彩虹小學(xué)作文

彩虹小學(xué)作文1

雨一會兒便停了，正當(dāng)我感到可惜時，抬頭一看，卻發(fā)現(xiàn)了雨和太陽的杰作——彩虹。它高高地掛在天空，遠遠看去，薄如綢帶卻不失本色，七彩色閃出耀眼的亮光，明亮卻不刺眼。七色中混雜著好多不同的顏色，可真漂亮。猶如一條仙女的絲帶，在陽光中飄來飄去，忽明忽暗，有紅、桔紅、橙、桔黃、金黃、黃綠、青、青綠、淺綠……五彩繽紛，還有些我怎么也叫不出名字的“怪色”。這么多顏色令人感到無比欣喜。“絲帶”頭尾的顏色，更是五光十色：順著頭尾往后看，顏色逐漸變淡、混合，呈現(xiàn)出褐色、灰色、乳白色等，好看極了。如同嘗遍天下美食，回味無窮。忽然發(fā)現(xiàn)一旁長滿了樹木，翠綠的顏色配上美麗的彩虹，真可謂“似乎獲得了重生”！猛然一回頭，看彩虹的人漸漸多了。再抬頭，卻發(fā)現(xiàn)彩虹已經(jīng)不再等待我們這些愛好它的孩子了，悄悄躲進了云層……啊，彩虹！你雖然短暫，卻是如此閃耀、美麗！

彩虹小學(xué)作文2

一陣暴風(fēng)雨過后，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，漂亮極了，就像掛在天上的一座七色彩橋。

人們都在夸它多么綺麗，多么的炫目，彩虹見人們那么夸它，就驕傲起來，它就到處找人比美。彩虹走著走著看見了一只五彩鳳凰，就說：“五彩鳳凰，咱們來比比身上的顏色吧？我比你多了兩種顏色。”五彩鳳凰說：“我可以自由的飛翔。”彩虹沒趣地走了。

彩虹來到一座美麗的大山，它對大山說：“大山大山我們來比美吧！你看你只有樹葉的顏色，多可憐呀！”大山說：“雖然我只有綠色和黃色，但我的顏色能反應(yīng)一年四季。”

彩虹走到一條大河旁，它對大河爺爺說：“大河爺爺，我們來比比顏色吧！”大河爺爺回答彩虹說：“我沒有你那么奇麗奪目、五彩斑斕，但我的河水滋潤著大地。”

彩虹仿佛明白了，每個人都有自己的重要作用，我也要用我的綺麗的顏色去裝扮天空，讓人們看見一個美麗的天空。

彩虹小學(xué)作文3

我是一個愛好讀書的人，我讀過的書也不計其數(shù)。可讓我震撼的只有它——《不是人人都能“撿”到冠軍》。

這篇文章主要講了滑道名將斯蒂文經(jīng)過一次又一次的困難，獲得了鹽湖城冬奧會男子1000米速滑比賽的跑道上，獲得了金牌的故事。

斯蒂文在一場世錦賽上，被對手劃破大腿，切斷了主動脈，體內(nèi)6升血流了4升，傷口縫了111針，命懸一線，但他依然繼續(xù)比賽。可惜命運女神總喜歡捉弄他，臨近冬奧會，他卻在訓(xùn)練中撞上擋板，導(dǎo)致頸椎骨折，如果他再運動，將會終生癱瘓……他卻奇跡般的獲得了金牌。

風(fēng)雨過后才會有彩虹，斯蒂文也是經(jīng)過了重重困難才獲得金牌的。他所忍受的，不是一般人能忍受的。在困難面前，他不但沒有屈服，反而堅強地與困難作斗爭。

看到斯蒂文，我不禁慚愧起來，斯蒂文面對這樣的困難，還是堅強不屈，可我呢，遇一點點的困難就會退縮，那將來遇到更大的困難該怎么辦？從現(xiàn)在開始，我準備向斯蒂文學(xué)習(xí)，要堅強。遇到困難，不是退縮，而是解決困難，這才能成功，成為一個對自己問心無愧的人。

就像斯蒂文說的，幸運的硬幣，只有在你不斷摔倒之后，你才能撿到。

彩虹小學(xué)作文4

雨過天晴，一道彩虹高高掛在天上，

我說：彩虹是一座架向天堂的階梯，

我想一步一步地爬上去，

爬到終年都有燦爛陽光的童話里

——小花王和拇指姑娘相會的地方。

我又說：

彩虹是一條七彩的圍巾，

我真想它快快縮小，

飄到我的手中，

我要在母親節(jié)那一天送給我親愛的媽媽，

她一定會是世界上最美麗、最慈愛詳?shù)膵寢尅?/p>

我的小弟弟問：

如果彩虹能夠變成金箍棒，

只要我拿在手中，

是不是就能七十二變，

成為孫悟空呢？

媽媽說：

是太陽公公讓它這樣美麗，

是小雨滴為它畫上了七彩衣，

是后翌擁有這樣巨大的筆，

是他在雨后的天空中畫出了這道美麗的彩虹，

讓我能夠摸到那些淘氣的小流星。

我想說：

小流星啊，小流星，請你慢點跑，

可別撞上了我的彩虹橋，

也別撞倒了在彩虹橋上玩耍的星弟弟們。

彩虹小學(xué)作文5

彩虹由于近日陣雨連連，今天下午我驚喜地發(fā)現(xiàn)天空出現(xiàn)了一道彩虹，一道非常美麗的彩虹。記得上一次還是7歲的時候，在故鄉(xiāng)的院子里透過墻邊的一排楊樹看到彩虹的。望著這拱形的七色光，我只知道跳著腳叫：“天橋！天橋！”只看見彩虹放射著絢麗的光彩，非常美麗；只感覺自己被這彩虹帶到了芭比的夢幻仙境。于是，這道彩虹載滿了孩子的童真和稚氣。而這一次，它好像多了一些智慧，添了一份沉著，有了一絲成熟。這道彩虹讓我不禁思索：它是怎樣形成的，為什么會有七種色彩，為什么每次出現(xiàn)都那么神秘地慢慢來，悄悄走。于是，這道彩虹包含了學(xué)生的追求與探索。彩虹——七種顏色，七道光彩。紅的活力；橙的喜悅；黃的光明；綠的朝氣；青的堅強；藍的寧靜；紫的優(yōu)雅。是七位仙女，七個希望，七個夢想。彩虹——你彩色的橋梁上印著我彩虹的足跡…… s

彩虹小學(xué)作文6

雨過天晴，天邊出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。

彩虹是天空的眉毛，也是云朵之間的橋梁。

橋梁下面，有靚麗的風(fēng)景線。

彩虹倒映在湖里，湖水變得多姿多彩，好像開了一面染坊。彩虹像多彩的綢緞，在瀲滟的水中懶洋洋地擺動著。

彩虹下面，有千層糕一樣的梯田。它們像極了多層的“自然蛋糕”。梯田里的水稻，被彩虹笑彎了腰。梯田映上了彩虹，感覺像四川的九寨溝一樣的池水，綺麗，嫵媚。

彩虹下的一處森林，彩虹把手伸進了樹林的縫隙。照在樹林下的一片小草地上。

小孩在玩耍，他們看到天上的彩虹，齊聲叫道：“彩虹！讓我摸摸你的長發(fā)！”

今天早上起來，天氣格外晴朗，我們?nèi)业浇纪庥瓮妗Ｏ挛缁貋淼臅r候，天突然下起了雨。

雨停后，天空中竟然出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，以前我只是在書上看見過彩虹，現(xiàn)在我終于親眼看見了彩虹。我不由得大聲喊叫：“彩虹”，全家人的目光都死死地盯住彩虹，生怕它馬上遛走。彩虹像一座美麗的天橋，發(fā)出柔和的光芒，格外顯眼。晃眼望去，彩虹只有紅、黃、綠三種色。仔細一看，好像真的有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種色。

美麗極了，一會兒，彩虹就消失得無影無蹤。唉，這真是一道調(diào)皮的彩虹啊！

彩虹小學(xué)作文7

轉(zhuǎn)了幾圈后，空晶晶卻說：“我們是不是迷路了，我總覺得我們在繞圈子。”

“晶晶說的有道理，我們在墻上做個記號吧！”雅美說道。

于是，高樂樂在墻上畫了個雞腿，司徒風(fēng)說：“你做什么都跟吃有關(guān)的嗎？你不能畫個別的嗎？”

“不行，這可是我的最愛。”高樂樂一邊流著口水一邊說道。

“高樂樂，你惡不惡心啊！”冰絲絲一邊躲開一邊說。

“本大帥哥，不知有多帥，怎么會惡心呢？肯定是你看走眼了。”高樂樂邊說邊擺了個姿勢。

“說的沒錯實在是太惡心了，這么胖還帥，還是想一想怎樣減肥吧！”司徒風(fēng)諷刺高樂樂說。

“你們不要吵了。”雅美生氣的`說。

“我總覺得我們在一條路上循環(huán)。”空晶晶思考著說道。

“那我們要怎樣走出去呢？”冰絲絲問道。

“我們先應(yīng)該先想一想賀冰玉是怎樣通過這里的吧，如果她是靠什么機關(guān)才通過這里的話，我們就先找一找這里的機關(guān)。”空晶晶分析道。

小伙伴們開始四處尋找，雅美說：“你們看這里，這里有一個機關(guān)。”

小伙伴們的目光都轉(zhuǎn)向了雅美，雅美輕輕的扳動了機關(guān)，接著隧道立即改變了方向，雅美說：“我們快走，要不然我們就要跟丟了。”

彩虹小學(xué)作文8

在一場狂風(fēng)暴雨后，迎來了美麗的彩虹，人們看見了，都紛紛拿起手機拍照，就連花草樹木也贊嘆道。彩虹得意極了，說：“看來，我是自然界最美的了！”即將要走的風(fēng)雨兄弟聽見了，風(fēng)生氣地說：“彩虹妹妹你別得意，是我還有雨和太陽創(chuàng)造了你。”彩虹覇道地說：“哼！說你呀，你倆給我走得越遠越好！”雨憤怒地說：“我們也是做出過貢獻的呀！”彩虹一聲不吭。

過了幾個星期，因為一直沒下雨，彩虹就憋不住了，她知道：自已應(yīng)該聽風(fēng)雨的話，哭著去找太陽爺爺，太陽爺爺和氣地說：“不用哭，風(fēng)雨兄弟一定會原諒你的。”于是，她去找風(fēng)雨兄弟，最后在非洲找到了，風(fēng)雨兄弟正在為非洲人民造福呢！彩虹慚愧地說：“風(fēng)雨兄弟，我不該得意忘形，對不起。”風(fēng)和雨和藹可親地說：“其實我們也有錯，不該對你這么兇，對不起。”

最后，他們?yōu)榉侵奕嗣窀闪嗽S多好事，雨為人們送去了水，風(fēng)為人們帶來了涼快，彩虹讓人們看到了美景……

正如：有丑，才有美；有矮，才有高；有傷心，才有快樂。

彩虹小學(xué)作文9

前幾天，剛下過涼涼的春雨，我特別開心。偶爾間我看到了天上美麗的彩虹，真讓人感到開心無比呀！可是頓時間，我腦袋里泛現(xiàn)出一個好奇的問號，彩虹為什么有七種顏色？在好奇心的驅(qū)使下，我打開電腦，在“百度”里查：彩虹為什么有七種顏色。 原來造成彩虹的光學(xué)原理是因為太陽光在天空行進時，遇到天空中細小的水滴時，光線會被折射進入水滴內(nèi)，由于不同顏色的光線折射的角度不同，于是水滴內(nèi)不同顏色的光線便被分開了。

當(dāng)光線要由水滴內(nèi)穿出時，會第二次遇到水滴與空氣的邊界，大部份的光線會很快又折射出去。少部份的光線會被反射回水滴內(nèi)，當(dāng)這些光線再次要穿出水滴時，會第三次遇到水滴與空氣的邊界，這時部份被折射出去的光線會形成“虹”，所以說“虹” 在水滴中經(jīng)過了 一次反射及兩次折射。于是由許多種不同頻率光線所組成的陽光在發(fā)生折射時，不同頻率的光線會從不同角度折射出來，形成 紅 澄 黃 綠藍 靛 紫等彩色的條紋，我們說光線發(fā)生“色散”了。

彩虹小學(xué)作文10

清晨，剛下了雨，露珠殘留在葉瓣上，在太陽的照射下發(fā)出耀眼的光芒，看起來超美。

我又來到那個地方，那是我的秘密——一片被綠萌遮住的小屋。

起先，我認為那一片綠萌很普通，可并不是，以后我經(jīng)常去觀察，那天，我看到了一個薔薇編織的圍欄，帶著暗鎖；后來，我又看到了一個小屋，一個鑲滿彩色寶石的小屋。

這僅僅是一個童話吧？怎么有這么好的事兒讓我遇上？

我不再來了，因為和童兒吵架了，童兒是我最好的朋友，我甚至相信她相信到連秘密小屋的暗鎖都告訴她了，我也不敢相信這是事實。

在我心情低落時，并沒有忘記秘密小屋，“不如……帶上嬌兒去吧！”

“小艾，這就是你說的秘密小屋？看起來很普通嘛。”嬌兒指著立秘密小屋有三四米的高樓問我，滿臉疑惑的樣子。

我瞪了她一眼，喊著：“哪里，大樹里面。”

我們踏著濕淋淋的草葉繼續(xù)往里走，不知不覺撞上了一個人。

“呃……那個……對不起！對、對不起！”我彎著腰不停鞠躬，然后睜開眼打量了一番這個人。

好、好帥的大哥哥！我心里暗暗想著。

“小妹妹？”那個人在向我招手，“你沒事吧，小妹妹？”

“唔……嗯……我沒事啦”

可是……嬌兒去哪里了？

彩虹小學(xué)作文11

“疑！這不是一條彩虹嗎？”好美麗呀！范詩云叫道。

我正在騎車，聽到范詩云說有一條彩虹，我感到很驚訝，便把車停了下來，往天空上一看，是啊！果然，有一條非常美麗的彩虹，太漂亮了。

紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。七種顏色，就像七個仙女從天空飛過而留下的痕跡。

彩虹在兩個白云之間，就像是一座彩虹橋，小鳥飛累了，在橋上休息。

彩虹為什么在這個時候出現(xiàn)呢？可能是接連下了一個星期的雨，雨下過后，就出現(xiàn)彩虹了吧！哈哈！哈哈！

紅在最外圈，最長了……紫在最里面，所以最短。我在想，彩虹為什么只有這七種顏色，而不是其它顏色呢？

彩虹漸漸地消失了，從最初那鮮艷，到最后那讓人看人看不見，也就短短地5分鐘。

彩虹出現(xiàn)了，它太美了，比我畫的還美。

彩虹小學(xué)作文12

前天，老師讓我們回家制作美麗的彩虹。今天，我就做出來了，讓我給你們講講我怎樣制作美麗的彩虹的吧！

首先，我爸爸拿了我的洗臉盆，讓我去接水，我三下五除二就接了滿滿的一盆水！接著，我把一個最明亮的鏡子斜放在水里，對準外面一照，誒，怎么彩虹不明顯？我問爸爸，爸爸給我想了一個好辦法，那就是用我們家里的小噴壺對著中午那耀眼的陽光噴一下，我試著做了幾下，啊！我果然發(fā)現(xiàn)了七色彩虹，真美麗。

我有些疑惑，便向爸爸求助！“爸爸，為什么你說的方法能顯示出美麗的彩虹呢？”我奇怪的問。爸爸回答說：“你知道彩虹產(chǎn)生的原理嗎？其實彩虹是太陽光穿透水珠的顆粒時形成的。原本光是筆直行進的，但它也具有一旦進入水中就會折射的性質(zhì)。因此太陽光在通過雨的顆粒時就會折射。此時，由于光折射的角度因顏色而各異，所以七種顏色會以各自不同的角度折射。所以七種顏色會很漂亮地排列起來。這才是形成彩虹的原理！”我聽了以后才恍然大悟。

通過這次的實驗，我知道了彩虹的科學(xué)道理和知識。我要好好學(xué)習(xí)，獲得更多知識，將來成為一名著名的科學(xué)家！

彩虹小學(xué)作文13

“雨過天晴白云飄，藍天架起彩虹橋，赤橙黃綠青藍紫，數(shù)數(shù)顏色有七道”。你們知道我要寫什么了嗎？對了，今天我就要寫彩虹。剛剛還好好的天氣，突然，下起了雷陣雨，可太陽公公還在空中耀武揚威。’‘雨停了。’‘隨著一聲令下，天空又增添了一道美景——彩虹。我欣喜若狂，趕緊跑到彩虹的盡頭去看。

“哇，真美啊！”我一邊欣賞，一邊贊不絕口。過了一會，彩虹不見了，我疑惑不解：為什么彩虹會有彩虹呢？為什么彩虹又一瞬而逝呢？我跑到家里查了教科書，終于明白了其中的道理。

原來彩虹是太陽光穿透雨的顆粒組成的。原來光是筆直行進的，但他也具有一旦進入水中就會折射的性質(zhì)。因此太陽光在通過雨的顆粒時就會折射。此時，由于光折射的角度因顏色而異。所以七種顏色會以各自不同的角度折射。所以七種顏色會很漂亮的排起來。這就是形成彩虹的原理。我恍然大悟。

啊！大自然中的一切都是那么的讓人難以捉摸，就像彩虹的原理，動物報天氣的秘密……所以大自然中的一切都有待我們的發(fā)現(xiàn)。

彩虹小學(xué)作文14

一場夏雨過后，在碧藍色的天空中，常常會出現(xiàn)絢麗多彩、美麗無比的彩虹。在噴水池上空，在瀑布上空也常常會有彩虹出現(xiàn)。耐人尋味的是，它是怎樣形成的呢？需要具備哪些條件呢？我前思后想，卻總想不出答案。不過，在今天，我終于找到了長久以來苦苦尋覓的答案。

一個夏天的中午，火辣辣的太陽烤著快要熱死的我。反正閑來無事，我接了盆水，端到陽臺上，準備邊玩水，邊沖涼，給已經(jīng)快要成火球的我降降溫。玩著玩著，我無意中將水向天空潑去，出現(xiàn)了一個五顏六色的東西，定睛一看，竟然是彩虹！我高興得一蹦三尺高，只是這彩虹為何會無端出現(xiàn)，這里沒有噴水池，沒有瀑布，噢……對了！出現(xiàn)彩虹的地方都有兩種東西，水和太陽！

我曾在書中看過，三棱鏡照到太陽，會散發(fā)出赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種色光，可現(xiàn)在沒有三棱鏡，只有水，它和彩虹又有什么聯(lián)系呢？我恍然大悟，原來水和三棱鏡的作用一樣！太陽本身就具備著七種色光，而水和三棱鏡可以反射出七種色光，那么形成彩虹就不難理解了！

啦啦啦，啦啦啦，開心死我了……因為我發(fā)現(xiàn)了彩虹的秘密！

彩虹小學(xué)作文15

下過雨后再出太陽一般這樣出彩虹的幾率非常大，而我們卻很少看見彩虹，盡管下的是太陽雨，我們也沒有看到過一次彩虹。

而有一次我們看到了一次彩虹，那時我們第一次看見整條的彩虹那么清楚那么美。那天是我們學(xué)校男女籃球的決賽比賽結(jié)束后，因為下雨我們也沒有回家，所以我們在學(xué)校外面的奶茶店聊著剛才比賽的過程，結(jié)果我們越聊越起勁兒，當(dāng)我反應(yīng)過來看了下手機，才發(fā)現(xiàn)我們聊過頭了，離上課時間還有十分鐘。我趕忙告訴大家結(jié)果，大家收拾了東西就往學(xué)校跑，跑到學(xué)校門口，雨停了，我們也累了，走進學(xué)校，我們在通道慢慢走，喘著大口的氣，結(jié)果我一抬頭看見了一條彩虹，同學(xué)們看見了比我還激動死活要拿出手機拍下來。我扭不過他們，只好順著他們，等他們拍了照再往教室跑，結(jié)果在門口就被班主任抓住了，我們被捉問為什么遲到。結(jié)果有個同學(xué)很自然的說老師我們剛才看見了彩虹因為他太美了！

所以我們就停了下來欣賞了它的美。因為她的這樣回答我們被光榮的圍著操場跑5圈。其實我也有點生氣，這樣的懲罰但是看見那么清晰而又美麗的彩虹直到它消失，我也很高興很開心。

彩虹小學(xué)作文1

每下雨過后，我都盼著天邊會出現(xiàn)一條美麗的彩虹。

早上醒來，天灰蒙蒙的，外面還在下雨。街道上不時傳來汽車的喇叭聲。汽車像老爺爺似的，提著燈籠，慢慢地走在大街上。

有的人，在觀賞著從未有過的大雨；有的人，在聽雨的聲音。有的'小朋友，在面對著窗戶發(fā)呆，為不能出去玩而嘆氣。

漸漸地，雨水小了，天一點一點地明亮起來了，老爺爺式的汽車也消失、變快了。小花、小草、大樹被雨水洗了個澡，閃爍著紅色和綠色的光芒。一出門，一陣清香撲鼻的氣味爭先恐后地鉆進我的鼻子里。

接著，天邊出現(xiàn)了一道拱形的紅色彩帶，突然橙、黃、紫又蹦出來了，那是彩虹！這幾種顏色挨的很緊，好像在竊竊私語。

大街上所有的人都在注視著這美麗的彩虹。在彩虹的右邊，又出現(xiàn)了一道彩虹，他們像好久不見的兄弟一樣，擠在一起，開始訴說“兄弟情”。

這美麗的彩虹！

彩虹小學(xué)作文2

在我的心中有一個絢麗的彩虹，我乘著它到處旅行去體會真理，雖然我不知道下一步也許會到如迷宮般的路口，也許會到與世無爭的世外桃源，也許會遇到前所未有的恐怖經(jīng)驗，但是我還是不屈不撓的去接受不同的挑戰(zhàn)，一步步的向前走。

在一個火傘高張的'夏天，爸爸帶著我和年幼的妹妹到公園去玩，當(dāng)我們玩得正高興時，妹妹被一個高高瘦瘦的男生撞倒在地，那個男生頭也不回就慌慌張張的跑掉 了，一開始我很憤怒，但聽到爸爸說：“做人要寬宏大量，原諒無心傷害和做錯事的人。”在這次體驗里，我心中的彩虹出的謎題是饒恕，如果人人都有饒恕的心， 那么世界會是多么美好呀！

我還記得九歲那年，一次的失誤，讓數(shù)學(xué)考得很不理想，往常腳步輕盈、面帶微笑回家的我，變的腳上好像綁著一個大石頭，腳步沉重、愁眉苦臉的慢慢走回家，當(dāng) 媽媽問分數(shù)時，我才結(jié)結(jié)巴巴的說出，這時我心想媽媽一定會大發(fā)雷霆的，沒想到媽媽沒有責(zé)罰我，只是話中有一絲失望和惋惜，這時我才明白我心中的彩虹又出了 一道謎題是勇氣，經(jīng)過了這件事，讓我知道了遇到問題要勇敢面對，不要逃避的道理。

屬于我的彩虹一直陪伴我成長，它教了我許多道理和擴大我的視野，我相信彩虹永遠都不會消失的。

彩虹小學(xué)作文3

天氣真是變幻莫測，剛剛還是艷陽高照，這會兒竟下起了雨。我坐在車里，看著窗外的小雨滴沿著窗壁緩緩移動，像在舉行一場比賽似的。但我可沒心情看它們比賽，雨那么大，回家不會被淋成個“落湯雞”就怪了，所以一直皺著眉頭。上天應(yīng)該是聽見了我的想法，窗外的雨開始變少，漸漸的'，便一丁點雨的身影也沒有了，太陽公公從烏云中冒出頭來，燦爛的笑著，把陽光灑在各地，金燦燦的。

忽然，一個小孩子驚訝地叫道：“你們看快看呀，彩虹！”

“什么，彩虹在哪里？”一個小女孩問道。

“哇——”每家每戶的孩子都從家里跑出來，異口同聲的叫道。

我從車窗探出頭來，看見天邊架著一個三種顏色的彩虹。這彩虹給天邊點綴了風(fēng)景，增加了美感。正在我陶醉時，媽媽急中生智把它給拍下來，因為過不了很久，彩虹會消失不見。

這可能就是雨后彩虹吧!我想了一會，覺得應(yīng)該感謝剛剛的小雨滴，不然怎么會有這么美麗的彩虹呢？

彩虹小學(xué)作文4

雨過天晴，太陽公公往外探著身子，盡情地呼吸著新鮮的空氣。一條七色鮮艷的彩虹從綠蔥蔥的田野里慢慢地升向那碧藍的天空。

啊！彩虹，你像一條彎彎的拱橋，筑立在天空中。彩虹，你太漂亮了，如果我是你那該多好啊！

假如我是一條彩虹，我將橫跨在這個湛藍的天空中，用我那七種艷麗奪眼的顏色為美麗的風(fēng)景增添新的色彩，讓迷人的風(fēng)景更加迷人。

假如我是一條七彩絢麗的彩虹，我將愿成為牛?與織女相約之橋，讓他倆踩在我的背上，我就可以靜靜地傾聽著他們那動人的故事，傾聽著他們的甜言蜜語，唉喲！好肉嘛哦！

假如我是一條彩虹，我將在高高的天空中縱情歌舞，讓下面的`人們大飽眼福，把所有煩惱都拋去。

啊！作為一條美麗的彩虹，是何等的幸運、何等的幸福、何等的開心啊……

彩虹小學(xué)作文5

雨一會兒便停了，正當(dāng)我感到可惜時，抬頭一看，卻發(fā)現(xiàn)了雨和太陽的杰作——彩虹。它高高地掛在天空，遠遠看去，薄如綢帶卻不失本色，七彩色閃出耀眼的'亮光，明亮卻不刺眼。七色中混雜著好多不同的顏色，可真漂亮。猶如一條仙女的絲帶，在陽光中飄來飄去，忽明忽暗，有紅、桔紅、橙、桔黃、金黃、黃綠、青、青綠、淺綠……五彩繽紛，還有些我怎么也叫不出名字的“怪色”。這么多顏色令人感到無比欣喜。“絲帶”頭尾的顏色，更是五光十色：順著頭尾往后看，顏色逐漸變淡、混合，呈現(xiàn)出褐色、灰色、乳白色等，好看極了。如同嘗遍天下美食，回味無窮。忽然發(fā)現(xiàn)一旁長滿了樹木，翠綠的顏色配上美麗的彩虹，真可謂“似乎獲得了重生”！猛然一回頭，看彩虹的人漸漸多了。再抬頭，卻發(fā)現(xiàn)彩虹已經(jīng)不再等待我們這些愛好它的孩子了，悄悄躲進了云層……啊，彩虹！你雖然短暫，卻是如此閃耀、美麗！

彩虹小學(xué)作文6

暴雨過后,天空總會出現(xiàn)一條絢麗的彩虹。盡管它是多么的漂亮，魅力四射，但是它依然不能代替我心中那溫暖的彩虹。

那是一個寒冷的冬天，我獨自漫步在石板小路上，感覺絲絲冷意向我襲來。我想著：這時候多希望身上披著一件大棉襖，手上戴著新手套，喝一口熱水。不久，從我的身后傳來了一次呼喊我的叫聲：“君君，君君！”我轉(zhuǎn)身一看，啊，是爸爸，他正穿著一件薄薄的.背心朝我奔來，手里拎著大棉襖和一雙手套... ...“爸爸，你...你怎么來了？”我驚奇地看著爸爸。“來，把這件棉襖穿上吧，別著涼了。”他說著，把棉襖披在了我的身上。我抬頭問爸爸：“爸，你不冷嗎？”“不...啊嚏!”還未等爸爸把‘冷’字說出來，自己已經(jīng)結(jié)結(jié)實實地打了個大噴嚏。

“爸爸不冷只要你暖和我就放心了。”說完，爸爸轉(zhuǎn)身向家走去.....我可以從爸爸的背影看出他是一只‘多變貓’---為了我他可以失去很多誘惑。

爸爸，這么多年來，您為我付出了多少，我心中都有數(shù)。爸爸你就是我心中那溫暖的彩虹。爸爸，我愛你！

彩虹小學(xué)作文7

傍晚時下了雨，可沒過多久雨就停了！又過了一會兒，天空突然變成了金黃色！

媽媽擔(dān)心地自言自語：“阿能出去玩的啊？不要再下雨了！”

我問媽媽：“媽媽，你說這天上的彩霞是朝霞還是晚霞？”

媽媽笑了：“傍晚的當(dāng)然是晚霞啦！”

我肯定地對媽媽說：“媽媽，你放心吧！不會再下了！”

媽媽很驚訝：“為什么呢？”

我告訴媽媽：“媽媽，我想起了一首詩——‘朝霞不出門，晚霞行千里。雷公先唱歌，有雨也不多’！”

媽媽聽了好開心！一邊幫我穿溜冰護套，一邊讓我看《哪吒傳奇》。

出門了，我看見了美麗的彩虹，可我看到彩虹的'顏色就三、四種。彩虹不是有“紅、橙、黃、綠、青、藍、紫”七種顏色的嗎？真奇怪！

媽媽說：“你再看仔細點！”

原來真的是七種，只是有些顏色比較淡罷了！

彩虹小學(xué)作文8

心中有一片繽紛多彩的天地，那是書的世界。書，就是我心中最瑰麗的那道彩虹！

光的三原色綠、紅、藍，也是我心中彩虹的三原色。在三原色的搭配調(diào)和中我的彩虹釋放著紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種絢爛的.色彩，成為我人生道路上朝圣的目的地。

綠色，是春天的顏色，一切都欣欣然地張開了眼，充滿了活力，是那么得富有生機，我就在這滿是希望的色彩中步入了書的世界。我沉溺于安徒生的童話，為《賣火柴的小女孩》感傷，因《皇帝的新裝》而捧腹大笑，更為《丑小鴨》鼓掌；我在翻閱《十萬個為什么》、《百科全書》的同時，與魯賓遜一起漂流荒島，與沒有尾巴的狼一起嬉戲在生機盎然的春天里，我張大了滿是渴望的眼睛，徜徉在希望的田野上，摘取每一片綠色，放飛每一份希冀。

紅色，是太陽的顏色，是火的顏色。代表著熱烈，代表著赤誠。經(jīng)過春雨的滋潤，夏雨的洗滌，紅色成為最炫目的色素。我讀《男生日記》、《小鬼魯智勝》，也看《秘密花園》、《珍貴的禮物》，和孫悟空一起西天取經(jīng)，降魔捉妖的刺激中，讓我平添了許多的勇氣和力量；與一百單八將水泊梁山，我也會飛檐走壁，成為劫富濟貧的豪杰書就是太陽，我只是荷塘中的一方蓮葉，袒露出全部的崇敬和向往。

彩虹小學(xué)作文9

星期六，我和媽媽來到一品教育學(xué)習(xí)作文，我們每次的作文課都很有趣，不知道今天的怎么樣。

我看到曹老師在調(diào)色，我問：“老師，我們這節(jié)課做什么？”老師說：“我們這節(jié)課要做實驗啊。”上課了，老師拿出她調(diào)色的杯子，老師說：“我們要把牛奶變成五彩的。”老師先拿了一些純牛奶，然后倒進紅色顏料，紅的似火，又倒進了粉色，粉的似霞，再倒進黃色，黃的似金，最后倒進白色的`牛奶，他們真像彩虹落到了上面，又像七仙女給牛奶施展了神奇的魔法，又像一個七彩的調(diào)色盤，五彩繽紛，色彩斑斕，絢麗多彩，牛奶開起了歡樂的派對，瞬間他們沸騰起來，老師加了一滴洗潔精，用小木棒一攪，霎時，變成了深紫色，一會又變成黑色，像巧克力牛奶。看到這樣的景象，我立刻滴了一些口水，好想一口喝下去，老師立刻制止了我。

我好喜歡這次的活動，把牛奶變成彩虹。彩虹牛奶真是有神器又好玩。

彩虹小學(xué)作文10

有好久沒下雨了，地干旱的開裂了，花兒無力地垂下了頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上，草叢中不停地叫著知了知了。今天下午，天氣格外悶熱，過了一會兒，云浪翻滾，狂風(fēng)呼嘯，暴雨夾著狂風(fēng)呼嘯而來。透過窗戶，我看見雨滴敲擊著大地，大樹在狂風(fēng)中手足舞蹈，好像在歡迎大雨的到來。

暴雨來的猛，卻去的快，一會兒，雨過天晴。只見天空中出現(xiàn)了一道彩虹。像仙女的彩帶，又像天神為了解決人們干旱變成的.水管。一頭扎在水天相接的河流里，一頭扎在云層，好像要把河里的水抽入天空，在降下來，解決干旱。它還像一座巨大的彩色拱門，矗立在我們面前，似乎只要向前十步，便可穿“門”而入。

彩虹是怎樣形成的呢？爸爸告訴我：“彩虹是太陽光穿透雨的顆粒時形成的。因為光是筆直行進的，但它也有一旦進入水中就會折射的性質(zhì)。因此太陽光在通過雨的顆粒時就會折射。此時，由于光折射的角度因顏色而各異，所以就有了七種顏色。”

原來是這樣的啊。我愛你！彩虹，你真美啊！

彩虹小學(xué)作文11

一陣暴風(fēng)雨過后，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，漂亮極了，就像掛在天上的一座七色彩橋。

人們都在夸它多么綺麗，多么的炫目，彩虹見人們那么夸它，就驕傲起來，它就到處找人比美。彩虹走著走著看見了一只五彩鳳凰，就說：“五彩鳳凰，咱們來比比身上的顏色吧？我比你多了兩種顏色。”五彩鳳凰說：“我可以自由的'飛翔。”彩虹沒趣地走了。

彩虹來到一座美麗的大山，它對大山說：“大山大山我們來比美吧！你看你只有樹葉的顏色，多可憐呀！”大山說：“雖然我只有綠色和黃色，但我的顏色能反應(yīng)一年四季。”

彩虹走到一條大河旁，它對大河爺爺說：“大河爺爺，我們來比比顏色吧！”大河爺爺回答彩虹說：“我沒有你那么奇麗奪目、五彩斑斕，但我的河水滋潤著大地。”

彩虹仿佛明白了，每個人都有自己的重要作用，我也要用我的綺麗的顏色去裝扮天空，讓人們看見一個美麗的天空。

彩虹小學(xué)作文12

今天是一個非常令人高興的日子，因為今天早上我起床的時候，看見天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，我非常高興以為我好久都沒有看見彩虹了。雖然這到彩虹不怎么明顯，但我還是非常高興，彩虹沒出現(xiàn)一會就消失了，過了一會太空中又出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。這一道彩虹比第一到彩虹明顯多了，這到彩虹比第到彩虹更加漂亮，彩虹消失后媽媽說：‘’她看見了是兩到彩虹連起來的。“彩虹消失后我到外婆家去了，今天傍晚我在外婆家吃完飯后，就和表妹一起在看書，突然聽見一個人說：”有彩虹。“于是我和表妹放下書出去看彩虹去了，天空中果然有一道美麗的彩虹，雖然她只有半邊，這次的彩虹不怎么明顯。

這道美麗的彩虹在我回家的.路上還能看得見，她比之前的兩道彩虹停留的時間還要長，但愿以后大雨過后都能看見這么美麗的彩虹，今天真是特別一天之中讓我看到了兩道彩虹，我永遠會記住這特別的日子。

彩虹小學(xué)作文13

天空中那一道艷麗七彩的虹橋，深深吸引著人們的目光，讓人目不斜視看著夢幻般的彩虹。她是自然界最美麗的一幅畫，每逢下雨往后，雨后初霽，她——彩虹就悄悄的顯露她動聽的身影。

她總愛穿戴紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的七彩花衣裳，呈現(xiàn)在人們面前，對著咱們淺笑，她天使般的臉龐，美麗的`身影，讓許多人不由得對她的表面欣賞一番，由于她的色彩如此的明顯，讓人留下不可磨滅的形象。

每逢看到彩虹的時分，我總是驚喜萬分，由于彩虹并不簡單看見，所以心中特別的振奮。看著一道道七彩色彩所搭的虹橋，掛在天空中宣布美麗的光輝，常讓我不由得停下腳步一看再看，并期盼那美麗的虹橋永遠在空中不要消失。跟著七彩的色彩漸漸消失，我知道她行將離去，只能期盼下回雨后再與她相遇。

其實在現(xiàn)實生活中咱們也能夠自己制作彩虹，像是在陽光下，背對著太陽，用噴霧器噴出小水珠，藉著陽光照耀小水滴發(fā)生折射，也能夠看到令人驚喜的彩虹。

下雨往后，萬物都被梳洗一番，這時彩虹的呈現(xiàn)，使新鮮的大地愈加增添光彩，不管誰看到她，心境都會好了起來。盡管彩虹總是時間短的停留在天邊，但她仍是大自然中最美的也是最令人等待的禮物。

彩虹小學(xué)作文14

下過雨后再出太陽一般這樣出彩虹的幾率非常大，而我們卻很少看見彩虹，盡管下的是太陽雨，我們也沒有看到過一次彩虹。

而有一次我們看到了一次彩虹，那時我們第一次看見整條的彩虹那么清楚那么美。那天是我們學(xué)校男女籃球的`決賽比賽結(jié)束后，因為下雨我們也沒有回家，所以我們在學(xué)校外面的奶茶店聊著剛才比賽的過程，結(jié)果我們越聊越起勁兒，當(dāng)我反應(yīng)過來看了下手機，才發(fā)現(xiàn)我們聊過頭了，離上課時間還有十分鐘。我趕忙告訴大家結(jié)果，大家收拾了東西就往學(xué)校跑，跑到學(xué)校門口，雨停了，我們也累了，走進學(xué)校，我們在通道慢慢走，喘著大口的氣，結(jié)果我一抬頭看見了一條彩虹，同學(xué)們看見了比我還激動死活要拿出手機拍下來。我扭不過他們，只好順著他們，等他們拍了照再往教室跑，結(jié)果在門口就被班主任抓住了，我們被捉問為什么遲到。結(jié)果有個同學(xué)很自然的說老師我們剛才看見了彩虹因為他太美了！

所以我們就停了下來欣賞了它的美。因為她的這樣回答我們被光榮的圍著操場跑5圈。其實我也有點生氣，這樣的懲罰但是看見那么清晰而又美麗的彩虹直到它消失，我也很高興很開心。

彩虹小學(xué)作文15

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。”很多人都以這句話做為自己的座右銘來鼓勵自己。

很多名人也都是在挫折中成長的。愛迪生在發(fā)明電燈的時候，他一次又一次的嘗試，他在嘗試的時候也曾經(jīng)歷一次又一次的失敗，但是他一直忍受著，一直堅持著。當(dāng)他嘗試了很多次之后，電燈終于亮了，他終于成功了。他的堅持讓他成了家喻戶曉的發(fā)明大王。

還有一位偉大的`作家——尼古拉·奧斯特洛夫斯基。他在寫《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的時候已身患重病。這部書是他強忍病痛，在病榻上歷時三年才寫成的。小說出版后，受到國內(nèi)外廣大讀者的熱烈歡迎和高度贊揚。書中的那段話也成了人們一直傳唱的名言：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次，一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不應(yīng)碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭”。這句話一直激勵著我們，他在風(fēng)雨中寫出了這道彩虹，不是一個奇跡嗎？

彩虹，只有在風(fēng)雨過后出現(xiàn)。

成功，也只有經(jīng)歷過挫折才出現(xiàn)。