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收獲演講稿1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!今天我要演講的題目是《成長與收獲》。

每各人都在不斷的成長，不斷收獲。小時候，我對成長的理解很生疏，每次幫媽媽干家務，媽媽總會夸我“長大”了，我每次都會跑去量身高，一發現我根本沒長高，我就會生氣媽媽說謊了，現在想起來還真是幼稚呢!隨著年齡的增長，我對“成長”這一詞有一了更加深刻的理解。

舞蹈是一種優雅的藝術，舞蹈不僅可以鍛煉體質，還可以提升自我氣質。我已經練了久年舞蹈了，舞蹈成為了我生活中必不可少的一部分，感到開心我就會跳舞，感到難過我也會跳舞，跳舞總能讓我感到愉快。可是，我上初中后就沒有時間跳舞了，在學校社團課的報名中有舞蹈，我毫不猶豫的報名了。

舞蹈老師殷老師是一個在舞蹈事業上有成就的人，這學期我們的任務是學會一個舞蹈，并去參加“上海市舞蹈大賽”，老師給我們安排的舞蹈名字叫《茶妹子》，是一段清新活潑的舞蹈，大家紛紛躍躍欲試，我也不例外。

第一個動作老師讓我們排四排，拿草帽把臉遮上，選擇了幾個同學站起來做幾個動作，要保持微笑，眼睛要有神，把自己想象成一個活潑可愛的`采茶姑娘，大家都學得有模有樣，下一個動作需要我們用腰的支撐度和軟度來完成，難度很大，但這是一個挑戰自我的機會，我當然不會放過，可是我剛擺好沒堅持幾秒就站不穩摔了一跤，我摸摸膝蓋，膝蓋又一陣刺痛，我的腰也很酸，但一看到隊員們都在努力的嘗試動作，我又斗志昂揚了，老師說這個動作主要是要保持平衡，主要重心掌握的正確就可以完成，我嘗試了一次又一次，終于有了進步，但光能保持這個動作還是不行，我還得更加努力，把動作表現的更加優美，讓觀眾看了我們的表演后也感受到快樂。這是我們大家所希望的。

我們不僅在社團課上排練，我們在放學后也會留下來排練，大家經過每次排練越來越有默契，動作也越來越熟悉，我們先在全校表演，表演完后同學和老師都熱烈地的鼓起掌。終于，經過4個月的努力與汗水我們懷著激動的心情來到了上海舞蹈中心，在快要上舞臺時我們把手放在一起大聲喊了一句“加油，我們是最棒的!”說完后大家上了舞臺，在舞臺上大家都享受著舞蹈，當最后一段音樂結束臺下響起了熱烈的掌聲。我們獲得了第一名的好成績，真是功夫不負有心人。

經過這次我學會了堅持，并明白了只有努力勤奮沒有什么事我們做不到的!

收獲演講稿2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

書，對我，就像是花兒對蜜蜂一樣，有著莫大的吸引力。

從小開始，我經常會看一些簡簡單單的，很容易理解的兒童書籍。有時候能領悟出一些簡單的，幼稚的道理：像是房子不能蓋稻草的，會被大灰狼吹走的;丑的小鴨子會變成天鵝的。雖然我并不能真正讀懂什么，但是每一次從那一個個方塊字中領悟出小小的道理都令我欣喜若狂。

到小學時，我拋棄了自己珍藏的童話書，轉而去看一些簡簡單單的兒童作品。

《笑貓日記》是我小學時看的最多的一套書了吧。每次都會記下一些優美的句子。有時會把句子放到作文中去，看著老師給這些句子劃上波浪線，打上五角星。我的`心情也會漸漸地明朗起來，有興致時，還會在便簽條上寫下短短的感想貼在書上。老師也會布置我們兩個星期寫一篇周記，有一次嘗試著把周記當做讀后感來寫，沒想到卻被老師當做出色文章貼在了后面的出色作文榜上，這使我閱讀的興趣更濃了。

時光飛逝，轉眼我就進入了中學。老師會要求我們寫讀后感。隨著我年齡的增大，我閱讀的范圍也逐漸擴大了許多。每當我看到喜歡的書，即使是軟磨硬泡我也會要求父母把它買下。讀《燦爛千陽》，聽著戰爭人民的呼吁，聽著落后地區對進步的渴望，聽著女性對男女平等的渴求。我不禁動容了，用手中的筆一點點寫下了他們的悲哀。讀《女生日記》，我知道了成長需要經歷酸甜苦辣，我知道了母親的偉大，我知道了友誼的可貴。漸漸地，讀書筆記的優多了起來。一次考試，我的作文成了出色作文，看著卷子上那個鮮紅的優，我不禁淡淡的笑了。

閱讀，為我帶來了知識;閱讀為我帶來了自信;閱讀，為我帶來了榮譽。每個人如果都閱讀一本書，那么每個人便會升華一點。既然閱讀那么友誼，我們何樂而不為呢?

收獲演講稿3

敬愛的各位老師、各位同學：

大家好!

我是xxx。今天，我演講的題目是：在付出中收獲。

曾經有同學問過我：“擔任學生干部以后，你最大的感受是什么?”我回答他一個字“累。”但是如果要有補充的話，我想說：盡管累，但我覺得累得很值得，我，累得很快樂。

在班級中，我擔任班長職務。記得上任的那一天，我就對全班同學許諾，我一定會盡心盡力地管理班級、關心班級、服務班級。到現在，我一直認真履行著這個承諾。在班中，同學們都會稱呼我“班長”而不是我的名字。

我也是校團委學生會，自律委員會主席。主要負責行為規范、衛生等工作的檢查。與各個班級同學的交流比較多，在此，我也真心地希望各位同學能夠理解和配合。我們部門的`工作看似簡單，只是檢查。但涉及面很廣，實際操作起來也比較煩瑣。又因為檢查、評分關系到每個班級的榮譽，我深知這項工作的重要性和嚴肅性，竭盡全力地保持公平公正。

現在已進入高二下半學期，學習、工作越加忙碌。工作對學習或多或少都有些影響，但我盡自己最大的努力在它們之間尋找平衡點。由于工作繁忙，在學校里我花在學習上的時間比其他同學少，為了保持良好的成績，回家后我一定會花更多的時間去補回來。

因為我覺得作為一名干部，如果沒有過得硬的成績，一定會給同學造成不好的影響，因此在學習方面我也要求自己無論如何都不能放松。

今天，我也借此機會感謝老師和同學對我的認可，讓我有幸連續兩次被評選為“浦東新區三好學生”。獲得榮譽是令人高興的，但同時，一種強烈的責任感又鞭策著我：一切只代表過去，要面對未來，我要更加努力!要兼顧繁忙的學習和工作確實很辛苦，但我覺得這樣的生活很充實，很有意義。付出的過程是辛苦的，但沒有付出就不可能有收獲。只要我有成長，有進步，那累點又何妨?

最后，我想祝愿高三的學長學姐在不久的高考中取得最佳的成績;高二的同伴們，在緊張的學習之余，也希望大家能夠珍惜和班級同學在一起的最后兩個也的時光;還有高一的學弟學妹們，讓我們在東昌這片沃土上一同成長!

我的演講完畢，謝謝大家!

收獲演講稿4

我們常聽到這樣一句話，叫“學到老，活到老。”學習是伴隨一個人終身的事情，尤其是對于我們學生來說，我們的任務就是學習。讓我們好好想想，如果沒有學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢，就不會有蒸汽機、電燈、電話的發明;如果沒有學習，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人的肩膀;如果沒有學習，也就沒有今天先進的科技與我們幸福的生活。

也許有的同學心里默默的在想，學習，哎，我一天到晚最怕的就是學習，學習很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更談不上快樂了。可是，同學們，你可知道，在炮火硝煙的戰爭中，有多少與我們醫院打的孩子，他們沒有教室，沒有學習，哪怕有個學習的地方，也每天都提心吊膽，還必須有人站崗放哨，以防敵人發現;你可還知道，當年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭;你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老板打過多少次;你可知道，為了在艱苦的環境中保護教科書，張指導員付出了生命的代價，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌;你可知道，為了能夠進入學校學習，現在還有許多生活中貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢作業學費——面對這一切，面對他們，我們又有什么資格去說我們學習是痛苦的呢?

再看看我們現在的學習環境，寬敞明亮的教室，優美安靜的學習環境，各式各樣的學習工具，一應俱全的教科書，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護我們成長的`父母，我們還有什么不快樂的呢?語文與歷史課可以讓我們體會到祖國的深遠文化，數學課可以鍛煉自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學課上我們可以去認識大自然的奧秘，社會課上可以盡覽世界風情民俗——在不斷地學習中，我們的知識越來越豐富，我們的素養在不斷地提高，我們在逐漸成為社會的合格公民。

當然，我們也只有認真地學習，細心的學習，學習對于我們來說，才是快樂的。我們不應該把學習看成是差事，不應該去敷衍它，只有想去學習的，才會學到真正的知識，才會真正體會到它的快樂。讓我們再溫故我們敬愛的周總理說過的這句話：“活到老，學到老。”同學們，讓我們快樂的學習，快樂的成長，讓我們從今天開始認認真真地學習，在學習中體會真正的快樂。

收獲演講稿5

各位領導，各位同事：

大家好!

我今天的師德師風演講主題是：《純粹的付出簡單的快樂》

不知不覺間來云小近兩年了，雖然剛來時候的那份青澀與懵懂已褪去了不少，不過初來時的那些點滴依然歷歷在目。記得剛來學校見習時，我被安排在教科室幫忙，與宋校同一間辦公室。本來就膽小的自己，到了一個全新的環境，就變了更加的'謹小慎微了，什么也不敢多說，也害怕多問，做起事情來肯定不會特別讓人滿意。宋校很快就了解了我的性格，所以在做任何事之前她都是輕聲的給我鼓勵，并且耐心的教我如何去做好這件事，記得她說得最多的一句話便是：“你要多想，把每個方面都要考慮進去。”在她的鼓舞與細心教導下，我很快的融入到了自己的工作中，做起事來也感覺得心應手了。而且從那時起，我便一直養成了凡事多考慮，在未動手之前先考慮周全的做事習慣。我想，這樣的習慣應該是對我的一生都很有幫助的。在那段時間，我從她的身上學到了很多很多，雖然她年紀比較大了，身體也不是特別好，可她從來不會把這作為一個讓自己松懈下來的理由，在任何時候她都是充滿激情與責任感的。就說一個很小的細節吧，中午，學校是允許老師休息到第五節課下課的，一般的老師如果沒有第五節課都會在家休息，可宋校卻不會這樣，即便是沒有第五節課，她也會在午休結束后來辦公室工作，也許在她看來，這只是一個小小的生活習慣，可在我眼里，這卻是一個人對工作的'盡職與盡責。

在接下來的一年時間里，宋校在一年級蹲點，我們對她的了解也就更多了。工作上，她是嚴格的，會對我們教案上不規范的地方提出意見，并督促我們更正;也會為了課堂中的一些細節跟你談上一兩個小時;但她更會為了班級出現的某個問題幫你出謀劃策。在生活中，她則是體貼細致的，她會彎下腰為孩子系好褲腰帶;她也會耐心的告訴孩子多吃蔬菜的好處;她更會囑咐食堂工作人員，為晚回來的老師留好飯菜，她一直都在用她的真誠對待身邊的每一個人。

最后，我想說：也許，每個人都有自己不同的想法，也都有自己認為正確、舒服的生活方式，不過，在做人、做事之時，如果能少一些計較，少圖一些回報，多一份無私，多一點付出，那么，我們的心靈是不是也會少一些束縛，多一些純粹而簡單的快樂呢?

收獲演講稿6

親愛的老師、同學們：

大家好!

“堅持就是勝利”這句話一直都是我的座右銘。可有一件事讓我懂得了“放棄，也是一種美德”的道理。

記得那是一個陽光明媚的中午，小表妹來我家玩。我和妹妹高興極了，準備一會兒和小表妹去野餐，媽媽還為我們準備了香甜可口的小蛋糕。妹妹一拿到小蛋糕，就迫不及待地撕開包裝吃了起來。我和小表妹準備一會兒野餐再吃。準備野餐時，我們拿出了各自的小蛋糕，誰知，這時小表妹哭著說：“我的……我的蛋糕不見了!”這時，我們聽到媽媽對妹妹輕聲細語地說：“要不你把你偷蛋糕的事情說出來吧!”小表妹聽了，生氣地對妹妹說：“你賠我的小蛋糕。”見此情景，媽媽把我拉到一旁，說：“你把蛋糕給小表妹吃吧!”我支支吾吾地答道：“可是我也很喜歡吃小蛋糕啊。”媽媽聽了我的話，語重心長地說：“放棄也是一種美德，俗話說得好，‘贈人玫瑰，手留余香’，你要學會放棄。”聽完媽媽的`話，我若有所思地點了點頭，走到小表妹跟前，把蛋糕讓給了她。望著小表妹開心的笑容，我的心里比吃了蜜還甜。

“放棄，也是一種美德”這句話讓我受益匪淺。我相信，在今后我漫長的學習生涯中，它將會一直陪伴我。

收獲演講稿7

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!今天我要演講的題目是《我的成長與收獲》。

夜黑如墨，我開始入靜，如一泓靜謐的池塘，我的心，沉靜如水。

靜坐在案前，我翻開書，打開那鎖著成長真諦的《名人傳》，隨羅曼·羅蘭走過三位“巨人”的人生。

最后的輝煌

鮮花的榮譽，撲面而來，貝多芬迷茫過，或是迷失過，但最終仍找到了屬于他自己的理想和信條。

他的信條，他所崇尚的：為了藝術，可以犧牲一切，藝術高于上帝。

此信條支撐著他最終攀上藝術的巔峰。

《第九交響曲》，他把這實現了他自身價值的樂章流傳給后人，不斷延續，升華了人類文明。

是什么能促使他如此?

是他自己，是他的堅持、執著、努力，更是他不甘屈于命運的安排。永恒的生命我不喜此人，不僅是因為他的半途而廢，更是因為他的'碌碌無為。但是我承認米開朗琪羅的確是出色的雕塑家。

他熱愛生活，直到最后都保持著旺盛的生命力，是他平靜地面對死亡。他像年輕時一樣工作、生活，從某種程度上來說，他已經超越了衰老和死亡，只有熱愛生活的人才能做到這一點。

但又無可厚非，他為了生活，卑怯地在暴力面前低頭，甚至否認曾經的朋友。

既然如此，他依舊用他的生命留下了傳世杰作，小小的不是，依然掩不了他的光輝。

真摯的靈魂

不得不說，托爾斯泰留給了我極深的印象。他有無數的財富，卻生有一張令人厭惡的農夫臉，但他沒有沉淪，而是有了不懈向前的動力和毅力，他下定決心擺脫貴族的生活，但這需要面對巨大的壓力，若非他有毅力，他絕對無法做到。

所以他在生命的最后一刻，他還在為他的信仰而奮斗。他的靈魂堅韌而果敢，不會為艱難而退縮，這是人性的光輝。

這三位偉人一生坎坷、磨難不斷，但這都沒有動搖他們的意志，即使被悲劇的愁云所籠罩，他們依舊沒有放棄，反則讓生命綻放得更耀眼，每一個人都活出了他們的精彩。

風雨過后的彩虹才是最美麗的，偉人之所以偉大，是因為他們留給了后人太多的人生感悟、命運的啟迪。

人生雖然短暫，道路卻十分漫長，要經歷許多“前不見古人，后不見來者”的人生體悟，經歷人生的各種曲折。

我們這個年紀雖然經歷不到那些曲折，但我們卻要學習那三位偉人的意志、堅持不懈奮斗的精神，為了夢想，不畏艱難去追求的信念。

成長是一種美麗的痛，只有用堅定的信念去面對成長中的挫折，用頑強的意志去克服成長中的磨難，如此才能“破繭而出”，撐起一片廣闊天空。

收獲演講稿8

尊敬的各位領導、老師們：

大家好!能有機會參加這次最美教師演講，我感到無比榮幸和自豪。

從登上講臺的第一天起，我就立志當一名優秀的語文教師。師愛是師德之魂，熱愛學生就是熱愛教育事業，我們肩負著為社會培養文化、經濟、政治人才的職責，這副擔子不輕，這就要求我們在工作中要有很高的積極性、事業心及強烈的責任感，從教育以來我認真鉆研教材，針對學生的特點，認真備好、講好每一節課。在閱讀教學和作文教學中，我總結出了自己的獨特的教學方法。同時，我還積極參與課題研究，認真填寫課題手冊，所帶的班級取得了可喜的好成績。

除了教學，我還長期擔任班主任工作。班主任工作的實踐，使我深深懂得了：作為一名班主任老師，光在教學上下功夫是遠遠不夠的`，要做一個真正受家長歡迎、受學生愛戴的老師，不只要知識水平高、業務精，更重要的是把愛心融于教育中。為了學生的每一點滴的進步和發展，我經常是滿負荷、超負荷工作著，為了組織管理好班級我常常是早來晚走，把全部心思都用在了學生身上。為了了解學生的情況，平日里，我和學生進行談心，及時掌握他們的思想變化，對學生真正做到了學習上關心、生活上照顧、心靈上溝通。

我們班劉恩澤同學由于是二胎，父母歲數又較大，平時就養成了自由散漫的壞習慣，上課鈴聲響了有時還不能到位，即使到了也是氣喘吁吁，不喊報告橫沖直撞沖到了自己的座位，坐下之后還要交頭接耳，竊竊私語擾得周圍的學生也不能好好學習，經常還打同學，家長多次反映，面對此情此景有時真讓我苦笑不得，此時的我并沒有發火也不去訓斥，而是利用課下時間與他談心讓他認識到自己的錯誤，給他講道理，讓他明白不守規矩就不成方圓，作為學生我們要嚴格遵守學校的規章制度和班規，不好的習慣會帶來怎樣的后果,由于長期的說服和教育這個孩子好像長大了許多，也懂事了許多，現在和同學們能和睦相處了，見了老師有禮貌的問好，班里一有活他就搶著干，面對他一天天的成長我很欣慰，也很有成就感，像這樣的事例舉不勝舉，

有耕耘才有收獲，有付出才會有回報，正是因為我的耐心付出，我的學生們在我的感染下都懂得了去關心別人、幫助別人。

在教學生涯里，我會不斷地努力奮斗，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個的份量。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創新。只有這樣，才能做一名合格的教師。

收獲演講稿9

親愛的老師、同學們：

你要問我幸福是什么?我會毫不猶豫地告訴你，那就是閱讀。

書是人類文明的載體。正是有了書，人類撲朔迷離的文化才得以發展。而閱讀就是獲得知識的方法，就是感知文明的途徑。閱讀可以使寂寞的人不再孤獨;使憂傷的人不再悲傷。閱讀使我們的心靈得以充實，使我們的心田得以滋潤;使我們心靈的.黑暗得以明亮。你說，閱讀本身不就是一種幸福嗎?

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”書傳承人類發展的歷史，瑪雅文化、古希臘文化、中國文化···這一個個人類文明的結晶，正是因為有了書，才讓后人得以知曉。你說，閱讀本身不就是一種幸福嗎?

我也是一個書迷。從連環畫到古今名著，我讀了不少。通過讀書，我的視野更加開闊，見解更加豐富，胸懷更加寬廣。孔融讓梨、沉香九歲溫席等故事都歷歷在目。三字經、千字文銘刻于心。從讀書中我有了不同的認識：讀《霧都孤兒》，我從小奧利弗的悲慘命運上看到了19世紀英國官場的罪惡和下層人民尤其是流浪兒的疾苦;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我懂得了做人要學會奉獻，要剛正不阿，不畏艱險;讀《朝花夕拾》，我從魯迅略帶譏諷的筆下讀懂了這位文學大師冷峻背后的柔情和魯迅稍有辛酸的童年。正是從這些國學名著中，我了解到了當時的社會背景和人民的生活狀況。歷史就在他們深刻而又嚴厲的筆下流動，供后人借鑒和閱讀。你說，閱讀本身不就是一種幸福嗎?

閱讀本身就是一種幸福。讓這種幸福在21世紀廣為流傳吧!讓這種幸福在我們心中蕩漾吧!

收獲演講稿10

大家好，我今天演講的題目是《我的成長》

有人說，人生是一本書，我想這部書我已經翻了三分之一或者四分之一了，從書中學到了很多很多。成長的分分秒秒并沒有用攝像機絲毫不落的拍攝下來，而只是憑著自己的腦子去記錄。時間模糊了記憶，留下了只是刻骨銘心的回憶了。

下面請問大家一個問題：我的青春誰做主?(留點時間請同學們發表看法)

相信回答我的青春我做主的同學大概都是看過電視劇《我的青春我做主》吧。淡去紛繁的瑣事，你真正為自己做主的事情有幾件呢?有人說，相信命運的人跟著命運走，不相信命運的人被命運拖著走。那讓我說，命運掌握在自己的手中!

我嘗到了人生的第一次重挫的滋味——高考名落孫山。對于從來都是爸媽放心的.好孩子，老師關心的好學生的我真是一次不小的打擊。當我知道自己的成績后就開始整夜整夜的失眠：我該怎么辦?我的一輩子就這樣轉折了嗎?……就像站在懸崖邊時內心的恐懼，我到了進退唯谷的兩難人生選擇中。一方面，爸爸媽媽借鑒別人復讀的經驗結果，否定我復讀。原因是怕我浪費一年還要走專科，不如現在就走專科;另一方面，我的恩師和同學都支持我復讀。原因是我高中三年經常生病耽誤了我的學習，并且相信給我機會，我就有能力，有實力考好。最后，我選擇了復讀。

記得臨行前的那天下了蒙蒙的細雨，觸景生情吧，我的心情很憂傷。但是，內心始終堅信：我自己選擇的路，就算失敗也不后悔。我抑制住了眼中要奪眶而出的淚水，不顧家人的反對，毅然決然的走了。

其實，高考，我在開始進考場的時候流淚了，因為我也怕自己一年的努力付諸東流。哭泣，并不是懦弱，淚痕后更多了一份堅定和淡然——努力過，就不后悔!還好，功夫不負有心人，來到了聊城大學，而且今天很榮幸的能夠站在講臺上演講。這不得不歸功于我人生中的第一次做主，第一次成長。

謝謝大家，我的演講完畢。

收獲演講稿11

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

生活中，我們總是徘徊在得與失之間。這時就有了選擇，同時也有了放棄。在人生道路中，不可能一帆風順，所以，有時候要學會放棄。

放棄不是舍棄，是一種等待，等待更好的時機。

春，瑞典的克洛和其他12名登山者一起登珠峰。為了這次登珠峰，他做了很多準備，但是當他爬到離珠峰僅剩下300英尺時，他放棄了前進，原因是暴風雪即將來臨。而其他成員由于不肯放棄而丟失了生命。幾周后他再次登珠峰，這次天和、人時、地利，他順利的登上了珠峰。并且毫發無損的返回。

放棄是一種更好的獲取

從古至今，許多人的成功都是建立在放棄中的。但他們卻不曾有與選擇放棄而感到彷徨。因為殘酷而痛苦的放棄之后才能獲得嶄新的生活。魯迅棄醫從文，才有了今天的《狂人日記》;梵高拒絕做教士，做了畫家，才有了今天的《向日葵》;比爾?蓋茨放棄了在哈佛大學深造的機會，投身商海，才有了今天的微軟公司。正是他們學會放棄，才能成功的駕駑人生，取得成功。是啊，正像一位哲學家所說，放棄并不意味著失敗，而是生命中的一個過濾，對心靈的洗滌，對自己的重新認識。

有時候放棄是一種美德

身為中學生，早戀已成為普遍現象而作為學生的.我們有何資格談情說愛：有何資格那父母的血汗錢去裝闊少爺?父母的艱辛都只為了自己的兒女將來能出人頭地。而許多中學生卻將父母的希望拋在后腦勺。曾經網絡有句話“你不能給他婚紗，就不能碰她!”既然現在無法給予她幸福，何不學會放棄。為自己奮斗，為父母努力，不然他們的希望變成奢望!

身為高二的我們，因為即將步入高三，為了高考博名金榜，我們不得不學會放棄。學會放棄我們的沖動，學會舍棄我們熱愛的小說學會舍棄我們狂戀的韓劇。為了高考，我們必須學會放棄，成就最美人生。

放棄，是一種痛苦也是一種煎熬。但是學會放棄，是我們人生路上必做的選擇題!

收獲演講稿12

敬愛的老師、各位同學：

大家好!今天我講演的題目是“付出才能有回報”。

俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”講的就是付出才有回報的道理。人生的每一次付出，就像是在空谷當中喊話，你沒有必要期望要誰聽到，但那綿長悠遠的回音，就是生活對你的最好回報。

下面我講一個動人的故事。有一個小男孩，家徒四壁，十分貧窮，在沒有辦法之后，他只好上街去乞討。在一個大雪紛飛的.寒冬，他路過許多人家，可是卻被一一拒絕了。在大雪中的他，忍不住饑餓而倒下了。就在這時，一個小女孩打開了希望之門，扶起小男孩給了他一杯熱牛奶，喝了熱牛奶的男孩精神了許多……多年后，那個曾經給予小男孩幫助的小女孩得了一種罕見的病，巨額的醫療費她根本付不起，當她去取醫療費單的時候，她都不敢打開。最后，她還是鼓起勇氣打開了醫療單，一排小字引起了她的注意：“醫藥費已付。——一杯熱牛奶。”她忽然明白，那位為她治療的醫生，正是多年前曾經向她乞討的小男孩啊!

小女孩的善良之心，在數年后得到了回報!

這樣的例子古代也有。明代清官海瑞，當官數載，一身正氣，愛民如子。他雖然身居官位，但生活儉樸，節衣縮食，室內所用被褥、帳子都是用白布縫制的。海瑞離任淳安縣縣令時，百姓情深意切，夾道相送。沿途家家戶戶都在門前的供桌上，擺放一碗清水和一面明鏡，以此頌揚這位“清如水，明如鏡”的清官。海瑞為百姓付出了愛，自然得到了愛的回報。

同學們都有這樣的體會：這段時間你努力得多，成績就好些;努力得少，成績就低些，這就是回報!它說明，付出才有回報。小付出有小的回報，大付出有大的回報!為了明天，就讓我們去多付出一些吧!

謝謝大家!

收獲演講稿13

親愛的老師、同學們：

書籍，是人類進步的階梯。一日無書，百事荒荒。從小，我就養成了看書讀書的好習慣，和書結成了親密無比的好朋友。

記得上一年級的時候，我就開始看沒有文字的漫畫書，經常會被書中的圖畫惹得開懷大笑，鄰居都夸我是“天才”。見到我媽媽就說：“你兒子真是‘天才’啊，這么小竟然能懂漫畫書，了不起呦!”

每次聽到這話，媽媽的臉上就“綻”開一朵金盞花了!

二年級時，我已經認識很多字了，就開始看《格林童話》里面的小故事。《龜兔賽跑》這個故事讓我明白：做什么事都不能驕傲自滿，都要認真對待。老師喜歡我，夸我聰明伶俐;同學們喜歡我，說我多才多藝。大家都這么喜歡我，我就越來越自信啦!每次班會課上給同學唱一首歌，變一個魔術，講一個有趣的故事。

到了三年級，我便開始到新華書店去看書。像楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》全集、《草房子》、《神翼》我都看完了，看書的時候，我常常被書中的主人公的故事所感動，為他們傷心，為他們流淚。我也養成了做筆記、寫批注的好習慣。我的作文水平大大提高，在班里也是數一數二的。讓我記憶最深的是《小故事大道理》里的一段話：當我們面對困難的時候，往往望而怯步，孰不知只要根據實際，分期制定小目標，就會一步一步的走向成功。在讀書過程中，我慢慢的學會了做人。并在校信通堅持寫博評博，終于在第七屆書香班級活動中獲得“閱讀之星”的榮譽稱號。

四年級時，我的閱讀量不斷增加，家里買的書一下到了100多本，一本要五天時間看完的書，我三天就看完了，老師表揚我，同學們刮目相看，我慢慢地開始驕傲了，以為自己了不起，一次中考，后果不堪設想：作文大跑題，(作文題目是寫一個寓言故事，你受到了什么啟發)但我把寓言故事寫成了民間故事，扣了10分，我驚訝了，我流出了傷心的.了淚水，結果考試只得了86分。老師語重心長地告訴我：“你千萬不能驕傲，寫作文一定要看清要求，審清題意。”后來的閱讀中，我慢慢的吸取精華，在《三國演藝》里我認識了足智多謀的諸葛亮，英勇善戰的張飛;在《尼爾斯騎鵝旅行記》中，我認識了調皮搗蛋的尼爾斯、孝敬父母的阿卡;在《魯濱遜漂流記》中，我認識了航海能手魯濱遜;在《青銅葵花》中我認識了憨厚淳樸的青銅，心底善良的葵花;在《鋼鐵是怎樣煉成的》書中，我吸取了戰勝困難的力量……在書中我還結識了，海的女兒、快樂王子、孫悟空等很多朋友;在書中我還認識了魯迅、冰心、喬羽、老舍、曹文軒、楊紅櫻等尊敬的老師……我不僅喜歡讀書，而且還堅持寫日記，把寫好的日記發在校信通里，和大家一起分享我的快樂，終于在6月9號獲得第215期博腕兒稱號。

閱讀，不僅給我帶來無窮的知識和快樂，而且讓我變得更加聰慧。在以后的學習和生活中，我還要堅持認真讀書，養成寫摘錄筆記，閱讀存折的好習慣。我明白“書中自有黃金屋”的道理，讓閱讀伴隨我成長。

收獲演講稿14

尊敬的領導、老師們：

大家好！今天我演講的題目是《播撒愛心，收獲快樂》

有人說教師是人類靈魂的工程師，有人說教師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭。有人說教師是捧著一顆心來，不帶半根草去……當我穿過面前的這些光環，走近它的內核時，我漸漸的理解了它的內涵，教師是平凡的，普通的。來，在這個平凡的崗位上，我深知教書必先育人的重任，從一點一滴嚴格要求自己，要求學生做到的，自己首先做到。嚴于律己、以身作則。始終如一的言傳身教，在潛移默化中影響了孩子，使孩子們學會了文明守紀。

學生有一滴水，教師就要有一桶水。這句教育格言在新課程理念下成了學生有一滴水，教師必須是長流水。這就要求教師具有淵博的知識，在知識的海洋里，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。工作中，我認真學習新的課程標準和先進的教學理念，聽專家講座，看名師光盤，寫讀書心得，提高了自己的思想素質和業務素質。

對學生充滿愛心，與學生平等相處，是我對自己的要求。我從不以自己的好惡，特別是學生能力的高低來選擇對孩子的態度，相反 ，對于差生，我會付出更多的愛，在學習上、生活上關心他們。去年初接二年級二班，我對班內的學生還不太了解，但一個瘦小的女孩進入了我的視線，她少言寡語，上課開小差，不愛回答問題，課下獨來獨往，后來有學生告訴我，這孩子從小父母離異，與后媽關系一直不好，精神上受到了刺激。我明白了她是同學們眼中的“壞孩子”，但是我并沒有歧視她，反而更加偏愛她，還與她的后媽進行了交流，漸漸的我發現她的話多了，上課愛回答問題了，作業也按時交了。老師的愛也感染了班內其他的同學，他們也不再排擠她、嫌棄她，而是主動地幫助她，和她成了好朋友。功夫不負有心人，經過一年的教育和培養，劉曉妍各方面都有了飛速的進步，她爸爸感激地說：“老師，是您挽救了我的孩子呀。”

誠然，當了十九年的孩子王，這里面有甜、有酸、也有苦，但我覺得我是幸福的'。我時常為他們精彩的回答拍手叫好，被他們豐富的想象力和獨特的創造力所折服，更為他們表現出的善良、團結、自信自強感到由衷的高興。

我愛我的學生，愛的專心致志，愛的無私無畏，這愛讓孩子們看到了信任，受到了鼓舞，品到了成功。在今后的工作中，我會把這種愛繼續播撒下去，贏取更大的快樂。

收獲演講稿15

尊敬的老師、各位同學，大家早上好：

今天，我演講的題目是：《在付出中收獲成長》。

曾有同學問過我：“擔任學生干部后，你最大的感受是什么?”我會回答他一個“累。”不過我還會說：“盡管累，但我覺得累得很值，累得很快樂。”

一年前，在還沒有準備充分的情況下，我肩負起了辦公室的一份責任，這讓我與各部門的交流增加了很多，對于這份突如其來的責任，顯得有些不知所措，我所承擔的工作關系到了所有部門的工作進度，我深知這項工作的重要性，因此竭盡全力地保持著高效低失誤。就這樣堅持了一年。

可能有些同學覺得學生干部工作會浪費自己寶貴的學習時間。但我并不這么認為，我一直很珍惜在學生會工作的機會，覺得這對于我來說既是一種挑戰，也是一種機遇。就像我們部的`工作雖然瑣碎，但卻可以提升與他人溝通的能力。這種提升，無法替代。不僅如此，到今天，我還能體會到當一名學長是怎樣一種感受，從了解部員開始，到一點點的培養他們，然后再為他們的成功而感到欣喜，這其中有太多的東西是無法用語言表達的。

隨著競選的到來，工作也變得忙碌起來。對學習的影響也越來越大;但作為處處發揮著榜樣作用學生干部，如果沒有過硬的成績，勢必會給身邊的同學帶來不好的影響，所以在學習方面我始終要求自己無論如何都不能松懈。當然，要兼顧學習和工作確實很辛苦，但我覺得只有這樣，生活才會更充實，也更有意義。付出的過程雖然很辛苦，但收獲的卻是無價的成長。因為我相信，努力不一定成功，放棄必定失敗。

最后，我祝愿大三的戰友們早日找到一份滿意的工作;大二的同事們，能夠珍惜短暫的大學生活;更希望大一的學弟學妹們，能在沈職這片沃土上創造新的輝煌!

我的演講完畢，謝謝大家!

收獲演講稿經典

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好！

下周三、四、五，高一、高二年級將進行為期三天的期中考試，高三年級也將進行全市調研考試。同時過段時間高二還將進行四門必修科目的測試。從現在起，我們已經進入了緊張而繁忙的期中復習迎考階段。我今天講話的題目是：“在期中考試中收獲美麗。”

時光飛逝,不知不覺，本學期時間過半，期中考試的腳步已經向我們走來。滿懷信心地迎接期中考試，爭取優異的成績，是我們共同的心愿，為了我們在期中考試中能夠獲得成功，我希望大家在以下幾個方面要做好充分的準備。

一、科學復習，合理規劃。

高一同學要應對九門學科的測試，高二學生考五門科目，同時過段時間高二還將進行四門必修科目的測試。考試科目多，復習考試時間有限，一份時光一寸金。如何在短時間內高效復習呢?

我們既要借鑒他山之石，也要利用自己的優勢，既要把握住課堂，還要緊跟老師。不斷改變和完善自己的復習方法，擯棄無用之方，攫取有用之法，在短時間內登上知識的寶塔

在此我們提倡，對照考試考點進行高效復習，避免盲目復習，臨陣磨槍。尤其是高二的必修科目復習，考試說明中將考點羅列得很清晰，同學需要仔細研讀，在自己的知識系統中形成一套知識體系。此外，在復習的過程中，切忌開夜車，搞突擊。這樣事倍功半。

二、克服情緒，迎難而上。

大家在學習中，肯定會遇到困難。學習難點得不到及時解決，問題會像滾雪球一樣，惡性循環，正如這樣一個形象的小寓言：15歲覺得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳。你只好說“我不會啊”。18歲覺得英文難，放棄英文，28歲出現一個很棒但要會英文的工作，你只好說“我不會啊”。人生前期因為畏難而放棄，那么后來就有可能錯過、失去。所以我希望大家能夠克服學習上的畏難情緒，發現學習的疑問所在，積極和老師、同學交流，迎難而上。

三、及時反饋，總結反思。

總結反思是取得成績的階梯。人類在總結中前進，時代在反思中改變。在復習考試中，我們要善于總結，善于反思，總結是前進的動力，反思是明天的彩帶。只有善于總結的人才會擁有新的燦爛，只有善于反思的人才會獲得美好的未來。我們復習一章就總結一章，復習一課就反思一課，在總結反思中吸取經驗，找出不足，及時彌補，不斷進步。在總結中打拼天下，在反思中書寫成功。

四、心態樂觀，自信迎考。

自信是取得成績的法寶。是一種潛在的、可貴的、強大的力量，有了它，就可以干出一番驚天動地的偉大事業來。毛澤東說過：“自信人生二百年。”這是何等博大的胸懷，何等驚天動地的氣魄。上天給了我們一顆滾燙的心，我們就是要給它貼上“自信”的標簽。在復習考試中，我們就是要有這種自信心，要相信自己，相信自己的努力一定會獲得成功。我們就是要憑借著這股自信的激情，去開拓自己的成功之路，盡情描繪期中考試的絢爛世界。只要有自信，我們就會戰勝自己，戰勝困難，在勤奮中勇敢前行，在期中考試中放射異彩。

期中考試已經熱情地張開了雙臂，讓我們用真誠、自信、拼搏投入她的懷抱，用優異的成績為她編織美麗的花環，讓期中考試熠熠生輝吧！