美德之花演講稿

美德之花演講稿 篇1

尊敬的各位老師、同學們：

大家好！

今天，我演講的題目是《美德之花，悄然綻放！》

你知道嗎？美德是上天賜予我們炎黃子孫的瑰寶，它在中華五千年的浩瀚歷史長河中――熠熠生輝。你了解嗎？鳥美在羽毛，人美在心靈。美好的心靈由中華美德為你鑄造！瞧，細細品讀《中華傳統美德故事》這本書，我知道了：

戚繼光捐軀赴國難的愛國情懷；孫康映雪讀書的勤奮好學；孔融讓梨的謙恭禮讓；曾子殺豬的一諾千金。

一個個的美德故事，如珍珠般在傳承。傳統駐我心，美德入我魂

現在的我們都是獨生子女，衣來伸手，飯來張口。一次家中聚餐，面對豐盛卻不對我胃口的大餐，我大聲嚷道：“不好吃，我不吃！”在長輩面前的.媽媽尷尬萬分，我仍舊我行我素，完全不顧惜長輩們的感受。年僅六的小孔融都知道謙恭禮讓，孝順長輩，比起年幼的孔融，我羞愧難當。

回想以前，熙熙攘攘的大街上，行動不便的老人，我為什么不去扶一把呢？人滿為患的客車上，躊躇半天的我，為什么不能主動讓座呢？腳邊隨風旋轉的垃圾，我怎么就沒撿呢？勞累了一天的父母，我怎么就不能幫他們干些力所能及的活呢？我的心不斷地在反問自己。

現在的我：衣服自己洗，房間自己掃；遇到垃圾毫不猶豫地撿起；學習上嚴格要求自己，做事情三思而后行，與人交往言而有信，這些改變是因為我開始懂得美德的意義。美德讓我贏得了師長的稱贊，朋友的喜歡，我自己也信心滿滿。

朋友們，你們呢？也是否感受到了中華美德的力量？

梁啟超說：“少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國家獨立。”我們少年的獨立需要中華美德為我們插上雙翼，祝我們健康成長。我們是祖國的未來，為了明天我們能力歷經風雨見到彩虹，為了讓祖國更加強大，讓美德之花在我們心中悄然綻放吧。

美德之花演講稿 篇2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我演講的題目是《美德之花，悄然綻放！》

你知道嗎？美德是上天賜予炎黃子孫的瑰寶，它在五千年的浩瀚歷史長河中――熠熠生輝。你了解嗎？鳥美在羽毛，人美在心靈。美好的心靈由中華美德為你鑄造！瞧，《中華故事》這本書，是我的最愛！細細品讀，我知道了：

戚繼光捐軀赴國難的愛國情懷；孫康映雪讀書的勤奮好學；讓梨的；曾子殺豬的一諾千金……

一個個耳熟能詳的美德故事，如珍珠般在傳承。傳統駐我心，美德入我魂。

回想以前的我，總是衣來伸手，飯來張口。有一次親朋好友聚餐，面對豐盛卻不對我胃口的大餐，我大聲嚷道：“這個不好吃，那個我不吃！”很多都在，我的.無理取鬧讓媽媽十分尷尬。年僅六歲的小孔融都知道謙恭禮讓，孝順長輩，比起年幼的孔融，我真是羞愧難當！

想想，有時在熙熙攘攘的大街上，遇到行動不便的老人，我為什么不去扶一把呢？擁擠的客車上，躊躇半天的我，為什么不能主動讓座呢？腳邊隨風旋轉的垃圾，我怎么就沒撿呢？勞累了一天的父母，我怎么就不能幫他們干些力所能及的活呢？……我不斷地在反問，檢討。《中華傳統美德故事》，他們為我樹立了榜樣，慢慢地我改變了――

現在的我：衣服自己洗，房間自己掃；遇到垃圾毫不猶豫地撿起；學習上嚴格要求自己，做事情三思而后行，與人交往言而有信……這些改變是因為我開始懂得美德的意義。美德讓我贏得了師長的稱贊，朋友的喜歡，我自己也信心滿滿。

親愛的朋友，你們呢？也是否感受到了中華美德的力量？

梁啟超說：“智則國智，少年強則國強，少年則國家獨立。”我們少年的獨立需要中華美德為我們插上雙翼，祝我們健康成長。我們是祖國的未來，為了明天我們能力歷經風雨見到彩虹，為了讓祖國更加強大，讓美德之花在我們心中悄然綻放吧！

美德之花演講稿 篇3

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我演講的題目是《美德之花，悄然綻放！》

你知道嗎？美德是上天賜予我們炎黃子孫的瑰寶，它在中華五千年的浩瀚歷史長河中——熠熠生輝。你了解嗎？鳥美在羽毛，人美在心靈。美好的心靈由中華美德為你鑄造！瞧，《中華傳統美德故事》這本書，是我的最愛！細細品讀，我知道了：

戚繼光捐軀赴國難的愛國情懷；孫康映雪讀書的勤奮好學；孔融讓梨的謙恭禮讓；曾子殺豬的一諾千金……

一個個耳熟能詳的美德故事，如珍珠般在傳承。傳統駐我心，美德入我魂。

回想以前的我，總是衣來伸手，飯來張口。有一次親朋好友聚餐，面對豐盛卻不對我胃口的大餐，我大聲嚷道：“這個不好吃，那個我不吃！”很多長輩都在，我的無理取鬧讓媽媽十分尷尬。年僅六歲的小孔融都知道謙恭禮讓，孝順長輩，比起年幼的孔融，我真是羞愧難當！

想想，有時在熙熙攘攘的大街上，遇到行動不便的老人，我為什么不去扶一把呢？擁擠的客車上，躊躇半天的我，為什么不能主動讓座呢？腳邊隨風旋轉的垃圾，我怎么就沒撿呢？勞累了一天的.父母，我怎么就不能幫他們干些力所能及的活呢？……我不斷地在反問，檢討自己。《中華傳統美德故事》，他們為我樹立了榜樣，慢慢地我改變了——

現在的我：衣服自己洗，房間自己掃；遇到垃圾毫不猶豫地撿起；學習上嚴格要求自己，做事情三思而后行，與人交往言而有信……這些改變是因為我開始懂得美德的意義。美德讓我贏得了師長的稱贊，朋友的喜歡，我自己也信心滿滿。

親愛的朋友，你們呢？也是否感受到了中華美德的力量？

梁啟超說：“少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國家獨立。”我們少年的獨立需要中華美德為我們插上雙翼，祝我們健康成長。我們是祖國的未來，為了明天我們能力歷經風雨見到彩虹，為了讓祖國更加強大，讓美德之花在我們心中悄然綻放吧！

美德之花演講稿 篇4

尊敬的各位老師、：

大家好！

今天，我演講的題目是《美德之花！》

你知道嗎？美德是上天賜予我們炎黃子孫的瑰寶，它在五千年的浩瀚歷史長河中――熠熠生輝。你了解嗎？鳥美在羽毛，人美在心靈。美好的心靈由中華美德為你鑄造！瞧，細細品讀《中華傳統美德》這本書，我知道了：

戚繼光捐軀赴國難的愛國情懷；孫康映雪讀書的勤奮好學；讓梨的；曾子殺豬的一諾千金。

一個個的美德故事，如珍珠般在傳承。傳統駐我心，美德入我魂

現在的我們都是獨生子女，衣來伸手，飯來張口。一次家中聚餐，面對豐盛卻不對我胃口的大餐，我大聲嚷道：“不好吃，我不吃！”在面前的媽媽尷尬萬分，我仍舊我行我素，完全不顧惜長輩們的感受。年僅六的小孔融都知道謙恭禮讓，孝順長輩，比起年幼的孔融，我羞愧難當。

回想以前，熙熙攘攘的.大街上，行動不便的老人，我為什么不去扶一把呢？人滿為患的客車上，躊躇半天的我，為什么不能主動讓座呢？腳邊隨風旋轉的垃圾，我怎么就沒撿呢？勞累了一天的父母，我怎么就不能幫他們干些力所能及的活呢？我的心不斷地在反問自己。

現在的我：衣服自己洗，房間自己掃；遇到垃圾毫不猶豫地撿起；學習上嚴格要求自己，做事情三思而后行，與人交往言而有信，這些改變是因為我開始懂得美德的意義。美德讓我贏得了師長的稱贊，朋友的喜歡，我自己也信心滿滿。

朋友們，你們呢？也是否感受到了中華美德的力量？

梁啟超說：“智則國智，少年強則國強，少年獨立則國家獨立。”我們少年的獨立需要中華美德為我們插上雙翼，祝我們健康成長。我們是祖國的未來，為了明天我們能力歷經風雨見到彩虹，為了讓祖國更加強大，讓美德之花在我們心中悄然綻放吧！

尊敬的各位老師、同學們：

大家好！

今天，我演講的題目是《美德之花，悄然綻放！》

你知道嗎？美德是上天賜予我們炎黃子孫的瑰寶，它在中華五千年的浩瀚歷史長河中――熠熠生輝。你了解嗎？鳥美在羽毛，人美在心靈。美好的心靈由中華美德為你鑄造！瞧，細細品讀《中華傳統美德故事》這本書，我知道了：

戚繼光捐軀赴國難的愛國情懷；孫康映雪讀書的勤奮好學；孔融讓梨的謙恭禮讓；曾子殺豬的一諾千金。

一個個的美德故事，如珍珠般在傳承。傳統駐我心，美德入我魂

現在的我們都是獨生子女，衣來伸手，飯來張口。一次家中聚餐，面對豐盛卻不對我胃口的大餐，我大聲嚷道：“不好吃，我不吃！”在長輩面前的媽媽尷尬萬分，我仍舊我行我素，完全不顧惜長輩們的感受。年僅六的小孔融都知道謙恭禮讓，孝順長輩，比起年幼的孔融，我羞愧難當。

回想以前，熙熙攘攘的大街上，行動不便的老人，我為什么不去扶一把呢？人滿為患的客車上，躊躇半天的我，為什么不能主動讓座呢？腳邊隨風旋轉的垃圾，我怎么就沒撿呢？勞累了一天的父母，我怎么就不能幫他們干些力所能及的活呢？我的心不斷地在反問自己。

現在的我：衣服自己洗，房間自己掃；遇到垃圾毫不猶豫地撿起；學習上嚴格要求自己，做事情三思而后行，與人交往言而有信，這些改變是因為我開始懂得美德的意義。美德讓我贏得了師長的稱贊，朋友的喜歡，我自己也信心滿滿。

朋友們，你們呢？也是否感受到了中華美德的力量？

梁啟超說：“少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國家獨立。”我們少年的獨立需要中華美德為我們插上雙翼，祝我們健康成長。我們是祖國的未來，為了明天我們能力歷經風雨見到彩虹，為了讓祖國更加強大，讓美德之花在我們心中悄然綻放吧。