第一篇：科普講座

科普講座---物理教學的味精

湘潭韶山銀田中學賀浩

關鍵詞：科普講座內容安排的深度廣度開拓學生視野 國培班的各位老師：大家好！

隨著教改的大潮席卷神州大地，三湘四水的各位初中物理教學精英也匯聚美麗的岳陽南湖之濱，切磋教改之大計。瞭望世界形式，科學技術的進步、社會的發展要求我們的教育教學理念迅速跟上乃至超越現實。新課改迫在眉睫，而新課改的主陣地在我們的課堂。但我們的課堂容量是有限的，學生的精力是有限的，有意注意是不能太持久的，所以，在教育教學的大餐中，適當的加入一些味精是有必要的。下面我就科普講座在這方面的特殊功效講幾點意見：

在現行的物理教材中，新增了物理實踐活動和物理科普講座的內容。如果能讓學生積極地參加物理實踐的活動，參與到科學技術知識的普及的活動中去，對提高學生素質無疑具有重大意義，尤其可提高學生的主動學習積極性，也更有助于發展學生的思維空間特別是創新思維能力。

就物理科普講座而言，可讓學生了解到在現行課本上學不到的新知識。即可讓學生不僅限于課本而主動了解相關的、前沿的、實用的科學知識及發展動態，使學生的思維結構、知識結構、技能結構等方面能適應形勢發展的需要。

那么，科普講座的內容傾向于哪些，深度廣度如何控制，組織形式又怎樣，這也是開展科普講座需探討的問題。

就科普講座的內容而言，應是“貼近生活，面向未來”的。既能

便于中學生接受，又能提高學生對科學知識的興趣，激發學生的創新熱潮，還能反映科技發展的最新動態。內容和深度要具有先進性、通俗性、實用性、廣泛性以及及時性等。

如《空間技術和我們的生活》內容可作如下安排：

空間技術的發展具有廣泛的前景，發展空間技術不僅可以使人類更加深入地認識宇宙，并可充分利用太空和太空飛行器所特殊環境開展各種研究和試驗活動，開發太空及其豐富的資源。在講述了發展空間技術的意義后，還可作以下安排：①介紹什么是空間技術；②我國空間技術的發展概況；③我國空間技術的具體業績。在講解這些內容時，須舉證通俗，有趣，有用的例子，既使學生明確其研究的范圍，又能激發學生的積極性。講座力求生動、有趣。在內容安排上，可從以下幾個方面介紹其應用：航天遙感技術的應用；空間生物學實驗；太空材料加工；太空太陽能發電；太空城市等。而在講解各方面內容時，牽涉到的技術指標可粗講，只介紹技術的大概輪廓，而重點放在其應用上，特別是與生活密切相關的應用。

如講“空間生物學實驗”在介紹太空特殊環境時，只需談“幾乎沒有重力”、“各種不同天體物質所發出的射性”等方面。而利用太空環境的實驗作用則可作較詳介紹，如：利用太空環境可進行如下實驗（并講實驗的意義）：動物心血管功能，免疫功能的實驗，為我們防病治病提供科學依據；生物的繁殖，遺傳與變異，生長與發育等實驗，為我們研究哪些因素又對生物的生存造成什么影響提供依據。再可具體列舉我們利用衛星技術把400多個植物品種及微生物搭載到太空，取

得了十分喜人的結果。在太空“旅游”過的青椒種子、番茄種子的試種，具有質優、個體大，產量多的好效果。普通的青椒種子利用傳統農業試種，一個青椒大約只十幾克，經過在地球上培育的優質青椒種子，試種出的青椒每個也不過幾十克或上百克，而經過太空搭載的種子，試種出的青椒可達幾千克重。

物理教材所增內容中安排的科普講座的參考題目，都與現行教材有一定聯系，通過這些內容的講座，不但可以使學生進一步學習課本知識，還能大力提高學生的思維空間。我們還可選取另外一些可作為科普講座的內容。如：物理與化學，納米技術，電子技術的奧妙，電子技術與數字技術，超導材料的應用，能源的開發和利用等。關于納米技術，可泛談一些技術的應用：利用納米技術，人們可制造出運算速度更快的計算機，還可制造出醫學上使用的移植材料。現在市場上已出現了納米材料的應用。建筑瓦片用納米涂層，可防止污物的粘附；手機面版有納米涂層，可防止變形和磨損。又有誰不相信納米材料做成的“微機器人”放在人體內部能充當防病治病的“巡邏醫生”呢？

科普講座還可以根據教材內容安排相應的講座。在講第一冊“大氣壓強”后可進行“大氣與氣象”的知識講座，為了使內容更充實，可讓學生搜集一些氣象諺語。在講第二冊“激光通信”后，可繼續講座“激光”應用，對激光在工業中的應用，在農業中的應用，在醫療上的應用，激光的計量，激光的全息照相技術以及激光在信息技術生物技術、新材料技術、新能源技術、空間技術，軍事技術應用選取一方面或幾方面作比較詳細的講述。

至于講座者、老師、學生要穿插進行，有必要可請專業人員、專家教授來校講座。

總之，科普講座不能流于形式，既要使之成為開發學生潛能激發學生探索意識，培養學生創新精神的第二課堂，又能作為物理教學的延伸與補充，真正對開拓學生視野取得應有的作用。

謝謝各位的聆聽，不妥之處請多多指教。

第二篇：科普講座體會

科學無處不在五（3）班周思潔

今天，陳賀能教授將來臨我校，給我們演講，我激動不已。“科學技術能使人類的生活更美好”是演講的主題。在這演講課上，陳教授繪聲繪色地通過一張張圖片向我們講述著當今社會的科技的發展，把我們帶到科學技術的發達的前進步伐當中。

一堂演講課很快地就過去了。這堂演講使我知道了魔術貼的發明，石頭造紙、彩色棉花、長纖維、移動的大廈……同學們滔滔不絕地講著，此刻，我心里只有幾個字能代表我的心情：“科學技術給我們的生活帶來了許多好處。”

聽完這堂演講課，我特別激動與興奮，科學家們是多么的細心啊！從生活的點點滴滴，都能發現奧妙，從一草一木，這些自然界的植物,都能發現規律,研制能使我們的生活方便的產品。仔細觀察，勤于動腦，這是科學們的特點。

我認為大膽想象對我們的科學研究起到了很大的作用，像移動的大廈，讓我覺得不可思議，同時，也為科學家們的大膽想象而連聲贊嘆。

最讓我覺得有趣的是石頭造紙，用它造的紙柔軟,冰涼冰涼，不易撕扯。這可真是保護環境的好方法。只用把石頭磨成粉，再加幾道工序，就成了本子。科學真是無處不在啊！

科學技術能保衛祖國，也能加快一個國家的發展。它在我們的生活中隱藏著，就等著我們發現與創造。只要我們勤于動腦，仔細觀察，大膽想象，我們的生活將會更美好。

生活離不開科技

五（3）班何杰環 今天下午，隨著鈴聲，同學們迅速地到報告廳去聽由陳賀能教授演講的科普知識講座。

只見陳教授身著白色衣服，帶著慈祥的笑容進來。他讓我們叫他“陳老師”，我想：一們著名的教授，應該是非常嚴肅的，但一看到他那慈祥的笑容，讓我感覺離陳老師很親近。

陳老師開始講了，首先，陳老師打開了一幅圖片，讓我們說那是什么，有許多同學紛紛舉起手來??原來魔術貼又叫尼龍搭扣，后來老師講了魔術貼的由來。

陳老師又給我們講了未來的房屋會旋轉，還講了石頭做的紙??期間陳老師提了很多問題，由同學們一一解答，看見同學們有的回答對了，獲得嬌艷欲滴的鮮花，還有的獲得獎章，我心里都快羨慕死了。

總的來說，這次報告讓我知道了響尾蛇導彈是從響尾蛇頰窩的作用上得到啟示而研制出來的，也讓我知道了更多的知識。這些知識讓我受益匪淺，讓我感到我們的生活離不開科技，未來的發展也離不開科技。

我喜歡這次讓我增長見聞的科普講座。

爭取成為有用之才

五（3）班文馨鵬 今天下午，中科院專家陳賀能教授給我們講了關于科普給人們帶來好生活的講座。聽了這個講座后，我受益匪淺。

講座開始了，一開始，陳賀能教授出其不意地把魔術貼的來歷故事和用處都講給我們聽。這時，我才意識到魔術貼的好處。

然后又從人們的衣、食、住、行等里面挑出幾點講，我又再一次感到驚嘆，這個實在是太先進了。

最后，陳教授把一段科學家研究響尾蛇的視頻給我們看。這時，我感覺到有一些辛酸，因為，科學家們成功的背后其實是經歷過無數次的實驗、無數次失敗才得來的成功。這實在太累了，所以，我佩服那些通過自己努力才取提成功的人。

通過這次講座，我受益匪淺，明白了更多的科學知識。同時，我也意識到一個重要的道理：只要通過不懈的努力，才會取得巨大的成功。我一定要好好學習，爭取取得成功，成為國家的棟梁之才，為我國的科技發展向前一步出一份力！

第三篇：環保知識科普講座

*****舉辦環保知識科普講座

同學們：下午好！

今天我們一起學習討論三個問題：

一、為什么要保護環境？

二、怎樣保護環境？

三、我們應該為保護環境做些什么？

一、為什么要保護環境？

我們先要知道什么是環境？簡單地說，環境是人類進行生產和生活的場所，是人類生存和發展的物質基礎。《中華人民共和國環境保護法》指出：“本法所稱環境，是指影響人類生存和發展的各種天然的和經過人工改造的自然因素的總體，包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生生物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護區、風景名勝區、城市和鄉村等”。由此可知：保護環境的“環境”，與環境衛生所指的“環境”不同，一是保護環境的范圍要大得多；二環境是資源；三環境是人類生存和發展的物質基礎，是必不可少的條件。那么，為什么要保護環境呢？簡單地說，就是因為環境發生了不利于人類生存和發展的變化，出現了環境問題。最主要的環境問題有兩個：一是環境污染，二是生態破壞。

（一）環境污染嚴重。

說到環境污染，同學們或多或少都有切身體會，或者在電視、報紙上看到過污染的情況。比方說汽車從我們身邊開過，會揚起灰塵，汽車還排放尾氣，這就是一種空氣污染；還有許多工廠都要排放廢水，工廠生產需要使用干凈的水，這些干凈的水經過各種各樣的生產工藝，水里邊加進了許多污染物質，變成了廢水，工廠再把這些廢水排放到環境里去，就會污染河流、水渠、湖泊、水庫，甚至是大海，這就是水污染；工廠在生產中還產生一些廢渣，我們又叫它固體廢棄物。我們生活中也產生許多廢渣，我們叫它生活垃圾，這些固體廢棄物排放到環境中也會污染土壤、水域、空氣，它在自然界還發生變化，有化學變化，也有物理變化，產生惡臭、沼氣等有害氣體，這就是固體廢物污染。還有噪聲污染、電磁污染、放射性污染等等。

現代環境污染首先是伴隨著工業發展而產生的，我們把它叫做工業污染。我們把產生工業污染的工廠叫做工業污染源。2001年統計：我國每年工業污染源排放到空氣中的二氧化硫有1570萬噸，工業粉塵841萬噸，煙塵217萬噸。每年排放工業廢水200億噸，工業固體廢物8.9億噸。隨著人口的增多，城市化水平的提高和生活水平的提高，生活污染也越來越嚴重，現在我國每年產生的城市生活污水有227億噸，已經超過了工業廢水的排放量。生活二氧化硫排放量381萬噸，煙塵210萬噸。

由于現代農業的發展，化肥和農藥大量使用，產生了農業污染，農業污染最可怕的是農產品有害物質含量超標。因為農產品大量的是食品。這幾年在我國就出現了幾起有毒大米、豬肉、食油的典型案件。農業污染最普遍的是使食品中的有害物質含量增加，這些有害物質我們食用后短時間內可能不會有什么感覺，如果時間長了，就會在身體內富集，危害我們的健康。最可怕的還有這些有害物質會在自然界中通過食物鏈造成富集，長時期地積累在植物中和生物體內，最終影響到我們人類的身體健康。農業污染還通過土壤、廢水、固體廢物大面積地污染空氣和水域，治理起來有更大的難度。

環境污染最大的危害是造成環境質量下降，從而影響我們的生活和身體健康，也影響經濟發展。現在，我國的城市空氣質量良好的約占三分之一，受到輕度污染和重度污染的各占三分之一。水環境質量，全國七大水系：長江、黃河、珠江、松花江、淮河、海河、遼河。一類水質，也就是水質比較好的，占29.5%。二類水質，即受到輕度污染的，占17.7%。三類水質，也就是受到嚴重污染的，占52.8%。聲環境：交通噪聲，9.5%的城市污染嚴重，16.5%中度污染，48.7%輕度污染，25.3%道路交通聲環境質量較好。區域環境噪聲，6.3%污染較重，49.4%中度污染，33%屬輕度污染，只有11.3%的城市區域聲環境質量較好。

（二）生態平衡遭到破壞。

什么是生態平衡呢？同學們也許看過中央電視臺《人與自然》這個欄目，還有《動物世界》，里面就介紹了許多生態平衡的知識。比方說：在一片草原上，有食草動物：野羊、斑馬、野牛等，也有食肉動物：老虎、豹子、獅子等等。它們總是按一定的比例范圍而存在的，這就叫平衡。如果我們把老虎、豹子、獅子等食肉動物都消滅掉，那么食草動物就會無限制地繁殖，它們要吃大量的草，會把草原吃光，結果食草動物自己也就無法生存了，這就是破壞了生態平衡。當然，大自然是一個非常復雜、非常龐大的體系，因而生態平衡也是一個非常復雜的平衡。有的專家把它叫做“網平衡”，也有的專家把它叫做“平衡金字塔”。生態平衡的科學概念是這樣解釋的：“在任何一個正常的生態系統中，能量流動和物質循環總是不斷地進行著，但是在一定時期內，生物與環境之間以及各種生物之間都保持著一種相對穩定狀態，也就是系統的能量運動和物質循環，能較長時間的保持穩定及信息傳遞暢通，這種相對穩定狀態就叫生態平衡”。生態平衡從總體上講是整個大自然的平衡，全球的平衡。它又分成各種各樣若干個系統。比如陸地系統、海洋系統。專家們為了研究的需要，又把它分成更多地系統，比如高原系統、平原系統、工業系統、農業系統，還有城市系統、農村系統等等。

生態平衡受到破壞的問題很多，比如森林減少、草原退化、物種滅絕、沙漠化、水土流失、土壤退化、大氣臭氧層遭到破壞（南極臭氧空洞），溫室效應、氣候異常、資源短缺等等。

森林對于保護自然界生態平衡具有非常重要的作用。上個世紀世界上的森林大約減少了1/4。生物多樣性受到破壞，最終受到威脅的是人類。我國近10年來發現已經滅絕的珍貴野生動物就達18種，受到滅絕威脅的野生動物達近千種。現在全球高等植物中瀕危物種達5000種，導致與之相關聯的4萬種生物的生存受到威脅。“生命金字塔”理論告訴我們，人類就是金字塔頂上的那塊石頭，千千萬萬的植物、動物組成了金字塔塔身，塔身受到破壞必將危及人類的生存。

（三）保護環境是我國全面建設小康社會的客觀要求。

我國是世界上最大的發展中國家。我國的基本國情是：人口多、底子薄，生產力發展相對落后。我國有13億人口，每個人都要吃飯穿衣，都要消耗資源。同樣，每個人都要排放污染物。如果我國每人每天多用1公斤水，一天就要多消耗130萬立方米，一年就要多消耗4.8億立方米水，相當于一個特大型水庫。同樣，如果我國每個人每天多排放1公斤廢水，多排放1公斤廢渣，全國人民一年所造成的污染也是天文數字。

同學們都知道，我國有960萬平方公里的土地，有長江、黃河，有豐富的資源，我國資源的總量，在許多方面都排在世界的前列。但是，如果把這些資源除以13億人口，人均所占有的資源量就很少了。比如淡水資源，我國擁有地面水穩定徑流量2.62萬億立方米，居世界第六位，僅次于巴西、俄羅斯、加拿大、美國和日本，但是，如果計算人均淡水占用量，用2.62萬億立方米除以13億人口，我國人均占有淡水資源只有2015立方米，排到了世界第88位，只有世界人均占有量的1/4。所以我國北方缺水嚴重，國家正在實施南水北調工程，把長江的水調到北京去，解決北方缺水問題。還有其他自然資源也是這樣，我國人均耕地占用量只有世界人均量的27%，我國用占世界6%的耕地，養活了占世界22%的人口，我國森林資源人均占有量只有世界人均占有量的12%。

上面講的就是我國的國情，我們想、辦任何事情，都必須從我國的國情出發，堅持實事求是，只有這樣，才能做出正確的判斷和決策。我國現在的生產力水平還不高，還拿不出更多的錢來進行環境建設。同時，我國治理污染的技術水平現在也還比較落后，與發達國家還有差距。還有，我國西北部的生態環境非常脆弱，由于干旱、森林植被破壞和不合理的開墾等原因，沙漠化嚴重。每年沙化土地約3000平方公里，現在北

京、西安等許多大城市每年都要發生沙塵天氣，甚至出現沙塵暴，形勢十分嚴峻。所以說，保護環境對我國就顯得更加重要。正因為這樣，黨和國家把環境保護作為我國的一項基本國策，黨的十六大報告指出“全面建設小康社會的目標”之一是“可持續發展能力不斷增強，生態環境得到改善，資源利用效率顯著提高，促進人與自然的和諧，推動整個社會走上生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。”十六屆三中全會提出要樹立和落實全面、協調、可持續的科學發展觀，環境保護關系到中華民族的偉大復興，關系到全面建設小康社會目標的實現，關系到國家的長治久安。

（四）我們只有一個地球。

也許同學們會問：現在我們地球環境污染嚴重，我國人口多，人均資源少，能不能把人類送到別的星球上去生活呢？同學們展開幻想的翅膀，去進行大膽地設想是可以的。但是，我們必須科學地看待這個現實。雖然我國把楊利偉送到了太空，人類的足跡也踏上了月球（美國已成功登月）。最近美國又把機器人送上了火星。但是，就目前我們已經獲得的資料，還沒有發現任何一個星球適宜人居住。月球上沒有水，火星上現在也沒有發現水。另外，如果今后真的發現某個星球適宜人類居住，移民到別的星球上去，成本也實在太高，那也一定非常非常遙遠，還沒有我們今天保護地球這個人類的家園要合算得多。我們必須老老實實地承認這個現實：我們只有一個地球。

二、怎樣保護環境？

同學們，現在我們來討論第二個問題：怎樣保護環境？

（一）必須加速經濟發展。

讓我們國家盡快強大起來，增強我國的綜合國力，讓我國人民盡快的富裕起來，提高人民的生活水平。只有國家富強了，國家才有更多的人力財力投入環境保護和生態建設，只有人民富裕了，人們才會追求更高的生活質量，更好地保護環境，更多地投入生態建設。我們保護環境，是要創造現代生態文明，不可能倒退到原始的洪荒年代。因此，同學們現在就要刻苦學習，掌握更多地文化知識，將來用我們的雙手把祖國建設得更加繁榮富強，讓人民更加富裕幸福。

（二）要防治污染。

前面我們已經討論過，環境污染嚴重是突出的環境問題。對癥下藥，我們就要努力地防治污染。一方面，我們要防止增加新的污染源，同時，我們要治理已經有的污染源。原來的污染源得到了治理，新的污染又不再增加，環境污染的程度就會減輕。為了防治污染，我們國家不僅頒布

了《環境保護法》，還頒布了《環境影響評價法》、《大氣污染防治法》、《水污染防治法》、《固體廢物污染防治法》、《噪聲污染防治法》、《海洋污染防治法》、《清潔生產促進法》等等一系列法律法規。國家還發布了一系列規章、制度和政策，只要我們嚴格地依法辦事，就可以實現污染防治的目標。

（三）要加強生態保護和建設。

前面我們已經講過，生態平衡受到破壞也是一個突出的環境問題，我們要加強生態保護和建設。為了保護生態平衡，國家投入了大量的資金進行大面積植樹造林，1999年國家做出決定，禁止所有天然林砍伐，從2002年開始，國家又有計劃地開展了退耕還林工程措施。國家還進行了自然保護區、風景名勝區、國家森林公園的保護和建設，在全國范圍內開展了生態示范區建設，現在，國家又在全國開展生態省、生態市、縣的創建活動。為了保護生態平衡，國家同樣也頒布了一系列法律法規，有《森林法》、《草原法》、《野生動物保護法》、《土地保護法》等等。

（四）要嚴格執法，加強環境管理。

黨的十六大提出要依法治國、以德治國，環境保護同樣要嚴格依法辦事。現在黨和國家頒布了一系列環境保護的法律、法規、標準，形成了完整的環境保護法律體系，搞好環境保護工作，已經是有法可依了，關鍵是要有法必依、執法必嚴、違法必究。我國的環保工作區域大、工作繁重，執法不嚴的問題確實存在。從2003年開始，國家環境保護總局、國家科技局等六部委聯合開展了“查處違法排污行為，保障群眾健康”專項行動，揭露了一批違法的環境案件，在電視上都暴了光，實在是觸目驚心。只要我們加強環境執法，嚴格環境管理，可以少花錢而控制污染，實現經濟效益、社會效益和環境效益的統一。

（五）要廣泛深入地開展環境科學研究。

環境科學已經發展成為一門相對獨立的學科，環境科學涉及社會科學、自然科學和現代技術科學的各個領域，是一門綜合性學科。如何科學地保護環境，還有許多深刻的課題需要研究，在這方面我們和西方發達國家還有很大的差距。當我們在考慮如何治理污染的時候，發達國家就提出了綜合開發、綜合利用的觀念；當我們把工作的重點放在防治污染的時候，發達國家又提出了實現新型工業化的理念。黨的十六大也作出了走新型工業化道路的決策，現在又提出了發展循環經濟的新觀念。環境科學發展的速度非常快，逼得我們不斷地更新知識，更新觀念。所以我們必須要廣泛深入地開展環境科學的研究，用現代科學技術來搞好

環境保護，跟上時代前進的步伐。

（六）要開展環境保護的國際合作。

環境保護具有全局性，這個全局在很大層面上具有全球的整體性，所以環境保護一定要進行必要的國際合作。聯合國在1992年召開了全球環境與發展大會，提出了可持續發展的理論，簽訂了一系列的國際合作協定。聯合國也設立了“環境規劃署”這個常設機構來協調全世界的環境保護，我們國家也參加了這些協定的簽訂。

三、我們能為保護環境做些什么？

同學們可能看到或者聽到過這樣的口號：保護環境，造福人民、造福子孫；保護環境，人人有責。同學們也許要問：我是一個學生，我能為環境保護事業貢獻自己的力量嗎？能！完全能！我們每個人都能夠為環境保護做貢獻。這就要求我們開動腦筋想問題，堅持從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起。

下面，給同學們提幾點建議，這些建議在“國旗下講話”中已經談到，在這里再次進行強調。

（一）愛護花草樹木。

有關專家對植物的環境保護作用進行了專門的研究，一棵10米高的大樹，它每年創造的環境價值在1000元—5000元之間。植物對于環境的保護作用是多方面的。它進行光合作用，制造氧氣；它吸收空氣中的灰塵、二氧化碳等有害物質，清新空氣；它還減少噪音；它為野生動物提供棲息場所和食物；它美化環境，具有美學價值；它還保護植物基因等等。所以我們要從保護環境的高度科學認識愛護花草樹林的重要性，自覺地愛護花草樹木，積極參加植樹活動。

（二）愛護野生動物

野生動物同植物一樣對環境有多方面的保護作用，特別是珍稀動物，國家都把它們列為保護動物。一種物種如果一旦從地球上消失，就現在的科學水平技術來說，想讓它再生是不可能的。物種消失最終危及的是我們人類的生存，這就是生態平衡的科學結論。同學們要愛護鳥類，不吃野生動物，特別是國家規定的保護動物和有益天敵。

（三）注意廢物的回收和利用。

廢棄物如果丟棄就是廢渣，就要污染環境。其實，任何廢棄物都是放錯了地方的資源，如果我們開動腦筋，它們都應該有回收和利用的價值。比方說：廢紙、廢塑料、廢電池、廢電器等很多東西都具有回收利用的價值，同學們要注意觀察，開動腦筋，盡量做到廢物利用。

（四）不用或者少用一次性用品

現在隨著生活水平的提高，人們為了方便，有許多一次性用品，比如一次性飯盒、筷子、方便袋、紙巾。一次性用品是一種對資源的很大浪費，也是對環境很嚴重的污染。特別是塑料制品，它們進入環境以后很難溶解，在很長時間對環境都有危害，據有關科學家測算，有些塑料制品埋在地下100年都有危害。其實，使用一次性用品也不衛生，有些一次性用品含有對人體有害的成份，當遇到高溫時它們更容易分解，進入我們人體。所以我們要盡量地不用或者少用一次性用品。

（五）厲行節約

資源緊缺是全球最嚴重的環境問題之一，節約實際上就是節省了資源。例如，紙是用木料制成紙漿做成的，我們節約用紙就可以保護森林。要節約用水、節約用電、節約衣物、節約飲食。一句話：節約一切物品，建設一個節約型社會。

（六）不放鞭炮。

鞭炮的主要成分是火藥，含有硫磺、木炭粉、硝酸鉀，有的還含有氯酸鉀。制作閃光雷、電光炮、煙花炮、彩色焰火時，還要加入鎂粉、鋁粉、銻粉和無機鹽。當鞭炮點燃后，會產生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮等有害氣體和金屬氧化物的粉塵，四處飛揚，對人的呼吸道和眼睛都有刺激作用。燃放鞭炮不僅污染空氣，飛揚的煙塵和紙屑落在地面上，還會影響環境衛生。同時，爆炸聲如雷貫耳，據測定，普通鞭炮爆炸時噪聲在100至120分貝之間，而單個閃光雷爆炸的噪聲至少在130分貝以上，成為噪聲公害。鞭炮還經常炸傷人，因此禁止燃放鞭炮，對于保護環境，維護人們的正常生活秩序，是十分有利的。

（七）養成文明衛生的生活習慣。

唱卡拉OK、看電視放小音量，不影響他人學習和休息；愛護環境衛生，不亂扔廢紙，不隨地吐痰等。

（八）向家長宣傳環保知識。

（九）向有關部門檢舉破壞環境的行為。

（十）刻苦學習知識，增強環保意識，準備將來把祖國建設得更加富強美麗。

同學們，大家都很關心我們身邊的環境質量，希望能夠喝到干凈的飲水、呼吸到新鮮的空氣、吃到放心的食品，在優美舒適的環境中學習和生活，這是大家環境意識增強的表現。環境保護是一門科學，各個環境要素間有緊密的聯系，又有相對的獨立性。環境保護科學作為一門

綜合性應用學科，具有廣泛的前途。現在，在我國重點大學里都設立了環境保護專業，北大、清華、武大、華中科技大等，都有環境保護系。環境科學涉及面很廣，它屬于自然科學、社會科學和現代技術科學的綜合學科。環境科學還有許多未知的領域等待同學們去探索，還有許多科學高峰等待同學們去攀登。希望同學們從現在起就要刻苦學習，打好基礎，將來投身環境保護事業。讓我們共同努力吧，保護我們的家園！在建設物質文明、精神文明、政治文明的同時，建設好生態文明，把祖國建設得山更青、水更秀、空氣更新鮮、環境更優美！

關于**中學舉辦地質災害的科普講座

地質災害是指在自然或者人為因素的作用下形成的,對人類生命財產、環境造成破壞和損失的地質作用（現象）它的主要類型有：滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷、地震等等。

滑 坡：是指斜坡上的巖體由于某種原因在重力的作用下沿著一定的軟弱面或軟弱帶整體向下滑動的現象。

崩 塌：是指較陡的斜坡上的巖土體在重力的作用下突然脫離母體崩落、滾動堆積在坡腳的地質現象。

泥石流：是山區特有的一種自然現象。它是由于降水而形成的一種帶大量泥沙、石塊等固體物質條件的特殊洪流。

地面塌陷：是指地表巖、土體在自然或人為因素作用下向下陷落，并在地面形成塌陷坑的自然現象。

滑坡發生的前兆：

1、泉水復活；

2、土體上隆；

3、巖石開裂或被剪切擠壓的音響；

4、坍塌和松弛；

5、變形發生突變；

6、裂縫急劇擴張；

7、動物異常驚恐、植物正常生長發生變化。

泥石流的識別：中游溝身長不對稱，參差不齊；溝槽中構成跌水；形成多級階地等

地面塌陷的前兆：泉、井的異常變化；地面變形；建筑物作響、傾斜、開裂；地面積水引起地面冒氣泡、水泡、旋流等；植物變態；動物驚恐。

滑坡、崩塌、泥石流三者除了相互區別外，常常還具有相互聯系、相互轉化和不可分割的密切關系。

1、滑坡與崩塌的關系

滑坡和崩塌如同孿生姐妹，甚至有著無法分割的聯系。它們常常相伴而生，產生于相同的地質構造環境中和相同的地層巖性構造條件下，且有著相同的觸發因素，容易產生滑坡的地帶也是崩塌的易發區。例如寶成鐵路寶雞?綿陽段，即是滑坡和崩塌多發區。崩塌可轉化為滑坡：一個地方長期不斷地發生崩塌，其積累的大量崩塌堆積體在一定條件下可生成滑坡；有時崩塌在運動過程中直接轉化為滑坡運動，且這種轉化是比較常見。有時巖土體的重力運動形式介于崩塌式運動和滑坡式運動之間，以至人們無法區別此運動是崩塌還是滑坡。因此地質科學工作者稱此為滑坡式崩塌，或崩塌型滑坡、崩塌、滑坡在一定條件下可互相誘發、互相轉化：崩塌體擊落在老滑坡體或松散不穩定堆積體上部，在崩塌的重力沖擊下，有時可使老滑坡復活或產生新滑坡。滑坡在向下滑動過程中若地形突然變陡，滑體就會由滑動轉為墜落，即滑坡轉化為崩塌。有時，由于滑坡后緣產生了許多裂縫，因而滑坡發生后其高陡的后壁會不斷的發生崩塌。另外，滑坡和崩塌也有著相同的次生災害和相似的發生前兆。

2、滑坡、崩塌與泥石流的關系

滑坡、崩塌與泥石流的關系也十分密切、易發生滑坡、崩塌的區域也易發生泥石流，只不過泥石流的暴發多了一項必不可少的水源條件。再者，崩塌和滑坡的物質經常是泥石流的重要固體物質來源。滑坡、崩塌還常常在運動過程中直接轉化為泥石流，或者滑坡、崩塌發生一段時間后，其堆積物在一定的水源條件下生成泥石流。即泥石流是滑坡和崩塌的次生災害。泥石流與滑坡、崩塌有著許多相同的促發因素。影響泥石流形成的因素很多也很復雜。它們包括巖性構造、地形地貌、土層植被、水文條件、氣候降雨等。泥石流既然是泥、沙、石塊與水體

組合在一起并沿一定的溝床運(流)動的流動體，那么其形成就要具備三項條件，即水體、固體碎屑物及一定的斜坡地形和溝谷，三者缺一不可。水體主要源自暴雨、水庫潰決、冰雪融化等。固體碎屑物來自于山體崩塌、滑坡、巖石表層剝落、水土流失、古老泥石流的堆積物及由人類經濟活動，如濫伐山林、開礦筑路等形成的碎屑物。其地形條件則是自然界經長期地質構造運動形成的高差大、坡度陡的坡谷地形。當具備了泥石流發生的三項條件，泥石流又是如何形成暴發的呢?一般有三種形式：

(1)地表水在溝谷的中上段侵潤沖蝕溝床物質，隨沖蝕強度加大，溝內某些薄弱段塊石等固體物松動、失穩，被猛烈掀揭、鏟刮，并與水流攪拌而形成泥石流。

(2)山坡坡面土層在暴雨的浸潤擊打下，土體失穩，沿斜坡下滑并與水體混合，侵蝕下切而形成懸掛于陡坡上的坡面泥石流。北京山區農民常稱之為“水鼓”、“龍扒掌”。

(3)溝源崩、滑坡土體觸發溝床物質活動形成泥石流。既崩、滑體便發生潰決，強烈沖擊并帶動溝床固體碎屑物的活動而形成泥石流。

第四篇：科普講座教案

我與紅松共成材

———關于紅松的特性、價值與保護的科普講座

朱東輝

（2010年1月9日）

光明小學的同學們：

利用同學們假期的時間，我為大家作一次《我與紅松共成材》的科普講座。今天我講五個問題：

一、紅松的家世及其特征；

二、紅松的五大功能三大價值；

三、紅松精神的內涵、形成與發展；

四、保護紅松，伊春人在行動；

五、我與紅松共成材。

一、紅松的家世及其特性

紅松又名果松、海松，是松科松屬的常綠喬木。論起紅松的家世，可稱得上是地球上較古老的家族。在地球的第三紀，紅松的祖先就來到東北亞的許多地方。到第四紀，地球變得十分寒冷，出現大范圍冰川，許多物種都滅亡了，紅松的祖先卻逃過了這一劫生存到今天。原始紅松林內的多種成分最大程度地保存了第三世紀植物群落的古老結構特征，堪稱“第三紀森林”。是歐亞大陸北溫帶最古老、最豐富、最多樣的森林生態系統，是極為重要和十分珍貴的森林資源。在國內，目前保存較完整的紅松原始群落僅有兩片：一片在伊春轄區內的小興安嶺，另一片在吉林省的長白山。世界其它地區僅存于俄羅斯的遠東占30%、朝鮮占10%，日本的北海道和韓國僅有零星分布。紅松因經過幾億年的更迭演替而顯得古老，因為它的稀少而倍感珍貴。

紅松為高大喬木，樹干圓滿通直，一般生長于海拔600—1500米之間的原始森林中。在天然紅松林內樹高多為25～35米，胸徑為40—80厘米，壽命長達300—400年。在生長條件適宜的地方，樹高可達40米，胸徑粗達150厘米，壽命長達800年左右。在帶嶺林業實驗局碧水林場，有個“紅松王”，三個大人才能摟住。紅松樹冠圓錐形，紅松葉5針1束。球果兩年成熟，每年9—10月采收。成熟球果卵狀圓錐形，長約10—20厘米，種子三角狀卵月形。

紅松是半陽性樹種，幼時耐庇蔭，喜好濕潤的氣候條件。它的根扎得較淺，深度不超過80厘米。常生在排水良好、土層深厚肥沃的山坡上，但也見生于土壤瘠薄的山坡上。紅松的耐寒力很強，在小興安嶺林區冬季零下40度低溫下無凍害現象。我國最大面積的紅松原始林在伊春林區，伊春的天然紅松林占中國的50%，占世界紅松面積的60%，是亞洲最大的紅松原始林，伊春也由此被譽為“紅松故鄉”。

二、紅松的五大功效三大價值

紅松是伊春和我們國家最珍貴的樹種，對于人們的生活來說，它具有五大功能，對于社會來說它具有三大價值。其五大功能，具體地說：

一是用材功能。紅松的樹桿可以用來做建筑棟梁，人民大會堂這一宏偉建筑主要木料就是伊春的紅松。此外紅松木材還可以造船、造車、做門窗、家具、枕木等等。枝椏、樹皮、樹根還可以制造紙漿和人造板。建國以來，伊春林區為國家經濟建設提供了2.4億立方米木材，這些木材一根根接下來，可繞地球到月球6圈半，其樹種60%是紅松。

二是旅游觀光功能。伊春豐林自然保護區位于五營，是國家級紅松原始林自然保護區，也是聯合國人與自然生物圈網絡成員單位。我們黨和國家的許多領導人，國內外專家、學者、科學考察工作者及游人，因這里紅松的挺拔秀美而慕名而來，每年可接待游客幾萬人次。全國政協副主席、香港特區原特首董建華先生在五營豐林自然保護區認領了紅松500株；香港嘉里集團董事長郭鶴年先生也在這個保護區認領了1萬株紅松。

三是益壽保健功能。一方面紅松籽仁有很強的強身健體功能；另一方面，紅松針葉闊混交林中的負氧粒子及藥物粒子，對人有保健作用。據了解，松仁中含有100多種有益人體內健康的營養成份，《本草綱目》中寫道：“久服，輕身延年不老”，因此有“長生果”之美譽。經常食用可益智健腦，抗衰延壽，潤膚美容，潤腸通便，還可以軟化血管、降低血脂、防治心腦血管疾病，同時也是兒童、青年健腦食品。據說，美國總統尼克松，為健康每天食用松仁多粒。紅松原始林在晴天光合作用下，吸收CO2，排出負氧離子，每立方厘米可達5萬個。這種天然氧吧，對人體健康具有很好的保健作用，既可洗肺使人心曠神怡，又可祛病延年。

四是生態保護功能。伊春林區森林生態系統是一個龐大的天然物種基因庫。闊葉紅松林中生長有植物70—130種，動物360余種，這些動植物的存在，使闊葉紅松林成為小興安嶺生物多樣性的頂級群落，對保持中國和世界東北亞地區生態平衡起著不可替代的作用。

五是氣候調節功能。紅松的根吸水能力很強，一棵紅松樹，就是一個天然“小水庫”。在紅松林里，下兩個小時的大雨，地表不會積水，因為水被樹根積存起來。有人統計，1公頃針闊混交紅松林,在雨季會把660噸水存入土壤中，以調節地中水和空氣濕度。建國初期到70年代中期，伊春是風調雨順，無干旱地區。有個民謠說：伊春伊春，10天9陰；南岔、南岔10天9下，還有一天不下也拉拉。但是，由于森林的過度采伐，破壞了森林調節氣候的功能，干旱和沙塵天氣也常常光顧伊春。

紅松的三大價值：經濟價值 紅松材質優良，結實豐富，種粒大，含油量高，可以說是一種營養價值很高的木本油料。現在紅松籽50元/斤，籽仁200元/斤。一些聰明的伊春人看到商機，通過嫁接的方法促其早結籽。紅松富含樹脂，可采脂；樹皮可提取單寧；松針可提取松針油，在醫藥、食品、化工等方面都有非常大的作用。

文化價值 伊春被譽為‘紅松的故鄉’，紅松已成為伊春的標志和城市名片。紅松那種“堅韌不拔、奮發向上、勇于奉獻、盛衰與共”的品格及所體現的紅松精神正是伊春人民的真實寫照，可以說紅松與伊春人息息相關，休戚與共。由紅松精神繁衍的紅松文化，她的粗獷豪放與松樹油子味，即是具有小興安嶺地域特征和典型樹種特征的森林生態文化，是紅松精神的重要體現。

生態價值 紅松闊葉混交林是北方森林中生態貢獻最大的群體，在調節東北林區氣候，維護各主要水系及全部流域生態平衡，保障區域內農牧業生態安全，改善人民生產生活環境等方面起到了舉足輕重的作用。同時，紅松林是東北亞的天然屏障，對涵養水源，調節氣候，防止水土流失，有著不可替代的作用。

三、紅松精神的內涵、形成與發展

為了推進伊春物質文明和精神文明建設，1988年，伊春市委總結提煉了紅松精神，即 “堅韌不拔、奮發向上、勇于奉獻，盛衰與共”。說紅松“堅韌不拔”的精神,主要是體出了紅松耐貧脊、耐零下40多度的嚴寒。對于伊春人來說，主要是艱苦創業。建國初期，老一代林業工人吃橡子面，住地窨子，不畏酷暑嚴寒，為國家建設提供棟梁之材。說紅松“奮發向上”，主要是紅松高大，直聳云天，在興安林海樹種中，真可謂“鶴立雞群”。伊春人在林區生產中不斷的“奮發向上”，不斷革新生產流程，從采伐使用的大肚子鋸、彎把子鋸，到使用油鋸；從牛馬套子集材河水流送運材，到拖拉機集材、森鐵、汽車運材；從鋸材加工到生產纖維板、刨花板、細木工板、家具、木制工藝品等。說紅松“勇于奉獻”，主要是指紅松全身都是寶，從桿到葉到根，全部奉獻了社會。我們伊春人也體現了紅松“勇于奉獻”的精神。建國以來，林業工人不計時間、不計報酬、不怕風雪雨霜，為國家累計生產2億多立方米木材，而住房、道路等生活方面欠帳很多，但伊春林業工人們無怨無悔。說紅松“盛衰與共”，是指它與林區整個生態“盛衰與共”。我們伊春人具備紅松的這種精神，與森林“盛衰與共”，為發展林區經濟，做出了一系列開拓性探索，從綜合立體開發，到“一下四上一活”（下調木材產量。上營林、上木材綜合利用、上多種經營、上地方工業，搞活流通）從資源型城市轉型，到林權制度改革，停止采伐紅松，無不體現了與森林“盛衰與共”的精神。這種“盛衰與共”的精神不斷弘揚和發展，使伊春在開發旅游市場，建設林都機場、開發風電新能源產業等方面，取得了長足的進步和良好的成就。我們正全面開展全國衛生城和全國文明城的創建。經過全市人民的努力，伊春近些年來相繼被評為全國綠化先進城市，中國人居環境范例獎，中國優秀旅游城市，中國最佳生態旅游城市；被聯合國有關組織評為“城市森林生態保護和可持續發展范例”，并授予“綠色伊春”和“世界十佳和諧城市”稱號。我們為作為伊春人而感到驕傲和自豪！

四、保護紅松，伊春人在行動 上個世紀40年代伊春是全國紅松林的主要所在地。當時，天空藍得清澈，植物綠得醉人，是天然的動植物依存發展的和諧王國，被譽為“紅松故鄉”。然而，由于日本帝國主義的掠奪式采伐、移民的開墾和建國后長期過量采伐，昔日莽莽的紅松林海，現在只有在自然保護區和母樹林中才能見到。如果不對其實施嚴格的保護措施，紅松在伊春就可能消失，“紅松故鄉”可能就會變成“紅松故事”。

保護紅松，刻不容緩；保護紅松，人人有責。面對天然闊葉紅松林瀕臨絕跡的嚴峻現實，伊春市委、市政府從保護森林資源與環境出發，站在建設生態文明和構建和諧社會的戰略高度，頂著每年減少上億元財政收入的壓力，于2004年9月1日發布了市長第一號令，毅然決定在伊春境內全面停止采伐天然紅松林；與建行系統合作，發行了我國第一張以保護珍稀樹種為主旨的紅松龍卡；開展紅松認領及保護紅松志愿者活動，以便吸引更多的有識之士關注紅松，募集更多的資金來保護紅松培育發展紅松。我們深信，在市委、市政府的高度重視和伊春人民的大力呵護下，紅松這一歷經億萬年滄桑的珍貴物種，一定會生生不息，一定會與人類永遠和諧相處。

保護紅松伊春人在行動。主要表現在：

第一、經民政部門批準，伊春保護紅松聯合會于2007年12月正式成立。這既是深化紅松保護行動的一項重要舉措，同時也標志著我國第一個以保護珍稀樹種為主題的公益性社會團體由此誕生。目前，已有800多名會員。伊春保護紅松聯合會性質：是由金融企業、大中專院校、專家、學者及相關單位和人員自愿組成的學術性、群眾性、公益性、非營利性的社團組織，是獨立的社會團體法人。伊春保護紅松聯合會的宗旨：遵守國家法律、法規、貫徹“百花齊放，百家爭鳴”方針和崇尚自然、師法自然、回歸自然的原則，倡導奉獻、協作的精神。它的主要任務是：引領全社會關注紅松，開展支持、保護和恢復闊葉紅松林行動，切實保護、培育好紅松這一世界珍稀樹種，讓伊春永遠不愧為“紅松故鄉”、“祖國林都”之美譽。第二、聯合會開展了愛心認領活動。按照《伊春林區保護紅松愛心認領辦法》的有關規定，紅松認領是指各機關、企事業單位、社會團體以及個人在自愿的前提下，通過一定程序，以自愿捐資形式認領一定數量的紅松樹木，由當地森林經營部門負責對所認領紅松樹木進行管理、保護。紅松認領活動這一創舉，得到國內、國際政要人物、影視名星、企業家和市民的熱烈響應。認領年齡最大的85歲，最小的只有3個月。目前，認領紅松已從伊春，走向全省，走向全國，走向全世界。認領紅紅松的人數已達3.4萬人，總計認領紅松8萬株，認領募捐繳費金額達800多萬元。為了鼓勵和表彰認領紅松10株以上個人，認領100株以上單位，擬在伊春區紅松廣場和五營國家森林公園內，建兩處相同的認領紅松紀念墻，鐫刻個人的名字和單位團體名稱，作為永久性紀念。

第三、召開了保護紅松國際研討會及培育紅松專題研討會。2009年8月18日，由伊春市、政府和東北林業大學共同舉辦的保護紅松國際研討會在伊春市舉行。來自中國、俄羅斯、白俄羅斯、韓國、美國、菲律賓等六國的130余位政府官員和專家學者到會，并聯合發布了《保護紅松伊春共識》。《共識》認為，紅松是地球變遷過程中留給人類的珍貴自然遺產，是探索地球過去的活化石，保護天然紅松林，就是保護以紅松為主的古老生物群落，保護生物的多樣性，也是保護全球生態環境和生態安全，也就是保護了人類自己。《共識》呼吁東北亞地區的政府和非政府組織，積極傳播“關愛生態、與自然和諧共處”的生存理念，并積極組織以保護紅松、保護生態為宗旨的聯盟。2009年9月19日，伊春保護紅松聯合會與市林學會共同組織召開了“如何加快培育闊葉紅松”問題研討會。會上專家們，根據自然林業理論，提出通過采取“栽針保闊”等辦法，促進天然闊葉次生林演變成闊葉紅松林，形成針闊混交、異齡、多層次、多樹種的林分結構。

第四、黑龍江各界愛心認領紅松暨東北網絡臺紅松網開通。2009年10月14日，黑龍江社會各界保護紅松愛心認領行動啟動暨紅松網開通儀式，在哈爾濱舉行。這次紅松認領行動是由省委宣傳部、省森工總局、省直機關工委等14個單位，伊春市委、市政府聯合舉辦的。會上，省委常委、宣傳部部長衣俊卿、市委書記許兆君等為認領紅松的單位和個人頒發了認領證書，衣俊卿在會上講話并接受紅松認領證書。衣俊卿和許兆君現場點擊開通了東北網絡臺開設的紅松網。啟動儀式上還發表了《保護紅松，共建美好家園——致全省社會各界倡議書》。

第五、開展保護紅松志愿者活動。2009年12月14日，由團市委、伊春保護紅松聯合會、市志愿者協會聯合發起伊春保護紅松志愿者服務隊成立儀式，在伊春職業學院舉行。市委常委、宣傳部部長華景偉，市政府副市長侯穎達，團省委副書記王淑濱，職業學院黨委書記、院長及職院400多名學生出席了會議。會上，王淑濱、華景偉先后講話，侯穎達為志愿者服務隊授旗。伊春保護紅松志愿者服務隊由270名志愿者組成，其中紅松使者10名。儀式上還公布了市委宣傳部、團市委、文明辦、保護紅松聯合會共同開展的“弘揚馬永順精神，砥礪紅松品格，建設生態家園”征文評選結果。

五、我與紅松共成材

同學們，你們是伊春的花朵，是祖國的未來，現在正是樹理想、養道德、長身體、學知識的黃金時期，現在的成長，正是為今后的成功、成才打基礎。那么，我們如何與紅松共成材呢？

第一、要樹立遠大的理想。明白人活著是為了什么？偉大的世界著名文學家高爾基說過：人的理想越高，他（她）的動力就越大。也就是說，人的理想越高，他（她）成功、成材的可能性也就越大。我可以舉一些例子作驗證。少年林肯，正是因為他讀了《華盛頓傳》，樹立了“我要當偉人”的理想，才使他成為美國的第14任總統。青年時期的毛澤東，正是因為有了“問蒼茫大地，誰主沉浮”的理想和壯志，才使他后來成為新中國的開國元勛。青少年時期的周恩來，正是因為他樹立了“為中華之崛起而讀書”的遠大志向，才使他后來成為共和國的首任總理。要樹立遠大理想與志向，就要繼承和發揚中華民族精神，發揚紅松精神，奮發學習，立志成材，更好地為建設伊春、建設祖國貢獻聰明才智。為了樹立遠大理想，還要明白人為什么活著的問題？我認為人活著的目的應該體現在五個方面：一是感恩父母；二是建設祖國；三是服務社會；四是享受現代；五是共創和諧社會。第二、要擁有“六心”，養成六個良好習慣。青少年時期的道德素質高低，直接關系到青少年未來的成功、成材。我所說的“六心”是指：面對未來，志在雄心；面對學習，堅定信心；面對社會，奉獻愛心；面對公眾，捧出誠心；面對長輩，體現孝心；面對成功，樹立恒心。在道德養成方面，應養成“六個好習慣”。這就是學習創新的習慣；勞動勤儉的習慣；遵紀守法的習慣；健康衛生的習慣；尊老孝道的習慣；保護環境的習慣。

第三、形成人有喜事必栽紅松的自覺和制度。如在升學參軍、提干入黨、結婚生子、開業喬遷等喜事的時候，自覺到紅松造林地塊種植紅松并進行管護，像老英雄馬永順還伐樹“欠帳”那樣，形成更多的造林家族軍團，為擴大紅松林地面積，發展綠色經濟和低碳經濟，保護伊春乃至東北亞地區的生態安全，為遏制全球氣候變暖做出自己的貢獻。

第四、積極投身保護紅松志愿者隊伍中去，踴躍認領紅松，使用紅松龍卡。我市的保護紅松志愿者隊伍已經組建，他們在宣傳培育保護紅松資源上積極貢獻著自己的聰明才智。我希望有更多的青少年、中學生投入到志愿者隊伍中來，做到與紅松同步成長成材。認領紅松出于自覺和自愿，希望更多的同學把用于吃零食的錢或零花錢、壓歲錢積累起來，去認領1株與自己共同成長的紅松，同時，動員你們家長辦理使用紅松龍卡，共同為伊春保護紅松的偉大事業做出新的更大的貢獻！

第五篇：地震科普講座2018.10.13

地震科普知識講座

各位老師：

你們好！

地震是一種突發性強、破壞性大的嚴重自然災害，除造成人員傷亡和直接經濟財產損失外，還會造成很多次生災難，如建筑物破壞以及山崩、滑坡、泥石流、地裂、地陷等地表的破壞；并可能引發水災、火災、爆炸等。2008年5月12日，四川省汶川發生里氏8.0級大地震，死亡近10萬人，汶川大地震是建國以來最大的一次自然災害，其破壞之嚴重、人員傷亡之多、救災難度之大都是歷史罕見的。地震的消息傳出后，震憾了世界，大地震給人們心理和精神上造成了長期難以愈合的創傷。在汶川地震震區很多學校樓房倒塌，好多學生被埋壓在下面，但是，劉漢希望小學因為平時經常進行防震避震演練，地震發生時教學樓沒有倒塌,另外兩幢學生宿舍和教職工宿舍也安然無恙，學生們在老師的疏導下，及時有序地撒離了教室，沒有發生傷亡現象，這一點就證明了，搞好建設工程防御和平時的防震演練非常重要。認識并預防、減輕地震災害，與我們生活、工作息息相關，是人們生存必需掌握的基本知識。今天有幸能與各位老師共同學習地震科普知識，相互交流，探討，來進一步加深了解防震避震知識，做到科學避震。

下面，我就談一些防震減災方面的基本知識。

一、地震以及與地震相關的概念。

地震俗話說就是地動,是什么原因引起的呢？古代，人們對地球知識缺乏了解，以為人們腳下的大地是馱在一條大鯨魚的背上，鯨魚累了要翻身，便造成了大地震動。也有的說是“大地發怒”是對人的“報復”等等。事實上，我們知道地球是一個由地殼、地幔、地核組成的多層球體。就好比一個雞蛋，地殼相當于雞蛋的蛋殼、地幔相當于蛋清、地核相當于蛋黃，地震是地殼急驟顫動的自然現象。由于地球不斷運動和變化，地殼的不同部位受到擠壓、拉伸、旋扭等力的作用，逐漸積累了能量，在某些脆弱部位，巖層就輕易忽然破裂，引起斷裂、錯動，于是就引發了地震。也就是說地震是因地球內部緩慢積累的能量突然釋放而引起的地球表層的振動。水滿則溢，裝滿水的杯子必須倒出一些才能再裝水，運動中的地球積聚的能量要不斷釋放再積聚，地震就不可避免。一般來說，積聚的能量過多突然釋放就會引起較大級別的地震，頻繁小量釋放則會出現一些小地震，同一區域能量釋放到一定程度后，會有一個相當時間段的休整，短期內不會再發生較大級別地震。

地震一般可分為人工地震和天然地震兩大類。由人類活動（如開山、開礦、爆破等）引起的叫人工地震，除此之外便統稱為天然地震。

天然地震按成因主要分為：、構造地震。因為地殼運動引起地殼構造的突然變化，地殼巖層錯動破裂而發生的地殼震動，也就是人們平常所說的地震。由于地球不停地運動變化，從而內部產生巨大的力，這種作 2 用在地殼單位面積上的力，叫地應力。在地應力長期緩慢的作用下，造成地殼的巖層發生彎曲變形，當地應力超過巖石本身能承受的強度時便會使巖層斷裂錯動，其巨大的能量突然釋放，其中以波的形式傳到地面，這就是地震。世界上的90%以上的地震，都屬于構造地震。強烈的構造地震破壞力很大，是人類預防地震災害的主要對象。、火山地震。由于火山活動時巖漿噴發沖擊或熱力作用而引起的地震叫火山地震。這種地震一般較小，造成的破壞也極少，并且只占地震總數的7%左右。、塌陷地震。由于地下水溶解了可溶性巖石，使巖石中出現空洞并逐漸擴大，或由于地下開采礦石形成了巨大的空洞，造成巖石頂部和土層崩塌陷落，引起地震，叫塌陷地震。這類地震約占地震總數的3%左右，震級都很小。、誘發地震。在特定的地區因某種地殼外界因素誘發而引起的地震，叫誘發地震。如地下核爆炸、隕石墜落、油井灌水等也可誘發地震，其中最常見的是水庫地震。、人工地震。核爆炸、化學爆炸和機械振動等人類軍事活動、生產活動引起的地面振動合稱人工地震。

有關地震的幾個概念主要有：1、縱波和橫波。地震波分為縱波和橫波。縱波每秒鐘傳播速度5 —6 千米，能引起地面上下跳動；橫波傳播速度較慢，每秒3 —4 千米，能引起地面水平晃動。由于縱波衰減快，離震中較遠的地方，只感到水平晃動。在一般情況下，地震時地面總是先上下跳動，后水平晃動，兩者之間有一個時間間隔，可根據間隔的長短判斷震中的遠近，用每秒8 千米乘以間隔時間可以估算出震中距離。2、震源和震中。地下發生地震的地方，叫“震源”。震源正對著的地面，叫“震中”。震中附近震動最大，一般也是破壞性最嚴重的地區，也叫“極震區”。從震中到震源的垂向距離，叫“震源深度”。在地面上，受地震影響的任何一點，到震中的距離，叫“震中距”，到震源的距離，叫“震源距”。在地圖上，把地面破壞程度相似的各點連接起來的曲線，叫“等震線”。3、震級和烈度。地震的大小通常用震級表示，它是根據地震儀記錄的地面地動位移，按一定的物理---數學公式計算出來的。也就是說震級是地震強度大小的度量，它與地震所釋放的能量有關。一個6 級地震釋放的地震波能量相當于第二次世界大戰美國在日本廣島投下的原子彈的能量。震級相差1 級，能量約差30 倍；相差2 級，能量相差約1000 倍。小于3 級的地震，人們一般不易感覺到，稱為弱震或微震；大于3級小于4.5 級的地震震中附近的人會有不同程度的感覺，稱為有感地震；大于4.5級 小于6 級的地震稱為中強震；大于6級 小于7 級的地震稱為強震；等于、大于7 級的地震稱為大地震，8 級或8 級以上的稱為巨大地震。地震發生后，地震波傳播到地面，會給地面各種物體造成不同的破壞現象。通常把地震對地面所造成的破壞或影響的程度叫烈度，它由物體的反應、房屋建筑物的破壞和地形地貌改觀等宏觀 現象來判定。許多國家采用地面運動加速度值來表示地震烈度，一般在設定的不同地點安裝加速度儀，直接記錄當地的地面運動參數。地震烈度的大小，受地震大小、震源深淺、離震中遠近、當地工程地震地質條件等因素的影響。因此，一次地震，震級只有一個，但烈度卻是根據各地遭受破壞的程度和人為感覺的不同而不同。我國目前使用的地震烈度共分為12 度，5 度以上才會造成破壞。

地震在全球的地理分布是不均勻的，它受地質構造條件的控制，具有區帶性分布特點。全球共有三個地震帶：環太平洋地震帶、歐亞地震帶、海嶺地震帶。我國地處歐亞大陸東南部，位于環太平洋地震帶和歐亞地震帶之間，受太平洋板塊、印度洋板塊和菲律賓板塊的擠壓作用，使中國區域內的地震斷裂帶十分發達。受其影響和控制，我國是世界上地震多發、蒙受地震災害最為深重的國家之一。我國的地震災害情況，20 世紀全球1 / 3 的大陸地震發生在我國； 20 世紀我國因地震死亡的人數占全球的一半，新中國成立以來因地震死亡人數占各類自然災害死亡總人數約一半以上；有歷史記載以來，我國各省、自治區、直轄市都發生過5 級以上地震。

地震災害是各類自然災害中造成巨大人員傷亡和經濟損失的最大威脅之一，而我國因地震多發，更是受災深重。據記載，全球因地震死亡人數在20 萬人以上的大地震有兩次，均發生在我國。一次是1920 年的寧夏海原8.5 級大地震，死亡23 萬 多人，另外一次是1976 年的唐山大地震，死亡24 萬多人，2004 年12 月26 日，在印度尼西亞蘇門答臘島四面海域發生大地震引發了近40 年來最大的海嘯，導致印度洋沿岸地區十幾萬人喪生就是一個典型事例。四川5.12汶川地震次生災害嚴重，造成崩塌、滑坡、泥石流和地裂縫、地面塌陷、道路滑塌，特別是眾多堰塞湖,造成人員傷亡和生態環境惡化,影響更加深遠。

二、如何做好震害防御以減輕地震災害

1997年12月29日,第八屆全國人民代表大會常務委員會第二十九次會議審議通過的《中華人民共和國防震減災法》是我國第一部規范全社會防御與減輕地震災害活動的重要法律。確定了“實行預防為主，防御與救助相結合”的工作方針，對防御和減輕地震災害，保護國家、集體財產和公民人身、財產安全方面發揮了重要作用。為了適應經濟社會和防震減災事業發展的需要,堅持以人為本、科學減災的指導思想,堅持突出重點、全面防御的發展戰略,支持防震減災服務經濟社會發展、適應經濟社會發展的根本要求。2008年12月27日，中華人民共和國第十一屆全國人民代表大會常務委員會第六次會議審議通過了《 中華人民共和國防震減災法》修訂案,由胡錦濤主席簽署中華人民共和國第七號主席令公布,自2009年5月1日起施行。防震減災法的修訂,強化了政府職能、強化了部門職責、強化了社會參與、強化了社會保障、強化了科技支撐、強化了法律責任。修訂后的防震減災法，必將對促進我國 防震減災事業的發展發揮重要作用。防震減災工作包括四個環節。第一是地震監測預報。這是防震減災工作的基礎，它通過對震前多種前兆現象的監測和分析，以及地震活動性的研究來預報地震發生的時間、地點、強度，為震前預防、臨震應急抗御、人員疏散、物資轉移等提供依據。但是盡管全世界的科技人員為地震預報作出了不懈的努力，地震監測手段和儀器發展很快，地震預報研究也有了長足的進步，但目前仍不能對地震作出準確的預報。地震孕育過程的極其復雜，使地震預報，尤其是短期預報和臨震預報（短期預報：是指對3個月內將要發生地震的時間、地點、震級的預報。臨震預報：是指對10日內將要發生地震的時間、地點、震級的預報。），目前仍處于經驗性預報的探索階段，仍是世界級科技難題。大家都知道，地殼運動在地殼的某些部位造成地應力積聚，當地應力積累到超過當地巖石的剪切強度時，地應力以巖層破裂方式釋放，即發生地震。地應力的積累是一個漫長的過程，一個大地震的能量積累在我國西部短則也在數十年，而東部地區可以長達數千年。也就是說，大地震的地應力從積累到釋放可以長達數千年。而當地殼運動積累的地應力在某些地方接近當地的巖石剪切強度時，何時釋放則往往取決于有利于觸發地震的外力因素，而觸發地震的外力及發震機制十分復雜，地震預報的難度可想而知。（地震為什么不能預報呢）我國除了在遼寧地區數次有小震活動前兆的地震短臨預報成功外，其它類型的地震，大多停留在部分預報或內部預報階段，少有重大突破。這其中有三個重要原因。一是震源情況無法直接探測。地震大多發生在15 千米左右的地殼中。在近代科學發展的今天，雖然借助于天文望遠鏡，人類的目光已經達到數百億光年之外的遙遠天體，但對于地殼，就是應用最先進的技術和設備，花費巨額的資金和力量，目前其最大鉆探深度也僅12 公里。因此，人們無法直接探測震源情況，只能通過在地殼表層布設測震、地殼形變、地下水位、水化學、地磁、地電、重力、地應力、動物宏觀等觀測手段，間接探測地殼深處的變化情況。二是地震預報實踐機會少。具有破壞性的7 級以上的地震，雖然全球每年平均發生10 多次。但大部分發生在海溝或人煙稀少的地區，而在有稠密觀測臺網的地區卻發生得比較少。大陸地區強烈地震在同一區域重復發生的周期往往在百年或千年以上。因此，人們從事地震預報的實踐機會較少。第三個原因則是由于我國地震監測網點密度不夠，無法做到全面覆蓋，存在有監測盲區。因此說地震的短臨預報相當困難。但利用地震地質資料等，分析地震構造活動性，預測未來地震危險程度，指導防震減災工作的中長期預報相對容易把握，實質上我國地震部門的中長期預報能力較高，中期預報的準確率已達到30 %，基本上可以滿足抗震設防要求管理工作的需要。

說到這里，就涉及到防震減災工作第二個環節：地震災害預防。按其性質可以分為工程性防御措施和非工程性防御措施兩大類。工程性防御措施主要是指在國土地震區劃和工程建設的地震安全性評價的基礎上，對建筑物進行抗震設防和加固，進行城市 地震設防規劃。非工程性防御措施主要是制定防震減災法規、計劃；成立防震減災領導機構和搶險救災工作隊伍等等，進行地震科普知識教育和宣傳，提高民眾的抗震防災意識也包含其中。地震災害預防工作對增強全社會的防震減災意識和提高防御地震災害的能力有極其重要的意義。

新疆地處地震多發區，地震災害頻發，部分城鄉居民特別是貧困群眾的房屋居住條件標準低，抗震性能差，一旦發生地震災害，就會給各族群眾生命和財產安全造成巨大損失，黨和政府非常關心邊疆人民的生活和經濟發展，提出要居安思危，積極主動地防御地震災害。2004 年，自治區黨委、人民政府站在全局和戰略的高度，為維護各族群眾的根本利益做出的一項重大決策――全疆實施城鄉抗震安居工程,從根本上最大限度地減少地震災害損失，扭轉災后重建被動局面，實現地震災害提前預防。

實施城鄉抗震安居工程，是實踐“三個代表”重要思想、堅持執政為民宗旨、樹立以人為本、落實科學發展觀的根本要求和具體體現，是改善群眾居住環境，提高人民生活質量的迫切需要，也是實現長遠利益與當前利益相結合，拉動經濟增長，促進生產力發展，全面建設小康社會的客觀要求。這一工程反映了廣大人民群眾的直接呼聲，代表了人民群眾最現實的根本利益，體現了中央領導集體和自治區黨委、人民政府“以人為本”的執政理念，體現了黨和政府權為民所用，情為民所系，利為民所謀，對人民群眾生命財產高度負責的精神。

防震減災工作第三、第四個環節分別是地震應急救援及地震災后過渡性安置和恢復重建。地震應急救援是地震發生前所做的應急準備、地震臨震預報發布后的應急防范和地震災害發生后的應急搶險救災。地震災后過渡性安置和恢復重建是地震發生后的過渡性安置、恢復生產、重建家園以及善后工作等活動。這兩個壞節都是防震減災的一個重要環節，對于減輕地震災害損失具有十分重要的作用。是由各級人民政府和有關部門組織開展抵御和減輕地震災害的工作，在這里就不詳談了。

三、如何做好地震預防

首先,可根據不同情況制定好應對地震的應急預案,平時準備好地震應急包（手電筒、礦泉水、外傷藥、方便面、餅干、繩索、貴重物品等）,并寫上聯系方式,以備地震時使用。其次，平時清理路道，騰空床下，準備好急救箱和滅火器，并確保每個家庭成員都會使用。加固懸吊物品，將柜架的重物放到下層，輕物放到上面，地震時以免掉下傷到人。第三，要熟悉燃氣閥門、電源、電閘如何使用，并使其保持靈活好用，在發生地震時就近快速關閉、切斷發生次生災害的電源、火源等。第四，平時了解家和工作場所附近的應急避難所，地震時就可以疏散到安全的地方。如果突然發生地震時應該怎么辦？我們說震時個人避險的原則，一是要鎮靜；二是要果斷地做出正確的瞬間選擇，抓住地震發生時的“瞬間”機會，采取最有效的應急避險自救措施；三是要“震時就近躲避、震后迅速撤離”。無論什么時候、什么地方，都要注意保護頭部。在學校怎樣避震：正在上課時，要迅速抱頭蹲下、閉眼、躲在各自的課桌下，在樓房內千萬不可跳樓、跳窗。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物，不要回到教室去，震后應當在教師指揮下有組織地撤離。

在家庭怎樣避震：在家里根據具體情況或選擇小開間、堅固家具旁就地躲藏，在平房時或者跑出室外空曠地帶。在樓房時千萬不可跳樓、跳窗。地震后房屋倒塌有時會在室內形成三角空間，這些地方是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間，它包括炕沿下、堅固家具下、內墻墻根、墻角、廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。因此，在地震發生時要注意利用它們。

室外避震：一是選擇開闊處，不在狹窄的胡同、巷道中停留，車輛應迅速停駛，人員要立即離開車輛躲避到安全處。二是遠離樓房和高大建筑物、煙囪、架空管道，廣告牌、電線桿、高架立交、橋梁等，遠離山坡陡崖、危巖滾石、河岸地帶。三是迅速遠離易燃易爆及有毒有害物質儲存場所。

震后要努力進行自救互救以減少地震時人員傷亡。自救要領：一是被埋壓人員首先要鼓起求生的勇氣，消除恐懼心理。能自我離開險境者，應盡快想法脫離險境。二是不能自我脫險時，要設法將手腳掙脫出來，清除壓在自己身上的物體，特別是腹部以上的壓物，等待救援。可以用毛巾、衣服等捂住口鼻，保持呼吸通暢，防止煙塵嗆入窒息。三是要保持頭腦清醒，不可大聲呼 救，以保存體力，等待救援。可用石塊敲擊物體等方法與外界聯系，或在聽到外面有人時才呼救。四是應設法支撐可能墜落的重物，擴大安全生存空間，最后向有光線和空氣流通的方向移動。要盡可能減少體力消耗，在可活動空間里設法尋找代用食品和水。當面臨被渴死危險時，可飲尿求生，以延續生命，等待救援。互救要領：一是先近后遠，先救近處被埋壓人員，爭取高救活率良機。二是先救青壯年、淺埋易救和建筑物邊沿瓦礫中被埋人員，以利用短時間內迅速擴大互救隊伍。三是注意搜聽被埋人員呼喊、呻吟、敲擊器物的聲音，根據房屋結構，確定被埋人員位置。四是搶救被埋人員時，不可用利器刨挖，以免傷及受埋者；分清支撐物的主次，保主移次，力求不造成新的坍塌；盡早挖通封閉的暫安全的空間，便于通入新鮮空氣和生存急需的供應通道；避免塵土過大而造成底下被埋者窒息。五是施救中，可先救容易救的和傷勢輕的，使被埋者得以存活，待后來的救援者去完成脫埋任務，以搶時間救更多的生命；搶救中宜輕慢，切忌猛拉硬拽，注意轉運安全；對長久處在黑暗、窒息、饑渴狀態下被埋者，要蒙其眼，讓其緩慢進水進食。

通過發生在四川汶川的特大地震我們是不是應該吸取教訓？因此在平時學校組織師生進行防震演練是很有必要的，地震往往突如其來，震時應急，很多事都要在極短的時間內和困難的條件下完成，如緊急避險、撤離、疏散聯絡，等等。所以，必要的防震演練是不可少的。同時，我們要增強憂患意識，投身到減 輕自然災害的斗爭中去，多學習了解地震科學知識，明辨地震謠言，做防震減災的主人。希望各位老師積極發揮你們傳道、授業、解惑的優勢，向學生們多宣傳防震避震知識，多組織學生進行演練。為盡可能減少地震帶來的損失，推動我國防震減災事業的發展做出積極貢獻！

謝謝大家！