中學寫人作文

中學寫人作文1

人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態、神情等等。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發，要求抓住人物的本質特征，有選擇、有重點地描寫。人物的語言包括人物的獨白，對話，交談以及語氣。“言為心聲”。人物的語言是人物內心世界的直接表現。因此成功的語言描寫能恰當地表現人物的身份、年齡、思想、品質、作風和個性特點。描寫人物語言時，要注意符合人物的身份，表現人物的思想感情，反映人物相互間的關系。描寫人物的動作時，不僅要寫出人物“做什么”，還要寫出“怎么做”。心理活動是無聲的語言，是直接表現人物精神面貌，思想活動的手段。描寫人物的心理活動時，要注意把心理活動產生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動作、語言描寫結合起來。外貌、語言、動作、心理活動寫好了，人物的形象就突出、鮮明了。

抓住人物的特點。

每個人都有自己的特點，這個特點可以從人物的年齡、外貌、語言、動作、興趣、個性、生活習慣等諸方面去考慮。一個人的特點是多方面的，作文時，我們應根據中心思想有所選擇地寫。

選用典型事例。

人與事是分不開的。一個人做的事很多，在作文時我們應選擇那些最能表現人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

運用細節描寫。

細節描寫就是對能充分表現文章中心思想的人物外貌，語言、動作、表情等細小環節作具體、細致的描寫。

中學寫人作文2

“滴”、“滴滴”……我還在睡夢中就被一陣微信提示音吵醒了，我拿過手機一看，呀，“老張家”群里這么多人祝我生日快樂，我好幸福哦。我往上翻看，奶奶是第一個給我祝福的人，奶奶的記性可真好！

咦，對了！我的農歷生日與媽媽的農歷生日只差幾個小時，每年爸爸都把我們的生日一起過，我想可不能便宜了老爸，于是我才決定把自己的生日改到陽歷。我只告訴過奶奶一次，奶奶就記住了，我真佩服！

老張家除了爺爺、奶奶，大大小小還有13個人，每個人也不是同一天過生日，而且有的過農歷生日，有的過陽歷生日，有時自己都忘掉了生日是哪一天，但是，只要誰的生日一到，奶奶總是第一個在群里發出祝福，幾乎所有人都夸奶奶是個“記憶超人”。

有一次，我與爸爸、媽媽一道到安慶去看奶奶，剛見面奶奶就遞給我一個紅包，我想這又不是過年……奶奶好像看透了我的心思，說：“你忘了我們半年前的約定吧？我說過你考了100分我就給你紅包呀。”哎呀！這事我早忘到九霄云外去了，奶奶怎么還記得呀？真不愧“記憶超人”這個雅號呀！

不過，有時“記憶超人”奶奶也會出現記憶故障。她經常忘了自己的手機放在哪里，有一次還是我打她電話幫她找到了手機。每次爸爸回家帶給她的水果，她總會“忘”了吃，等到我們快離開時，水果要爛了，她才想起來要抓緊吃掉。爸爸說奶奶這是“選擇性失憶”，她是想把水果留給我們先吃。

這就是我的奶奶——一個總是為別人著想的“記憶超人”。

中學寫人作文3

一個骨瘦如柴，雙手長滿老繭，一顆門牙還斷了一半的老人——他就是我最愛的爺爺。他同每個人一樣，并不偉大，但卻能為我遮風擋雨；他不是幽默大師，但卻能讓我開心一笑；他雖然不強壯，但卻如同一根高大的頂梁柱讓人覺得安心。

每天，背上書包，坐上爺爺的電動車，靠在爺爺的背上瞇起了小眼，聽風從我耳邊吹過，看路上的景色從我眼前閃過。好幸福??！沒錯，爺爺就像是我的專屬司機，而且從不工。即使是烈日炎炎的夏天、寒冷無比的冬天。他也絕不會讓我多等半刻。

記得一個冬天，爺爺同往常一樣在車旁等我，我懶散地背起書包。一打開家門，刺骨的寒風便無情地朝我刮來。啊切！一個響亮的噴嚏向我提出了抗議。我很不情愿地坐上了車，心里想著，冬天可真無情啊！一路上，寒風像刀子似的刮著我的臉，我可憐的小手早己凍得麻木了。我不知道爺爺的手怎么樣了，但我想得到，那一定是雙凍得開裂的手。一會兒，爺爺突然說：“怎樣，冷不冷呀？”我張開冷得直打哆嗦的牙齒，半天才蹦出一個字：“冷。”“那你把手放到我的衣服里暖一暖吧。”爺爺繼續說道。我看著那雙凍得跟胡蘿卜似的手想道：得救了唉！于是，二話不說地便把手放到爺爺的后背。哇！立刻有一股暖流涌上心頭，爺爺的背好寬大好溫暖，對于我來說就如雪中送炭一般。我問爺爺：“你不冷嗎？”爺爺故作很冷的樣子說：“咝，你這小丫頭，冷死我了。”我被爺爺這骨稽的表情給逗樂了，哈哈大笑起來，

不一會到了學校。我站在校門口，望著爺爺遠去的背影暗想：爺爺，謝謝您。我愛爺爺，爺爺更愛我。在我眼里，爺爺的背是最寬大最溫暖的。

中學寫人作文4

許多人都不解為何你我——兩個性格迥異的女孩子會成為如此的.密友。

我們相識于一次語文競賽，可那次競賽我的成績很不理想，當我沮喪地走出考場時，你帶著天使般純潔無暇的笑容向我走來?！凹佑?，我會陪在你的身邊，我們一起努力！”你主動擁抱我，我們就這樣相識了。

一靜一動，一冰一火，兩個性格互補的女孩很快成了無所不談的好友。你喜歡在樹蔭下細細品味書的快樂，我愛好游覽祖國名山大川。雖然愛好各不相同，但并不影響我們之間的交流。

有一次我們倆在學校操場邊背課文，那無聊的《論語》背得我頭暈眼花卻還是不得要領。這時你忽然站起身來，模仿古代文人的樣子，踱著方步，搖頭晃腦地念著：“學而不思則惘”，逗得我捧腹大笑。于是我也站起來，學著你的樣子，居然不費力地背出了全文，我們倆都開心地躺在草地上仰望著天空開始聊天。

我們是彼此傾訴的對象。我們經常都會有交流，我喜歡聽你講述對詩詞歌賦、名篇名著的理解，這樣能使我拓展學習的思路；你也喜歡聽我講述旅游時的所見所聞，驚嘆于竹海的壯觀和秦淮的繁華。因為如此，我們的性格密碼中，多了一份彼此的色彩。有你在身邊，我學會了沉靜，學會了分享。有你在身邊的日子，我從不孤單。

我們又是彼此堅強的后盾。進入畢業班，學習腳步驟然緊張起來，我像變了個人似地脆弱，害怕別人的指責。此時，我最想傾訴的人便是你，你會安慰我，讓我坦然面對一切困難。雖然學習很緊張，但我們倆在臨睡前也會偷偷發幾個短信，為即將迎來的考試相互鼓勵，加油。每當手機指示燈亮起，熟悉的名字又呈現在屏上，我便會倍感踏實溫暖，因為我知道，你就在我身邊。

中學寫人作文5

有你，我更安心

喜歡鄉土的味道，那種潮潮的，勤勞樸實的味道；喜歡涼風的味道，那種清清的，干凈利落的味道；喜歡你的味道，說不出的味道，讓我心安。

這兩種味道就像為你量身定做般。鄉土味。農村特有的氣息，在你身上淋漓盡致。手上仿佛還殘留著最原始的泥息，一雙粗糙且不大的手，卻讓幾畝荒地開花結果。秉承著日出而作日落而息的你，在我記憶中，你就是面朝黃土背朝天，佝僂著身子，雙手游在田地間。一件藍色小衫，黑色寬褲，高高挽起的褲腳，一雙綠拖鞋，頭發一絲不茍的梳在腦后，后背背著籃子，手上拿著鐮刀，腦上布滿著皺紋，全是歲月留下的滄桑，你笑，我也笑，你抱著我的時候，撲面而來的新鮮的黃土氣味，很踏實。那個時候讓我感覺你就是我的世界，我的全部。

涼風味。絲絲柔柔，我喜歡你含笑的小眼睛，喜歡你塌塌的鼻子，喜歡你上揚的嘴角，喜歡你不拖泥帶水的氣度。就像一股微風，很親切。還記得，你的話，一字一句深入我心，輕撫過，無形勝有形。雖然你文化不高，卻讓我受益匪淺，你用最樸實的語言教會了我做人的道理。我怕熱，而你剛好是涼風，徐徐吹來，消散了我的熱勁。

眼看你愈來愈高齡，動作愈來愈笨拙，但你的鄉土氣息卻愈來愈濃烈，愈來愈深厚，愈讓我感到踏實親切安心，陪在你身邊的日子越來越少，所以時光慢點走吧，我和你才剛剛開始而已，每次想到你，我總會揚起淡淡的笑，想念你的特有的味道，心，這里，總會被填的滿滿的，那種充實感，讓我有了動力，只因是你，我的祖母。

有你，我更安心！

初三:陳

中學寫人作文6

我家有一只“母獅子”，可稱為“百獸之王”。她呀就是我的奶奶，她的大嗓門真是讓我歡喜讓我憂！

記得有一次放學，外面下著傾盆大雨，媽媽臨時加班，讓奶奶來學校接我。平時，我們都是排著隊出校門找家長，下雨天我們就在教室里等家長接。可奶奶是第一次遇到下雨天接我，她根本不知道我在哪間教室。奶奶找不到教室，就使出了震撼人心的“獅吼功”：“王俊杰，你在哪個教室？”這一喊，讓安靜的教室頓時變得熱鬧起來，有的同學哈哈大笑，有幾個同學說以后學校廣播壞了就請奶奶來講話。

頓時，我感覺很委屈，也很丟人，我羞澀地跟老師打了個招呼，紅著臉跑出了教室?？匆娔棠蹋覛獾没鹈叭桑瑢δ棠毯鸬溃骸澳棠蹋乙院笤僖膊蛔屇愕綄W校來接我了?！蹦棠滩恢氲貑栁遥骸霸趺蠢?？難道我做錯了什么？”等我冷靜下來卻發現，奶奶的衣服全都濕透了，我真后悔自己那么說她。

不過，奶奶的大嗓門也不是一無是處。前幾天，奶奶帶我去超市買東西，由于人很多，我和奶奶走散了。我焦急地站在那兒四處張望，尋找奶奶的身影，但是根本找不到奶奶的影子。我靈機一動，就找別人借了個手機，可電話那頭竟然無人接聽，可能是因為超市太吵，奶奶沒聽到吧。我正想去播音室的時候，突然聽到遠處傳來奶奶洪亮的呼喊聲：“俊杰，你在哪里??？”我順著奶奶的聲音，順利地找到了奶奶。哈哈，我終于感覺到有個大嗓門的奶奶也挺好的！

中學寫人作文7

“……嗨，你不知道的多著呢！那個馬航啊，馬來西亞那邊都知道，就是不找，搞得跟什么似的！”今天全家和一位遠道而來的客人去飯店吃飯，沒想到老舅又開始了他自我陶醉式的夸夸其談！

在我從前的認知里，老舅就是“上知天文，下知地理，中曉人和；明陰陽，懂八卦，曉奇門，知遁甲，運籌帷幄之中，決勝千里之外；抱膝委坐自比管仲、樂毅之賢，笑傲風月，未出茅廬便知三分天下?！爆F在我明白了，老舅的知識就是萬金油式，根本都是不求甚解，拿來唬人的。當他說起話來別人還插不上嘴，又不能說聽不懂，只能點頭附和。當你剛找到機會想岔開話題時，他又接著這個話題聊下去。當他說累了端起杯子喝水時，你或許認為終于可以松口氣了，NO！他的茶水才吞咽了一半，就喘著粗氣急不可耐地繼續“機關槍掃射”。那客人真是悲催了！好不容易來一次，正想抒發一下賓客之誼呢，老舅話鋒一轉，又開始從秦始皇說起，胡亥怎樣無能啊，趙高又怎樣權傾朝野啊……客人臉憋得又青又紫，逃之夭夭去了廁所。天！等客人出來后，老舅又開始唾沫橫飛、滔滔不絕，似黃河、比長江……我當時感覺頭上有許多怨魂在飛，連忙干咳幾聲來提醒老舅，可他正自我感覺良好，根本就是充耳不聞。我受不了了，跑一旁帶著耳機聽音樂了。

老舅啊，我現在算是明白了，你真乃宇宙第一之無敵話霸也！你這是自私的表現！這么大的人了，也該學會尊重與聆聽了。

中學寫人作文8

中學生寫人作文大全：默默無聞的她

以下是小編為大家整理的關于中學生寫人作文大全：默默無聞的她500字的文章，希望大家能夠喜歡。

每當你走在干凈的馬路上時，你會想到誰？每當你躺在暖和的被窩里，做著甜蜜的美夢時，你知道誰在工作嗎？她——王阿姨，一個默默無聞的人，一個默默無聞的清潔工人。

王阿姨在平平凡凡的事業上做著不平平凡凡的事情。她工作盡職盡責，勤勤懇懇，總是在那最臟的地方清掃著，用她那已經粗糙的雙手為人們創造一個美麗干凈的生活環境。不管是嚴寒還是酷暑，王阿姨都認認真真地掃著馬路。

記得那是嚴寒的一天的清晨，刺骨的北風怒吼著，還夾著小雨。天還沒亮，我起來去買早點，看見王阿姨推著一輛破舊的三輪車已在工作了。馬路不好掃，路旁全是樹葉，樹葉隨時都會飛起來。王阿姨走了一段停下來，拿起掃把把樹葉掃成一堆，再拿垃圾筐裝樹葉。就在這時，一陣風吹來，把掃好的一堆樹葉吹得漫天飛舞，撒落得滿處都是，可王阿姨二話沒說，又重掃了一遍。有的樹葉飄到別人家的屋頂，她又馬上追隨到那里，拿起旁邊的棍子，把樹葉弄下來，王阿姨的臉上露出了笑臉。王阿姨冒著刺骨的寒風，推著三輪車想垃圾站走去。這時，她的臉凍得像紅蘋果一樣，雙手也凍得發紫，卻沒聽她一句怨言。

王阿姨曾告訴我：“我想當清潔工，是因為如果沒有清潔工人，我們生存的環境就會變得不堪設想?！?/p>

多么普通的話啊，但表達了王阿姨為了人民服務的好品質。她這種默默無聞、無私奉獻的精神是我們的榜樣！

中學寫人作文9

哎，我的同桌小寒可真是哎！

五年級時，我很“幸運”地跟他成為了同桌；六年級上學期，我又很“幸運”地和他成為了前后桌；六年級下學期，他終于調開了！可是，我們的“戰爭”還是不斷。

記得有次，我竟然追著他圍著三樓大堂跑了三圈，可真是累死我了，他卻還嬉皮笑臉的。盡管調位了，可上課時他還是對著我做鬼臉，有時還向我豎個小拇指。

有時他會把我的東西偷偷藏起來，等我找不到著急了，他才拿出來，說：“我幫你找到了，明天給我一元錢?！?/p>

有一次，他拿了我的筆用了一個寒假，我竟然不知道。有時候，他有一些題目不會做，叫我教他，還說如果我教他，他以后就不會欺負我了。結果呢？我教了他，第二天他又欺負我！而且，欺負完我又向我借東西，我當然不借啦。他竟說我小氣，真是真是氣死我了！

今年的六一兒童節，本應高高興興。結果，我竟然被他追著打。明明我一下都沒打到他，他卻說：“你打到我了，該讓我打一下?！苯Y果，他把我打得超痛。我生氣了，他伸出手說：“我讓你打一下，你不生氣了好不好？”我沒有理他，他瞄了瞄了我，就識相地走開了。哼，連最后一個兒童節都欺負我，我們怎么能和平相處呢？

不過，可能小學畢業后，我們不在一所學校，到時候想吵架都吵不到了。

中學寫人作文10

今天上午，我跟著奶奶逛菜市場?！袄先思遥I我的肉，您絕對不會吃虧?！币晃焕习鍩崆榈卣泻糁Ｓ谑悄棠套呦蚯坝糜沂置嗣?，還把肉拿了起來在鼻子上聞了聞，并給我說道：“這肉包餃子還不錯。”“那給我來一斤吧。”然后，奶奶沖老板說著。老板麻利地割下一塊肉，放進秤盤：“一斤還旺！只算你一斤十一元錢?！蹦棠探舆^肉掂量著問：“這肉真得有一斤嗎？”老板說：“ 你放一百個心吧。

往回走，奶奶碰到了熟悉的賣菜人。借用了她的秤稱了稱。這一稱不打緊，奶奶的火一下子被點著了：“哼，找他算賬去?！?/p>

“老板你這不是瞎蒙人嗎？”離肉攤還遠著，奶奶就噼里啪啦炸開了。老板沉著臉，說：“您一把年紀了，可不能空口說白話，我瞎蒙您什么啦？”奶奶更火了，聲音更洪亮了：“這輩子我可沒說過白話！明明九兩還不到，干嘛騙我老太婆說有一斤？”這陣炸雷，引來了很多人。老板見勢不妙，趕緊賠笑著說：“老太太，火大了傷身，有話您好好說嘛！”奶奶不領情，嗓門又高了：“我說老板啊，做生意得講個良心！”圍觀的人越來越多，老板見勢不妙，趕緊割下一小塊肉，送到奶奶手拎的環保袋里：“剛才眼花看錯了秤，這不給你補上了，你快走人吧！”奶奶不依不饒，只管接著“放炮”，什么賺不得昧心錢呀，什么老少無欺呀，一套又一套。圍觀的人有的在笑，有的在點頭：“這老太太，了得！”

中學寫人作文11

世界上和你最親的人是誰?當然是爸爸媽媽姐姐奶奶了，但還有一些人不能少“辛勤的園丁”—老師。

暑假我報了一個英語輔導班。教我英語的老師姓江，英文名字是Summer(夏天)。她長著一頭烏黑的長發，直直的非常柔順。一雙大大的眼睛，總是笑瞇瞇的。她還有一個高高的鼻梁，紅紅的嘴唇 ，干凈又白潤的臉蛋。她總穿裙子，高高的高跟鞋。顯得十分端莊、優雅。她在韓國工作，也是一名老師，英語水平8級。

江老師人不但漂亮，課也講得很好。

我們上她的課很輕松，大家臉上總是洋溢著笑容，從我們教室里傳出的不僅是讀書聲，還有快樂的笑聲。一次上課，我們正在并單詞“sleep”是睡覺的意思，一個同學說：“老師，睡覺我們都會說 、會用、會拼，您教教我們安息怎么說吧!”全班哄堂大笑，老師也笑著說：“安息?這位同學想象力太豐富了，可我想象不出來，你來表演一下吧?！彼请p大眼睛瞪了一下那位同學，嘴卻微笑著。 那個同學說：“我好怕怕啊!——(>_<)——全班再次哄堂大笑?！焙昧耍瑢W下一個單詞……“。

我們上她的課，不但輕松，學東西還很快，如果沒學會，老師會認真地一點點耐心地教我們。

還有一次，我們需要一個一個地過關，我一個一個小心翼翼地讀著，到了最后一個元音音標，我實在想不起來了，老師讓我先抄十遍，邊抄老師邊念，寫完讓我一個個指著和她一起讀，最后我終于會 讀了，老師就讓我把所有元音重新讀一遍，”全對，Very good!“

這就是我的英語老師，永遠記住她，一頭烏黑的長發……

中學寫人作文12

我，沒有水靈靈的大眼睛，沒有高高的鼻梁，也沒有好看的身材，全身就是普通人一個。但我也有值得描繪的地方。

我叫鞠金涵，一名初中生。我曾經是一個單翼天使，但我還是活潑開朗，見了熟人就打招呼，把笑容的陽光灑在你身上。我上課很認真，下課就瘋著去外面玩，老師們都對我很放心。我想：我是單翼天使，我就要做一個真正的快樂的天使，去幫助別人，不要因為單翼而傷心。

我愛讀書，我感覺在書的海洋里暢游就是最好的休息方法。在書海中，我既開闊了視野，豐富了知識，又提高了作文成績，還懂得了好多好多知識，讓我受益無窮。比如《紅巖》，讓我懂得如何報效祖國；《哈利波特》讓我體會到哈利波特的勇敢無畏；《悠莉寵物店》讓我懂得去照顧小動物，要有愛心；而《查理九世》培養了我的好奇心。我像一條小魚，在書海中一點一點的吸收營養，一點一點的長大。

同時，我還愛聽歌。沒事了我就打開電腦，找到qq音樂，戴上耳機，閉上眼睛沉浸在音樂中，我愛聽鋼琴曲，因為我覺得鋼琴曲是最有感情的曲子，還因為我喜歡鋼琴。哦，忘了告訴你，我可是學過鋼琴的哦！看，那個在跑步的女孩是誰？當然是我！看見了吧，我愛運動，我可不是宅女，我家待不了多少時間，所以我總是找借口出去玩。出去呼吸清新空氣是多么愜意?。《嗝词娣。?/p>

我還有很多愛好，比如舞蹈啊，吃啊，玩啊，周末早上九點不起啊，哄妹妹啊，都是呢！這就是我，一個陽光的女孩。

中學寫人作文13

她有一雙巧手，一雙丹鳳眼和一條馬尾辮，像足了“文藝女孩”。一首首小詩精美絕倫，一篇篇美文賞心悅目，一份份作業寫滿了她的認真。其實，她不光有文藝范兒，而且學習成績名列前茅，可稱得上是我的“無敵后桌”了。

這不，她又拿出作品來讓我們大飽眼福了！那一次徐老師讓我們第一次嘗試寫小詩，同學們個個都絞盡腦汁認認真真地寫著，一絲不茍地畫著著，一遍遍小心翼翼地涂抹著。當圖文并茂的作品完成的那一刻我滿心歡喜，想著第二天老師表揚我的時候那眉飛色舞的樣子，心里偷偷地樂了半天。

第二天一早，同學們到學校紛紛把各自的作品拿出來亮相。可當她把自己的作品拿出來的那一刻，我們的下巴都要掉下來了！哇，這作品簡直堪稱完美！精美的邊框、細致的勾勒、和諧的色彩再加上新奇的內容，令我們羨慕不已。我想，自己何年何月才能達到她這個水平呀！徐老師看到了如此驚艷的作品，樂得合不攏嘴，就像撿到了寶貝一樣高興。她看了又看，并激動地在同學面前猛夸了一通。從此以后，詩歌作業就成了她的拿手好戲，我們這群觀眾看著，看著，也學會了不少東西。

寫詩繪畫似乎都是她的天賦，只要握起畫筆，就能變成一幅幅精美的畫卷。有一次，她接到出一期科技節黑板報的任務，立馬收集資料，在短短的三天之內就完成了這個艱巨的任務。她和她的團隊們既畫出了未來生活的向往，又用文字普及了科學知識，吸引了許多同學駐足觀看。

她就是我的無敵后桌——小姚。一個心靈手巧，才華橫溢的女孩。

中學寫人作文14

你如一杯茶，寒夜里飲你的溫馨，悲傷時飲你的淡泊。你給予的愛繪成了我心中最美的風景。

——題記

寒風在外呼嘯著，一次又一次的擊打著車窗，結束了一周繁忙學習，我無力的靠在車窗上，種種煩躁如未點燃的地雷一般埋在了心中。

兩個小時的車程終于結束了，回到家，我無力地癱倒在床上，只希望能休息一下疲憊的身心。不一會兒，你的話語，伴隨著廚具的聲響傳入我耳，累還是累，我捂住耳朵，不做任何回答。

突然房門開了，你走了進來，話語又在耳邊響起。這是，心中那根埋了很深的地雷線被點燃了，我一下來了勁，站了起來，對著你發泄了心中的不滿，種種不快。

你望著我，沒有一點不悅，傾聽著我的“訴說”。俟我發完脾氣后，你微笑的走向我，輕輕拉著我的手，像是什么也沒發生過一樣。我覺得有些自責，悄悄地看了看你，驀然間我發現你眼角的皺紋是那樣清晰，往日那明亮的眼睛，被愈來愈多的皺紋包圍，已沒有了昔日的楚楚動人。

心在顫抖，淚落了，有對你的抱歉，也有對你的心疼。

的無微不至的關愛，讓我度過了我快樂的童年，而我何嘗對你說過一聲我愛你呢。那火爆的脾氣，給予你的只有內心的傷害。

媽媽，女兒不懂你，但你給予的關愛繪成了我成長路上的一幅幅美麗的風景，你的節日將要到來，在此我說聲我愛你，照顧好自己。

一路上你是我心中最美的風景。

中學寫人作文15

升入中學后，新環境，新面貌，一切以0開始，這種感覺好極了，我的中學生活從此開始，先來向你們介紹介紹我的語文老師。

我的語文老師眼睛不大，鼻梁略挺，似櫻桃小嘴，講課時總能把我帶入課堂氣氛，隨長著一張大眾化的臉，但講起課來卻是令人佩服。

我從小學五年級開始，越發的喜歡上了語文課，可能跟從前相比，我的語文成績有了相當大坡度的上升，這是我很高興。從那以后，我便愛上了語文，愛上了看書。近入初中后，聽過中學語文老師講的課之后，我更是喜歡上了語文，因為我的老師隨嚴，但講起課來十分細致，這是我很是喜歡。

與別人相比，我喜歡教育嚴格的老師，當然有情趣更好。因為我一直記得一句話：“嚴師出高徒?！庇浀靡郧暗睦蠋熢浉艺f過：“如果你邁出小學校門后遇到了一位嚴格的老師，千萬不要抱怨，因為老師的嚴厲，全部都出于為你好，老師的起點，永遠都是為了你們著想。

嚴又怎樣，其實當你細細觀察后，你會發現，老師的嚴格并不是出于本意，每個老師都不是天生有的嚴厲，他們的嚴厲是為了我們更好！

我喜歡我的語文老師，就像我熱愛語文這門課程一樣，雖然有時也后在后面嘮嘮叨叨，但回過頭來想象，那些嚴厲又何曾不失為我們著想。

我喜歡我的初中語文老師，我愿努力學習好語文！

中學寫人作文1

哎，我的同桌小寒可真是哎！

五年級時，我很“幸運”地跟他成為了同桌；六年級上學期，我又很“幸運”地和他成為了前后桌；六年級下學期，他終于調開了！可是，我們的“戰爭”還是不斷。

記得有次，我竟然追著他圍著三樓大堂跑了三圈，可真是累死我了，他卻還嬉皮笑臉的。盡管調位了，可上課時他還是對著我做鬼臉，有時還向我豎個小拇指。

有時他會把我的東西偷偷藏起來，等我找不到著急了，他才拿出來，說：“我幫你找到了，明天給我一元錢。”

有一次，他拿了我的筆用了一個寒假，我竟然不知道。有時候，他有一些題目不會做，叫我教他，還說如果我教他，他以后就不會欺負我了。結果呢？我教了他，第二天他又欺負我！而且，欺負完我又向我借東西，我當然不借啦。他竟說我小氣，真是真是氣死我了！

今年的六一兒童節，本應高高興興。結果，我竟然被他追著打。明明我一下都沒打到他，他卻說：“你打到我了，該讓我打一下?！苯Y果，他把我打得超痛。我生氣了，他伸出手說：“我讓你打一下，你不生氣了好不好？”我沒有理他，他瞄了瞄了我，就識相地走開了。哼，連最后一個兒童節都欺負我，我們怎么能和平相處呢？

不過，可能小學畢業后，我們不在一所學校，到時候想吵架都吵不到了。

中學寫人作文2

這學期，我從外地的學校轉回到家鄉學校就讀。由于學校離家有七里路，我只好選擇了住校。我11歲了，可從來沒離開父母，更不要說一個人住校了。最難熬的是晚上，特別想家，怎么辦呢？我忍不住趴在桌上哭了。晚輔導的老師和藹地詢問我：“哪兒不舒服？”“我頭疼?！蔽蚁胍矝]想謊話脫口而出。于是老師撥通了我家的電話……不一會，爸爸風塵仆仆地騎著摩托車趕來了。他關切地問我，哪兒不舒服，還要帶我去看醫生。我搖了搖頭說：“爸，奇怪你來了我就不疼了?！本瓦@樣，爸爸陪了我一個晚自習。第二天晚上，我又故伎重演，不過這次說的是肚疼，爸爸又趕來陪了我一個自習。到了第三天，我實在無法再裝下去，我決心要做一個堅強的孩子，再也不要爸爸來陪我了。我家里有十幾畝田，現在又是農忙

季節，爸爸媽媽太辛苦，而且晚上騎車趕這么遠的路很不安全。

一節晚自習下課了，我心里又涌起了想家的滋味，可不能再哭了。我走到教室外，借著朦朧的燈光，看見了一個熟悉的身影，原來是爸爸站在走廊上默默地注視著教室，我忍不住撲了上去：“爸爸。”爸爸撫摸著我的頭安慰著我。我忍不住說：“爸爸，前兩天我都是騙你的，我哪兒都不疼，只是想家。”“爸爸知道你是裝的，可晚上不來，我心里總是不踏實，玉兒，你平時要和同學友好相處，想家的時候就給家里打電話?！薄拔抑懒?，爸爸，這么晚了，您還是早點回家吧。

爸爸騎著車消失在夜色中，望著遠去的熟悉的背影，我的淚水又一次奪眶而出，父愛無痕啊

有你，我的年華不寂寞

中學寫人作文3

我有一個辮子爸爸，他瘦瘦高高的，戴著眼鏡，黝黑的皮膚，高高的鼻梁，最大的特點就是扎一根辮子。我曾問過他為什么要扎辮子，他說是為了凸顯藝術家的氣質。我心中暗想：還不是為了耍帥！

我的辮子爸爸是一位非常非常忙碌的景觀設計師。他的工作有多忙呢？這么說吧，出差對他來說是家常便飯，加班更不用說了，天天都有。他經常是忙到半夜三更才回來，睡不了幾小時又立馬出門上班去了。雖說工作非常忙碌，但爸爸一有時間還是會回來陪我玩的。我最愛跟他玩打仗和搏斗的游戲，爸爸說這是我們兩個男子漢之間的游戲。我每天都盼著能和爸爸玩這個游戲，誰讓媽媽是女孩子呢。

我老愛丟三落四，鉛筆總是不見，所以上周爸爸和我做了一個約定：只要本周內鉛筆一支不少，我就可以得到一份價值一百元的玩具獎勵。聽完爸爸的要求，我不禁打起了自己的小九九：這星期因為要國慶放假，學校只上三天課。我只要保證在這三天內鉛筆不丟不就行了！才三天而已，太容易了，哈哈！于是我滿口答應了下來。這三天我特別的小心翼翼：每次用鉛筆之前我都會把鉛筆拿出來數一遍，用完放回去時再數一遍；每過幾節課我還會再次清點一下鉛筆的數量；放學理書包的時候我又數一遍……就這樣，到了約定好的時間，我的鉛筆一支都沒丟。我忍不住沾沾自喜，打電話跟爸爸討賞。誰知爸爸在電話那頭一語道破玄機：“看到了吧，管好東西其實不難，就是要有心，你可以的。”原來爸爸是故意的，他是為了讓我學會管好自己的學習用品呀！

辮子爸爸，你的良苦用心我都明白了，我會繼續努力的。也希望你保重身體，不要太辛苦了。爸爸我愛你！

中學寫人作文4

有你，我更安心

喜歡鄉土的味道，那種潮潮的，勤勞樸實的味道；喜歡涼風的味道，那種清清的，干凈利落的味道；喜歡你的味道，說不出的味道，讓我心安。

這兩種味道就像為你量身定做般。鄉土味。農村特有的氣息，在你身上淋漓盡致。手上仿佛還殘留著最原始的泥息，一雙粗糙且不大的手，卻讓幾畝荒地開花結果。秉承著日出而作日落而息的你，在我記憶中，你就是面朝黃土背朝天，佝僂著身子，雙手游在田地間。一件藍色小衫，黑色寬褲，高高挽起的褲腳，一雙綠拖鞋，頭發一絲不茍的梳在腦后，后背背著籃子，手上拿著鐮刀，腦上布滿著皺紋，全是歲月留下的滄桑，你笑，我也笑，你抱著我的時候，撲面而來的新鮮的黃土氣味，很踏實。那個時候讓我感覺你就是我的世界，我的全部。

涼風味。絲絲柔柔，我喜歡你含笑的小眼睛，喜歡你塌塌的鼻子，喜歡你上揚的嘴角，喜歡你不拖泥帶水的氣度。就像一股微風，很親切。還記得，你的話，一字一句深入我心，輕撫過，無形勝有形。雖然你文化不高，卻讓我受益匪淺，你用最樸實的語言教會了我做人的道理。我怕熱，而你剛好是涼風，徐徐吹來，消散了我的熱勁。

眼看你愈來愈高齡，動作愈來愈笨拙，但你的鄉土氣息卻愈來愈濃烈，愈來愈深厚，愈讓我感到踏實親切安心，陪在你身邊的日子越來越少，所以時光慢點走吧，我和你才剛剛開始而已，每次想到你，我總會揚起淡淡的笑，想念你的特有的味道，心，這里，總會被填的滿滿的，那種充實感，讓我有了動力，只因是你，我的祖母。

有你，我更安心！

初三:陳

中學寫人作文5

你如一杯茶，寒夜里飲你的溫馨，悲傷時飲你的淡泊。你給予的愛繪成了我心中最美的風景。

——題記

寒風在外呼嘯著，一次又一次的擊打著車窗，結束了一周繁忙學習，我無力的靠在車窗上，種種煩躁如未點燃的地雷一般埋在了心中。

兩個小時的車程終于結束了，回到家，我無力地癱倒在床上，只希望能休息一下疲憊的身心。不一會兒，你的話語，伴隨著廚具的聲響傳入我耳，累還是累，我捂住耳朵，不做任何回答。

突然房門開了，你走了進來，話語又在耳邊響起。這是，心中那根埋了很深的地雷線被點燃了，我一下來了勁，站了起來，對著你發泄了心中的不滿，種種不快。

你望著我，沒有一點不悅，傾聽著我的“訴說”。俟我發完脾氣后，你微笑的走向我，輕輕拉著我的手，像是什么也沒發生過一樣。我覺得有些自責，悄悄地看了看你，驀然間我發現你眼角的皺紋是那樣清晰，往日那明亮的眼睛，被愈來愈多的皺紋包圍，已沒有了昔日的楚楚動人。

心在顫抖，淚落了，有對你的抱歉，也有對你的心疼。

的無微不至的關愛，讓我度過了我快樂的童年，而我何嘗對你說過一聲我愛你呢。那火爆的脾氣，給予你的只有內心的傷害。

媽媽，女兒不懂你，但你給予的關愛繪成了我成長路上的一幅幅美麗的風景，你的節日將要到來，在此我說聲我愛你，照顧好自己。

一路上你是我心中最美的風景。

中學寫人作文6

一個下午，我獨自在路上閑逛。遠處，一個女孩的身影引起了我的注意。她，文靜而又乖巧，天真而又爛漫。微風中，她長發飄逸，裙子也隨風擺動起來。多么美麗而又高雅?。⌒∨⒆诼愤?，她的懷里抱著一個東西，走近一瞧，是一個男孩兒。小男孩雙眼緊閉著，吐露著微微的氣息，頭緊緊的貼在小女孩的懷里。我想他們一定是姐弟吧。小男孩睡的很熟，不時咂咂嘴，難道在做夢？突然，他大聲叫喊“姐姐！姐姐！”面對這突如其來的情況，小女孩輕輕拍了拍小男孩的背，讓他平靜下來。

我突然有上前與她對話的沖動。于是，我走上前去，看了看小男孩，低聲說：“他真可愛。”小女孩聽到我的聲音，惶恐地問到：“誰？你是誰？”我看到她緊張的神情，不經感到奇怪。往她臉上一看，一雙眼睛努力的睜著，眼珠一動不動，卻很迷茫。天哪！我突然明白過來，她是個盲人。我被驚住了，都忘了回答她。好一會兒，我才回過神來，對她說了自己的名字，和她交談起來。

在和她的對話中，我大概了解了她的情況：她家住在附近，家里有七十歲的爺爺奶奶；爸爸在一場意外事故中去了天堂；媽媽因為受不了這沉重的打擊，傷心過度，去了遙遠的地方，再也沒有回來，只留下孤苦伶仃的他們相依為命。爺爺奶奶現在年紀已大，為了讓他們吃飽穿暖，靠在外面打零工賺錢。今天，老人還沒回家，小女孩是在這兒等他們的。

聽了她的故事，我不禁淚如雨下。多坎坷的經歷啊，多好的老人??！再看看小男孩，還沉浸在甜美的睡夢中，嘴角還掛著微笑。畢竟還太小，不懂人間冷暖。

夜的黑暗漸漸襲來，小女孩還坐在那兒。我不禁感慨：比起幸福的我們，她經歷了太多的苦難。我們真應該珍惜現在的一切。

中學寫人作文7

世界上和你最親的人是誰?當然是爸爸媽媽姐姐奶奶了，但還有一些人不能少“辛勤的園丁”—老師。

暑假我報了一個英語輔導班。教我英語的老師姓江，英文名字是Summer(夏天)。她長著一頭烏黑的長發，直直的非常柔順。一雙大大的眼睛，總是笑瞇瞇的。她還有一個高高的鼻梁，紅紅的嘴唇 ，干凈又白潤的臉蛋。她總穿裙子，高高的高跟鞋。顯得十分端莊、優雅。她在韓國工作，也是一名老師，英語水平8級。

江老師人不但漂亮，課也講得很好。

我們上她的課很輕松，大家臉上總是洋溢著笑容，從我們教室里傳出的不僅是讀書聲，還有快樂的笑聲。一次上課，我們正在并單詞“sleep”是睡覺的意思，一個同學說：“老師，睡覺我們都會說 、會用、會拼，您教教我們安息怎么說吧!”全班哄堂大笑，老師也笑著說：“安息?這位同學想象力太豐富了，可我想象不出來，你來表演一下吧?！彼请p大眼睛瞪了一下那位同學，嘴卻微笑著。 那個同學說：“我好怕怕啊!——(>_<)——全班再次哄堂大笑。”好了，學下一個單詞……“。

我們上她的課，不但輕松，學東西還很快，如果沒學會，老師會認真地一點點耐心地教我們。

還有一次，我們需要一個一個地過關，我一個一個小心翼翼地讀著，到了最后一個元音音標，我實在想不起來了，老師讓我先抄十遍，邊抄老師邊念，寫完讓我一個個指著和她一起讀，最后我終于會 讀了，老師就讓我把所有元音重新讀一遍，”全對，Very good!“

這就是我的英語老師，永遠記住她，一頭烏黑的長發……

中學寫人作文8

每個人的爸爸都有一雙手，有的細膩修長，有的粗糙無比……而不管什么手都有一個共同點，他們都溫暖無比。

小時候常常牽著父親的手，一起漫步在寂靜的田野里。那時候感覺得到父親的手是那么的溫暖，父親常常牽起我幼小的手掌對我說：”孩子，你要好好的學習，等你長大了！爸爸我就可以想想你的福氣了“，從那時起我的心里便種下了一顆小小的種子。

長大了，為了學習便離開了父母的身邊，來到了鎮上里獨立求學。我還記得離走前，父親用他那飽含歲月傷疤的手掌，拉著我說：孩子，到了城里，可沒有像在咱們這了，你要好好學習將來有了出息，那都是你自己的財富。我用力的點了點頭：“恩！放心吧！我一定好好學習，長大以后有了出息，來報答你們.”爸爸又從屋里拿來了一個破牛皮包，從里面取出一塊用紅布包裹的東西，我打開一看，里面有大概300多塊錢的樣子。父親說：”孩子，這是我幫人家搬磚頭賺來的錢，你拿好，到鎮上看見了想買的東西就買下，不要虧了自己?！拔亦咧鴾I水重重的點了點頭，隨后父親笑了，他用那布滿凍瘡的手，給我整理了一下衣領說：”孩子，趕緊上路吧！“我最后看了一眼父親，毅然走向了通往鎮上的路。.

爸爸的手是回家時的一杯濃茶，溫暖心窩，是失敗時的一句安慰，重振信心，更是無聲的愛，在我們走向遠方時，他為我們感到擔憂。

中學寫人作文9

“滴”、“滴滴”……我還在睡夢中就被一陣微信提示音吵醒了，我拿過手機一看，呀，“老張家”群里這么多人祝我生日快樂，我好幸福哦。我往上翻看，奶奶是第一個給我祝福的人，奶奶的記性可真好！

咦，對了！我的農歷生日與媽媽的農歷生日只差幾個小時，每年爸爸都把我們的生日一起過，我想可不能便宜了老爸，于是我才決定把自己的生日改到陽歷。我只告訴過奶奶一次，奶奶就記住了，我真佩服！

老張家除了爺爺、奶奶，大大小小還有13個人，每個人也不是同一天過生日，而且有的過農歷生日，有的過陽歷生日，有時自己都忘掉了生日是哪一天，但是，只要誰的生日一到，奶奶總是第一個在群里發出祝福，幾乎所有人都夸奶奶是個“記憶超人”。

有一次，我與爸爸、媽媽一道到安慶去看奶奶，剛見面奶奶就遞給我一個紅包，我想這又不是過年……奶奶好像看透了我的心思，說：“你忘了我們半年前的約定吧？我說過你考了100分我就給你紅包呀?！卑パ?！這事我早忘到九霄云外去了，奶奶怎么還記得呀？真不愧“記憶超人”這個雅號呀！

不過，有時“記憶超人”奶奶也會出現記憶故障。她經常忘了自己的手機放在哪里，有一次還是我打她電話幫她找到了手機。每次爸爸回家帶給她的水果，她總會“忘”了吃，等到我們快離開時，水果要爛了，她才想起來要抓緊吃掉。爸爸說奶奶這是“選擇性失憶”，她是想把水果留給我們先吃。

這就是我的奶奶——一個總是為別人著想的“記憶超人”。

中學寫人作文10

我愛我的爸爸，也恨我的爸爸。愛是自然的，因為他是爸爸，恨是因為他過于嚴厲。

那年我五歲，一個下雪天，全家人都睡在床上。爸爸突然說：“兒子，買米去?！蔽疫€沒睡醒，而且，外面冷，被窩里多曖和啊。瞇著眼說：“我不去，我很累，我想睡覺?！?/p>

爸爸就生氣地說：“不就是一點小小的感冒嗎？”

我非常驚訝，又十分害怕他。心想：這是冬天，外面還下著雪，我還感冒著，我才五歲。他怎么舍得讓我出去買米？！便輕聲地說：“我不能出去，我冷，我感冒了。”

爸爸一下子就將我拖下了床，厲聲地說：“去不去??？”

我嚇得一邊哭一邊趕緊說：“我去我去。”

我站起來穿好衣服，抹著眼淚下了樓。

外面寒風刺骨，冷得我瑟瑟發抖。我跑到對面的超市，買了十斤米吃力地拖了回來。上樓時“啪”地摔了一跤。雙腿膝蓋擦破了皮還流了血。我大聲地哭起來，一樓的王大媽出來，見我這樣，趕緊找來了紗布給我包扎。還摸了一下我的頭，說：“你爸爸不是人，你都在發燒，讓這么小的兒子去買米?！?/p>

爸爸聽到了我的哭聲，下來，看了看我的腿，淡淡地說：“不就是破了點皮嗎？別那么嬌氣，想成為男子漢，就得多吃苦，將來你會懂的?！?/p>

我似乎現在就懂了，因為爸爸長年在外工作，媽媽也要上班。我常常是獨自上學，獨自回家，沒人管我，我也能管好自己。

中學寫人作文11

升入中學后，新環境，新面貌，一切以0開始，這種感覺好極了，我的中學生活從此開始，先來向你們介紹介紹我的語文老師。

我的語文老師眼睛不大，鼻梁略挺，似櫻桃小嘴，講課時總能把我帶入課堂氣氛，隨長著一張大眾化的臉，但講起課來卻是令人佩服。

我從小學五年級開始，越發的喜歡上了語文課，可能跟從前相比，我的語文成績有了相當大坡度的上升，這是我很高興。從那以后，我便愛上了語文，愛上了看書。近入初中后，聽過中學語文老師講的課之后，我更是喜歡上了語文，因為我的老師隨嚴，但講起課來十分細致，這是我很是喜歡。

與別人相比，我喜歡教育嚴格的老師，當然有情趣更好。因為我一直記得一句話：“嚴師出高徒?！庇浀靡郧暗睦蠋熢浉艺f過：“如果你邁出小學校門后遇到了一位嚴格的老師，千萬不要抱怨，因為老師的嚴厲，全部都出于為你好，老師的起點，永遠都是為了你們著想。

嚴又怎樣，其實當你細細觀察后，你會發現，老師的嚴格并不是出于本意，每個老師都不是天生有的嚴厲，他們的嚴厲是為了我們更好！

我喜歡我的`語文老師，就像我熱愛語文這門課程一樣，雖然有時也后在后面嘮嘮叨叨，但回過頭來想象，那些嚴厲又何曾不失為我們著想。

我喜歡我的初中語文老師，我愿努力學習好語文！

中學寫人作文12

“……嗨，你不知道的多著呢！那個馬航啊，馬來西亞那邊都知道，就是不找，搞得跟什么似的！”今天全家和一位遠道而來的客人去飯店吃飯，沒想到老舅又開始了他自我陶醉式的夸夸其談！

在我從前的認知里，老舅就是“上知天文，下知地理，中曉人和；明陰陽，懂八卦，曉奇門，知遁甲，運籌帷幄之中，決勝千里之外；抱膝委坐自比管仲、樂毅之賢，笑傲風月，未出茅廬便知三分天下?！爆F在我明白了，老舅的知識就是萬金油式，根本都是不求甚解，拿來唬人的。當他說起話來別人還插不上嘴，又不能說聽不懂，只能點頭附和。當你剛找到機會想岔開話題時，他又接著這個話題聊下去。當他說累了端起杯子喝水時，你或許認為終于可以松口氣了，NO！他的茶水才吞咽了一半，就喘著粗氣急不可耐地繼續“機關槍掃射”。那客人真是悲催了！好不容易來一次，正想抒發一下賓客之誼呢，老舅話鋒一轉，又開始從秦始皇說起，胡亥怎樣無能啊，趙高又怎樣權傾朝野啊……客人臉憋得又青又紫，逃之夭夭去了廁所。天！等客人出來后，老舅又開始唾沫橫飛、滔滔不絕，似黃河、比長江……我當時感覺頭上有許多怨魂在飛，連忙干咳幾聲來提醒老舅，可他正自我感覺良好，根本就是充耳不聞。我受不了了，跑一旁帶著耳機聽音樂了。

老舅啊，我現在算是明白了，你真乃宇宙第一之無敵話霸也！你這是自私的表現！這么大的人了，也該學會尊重與聆聽了。

中學寫人作文13

我最崇拜的人物之一——德懷特霍華德，是一名NBA奧蘭多魔術隊的職業籃球隊員，他于20xx年作為一名高中生被魔術隊在首輪第一順位選中，后來一直效力于奧蘭多魔術隊。他獲得了20xx年NBA扣籃大賽冠軍，20xx和20xx年，連續兩年榮獲NBA最佳防守球員的獎項，并且在籃板、蓋帽兩項數據上連續兩年均排在全聯盟首位，他絕對是世界上最杰出的籃球運動員之一。

德懷特霍華德給我的第一印象就是驚人的身體素質，他的天賦和身體素質使世人羨慕不已。他人高體壯、肩寬臂展、力量好、彈跳好、速度快，跟他一樣高度又具有如此完整天賦的球員非常罕見，簡直不像是地球人。在比賽中他所展現的——那能夠讓他親吻籃筐的彈跳，那能夠讓他在禁區內橫行的力量，那一個個渲人眼目的爆扣，那一個個匪夷所思的蓋帽，還有那超乎想象的后場技巧，這些都告訴人們他是天才、他能攻善守、他是專門為禁區強攻強守設計的球員。

德懷特霍華德還具有良好的品德，他的工作態度好，能夠服從教練的指導，他總給我們帶來不斷的驚喜。初出道的德懷特霍華德在控球、運球、蓋帽、投籃、搶籃板等環節都不是很出色，后來經過長時間刻苦的訓練，很多方面變得無人能比，成為了和布萊恩科比等人一樣的NBA頂級巨星。他在成為了魔術隊的頂梁柱后，他也沒有驕傲，而是不斷地練習，仔細地聽教練的指導，我們總能看到霍華德在內線投籃、罰球、進攻對抗、防守經驗等薄弱環節的點點進步。

我之所以崇拜德懷特霍華德，是因為他有天生超人的能力，更有著堅持不懈的毅力和謙和進取的品德。他的籃球技術令我佩服地五體投地，我要向他學習成為一名很好的籃球運動員。

中學寫人作文14

她有一雙巧手，一雙丹鳳眼和一條馬尾辮，像足了“文藝女孩”。一首首小詩精美絕倫，一篇篇美文賞心悅目，一份份作業寫滿了她的認真。其實，她不光有文藝范兒，而且學習成績名列前茅，可稱得上是我的“無敵后桌”了。

這不，她又拿出作品來讓我們大飽眼福了！那一次徐老師讓我們第一次嘗試寫小詩，同學們個個都絞盡腦汁認認真真地寫著，一絲不茍地畫著著，一遍遍小心翼翼地涂抹著。當圖文并茂的作品完成的那一刻我滿心歡喜，想著第二天老師表揚我的時候那眉飛色舞的樣子，心里偷偷地樂了半天。

第二天一早，同學們到學校紛紛把各自的作品拿出來亮相。可當她把自己的作品拿出來的那一刻，我們的下巴都要掉下來了！哇，這作品簡直堪稱完美！精美的邊框、細致的勾勒、和諧的色彩再加上新奇的內容，令我們羨慕不已。我想，自己何年何月才能達到她這個水平呀！徐老師看到了如此驚艷的作品，樂得合不攏嘴，就像撿到了寶貝一樣高興。她看了又看，并激動地在同學面前猛夸了一通。從此以后，詩歌作業就成了她的拿手好戲，我們這群觀眾看著，看著，也學會了不少東西。

寫詩繪畫似乎都是她的天賦，只要握起畫筆，就能變成一幅幅精美的畫卷。有一次，她接到出一期科技節黑板報的任務，立馬收集資料，在短短的三天之內就完成了這個艱巨的任務。她和她的團隊們既畫出了未來生活的向往，又用文字普及了科學知識，吸引了許多同學駐足觀看。

她就是我的無敵后桌——小姚。一個心靈手巧，才華橫溢的女孩。

中學寫人作文15

棋有棋迷，戲有戲迷，我爺爺迷的是花，他是一個地地道道，不折不扣的花迷。

他愛花，可真愛到“頂”了，為了養好花，他把許多的營養的東西做成了營養液。我真不明白，平時他舍不得吃，舍不得穿，舍不得浪費一度電，一滴水，怎么一養起花來，就好像把這些都忘了?為了得到奇花名花，他跑南闖北地買花種，每次上街也總忘不了買幾本養花書回來。

記得有一次天還沒有亮，我還在夢中甜甜地睡著，突然耳邊傳來爺爺的聲音：“宇婷，快起來，你看仙人掌花開了。”我迷迷糊糊地被拉到桌前，果然一朵碗大的仙人掌正徐徐地開放，那仙人掌真討人喜歡。在看爺爺，一遍手舞足蹈地欣賞，一遍不住地嘮叨著：“仙人掌終于讓我種出來了。”過了一會兒，他的神態變得莊嚴起來。他拿起放大鏡默默地盯著仙人掌，仿佛要看清每根葉脈的顫動，要看清仙人掌的舒展，后來我才知道，他為了觀察仙人掌開放，大半睡都沒睡，奇怪的是，他還是那么有精神。

我問爺爺為什么養這么多花，而且這么關心它們，爺爺認真地對我說：“要做成一件事。一定要專心。必須努力去做。甚至要付出很大代價，否則是不會成功的?！?/p>

聽了爺爺的話，我受到很大的啟發，“人要有所成就，就必須專心，必須付出代價，”這句話在人生的道路上印上了深深的痕跡。