微笑初中記敘文1

初三，依然是艷陽高照。在課本上揮灑汗水；在操場上張揚(yáng)青春；在考場涂抹絢爛。一切都在以平調(diào)進(jìn)行卻又不失優(yōu)美旋律，雖然平淡，但是很美好。

總是想要初三的教室去瞧瞧，看看這平日里談起來似乎有點(diǎn)恐怖的初三究竟是什么樣子。一次偶然的機(jī)會(huì)老師讓我把一張紙單交給一位初三的老師，我到辦公室并沒有找到。問了一下才知道，在初三的緊要時(shí)刻，老師就是連休息都會(huì)在班級(jí)里輔導(dǎo)同學(xué)，想想真是辛苦。到了初三班級(jí)，靜的似乎連針掉下來都可以聽到聲音。我不由的放慢了腳步，輕輕的敲了幾下門。進(jìn)去一看居然沒有一名同學(xué)抬頭看，大為驚訝。這種濃厚的學(xué)習(xí)氣氛真的是初二望塵莫及的啊。畢竟是有壓力才有動(dòng)力。初三，加油！

在課間的籃球場上總是會(huì)看活躍的身影。而且經(jīng)常舉辦一些籃球或者是拔河的比賽，每次有這樣的比賽我們都會(huì)很積極的去當(dāng)啦啦隊(duì)。可能是為這種在繁忙之中依然可以放松心態(tài)所感動(dòng)吧。在操場上的跳躍奔跑，時(shí)而可以聽到由興奮而產(chǎn)生的吶喊，很容易的就會(huì)讓人聯(lián)想到青春的活力。即使在沉重的壓力下依然可以和輕松擁抱的人，誰能說這本身不是一種勝利呢？不由的覺得很佩服，也不再覺得初三有什么恐怖的地方，只不過是一個(gè)轉(zhuǎn)折，一次心理上的考驗(yàn)，一份初中生活的調(diào)味品。初三，加油！

初三，會(huì)使人變的成熟和堅(jiān)定。這是我看過了學(xué)長學(xué)姐們淡定的面容所感覺到的。他（她）們似乎總是在保持著嘴角一個(gè)上揚(yáng)的弧度，那是一種自信吧。因?yàn)榭梢詮睦锩娣置鞯母杏X那種愿與天公誓比高的豪情壯志。分明又帶著和諧的甜美。像是一把神氣的鑰匙，它總是能關(guān)照身邊的人，影響身邊的人，直至每個(gè)人的臉上都掛起一片不落的燦爛。絲毫看不到競爭的殘酷和朋友的`反目，在學(xué)習(xí)中是對(duì)手，在生活中依然是朋友。就這樣互相關(guān)照，攜手共進(jìn)。初三，加油！

在考場上的競技應(yīng)該是最動(dòng)人心魄的了，經(jīng)過了三年的努力，終究檢驗(yàn)的時(shí)刻到。應(yīng)該是緊張而又帶點(diǎn)興奮的情愫在心頭圍繞，然而收獲和付出永遠(yuǎn)都是對(duì)等的。一切都靠自己，即使發(fā)揮的不是很好，豈能盡如人意，但求不愧我心。盡力了就是最棒的。初三，加油！

想像著我的初三會(huì)是怎樣的一番色彩，帶著父母的期望，老師的希望，自己對(duì)未來的渴望。每天過著忙碌而充實(shí)的生活。坐在初二的末尾看著初三的起跑線，絲毫感覺不到那種可以讓人透不過氣的迷茫。一切都天高，云淡，風(fēng)清。就這樣帶著“人生難得幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏”的豪邁，帶著可以擁抱輕松的良好心態(tài)，帶著公平競爭團(tuán)結(jié)共進(jìn)積極進(jìn)取的心態(tài)，向初三大踏步的走去。

相信，初三依然是最燦爛的微笑！

微笑初中記敘文2

童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑。——題記

我有兩個(gè)弟弟，他們倆每天一起玩，有時(shí)也會(huì)拌嘴，每次看著他們就想起了自己的小時(shí)候。

小時(shí)候，媽媽都是最愛我們的，小時(shí)候，也是最任性的時(shí)候。從小我對(duì)大人總是很崇敬的，因?yàn)槲抑浪麄冎牢覀冃『⒆硬恢赖囊恍┯腥さ氖隆Ｎ铱傆袉柌煌甑脑掝}，記得那時(shí)，我常常問媽媽：“媽媽，媽媽，我是怎么來的。”這時(shí)媽媽總會(huì)摸摸我的小腦瓜，笑著說：“你是我從河里撿來的。”“哦——”于是，我在不諳世事的那段時(shí)間里，一直認(rèn)為我是從河里撿來的，對(duì)媽媽話里的玩笑的一位渾然不知。

對(duì)別人的信賴讓我鬧出了不少事兒。

有一天，我與媽媽一起去走家串戶。吃完飯后媽媽便去打牌去了，那時(shí)我也懂得點(diǎn)事了，但還是太相信別人，對(duì)我叮囑了幾句，媽媽便投入到了激烈的“牌戰(zhàn)”中。

沒有媽媽的陪伴的我就像一片離開了大樹的落葉。我在各個(gè)牌桌之間走來走去，看著別人說些我不知道的“術(shù)語”。突然我眼前一亮，那是什么東西，我拿著那個(gè)扁扁圓圓的東西看來看去，這好像是剛才用來裝水果的，踩一踩，還有響聲。頓時(shí)，那個(gè)果盤成了我的玩具，我在上面踩啊踩，果盤吱吱地響著。

或是這聲響太大，或是我的笑聲太響亮，總之我被人發(fā)現(xiàn)了。那人把我叫過去，神秘地對(duì)我說：“你這小屁孩，又在搞破壞，小心弄壞了要賠錢。”聽到“賠錢”兩字，我的心一下就緊了，爸爸媽媽一定會(huì)懲罰我的，怎么辦，怎么辦，我的腦袋飛速旋轉(zhuǎn)。突然，一個(gè)念頭從我腦里閃過，躲吧。對(duì)，躲。我一眼就瞄準(zhǔn)了那張床，那張床又大又高，我剛好鉆到床底下去。我哧溜一下就鉆進(jìn)去了，我從來不知道床下那么臟，布滿灰塵，蛛網(wǎng)密布，可事到如今又有什么法子呢？

過了一會(huì)兒，媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了我的“失蹤”，于是開始找我，后來確定我不見了之后，全部人都開始找我。外面叫我的名字此起彼伏，這床下小小的空間，越發(fā)顯得陰暗孤獨(dú)，我在不停的呼喚聲中聽到了那個(gè)熟悉的聲音，那是媽媽。我多么想跑出去，投入媽媽的懷抱。突然，那個(gè)人的話又從我腦海里閃過。我想了想，不行，出去就完了。可是媽媽的呼喚越發(fā)著急，最后我決定將口香糖包裝放在床外面，以作線索。

后來，小姨找到了我。我看見了媽媽焦急的面孔，淚水不停地在媽媽的臉上流。我也哭了，緊緊地抱住媽媽，緊緊地……

初一:蔣思睿

微笑初中記敘文3

親愛的同學(xué)們：

學(xué)者彭基博先生說過：“從古到今，凡成事者，莫不受盡磨難，在失敗中完成自我教育，如此也水到渠成地成就事業(yè)。”

我們都知道：愛迪生為發(fā)明電燈尋找理想的燈絲，試驗(yàn)了3000多種材料；諾貝爾一生進(jìn)行過無數(shù)次實(shí)驗(yàn)，多數(shù)都以失敗告終。這說明什么？這說明失敗只是一個(gè)過程，只要你依然微笑面對(duì)，失敗就會(huì)成為成功的墊腳石。

微笑初中記敘文4

每個(gè)人都想獲得成功，不論是重大的還是不起眼的，但每個(gè)人在成功之前都會(huì)遇到各種各樣的困難，因此有很多人面對(duì)挫折而屈服，面對(duì)困難而低頭，從此一蹶不振，與成功失之交臂。那么，成功到底有多難，真的就可望而不可即嗎?當(dāng)然并非如此。回首歷史，放眼中外，成功的例子不勝枚舉，就是在我們身邊獲得成功的人也不少啊!我覺得，在走向成功的過程中，微笑起著重要的作用。

她，一個(gè)剛剛畢業(yè)的年輕姑娘，被分配到一所鄉(xiāng)村小學(xué)教書。第一天上課，孩子們又吵又鬧，她氣得哭了。老校長告訴她，她還缺少一種老師氣質(zhì)。于是她勤奮鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n，與學(xué)生共同討論，而且始終保持一種和藹可親的神態(tài)。一年后的她，講課生動(dòng)有趣，儀態(tài)大方，微笑的臉上洋溢著善意與友好。教師節(jié)那天，她收到了一張賀卡，上面寫著：敬愛的老師，您是我們最年輕最好的老師，我們愛您，她再一次哭了，感動(dòng)得哭了。

她成功了。

微笑初中記敘文5

窗外的天氣，忐忑不定。空中的暗色逐漸濃重，沉下來，似乎有一個(gè)調(diào)皮的孩子在用鉛筆一層層將黛色加深。風(fēng)也像迷了路，從窗外躲進(jìn)屋里，擾得我心里似有一個(gè)小鈴鐺在不停地?fù)u晃。我想起身關(guān)窗，驀地，又望見了那個(gè)魚缸。曾經(jīng)，這里有一條“微笑的魚”。

那條“微笑的魚”是太姥姥送給我的，現(xiàn)在已經(jīng)離開了這個(gè)世界。太姥姥，就是外婆的母親。那年大雨中，太姥姥來給我送金魚的場景，我一輩子也不會(huì)忘記。

那時(shí)我才四歲，太姥姥七十多歲嗎？不清楚。出奇的向前凸著，眼角要掉下來似的。她家住在離我家很遠(yuǎn)的地方，好像叫什么村。只記得他好像很老了，頭發(fā)有白有黃，稀稀落落，總是用一個(gè)似發(fā)卡但又不是發(fā)卡的東西箍住。她的下巴

孩子總是受寵的，我又到了過生日的時(shí)候。太姥姥聽說了，眼睛立即亮了起來，非要給我買禮物。我并不期待，一是因?yàn)樗狭耍ú粫?huì)挑新潮的禮物；二是母親怕她出危險(xiǎn)，不讓她來我家。

吃過生日蛋糕，我趴在窗前。雨下得很大，比冰雹還兇，噼里啪啦打著窗子。昏黃的燈光下，我想起太姥姥的許諾，不禁皺起了眉頭。忽然，窗外出現(xiàn)了一點(diǎn)紅。那把紅傘我認(rèn)得，是太姥姥的舊傘。我把臉貼在窗上。風(fēng)雨中，傘被打的不成樣子。傘骨已經(jīng)折了好幾根，但她依舊用干瘦的枯手緊緊攥住這根救命稻草。她的身子已濕了一大半，凍得發(fā)抖。粽子般的裹足，挪動(dòng)著，挪動(dòng)著。她的懷里似乎還緊緊摟著什么東西——是金魚！我喊了父親，將太姥姥接到屋子里。那是一位怎樣的老人！她的臉上，汗水與雨水一齊流下，頭發(fā)被雨洗平了。她的瘦手將魚遞給我，下巴顫抖著說：“給。魚。”我一下?lián)涞搅怂龖牙铩Ｄ莻€(gè)小家伙在塑料袋里快活地游著。紅黃相間的鱗片格外耀眼。它的嘴角微微上揚(yáng)，好像在笑。我給它起了個(gè)幼稚的名字——微笑的魚。

微笑初中記敘文6

回憶定格的那一瞬間，那一抹微笑在我的腦海中揮之不去。一一題記

微笑，暖如陽

六年前的夏天，蟬聲有些急躁又有絲絲的期待，正如我那時(shí)的心中所想，那是我第一次登上大型舞臺(tái)，我至今也忘記不了，我的手中滿是冷汗，為掩飾緊張感而不安走動(dòng)著的雙腳的那一幕。

我走到了負(fù)責(zé)攝影的大叔身邊，眼睛不住地往屏幕上看去，亦或是攝影大叔注意到我的眼光。“你很緊張嗎？放輕松點(diǎn)。”“恩。”我的聲音細(xì)如蚊子，像是憋出來出來似的，我的臉”刷”的就紅了。

抬眸，卻見他嘴角上揚(yáng)，對(duì)我輕點(diǎn)了。點(diǎn)頭。那一剎那，他的微笑，像朝陽一樣，為我送去溫暖。

微笑，涼如風(fēng)

我依久很緊張，也絲毫忘記了我是如何上的臺(tái)，只知道臺(tái)上的燈光很耀眼，臺(tái)下的觀眾很暗，很暗。我冷汗迸發(fā)，緊張得不知道該怎么呼吸，我扭捏的抬起頭。發(fā)現(xiàn)臺(tái)下不遠(yuǎn)處發(fā)出一道亮光，我似乎看見了那位攝影大叔向我微笑，比著加油的姿勢和拼命調(diào)整呼吸的模樣，我由衷的笑了。

他的微笑，就像一陣清風(fēng)，吹撫了我緊張的心靈。

微笑，沁人心

在觀眾的歡呼和掌聲中，在領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)的時(shí)刻中，這場活動(dòng)便緩緩結(jié)束了。我走到了后臺(tái)。看到了那位攝影的大叔正忙碌著，我放輕腳步走了過去，用手指輕點(diǎn)了點(diǎn)他的肩。他歪著頭，，眼晴還在錄像上移不開。“什么事啊？”“大叔。謝謝你！”這會(huì)，他才轉(zhuǎn)過身，恍然大悟的摸了摸他的頭發(fā)，又提起眼鏡架。“小伙子，原來是你呀！”我摸了摸鼻尖，眼睛隨意地漂動(dòng)著，一抹淡紅在我在我臉頰上暈開來，“凡事都別緊張，有時(shí)候笑容也是可以治愈他人的，加油！”他伸手拍了拍我的肩頭，莫名的笑了，又低頭工作著。

他是個(gè)普通而又平凡的人，但他的微笑，使我不禁有些恍然，那像花般的笑容，在我的心深處綻放開來。我們都要像他一樣，哪怕普通得如常人，也要讓微笑，綻放全世界。讓我們拾一抹微笑，藏進(jìn)心中。

微笑記敘文(15篇)

微笑記敘文1

微笑

微笑是什么?今天，我從幾件事得到答案。

今天老天象在跟誰賭氣似的，臉陰沉沉的。第一節(jié)下課后，我們排隊(duì)去操場做廣播體操。在排隊(duì)得時(shí)候，由于走廊窄小，所以同學(xué)擠擠挨挨。突然，隊(duì)伍后面?zhèn)鱽硪宦暫敖校骸鞍眩悄莻€(gè)不長眼的踩了老子的腳?”這時(shí)，另外一個(gè)同學(xué)微微一笑，說了聲：“對(duì)不起，我沒傷到你吧?”那個(gè)被踩的同學(xué)先是一愣，接著笑了起來，說：“沒關(guān)系，剛才我沒絆著你吧?”“呵呵，沒有啦。”這就是一個(gè)用文明與微笑解決的問題。

放學(xué)后，我急匆匆地趕往公交車站，因?yàn)槲业淖孕熊噳牧耍形缱鳂I(yè)又多，生怕錯(cuò)過了公交車。我趕到車站后，一輛黃色的1路公交車朝我開來，我急忙打了個(gè)手勢車門開了，我交了錢，找了個(gè)座位做了下來。這時(shí)又到了一個(gè)站，上來了一個(gè)阿姨，她交了錢也坐了下來，她還帶了一把大傘，收了以后，那個(gè)阿姨怕把自己弄濕，便把雨傘甩來甩去，企圖把雨水甩干。沒想到，坐在一旁的我，也洗了一次“雨水浴”，我把頭轉(zhuǎn)了過來，那個(gè)阿姨見了，微微一笑，說了一聲對(duì)不起。這時(shí)我的身子雖然冰涼，但心里暖暖的。

是啊!微笑是我們的語言，微笑是我們心連心的線。讓微笑充滿我們的生活，讓微笑之風(fēng)吹遍神州大地!

微笑記敘文2

微笑是什么?微笑是茫茫大雪中的一塊熱炭，是炎炎夏日中的一縷涼風(fēng)，是無邊的沙漠中的一杯清涼的水。

課間，有道數(shù)學(xué)題難住了我，我只能向同學(xué)請(qǐng)教，可他并沒有教我，而是告訴我：“這道題不難的，你肯定做的出來。”說完，他就走了。我當(dāng)時(shí)非常生氣，只好一個(gè)人冥思苦想，過了好久，我終于解出了這道題，但對(duì)同學(xué)產(chǎn)生了誤會(huì)，覺得他不幫助自己不理解自己，我對(duì)同學(xué)的態(tài)度不冷不熱，再遇到難題也不向他請(qǐng)教，自己解決難題。

同學(xué)知道我在責(zé)怪他，他卻毫不在意我對(duì)他的態(tài)度，見到我還是微笑著向我打招呼，面對(duì)同學(xué)的微笑，我不得不檢討自己。我想明白后，才知道：同學(xué)這樣做是在讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立思考的能力，是我錯(cuò)怪了他。他用這友善的微笑，化解了我們之間的誤會(huì)。

那天，是同學(xué)的生日，我走進(jìn)了同學(xué)家，送給了他一個(gè)我精心準(zhǔn)備的禮物。“哇，這是你做的嗎?”他驚訝地問道。我心滿意足的笑了，來到茶桌旁邊。忽然，“咣當(dāng)”一聲響，我回頭一看，原來是我的手不小心碰到茶桌邊緣的花瓶，啊!那可是他最喜歡的花瓶呀!我看到他雖然沒有表現(xiàn)出不滿，可他的眼眶里卻含著淚水。我低著頭回了家。

星期一我剛到學(xué)校就看到了他，可他不但沒有生我的氣，還微笑著對(duì)我打招呼。我問：“你不怪我嗎?”怪你什么呢?怪你把我的花瓶打破了?那只不過就是個(gè)破花瓶，哪比的上我們的友誼，更何況你也不是故意的。“他面帶微笑著對(duì)我說。那微笑澆滅了我心中的自責(zé)和內(nèi)疚。

這天，老師宣布成績，一向能上八十五分的我，這次卻只考了七十分，當(dāng)我得知自己的分?jǐn)?shù)后，眼淚都要溢出來了，回到家之后也特別沒有精神，媽媽問我怎么了，我一言不發(fā)，媽媽看到了試卷之后，知道了我為什么無精打采的原因。媽媽在簽名的時(shí)候?qū)ξ椅⑿Φ溃骸卑l(fā)揮失常了吧，不要這么無精打來的，下次好好發(fā)揮就好。"

媽媽的微笑是對(duì)我的默默鼓勵(lì)，是對(duì)我心靈的慰藉。帶著媽媽的微笑出發(fā)，學(xué)習(xí)的路上將充滿希望。

幸福的詮釋是微笑，快樂的意義是微笑，溫暖的真諦是微笑，挫折的鼓勵(lì)是微笑，堅(jiān)強(qiáng)的象征仍是微笑。微實(shí)是永不凋謝的花朵，它不分四季不分南北，只要有人群的地方就會(huì)綻放。

“假如別人不給你微笑，那你就慷慨地將微笑送給別人吧!”

微笑記敘文3

微笑是天使的表情。在生活中，雖然我面對(duì)過無數(shù)次微笑，最使我無法忘懷的一次，是在我小學(xué)時(shí)。

那時(shí)，我并不能算作一個(gè)合格的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校強(qiáng)調(diào)的許多行為規(guī)范，譬如學(xué)校強(qiáng)調(diào)的把垃圾丟入垃圾桶，我都沒有把它放在心上，更不用說表現(xiàn)在行動(dòng)中了。

一日中午，我一邊吃著面包，一邊走在回教室的路上。面包吃完后，我沒有任何遲疑，一如既往的將面包袋扔在路上——即使垃圾桶離我只有幾步之遙……扔掉袋子后，我不經(jīng)意間往四周瞥了一眼。但就在這不經(jīng)意的一瞥中，我看見了一個(gè)老師。

他的表情十分嚴(yán)肅，臉上沒有一絲笑意，冷冷的盯著我，如同惡魔一般。毫無疑問，我剛剛的行為全部被他看在眼里，然而他并沒有任何想要教訓(xùn)我的意思。該怎么辦呢?是把袋子撿起來扔到垃圾桶里，還是假裝不知道，一走了之?不知是出于當(dāng)時(shí)對(duì)老師的畏懼，還是因?yàn)樽约鹤鲥e(cuò)了事情的心虛，我選擇了前者。我伸出手，撿起之前被扔掉的塑料袋，然后小跑著到垃圾桶處，將塑料袋扔了進(jìn)去。這個(gè)過程中我的動(dòng)作不敢有一絲停頓，因?yàn)槲腋杏X到背后有一雙眼睛冷冷的盯著我仿佛只要停下，那個(gè)老師就會(huì)把我呵斥一頓，再公之于眾一般……

扔完垃圾后，我底氣十足地轉(zhuǎn)過頭，看著那個(gè)老師。但此時(shí)，我面對(duì)的不再是嚴(yán)肅而冰冷的面孔，而是一個(gè)溫暖的微笑。那笑確實(shí)只能算是微笑，雖然他只是微微的把嘴角上揚(yáng)了一下，但我所得到的，卻不知是這微微上揚(yáng)的嘴角而已，它更包含了對(duì)我的寬容與諒解，包含了對(duì)我的肯定……這是一個(gè)天使給我的微笑，它把我從地獄的邊線拉了回來，它讓我感到了發(fā)自心底的溫暖。

這個(gè)天使給我的微笑，使我重返征途，它所帶給我的，是無窮無盡的'幫助。

微笑記敘文4

開端是火，點(diǎn)燃勝利的希望；開端是雨，滋潤枝頭的新綠；開端是花，點(diǎn)綴人生的大路。開端是基石，是希望，是光明。“良好的開端是成功的一半”，開端的成功將給結(jié)尾意想不到的喜悅。良好的開端，帶領(lǐng)著你攀登上勝利的高峰。

6歲時(shí)，爸爸坐在藤椅上，輕輕抱著我說：“琪琪，馬上要進(jìn)入小學(xué)了，一年級(jí)是基礎(chǔ)，小學(xué)能否學(xué)好，著可是關(guān)鍵呀！你要加油！”我含著大拇指，想著：這是我人生的又一個(gè)開始了。我牽著爸爸的大手，來到了一年級(jí)(6)班，同學(xué)們熱情地和我交談著，因?yàn)橛羞@個(gè)開端，我得到了友誼。一年一年過去，作業(yè)的難度漸漸大了，我常常是只有守著空白的作業(yè)紙發(fā)呆，老師和藹地為我分析，遇到類似的題，我不在迷惑了，因?yàn)橛羞@個(gè)開端，我得到了知識(shí)。四年級(jí)時(shí)，老師說要寫征文了，我樂滋滋地跑去找四姨指導(dǎo)，構(gòu)思了又構(gòu)思，修改了又修改，終于，我獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)，因?yàn)橛羞@個(gè)開端，我得到了榮譽(yù)。

12歲時(shí)，爸爸坐在桌子對(duì)面，笑盈盈地說：“孩子，你上初一了，是一個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折，初一學(xué)好了，初二初三就容易多了。”我握住水杯，想著：新學(xué)期的開始，一個(gè)重要的開端。于是，我雙手插到褲袋里，走進(jìn)一個(gè)名叫“初一(5)班”的地方，我靠著老同學(xué)，告訴她，我沒有勇氣去交朋友，去面對(duì)那一張張陌生的面孔，我便選擇將開端的方向朝著“學(xué)習(xí)”，一個(gè)月的時(shí)間里，我的生活埋沒在題海，我用這些努力，換來了我夢寐以求的好成績，我開始更加堅(jiān)信了，好的開端送給我的，是幸福與成功。

好的開端，是低矮的茅舍變成高樓大廈；好的開端，使干涸的河床成為汪洋大海；好的開端，是枯零的花草變得郁郁蔥蔥。讓我們拿出勇氣，拿出自信，微笑著面對(duì)開端吧！

微笑記敘文5

窗外的天氣，忐忑不定。空中的暗色逐漸濃重，沉下來，似乎有一個(gè)調(diào)皮的孩子在用鉛筆一層層將黛色加深。風(fēng)也像迷了路，從窗外躲進(jìn)屋里，擾得我心里似有一個(gè)小鈴鐺在不停地?fù)u晃。我想起身關(guān)窗，驀地，又望見了那個(gè)魚缸。曾經(jīng)，這里有一條“微笑的魚”。

那條“微笑的魚”是太姥姥送給我的，現(xiàn)在已經(jīng)離開了這個(gè)世界。太姥姥，就是外婆的母親。那年大雨中，太姥姥來給我送金魚的場景，我一輩子也不會(huì)忘記。

那時(shí)我才四歲，太姥姥七十多歲嗎？不清楚。出奇的向前凸著，眼角要掉下來似的。她家住在離我家很遠(yuǎn)的地方，好像叫什么村。只記得他好像很老了，頭發(fā)有白有黃，稀稀落落，總是用一個(gè)似發(fā)卡但又不是發(fā)卡的東西箍住。她的下巴

孩子總是受寵的，我又到了過生日的時(shí)候。太姥姥聽說了，眼睛立即亮了起來，非要給我買禮物。我并不期待，一是因?yàn)樗狭耍ú粫?huì)挑新潮的禮物；二是母親怕她出危險(xiǎn)，不讓她來我家。

吃過生日蛋糕，我趴在窗前。雨下得很大，比冰雹還兇，噼里啪啦打著窗子。昏黃的燈光下，我想起太姥姥的許諾，不禁皺起了眉頭。忽然，窗外出現(xiàn)了一點(diǎn)紅。那把紅傘我認(rèn)得，是太姥姥的舊傘。我把臉貼在窗上。風(fēng)雨中，傘被打的不成樣子。傘骨已經(jīng)折了好幾根，但她依舊用干瘦的枯手緊緊攥住這根救命稻草。她的身子已濕了一大半，凍得發(fā)抖。粽子般的裹足，挪動(dòng)著，挪動(dòng)著。她的懷里似乎還緊緊摟著什么東西——是金魚！我喊了父親，將太姥姥接到屋子里。那是一位怎樣的老人！她的臉上，汗水與雨水一齊流下，頭發(fā)被雨洗平了。她的瘦手將魚遞給我，下巴顫抖著說：“給。魚。”我一下?lián)涞搅怂龖牙铩Ｄ莻€(gè)小家伙在塑料袋里快活地游著。紅黃相間的鱗片格外耀眼。它的嘴角微微上揚(yáng)，好像在笑。我給它起了個(gè)幼稚的名字——微笑的魚。

微笑記敘文6

一滴水，看似微乎其微，卻可以滋潤一寸土地;一寸土地，看似鳳毛麟角，卻可以養(yǎng)育一方百姓;一寸光陰，看似白駒過隙，卻可以做很多事情;一抹微笑，看似微不足道，卻刻在了我的心中。

那天，陽光明媚，隨著放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們從校門口蜂擁而出，嘰嘰喳喳的像剛出籠的小鳥講個(gè)不停，嘻嘻哈哈的笑聲響徹整個(gè)校園，馬路上擁擁擠擠，川流不息，大家都在紅燈時(shí)停住了腳步，當(dāng)綠燈亮起時(shí)，都涌向了馬路的另一邊。

這時(shí)，人群后面跟著一個(gè)頭發(fā)花白，滿臉皺紋的老奶奶，一輛騎著自行車的年輕人好像在趕時(shí)間，他突然拐了個(gè)彎，飛快地呼嘯而過，差點(diǎn)碰到了老奶奶，可他完全沒理會(huì)。

老奶奶受到了驚嚇，一屁股坐到了地上，嚇得臉色蒼白，渾身發(fā)抖，話都講不出來。年輕人怕老奶奶訛他，騎著自行車頭也不回的跑了，路人也沒敢去扶。

這時(shí)，一個(gè)背著書包的小男孩，又黑又胖的小臉上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛。他趕緊推開人群，沖過去扶老奶奶。一個(gè)叔叔一把拖住了他說：“小朋友，別過去。”

“為什么？”小男孩瞪著眼問叔叔。“小朋友，現(xiàn)在有很多老人都會(huì)訛人的。”叔叔語重心長的解釋道。然而小男孩根本不理會(huì)那位叔叔，只是微微一笑，便毫不猶豫地走過去把老奶奶扶起來，微笑著對(duì)老奶奶說：“奶奶，摔哪里了？疼嗎？還會(huì)走路嗎？”老奶奶望著小男孩說：“沒事，謝謝你，小朋友！”“不用謝，這是我應(yīng)該做的，奶奶，我扶您過馬路吧。”說完，小男孩便扶著老奶奶慢慢地走去。

落日的黃昏把他們的背影染紅，圍觀的人們都低下了頭，直到他們走遠(yuǎn)。

小男孩的那一抹微笑如同一縷陽光，溢滿了溫暖的氣息，照亮了我們的心房！那一抹微笑，也成了我們眼中最美麗的一道風(fēng)景！

微笑記敘文7

五彩繽紛的童年中，四處充滿甜甜的微笑，而你那次的微笑給予了我巨大的鼓勵(lì)。

記得那天，晴空萬里，天空中的云朵變化多端，一下變成可愛的子羊，一下變成淘皮的小貓……而在這個(gè)十分美好的一天中，我的心情卻仿佛陰雨般沉重。

放暑假后，我體重像坐了飛機(jī)一般急速上升，母親想盡千方百計(jì)讓我跳繩、跑步，一開始我心甘情愿，可后來就堅(jiān)持不住了，無奈之下，我生氣地去了外公家中。

外公是一個(gè)十分樂觀，快樂的老人，每天笑瞇瞇地走進(jìn)花園中種菜，讓菜園地中了生機(jī)勃勃。來到花園中，我老遠(yuǎn)望見外公一人在遠(yuǎn)處用鋤頭打翻著泥土，早已累得汗流浹背了，頭上的汗水像斷了線的珠子向下落，可他嘴卻唱著子曲，臉上洋溢著燦爛的笑容。我疑惑不解：“外公每天起早貪黑干活，為什么還這么高興呢?”我大步流星走上前，問外公，外公轉(zhuǎn)過頭拍拍我的肩，樂呵呵地說道：“面帶微笑是件多美好的事嗎，可以忘記一切的煩惱啊……”“可是，你每天干活，不生氣嗎?”“人要快樂活著，有付出必有回報(bào)!”

這時(shí)我才回過神來東張西望，才發(fā)現(xiàn)以前黑沉沉的花園在外公日日夜夜精心打理后變得生機(jī)勃勃：小花小草不約而同從土里探出頭來，面對(duì)著燦爛的陽光微笑著，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，放下鋤頭，我和外公一同蹲下來細(xì)細(xì)聞著花的芳香。

頓時(shí)香氣撲鼻，讓我渾身精神抖擻。微風(fēng)拂過，蒲公英像精靈般飛舞著，我和外公在花園中抬起頭，微笑著……媽媽從不遠(yuǎn)處呼叫著我，我像離弦的箭一般跑到母親面前，擁抱著她。臉上流露出了彩虹般美麗的笑容……

在這以后，我變得樂觀向上，微笑著面對(duì)每一件事情，你的微笑給了我鼓勵(lì)，告訴我：“要微笑，快樂面對(duì)第一件事!”

微笑記敘文8

如往常一樣，踏著急促的旋律，邁著大步向?qū)W校走去，商店門前，一個(gè)酷似父親的背影正在買煙說：“來包煙吧，最便宜的。”此時(shí)又想起了我的父親。

如今，我與父親不想見有兩年余了，最不能忘的是他的背影。他的背影中不僅藏有我對(duì)他的思念，而且藏有他那燦爛的笑容！

每天早晨，太陽還沒醒，山也還沒醒，父親卻醒了。他用手上的柴刀，劃破山間的黑幕，咳嗽聲搖綴著山間的露珠，驚醒了山，也驚醒了樹。我問父親：“家中也不缺柴燒呀！為什么起那么早？”他回答道：“這樹和禾苗一樣，也需要清除雜草，樹才能長得更好。”他嘴角上露出了微笑。他的微笑是筆直的樹吧。

父親很瘦，那時(shí)我總覺得父親的背很寬很大。他犁田時(shí)，前面牽著的是牛，后背背著的是我。春雨延綿不絕，小草帽怎么也擋不住如針的雨絲，雨水沿著他背上的溝溝壑壑，熠熠閃爍著大理石的光芒。我和父親就是用雨水粘著的。往事涌上我的心頭，我的胸腔急劇膨脹，曾經(jīng)平靜的心驟然掀起狂風(fēng)巨浪，只覺得心里有苦澀的味道，艱難的泛起，父親的背就像塊不朽的碑，永遠(yuǎn)立在我的心上。秋天到了，金黃的稻穗隨風(fēng)泛起金浪，他嘴角上露出微笑。他的微笑是那金黃的谷穗吧。

父親是一位普通的農(nóng)民，但在心中卻十分偉大。

我家住在鄉(xiāng)下，父親要到鎮(zhèn)上趕集，他總會(huì)買些東西回來，這時(shí)，我總會(huì)坐在門前等。他看著我在吃他買回來的糖果，他嘴角上露出了微笑。他的微笑是我那貪吃傻相吧。

很多次，父親去鎮(zhèn)上趕集時(shí)都下著大雨，鞋子濕透了還不算什么，但黃泥土粘在鞋底就有幾寸厚，使得步履艱難，回到家，他總長嘆：“路真不好走！”

后來的日子，他總會(huì)與小背簍寸步不離，不管走到哪里，他都會(huì)拾些小石頭，一顆一顆的鋪在去鎮(zhèn)上的那條小路上，日積月累，不知鋪了多久才鋪好的。但我知道，背石頭的背簍都?jí)牧藥资畟€(gè)，白發(fā)也在不覺間增添了許多，歲月是把無情的刀，在父親手上刻下一道道傷痕。路鋪好了，他嘴角上露出了微笑。他的微笑就是村民的微笑吧。

小時(shí)候，我最害怕下雨天，因?yàn)槲萃獯笥辏堇镄∮辏菚r(shí)盆、桶、鍋、壺可忙了，全都用來接屋中的雨滴，但還是接不完，，與杜甫的“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”沒有兩樣，使得全家人徹夜不眠。父親也因此傷透了腦筋，好在天無絕人之路。正逢政府的危房改造工程的實(shí)施，我家得到了政府幫扶的一萬多塊錢，父親到山上砍伐了些樹木，一幢嶄新的樓房立起來了。我們住進(jìn)了新房，父親嘴角上露出了微笑。他的微笑是在感謝黨和政府吧。

后來他去打工了。他說，他感謝黨和政府，但不能光靠黨和政府，他要用實(shí)際行動(dòng)來感謝。兩年沒有見到他，父親打來電話說，他在外面一切都好，叫我們放心，并要求我母親在我們當(dāng)?shù)卣乙粋€(gè)被大學(xué)錄取的貧困孩子，父親要資助他，母親答應(yīng)了。這時(shí)，父親的嘴角上肯定又露出了微笑……

微笑記敘文9

一句簡單的話語，會(huì)激勵(lì)我們；一個(gè)普通的擁抱，會(huì)讓我們感到溫暖；一抹淺淺的微笑，會(huì)照亮我們的心靈。

記得那年夜晚，他的一抹微笑，幾句簡單的話語照亮我整個(gè)心靈，我永遠(yuǎn)也忘不掉他的那么微笑，那微笑已深深地映入我的腦海中。

記得那年夜晚約是上初二的時(shí)候，我們學(xué)校那幾天舉行月考，晚上要將所有的的書拿回家，書很多，還有各種教輔資料塞滿了我整個(gè)書包，之后出校門口，我就拿出手機(jī)給爸爸打了個(gè)電話，讓他來接我。在電話撥通的那一瞬間，我滿懷希望地對(duì)爸爸說：“爸爸，你來接我唄，我們明天后天要舉行月考，今天晚上要把所有的東西都帶回家，可沉啦。”可是剛說完下一秒，我的希望就破碎了。他說：“今天，你房東阿姨家出去了，拜托我去接他們兒子，你自己回來吧！”然后我就很生氣的把爸爸的電話掛了，一邊騎著自行車走，一邊在埋怨我爸爸不來接我的原因。起來了，我就推著自行車走在這條筆直的馬路上，我一個(gè)人孤單的走著，感覺自己像是被整個(gè)世界給拋棄了，獨(dú)自一人在這條馬路上孤獨(dú)而惆悵的走著心中一直也在默默的哭泣，但想想是房東阿姨先拜托我爸爸的，也不好拒絕他們。

在這時(shí)，有一個(gè)小男孩兒騎著自行車從這條馬路經(jīng)過，看見了我，就騎到了我旁邊問我：“姐姐，你怎么了？”我低聲說：“書太多了，沉。”他說：“要不要我?guī)湍銕c(diǎn)兒吧？”我問：“你家住在哪里啊？”他給我指了指他家那條路，我看了完全跟我家不順路，連忙說道：“不用了，咱倆家不一條路，你趕快回家吧，這么晚了你再不回去，你家人該擔(dān)心你了。”再三推辭，他終于同意了。那個(gè)小男孩騎上車扭頭對(duì)我說：“姐姐，遇到任何事都不要頹廢、放棄，用微笑面對(duì)生活，一切都會(huì)好起來的。”之后就騎車走了，他的那么微笑在夜晚顯得極其耀眼，讓他的身影永遠(yuǎn)存在我的心里底。他的話語與微笑如同有魔力一般，給了我力量，照亮了老我充滿陰霾的心靈，我又開始騎上自行車，哼著小歌走向回家的路。

夜晚中的那一抹微笑像星星一般耀眼，給了我力量，照亮了我的心靈，他教會(huì)了我以微笑去面對(duì)生活中的困難與挫折！

微笑記敘文10

我不知道快樂是一種裝飾，還是什么？他們常告訴我不懂快樂的人才真正快樂。

我正享受著快樂？曾經(jīng)這問自己但我想以后我沒必要這么想了。

夏天我認(rèn)識(shí)她的季節(jié)…夏天像她一樣的季節(jié)…

茶這個(gè)名字像她一樣。。清澈。干凈那些香純的茶葉是她的內(nèi)涵。

我是一轉(zhuǎn)校生，我曾轉(zhuǎn)過2次學(xué)。這讓我認(rèn)識(shí)了不少朋友但誰能讀懂我的心。認(rèn)識(shí)我？我想沒有她天真的笑容似乎永遠(yuǎn)印在臉上一切的不愉快在她的臉上不曾出現(xiàn)過，她不高，就是這個(gè)不高讓她變得更可愛，一張很適合她的瓜子臉。帶著永恒的笑容，永遠(yuǎn)是最美的，她常和我開玩笑，一般是譏諷我。呵但我喜歡，這種沒界限就是我喜歡的。她同樣是一個(gè)很有文采的人一次鬧別扭，她在給我的道歉信里，這么寫：

我們是兩條平行線，雖永不相交，但我們息息相關(guān)。

就這一句話。。能不打動(dòng)我嗎？

到現(xiàn)在認(rèn)識(shí)她已經(jīng)有2年了。我們已經(jīng)初一了她很用功，每一門工課都希望能好，可是事以愿為，而我只是在一旁看著她努力后沮喪。而她似乎不被這些給嚇到，依然每天瘋瘋癲癲的，但她很快樂，是她教會(huì)我如何快樂，如何傳遞快樂。

微笑記敘文11

朋友，你曾給過自己一個(gè)自信的微笑？

無論何時(shí)，無論何地，我們都該給自己一個(gè)微笑才是。

你是否知道，桑蘭——一個(gè)身殘志堅(jiān)的體操運(yùn)動(dòng)員，每次攝像機(jī)鏡頭對(duì)準(zhǔn)她的時(shí)候，我們總會(huì)被她那陽光般燦爛不留一絲陰影的微笑所感動(dòng)。你還記得音樂巨人貝多芬吧！一個(gè)音樂家，雙耳失聰，聽不到天籟之音，聽不到音樂演奏，是多大的打擊！可是他，用心靈去傾聽，去譜寫心中的樂曲，他知道，音樂的真諦在于心靈。他微笑著譜寫出《命運(yùn)交響曲》。與他們相比，我們是四肢健全的人，我們遇到的困難又是何等的渺小，你難道不能給自己一個(gè)微笑嗎？

微笑，是一種魅力。微笑的面容給人一種難以忘懷的美好記憶；微笑，是一種成熟，那種經(jīng)歷風(fēng)雨，懂得因果的穩(wěn)健；微笑，是一種自信，深信烏云遮不住太陽的信心；微笑，是一種能力，胸有成竹、戰(zhàn)無不勝的本領(lǐng)。它會(huì)讓你在黑暗中看到黎明，在失望中找到曙光，在無助中得到幫助。

微笑，成功的使者；微笑，自信的伴侶；微笑，挫折與失敗的克星；微笑，人生的真諦……

微笑會(huì)成為你航行的動(dòng)力，希望的源泉，駛向成功彼岸的帆船。

給自己一個(gè)微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你無所不能。

微笑記敘文12

“爺爺，看我多棒！”小孫女指著用積木搭好的小屋，滿臉笑容，歪著腦袋說。堂哥趕忙把手上的拐杖輕倚在左肩上，雙手笨拙地鼓起掌，哈哈笑著：“好，好！”堂嫂放下手中的筆，摘下老花鏡，嘴角漾著微笑，看向這爺孫倆……

堂嫂和我是一個(gè)學(xué)校的，提起她，同事沒有不豎大拇指的。

堂哥十多年前出車禍時(shí)還不到四十歲，在ICU的頭幾天，堂嫂在焦急地等待中暈厥過很多次，那些天，光鮮亮麗的她完全沒有了往日的風(fēng)采，整個(gè)人看上去呆癡癡的，只有在兩個(gè)兒子面前，嘴角才勉強(qiáng)擠出一絲微笑。

在醫(yī)院呆了兩個(gè)多月，堂哥的命是保住了，但卻落下了口齒不清、行動(dòng)不便的終身殘疾。出事前，堂哥經(jīng)營著一個(gè)廠子，眼看沒人管理了，廠子賣掉，還了貸款，家里欠下了十幾萬元的外債。

我和妻隔三差五地去堂哥家坐坐。每次過去，堂嫂不是在做家務(wù)，就是在給堂哥按摩胳膊、腿兒。那天，她坐在床邊，雙手揉捏著堂哥的小腿，柔聲說道：“不急，咱慢慢來，兒子都很爭氣，家里有我頂著，你就放心吧！”按摩完畢，避開堂哥，堂嫂淚流滿面，談到堂哥的身體、家里的外債、兒子的未來，堂嫂說她每天頭痛，徹夜失眠。“兒子還太小，一個(gè)高三，一個(gè)五年級(jí)，家里的擎天柱折了，我要把這塊天撐起來。放心，我不會(huì)垮的！”堂嫂擦干眼淚，抬起頭，擠出微笑說。

后來，堂哥能拄著拐杖站起來了，也慢慢能一個(gè)人推著手推車走路了，堂嫂征得堂哥同意，參加了一個(gè)鼓樂隊(duì)。每天晚上半個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，讓堂嫂壓抑、苦累的的生活也多了一些樂趣，假期里有時(shí)還可以走走紅白事，補(bǔ)貼家用。她微笑著說：“哭也一天，笑也一天，還不如快快樂樂過一天。”

家里的苦累，堂嫂很少在學(xué)校提起。辦公室里，她認(rèn)真?zhèn)湔n，積極教研，在同事眼里，她總是談笑風(fēng)生、樂觀開朗的；一站上講臺(tái)，她的責(zé)任、溫柔、耐心，全都展現(xiàn)了出來，孩子們常說，他們的語文老師永遠(yuǎn)都是最和藹的。同事和堂嫂聊起家事，總會(huì)不經(jīng)意間流露出同情和贊嘆，堂嫂常常微笑著說：“哭也是歌，笑也是歌，何不笑著對(duì)生活？”

如今，十多年過去了，兩個(gè)侄兒大的成了家，小的也參加了工作。堂哥身體依舊，但和堂嫂一樣，臉上總是掛著微笑。

命運(yùn)有時(shí)真的不公，可以哭，但只能是一陣子；微笑著前行，才能過好一輩子。

微笑記敘文13

微笑，只是不經(jīng)意間的一個(gè)動(dòng)作，但沒有了它，就沒有了繼續(xù)下去的勇氣。

一次，我和爸爸媽媽在潛園游玩。里面放著一個(gè)勇氣闖關(guān)的木頭支架，必須要站在上面，走過去才能成功。木頭很細(xì)，只能勉強(qiáng)站上去一只腳。我見了，不敢上去，但媽媽卻微笑著說：“沒事，上去吧，加油哦！”我的心頭涌上一股力量，帶領(lǐng)我站上了支架。我高興地發(fā)現(xiàn)，我成功了！我頓時(shí)信心倍增，一下就過了好幾關(guān)。

來到了距離地面一米的那根獨(dú)木橋上，我有點(diǎn)兒開始害怕了，但我往旁邊一看，爸爸媽媽都在微笑地看著我。頓時(shí)，我又充滿了自信，一吸氣，就快步走了過去，我又成功了！

到了最后一根獨(dú)木橋，離地面1。8米，我十分害怕，于是看向旁邊，卻發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都打電話去了。沒有了微笑，我的身邊仿佛經(jīng)過了一群攝魂怪——《哈利·波特》中的一種生物，會(huì)讓人感到絕望、痛苦，沒有快樂，把我的勇氣、希望與快樂全部都吸走了。我突然覺得自己十分可笑，竟然想過那么高的獨(dú)木橋。看向前面，我感覺恍恍惚惚的，流出了汗，我離終點(diǎn)只有一步了啊！但卻始終無法邁出這一步，于是，我跳了下來……

在那一刻，我才知道，微笑的力量如此強(qiáng)大，它給了我們快樂、勇氣與希望。

微笑記敘文14

微笑是陽光，給我最真摯的鼓勵(lì)；微笑是贊賞，給我最真情的信心；微笑是清泉，給我最真誠的提微醒。微笑，也是我最喜歡的字眼。

微笑，在此刻相遇。殘陽的西下，我拖著灌鉛了似的腿往回家的的方向走著。躍然于試卷上的大紅叉一個(gè)又一個(gè)，讓我竟不知如何面對(duì)顯得蒼老的爸爸，心情愈加深沉。偶爾的鳥鳴聲，也不如昔日的悅耳，卻包涵著淡淡傷感。停不住的腳步終于還是邁進(jìn)了那門檻，顫動(dòng)的雙手捧著狼藉的試卷遞給了爸爸，原以為的暴風(fēng)雨并沒有降臨，接過試卷的爸爸看了看我一眼，對(duì)我笑著。那微笑，何不讓我感到恐懼，因?yàn)榘凳局职肿钫鎿吹墓膭?lì)——孩子，原本你可以考很好的，你看，這些不都是因?yàn)榇中膯幔麓文阋欢〞?huì)拿到一份滿意答卷的。剎間，淚水已不再躲藏，直溜溜的在眼框打轉(zhuǎn)。

我最喜歡的那個(gè)詞——微笑，爸爸的。讓我感受到永不言敗的信念。

微笑，在此刻相逢。午后的陽光，折射在零亂的書桌上。可憐的紙一張張被我速度而惱怒的扔進(jìn)垃圾簍，看著《永生杯》，我無奈的趴在桌子上，就此想放棄。忽得傳來陣陣敲門聲，我氣沖沖的將門擰開，哦，原來是滿懷笑意的爸爸給我端來了一杯咖啡。看著滿婁子被我浪費(fèi)的紙，心中不免有些失望。無奈的我也只好從實(shí)招來：爸，我不練了！什么破書法，能當(dāng)飯吃啊？！爸爸看著我呵呵地笑出了聲，我很茫然，爸爸這時(shí)說道：書法要求的境界很高，需靜心、耐心、與信心。孩子，心正則人正，筆正則字正。和煦的風(fēng)兒偷偷從窗戶一角跑進(jìn)來，我便拿起了鋼筆

我最喜歡的那個(gè)詞——微笑，爸爸的。讓我感受到堅(jiān)持不懈的意志。

成功

我最喜歡的那個(gè)詞——微笑，爸爸的。讓我理解到不驕不躁的心態(tài)。

微笑，我最鐘愛的字眼。因?yàn)榘职郑蜷_了我旅途的道道篇章，添加了加絢麗的色彩，啟迪了人生豐富的智慧。

微笑記敘文15

剛上小學(xué)時(shí)，我是個(gè)內(nèi)向、靦腆的小女孩，不敢和父母以外的陌生人說話，甚至見了不熟悉的親戚，也會(huì)躲在媽媽身后。如今，大家看到的卻是一個(gè)性格大大咧咧、熱情奔放的我。而這所有的轉(zhuǎn)變，都源于老師的一個(gè)微笑。

5歲半的時(shí)候，我上了小學(xué)。上學(xué)了就該懂禮貌，見到老師、同學(xué)要問好。同學(xué)們之間還沒什么，可是要膽小的我給老師問好，簡直比登天還難。

于是，我開始想方設(shè)法地躲避老師。有一次，我來不及“防備”，被老師看見了，我也有上前問好的沖動(dòng)，可是兩條腿還是不聽話地拐了個(gè)彎，在老師眼皮子底下“逃之夭夭”。

到了二年級(jí)，我開始和同學(xué)們互相熟悉起來。所以，每天進(jìn)校門時(shí)總有好幾個(gè)同學(xué)相伴。見了老師，別的同學(xué)問好，我就點(diǎn)點(diǎn)頭，別人不問好，我也就匆匆地跟著他們走開了，終究沒有親口向老師問過好。

一天，因?yàn)橐驋咝l(wèi)生，我來的很早。正當(dāng)我快速?zèng)_向教學(xué)樓時(shí)，李老師推著自行車出現(xiàn)在了拐角處，幾乎和我面對(duì)面了。我正準(zhǔn)備“開溜”時(shí)，李老師卻叫住了我：“郭一葶，你可以過來一下嗎?”我有點(diǎn)緊張，慢慢挪動(dòng)著腳步，往老師身邊湊了湊，低下頭不敢看老師的眼睛。

“你是不是有點(diǎn)兒怕老師?”老師輕輕拍了拍我的肩膀，“老師心里是非常喜歡你的，同學(xué)們也愿意和你交往。如果你能再開朗一些，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的人都那么親切。這樣也會(huì)使你的生活變得更美好純真，你愿意嗎?”

我愣了一下，抬起頭來，老師的目光是那么溫柔，微笑是那么親切，讓我一下子擁有了勇氣和信心。我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里所有的不安都消失殆盡。我忍不住也笑了笑，此時(shí)，似乎只有微笑才能表示我對(duì)老師的感激和敬愛。

從那以后，我開始愿意表現(xiàn)自己了，上課敢于大膽發(fā)言了。每當(dāng)看到老師贊賞的目光，我心里就像吃了糖一樣甜。我永遠(yuǎn)忘不了那一次老師對(duì)我的鼓勵(lì)，沒有老師那個(gè)充滿贊賞和期望的微笑，就不會(huì)有我和大家相處時(shí)的大方和活潑。可以說，老師鼓勵(lì)的話語和親切的微笑溫暖了我的心田，融化了那道膽怯與內(nèi)向的冰墻，使我變得活潑、開朗起來……