寫物作文：鉛筆盒1

在我的書包里，有一個一直陪伴我上學的“好朋友”——文具盒。

它是一個天藍色、長方體的塑料文具盒。盒蓋上畫著我最喜歡的喜羊羊和美羊羊圖案，可憐的灰太狼躲在一旁的角落里。喜羊羊總是用它那雙充滿智慧的雙眼注視著我，好像時刻在提醒我要認真聽講，不要開小差哦！

文具盒不但外表漂亮，而且還很實用。打開裝有吸鐵石的盒蓋，首先你就會看到一張寫得端端正正的課程表，它時刻提醒著我在課間要做好下一節課的準備工作。在文具盒的中間一格里，一排鉛筆像士兵一樣整齊的排列著，似乎隨時隨地地等候著我這個小主人的命令。在文具盒的右手邊還有一個小抽屜，里面可以放一塊橡皮，可以幫助我擦去錯字，保持卷面整潔。打開底蓋，你會驚奇地發現這里還有一格可以放文具，這兒是直尺、筆芯、熒光筆的家。所有文具都在這里安靜地熟睡，每當我需要它們時，它們總會馬上蘇醒，挺身而出，幫助我完成任務！

寫物作文：鉛筆盒2

我有一個漂亮的文具盒，我很喜歡它。

我的文具盒是藍色的外殼，長方體形狀的，長約15厘米，寬約8厘米，高約2厘米。打開文具盒，里面分了層，每層還有漂亮的.圖案。最上面的一層是卡通米奇，米奇在青青的草地上打籃球，米奇的旁邊還寫有幾句英語。第二層和第一層的圖案一樣。第三層是空白的。每當我心情不好的時候，我就打開我的文具盒看卡通米奇的圖畫。我的心情就會輕松而愉快。

我對我的文具盒每層都做了合理的安排。第一層放鉛筆、橡皮，第二層放直尺，第三層放筆芯。這樣，我的文具就可以盡情地伸展四肢，舒舒服服地躺在里面了。

我很愛惜我的文具盒，每當它掉在了地上，我就趕快把它撿起來。我用膠帶把文具盒的四個角用膠帶粘了起來，以防止生銹。如果有的地方生銹了，我也用膠帶粘起來，這樣，它就不會再生銹了。

我的文具盒是我的學習武器，是我學習的好伙伴。有了它，我的學習更方便了！

寫物作文：鉛筆盒3

我有一個漂亮的鉛筆盒。它已陪伴我度過了四個春秋。

鉛筆盒可好看了。盒蓋外面有好多小野花，它們都從茂密的花叢中探出腦袋來望。它們左看看，右看看，好像對這個陌生的世界感到非常好奇，永遠也看不夠似的，一片片碧綠的葉子把小野花裝點得漂漂亮亮。盒蓋里面貼著各種小動物，有活潑可愛的米老鼠、小貓咪，有聰明伶俐的小白兔，有好玩有趣的小豬、小狗。我還特地貼了一條威武神氣的龍，因為，我們是炎黃子孫，龍的傳人，所以，我貼這條龍是有重要目的的。鉛筆盒分兩層，第一層我放了筆和橡皮，第二層我放了小刀和尺，分工得明明白白。

每當我寫錯字的時候，鉛筆盒就派出橡皮來幫助我改正錯字，當我要畫直線時，尺就跑到我身邊，幫助我把線畫直，我的鉛筆心粗了，小刀就跳出來，把鉛筆頭削尖。

新學期開始時，媽媽要給我買新的鉛筆盒，我就會說：“媽媽，您看，我這個鉛筆盒不是還挺漂亮，挺結實的嘛，恐怕還要用上幾年呢！”

鉛筆盒小學作文1

當夜深人靜鉛筆盒里傳來一陣吵鬧聲。原來是文具們正在開討論會，鉛筆帶著驕傲的語氣說：“我可是主人的得力助手，你們可要尊敬我。”橡皮謙虛的說：“大家不要吵呀！”轉筆刀也傲慢的說：“橡皮你是什么東西。”橡皮著急了說：“為什么轉筆刀你罵我，大家一起陪主人走過小學這幾年多好啊！何必要吵吵鬧鬧呢？”

一直不發話的尺子也惱火了，它怒氣沖沖的說：“你們三個，住嘴。我才是主人最最得力的'助手，看主人從來沒離開我。”橡皮說：“大家不要吵了！”可鉛筆沒好氣的說：“要是沒有我，橡皮你不要叫了。”尺子也火冒三丈的說：“明天走著瞧。”橡皮又說：“我求大家了，大家在一起才好呀！”文具們聽了恍然大悟。

從此，鉛筆盒里天天都是充滿了幸福的話語。

鉛筆盒小學作文2

一次，我考試的了100分，媽媽便送了我一個精美的鉛筆盒作為獎勵。

我的鉛筆盒是長方形的，總共有兩層層的，上層是金黃色和翠綠色相間的，比較寬；下層則是乳白色的，比較窄，樣子看上去很奇特。為了鉛筆盒更加漂亮，我還在上面貼上了精美的小貼畫。我的鉛筆盒能裝很多東西：課程表、鉛筆、橡皮、尺子、小刀總之，很難一下子就把它填滿。

當同學們看到我的'鉛筆盒發出嘖嘖的稱贊時，我很自豪地笑了。我決心以后還要更加刻苦地學習，正爭取取得更加優異的成績。

鉛筆盒小學作文3

周四下午放學，我們眼巴巴的跑出教室，在學校門口排隊等我爸媽來接我們。

當父親把我從擁擠的人群中拉出校門時，我發現筆袋不見了。我們回去找了，還是找不到那個筆袋。晚上，李藝彤的媽媽突然打電話給我媽媽，說：“書包被李藝彤拿走了，回家了。”聽到這里我喜出望外，我心愛的`筆袋終于找到了。

第二天早上到達教室后，李藝彤把鉛筆袋給了我。我發現筆袋是干凈的，鉛筆已經削尖了。別提那一刻我有多開心多感動了。我非常感謝李藝彤和她的母親。以后我一定要向他們學習，把這種愛傳遞下去，幫助更多的人。

鉛筆盒小學作文4

今天媽媽給我了一個意外的驚喜——一個美麗的鉛筆盒，鉛筆盒上面有一個漂亮的米妮，米妮的旁邊全都是可愛的小桃心，可美了！

而且，這個鉛筆盒有很多“機關”萬一不知道，弄錯了，就糟了！這些按鈕又有相對應的顏色，第一個按鈕是藍色，第二個按鈕是黃色，第三個按鈕是綠色，第四個按鈕是棕色，第五個按鈕是橘色，藍色的按鈕一按，一個小小的削筆刀就會出現，黃色的按鈕一按，一個長長地可以調日歷的表就會出現，綠色的.按鈕一按，一個可以放橡皮的小盒子就會出現，棕色的按鈕一按，一個小蓋子一打開，小小的溫度計就會出現，橘色的按鈕一按，筆盒的一個格擋就會彈出來，可以不用開蓋子就能取到鉛筆，怎么樣？我的新鉛筆盒是不是很有趣啊！

鉛筆盒小學作文5

夜深了，小明睡著了。這時小明鉛筆盒中的文具都跑出來，吵了一架，爭著誰的用處大。

先是鋼筆，他叉著腰，念道：“我的'用處最大！所有高年級的同學都用我！”

“不對！”鉛筆聽了鋼筆的話，不同意了，“小明用你寫字的時候，如果不小心寫錯了，就得劃掉，多難看啊！如果小明用我的話，寫錯了還可以擦掉，還是我最有用了！”

“不對！沒有我，怎么把小明用你寫的字擦掉呢？”橡皮跳出來抗議。

“胡說八道！明明是我有用！沒有我，小明的鉛筆根本就不能寫字！”卷筆刀振振有詞。

“別吵了！別吵了！”鉛筆盒爺爺來主持公道，“你們個個都有用，都有自己的本領。我們應該和睦相處，幫助小明學習！”

那些爭得面紅耳赤的文具聽了鉛筆盒爺爺的話，都低下了頭。

鉛筆盒小學作文6

我有一個漂亮的鉛筆盒，它是透明的，我可以仔細檢察學習用具有沒有帶齊，為了讓鉛筆盒不丟失，我在一張白紙上寫：“姓名：馬昕宇、班級：二年一班”。把它貼在一個小淺坑里，不大不小正好可以貼在上面。

我的鉛筆盒里的成員有：“橡皮妹妹、鋼筆爸爸、圓珠筆妹妹、直尺哥哥、鉛筆爺爺、自動鉛奶奶”。一次，鉛筆爺爺掉到了地上，摔斷了“頭”，我只好借來削筆機，把鉛筆爺爺的`“頭”削尖。

我給我的鉛筆盒取了個名字叫做“我的專用鉛筆盒”。同學們聽了，還來看我的鉛筆盒。

鉛筆盒小學作文7

我有一個漂亮的鉛筆盒。

鉛筆盒的蓋子是深紅色的，上面畫了兩個美少女，一個在玩滑板，另一個在蕩秋千。這個鉛筆盒有兩層，第一層放著我的鉛筆、鋼筆和尺子將軍。第二層放著圓珠筆、橡皮和水筆。

看，鉛筆正在睡大覺呢！尺子將軍躺在鉛筆盒里舒舒服服地睡覺。橡皮士兵扭過臉，好像不愿有人打攪它的美夢。

每當我要擦錯字的候，橡皮就從鉛筆盒里蹦蹦跳跳跑出來為我效勞；當我想格直線的'時候，尺子就會眉開眼笑地為我服務┅┅總之，它們都是我的好朋友。我也非常感謝鉛筆盒沒有怨言地給它們提供住所。

我喜歡鉛筆盒！

鉛筆盒小學作文8

在一年級剛開學的時候，媽媽把鉛筆盒當作禮物送給了我。它的外觀是我最喜歡的粉色和白色組成的，拉開拉鏈，里面有兩層，第一層是橡皮妹妹和尺子弟弟住的，第二層是鉛筆哥哥住的。

有一天夜晚，皎潔的月光透過窗戶灑在了我的.床上，也灑在了鉛筆盒上。我朦朦朧朧地聽見，鉛筆盒姐姐在哭泣：“我粉色的裙子變成灰色的了，還有一個小洞，好心疼啊。”

第二天早上我醒來后，拿起鉛筆盒發現粉色的裙子都變成灰色的了，還有個地方被筆尖戳破了一個小洞，我想起爸爸時常對我說的話：“要懂得愛惜和珍惜。”我知道錯了，我立刻拿來一條毛巾，小心翼翼地擦了起來，不一會兒，粉色的裙子又回來了。

看著被擦好的鉛筆盒，我仿佛看見鉛筆盒姐姐對我笑了，我也笑了。從此我們成為了最好的朋友。

鉛筆盒小學作文9

我有一個藍色的鉛筆盒。它是我三年級上學期期中考試成績還算不錯時媽媽給我買的。

上面有一個藍色的米老師，大大的肚皮，小小的鼻子，一雙炯炯有神的大眼睛盯著我。好像對我說：“如果你努力學習，我就做你的好朋友。”，每天上學，上課時，我第一眼看到它，就會有克服困難的'信心。

它就像一張張小床。我的好助手——鉛筆，它們躺在一張長方形的小床里，誰也碰不到誰。如果沒了鉛筆，我就沒法寫字了!我的橡皮就躺在一張很高的，最短的小床里。鋼筆、尺子、小刀和修正液躺在背面的最低的，最大的大床上。它們勞累了一天，好好休息吧!

它還有一個藍色的窗戶。窗戶底下有一個藍色的按鈕，按一下，窗戶就能打開，就能露出里面的小轉筆刀了。只有把禿了的鉛筆插進轉筆刀里，用力旋轉，就可以削了!

我的鉛筆盒陪伴我已經半個學期了，我非常喜歡我的鉛筆盒。

鉛筆盒小學作文10

我有一個鉛筆盒，上面有一只可愛的米老鼠，旁邊有一串英文字母，還有一只調皮活潑的'唐老鴨，看起來很搞笑。它還有很多東西。鉛筆放在我為它們精心布置的“臥室”里。

鉛筆旁邊有一塊橡皮，下層有幾把尺子。它對我很有用。比如鉛筆可以幫我寫字，橡皮可以幫我擦掉難聽的字，尺子可以幫我畫出好看的線。我覺得他們一定要在“團結合作”上幫助我！

我非常喜歡我的鉛筆盒。雖然不如別人的好，但是很實用，因為給了我很多好處。

鉛筆盒小學作文11

我叫鉛筆盒，是三層的，里面裝著很多文具，當小主人寫錯字時，我就讓肚子里的修正貼出來問：“小主人怎么又寫錯字了？”然后又拿出一個小方格幫主人貼上，最后又回到了自己的位子上。當小主人用鋼筆時，我就讓鋼筆出來，供主人使用。每當小主人需要時我從沒厭煩過，所以我成了小主人形影不離的好朋友。

如果沒有了我不知道主人要把文具放在哪兒。每當我的'外衣臟了時，小主人就認真的給我“洗澡”，無微不至的愛護我，這時我快活極了，說不出的喜悅彌漫在心底。我喜歡我的小主人，小主人也特別喜歡我。

鉛筆盒小學作文12

夜深人靜時，鉛筆盒排成一排。仔細聽后，發現他們比任何人都好。

鉛筆說：“如果我沒有寫漂亮的字，小主人就不會在考試中得100分。”

“當你寫錯單詞時，我不負責清理它們。否則，小主人的筆記本怎么會這么整潔呢？”橡膠的一邊反駁道。

“什么？沒有我，作業本上畫的.直線會是彎曲的，彎曲的，丑陋的！這仍然是我的能力。”旁邊的統治者說道。

“我有最大的能力。”鉛筆說。

“不，我是最好的。”橡皮擦說。

“對的和錯的顯然是我。”統治者又說了一遍。

最后，他們吵架越來越激烈，但他們開始打架。

我們旁邊的筆再也看不見了：“我們都是為主人服務的好助手，我們不能做得更少。我們每個人在不同的時間都有自己的優勢和用途。我們應該互相尊重，謙虛，全心全意為主人服務。而不是互相爭論。”聽了這話，他們都羞愧地低下了頭。

從那以后，鉛筆盒里的小朋友們變得更加團結友好了。

鉛筆盒小學作文13

我剛上三年級的時候，媽媽送給我一個精美的鉛筆盒。

我的鉛筆盒猶如一個粉色的小房子，上面繡著很多花朵，紅的、紫的、藍的、黃的，花的顏色什么都有。鉛筆盒的左側是鑲著寶石的`蝴蝶結，而背面則是三個公主的頭像，那炯炯有神的眼睛每天都在看著我，像是在說：“我們每天都會伴隨著你。”

如果先打開鉛筆盒蓋，再按出小開關……嗨！就能看見我的伙伴們正在里面休息呢！方方的橡皮睡在一個長方形的小開關里，鋼筆和鉛筆則誰在一起，“長條姐姐”尺子就睡在最大的開關里。它們都忙了一整天了，該好好地睡上一大覺了。

別看它們平時都是一言不發的，但到了關鍵時刻，它們可是很能干的：我寫習字冊的時候，鉛筆和鋼筆就一起幫我寫字；我寫了錯字的時候，橡皮就會從鉛筆盒里跳出來，幫我把錯字擦掉；做數學題需要連線的時候，尺子就會幫我把線畫得筆直筆直的……

我真的很喜歡這個有用的鉛筆盒！

鉛筆盒小學作文14

在我那陳舊的書包里，有一個我最喜愛的學習用品——鉛筆盒。它是長方形的。因為已經用了很長時間，所以早就失去了以前艷麗動人的顏色。但我還是格外珍惜它，呵護它。

鉛筆盒穿著一件淡綠色的外衣，上面有三只可愛的小貓。它們有的在玩耍，有的在吃糖，還有的在做操。右邊開著一扇小窗戶，通過小窗戶，房中的事情一目了然。“房子”后面寫著乘法口訣。怎么樣，漂亮嗎？

我的鉛筆盒不僅漂亮，還很實用。為了我的學習，它立下了汗馬功勞。打開鉛筆盒，里面有許多和睦相處的“成員”。每當我寫字的時候，鉛筆就伸出小手，仿佛在說：“小主人，我愿意為你服務。”每當我寫錯字的時候，橡皮便活潑了起來。它主動跳到寫錯的'地方三下兩下就把字解決了。每當上數學課的時候，需要尺子，尺子馬上站在我的面前，承擔了畫線的任務。

我真的打心眼里喜歡鉛筆盒。

鉛筆盒小學作文15

大家好！我是一只漂亮的鉛筆盒。

我的老主人把我送給了一位新的小主人。我覺得這個舉動非常好，你知道為什么嗎？因為他很喜歡我，很愛惜我。

我是一個長方體的小盒子，身體是用鐵皮做成的。我穿著一身天藍色的衣服，衣服上面印有許多小蜜蜂，有紅的、白的、黃的，它們都在嗡嗡地飛，好像忙著去采蜜。瞧，它們已經采了好多蜜罐頭了。

最漂亮的是我身上有一只可愛的跳跳虎。它的耳朵小小的.，肚皮淺黃淺黃的，背上卻是深黃色的，非常高大威武。

所有文具都歸我管，我是一家之長，也是所有文具的家。小朋友們學習可離不開我，我為我而感到自豪。