縮縫可有效的保護橋梁免受強烈震動造成很大的損壞，同時在伸縮縫中間的欄桿也是可以左右移動的，這也保護了欄桿在震動時受到損壞。這是橋梁設(shè)計中一個必不可少的部分。

五、實習(xí)后存在的問題與不足之處

認識實習(xí)的過程就是一個學(xué)習(xí)的過程，因為我們對專業(yè)知識還是處在不了解的狀態(tài)。也正因為是這樣，我們的實習(xí)看起來才是那么的困難，才會存在如此多的問題，我們連一些最基本的問題都不知道，比如說橋墩，橋臺等等。實習(xí)的過程中我們發(fā)現(xiàn)了很多問題，實習(xí)之后我還是存在著一些問題，比如說：

(1)怎樣準確區(qū)分一座橋?qū)儆谀囊环N類型的橋?

(2)如果一座橋的路面被破壞了，是進行維修呢還是再重新建一座橋，哪種方法的造價高?

(3)怎樣才能正確地對一座橋梁進行施工，該采用哪種方法最好?

六、實習(xí)總結(jié)

認識實習(xí)橋梁工程讓我學(xué)到了很多關(guān)于橋梁方面的知識，這對于以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識來說是一件很有意義的事。它不僅讓我們掌握了一些專業(yè)性的概念和術(shù)語，也讓我們增加了對以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識的信心。通過老師的指導(dǎo)和自己上網(wǎng)查找資料，對于橋梁我們也有一定的了解，對橋梁文化也有了一定的認識，也了解到一些橋梁設(shè)計的技巧。這對于以后我們學(xué)習(xí)知識或者說是設(shè)計橋梁都有很大的幫助。雖然說太陽很大，但我真的覺得這兩天過得很充實，對于老師的指導(dǎo)我心存感激。我想自己以后應(yīng)該努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，爭取以后能夠設(shè)計出一條有創(chuàng)意的橋梁出來。

大學(xué)實習(xí)報告4

一、實習(xí)的意義和目的

深入施工現(xiàn)場，與現(xiàn)場工人技術(shù)人員進行面對面的溝通和指導(dǎo)，參與實踐，全面系統(tǒng)地了解施工項目的施工工藝和流程，以及各項管理措施。熟悉工程施工企業(yè)的性質(zhì)和經(jīng)營特點以及生產(chǎn)管理的運作模式。在現(xiàn)場施工過程中，將所學(xué)專業(yè)知識與現(xiàn)場實際工作相結(jié)合，加強專業(yè)知識技能的應(yīng)用和實際工作能力；強化理論聯(lián)系實際的理念，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，強化職業(yè)意識和職業(yè)責(zé)任，對施工管理起到了實質(zhì)性的指導(dǎo)作用，為今后的工作奠定了堅實的理論和實踐基礎(chǔ)。

二、實習(xí)單位及崗位簡介

(a)實習(xí)單位簡介

實習(xí)單位名稱:

項目名稱:

施工單位:

監(jiān)理單位:

(2)實習(xí)崗位名稱:施工員

施工員是基層的技術(shù)組織和管理人員。主要工作內(nèi)容是在項目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下深入施工現(xiàn)場，協(xié)助施工監(jiān)理，與施工隊一起審核工程量，提供施工現(xiàn)場所需材料的規(guī)格、型號和到貨日期，做好現(xiàn)場材料的.驗收和管理，及時進行隱蔽工程的驗收和數(shù)量簽證，協(xié)助項目經(jīng)理收集、保存和歸檔工程資料，對現(xiàn)場施工的進度和費用承擔(dān)重要責(zé)任。施工員的工作是解決施工組織設(shè)計與現(xiàn)場的關(guān)系。組織設(shè)計中的事情是依靠施工員來監(jiān)督、測量、寫施工日志、報告施工進度和質(zhì)量、處理現(xiàn)場問題。他是工程指揮部和施工隊之間的聯(lián)絡(luò)員。同時要與下屬施工班組(如鋼筋班工人、木工班工人、架子班工人、泥瓦班工人、水電班工人等)協(xié)調(diào)管理好。)、

施工方的責(zé)任:

(一)、在項目經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下工作，貫徹安全第一、預(yù)防為主的方針，按規(guī)定做好安全防范工作，把安全工作落到實處，做到抓效率必須抓安全，抓生產(chǎn)必須抓安全。

(2)、認真熟悉施工圖紙，編制施工組織設(shè)計方案和施工安全、質(zhì)量、技術(shù)方案，編制單項工程進度和人力、物力及機具設(shè)備計劃。

(3)準備并組織員工按期開會學(xué)習(xí)，合理安排，科學(xué)指導(dǎo)，圓滿完成本工程各項施工任務(wù)。

(4)、配合項目經(jīng)理，認真履行《施工合同》條款，確保施工順利進行，維護企業(yè)信譽和經(jīng)濟利益。

(5)、編制文明施工現(xiàn)場實施計劃，根據(jù)項目施工現(xiàn)場合理規(guī)劃布置現(xiàn)場平面圖，安排、實施和創(chuàng)建文明施工現(xiàn)場。

(6)、編制工程總進度計劃和各施工隊的月進度計劃和月進度計劃。

(7)、做好分項總承包的成本核算(按單項、分項)，并將核算結(jié)果及時通知承包部門管理人員，以便及時改進施工計劃和方案，爭取更高的效率。

(八)、向各班組下達施工規(guī)范和材料限額領(lǐng)料單。與項目經(jīng)理合作。

(9)、督促施工材料、設(shè)備按時進場，并處于合格狀態(tài)，確保工程順利進行。

(十)、參與工程竣工驗收和提交，對工程完好負責(zé)。

(十一)、合理配置生產(chǎn)要素，嚴格組織施工，確保工程進度和質(zhì)量。

(12)、組織隱蔽工程驗收，參與分部分項工程的質(zhì)量評定。

(13)、參與圖紙會審和工程進度計劃的編制。

三、實習(xí)內(nèi)容和過程

作為一名合格的施工員，在項目經(jīng)理和施工負責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)作業(yè)區(qū)和作業(yè)段的施工組織安排和施工管理。協(xié)調(diào)施工、管理施工質(zhì)量、現(xiàn)場資料、跟蹤施工進度、報告材料消耗、報告所需材料、協(xié)調(diào)監(jiān)理、進行設(shè)計變更、現(xiàn)場確認合同外工程量等。

首先是閱讀和理解圖紙，在腦海中規(guī)劃項目的實施，然后依靠圖紙按照圖紙進行施工。其次，掌握施工各階段的施工工藝，控制施工質(zhì)量和進度，協(xié)調(diào)好人、材、機的現(xiàn)場管理。主要負責(zé)施工技術(shù)、施工質(zhì)量、施工進度、施工安全、協(xié)同材料檢測、專業(yè)監(jiān)理協(xié)同現(xiàn)場管理。以下是對作品的簡要介紹:

(一)在現(xiàn)場施工技術(shù)中，我知道工人的一般施工過程是:

1、按照先地下、后地上、先主體、后圍護、先粗后精裝修的原則組織施工，及時進行結(jié)構(gòu)驗收，盡快形成工作面，組織主體交叉作業(yè)，有助于縮短工期。柱、墻模板的配置應(yīng)考慮5-6次。特殊屋面混凝土施工不按要求設(shè)置施工縫。2、在項目建設(shè)過程中，需要安排好各工序的重疊，按照工序?qū)⒈匾馁Y源充分到位。3、土方開挖階段及時組織足夠的勞動力進行邊坡修復(fù)，確保基坑槽邊坡不坍塌。如果基坑溝槽驗收不受相關(guān)條件限制，基礎(chǔ)土方和混凝土墊層施工應(yīng)交叉進行，各區(qū)應(yīng)進行清土、驗槽和混凝土墊層，以保證持力層地基土不受雨水或人為擾動。4、由于本工程為高層建筑，可考慮結(jié)構(gòu)工程的中間結(jié)構(gòu)驗收。在結(jié)構(gòu)施工中，合理安排預(yù)埋件的工序穿插和埋設(shè)。5、水電、設(shè)備等預(yù)留、預(yù)埋安裝，要密切配合土建施工進度，積極組織穿插交叉作業(yè)，做好水電管線預(yù)埋預(yù)留工作，做好裝飾階段的安裝調(diào)試工作。

(二)施工質(zhì)量管理主要針對一些容易犯和經(jīng)常犯的錯誤，如:地基不均勻沉降，因為地基土的質(zhì)量因類型不同而差異很大，其中許多是軟土和不良土。因此，在工程施工中，地基不良、磚砌體與構(gòu)造柱之間的裂縫、屋面滲漏、廚衛(wèi)滲漏、預(yù)制鋼筋混凝土板裂縫等。應(yīng)及時糾正和改變，以確保工程質(zhì)量。安全管理在建筑工程管理中越來越成為建筑行業(yè)的重要因素，建筑安全管理是建筑企業(yè)管理的重要組成部分，是一門綜合性的科學(xué)。質(zhì)量和安全往往密不可分。安全是質(zhì)量的關(guān)鍵或主要內(nèi)容。甚至可以說，質(zhì)量就是安全，安全就是質(zhì)量。在施工現(xiàn)場管理過程中，我們在工程的醒目位置張貼安全標語和警示標志，定期向工人宣傳安全知識，開展工程安全教育活動，規(guī)范現(xiàn)場施工用電。我們重視TN-S系統(tǒng)的采用，保證專用保護零線和專用備用電氣設(shè)備的使用，重視“配電三級保護”，實行“一機一閘一漏一案”，重視總配電室的標準設(shè)置，重視漏電保護裝置參數(shù)的匹配。必須保持設(shè)備的良好狀態(tài)，提高其使用壽命和效率。加強和規(guī)范現(xiàn)場文明施工，重視文明施工意識的宣傳，重視現(xiàn)場的美觀、堅固、通道、材料堆放、工后清理、排水系統(tǒng)和封閉處理，重視和規(guī)范生活設(shè)施。重視安全隱患分析，建立各級安全生產(chǎn)責(zé)任制，積極采用新技術(shù)、新設(shè)備等。，并不斷提高工程質(zhì)量，使工人對管理有進一步的了解。制定合理的施工安全管理制度和控制措施，在確保施工安全的前提下追求最佳的工程質(zhì)量。

(三)協(xié)同材料檢驗。我們主要需要記錄和解釋材料和部件的進場檢驗。如“鋼構(gòu)件、焊接材料、連接用緊固件及附件、防火防腐涂料、焊接(螺栓)球、密封板、錐體、套管、金屬板”，各種砌體、模板等。在鋼結(jié)構(gòu)材料中，各種材料的規(guī)格和品種應(yīng)在施工現(xiàn)場合理安排和堆放。同時，與材料工程師合作，不僅要求施工現(xiàn)場各種材料的庫存，為后期施工做準備，不會因材料短缺而停工，造成工程損失和人員窩工。及時了解施工現(xiàn)場各種機械損失程度，做好維修準備，使工程在工期內(nèi)順利完成。

(4)一個好的施工經(jīng)理不僅是一個勤奮的人，也是一個善良的人。配合工程施工的監(jiān)督管理，了解施工中的施工技術(shù)和方法，管理和監(jiān)督各施工班班組及時完成任務(wù)，清理現(xiàn)場施工各施工班組管轄范圍內(nèi)的施工肥料和生活垃圾，使施工現(xiàn)場更加文明、和諧、以人為本。滿足相關(guān)單位的檢查和指導(dǎo)，使施工現(xiàn)場真正成為建設(shè)和諧城市的一部分。

四、實習(xí)的收獲和體會

施工管理是過程管理。在這個過程中，工程質(zhì)量、施工安全和管理相輔相成，相互制約，相互促進。必須有嚴格的管理制度和科學(xué)的管理方法，才能保證質(zhì)量和安全。相反，為了保證質(zhì)量和安全，必須建立一套嚴格的管理制度。在施工管理過程中，一些看似無關(guān)緊要的問題往往會影響我們的工程進度，進而影響工程質(zhì)量。以下是我在施工中遇到的一些問題的簡要分析和解決方法。

1、底層模板支撐易沉降

原因分析:施工過程中，管理不善，未能在立模前進行設(shè)計，立模后未能仔細檢查支架是否穩(wěn)定，未能對施工隊伍的操作技術(shù)人員進行培訓(xùn)，對施工方法不熟悉，盲目魯莽，造成工程事故。

解決方案:澆筑混凝土前，必須按照規(guī)范要求，通過精心設(shè)計計算確定模板支撐。施工前，應(yīng)對模板基礎(chǔ)進行夯實和填充，將支架的軸線位置放好，鋪設(shè)碎石墊層，并在支架下設(shè)置墊塊。

2、在漲模、澆注、振動過程中，模板鼓包、偏轉(zhuǎn)、爆裂，甚至坍塌，造成漲模。原因分析:模板側(cè)向支撐剛度不夠，模板過薄強度不足，夾持支撐不牢；在模具中，如果箍之間的間距太大，模具就會膨脹。

解決方法:模板到位后，技術(shù)人員要詳細檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。一般梁的中部用鐵絲穿過橫檔拉，或兩側(cè)模板用螺栓擰緊；澆筑混凝土?xí)r，模具應(yīng)計算側(cè)壓力，檢查箍間距是否符合要求，并及時設(shè)置符合標準水平的斜撐和剪刀撐。

3、鋼材加工生產(chǎn)誤差

原因分析:施工管理混亂，沒有嚴格的檢查制度，操作人員未經(jīng)培訓(xùn)就去施工現(xiàn)場操作；不知道鋼筋等級，施工現(xiàn)場沒有配料表，操作人員責(zé)任心不強，下料長度失控，工期短。

解決方案:施工現(xiàn)場必須建立完善的質(zhì)量檢查體系，每道工序都要進行檢查。鋼筋配料單應(yīng)嚴格按設(shè)計圖紙要求制作，下料前應(yīng)對鋼筋進行調(diào)直除銹。同一規(guī)格的鋼筋應(yīng)統(tǒng)一列出，標明等級、型號、直徑等。鋼筋的運輸、堆放和吊裝應(yīng)由專人負責(zé)。技術(shù)人員應(yīng)做好鋼筋隱蔽工程驗收記錄。

4、結(jié)構(gòu)鋼筋滲漏

原因分析:對結(jié)構(gòu)設(shè)計沒有充分了解，對結(jié)構(gòu)加固的作用重視不夠。在我看來，大部分都是重視不夠，忘記了要放置結(jié)構(gòu)鋼筋，比如梁內(nèi)少放或不放“腰筋”，柱下壓彎筋等等。

解決辦法:仔細檢查已安裝的鋼筋，補齊結(jié)構(gòu)鋼筋，特別是現(xiàn)澆板的棱角、梁的承重部位、墻體或樓板預(yù)留洞口周圍。施工時，應(yīng)采取有效措施保護結(jié)構(gòu)鋼筋位置，不得踩踏。

5、混凝土澆筑不當(dāng)會導(dǎo)致部件損壞

原因分析:這個缺陷在脫模后已經(jīng)看得很清楚了，想補救已經(jīng)來不及了。由于混凝土已經(jīng)初凝，會出現(xiàn)蜂窩、麻面、麻面、露筋、孔洞、夾渣等現(xiàn)象，影響結(jié)構(gòu)的耐久性要求。

解決方法:一般處理方法包括局部修補、灌漿、加固。制定合理的施工技術(shù)方案，明確操作要求，并向作業(yè)班組進行技術(shù)交底工作。明確責(zé)任，實行分界掛牌制度，加強現(xiàn)場管理，澆筑混凝土?xí)r觀察模板裝車后的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

6、磚混結(jié)構(gòu)預(yù)制板接縫開裂

原因分析:預(yù)制板未清洗干燥，板縫下未設(shè)置底模。

解決方法是:將預(yù)制板的接縫清理干凈并晾干，然后在接縫下方設(shè)置底模，用素水泥漿刷接縫，然后用1: 2、5的水泥砂漿填充接縫，水泥砂漿高度為板厚的1/3，振搗密實，以粗砂為最佳砂，最后用細石混凝土填充接縫并振搗密實。加強維護。這樣接縫就不容易開裂了。

綜上所述，這些問題和處理方法讓我深刻理解了理論知識和實踐之間的差距。書中介紹的施工技術(shù)和施工管理方法與實際有許多不同之處。由于地理區(qū)域、人文、教育水平和環(huán)境的差異，在項目管理過程中需要采用合理的方法和途徑，并靈活應(yīng)用于具體管理。施工管理也是一項復(fù)雜多樣的工作，管理的質(zhì)量直接關(guān)系到項目的經(jīng)濟效益和社會效益。從事管理多年，我覺得項目管理是一個統(tǒng)籌安排，合理利用，統(tǒng)籌管理的體系。人員、材料、機械、物品等。應(yīng)仔細組織、分配和合理利用。最大限度地管理安全生產(chǎn)，堅持“安全第一”的方針，確保工程質(zhì)量，堅持“質(zhì)量求生存”的原則，嚴格控制工程質(zhì)量，爭取工程進度快，遵守施工合同，降低工程成本，在最短的時間內(nèi)創(chuàng)造出質(zhì)量最好、生產(chǎn)最安全、工程成本最低的工程。在組織施工和生產(chǎn)過程中，針對安全生產(chǎn)的現(xiàn)狀，安全生產(chǎn)的控制必須“安全第一，預(yù)防為主”，時刻牢記安全，把安全控制作為自己的工作內(nèi)容。建筑業(yè)是一個知識面很深，知識面很廣的行業(yè)，可以說是一個“老有所養(yǎng)，取長補短”的行業(yè)。在未來的工作中，我會更加努力地學(xué)習(xí)文化知識和專業(yè)知識，不斷地將理論知識和實踐經(jīng)驗結(jié)合起來，做好本職工作，為社會做出更多的貢獻。

大學(xué)實習(xí)報告5

學(xué) 號：xx

姓 名： xx

實習(xí)單位： 高博應(yīng)諾

實習(xí)時間： 20xx.7.6-7.17

教務(wù)部制

實習(xí)報 一、實習(xí)目的： 1、掌握 android 系統(tǒng)開發(fā)的一些常用知識 2、擁有獨立解決開發(fā)中遇到問題的能力 3、熟悉 android 軟件開發(fā)并做出一個android軟件項目。 了解現(xiàn)階段互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展主流，了解移動互聯(lián)網(wǎng)，認識移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與展望，認識Android，了解基于Android的應(yīng)用軟件開發(fā)方法及其商業(yè)流程。把理論與實際結(jié)合，通過對理論知識的理解，領(lǐng)悟從而運用到生活實際鞏固所學(xué)的知識，提高對實際生活的認識，積累經(jīng)驗。使學(xué)生在此期間能夠初次體會到實際生產(chǎn)中的種種技能與經(jīng)驗，完成一項項目鍛煉獨立思考及團隊合作能力。使學(xué)生們進一步加深對所學(xué)知識的理解，理論聯(lián)系實際，鞏固所學(xué)有關(guān)計算機基礎(chǔ)理論知識和基本技能，學(xué)習(xí)有關(guān)計算機最新技術(shù)方面的應(yīng)用，增強學(xué)生對計算機在社會生活，社會生產(chǎn)中應(yīng)用的感性認識，深入了解計算機在各個領(lǐng)域中的應(yīng)用狀況。生產(chǎn)實習(xí)是學(xué)校教學(xué)的重要補充部分，是區(qū)別于普通學(xué)校教育的一個顯著特征，是教育教學(xué)體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，學(xué)生在生產(chǎn)實習(xí)過程中將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過渡，因此生產(chǎn)實習(xí)是培養(yǎng)技能型人才，實現(xiàn)培養(yǎng)目標的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)。生產(chǎn)實習(xí)一方面鞏固了書本上學(xué)到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場的實際知識，使我們在實踐中得到提高實訓(xùn)環(huán)節(jié)對于提高學(xué)生的綜合能力和全面素質(zhì)具重要意義。 二、實習(xí)單位：蘇州高博應(yīng)諾 三、實習(xí)時間： 20xx年7月6日~7月17日，具體安排如下：

實 提供基礎(chǔ)。 Java EE(Java Platform，Enterprise Edition)。這個版本以前稱為J2EE。企業(yè)版本幫助開發(fā)和部署可移植、健壯、可伸縮且安全的服務(wù)器端Java應(yīng)用程序。Java EE是在Java SE它提供Web服務(wù)、組件模型、管理和通信API，可以用來實現(xiàn)企業(yè)級的面向服務(wù)體系結(jié)構(gòu)(service-oriented architecture，SOA)和 Web 2.0 應(yīng)用程序。 Java ME(Java Platform，Micro Edition)。這個版本以前稱為J2ME，也叫 K-JAVA。Java ME為在移動設(shè)備和嵌入式設(shè)備(比如手機、PDA、電視機頂盒和打印機)上運行的應(yīng)用程序提供一個健壯且靈活的環(huán)境。Java ME 包括靈活的用戶界面、健壯的安全模型、許多內(nèi)置的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議以及對可以動態(tài)下載的連網(wǎng)和離線應(yīng)用程序的豐富支持。基于Java ME規(guī)范的應(yīng)用程序只需編寫一次，就可以用于許多設(shè)備，而且可以利用每個設(shè)備的本機功能。 至于java的優(yōu)勢，Sun公司對Java編程語言的解釋是： Java編程語言是個簡單、面向?qū)ο蟆⒎植际健⒔忉屝浴⒔选踩c系統(tǒng)無關(guān)、可移植、高性能、多線程和動態(tài)的語言。Java平臺是基于Java語言的平臺。這樣的平臺非常流行。因此微軟公司推出了與之競爭的.NET平臺以及模仿 Java的C#語言。Java是功能完善的通用程序設(shè)計語言，可以用來開發(fā)可靠的、要求嚴格的應(yīng)用程序。 小杰老師給我們演示了java運行環(huán)境(JDK)的安裝及環(huán)境變量的設(shè)置，還有java開發(fā)工具Eclipse的安裝及使用。 前半部分的學(xué)習(xí)的側(cè)重點主要還是java的基礎(chǔ)知識，幾天的學(xué)習(xí)我們也僅僅只是了解了個大概，對java的編程風(fēng)格有個模糊的認識，小杰老師重點講解了java

大學(xué)實習(xí)報告6

一、實習(xí)目的

1、帶學(xué)生走進現(xiàn)場進行生產(chǎn)實習(xí)是學(xué)校教學(xué)的重要一部分，這樣我們學(xué)生就可以更加容易的將理論知識同生產(chǎn)實踐相結(jié)合起來，它是教育教學(xué)體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，學(xué)生在生產(chǎn)實習(xí)過程中將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過渡，因此生產(chǎn)實習(xí)是培養(yǎng)技能型人才，實現(xiàn)培養(yǎng)目標的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)。

本次實習(xí)學(xué)校為我們聯(lián)系的是金能集團的東龐礦，這個礦在河北省是規(guī)模較大的礦，其內(nèi)部的設(shè)備自動化集成度很高，對我們電氣專業(yè)的學(xué)生來說，這無疑是一個滿意的實習(xí)場所。這次實習(xí)我們主要要實地了解的是高壓配電系統(tǒng)，從外部的高壓進電到高壓配電室，再到變壓器，最終經(jīng)低壓配電室將電分配的礦區(qū)各個部分。它們每個部分都是要求十分高的，所以我們要盡量多了解甚至是掌握各器件的作用和注意事項等。

2、金能集團東龐礦介紹

3、實習(xí)要求

① 服從指導(dǎo)教師的實習(xí)安排。

② 畢業(yè)實習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)每日填寫實習(xí)日志，內(nèi)容包括：實習(xí)時間、地點、單位、內(nèi)容、收獲和體會，也可摘抄實習(xí)實測數(shù)據(jù)資料。

③ 實習(xí)結(jié)束后撰寫不少于20xx字的實習(xí)報告，并將實習(xí)日志、實習(xí)報告和實習(xí)單位意見鑒定在實習(xí)完成后交指導(dǎo)教師，作為畢業(yè)實習(xí)成績評定的依據(jù)。

二、實習(xí)內(nèi)容

(一)礦井高壓電設(shè)備

1、KJ137井下電網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)概述

該系統(tǒng)能在地面對井下供配電系統(tǒng)的所有電氣量的監(jiān)測、信號量的監(jiān)測、開關(guān)分合控制操作，實現(xiàn)了對井下高壓開關(guān)的遠程遙控監(jiān)測，能夠?qū)崿F(xiàn)視頻。音頻及系統(tǒng)監(jiān)測監(jiān)控三網(wǎng)合一，從而全面完善了煤礦井下供電系統(tǒng)的遠程監(jiān)控，調(diào)度指揮的功能，使井下變電所能夠成為真正的無人值守變電所。該系統(tǒng)獨有的錄波功能能自動記錄故障前后幾秒內(nèi)的故障波形，為故障的快速、精確判斷和分析提供了準確的信號。此外該系統(tǒng)還結(jié)合供電實際情況解決了突發(fā)停電開關(guān)瞬間的數(shù)據(jù)傳輸，欠壓保護及越級跳閘等現(xiàn)象，并能通過光纖以太網(wǎng)與其他監(jiān)控實現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸一體化，大大提高了系統(tǒng)的實用性。

大學(xué)實習(xí)報告7

我們在學(xué)校校工廠進行了為期9天的金工實習(xí)。期間，我們接觸了車、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等8個工種。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項新的技能。36小時的實習(xí)時間里，完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達到了預(yù)期的實習(xí)要求，圓滿地完成了9天的金工實習(xí)。

“金工實習(xí)”是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅讓我們獲得了機械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí)，鍛煉的好機會！通過這次雖短而充實的實習(xí)我懂得了很多。

數(shù)控車床

我們的

接下來的工種是鑄造，聽做完的同學(xué)說，這是個不輕松的活兒！要讓那些沒有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動一動腦筋的，它需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心，來不得半點馬虎！

鑄造成型，可以說完全是對小時侯玩泥沙的回味。不過這次除了那份沖動的心外，更需要的要算是細心加耐心了。看起來就這么簡單的四步1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來，不通過反反復(fù)復(fù)的修整是不可能得到的。有時候妙筆能生花但有時候也就是因為你的一點點修補讓你前功盡棄！一上午盡管我們都給累得腰酸背疼，但是看到我們的辛苦換來的成果，心里就想其實那也不算什么！只是連我們自己都會不相信自己的眼睛，那么一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮 。

難忘的車工

車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力。

首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪 。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的直徑由20MM車到19MM，然后換刀用兩輪網(wǎng)紋滾花刀把圓柱的表面壓花，最后要換用切槽刀切把圓柱截斷。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。

不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，準備在加以最后一刀，卻操之過急，把軸的直徑車小了！我痛心不已，本來算成功的產(chǎn)品就這樣被自己毀了。慘啊！最難受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當(dāng)把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實習(xí)才能感受得到.

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實習(xí)給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進入大學(xué)的大學(xué)生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的任務(wù)。金工實習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑。基于此，同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手能力。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。通過金工實習(xí)，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進設(shè)備我們還是無法實際操作，實習(xí)中的設(shè)備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應(yīng)用。

金工實習(xí)論文之鉗工

時光匆匆，歲月流梭！

轉(zhuǎn)眼為期兩周的金工實習(xí)結(jié)束了。在實習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂！因為我們在學(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人—李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵！

我們實習(xí)的

3、臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4、使用電動工具時，要有絕緣保護和安全接地措施。使用砂輪時，要戴好防護眼鏡。在鉗臺上進行操作加工時要有防護網(wǎng)。

5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表面。

6、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時，工件一定要夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽。

7、使用鉆床時，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。

以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識。

這次金工實習(xí)我共做了五個零件。

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大學(xué)實習(xí)報告8

一、實踐單位名稱：

四川康輝旅行社

二、實踐時間：

20xx年7月11日至20xx年8月1日

三、實踐單位介紹：

四川康輝旅行社，地址成都市天仙橋北路3號樓，旅游經(jīng)營許可證號碼為l—sc—gj00030。宗旨是遵照國家的法律、法規(guī)和旅游管理部門所制定的有關(guān)旅游的各項規(guī)定，進行各項與旅游有關(guān)的經(jīng)營活動，用先進的管理模式，熱情優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，接待好每一個團隊、每一位旅游者。是全國旅行社第一家股份合作制試點，現(xiàn)又發(fā)展為有限責(zé)任公司。股東大會是公司的最高權(quán)利機構(gòu)，董事會是公司的決策機構(gòu)，總經(jīng)理全面領(lǐng)導(dǎo)公司的生產(chǎn)經(jīng)營活動。公司有一個健全的管理體系，有一套完整的管理制度，資產(chǎn)質(zhì)量比較好。四川康輝旅行社有一只高素質(zhì)，多語種的外語導(dǎo)游隊伍，其中德語導(dǎo)游人數(shù)在全省位居前列。四川康輝旅行社的外語導(dǎo)游人員都擁有國家重點外語院校本科畢業(yè)學(xué)歷，60%以上有在國外留學(xué)或培訓(xùn)的經(jīng)歷。四川康輝旅行社的導(dǎo)游人員在行業(yè)中多次受到表彰獎勵。有一人被評為“國家特級導(dǎo)游”（全國僅21名，西南7個省，直轄市，自治區(qū)僅此一名），還有一人被評為“全國十佳導(dǎo)游”，一人被評為“四川省十佳導(dǎo)游”。經(jīng)營宗旨為高質(zhì)量的服務(wù)、高質(zhì)量的員工、高質(zhì)量的旅游。經(jīng)營目標是讓合作者放心、讓旅游者滿意。經(jīng)營范圍有出境游、入境游、國內(nèi)游、邊境游業(yè)務(wù)。

四、實踐主要內(nèi)容：

這一次假期正好借要去世博會旅游的契機，聯(lián)絡(luò)了四川康輝旅行社作為實踐單位，負責(zé)同行的幾位朋友旅游的聯(lián)絡(luò)和組織工作。擔(dān)當(dāng)起這個團體領(lǐng)隊的職務(wù)。通過旅行前的準備、聯(lián)系、收繳費用、制定合同，旅行中擔(dān)當(dāng)負責(zé)人、組織者來達到體驗旅游工作者的工作過程，了解旅游業(yè)的部分工作流程的目的。從而實現(xiàn)增強自身社會實踐能力、策劃組織能力，接觸社會的目標。

五、實踐經(jīng)過：

1、出行前：

出行前主要工作是負責(zé)旅行社與同伴的聯(lián)絡(luò)任務(wù)。最初，只有我和另外一人，聯(lián)絡(luò)還算順利，在初步確定后又加入了兩人。于是對計劃做出了小幅度的調(diào)整，由于每個人都相互不認識，本來預(yù)定在某一天進行一次碰頭會，相互熟悉，但每人也都有自己的課業(yè)任務(wù)，時間上的安排常常是一改再改。在報名截止之前一點，鄭歐同學(xué)臨時想要加入，由于人數(shù)已滿，在經(jīng)過多次交涉后，終于讓鄭歐同學(xué)成功加入了團隊。在人數(shù)最終確定后，我們于7月15日進行了其中四人的見面會，大致確定了游覽世博的路線。并于21日共同參加了此次旅行的說明會。至說明會結(jié)束，旅行的準備工作基本完成。

2、旅行期間：

第1/2/3天：

由于暴雨引發(fā)洪水緣故，火車延誤13小時10分，于25日18點到達上海車站。在吃過晚飯以后，由于部分幼兒想花高出票價20%的錢坐游輪，于當(dāng)晚21點一直耽誤不參加自費項目的的同伴到11：20。并于次日0：10到達住宿處。由于旅行社為了不減少行程，將世博游的時間壓縮為半天左右。引起了部分同學(xué)的不滿，激起了小摩擦。

第4/5天：

這兩天為世博的游覽，但由于旅行社為了不違反合同減少行程，將三天的游覽項目合為兩天。第4天時于12：00時進入世博園，比最初計劃晚了4個小時，比導(dǎo)游承諾延遲3小時。由于我們五人事先申請了脫隊行動，只與團隊參觀中國館。但由于部分旅行團成員沒有團隊意識和時間觀念，造成其他成員在烈日下等待進1個小時。進入中國館后我們5人與隊伍分離，參觀完中國館在園區(qū)活動。但當(dāng)下午7點左右，導(dǎo)游通知我們因部分成員感覺勞累，要求我們縮短行程順從部分人離開。我們五人據(jù)理力爭，終于在多次交涉以后通過各種渠道維護了自身的合法權(quán)益，于晚間8點離開世博園。

第五天早上我們用40分鐘完成了本應(yīng)半天的科技館行程。進入世博園區(qū)后，我們五人就與旅行團分開行動，度過了不錯的一天。

第6/7天：

這兩天是在紹興與杭州西湖旅游，情況比較順利。

第8/9天：

火車回程。

六、實踐感受：

1、出行準備階段：

這一次出行本來預(yù)計是跟隨其他同學(xué)出行的，但是為了增強自己的組織能力，這一次我充當(dāng)了旅行組織者的角色。但顯然做為組織者我有太多的不足之處，汲取了大量的經(jīng)驗。首先，出行前人數(shù)一定要確定。這次旅行前的人數(shù)一直比較不明確，由最開始的2人增加到后來的5人，這對聯(lián)絡(luò)工作出了巨大的難題。第二，他人的聯(lián)絡(luò)方式要多樣化，保證信息暢通。這一次同學(xué)之間的聯(lián)絡(luò)還存在問題，由于聯(lián)系方式只有電話，在準備過程中常常無法及時的聯(lián)系上他人。第三，出行前的分工一定要明確，計劃要嚴密。這一次出行前雖然有一次碰面分工和計劃，但不僅人沒有到齊，世博園內(nèi)的計劃也是到了再說，至于分工攜帶的物品更是沒有提及。而對于聯(lián)系的問題已讓我深深地體會到旅游工作者得不容易了。

2、旅行進行階段：

這一次旅游過程大體上還是比較愉快的，但是由于事前的疏忽，沒有認真調(diào)查旅行團中的人員結(jié)構(gòu)。我們所在的團平均年齡偏小，有的只有六歲左右，這是造成行程進展緩慢的原因之一。同時，形成期間對于實踐的安排還是有一定問題。本來就已經(jīng)有限的時間還大量浪費在了走路和排隊上面。本來如果努力一下，一些熱門場館本來可以通過與其他團隊交涉走團隊通道的，但由于部分成員的勇氣不足，熱門場館就放棄了。不過，這次活動還是有很多可取之處的。在行程已經(jīng)因為不可抗拒之力而被壓縮以后，導(dǎo)游又借有些成員游覽勞累想休息的借口妄圖提前結(jié)束世博園區(qū)的行程，進一步壓迫我們。在我們的交涉與據(jù)理力爭的艱苦奮斗之后，最終維護了自己的合法權(quán)益。

在這次活動之后，最大的收獲便是，個人的合法權(quán)益不容侵犯，一旦遇到自己的合法權(quán)益受到侵害，一定要用法律的武器與對方戰(zhàn)斗到底。不向錯誤妥協(xié)，才能贏得自己的權(quán)力。

大學(xué)實習(xí)報告9

為期一個月的實習(xí)生活結(jié)束了，這不長不短的一個月使我體會到一種與學(xué)校生活不同的另外的生活方式，那是真實的社會體驗，它讓我明白面對我們即將步入的這個社會，我所要學(xué)習(xí)的東西還有很多，而這次實習(xí)的目的則是讓自己更加了解自己的能力。

當(dāng)然，通過這次實習(xí)我也學(xué)到很多平時沒有機會或者根本不在意去學(xué)的東西，而它們卻在踏入社會的歷程中占有重要地位。首先，就是對待任何事都要有責(zé)任感，從生活上說起，每天按時上班是必須的，身為一名上班族雖然每天的上班時間與學(xué)校相同都是10點，但地點卻比從宿舍到教學(xué)樓遠的多，因此要除去坐公交車的時間，于是便不得不更早的起床盡量避開擁擠的道路交通時間并按時到達公司，這是公司對其員工的基本要求，我覺得這不僅僅是你拿人工資而應(yīng)盡的義務(wù)，同時在公司看來它也標志著你對待事物的誠信問題，從這方面就可以看出社會與學(xué)校的不同，踏入社會，就不可能再象上學(xué)時一樣單純的思考問題，上課遲到有老師包容，而上班遲到則有可能失去很多。在工作中，想要應(yīng)付了事的態(tài)度絕對行不通，每天我們都會被分到各種各樣的任務(wù)，大到參與一些設(shè)計案例，小到搞搞衛(wèi)生摳摳圖，然而無論是什么事都要認真去做，并且還要符合上司或客戶的要求，因為對于公司來說，其對客戶的信譽是通過設(shè)計師認真負責(zé)的作業(yè)來體現(xiàn)的，這是從事任何行業(yè)首先要具備的職業(yè)道德。

其次，就是要分清楚大學(xué)所學(xué)習(xí)的設(shè)計方法和真正運用于商業(yè)的設(shè)計方法的區(qū)別，它讓我對平面設(shè)計這一行業(yè)有了一個完整的認知。就拿我參與的一次噴繪海報設(shè)計來說，在我自己看來很不錯的方案被客戶否定了，從客戶的角度來說他希望海報中企業(yè)的名稱地址等信息一定要足夠大，而在設(shè)計中過大的字體則會影響整個構(gòu)圖的美觀，雖然很不情愿但在客戶的堅持下我還是改用了大字體，最后方案通過，指導(dǎo)的設(shè)計師告訴我，運用于商業(yè)的創(chuàng)意只有客戶滿意才是好創(chuàng)意，得不到客戶的認同自己看著再好也沒用。的確，廣告的價值就是為了商品和客戶而存在的，所以我們必須根據(jù)受眾的不同去調(diào)整自己的方案，不像以前在學(xué)校做作業(yè)那樣完全只以自身的思維為主天馬行空，這就是我理論與實踐相結(jié)合的第一步，它讓我真正理解了設(shè)計這個行業(yè)。

設(shè)計就是服務(wù)業(yè)，在做完第一個案子之后我這樣認為，而之后的另一個任務(wù)又改變了這種想法，因為我有動漫設(shè)計的特長，所以帶我的設(shè)計師交給我一個為產(chǎn)品包裝設(shè)計卡-通形象的任務(wù)，吸取之前的教訓(xùn)，我先按自己的想法畫了一些草圖然后給客戶看，當(dāng)然又不可避免的被挑出一大堆需要改進的地方，每次客戶說哪里不好我就照著要求去改，在改動過許多次后我的圖還是無法通過，并且這張圖也漸漸失去許多我原本創(chuàng)意的東西，變成誰都不滿意的廢圖，后來那個設(shè)計師建議我多與客戶溝通，說服他通過我原來的方案，在這樣嘗試之前我對自己能說服客戶完全沒有自信，然而當(dāng)真正去做的時候其實并沒有那么難，我向他闡述了自己的想法和改進方案后，得到了對方的認同，同時客戶也重新提了幾點要求，在經(jīng)過一段時間的討論后，終于完成了令人滿意的卡-通形象。通過這件事，我明白了設(shè)計并不只是單方面為客戶提供符合他們標準的作品的行業(yè)，我們不是單純的做圖員，我們的作品必須包涵自己的思想，而客戶的素質(zhì)千差萬別，有可能他無法充分理解你的設(shè)計思維和創(chuàng)意，這時候就需要設(shè)計師的口才去與對方溝通，不但要正確了解客戶的想法將這些要求融入設(shè)計之中，并且還要很好說服他使用較好的方案。對我來說這是個難點，因為向來不善言談，所以在與人溝通時總是很緊張，但這次實習(xí)給了我一個鍛煉的機會。

實習(xí)的過程不但是讓我們學(xué)習(xí)如何將大學(xué)所學(xué)習(xí)的知識正確的運用在實際操作中，同時也是為了使我們適應(yīng)進入社會的工作環(huán)境，無論是生活作息還是為人處世，在公司里，作為一個新人，所要完成的不僅是分配到的工作同時還要負責(zé)衛(wèi)生，打印文件，跑腿等瑣事，雖然覺得厭煩和勞累，但前輩告訴我們這是每一個參加工作的新人的必經(jīng)之路，是一種對心性的磨練，工作無分專業(yè)與非專業(yè)，而是你在這個崗位就需要去以認真的態(tài)度對待，虛心的向別人學(xué)習(xí)，與此同時付出獲得知識的代價，因為職場不是學(xué)校，沒有人有義務(wù)告訴你該如何如何做，只有自己利用一切機會努力的學(xué)習(xí)才能使你真正進步。

總之，通過這次的實習(xí)使我對自己的能力有了一個比較清晰的定位，明白了自己會什么缺什么是很重要的，對即將畢業(yè)的我們來說盲目的自信與過分的消極都是不可取的態(tài)度，但我想現(xiàn)在我至少知道自己即將踏入的這個行業(yè)于我究竟還有多少需要完善的東西，在最后的半年學(xué)習(xí)中努力改進，為自己真正步入社會提供良好的心態(tài)。

大學(xué)實習(xí)報告10

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我們在大學(xué)課堂中所學(xué)習(xí)到的知識與理論，只有通過對實際的認識和了解，才會得到更深的領(lǐng)會。在即將畢業(yè)的前夕，我迎來了實習(xí)生活，伴隨著新鮮與刺激，度過了人生的第一次工作經(jīng)歷。本次實習(xí)讓我對企業(yè)文秘的工作環(huán)境、工作內(nèi)容與職責(zé)都有了一定體會和認識，也讓我更加深入的認識自己，在實習(xí)的過程中，學(xué)到了很多東西，這次經(jīng)歷，讓我對自己未來的道路充滿了信心。

一、實習(xí)目的

通過理論與實際的結(jié)合，了解中小型企業(yè)的運行，以及實際的秘書部門運作狀況，熟悉秘書工作的基本環(huán)節(jié)，體會一般秘書人員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。

二、實習(xí)時間

三、實習(xí)單位

有限公司

四、實習(xí)內(nèi)容

作為一名行政管理專業(yè)的學(xué)生，對于社會上的重大事件和熱點事件總會多一份關(guān)心，但在暑期實踐中我以已前往鎮(zhèn)政府進行實習(xí)，因此這次畢業(yè)實習(xí)，我選擇了另外一種方式，前往河南省鄭州市鄭發(fā)發(fā)電設(shè)備有限公司完成本次畢業(yè)實習(xí)。對于我來說，這是一個深入中小型企業(yè)、了解秘書工作的機會。

老實說，在去的路上，我多少有些忐忑，既興奮又畏懼。一方面對于千里之外的企業(yè)，對于新的環(huán)境充滿了渴望，另一方面，又擔(dān)心自己會在實習(xí)的過程中出現(xiàn)差錯。

實習(xí)第一天，在經(jīng)過一夜的火車顛簸，然后轉(zhuǎn)了三次公交后，我到達了設(shè)備有限公司。在簡短的見面會后，在周主任的安排下，我進入到了秘書辦公室。在此后的幾周內(nèi)，我嚴格要求自己，聽從安排并完成相應(yīng)工作，在實習(xí)的過程中對該公司及秘書職位的工作環(huán)境、工作內(nèi)容、日常職責(zé)等有了進一步認識。

在被安排到秘書辦公室的當(dāng)天，趙丹陽秘書就向我介紹了秘書辦公室的主要工作：接收并打印相關(guān)文件、將文件分送分管領(lǐng)導(dǎo)、撰寫相關(guān)文件，并表示可以再實習(xí)過程中都嘗試學(xué)習(xí)一下。另外，他還給我打印出了厚厚的一堆資料，包括企業(yè)的簡介，各位領(lǐng)導(dǎo)的具體分工、各部門聯(lián)系方式等等，我利用晚上的時間將所有的資料都看了一遍。對公司有了進一步的了解。具有五十多年專業(yè)制造發(fā)電機組的歷史及經(jīng)驗。主要產(chǎn)品包括交流同步發(fā)電機組、四輪移動發(fā)電站、低噪音機組、自動化發(fā)電機組等。在向趙秘書詢問了上班時間后，我便開始熟悉辦公樓的環(huán)境及布局了。

第二天我提前20分鐘到達辦公室，托了托地，將文件簡單的整理了一下，等待趙秘書的到來以及給我安排工作。趙秘書差不多提前十分鐘到了辦公室，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)到了，顯得很高興。我的第一個任務(wù)就是整理上一周經(jīng)理們的工作報告，由于各部門經(jīng)理均為手寫，而且字跡不一，辨認起來很有難度，我不得不一次又一次的問趙秘書報告的內(nèi)容，同時我也發(fā)現(xiàn)，他居然幾乎都認識，我想這就是一種本事了。

本來前幾天我一直在做文字工作，閑下來的時候就整理整理文件。但是一天上午王經(jīng)理突然讓我給找一些往年的文件。面對從來沒有使用過的企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)，我研究了好久，也沒有頭緒，這時候我就硬起頭皮向?qū)９苜Y料文件的丁哥學(xué)習(xí)了起來。在他的幫助下，我學(xué)會了使用內(nèi)部網(wǎng)查找、發(fā)送文件。同時，我開始向各部門經(jīng)理派送收取文件，送文件的時間、方式由于每位經(jīng)理的具體辦公時間不同，也要相應(yīng)的改變。王經(jīng)理有一次將宣傳欄的任務(wù)交給了我，當(dāng)我第一次將宣傳欄弄好以后十分開心，可是沒有多久，王經(jīng)理就將我批評了一頓，確實是有一些問題的，所有的材料我又重新準備了一次。從這件事情上，我認識到工作中必須時刻認認真真，不能有一絲的松懈。

當(dāng)一切都開始熟悉以后，也就有更多的人來找我，綜合辦公室的周主任經(jīng)常讓我?guī)退鲂┍砀瘛⑼ㄖＴ趯W(xué)校學(xué)習(xí)的公文寫作得到了徹底的應(yīng)用。周主任臨時接到通知第二天要去市里開會，但是他的演講稿還沒有來得及寫，于是就找到我，要求一個小時之內(nèi)寫出一千字的稿子。我首先利用內(nèi)部網(wǎng)翻閱了相關(guān)的通知及要求，然后了解了鄭發(fā)有限公司的相關(guān)的活動，并從網(wǎng)上搜索到了類似的文檔。結(jié)果事半功倍，很快就完成了任務(wù)，周主任也是非常的滿意。周五的時候接到通知，周末要加班開會，商討與新的商場進行合作的事情。在會上，當(dāng)商場介紹了想法創(chuàng)意以后，公司魏總裁還特意問了我有什么看法，我提出了自己的一點小建議，得到了他的表揚。

在簡單介紹了我的實習(xí)經(jīng)歷之后，我想繼續(xù)闡述我實習(xí)的感觸。

我最大的感悟就是真誠所至，金石為開。不管多難做，做好自己的那一份，總有一天會有收獲，只是時間的問題。但如果你不去做，這一天永遠不會像天上掉餡餅?zāi)菢拥絹怼?/p>

還有就是我更清楚的看清了自己的不足，除去能力上的不足，我更想說的是心理的不足，這大概是大學(xué)生的通病，眼高手低。雖然我所做的不過是一份文秘助理的工作，但如果我不做，在我后面有很多人等著替代我。職位帶給你的面子，工資帶給你的生活質(zhì)量都不能是你擇業(yè)的首要根據(jù)。一個人對工作的態(tài)度決定了一個人能否找到工作，并且也決定了一個人能否做好工作。如果一個人眼光總是太高，可能永遠也無法找到一份令自己滿意的工作；相反地，如果一個人能夠從自身實際出發(fā)，善于把握眼前的工作機會，并愿意為之付出，那么最后一定會取得工作上的成功。

再有就是關(guān)于工作。每個工作人的肩上都有著自己的擔(dān)子，只有自己才知道這擔(dān)子究竟有多重。我不否認自己在實習(xí)期間是有些悠閑，但辦公室里的同事可不是這樣，尤其是年末，幾乎天天都加班。他們讓我深刻體會到工作的輕松與否跟自己對本身職責(zé)的認識是分不開的，一個真正熱愛自己工作的人或者對自己工作負責(zé)的人來說，不管是在什么單位什么崗位都不會是悠閑的。因為他們肩上挑起了重擔(dān)。

“千里之行，始于足下”，這兩周短暫而又充實的實習(xí)，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于

自己這樣一個即將走出大學(xué)面臨走向社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保铱梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識、道理。而他們所給與我的幫助，必將成為我人生路上一筆巨大的財富。

大學(xué)實習(xí)報告11

一 實習(xí)日期 20xx.9.1 -20xx.9.23

二 實習(xí)地點 邢臺

三 實習(xí)單位 邢臺市利盾電子科技公司

四 實習(xí)內(nèi)容

轉(zhuǎn)眼間大三結(jié)束了，我們電氣工程學(xué)院大三的學(xué)生又要開始維持三周的生產(chǎn)實習(xí)。還記得開動員大會的時候，我們是那么的起勁，認真的做著筆記，老師講的“三看、二動手、一學(xué)習(xí)工地管理技術(shù)”都記了下來，豪情滿志的準備去工地上大干一番，把所學(xué)到的東西都用上去。

回到家中，托親戚找了一個實習(xí)單位--

為將要到來的實習(xí)做準備了。下面介紹一下我實習(xí)期間的工作情況。第一，對工地有一些了解。我實習(xí)的地方是一個正在建的職業(yè)技術(shù)學(xué)校，大體的建筑框架已經(jīng)完成了，我們主要負責(zé)消防這一部分。包括食堂，多功能大廳，宿舍區(qū)，教學(xué)樓，辦公樓等等。我們居住的條件非常艱苦，幾乎都是睡在樓道里。

第二，看，來到工地看的東西實在是太多了，感覺每個地方都值得你好好的看看，老師也說了要“三看”，圖紙是必不可少的，拿了一本一期5#樓的施工圖翻開看了起來，師父叫我先重點看建筑設(shè)計施工說明和結(jié)構(gòu)說明，確實里面有很多的東西需要你記住的，特別是結(jié)構(gòu)說明里面，建筑構(gòu)造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。而后看平、立、剖圖對房間的開間，進深，高度有所了解，在大腦里形成立體圖。但在看結(jié)構(gòu)圖時就遇到了困難，結(jié)構(gòu)平法圖是個陌生的概念，剪力墻、柱、梁、板的鋼筋標注完全看不懂，師父介紹我去買了幾本圖集后，慢慢的琢磨起來，不明白的地方就問。由于我們主要負責(zé)消防，師傅也就沒有細細講解這些，只是講了一些跟我們要做的有關(guān)的一些東西。

實習(xí)的期間，我們其實扮演了一個給師傅打下手的角色，跟我們一起的還有其他學(xué)校的兩個學(xué)生。我們一起跟著師傅到處安裝煙感探頭，手報，模塊，這也是我學(xué)會了如何在天花板上安裝感煙探測器，在墻上安裝手動火災(zāi)報警器，這些期間遍布在宿舍區(qū)，辦公區(qū)。我們幾個每天扛著梯子跟在師傅的后面，在八層的宿舍樓里跑上跑下。在樓層的配線間里看著那些五顏六色的電線，師傅告我們拉那根，然后接那根，然后再告訴我們這些都是干嘛用的。而且還得下到地下室中，看那些消防水泵，警鈴什么的，還有鋸斷那些手腕粗的電纜，接上設(shè)備后，就輪到我們裹防水膠布了，這些主要是宿舍區(qū)的工作了。

食堂就跟宿舍區(qū)有一些不同了，剛一開始時，師傅讓我們穿管接線，因為線路已經(jīng)布好了，所以我們沒看到不嫌的過程，只是把穿好管的線固定上去就行了。食堂還布有消防卷簾，來劃分防火分區(qū)，接線的主要工作就是控制防火卷簾。反正這些控制都是通過模塊來實現(xiàn)的，師傅說就是模塊來控制防火卷簾的，別的不用問那么多。

經(jīng)過大概半個多月的安裝，終于是完成了設(shè)備的安裝了，就在我們認為可以松一口氣的時候，師傅說安裝其實很簡單，設(shè)備的調(diào)試才麻煩呢。原來每一棟樓都配有一臺主機，當(dāng)測試時，那個地方的煙感出現(xiàn)錯誤時，對應(yīng)主機上的位置燈就會發(fā)亮，就這樣一個一個的排查，一個一個的解決，有時候光是那一個探頭就得耗上好幾個小時，得把各種可能都考慮到才能解決問題。真的非常不容易，一開始都是師傅親自去排除故障，過了幾天后，師傅把常見的故障及維修方法給我們講了之后，通常派我們過去排除故障，一般我們都能解決，等實在弄不了了師傅在上，通過這樣的學(xué)習(xí)動手之后，我們都感到獲益匪淺。就是這樣我們每天都覺得很累，師傅笑話我們，說跟著他已經(jīng)算是輕松的了，他已經(jīng)算是技術(shù)一類的活了，讓我們多看看那些農(nóng)民工。

真的，看著身邊的工友，再看看他們手中的磚，他們在烈日下?lián)]灑著汗水，在他們的眼中我看到的是一份責(zé)任，如果沒有他們，城市將是一個不完整的句號，雖然他們可以說是最底層的勞動者，可是有了他們，才有了城市建設(shè)的基石 。其實工作就是這樣，有苦也有樂。雖然干活的條件非常不好，但我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很相互的，如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交的到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性。對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想，學(xué)會去關(guān)心別人、幫助別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會又一個重要的一步，是值得回憶的。

五 實習(xí)心得

這幾天的實踐讓我收獲到了許多東西，我想這些東西應(yīng)該會給我今后的人生有很大的啟迪。我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在擁有的一切，在這次工地的實踐活動中我了解到有些師傅是初中畢業(yè)就離開家鄉(xiāng)，遠離父母來到工地當(dāng)建筑工人，他們承受了巨大的壓力在工地中辛苦勞動，沒有像我們能在父母懷里撒嬌，能享受“小皇帝”“小公主”的待遇，他們過早地體會到工作得艱辛，這些無疑是他們?nèi)松囊还P寶貴財富。相比之下，我們就顯得遜色多了，因此，我們就應(yīng)該要懂得珍惜，懂得感恩。其次，我們應(yīng)該具有強烈的責(zé)任心，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，這是對別人負責(zé)，同時也是對自己人負責(zé)，以負責(zé)的態(tài)度來完成工作，這無疑是作為一名大學(xué)生的基本要求。最后，也是最重要的，那就是做一名生活和學(xué)習(xí)中的強者，不要被一些小小的困難壓倒，要有百折不饒的精神，努力培養(yǎng)自己堅強的意志品質(zhì)，以良好的精神面貌來應(yīng)對各種壓力和挫折。

六 實習(xí)成果

我短短的三周的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了， 首先通過這次實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實習(xí)我開始適應(yīng)了這種工地生活。有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。

其次，通過這次實習(xí)使我對工程方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習(xí)對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助。

工地上是艱苦，特別是連續(xù)十幾天的高溫天氣，加上臨時辦公室沒有空調(diào)和電扇，早上過去后衣服就沒干過。但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。例如：煙感的調(diào)試，具體施工時出現(xiàn)的問題，人與人之間的交流溝通等等，只有通過實踐后才能找到問題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。

另外，對有關(guān)的資料也有了一定的認識，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的

面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要把暑期打工簡單地作為掙錢或者積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個

開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

大學(xué)實習(xí)報告12

一、實習(xí)目的

作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，一向以來，我能夠說是“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”，對于社會實踐，我接觸的很少，所以在即將走上工作崗位之前，進行這次實習(xí)很有必要。總結(jié)實習(xí)的目的有以下：

1)了解企業(yè)類型，了解生產(chǎn)流程，明確生產(chǎn)細節(jié)，對財務(wù)成本控制及預(yù)算與財務(wù)管理有了更好的了解，根據(jù)企業(yè)實際情景制定相應(yīng)的管理制度。

2)分析實習(xí)企業(yè)的在生產(chǎn)上和人員管理上存在問題，提出提議，并找出解決問題的可行方案。

3)即將踏入社會的我們，能夠經(jīng)過這個實習(xí)來為我從學(xué)校走到社會中做個很好的過度，應(yīng)當(dāng)以什么樣的工作狀態(tài)去工作，如何與人相處和交流，如何處理突發(fā)事件，也期望能夠經(jīng)過這個實習(xí)鍛煉自我，增強自我的職責(zé)感，為人處事的本事，團隊合作的精神。進一步認識社會，充實自我。

4)對我自身而言，經(jīng)過在單位一個月的實習(xí)，我能夠去系統(tǒng)的了解工作單位;同時經(jīng)過這段時間的實習(xí)，能夠找出自我在以后工作的缺失，盡快的充實，提高自身本事，以便更好、更快的適應(yīng)單位和環(huán)境。

二、實習(xí)公司簡介

(一)成都有限公司簡介

成都有限公司成立于，注冊資金1118萬元，總資產(chǎn)5300多萬元。主要從事電雕凹印制版，商標、包裝設(shè)計制作和生產(chǎn)加工PET、MCPP高檔鍍鋁膜，經(jīng)銷各類軟包裝材料如CPP、PET、BOPP光膜、珠光膜、尼龍膜等業(yè)務(wù)。公司于20xx年3月正式遷入成都現(xiàn)代工業(yè)港北區(qū)，先后引進德國、美國電雕凹印制版生產(chǎn)線6條，數(shù)字化高真空鍍鋁膜生產(chǎn)線2條，如今已發(fā)展成為西南地區(qū)產(chǎn)能最大、品質(zhì)最優(yōu)、設(shè)備最先進的鍍鋁膜生產(chǎn)企業(yè)。

(二)成都有限公司簡介

公司是專業(yè)從事鋼質(zhì)門類產(chǎn)品的規(guī)模型生產(chǎn)制造企業(yè)，專業(yè)生產(chǎn)和銷售全鋼質(zhì)標門和非標門以及實木結(jié)構(gòu)室內(nèi)門產(chǎn)品。始創(chuàng)于20xx年，地處成都市郫縣犀浦雙林村，占地30余畝，廠房面積約15000平方米。目前公司在職員工260多人，其中：熟練技術(shù)工200人左右;資深技術(shù)工程師1人，資深模具工程師1人，中高層管理人員10余人。

(三)成都有限公司簡介

成都有限公司為一家主要生產(chǎn)流延CPP的企業(yè)。公司專門生產(chǎn)品包括蒸煮、制袋、卷膜、單雙面熱封、低溫等型號。商品主要用于食品、醫(yī)藥、紙巾包裝。

(四)成都有限公司簡介

成都迅有限公司，地處成都郫縣工業(yè)港北片區(qū)，公司現(xiàn)擁有大型吹塑機數(shù)臺及一批先進的印刷機、制袋機。擁有職工100余人，其中管理人員20人，全部具有高等專業(yè)以上文化程度，技術(shù)人員18人，高級技工5人，中級技工17人，初級技工40余人。產(chǎn)品在西南印刷界具有必須市場影響力。

(五)簡介

是一家以川菜為主的餐廳，占地約3000平米，現(xiàn)有員工約70人。在當(dāng)?shù)氐拇ú耸袌鼍哂斜仨氂绊懥Γ钍茴櫩拖矏邸?/p>

三、實習(xí)資料

1、了解公司的情景，并對公司管理制度的進行梳理;

2、在公司員工帶領(lǐng)下參觀企業(yè)生產(chǎn)鏈，了解生產(chǎn)鏈中生產(chǎn)機械，生產(chǎn)步驟及生產(chǎn)工藝;

3、在車間半成品倉庫，清盤和整理半成品，了解公司各產(chǎn)品工藝;

4、了解公司生產(chǎn)管理制度，人員管理制度，財務(wù)管理制度，了解公司資金運作情景。

四、實習(xí)結(jié)果

(一)企業(yè)目前存在的主要問題

1、企業(yè)部門協(xié)調(diào)和企業(yè)內(nèi)部控制管理存在問題

公司有些部門之間沒有明顯的分工，缺乏協(xié)作。在生產(chǎn)部的這段時間中，我發(fā)現(xiàn)：有時候半成品倉庫盤查貨物，人手不夠的情景下。還在乾盛門業(yè)了解到企業(yè)財務(wù)室被盜的嚴重情景。

2、員工素質(zhì)不高，對公司的歸屬感不強

公司員工人數(shù)不多，整體素質(zhì)不高，高級人才不多，這成為阻礙企業(yè)向前發(fā)展的障礙。職工素質(zhì)的高低，關(guān)系到企業(yè)在激烈的競爭中的勝負，也與當(dāng)前的機構(gòu)改革能否順利進行有直接的關(guān)系。市場經(jīng)濟最大的特點是競爭，適者生存，優(yōu)勝劣汰，職工的素質(zhì)關(guān)系著企

業(yè)在市場競爭中的勝負。一個企業(yè)要長久立于不敗之地，擁有大批懂技術(shù)、勤奮工作、思想上進的人才是必不可少的條件。在我實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)公司人事管理的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對很多員工辭職的情景視若無睹，沒有進行研究調(diào)查，不在公司內(nèi)部找原因，把職責(zé)歸咎于員工，只是采取新一輪招聘的應(yīng)對措施。員工辭職頻繁，歸屬感不強已成為公司發(fā)展的很大阻礙。

大學(xué)實習(xí)報告13

金工實習(xí)，大家都期盼著它的到來，期盼在學(xué)習(xí)，偷懶去享受一下工廠生活。難而，實習(xí)后，我覺得實習(xí)生活和以前想象的不一樣了，實習(xí)不是一件簡單的事，并不是我們的假期，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。在這個短暫的一個星期內(nèi)，我學(xué)到許多在課堂里無法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。

轉(zhuǎn)眼為期一周的金工實習(xí)結(jié)束了。在實習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂!因為我們在學(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。

我們實習(xí)的第一天看了有關(guān)金工實習(xí)的知識和金工實習(xí)過程中的注意事項的碟片。這是作為學(xué)生的我們第一次進入工廠當(dāng)令人尊敬的工人，也是第一次到每一個工科學(xué)子一試身手的實習(xí)基地。我怎么會不激動萬分呢?

一個星期，短短的一個星期，對我們這些非機械專業(yè)的工科學(xué)生來說，也是特別的寶貴。因為這是一次理論與實踐相結(jié)合的絕好機會，又將全面地檢驗我們的知識水平。

金工實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，十分重要的也特別有意義的實習(xí)課。金工實習(xí)又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責(zé)任。

通過碟片的演示和老師的講解。我終于明白了什么是鉗工。同時也懂得了為什么有人說“當(dāng)鉗工是最累的!”

鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設(shè)備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。

第一天，來到車間，聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣，我們便開始了我們的實習(xí)。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線，畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的注意事項，我按老師所說的，稍微把尺寸畫大了一點。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的，小事一樁。但事實上鋸鋸子，也是講究訣竅的，鋸鋸子并不是一定都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個鋸角，約10度~15度，起鋸角過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù)，不可擺動，前推時加壓均勻，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復(fù)速度不應(yīng)該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油。鋸?fù)炅耍€得銼削，銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。

首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。

接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來奮斗的結(jié)果

鉗工的實習(xí)說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

第二項，車削加工——也是我們此次金工實習(xí)的重點。

車削加工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭、鉸刀、滾花刀以及成形刀等。車削加工時，工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動、刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。

而車工又是機械加工中最常用的工種，無論是在成批大量生產(chǎn)，還是在單件小批生產(chǎn)以及機械維修等方面，車削加工都占有十分重要的地位。

車削加工首先是要安裝刀具，安裝刀具應(yīng)該注意的是：

1)刀尖對準尾座頂尖，確保刀尖與車軸線等高。刀桿應(yīng)該與工作軸線垂直。

2)刀頭伸出長度小于刀具厚度的兩倍，防止車削時振動。

3)刀具應(yīng)該墊好、放正、夾牢。

4)裝好工件和刀具后，檢查加工極限位置是否干涉、碰撞。

5)拆卸刀具和切削加工時，切記先鎖緊方刀架。

安裝完刀并對好刀后，就開始進行車削加工了。

車端面的時候，應(yīng)當(dāng)檢查車刀、方刀架及床鞍鎖緊在床身上，用小滑板調(diào)整背吃刀量，以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的情況。由于在端面上，由外至中心直徑逐漸減小，切削速度也逐漸減小，粗糙度值較大。所以最好由中心向外切削。

最后，便是將工件進行切斷了。

切斷工件一般要注意的是：

1)工件一般裝夾于卡盤上，切斷處盡量靠近卡盤

2)安裝時，刀尖與工件軸心線等高，經(jīng)免切斷處剩有凸臺，切斷刀伸出刀架的長度應(yīng)該盡量的短，

3)盡量減小滑板各活動部分間隙，提高刀架剛性，使工件的變形和振動減小。

4)手動進給要緩慢均勻，切削速度要低。

一個星期的金工實習(xí)結(jié)束了。雖然很累，但我卻學(xué)到了很多：

1. 了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

2. 金工實習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對金工實習(xí)的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識。

大學(xué)實習(xí)報告14

學(xué) 號： 6172 姓 名： 實習(xí)單位： 實習(xí)時間： 20xx.6.22--7.5

教務(wù)部制

一、實習(xí)目的

通過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面，培養(yǎng)自己綜合應(yīng)用的能力，理論聯(lián)系實踐，鍛煉自己各方面綜合能力，為以后做畢業(yè)設(shè)計及工作實踐打基礎(chǔ)。

二、實習(xí)單位及崗位介紹

高博教育介紹：

高博教育是全球教育管理集團(GEM)在中國的旗艦機構(gòu)，由原摩托羅拉全球高級副總裁賴炳榮先生創(chuàng)立，地處蘇州工業(yè)園區(qū)獨墅湖高等教育區(qū)，業(yè)務(wù)領(lǐng)域涵蓋三個方面：

1. 高博教育實訓(xùn)基地 2. 移動互聯(lián)網(wǎng)項目工場 3. 蘇州高博軟件技術(shù)學(xué)院

我們這次參加實習(xí)的部分就是高博教育實訓(xùn)基地。

android應(yīng)用開發(fā)程序員，勉強概括了，在這半個月中，我們的角色。Android是基于java開發(fā)出來的框架，所以我們在成為合格的android應(yīng)用開發(fā)程序員之前，進行了一段時間java的學(xué)習(xí)，java我們之前在學(xué)校是有學(xué)過的，而正是這一段重復(fù)學(xué)習(xí)的過程讓我們開始認識到高博教育與大學(xué)教育相比，他的獨特之處。Android工程師是指從事Android移動應(yīng)用操作系統(tǒng)、游戲和各種Android平臺功能的應(yīng)用、開發(fā)和測試的技術(shù)人員。 以手機開發(fā)為主要對象，包括但不限于手機操作系統(tǒng)、手機游戲、手機其他多種功能的開發(fā)和優(yōu)化人員。Android工程師是移動應(yīng)用開發(fā)者，希望將自己的應(yīng)用移植到該平臺上或者在該平臺上開發(fā)應(yīng)用。簡單點，android應(yīng)用開發(fā)，就是基于android的框架，設(shè)計并代碼實現(xiàn)android應(yīng)用。

三、實習(xí)內(nèi)容及過程 Day1開班典禮

來到高博，我就開始把自己當(dāng)作一個工作人來看待，我從心里期待，高博能給我們展示作為一個職場人所必須具有的素質(zhì)與能力，同時，我也希望自己能從這個過程中慢慢學(xué)習(xí)，去為成為一個職場人而做好前期準備。

開班典禮，名字很容易讓我們產(chǎn)生又在經(jīng)歷一次入學(xué)，新生。從社會這個大學(xué)堂來說，我們現(xiàn)在就是一個新生，新生這個角色我們并不陌生，從初中到高中，再從高中到大學(xué)，每一次，我們都是滿懷憧憬與期待。這次我們卻在期待當(dāng)中感受到沉甸甸的責(zé)任。

開班典禮上，主講人給我們講了高博的產(chǎn)生背景和創(chuàng)辦企業(yè)的背景。賴炳榮先生在自己本該頤養(yǎng)天年的時候，投入財力精力進入到中國it教育中來，而并不以營利為目的。這種精神，我們是該敬重的，為什么沒說學(xué)習(xí)是因為，并不是每個人都有機會達到賴炳榮先生的高度。與其高調(diào)著說學(xué)習(xí)，不如從心里的敬意來得實際些。

高博的創(chuàng)業(yè)理念是架起企業(yè)與教育的橋梁，當(dāng)然這與面向?qū)W術(shù)的當(dāng)學(xué)教育是有很大區(qū)別的。老師在介紹完高博，就開始講起了職場。

職場，是我們大部分的歸宿，那么職場，或者企業(yè)到底需要什么樣的人呢?要成為職場贏家我們需要注意什么呢?這些問題主講人都給我們做了解答。

企業(yè)需要的是效益，所以他需要的能帶來效益的人，與大學(xué)教育相比，企業(yè)跟多的注重的是結(jié)果導(dǎo)向，也就是說只要效益，而不注重結(jié)果。這樣的造成的結(jié)果是，要想在企業(yè)當(dāng)中生成，我們必須注意規(guī)范與靈活的統(tǒng)一。規(guī)范是因為企業(yè)要實現(xiàn)最大效益，我們要想在企業(yè)生存，就必須遵守企業(yè)的游戲規(guī)則，這些規(guī)則可能條條框框與我們在大學(xué)中養(yǎng)成的自由散漫

大學(xué)實習(xí)報告15

實習(xí)時間：

20xx年x月xx日——20xx年x月xx日

實習(xí)地點：

我市一家企業(yè)會計部門

實習(xí)對象：

會計專業(yè)大學(xué)生

實習(xí)目的和任務(wù)：

通過暑假的會計實習(xí)，鞏固專業(yè)知識，在實踐中鍛煉自己的能力，開發(fā)頭腦，把理論知識合理充分的運用到實踐操作中去，豐富社會經(jīng)歷，增長見識，積累一定的工作經(jīng)驗，為畢業(yè)后正式踏入社會工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

實習(xí)內(nèi)容和過程：

剛開始到公司實習(xí)的時候，因為專業(yè)原因我被安排到了會計部門，部門經(jīng)理熱情禮貌的接待了我，沒有一點領(lǐng)導(dǎo)的架子，這讓我原本緊張的心情稍微放松了一點，但是面對陌生的環(huán)境和陌生的人群，心里難免還是會有些不適應(yīng)，經(jīng)理看出了我的心思，他帶我去熟悉了下公司的環(huán)境，跟我說了下實習(xí)期間要遵守的規(guī)章制度，還給我安排了一名指導(dǎo)老師來指導(dǎo)幫助我的實習(xí)工作，這讓我稍微松了一口氣，然后我就去公司宿舍休息了，第二天才開始正式的實習(xí)。

第一天的會計實習(xí)，我既緊張又興奮，興奮是因為能接觸很多在學(xué)校所接觸不到的事情，緊張當(dāng)然就是因為沒有工作經(jīng)驗，很怕犯錯誤，然后被批評。公司會計部人并不是很多，一個部長，兩個會計人員，還有兩個出納，我的指導(dǎo)老師看起來就是工作經(jīng)驗豐富的那種，跟著他我一定能學(xué)到很多會計方面的知識。指導(dǎo)老師耐心的給我介紹了下公司的基本業(yè)務(wù)和會計設(shè)置，告訴了我一些作為會計工作者要具備的一些專業(yè)素質(zhì)，對我所提出的問題，指導(dǎo)老師也會耐心的為我解答，我非常感謝他對我的教導(dǎo)，雖然實習(xí)期間我的工作任務(wù)不是那么忙，但是也很勞累，我已經(jīng)真正融入到這個工作環(huán)境中去了，所以每天都過的很充實，在有了一定的經(jīng)驗后，我也會試著獨立完成一些工作，指導(dǎo)老師也放手讓我去做，這讓我很感激。當(dāng)然，我也沒有辜負指導(dǎo)老師的期望，經(jīng)過我的不斷努力，實習(xí)期間的表現(xiàn)也是得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚，這讓我很欣慰，因為我的付出終于得到回報了。

實習(xí)心得體會：

通過暑假的會計實習(xí)，我成長了，也成熟了，對會計方面的知識有了更加深刻的理解和認識，也立志要成為一名合格的會計工作者。

精選范文:大學(xué)實習(xí)報告(共2篇)到匈牙利已經(jīng)一個月了，對這里的環(huán)境開始熟悉，工作和生活也漸漸步入正軌。我所在的大學(xué)——考文紐斯大學(xué)是匈牙利最古老的大學(xué)之一，它的經(jīng)濟學(xué)，行政學(xué)和公共管理學(xué)都是在匈牙利排名第一的。一共有三個校區(qū)。漢語課在這里是全校的選修課，由中國經(jīng)濟，行政與社會研究院開設(shè)，所有的學(xué)生都可以選修，并且記入學(xué)分。目前一共有4個水平等級的學(xué)生，四級的學(xué)生水平最高，已經(jīng)學(xué)習(xí)了4個學(xué)期的漢語，在課堂基本可以使用漢語講解，只是在必要的時候需要英語的輔助。三級的學(xué)生學(xué)習(xí)了3個學(xué)期，二級的學(xué)生學(xué)習(xí)了半年，一級的學(xué)生是零基礎(chǔ)，是從這一學(xué)期才開始選修的。但是一級的學(xué)生人數(shù)最多，分成了a，b兩個班，據(jù)院長貝山老師介紹，每學(xué)年選修漢語的學(xué)生人數(shù)都在增加，不僅因為中國和匈牙利之間的交流日益密切，也因為匈牙利的學(xué)生認識到中國在世界經(jīng)濟和政治領(lǐng)域的地位日益重要，所以越來越多的學(xué)生開始學(xué)習(xí)漢語。四個層級，五個班的學(xué)生在一起有近60個。此外，每周學(xué)校還有一個關(guān)于“中國特色社會主義的講座”，是用匈牙利語來講的，每次來聽講的學(xué)生都超過一百人。這在匈牙利的大學(xué)里，已經(jīng)是非常多的了，每個班每周有5節(jié)漢語課，其中3節(jié)是由匈牙利的老師來上，2節(jié)是由我來上，并且每周還有另外2節(jié)口語課，但是這不是每個學(xué)生都要來修的。他們使用的課本是北京語言大學(xué)出版的《漢語301句》，我也會從《漢語教程》做一些補充。以前也曾經(jīng)用過一段時間的北京大學(xué)出版的《漢語教程》。我剛剛上了3周課，已經(jīng)開始熟悉學(xué)生的情況，第一次課我給每個學(xué)生都起了中文的名字，學(xué)生都很高興。總的感覺是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的熱情很高，對中國文化也很感興趣，不過這里的教學(xué)設(shè)備比較簡單，沒有投影儀，也沒有電腦，所以基本上沒有其他的輔助教學(xué)手段，只能似乎是傳統(tǒng)的講授方法，在黑板上板書。為了避免課堂的乏味，我每節(jié)課都會給出時間讓學(xué)生聯(lián)系對話來表演。因為課時較少，所以總體來說，上課的進度比較慢，而且除了漢語綜合課和口語之外，聽力和寫作訓(xùn)練幾乎為零，這樣也影響了教學(xué)的效果。初級一班還在拼音階段，只要的是平舌音和翹舌音，送氣音和不送氣音的區(qū)分，而前鼻音和后鼻音，邊音和鼻音的區(qū)分幾乎都很好，沒有太大困難。在這里總體來說，漢字教學(xué)不夠重視，主要是因為這個學(xué)院的院長貝山先生把重點放在了口語教學(xué)上，漢字教學(xué)在課堂上我只是給出筆順，學(xué)生會寫下來，回去練習(xí)，初級一班的學(xué)生還沒有開始接觸漢字，但是我讓2，3，4級的學(xué)生在黑板上寫漢字發(fā)現(xiàn)，筆順顛倒的現(xiàn)象比較嚴重，而且有不少學(xué)生寫一橫會從右向左來寫，寫一撇會從下向上寫，這可能是以前在起步階段的時候，老師疏忽了這個問題，我開始有意識的糾正，并且在初級一班強調(diào)筆順，給他們灌輸筆順的意識，強調(diào)筆畫的書寫方向，力圖打下一個良好的基礎(chǔ)。上了三周課就碰上他們所謂的秋假，整整歇了十多天，今天終于又要開始上課了。第一個月就這樣過去，希望我在這里的生活和工作一切順利，我越來越喜歡這個城市了。

[大學(xué)實習(xí)報告(共2篇)]篇一：2014年大學(xué)生暑期社會實踐報告6篇

2014年大學(xué)生暑期社會實踐報告6篇

大學(xué)生暑期社會實踐報告（1）

大學(xué)生的

酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種[大學(xué)實習(xí)報告(共2篇)]各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一小部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。

大學(xué)生暑期社會實踐報告（2）

回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的實踐活動，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識，有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

今年暑假，我利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。

一．在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二．在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有

那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。經(jīng)過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗的優(yōu)先，一聽說我沒有經(jīng)驗就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會通知你的”。很多此后我終于找到了一家餐飲酒樓。老板讓我來做傳菜員。7.保持微笑，準備好問題，認真聆聽，然后分析問題，引入產(chǎn)品，解決問題。

還有一個問題是對于自己最重要的：熱情，熱情過后是積極的工作態(tài)度。最重要的。

最后領(lǐng)的工資雖然只是一點點的錢，但是我知道，一個人在他的學(xué)生時代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等我們畢業(yè)了會有很多賺錢的機會，只要有知識和能力，智慧，我們就可以找到好的工作。實習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜我們的每一個工作機會，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會因涉事而成長。其實工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識，更多的是我們要耐心、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華。單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下？現(xiàn)實，就是這樣。以上就是我這些日子來的體會，我的不足之處希望老師給予糾正和指導(dǎo)，謝謝!大學(xué)生暑期社會實踐報告（4）

今年暑假時大學(xué)的 下頁篇二：大學(xué)生實習(xí)報告范文(經(jīng)典版)實習(xí)報告

畢業(yè)實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，讓我們在實際中體會理論，運用理論，受益匪淺，同時打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去的重要性，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，只有在實習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，調(diào)整心理，各方面都做好充分準備，去適應(yīng)社會，才能被這個社會接納，維持生存進而更好地發(fā)展自己。

一、實習(xí)說明

實習(xí)時間：2012年3月1日至2012年6月1日

實習(xí)地點：xxxxxxx 實習(xí)公司：xxxxxx 實習(xí)目的：一方面，了解企業(yè)管理的先進方式和現(xiàn)代化管理方法，提高調(diào)查研究、搜集資料、整理資料的能力，提高理論與實際相結(jié)合的能力；另一方面，深切體會人力資源管理的重要性和管理的程序，提高協(xié)同合作及組織工作的能力，培養(yǎng)獨立分析問題和解決實際問題的能力。

二、公司簡介 xxxxxxx公司是于2002年元月16日經(jīng)省政府有關(guān)部門批準改制成立的一家民營股份制企業(yè)。下轄鄂州港等4個港區(qū)、14家裝卸分公司、9家子公司。擁有經(jīng)營場地28萬平方米，各類運輸車輛500輛，機械設(shè)備480臺（套）。公司主要承擔(dān)鄂東南地區(qū)和鄂州市港口、車站、大中型廠礦及國家重點建設(shè)物資的裝卸搬運和大、新、特等貨物的長短途運輸業(yè)務(wù)，企業(yè)已形成以裝卸運輸為主，集江海聯(lián)運、機械制造、公交出租、倉儲代理、教育培訓(xùn)、港口服務(wù)、汽車維修和房地產(chǎn)開發(fā)等于一體的經(jīng)營格局。大通公司自2002年元月經(jīng)省政府有關(guān)部門批準改制成立股份制民營企業(yè)以來，結(jié)合企業(yè)實

際和市場經(jīng)濟發(fā)展要求，樹立長遠的戰(zhàn)略思想，將社會效益、客戶利益放在突出位置，加強制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和企業(yè)文化建設(shè)，實施精細管理和人本管理，促進了企業(yè)經(jīng)濟效益和社會效益的同步增長。2005年，公司完成營業(yè)收入1.4億元，上交稅收650萬元，分別比2001年增長408%，588%，資產(chǎn)總額達27000萬元。目前，公司已發(fā)展成為鄂東南地區(qū)最大的運輸骨干企業(yè)，是交通部全國重點聯(lián)系運輸企業(yè)之一。

三、實習(xí)內(nèi)容和方法

在公司實習(xí)期間，我從事的是辦公室文員工作，主要負責(zé)：接聽、轉(zhuǎn)接電話；接待來訪人員；負責(zé)[大學(xué)實習(xí)報告(共2篇)]總經(jīng)理辦公室的清潔衛(wèi)生；做好會議紀要；負責(zé)公司公文、信件、郵件、報刊雜志的分送等工作。

在做以上的工作的時候，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司文秘工作中的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識。我每次都是虛心向辦公室的其他同事請教，學(xué)習(xí)，根據(jù)公司的規(guī)定，結(jié)合自己的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識，爭取有所創(chuàng)新，認真做好每一份工作。在實習(xí)完后，我不管是理論基礎(chǔ)方面，還是實際工作能力方面，都有了很大的提升，為以后正式參加工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

四、實習(xí)基本情況 2012年3月1日這一天我開始了我的實習(xí)經(jīng)歷。我懷著一顆激動而緊張的心踏入了長沙市民興電纜銷售有限公司，剛進入辦公室的那一刻，我覺得我正在走進另一個領(lǐng)域，在這里我即將度過兩個多月的時間，更會在這里認識更多的同事和朋友，學(xué)到更多的知識。

五、辦公室文員職位簡介

我從事的是辦公室文員的工作，只要負責(zé)以下一些工作：

１.接聽、轉(zhuǎn)接電話；接待來訪人員；

２.負責(zé)經(jīng)理辦公室的清潔衛(wèi)生；

３.做好會議紀要；

４.負責(zé)公司公文、信件、郵件、報刊雜志的分送；

５.負責(zé)傳真件的收發(fā)工作；

６.做好公司宣傳專欄的組稿；

７.管理好員工人事檔案材料，建立、完善員工人事檔案的管理；

８.統(tǒng)計每月考勤并交財務(wù)做帳，留底；

９.管理辦公各種財產(chǎn)，合理使用并提高財產(chǎn)的使用效率，提倡節(jié)儉；

１０.接受其他臨時工作。

六、實習(xí)過程

剛進公司時，對整個公司的工作非常陌生，文員工作也不知道從何下手，更談不上管理。后來在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，開始對公司對業(yè)務(wù)，對職位職責(zé)有所了解，并充分地應(yīng)用在學(xué)校學(xué)到的知識，很快的了解了公司的運作流程。這些事情看上去很簡單，但是真正實施起來難度不小，需要注意幾個方面：

1、工作流程的了解；

2、應(yīng)用專業(yè)知識的熟悉；

3、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)；

4、與上司、客戶和同事的溝通技巧等。這些在學(xué)校是遠遠學(xué)不到的，只能是大概的有些了解，并不是很清楚，經(jīng)過一段時間的實踐，才讓我真正的全方位的了解，當(dāng)然還有很多東西目前掌握的還不夠，需要以后的多加了解和學(xué)習(xí)。

雖然一開始只是接聽電話和傳達旨意，但是這里還很有學(xué)問，你要注意語音語調(diào)等等一些細節(jié)，還有就是打字復(fù)印等簡單工作，看似簡單，其實需要耐心和小技巧，還得注意時間分寸。要是接待來訪客戶就更是學(xué)問大了，你需要察言觀色地了解他們的心理，了解上司的意圖等等。由于我更多的是想了解整個公司的工作流程尤其是人力資源管理方面的知識，所以我經(jīng)常性地努力爭取更多的機會去接觸專業(yè)知識多涉及到的領(lǐng)域，而不僅僅局限于完成文員的崗位職責(zé)。盡管好多人都認為辦公室文員是一“打雜”的角色，但是我一方面認真的學(xué)習(xí)和努力完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)之外，積極主動地爭取更多的機會去接觸其他工作。一開始會覺得很難堪，因為你實在是初出茅廬，盡管你是人力資源專

業(yè)出來的，但是同事們特別是年齡大一點，職位高一點的員工一般都不會給你機會，也不會相信你，甚至有的還會給你臉色，要不就還會誤會你的意思，以為你是在炫耀，要不就是邀功，其實這些都是在實習(xí)的時候我們要努力克服的。我們唯有的方法就是真誠和謙虛，還有不放棄的精神，比如在我的一再努力和要求下，我擁有更多的機會去參與部門里的其他工作，而不僅僅局限于了一個文員，印象最深的就是我硬是參加了實習(xí)期間公司招聘計劃里的職責(zé)編寫工作，盡管還是犯錯了，但是我沒有受到過多的責(zé)怪，相反經(jīng)理還給我認真的上了一課，那真的是有一種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。

但是其實我更多的感受還是做文員，針對文員這個職位的特點，最值得一提的便是對挫折的處理，具體遇到到挫折時，我發(fā)現(xiàn)不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對挫折。遇到挫折時應(yīng)進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認識到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。復(fù)印、傳真、公文處理等基本工作我都已熟練。而文員管理要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。在各種文件中，大部分還具有不同程度的保密性，而且各級秘書人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo)，看一些重要文件，參加一些重要會議，所以，秘書人員在公共場合活動時要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對什么應(yīng)該說什么不應(yīng)該說要心中有數(shù)。準確，是對工作質(zhì)量的要求。文秘管理的準確性是指正確體現(xiàn)政策，正確表達領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準備性。文秘管理的準確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準，辦事要穩(wěn)，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認真，作風(fēng)過細，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準確，材料要真實，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。

在我實習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實習(xí)日子短和我并非文秘專業(yè)的關(guān)系，對文秘的還有一些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人

講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會其精髓。但時通過實習(xí)，加深了我對文秘基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業(yè)文秘管理工作，既要注重管理理論知識的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合。

七、實習(xí)的體會、收獲

經(jīng)過兩個多月的實習(xí)，我明顯地感覺到了自己的進步，無論是理論知識還是實際工作能力，無論是學(xué)習(xí)能力還是為人方面，進步和提升很快很多。感觸最深的要屬以下幾點：

1.任何工作任何崗位都應(yīng)該認真細致，尤其是工作單位的人事部更需要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。文員崗位需要經(jīng)常與很多東西，物質(zhì)方面，人事方面打交道，經(jīng)常要處理大量數(shù)據(jù)，大量資料和文件，這些都要求精確，任何一點細小的錯誤都會影響到整體的結(jié)果。其實不光是在人事部，在單位的任何部門都應(yīng)該保持著嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。如果將這一工作作風(fēng)聯(lián)系到企業(yè)當(dāng)中，也可謂是企業(yè)文化的一大體現(xiàn)。

2.講究分工合作，分工合理，工作程序詳細具體，講究條理。各項工作互相關(guān)聯(lián)，每一步都關(guān)系到整體結(jié)果，必須大家一起分工合作，才能最后完成工作任務(wù)。分工合作不是吃大鍋飯搞平均主義，而要結(jié)合每個同事的實際工作能力，合理的分配工作，盡量發(fā)揮每個員工的最大潛力。真正做到優(yōu)劣互補，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。這其實也是人力資源管理人崗匹配原則的最佳體現(xiàn)。

3.與同事的相處與交流，以及和公司其他兄弟部門的協(xié)調(diào)非常重要。由于一個完整的任務(wù)需要大家分工合作來完成，所以同事之間的溝通與交流突顯關(guān)鍵。特別是人事部工作，需要和生產(chǎn)部門、財務(wù)部門、采購部以及業(yè)務(wù)部門緊密聯(lián)系，因為這幾個個部門的工作關(guān)系互相牽制、互相影響，任何一個部門都不可以單獨運作。但是在工作過程中難免會出現(xiàn)一些差錯，給其他部門的同事造成不便；或者由于某些客觀原因，雖然不應(yīng)由某個人完全負責(zé)，但確實影響到其他同事的工作。這時一定要用正確的方法與同事交流，盡快地解決問題，大家才能齊心協(xié)力地搞好工作。另外在辦公室的人際關(guān)系也很難

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