四年級春天的作文 篇1

啊！春天來了！春天來了！百花齊放，萬物復蘇。

中午，我來到學校，教室沒有什么人，趁這時間出去走走也不錯。

下了樓梯，走過走廊，眼前是條小池。池不大。水色深綠深綠的；水又是清澈透明的。池里有許多小魚，調皮的小魚在池面游來游去，在深綠的水面上蕩起一圈一圈的微波，互相一碰，全散了。我站在池邊的用鵝卵石的小圓圈上，望著這活潑可愛的小魚—哦！綠色原來是一顆充滿活力的心，它將永遠的跳動。

轉過大樓左惻，我來到操場對面的花圃，桂花樹傲然挺立，散發出一陣陣令人欲醉的桂花香；還有迎風挺立的美人蕉。翠綠的葉子加上那些各色的美人蕉眼前一片明艷。—哦！綠色原來是無限的生機。

走到操場，我看見了墻壁的圖畫上的人拼搏的渴望。— 哦！綠色原來是努力的拼搏。

上課鈴聲響了，我不得不離開眼前明媚的景象，快步向教室走去。

四年級春天的作文 篇2

冬爺爺已經離去了，春姑娘回來了。走進校園，春的氣息撲面而來，小樹抽出了嫩綠的新芽，小草冒出了小小的腦袋，小花開出了花骨朵兒……伴著朗朗的讀書聲。蜜蜂、蝴蝶來采蜜，小鳥出巢找食物了。來，一起看看我的校園吧！

走進綜合樓，里面十分的安靜，連一根針掉在地上的聲音也能聽得一清二楚。這是怎么回事呀？原來，我們已經來到了閱覽室。我的閱覽室可是獨一無二的哦！它是一個開放式的閱覽室。墻上掛滿了各種樂器，如：小提琴、二胡、葫蘆絲……但更有特色的還在你的頭頂上呢！只要一抬頭就能看見天花板上那數不清的漢字，沒有兩個字是相同的。向里望去，一本本陳列在書架上的書整齊地擺放著。其中一個“Z”形的書架上，書本就像逃難似的，只剩下了幾本薄薄的小人書了有許多同學正坐在凳子上聚精會神的拿著書閱讀，津津有味，好像沉浸在了書的海洋里一般。

走過綜合樓，映入眼簾的就是寫著“地理園”三個大字的石碑。沿著石板小路走進去，你就能看見許許多多奇形怪狀的地理模型，有好像云彩似的丹霞地貌，有白皚皚的冰川地貌、蘑菇一樣的風蝕地貌……還有世界、中國、浙江、瑞安的'地圖。地理園中間有一個大的地球儀，雙手也只能抱住一半。園里有個小花“池”，里面開滿了月季花、杜鵑花，紅白相間、香氣撲鼻，吸引來了許多的蜜蜂、蝴蝶來采花蜜了呢！

走過地理園就是我們最喜愛的操場了。瞧！校園的“衛兵”——雪松正在迎接我們呢！它那棕黃色的身上，穿著翠綠色的“軍裝”，挺立著直直的腰板，加上高達三層樓的身長，顯得更加的精神威武。

進入操場，冬日里那凄涼的小草坪上已經有些好奇的小草兒“光顧”了。他們從泥土里探出小腦袋來，打量著這個奇妙而又美麗的世界。

操場上的綠化帶里種著一大排的玉蘭樹，大都是一棵棵帶紫色花苞的樹，唯有一棵白色的玉蘭樹與其他樹都不同。不僅僅是顏色，就連它生長的速度都比它們快。這棵白玉花的許多花兒都已經全部展開花瓣了，在微風的吹拂下盡情搖擺，笑著迎接春天的到來。當然，有些也還只是抽出了一點兒嫩粉色的小花苞兒，甚至只冒出一個個橄欖綠的小茸球。但是，我知道，那茸球中包含著渴望、堅定與勇氣！它們正在努力地向上冒，當得到第一縷陽光的照射和第一場春雨地滋潤后，就會變得更加頑強、更快綻放……

春天的校園，充滿了春的氣息和活力，它雖沒有花園那么美麗、芬芳，但在我的心中，春天的校園永遠是一顆最耀眼的明珠。

四年級春天的作文 篇3

春姑娘在不知不覺中，就來到了人間。這是一個多么令人欣喜的消息啊!

稚嫩的小草破土而出，探出它小小的頭，注視著這個美好的世界。而小草上的露珠，經過太陽的照射，晶瑩得好似珍珠一般。

迎春花、桃花、梨花爭先恐后地開放著。它們在這小草中，顯得格外妖嬈。

碧綠、清澈的小河緩緩地向前流去。一路上，它都唱著歡快的歌，仿佛在告訴人們：“春天來了!春天來了!”倘若你把手伸進去，頓時，陣陣涼意布滿全身。

河岸邊，種著一排排柳樹。它們好像把小河當作一面鏡子，不停地在梳理自己的“長頭發”。有的柳樹堅韌挺拔，像一位威武的勇士;有的柳樹彎下了腰，就像在對誰鞠躬，顯得彬彬有禮(也像一位累的駝了背的老人);還有的柳樹好像無精打采，呈現出一種累的趴下來的樣子。

春天，哺育著大地;春天(春雨)，滋潤著萬物;春天，到處生機勃勃......多么美麗的春天啊!

四年級春天的作文 篇4

春天來了。

春天來了，春天的清晨，我走在上學的路上，忽然我看見河邊的柳樹發芽了，迎春花開出了一朵朵黃色的小花，草坪上的小草都露出了頭，正在觀望春天這美麗的景色呢！

春天有點暖暖的，走在路上的人們都脫去了厚厚的冬裝，換上了亮麗的春裝，顯得那么輕捷愜意，聽到了小河嘩嘩的流水聲，河邊有許多叔叔和老爺爺在釣魚魚被他們一條之后一條捕獲著。河邊的公園有許多人在放風箏，風箏的樣貌五花八門，有蝴蝶型的、巨龍型的和蜻蜓型的還有燕子形的……風箏的顏色五顏六色，有紅、黃、藍、綠……色的。

春天的清晨還還有一股鮮花芬芳的香味，這種香味只有在春天才能感覺到。此時在路旁的房檐上的枯草都張出了嫩綠的葉子，好像要把自我的生命充分展現出來。

小燕子匆匆忙忙的從南方飛來，它們的到來為春天增添了許多生機。

美麗的春天太美麗了我十分的喜愛這美麗的春天！

四年級春天的作文 篇5

聽，一首悅耳的交響曲打破了冬天的沉靜，春姑娘用優美的舞姿，造就了萬紫千紅的世界。

春姑娘用她輕盈的舞姿，打破了沉睡了大樹，打破了藏在泥土里綠油油的草兒，將沉睡已久的大地喚醒……當春姑娘將一個個音符灑下大地時，當春姑娘跳過一口小池時，第一束金光灑落人間，第一條小魚從池底探出頭來，當第一大樹煥發出生機時，當……大家都知道她啦！因為，他們已經聞到了她的清香，已經聽見了她的腳步聲，已經看到了她從叢林飄過的身影。她來啦，大家都看到，聽到，聞到她了！希望來了！希望來啦！

冬天的氣息已被全部抹去，金光照射著葉面上晶瑩透亮露珠，不亞于珍貴無比珍珠。森林中的交響曲正在進行，當春姑娘彈完一首優美的鋼琴曲時，百靈鳥和畫眉鳥兩位“音樂天才”便亮開了嗓子，一展歌喉，似乎今天就要一爭高下，絕不許一山二虎！當然，可別忘了我們親愛的小黃鸝呀！它也在枝頭應和著，聲音比畫眉還清脆，比百靈還動聽！最快樂也是最高興的要數小燕子，它隨著音樂的節拍，歡叫著，飛翔著，傳播著春天歸來大地的好消息。

一個希望的季節-——春天。它是每一個生靈充滿希望和快樂的開始！

四年級春天作文 篇1

春姐姐悄悄地來到了人間，跟隨著我們一起生活。

今天，晴空萬里，太陽公公在操場上和我們一起做廣播體操，簡直是太舒服了，就像躺在媽媽的懷抱里一樣。

猛然間，我卻發現燕子就在自己的頭上飛來飛去，伸手就能夠著。頓時，我想起了一句氣象諺語：“燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到。”我雖然沒有看到蛇過道，但燕子低飛這一點就能足夠說明了馬上就要下雨。

果然，不一會兒，就下起了雨。我心里不禁疑惑起來：這是春天，怎么會下雨呢？但我又發現，此刻的雨不是傾盆大雨，而是牛毛細雨。這并不影響我們玩耍，意想不到的事情發生了：雨竟然越下越大。

操場上活躍起來了，有的同學立刻跑回了教室，還埋怨道：“這什么天氣，怎么春天還下這么大的雨呀！”有的同學看到下雨非常開心，還無憂無慮地玩耍著。

我跑到教室里，哆哆嗦嗦地變成了落湯雞。一會兒，雨停了，操場上又熱鬧起來。

一年之中，春天的時光是最美好的，它處處充滿著生機，充滿著活力。

四年級春天作文 篇2

我們的小區，四季如畫，我獨愛春天的花園。

花園里的花爭奇斗艷：有含苞欲放的白玉蘭；有在空中翩翩起舞的櫻花；還有可愛小巧的迎春花……，但我獨愛小區中央的桃花。

桃花已經開了很多。桃葉碧綠碧綠的'，桃花在桃葉上，就像一只玉盤端著水靈靈的水果一樣。有的桃花才展開兩三片花瓣。有的花瓣全展開了，露出了淡黃色的小花蕊。有的還是花骨朵兒，猶如小孩子在睡覺似的。

這么多的桃花，一朵朵穿著粉紅色的衣裳，沐浴在春天的陽光里，顯得美麗而又迷人。一陣風吹來，粉紅色的桃花就翩翩起舞，魅力無比，好看極了。

花園中間的池塘邊，一棵棵柳樹正在照她們長長的，嫩綠色的美麗長辮子，微風吹過，長辮子隨風飄動，像一位位婀娜多姿的女孩，跳起動人的舞蹈。高大的樟樹上長著黃綠色的小嫩芽，仿佛是剛換崗的新兵一樣，筆直地在為我們“站崗”。樹下的小草探出頭來，長出嫩嫩的小芽，小草間零星點綴著黃的、紫的不知名的小野花，好像星星眨著眼睛。

這就是春花花園，我們的小區，一個春天的花園，多美呀。

四年級春天作文 篇3

大自然的確是一位絕妙的魔法師，它創造了一年四季，在這神奇的四季當中，我最喜愛的季節是春天。這其中的緣由呀，請聽我給大家細細道來。

春天是新年的開始，是美好的季節。春天給我一種溫暖的感覺，她像一位慈愛的媽媽，很溫柔。她能使大地萬物從沉睡中蘇醒，讓青草、小樹抽出嫩芽；讓冰河湖海里的冰雪開始融化；讓可愛的小燕子從遙遠的南方飛回來。春天以風輕氣新的方式撫摸著我們，春天的空氣格外得新鮮，我們小朋友終于可以脫去身上厚厚的棉衣，重新感受春天陽光的沐浴，我們的戶外活動開始增多，可以迎著春風到寬廣的田野里放飛我們的風箏、放松我們的心情。春天還是我們小朋友長身體、學知識的大好時光，在春天里，我們不用再像寒冷的冬天不想起床，可以早晨利用早起的時間，跑跑步、打打羽毛球、背背英語，記記課文。這樣一天都會心情好、精神爽。要不古人怎么會說：一年之計在于春，一日之計在于晨呢！

春天給我們帶來了多多益處，我喜愛春天。