第一篇：中睿通信規(guī)劃設(shè)計有限公司

中睿通信規(guī)劃設(shè)計有限公司

中睿通信規(guī)劃設(shè)計有限公司隸屬中國通信服務(wù)股份有限公司（香港聯(lián)交所代碼0552.HK），集通信網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、通信工程勘察設(shè)計以及可行性研究等技術(shù)咨詢業(yè)務(wù)為一體，擁有有線、無線通信甲級、建筑智能化甲級、建筑工程乙級等多項設(shè)計資質(zhì)證書，是廣東省最具綜合實力的通信規(guī)劃咨詢設(shè)計單位之一。

中睿設(shè)計公司現(xiàn)有員工超過400人，平均年齡在30歲以下，是一支有活力，高學(xué)歷，高素質(zhì)的年輕隊伍，秉承人本、科技、業(yè)主滿意的服務(wù)理念，堅持“創(chuàng)新、包容、堅韌、信賴、伙伴”的核心價值觀，睿沿勤道，卓爾不凡。在3G長期演進(jìn)（LTE）、廣域網(wǎng)（WAN）、寬帶無源光網(wǎng)絡(luò)（GPON）等方面，中睿設(shè)計公司擁有大批優(yōu)秀的專家和豐富的業(yè)績。中睿設(shè)計公司曾負(fù)責(zé)設(shè)計全國最大的互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心——廣州軟件園亞太信息引擎；規(guī)劃并設(shè)計了廣東電信、廣東移動多個地市的3G網(wǎng)絡(luò)；并作為主導(dǎo)單位出色完成廣州亞運各會場的通信、廣播、網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計與建設(shè)等全過程設(shè)計支撐服務(wù)任務(wù)。

多年來，中睿設(shè)計公司多項設(shè)計獲部、省級優(yōu)秀設(shè)計，是廣東電信、廣東移動的戰(zhàn)略合作伙伴，并與廣州眾多政企事業(yè)單位建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，公司先后獲得廣東省創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)“十佳優(yōu)秀單位，廣東通信產(chǎn)業(yè)服務(wù)有限公司“企務(wù)公開先進(jìn)單位”“先進(jìn)集體”、“先進(jìn)基層黨組織”等榮譽稱號。憑著專業(yè)的服務(wù)能力和優(yōu)異的服務(wù)水平，中睿設(shè)計公司榮獲中國移動廣東公司2011年工程建設(shè)“優(yōu)異表現(xiàn)獎”和“突出貢獻(xiàn)獎”，并且在2012年度目前全省50家合作單位服務(wù)績效考核綜合積分排名第一，即將成為廣東移動唯一一家“準(zhǔn)五星”服務(wù)單位。

第二篇：睿能科技有限公司實習(xí)報告

福建睿能科技有限公司實習(xí)報告

實習(xí)時間:2010年10月18號上午 實習(xí)目的:

我們的實習(xí)目的主要是了解企業(yè)的主要營運管理模式、企業(yè)的機構(gòu)設(shè)置，企業(yè)的經(jīng)營范圍、企業(yè)的文化，產(chǎn)品的生產(chǎn)過程等。開拓視野，增長見識，拓寬我們的知識面。通過實習(xí)，啟發(fā)我們努力學(xué)習(xí)的動力，豐富閱歷，為以后就業(yè)打基礎(chǔ)。實習(xí)還能讓我們早些了解自己專業(yè)方面的知識和專業(yè)以外的知識，讓我們也早些認(rèn)識到我們將面臨的工作問題，讓我明白了以后讀大學(xué)是要很認(rèn)真的讀，要有好的專業(yè)知識，才能為好的實際動手能力打下堅實的基礎(chǔ)，更讓自己明白了以后要有一技之長，才能迎接以后的挑戰(zhàn)，也讓自己知道了大學(xué)是為順應(yīng)科學(xué)發(fā)展的墊腳石和自身發(fā)展的機會。

實習(xí)內(nèi)容:

1:瑞能公司人力資源部部長對睿能公司進(jìn)行系統(tǒng)的、全方面的介紹瑞能科技有限公司的發(fā)展過程、涉及行業(yè)、發(fā)展前景、取得的成就

2：在瑞能公司工作人員的帶領(lǐng)下對企業(yè)的生產(chǎn)車間、生產(chǎn)流水線進(jìn)行實地的參觀學(xué)習(xí)，工作人員給我們講解每個車間，每個工序的具體作用及工作流程。3：公司工程師給我們介紹他們的產(chǎn)品的用途、銷售區(qū)域跟使用人群。實習(xí)過程：

在睿能的實習(xí)中讓我印象最為深刻的是睿能的企業(yè)管理理念，企業(yè)管理理念是企業(yè)管理工作的指導(dǎo)思想和行為準(zhǔn)則，是企業(yè)文化的本質(zhì)特征之一。尊重員工，善待員工體現(xiàn)人文關(guān)懷，最大限度地調(diào)動員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，是企業(yè)管理的重要原則，也是企業(yè)管理的目的。創(chuàng)新管理機制，是管理有效的依托，根據(jù)環(huán)境需要采取與之相適應(yīng)的管理方法，將為企業(yè)資源優(yōu)化配置、增強競爭力提供根本保證。根據(jù)新的形勢和市場環(huán)境的變化，結(jié)合公司的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整改進(jìn)，及時完善、補充各項管理制度，提高管理水平。一個企業(yè)的發(fā)展離不開一個好的制度，而一個好的制度是否能夠得到切實執(zhí)行則是制度是否能夠貫徹傳承的重要因素，加強執(zhí)行力，依照良好的制度來管理企業(yè)，是企業(yè)管理的重要途徑。

睿能注重對人才的吸收和培養(yǎng)，擁有一大批的優(yōu)秀人才。企業(yè)人才觀是企業(yè)選人、用人的指導(dǎo)思想和工作原則。人才是企業(yè)發(fā)展的第一資源。當(dāng)今的市場競爭，說到底是人才的競爭。誰擁有了一定數(shù)量的、源源不斷的人才，誰就在市場的拼搏中穩(wěn)操勝券。要按照市場的要求和公司的發(fā)展目標(biāo)，內(nèi)外結(jié)合，選拔和選聘人才，努力創(chuàng)造出廣聚人才的良好機制和環(huán)境。對企業(yè)人才不求所有，但求所用。要知人善任，人盡其用。努力使企業(yè)的有用之才，都能在企業(yè)施展才華，大有作為。要調(diào)動人才的積極性和創(chuàng)造性，為人才演繹人生搭建平臺，在促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的同時實現(xiàn)人才的自身價值。具有各類人才支撐的一流員工隊伍，才是經(jīng)得起市場選擇、具有科學(xué)態(tài)度、先進(jìn)思想和良好的職業(yè)技能的員工整體。這樣的隊伍有共同的奮斗目標(biāo)，充滿活力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。要通過有效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、科學(xué)的選人用人制度、合理的激勵和制約機制，促進(jìn)企業(yè)各類人員努力學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，創(chuàng)造業(yè)績，促使企業(yè)保持旺盛的生命力

睿能的生產(chǎn)車間跟其他企業(yè)的生產(chǎn)車間之間最大的區(qū)別是極其注重防靜電，從防靜電地板到防靜電工作臺再到員工的防靜電服裝以及參觀人員的防靜電

鞋套，車間的每一個對方以及生產(chǎn)流水線的每一個流程都對防靜電有著嚴(yán)格的要求，這是對產(chǎn)品質(zhì)量的 提供了嚴(yán)格的保證睿能每一款產(chǎn)品及其所選原材料與部件均經(jīng)過嚴(yán)格而完整的工程實驗和測試，包括EMC抗干擾、高低溫、濕度、安全、可靠性等全方位的試驗驗證，從而保證了產(chǎn)品能夠在電源變化、外界干擾、環(huán)境變化等惡劣的應(yīng)用環(huán)境中長期穩(wěn)定運行，為客戶提供性能卓越的產(chǎn)品

睿能對生產(chǎn)車間實行嚴(yán)格的4S化管理，分別是SEIRI(整理)、SEITON(整頓)、SEISO(清掃)、SEIKETSU(清潔)、SHITSUKE(修養(yǎng))。5S活動不僅能夠改善生產(chǎn)環(huán)境，還能提高生產(chǎn)效率、產(chǎn)品品質(zhì)、員工士氣，是其他管理活動有效展開的基石之一，通過地板上劃線及制定物品存放標(biāo)準(zhǔn)使得整個工作環(huán)境潔凈有序，并且有利于員工工作時的物品拿放，提高工作效率。

實習(xí)總結(jié)

實踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,就要勤于實踐,將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)這次實習(xí)所學(xué)到的和感受到的，將是我們終生受用一筆財富。只要我們用心的發(fā)掘、勇敢地嘗試、認(rèn)真的去請教，一定會有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。這次的實習(xí)給我的經(jīng)驗是:

1初步了解了一個企業(yè)各部門的工作流程更加明確的認(rèn)識到企業(yè)的運行模式 3認(rèn)識到工作中交際能力和團結(jié)協(xié)作能力。干工作絕不是一個就能必須依靠團隊依靠同事才行而怎樣獲得同事們的幫助與支持是很值得考慮的4認(rèn)識到自身還存在著許多不足之處需要克服和改善。如理論聯(lián)系實際的能力依然不足與人交流能力有待提高等等

營銷重點是大規(guī)模拓展和建設(shè)營銷渠道，這是營銷系統(tǒng)工作的重中之重，比如改變原來傳統(tǒng)的直銷模式并開拓新直銷模式，在合作、合資、代理商模式上采取更加合理、高效的營銷方式等等。

第三篇：中國移動通信湖南有限公司

湖南移動《福佑卡》索賠須知

理賠流程：

一、出險報案持卡人出險后必須在48小時內(nèi)撥打中國人保財險公司熱線電話“95518”報案,通報持卡人的姓名、身份證號、聯(lián)系電話、出險時間、地點、原因等情況，“95518”客服人員確認(rèn)后在系統(tǒng)中立案。如持卡人因傷殘、身故等原因不能自己報案的，可委托其家人報案，但要通報委托人的姓名、身份證號、聯(lián)系電話及與持卡人的關(guān)系等情況

二、現(xiàn)場查勘

承保公司立案后將指派當(dāng)?shù)胤种C構(gòu)查勘人員對報案人員進(jìn)行電話或上門回訪，核實案情并向其告知相關(guān)條款中不屬保險責(zé)任或不能賠付的費用部分，指導(dǎo)其按“1818buy”網(wǎng)上的提示準(zhǔn)確搜集、寄送索賠所需材料。

三、提交索賠單證

索賠申請人向保險人申請賠償時，應(yīng)提交作為索賠依據(jù)的證明和材料。未及時提供有關(guān)單證，導(dǎo)致保險人無法核實單證的真實性及其記載的內(nèi)容的，保險人對無法核實部分不負(fù)給付保險金責(zé)任。

索賠申請人應(yīng)填寫保險金給付通知書，并提供下列證明文件和資料給保險人：

說明：

1、凡帶“√”號的即是必須提供的資料。

2、《保險金給付申請書》和《損失清單》由保險公司當(dāng)?shù)胤种C構(gòu)提供，客戶填寫、簽名。

3、“福佑卡”提供原件或復(fù)印件正反面。

4、身份證明：被保險人自己索賠的，提供被保險人本人身份證復(fù)印件（正反面），被保險人的受益人索賠的，還須提供其受益人的身份證復(fù)印件。無身份證的，應(yīng)提供戶籍所在地派出所出具的戶籍證明。

5、若被保險人意外身故，須提供公安部門或保險人認(rèn)可的醫(yī)療機構(gòu)出具的被保險人死亡診斷書或驗尸報告和被保險人的戶籍注銷證明；若被保險人為宣告死亡，受益人須提供人民法院出具的宣告死亡證明文件和被保險人的戶籍注銷證明；

6、被保險人因意外和燒傷構(gòu)成殘疾，申請支付殘疾金的，須提供保險合同約定或保險人認(rèn)可的醫(yī)療機構(gòu)或司法機關(guān)出具的殘疾程度鑒定書（手腳等部位等明顯殘疾，只需本

公司查勘人員拍照即可）。

7、被保險人因意外和燒傷申請支付醫(yī)療費用的，須提供縣級以上（含縣級）醫(yī)院或保險人認(rèn)可的醫(yī)療機構(gòu)出具的醫(yī)療費用收據(jù)（或分割單）原件、診斷證明及病歷、病案（首頁和最后頁）。

8、被保險人因交通事故等出險，牽涉到對方責(zé)任的，還需要責(zé)任認(rèn)定書、調(diào)解書。

9、若申請人為代理人，應(yīng)提供授權(quán)委托書、身份證明等相關(guān)證明文件；

10、保險人所需的其他與索賠相關(guān)的證明和資料，如VIP客戶(被保險人)相應(yīng)的VIP卡、銀卡、金卡、鉆石卡及相關(guān)資料等。

四、保險金給付標(biāo)準(zhǔn)

1、身故：按身故保險金全額給付；

2、殘疾：按《人身保險殘疾程度與保險金給付比例表》中規(guī)定的比例給付（詳見

保險條款）；

3、燒傷：按《意外傷害事故燒傷保險金給付比例表》中規(guī)定的比例給付（詳見保險條款）；

4、意外醫(yī)療費用：對于被保險人在每次意外傷害中所支出的必要且合理的，符合本保險合同簽發(fā)地政府頒布的基本醫(yī)療保險報銷范圍的醫(yī)療費用，保險人在扣除社會基本醫(yī)療保險或任何第三方（包括任何商業(yè)醫(yī)療保險）已經(jīng)補償或給付部分以及本附加保險合同約定的免賠額（100元）后，對其余額按本附加保險合同約定的給付比例和門、急診限額（意外醫(yī)療保險金額的10%）給付意外醫(yī)療保險金。

5、各卡賠償限額如下：

五、保險金給付

承保公司在收到索賠材料進(jìn)行審核后作出理賠決定，凡責(zé)任明確、損失清楚、單證齊全有效的一般性保險責(zé)任事故，在10個工作日內(nèi)完成理算，將賠款劃至持卡人提供的帳戶上。對于重大案件或疑難案件或有爭議案件，通過協(xié)商或聘請有關(guān)技術(shù)專家、保險公估公司進(jìn)行損失鑒定，務(wù)求達(dá)成三方滿意。

六、服務(wù)監(jiān)督

中國人民財產(chǎn)保險股份有限公司湖南省分公司 全省投訴受理電話：

95518

0731-84405155

第四篇：通信專業(yè)建設(shè)規(guī)劃

2008-2009通信工程專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

一、專業(yè)現(xiàn)狀分析

中南民族大學(xué)工商學(xué)院電信系通信工程專業(yè)是2004年面向全國招生的本科專業(yè)。為了使通信工程專業(yè)建設(shè)工作突出專業(yè)特點，把建設(shè)工作落到實處、卓有成效，特制定通信工程專業(yè)建設(shè)規(guī)劃與實施方案。

在專業(yè)的發(fā)展與演變過程中，我系始終以教學(xué)質(zhì)量為核心，從培養(yǎng)方案制定、基本建設(shè)與改革、培養(yǎng)計劃執(zhí)行與監(jiān)控三方面建立系統(tǒng)的教學(xué)質(zhì)量保證體系。經(jīng)過5年的建設(shè)，通信工程專業(yè)目前的基本情況如下：

1、師資隊伍

由于我系成立時間性不長，成長中建設(shè)，發(fā)展中提高，需挖掘內(nèi)部潛力、完善學(xué)科建設(shè)梯隊及學(xué)歷梯隊。不足之處在于：教師整體年齡和職稱偏低。

2、辦學(xué)條件

我系目前的基本情況：開展多形式的實踐教學(xué)和綜合設(shè)計性教學(xué)。在實踐教學(xué)方面，壓縮驗證性實驗，增設(shè)探索性實驗，構(gòu)建由基礎(chǔ)性實驗、綜合性實驗、設(shè)計性實驗組成的實驗教學(xué)體系，把學(xué)年論文、實訓(xùn)等納入教學(xué)計劃，延長專業(yè)實習(xí)時間，加強學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。根據(jù)專業(yè)的教學(xué)任務(wù)要求，專業(yè)實驗室應(yīng)該得到大力加強，實驗室需要一定的設(shè)備投入，目前有如下實驗室：

電子信息實驗室：信號與系統(tǒng)、高頻、電視原理； 電子設(shè)計實驗室：DSP、EDA、單片機、嵌入式系統(tǒng)；

基礎(chǔ)電路實驗室：電路、電工、數(shù)字電路、模擬電路等電子類課程。

通過上述措施，改革教學(xué)模式，拓寬專業(yè)口徑，加強基礎(chǔ)教學(xué)，拓展教師教育內(nèi)涵，豐富學(xué)生基本理論和基本技能培養(yǎng)的方法和途徑，加強基本理論培養(yǎng)，強化實踐能力訓(xùn)練。

為了達(dá)到既定的專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，首先需要學(xué)校在人力、物力和財力方面，對電子信息工程專業(yè)的建設(shè)給予大力支持和重點投入；同時也需要我系自身努力和各職能部門積極配合。不足之處在于我系實驗設(shè)備仍缺乏。

3、教學(xué)管理

在建立教學(xué)質(zhì)量保證體系的過程中，我系以制度建設(shè)為先導(dǎo)，針對教學(xué)過程中人(教師、學(xué)生)、物(教材、試卷、作業(yè)、教案資料)、過程（質(zhì)量監(jiān)控）等環(huán)節(jié)制定了一系列的管理規(guī)定和細(xì)則，嚴(yán)格紀(jì)律。

不足之處在于現(xiàn)在較難保證教師合理的教學(xué)強度及科研實踐時間，由于專業(yè)教育的特殊性，教學(xué)效果的評估具有一定的延時性，需要教師針對不同的學(xué)生自我條件因人而異、因材施教，加大了教師教學(xué)的復(fù)雜性和難度。

4、課程和教材建設(shè)

通信工程專業(yè)開設(shè)的課程，根據(jù)學(xué)校的要求分為公共課程、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課以及相關(guān)聯(lián)的教學(xué)實踐環(huán)節(jié)。為了強調(diào)教育的體系化和整體性，根據(jù)兄弟院校的經(jīng)驗與教學(xué)特色，結(jié)合學(xué)校的實際情況，在保持原有課程建設(shè)成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善課程體系建設(shè)。教材建設(shè)方面，一方面選用國家級、省部級獲獎教材、教育部各類規(guī)劃教材；另一方面，積極鼓勵和組織本專業(yè)教師根據(jù)自身的專業(yè)特長和教學(xué)要求，編寫針對我系實驗室建設(shè)的講義或教材。通信工程專業(yè)培養(yǎng)計劃的制定，立足加強實踐，又加大了創(chuàng)造性培養(yǎng)的力度，對專業(yè)的整體發(fā)展、理論前沿都有一定把握，整體教學(xué)以開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造潛能為核心，注重培養(yǎng)實踐能力，特別強調(diào)形成學(xué)生綜合能力。教材建設(shè)方面，隨著通信和計算機技術(shù)的普及，通信工程專業(yè)的絕大多數(shù)課程均實現(xiàn)了多媒體教學(xué)，形成了較為完備、系統(tǒng)的多媒體課件和電子教案。不足與問題分析：由于學(xué)科發(fā)展迅速以及教學(xué)改革的推進(jìn)，教材的整理和出版工作還是相對滯后。

5、實習(xí)基地建設(shè)

實習(xí)基地建設(shè)主要解決認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等的實習(xí)基地問題。投入一定的資金和力量，繼續(xù)鞏固和建設(shè)好已有的實習(xí)基地，使認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)符合教學(xué)大綱的要求，圓滿完成實習(xí)任務(wù)。調(diào)動各種積極因素，再增加幾個現(xiàn)代化校外實習(xí)基地，主要解決畢業(yè)實習(xí)的實習(xí)基地問題，使畢業(yè)實習(xí)符合教學(xué)大綱的要求，圓滿完成實習(xí)任務(wù)。

6、生源和就業(yè)情況

基本情況：通過全體師生長期不懈的努力，通信工程專業(yè)在社會上享有良好的聲譽。保持了良好的招生勢頭。畢業(yè)生一直深受用人單位的歡迎，近兩屆畢業(yè)生就業(yè)率都在80%以上，就業(yè)主要面向電子、家電、通信、網(wǎng)絡(luò)等單位。

二、指導(dǎo)思想

為適應(yīng)我國社會發(fā)展需要，根據(jù)教育部“以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局”的方針，以及“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強能力”的指導(dǎo)思想，通信工程確立“加強基礎(chǔ)、突出實踐、培養(yǎng)素質(zhì)、面向工程”的辦學(xué)理念。

在教學(xué)中，從高校教育的內(nèi)在規(guī)律出發(fā)，以通信類課程為主線，建立合理的專業(yè)教育體系和完善的知識結(jié)構(gòu)；加強基礎(chǔ)教育，兼顧共性與個性教育；提供良好的社會實踐條件，強化理論思維與實踐能力訓(xùn)練；著力培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題、解決問題的能力，使學(xué)生樹立科學(xué)的發(fā)展觀。基本原則：

（1）突出優(yōu)勢專業(yè)，加強重點專業(yè)建設(shè)

（2）優(yōu)先發(fā)展與經(jīng)濟建設(shè)緊密結(jié)合的應(yīng)用型專業(yè)（3）應(yīng)對入世、面向市場，設(shè)置緊缺專業(yè)（4）學(xué)科專業(yè)布局的合理性和適應(yīng)性認(rèn)識

立足武漢，面向全國，建立具有我校特色的通信工程專業(yè)。

三、專業(yè)建設(shè)定位與目標(biāo) 專業(yè)定位：

根據(jù)學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)層次和辦學(xué)定位方針，作為地方高校新辦的通信工程本科專業(yè)，按照“定位科學(xué)、目標(biāo)明確、特色鮮明、素高能強”的思路，我們把通信工程本科專業(yè)定位在：

以現(xiàn)代通信技術(shù)為主線，融電子技術(shù)應(yīng)用、計算機科學(xué)于一體，堅持寬口徑、厚基礎(chǔ)的工程教育，面向地方特別是沿海城市的中小型企事業(yè)單位，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、理論基礎(chǔ)扎實、工程素質(zhì)高、動手能力強、具有創(chuàng)新精神的通信工程應(yīng)用與開發(fā)型的高級技術(shù)人才。通信工程專業(yè)的人才培養(yǎng)模式由“培養(yǎng)目標(biāo)模式、教學(xué)管理模式和培養(yǎng)過程模式”三個方面組成。

培養(yǎng)目標(biāo)模式：以電氣信息類專業(yè)基礎(chǔ)課程為基礎(chǔ)平臺，以現(xiàn)代通信技術(shù)為方向，以現(xiàn)代電子設(shè)計、應(yīng)用為基礎(chǔ)，以計算機為重要工具，構(gòu)建以“通信與信息系統(tǒng)”、“信號與信息處理”兩個二級學(xué)科為專業(yè)方向的寬口徑培養(yǎng)目標(biāo)；“通信與信息系統(tǒng)”專業(yè)方向包括現(xiàn)代交換技術(shù)、數(shù)字移動通信、光纖通信、多媒體通信、現(xiàn)代通信網(wǎng)、衛(wèi)星通信、電視技術(shù)、微機通信與接口等；“信號與信息處理”專業(yè)方向包括數(shù)字信號處理、DSP技術(shù)、信息技術(shù)、圖像處理與傳輸、數(shù)字語音處理、數(shù)字視頻技術(shù)、計算機圖形學(xué)、多媒體技術(shù)等。

教學(xué)管理模式：以學(xué)分制管理為基礎(chǔ)，以選課制、彈性學(xué)制、主輔修制為教學(xué)管理的主要形式；通過校企合作，充分發(fā)揮企業(yè)對教學(xué)管理的檢驗與督促作用。培養(yǎng)過程模式：以高素質(zhì)、強能力為培養(yǎng)目標(biāo)，知識與能力培養(yǎng)并重，根據(jù)市場需要構(gòu)建課程體系、改革教學(xué)內(nèi)容。在整個培養(yǎng)過程中，實現(xiàn)基礎(chǔ)理論與工程應(yīng)用的統(tǒng)一、實現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合，突出創(chuàng)新思維和綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)，以學(xué)生為本，堅持培養(yǎng)過程的個性化。專業(yè)建設(shè)目標(biāo)：

(一)專業(yè)總體發(fā)展目標(biāo)

實現(xiàn)專業(yè)教育與教學(xué)模式由本科應(yīng)用型向本科創(chuàng)新型的過渡，在五年時間內(nèi)把通信工程專業(yè)建成具有一定特色的校級重點專業(yè)，并力爭成為省級重點建設(shè)專業(yè)，使通信工程專業(yè)評估達(dá)到優(yōu)良水平。

①構(gòu)建“知識—能力”并行教育模式。根據(jù)市場需求，改革與重構(gòu)專業(yè)教學(xué)和課程體系，實現(xiàn)基礎(chǔ)理論與工程應(yīng)用的統(tǒng)一，加強現(xiàn)代電子設(shè)計與現(xiàn)代通信技術(shù)的結(jié)合，促進(jìn)計算機技術(shù)的有機融入。

②建設(shè)一支高素質(zhì)的復(fù)合型師資隊伍，使通信工程專業(yè)的師資隊伍在年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和學(xué)科結(jié)構(gòu)上更加合理。

③加強學(xué)科建設(shè)，夯實學(xué)科基礎(chǔ)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的積極作用，積極申報并承擔(dān)科研和教研教改項目。

④合理規(guī)劃，加大投入，切實加強實驗室建設(shè)和教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。⑤建立穩(wěn)定的校內(nèi)外專業(yè)實習(xí)基地，建立理論與實踐教學(xué)的并行體系。加強本專業(yè)學(xué)生工程實踐能力的培養(yǎng)，保證“實踐教學(xué)四年不斷線”改革思路的圓滿實現(xiàn)。⑥加強學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，穩(wěn)步發(fā)展，保持本專業(yè)的鮮明特色。

⑦確保通信工程專業(yè)畢業(yè)生的高質(zhì)量，確保畢業(yè)生德智體美全面發(fā)展、基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)高、能力強、具有創(chuàng)新精神，深受用人單位歡迎，爭取達(dá)到較高的就業(yè)率。(二)教學(xué)基本建設(shè)目標(biāo)

①培養(yǎng)、引進(jìn)本專業(yè)高水平、高職稱學(xué)科帶頭人，有“通信與信息系統(tǒng)”、“信號與信息處理”兩個二級學(xué)科方向的學(xué)科梯隊。

②保持通信工程本科專業(yè)在校學(xué)生150人左右。

③在確?；A(chǔ)實驗、教學(xué)設(shè)施配套、完善的基礎(chǔ)上，力爭建成學(xué)院一流的通信工程專業(yè)實驗系統(tǒng)。

④在現(xiàn)有校外實習(xí)基地的基礎(chǔ)上，新開辟2個現(xiàn)代大中型校外實習(xí)基地。⑤配合學(xué)科建設(shè)，建好一個有較高水準(zhǔn)的通信工程專業(yè)資料室。

（三）專業(yè)建設(shè)的分階段建設(shè)目標(biāo)

① 2011年12月以前——實現(xiàn)專業(yè)建設(shè)目標(biāo)的第一階段。

師資隊伍建設(shè)：要求專業(yè)教師的生師比達(dá)到或接近國家要求，55歲以下高職稱教師每年為本科生授課比達(dá)100%。碩士研究生以上的學(xué)歷在35歲以下青年教師中的比例應(yīng)該大于90%。師資隊伍整體結(jié)構(gòu)合理，有良好的發(fā)展趨勢，有符合時代要求的師資培養(yǎng)計劃和得力措施；有本專業(yè)高水平、高職稱學(xué)科帶頭人。

專業(yè)實驗室的硬件建設(shè)：不僅要完成專業(yè)基礎(chǔ)實驗室（含通信電子電路實驗室、信號與系統(tǒng)實驗室和通信原理實驗室）基本實驗設(shè)備的配備，而且要完成現(xiàn)代通信技術(shù)實驗室的初步建設(shè)，包括現(xiàn)代交換技術(shù)、光纖通信、數(shù)字移動通信和衛(wèi)星通信等實驗設(shè)備的購置與配套，確保專業(yè)教學(xué)計劃如期實施，使專業(yè)實驗的開出率達(dá)到100%以上，使通信工程專業(yè)評估驗收達(dá)到合格以上水平。

② 2013年12月以前——實現(xiàn)專業(yè)建設(shè)目標(biāo)的第二階段。在第一階段的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強和完善師資隊伍建設(shè)與專業(yè)實驗室的建設(shè)，深入開展科研與教研教改活動，鞏固和完善實習(xí)基地。

四、師資隊伍建設(shè) 師資隊伍建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的關(guān)鍵。師資隊伍建設(shè)工作總體上采取人才引進(jìn)與自培相結(jié)合的方式，確保建設(shè)目標(biāo)的實現(xiàn)。

1、積極物色和引進(jìn)一批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高，從事數(shù)字移動通信、光纖通信、衛(wèi)星通信和數(shù)字信號處理方面的高職稱、高水平、高學(xué)歷優(yōu)秀人才3～5人，壯大專業(yè)師資隊伍、優(yōu)化專業(yè)師資結(jié)構(gòu)。

2、大力支持在職教師積極申報高一級職稱，挖掘潛力，優(yōu)化專業(yè)師資隊伍結(jié)構(gòu)。

3、制定通信工程專業(yè)在職教師進(jìn)修、培訓(xùn)計劃，適時安排中青年教師到相關(guān)領(lǐng)域?qū)W習(xí)，達(dá)到重點培養(yǎng)，全面提高的目的。

4、鼓勵在職教師報考碩士研究生和博士研究生，提高在職教師的學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平。

5、充分發(fā)揮高職稱教師對青年教師的一幫一作用，互相促進(jìn)、共同提高。

6、盡快確立本專業(yè)高水平、高職稱學(xué)科帶頭人，抓緊專業(yè)學(xué)科梯隊的建設(shè)工作，不斷優(yōu)化專業(yè)學(xué)科梯隊結(jié)構(gòu)、不斷提升專業(yè)學(xué)科梯隊的層次。

通過以上措施，使專業(yè)教師的生師比達(dá)到18︰1，主講教師中高職稱數(shù)≥40% ；55歲以下高職稱教師每年為本科生授課比例達(dá)到100%。碩士研究生以上的學(xué)歷在35歲以下青年教師中的比例≥70%。師資隊伍整體結(jié)構(gòu)合理，有良好的發(fā)展趨勢；有高水平、高職稱學(xué)科帶頭人和“通信與信息系統(tǒng)”、“信號與信息處理”兩個二級學(xué)科方向的學(xué)科梯隊。

五、教學(xué)條件建設(shè) 1．實驗室建設(shè)

①在總體建設(shè)目標(biāo)下，詳細(xì)制定每通信工程專業(yè)實驗室的建設(shè)規(guī)劃。②在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，優(yōu)先考慮實驗開出率，確保資金到位、項目建設(shè)到位。③確保通信基礎(chǔ)實驗室的經(jīng)費投入和建設(shè)質(zhì)量，保證專業(yè)實驗室的建設(shè)一定滿足通信工程本科專業(yè)教學(xué)要求。

④對現(xiàn)有實驗室與實驗設(shè)備進(jìn)行科學(xué)整合，提高專業(yè)課實驗的開出率，逐漸加大綜合性和創(chuàng)新性實驗的比例。

⑤加強專業(yè)實驗室指導(dǎo)老師的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，包括業(yè)務(wù)培訓(xùn)、崗位責(zé)任學(xué)習(xí)以及實驗室儀器、設(shè)備的日常維護與管理工作的學(xué)習(xí)。2．實習(xí)基地建設(shè)

實習(xí)基地建設(shè)主要解決認(rèn)識實習(xí)、電子工藝實習(xí)與畢業(yè)實習(xí)的實習(xí)基地問題。①投入一定的資金和力量，繼續(xù)鞏固和建設(shè)好已有的幾個校外認(rèn)識實習(xí)基地和校內(nèi)電子工藝實習(xí)基地，使認(rèn)識實習(xí)、電子工藝實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)符合教學(xué)大綱的要求，圓滿完成實習(xí)任務(wù)。②調(diào)動各種積極因素，爭取新建立2～3個大中型現(xiàn)代化校外實習(xí)基地，主要解決畢業(yè)實習(xí)的實習(xí)基地問題，使畢業(yè)實習(xí)符合教學(xué)大綱的要求，圓滿完成實習(xí)任務(wù)。

3、圖書資料建設(shè)

根據(jù)專業(yè)建設(shè)和學(xué)科建設(shè)的需要，每年補充和更新中外文圖書資料1000冊以上。

重點增加拓展學(xué)生知識面相關(guān)領(lǐng)域的圖書資料。增添電子圖書和網(wǎng)絡(luò)圖書，訂閱本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的國內(nèi)、國際學(xué)術(shù)期刊。

六、課程建設(shè)與教學(xué)改革

（一）專業(yè)建設(shè)任務(wù)

為適應(yīng)21世紀(jì)社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)人才的需要，本專業(yè)遵循“加強基礎(chǔ)、突出實踐、面向工程、培養(yǎng)素質(zhì)”人才培養(yǎng)原則，制定電子信息工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)細(xì)則。

通過與同行院系的交流與合作，開闊視野，拓展自己的辦學(xué)思想；同時，注重繼承和發(fā)揚我校優(yōu)勢學(xué)科的辦學(xué)傳統(tǒng)，建立具有地域特色的辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校成熟的辦學(xué)經(jīng)驗，制定培養(yǎng)方案。在保證課內(nèi)總學(xué)時的框架下，注重全面素質(zhì)教育，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和個性發(fā)展的教育思想。在學(xué)科和專業(yè)基礎(chǔ)知識方面注重拓寬學(xué)生的專業(yè)口徑，強化學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，做到課堂教學(xué)和實踐性教學(xué)并重。知識傳授和能力培養(yǎng)并重，教書和育人并重。

1、教學(xué)內(nèi)容和課程體系 從提高學(xué)生專業(yè)能力出發(fā)，根據(jù)專業(yè)特色，理順課程體系。針對教學(xué)過程中存在的一些問題，對專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課的銜接方面進(jìn)行重點研討，完成教學(xué)大綱的重新制訂，做到合理安排學(xué)時及教學(xué)內(nèi)容，明確每門專業(yè)課的任務(wù)及內(nèi)容。

增加課程設(shè)計和專業(yè)綜合設(shè)計，從培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，以提高學(xué)生動手實踐能力為出發(fā)點，增加課程設(shè)計和專業(yè)綜合設(shè)計的內(nèi)容。

課程設(shè)計內(nèi)容在選題方面要體現(xiàn)一定的綜合性。例如電子線路課程設(shè)計要體現(xiàn)對電路原理、模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)的統(tǒng)一性和綜合性。單片機應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計針對當(dāng)前最常用的MCS51系列為內(nèi)核的具有ISP功能的單片機介紹如何設(shè)計應(yīng)用電路和進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)試，并通過具有明確目的的設(shè)計任務(wù)來組織教學(xué)過程。

綜合電子設(shè)計與實踐是以硬件電路(單片機、DSP)為主的課程設(shè)計，題目要將傳感器原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微機原理和單片機等多門功課結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力、系統(tǒng)設(shè)計的能力、動手實踐的能力。

改革畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容，針對當(dāng)前畢業(yè)設(shè)計中存在的問題，改革畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容。設(shè)計題目要體現(xiàn)專業(yè)特色，難度要高于專業(yè)綜合設(shè)計，內(nèi)容要體現(xiàn)綜合性和應(yīng)用性相統(tǒng)一的原則。

2、教材建設(shè)

通過申報國家級、省部級、校級規(guī)劃教材，建設(shè)自編的優(yōu)秀教材；

推出實踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)教材系列；

積極引進(jìn)國外的優(yōu)秀教材，實現(xiàn)教材與教學(xué)參考書的綜合建設(shè)目標(biāo)；

積極參與并組織教案評比，鼓勵年輕教師參與教材改革，利用多媒體手段，使教材建設(shè)多樣化。

3、教學(xué)方法和教學(xué)手段

通過立項研究、專題研討和日常教學(xué)法活動，促進(jìn)教學(xué)改革活動。

最大限度的利用學(xué)校的各種資源，特別是實訓(xùn)中心、實習(xí)基地、網(wǎng)絡(luò)資源、圖書館以及現(xiàn)代教育中心等資源的有效利用，以此改善教學(xué)條件，更好地為教學(xué)服務(wù)。

在多媒體教學(xué)已普及的前提下，開拓數(shù)字化教學(xué)平臺，引入虛擬信息空間的理念及實踐，推動專業(yè)教學(xué)改革的持續(xù)進(jìn)展。

深化計算機仿真設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，在高年級學(xué)生中強化計算機仿真設(shè)計，保證90％以上的中青年教師能夠熟練操作常用的設(shè)計軟件，并運用到教學(xué)中。

4、實習(xí)基地和實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

加強實習(xí)基地的建設(shè)，增設(shè)新的實踐基地，改進(jìn)和更新實習(xí)項目。完善和更新實踐教學(xué)項目，加大實踐教學(xué)投入。

5、實驗室建設(shè)

充分利用新建實驗中心的條件。

6、教學(xué)改革和研究

積極開展縱向橫向科研合作，形成良好的科研梯隊，爭取更多的科研項目，在核心刊物上發(fā)表一定數(shù)量的論文。

7、教學(xué)質(zhì)量控制——培養(yǎng)計劃的執(zhí)行和監(jiān)控

針對教學(xué)過程中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，逐步建立完善的監(jiān)督機制。對教學(xué)過程、教學(xué)效果進(jìn)行監(jiān)控，做到獎勤罰懶，營造有才能的人脫穎而出的氛圍。

根據(jù)培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱的要求，遵照課程體系的內(nèi)在聯(lián)系和學(xué)習(xí)、認(rèn)識的規(guī)律，充分利用各種資源，合理安排各項教學(xué)活動，制定可行的培養(yǎng)計劃，并在教學(xué)過程中按照培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱的要求嚴(yán)格執(zhí)行，保證培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。通過日常的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)巡視、督導(dǎo)小組聽課、教學(xué)過程調(diào)查和集中的各種教學(xué)檢查，建立教學(xué)信息反饋機制，及時掌握教學(xué)情況。

明確各級崗位的職責(zé)和職權(quán)，充分發(fā)揮教研室和教學(xué)小組的作用，從制度上保證教學(xué)法活動的開展，建立多層次的實時決策和控制機制，及時解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題。

制定系統(tǒng)的教學(xué)歸檔資料驗收標(biāo)準(zhǔn)，對各類教學(xué)成果進(jìn)行驗收，并作為教學(xué)檔案予以保存。

改進(jìn)學(xué)生成績考核辦法和完善教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)地評價教學(xué)效果，為決策、方案制定和教學(xué)工作的規(guī)劃提供可靠的依據(jù)。

8、學(xué)風(fēng)建設(shè)

嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)和學(xué)習(xí)活動，保護和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

加強品德和思想教育，宣揚人文精神，營造文化氛圍，豐富學(xué)院文化，從規(guī)章制度、思想品德、學(xué)院文化等方面樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

9、生源和就業(yè)情況預(yù)測

隨著我國加入WTO以及經(jīng)濟全球化進(jìn)程的推進(jìn)，通信工程專業(yè)已成為當(dāng)今的熱門專業(yè)，社會對專業(yè)人才需求量增大，而且要求也越來越高。可以預(yù)測，今后幾年，通信工程專業(yè)生源充足，就業(yè)形式良好。學(xué)生畢業(yè)后，可在高等院校、科研院所、工廠、機關(guān)、部隊以及現(xiàn)代電子信息企業(yè)、公司等部門從事電子及計算機系統(tǒng)方面的設(shè)計、研發(fā)、技術(shù)支持及維護等。

10、圖書資料建設(shè)

根據(jù)專業(yè)建設(shè)和學(xué)科建設(shè)的需要，每年補充和更新中外文圖書資料1000冊以上。

重點增加拓展學(xué)生知識面相關(guān)領(lǐng)域的圖書資料。增添電子圖書和網(wǎng)絡(luò)圖書，訂閱本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的國內(nèi)、國際學(xué)術(shù)期刊。

11、教學(xué)管理

保證管理和教學(xué)環(huán)節(jié)之間的信息流暢，召開教學(xué)管理會議，管理和教學(xué)人員定期見面。

繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)管理，配合學(xué)分制推進(jìn)，加強教師責(zé)任意識和師德建設(shè)。

（二）教學(xué)改革思路

①制定教改計劃，確定教改課題，擬定教改方案，承擔(dān)院級以上教改課題，認(rèn)真組織具體實施。

②建立和完善教學(xué)管理的各項規(guī)章制度，制定各個教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范與要求。

③積極開展課程體系和教學(xué)內(nèi)容的改革研究，達(dá)到壓縮理論課時、加強實踐環(huán)節(jié)、增強教學(xué)效果、提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

④寬口徑，以學(xué)生為本，全面推行“知識—能力”并行教育的人才培養(yǎng)模式，加強教學(xué)改革研究工作。

⑤厚基礎(chǔ)，加強專業(yè)基礎(chǔ)教育，從師資配備、實驗設(shè)備乃至學(xué)生獎勵等方面都要加大力度，幫助學(xué)生打下牢固的專業(yè)基礎(chǔ)，確保后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

⑥加強課程設(shè)置與教材選用的先進(jìn)性和科學(xué)性，按照信號、信息處理和通信、信息系統(tǒng)的專業(yè)課程設(shè)置，進(jìn)行科學(xué)分析與比較，根據(jù)教學(xué)大綱的要求，采用21世紀(jì)新教材。

⑦充分利用多媒體教學(xué)方法，科學(xué)地處理教材，經(jīng)常開展說課與評課活動，提高教學(xué)質(zhì)量。對學(xué)生實現(xiàn)網(wǎng)上答疑。

⑧加快專業(yè)課實驗室建設(shè)步伐，保證專業(yè)課實驗開出率達(dá)到100%，逐漸加大綜合性和創(chuàng)新性實驗的內(nèi)容和比例。

⑨深入研究考試方式與方法，建立和完善專業(yè)基礎(chǔ)課試卷庫或試題庫，逐步實現(xiàn)考教分離。⑩建立本專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量檢測與監(jiān)控體系，確保整體教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（三）教學(xué)改革措施

①以教研室為教學(xué)改革工作的主體，調(diào)動各種積極因素，制定教改計劃，確定教改課題，擬定教改方案，承擔(dān)院級以上教改課題，認(rèn)真組織具體實施。②在充分討論的基礎(chǔ)上，建立和完善教學(xué)管理的各項規(guī)章制度，制定各個教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范與具體要求。

③積極開展課程體系和教學(xué)內(nèi)容的改革研究，達(dá)到壓縮理論課時、加強實踐環(huán)節(jié)、增強教學(xué)效果、提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

④加速教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革進(jìn)程，積極推進(jìn)計算機輔助教學(xué)手段的研究與推廣，提高多媒體課件的制作水平和多媒體教學(xué)的合理應(yīng)用水平。

⑤堅持寬口徑、厚基礎(chǔ)教育，全面推行“知識—能力”并行教育的人才培養(yǎng)模式，加強信息反饋和教學(xué)改革研究工作。注重電磁場理論、通信電子電路、信號與系統(tǒng)、通信原理等專業(yè)基礎(chǔ)教育，幫助學(xué)生打下牢固的專業(yè)基礎(chǔ)，確保后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。⑥充分發(fā)動教研室專業(yè)教師，按照“通信與信息系統(tǒng)”、“信號與信息處理”兩個二級學(xué)科方向以及專業(yè)教學(xué)計劃的課程設(shè)置，根據(jù)教學(xué)大綱的要求，通過科學(xué)分析與比較，選用近三年出版的推薦或獲獎的新教材，保證教材選用的先進(jìn)性和科學(xué)性。

⑦充分發(fā)動教研室專業(yè)教師參與，利用多媒體教學(xué)方法，科學(xué)地處理教材，講好每一堂課，經(jīng)常開展說課與評課活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。⑧加快專業(yè)課實驗室的建設(shè)步伐，保證專業(yè)實驗設(shè)備的先進(jìn)性與可靠性，在逐漸增加綜合性和創(chuàng)新性選做實驗內(nèi)容的基礎(chǔ)上，逐漸加大綜合性和創(chuàng)新性實驗的比例。

⑨充分發(fā)動教研室專業(yè)教師，深入研究考試、考查方式與方法，共同建立和完善專業(yè)基礎(chǔ)課試卷庫或試題庫，逐步實現(xiàn)考教分離。

⑩緊密依靠中、老年教師，加強學(xué)生信息反饋，建立本專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量檢測與監(jiān)控體系，確保教研室整體教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（四）專業(yè)建設(shè)的保障

1、樹立“教學(xué)中心地位”的思想，以教學(xué)工作為中心協(xié)調(diào)各項工作之間的關(guān)系，通過實行院長教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)制和在職稱晉升、教師崗位聘任、優(yōu)秀教師評選等工作中實行“教學(xué)考核一票否決制”等措施，保證教學(xué)的中心地位。

2、設(shè)置合理的管理層次和管理幅度，明確機構(gòu)職能和崗位職責(zé)，發(fā)揮基層管理人員和組織的作用，并通過定期的述職和崗位競聘提高教職工隊伍的素質(zhì)和敬業(yè)精神。

3、以學(xué)校管理制度為指導(dǎo)，完善和落實院級管理制度，充分發(fā)揮教研室、實驗室、教學(xué)委員會、教學(xué)督導(dǎo)小組在專業(yè)建設(shè)中的作用。電子信息工程系

2008-10-17

第五篇：上海筑睿工程咨詢有限公司(公司簡介)

上海筑睿工程咨詢有限公司（原上海緯博工程咨詢有限公司），2010年11月上海緯博工程咨詢公司進(jìn)行重組。2011年正式改名為上海筑睿工程咨詢有限公司。公司注冊資金為200萬，本公司主要服務(wù)于中上級企業(yè)，提供專業(yè)的建筑項目全過程造價控制及建設(shè)項目可行性動態(tài)數(shù)字化信息服務(wù)。其中包括：

2年來，原緯博工程咨詢公司的出色作品和優(yōu)質(zhì)用心的服務(wù)使得公司有著大批的忠實客戶，但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足公司發(fā)展的要求，所以一些年輕的領(lǐng)導(dǎo)為了能讓公司發(fā)展的更好更創(chuàng)新，他們把公司重新組建，以之前良好的公司管理為基礎(chǔ)再加上全新的數(shù)字化理念從而迎接新的挑戰(zhàn)。

隨著科技的快速發(fā)展，如果不能把建筑行業(yè)和數(shù)字一體化連接起來的話那早晚會被超越。本公司創(chuàng)始人曾參與同濟大學(xué)下屬學(xué)院針對中國建筑項目可持續(xù)性發(fā)展全生命周期以及BIM在中國建筑業(yè)未來發(fā)展的應(yīng)用趨勢學(xué)術(shù)研究，在江蘇、山東、廣東、湖南等地區(qū)成功召開了學(xué)術(shù)報告會議。從而得出了個結(jié)論，本公司立志爭取采用建筑項目EPC Turkey Approach(EPC 交鑰匙工程總承包)模式，服務(wù)與市場的企業(yè)。以Building Information Modeling(建筑信息化模型)技術(shù)、Internet Digital Information Model(互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字信息模型)技術(shù)、Building Digital Animation Design(建筑數(shù)字動畫設(shè)計)技術(shù)作為公司核心技術(shù)，為國內(nèi)外建設(shè)單位、建筑單位、設(shè)計單位提供專業(yè)的工程咨詢服務(wù)。

本公司一直把“顧客就是上帝”作為核心信仰，因為良好的售后服務(wù)首先能夠?qū)蛻舻捻椖坑兴Ｕ隙缶褪菍ψ约簡T工也有更好的督促和提高。所以正對于這方面，公司也有一支比較成熟的售后服務(wù)團隊，能更好更快的去服務(wù)于我們的客戶。

公司在對于員工培養(yǎng)也是比較“自由化”的，我們提倡公司員工能有更多的創(chuàng)新精神，不管是崗位上的或者是崗位以外的，公司對于這種員工是絕對支持和贊賞的。而且公司還不定時的提供員工進(jìn)行專業(yè)的知識培訓(xùn)，快速提升自身素質(zhì)。為公司和客戶共同創(chuàng)造新的未來。

主要合作伙伴：

上海四建、中興建筑集團、龍元建設(shè)、萬科建筑（上海分公司）、煙建集團、滬港集團