第一篇：班班通,多媒體教室安全實驗制度 2

校園班班通系統管理制度

一、在安全方面，班班通設備實行“班級負責制”。

1、在行課期間，班主任為第一管理者，負責班班通設備安全教育和管理安排。班級全體成員（班主任、任課教師和全班同學）應對本班設備安全負責，保證設備的完整性，每人都有職責去維護設備的安全。如出現人為損壞，設備丟失，將由當事人負責賠償。

2、在午休和晚休及放假期間，學校相關部門應加強校園的巡視安全工作，負責班班通設備的安全問題。

二、在使用方面，班班通設備實行“ABC三級”管理制度。

１、Ａ級管理員：分管本系統的計算機老師。

負責班班通設備的軟、硬件日常維護工作，及時處理C級管理員上報的設備故障，保證“班班通”的正常運行。每周定期對班班通設備進行全面運行狀態檢查，并作好相關記錄。每周一將各班上周的《班班通設備使用登記表》收集匯總，存檔備案。定期升級病毒庫，做好計算機殺毒工作。２、B級管理員：班主任、任課教師。

1）班主任的職責：認真向學生做好設備安全教育工作。指派品德優秀、責任心強、工作認真的同學擔任班級信息員，并報信息中心備案。負責協助信息中心，處理設備故障。在出現設備丟失、被更換、人為損壞時，負責協助保衛處、信息中心進行處理。安排值日生保持室內地面、桌面清潔,保持電腦設備的整潔。

2）、任課教師的職責：必須先對文件進行殺毒，不得在計算機上使用感染病毒的U盤等存儲設備。電腦桌面上不得出現個人的文件數據。對于需要保存的材料應在E盤建立自己的文件夾進行保存。任何人不得修改Windows系統的各種設置，不得私自安裝和卸載軟件。教學中如須使用新軟件,應提前通知A級管理員，由A級管理員進行安裝。使用設備后應及時關閉電腦、投影儀等多媒體設備，養成“隨用隨開，用完即關”的良好操作習慣。

3、C級管理員：班級信息員

1）妥善保管多媒體講臺的鑰匙，協助班主任管理本班的多媒體設備。如有丟失應立即通知班主任作相應處理，以免造成設備安全隱患。

2）每次設備使用后，應認真如實填寫《班班通設備使用登記表》，并交本次使用老師簽字。每周一將上周的《班班通設備使用登記表》上交信息中心，存檔備案。

3）作好設備故障記錄，并及時上報信息中心。

4）上、下午結束課程后，應檢查各種設備是否正常關閉，特別要關好電源插線板開關,并鎖好多媒體講臺。

三、設備清單

1、多媒體一體化網絡終端設備

2、射頻遙控器

3、控制面板

4、顯示器

5、電源時序控制器

6、功放

7、音箱

8、話筒

9、投影機

10、風鈴型防盜吊架

11、投影幕布

12、雙層平推中控桌

13、線材

初班班主任簽字：

年月日年月日

第二篇：多媒體教室一體機班班通實例

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主要功能

1、多媒體教學功能 配合相關的教學軟件，該功能適合用于各學科的教學。它將教師機的音、視頻信息同步傳輸于所有的學生或任一組學生。此外，有MODEM連接廣域網遠程教育信息和其他取之不盡的網上信息等。

2、語音教學功能 適用于外語、語文、藝術等相關學科的教學。該功能相當于一個多功能的語音室。

3、交互、示范功能 適用于計算機、電子、藝術等學科的教學。可將任一學生的音、視頻信息回傳給教師或全體學生，通過鍵盤、鼠標的交互操作，可對任一學生進行不離座位的手把手的輔導。

4、遙控、監視功能 學生與教師或學生與學生之間可相互遙控，以進行點對點的幫助。學生做練習時，教師可回顯學生的屏幕以監視學生的操作。

5、鎖鍵、復位功能 在進行授課講解時，鎖定學生的鍵盤，以保證專心聽講。需要時還可全體或分組復位學生機。

6、全體執行功能 教師以命令行為方式執行學生機上的軟件資源，相當于遠程登陸，適用于全體學生的同步教學操作與示范。

總之，多媒體教學網絡在功能上已超越了傳統的計算機教室和語音室，配合越來越多的多媒體教學軟件，和取之不盡的互連網上的信息，能收到良好的教學效果。尤其是對于實踐性較強的課程，可以達到課堂上教師講授與學生反饋的信息實時地雙向交流，充分調動學生課堂學習的積極性。由上述功能我們不難發現多媒體教學網絡與傳統的教學方式相比，有著無可比擬的優勢。

1． 多媒體教學網絡所具有的圖文并茂、豐富多彩的人機交互方式，能有效激發學生的學習欲望，有利于發揮學生的認知主體作用。而傳統的教學過程從教學內容、教學策略、教學方法到教學步驟都是由教師事先安排好的，學生只能被動參與。而在多媒體教學網絡這樣的交互式學習環境中，學生可按自己的學習基礎、學習興趣來選擇要學的內容和適合自己的水平的練習。

2． 多媒體教學網絡提供的多種展現形式有利于知識的獲取和保持。

3． 多媒體教學網絡在同一空間營造出一個相對個性化的教學環境，使每個學生都可與教師充分交流，使個性化教學成為可能。同時多媒體教學網絡的遙控功能使學生能相互學習、相互輔導，有利于培養學生的協作能力。

總之，多媒體教學網絡以多種媒體為傳播信息的渠道，使教師和學生、學生和學生之間可同時傳播大量信息，大大提高了教學質量和效率。

解決方案

第一節：概述

基于網絡設計的純軟件產品，即所有的信號，包括音視頻信號和鼠標、鍵盤的控制信號均通過基本的局域網絡傳輸。ü 基于網絡設計的產品可以使用戶接觸并學習到最新的網絡技術，目前網絡技術發展很快，只有接觸并學習最新的技術，培養出的人才才能更好地適應信息社會的到來。ü 安裝維護簡單 ü 技術先進 ü 性能價格比高

第二節：系統整體設計 一． 系統目標

以純軟件的方式構建多媒體網絡教室，運行于當今流行的網絡平臺上，不須附加任何硬件設備，實現了傳統網絡教室的全部功能，解決傳統網絡教室建設成本高、周期長，維護、使用、管理困難等問題。升級維護方便、靈活易用。二：系統實現的基本功能

1、聲音廣播

(1)允許教師將自己的講話或其它音源廣播給指定的單個、部分或全部學生。

(2)允許教師將任意指定學生的講話或其它音源廣播給指定的單個、部分或全部學生。

(3)聲音的傳輸質量可以自由設定。

(4)廣播時可以鎖定或不鎖定學生計算機。

(5)提供自由定義熱鍵開啟或關閉該功能。

(6)動態增加或刪除接收聲音廣播的學生。

2、屏幕廣播

(1)允許教師將自己屏幕的全部或任意大小的區域傳送給指定的單個、部分或全部學生。

(2)允許教師將任意指定學生的屏幕廣播給指定的單個、部分或全部學生。

(3)運用屏幕動態捕獲技術，廣播速度在同類中處于領先者。

(4)廣播時可以帶聲音廣播，聲音傳輸質量可以自由設定。

(5)提供自由定義熱鍵開啟或關閉該功能。

(6)動態增加或刪除接收屏幕廣播的學生。

(7)配合系統同時提供“電子黑板”程序形成電子黑板。

3、監視

(1)允許教師觀察單個、部分或全部學生的屏幕。

(2)教師屏幕上能同時顯示1到16位學生的屏幕。

(3)監視方式有手動與自動(循環監視)兩種。

(4)提供自由定義熱鍵開啟或關閉該功能。

(5)動態增加或刪除被監視的學生。

4、遙控

(1)允許教師在遠端直接操作學生的計算機。

(2)運用屏幕動態捕獲技術，整個控制非常流暢，絕沒有任何停滯的感覺。

(3)遙控時可以鎖定或不鎖定學生的鍵盤與鼠標。

(4)能夠與被遙控的學生進行語音的雙向與單向交談。

(5)提供自由定義熱鍵開啟或關閉該功能。

5、網上影院

(1)允許教師廣播基于MPEG-I的節目(VCD或MP3)。

(2)學生在自己的計算機上實時地收看節目，與在本機播放一樣。

(3)自動播放VCD光盤節目，多個VCD與MP3節目可以混合播放。

(4)無聲卡的計算機也一樣能收看VCD圖像。

(5)提供自由定義熱鍵開啟或關閉該功能。

(6)動態增加或刪除接收網上影院廣播的學生。

6、視頻廣播（需加配視頻卡）

(1)允許教師機接上攝像機、VCD機、DVD機、錄像機等視頻設備(PAL或NTSC制式)，廣播外接的視

頻與音頻節目。

(2)學生在自己的計算機上實時地收看節目。

(3)無聲卡的計算機也一樣能收看視頻圖像。

(4)提供自由定義熱鍵開啟或關閉該功能。

(5)動態增加或刪除接收視頻廣播的學生。

7、黑屏

(1)允許教師對單個、部分或全部學生進行屏幕和鍵盤的鎖定。

(2)支持立即黑屏和延時黑屏兩種方式，延時時間可以設定。

(3)提供自由定義熱鍵開啟或關閉該功能。

(4)動態增加或刪除被黑屏的學生。

8、語音對講

(1)允許教師與學生進行實時語音交談。

(2)提供自由定義熱鍵開啟或關閉該功能。

9、網上討論

(1)允許教師組織問題討論，參與者之間可用文字或語音交談。

(2)教師能夠指定學生主持討論。

(3)討論時學生可以向主持人申請發言，主持人可任意指定申請人用語音發言。

(4)提供自由定義熱鍵開啟或關閉該功能。

(5)動態增加或刪除參加討論的學生。

10、遠程命令

(1)允許教師向單個、部分、全部學生發出執行或關閉某程序的命令。

(2)命令內容與條數可以自由增刪。

(3)提供遠程重啟動、遠程關機操作。

11、文件傳輸

(1)允許老師將任意文件或整個目錄同時傳給單個、部分、全部學生。

(2)傳輸采用廣播傳送方式，比單個傳送方式快。

(3)提供自由定義熱鍵開啟或關閉該功能。

12、網上搶答

(1)允許老師組織搶答測試。

(2)老師將題目出好，學生進行搶答，老師根據先后次序指定學生用語音回答問題。

(3)動態增加或刪除參加搶答的學生。

13、作業提交

(1)允許學生將自己需要交給老師的作業傳送給老師。

(2)老師可以設定允許或者禁止學生提交作業和指定作業存放地方。

14、網上配置

老師可以統一對學生機進行遠距離系統配置。

15、聯網考試

(1)、允許教師指定考試文件、考試時間以及學生打開考卷文件的軟件。

(2)、教師設定學生考試共享目錄，系統自動給每個學生單獨“分發”一份考卷。

(3)、學生機自動記錄考試時間，定時提醒學生；考試時間終了，自動提醒學生保存并交卷。

16、聯網作文

(1)、允許教師指定作文題目、作文要求，信息自動傳達到每個學生，并開始作文。

(2)、允許學生打開以前的作文查看教師批改情況。

(3)、允許教師查看學生的歷次作文并在線及時查看本次作文完成情況。

(4)、允許教師指定是否允許學生參考其他完成的同學作文。

17、電子舉手

學生可以向老師發出舉手信息，教師機上有提示信號。

18、網上消息

教師與學生可以進行簡短消息的傳送。

19、多班級教學

(1)允許任意多個班級上課，各班級均可以配置相應的座位表。

(2)采用頻道方式，在同一個網絡內的同一時刻，同時允許多達256個班級進行上課。

三．純軟件網絡教室技術優點

快速屏幕廣播：將核心顯示處理代碼連接和嵌入到操作系統內部，可以準確的得到顯示內容改 變的信息，從而以最小的處理、最快的速度以及最少的網絡傳輸代價將屏幕傳送出去，實現最高的 屏幕傳送效率

多人會談：采用音頻混合技術，即使網上多人同時發言，亦可清晰聽見每個人的聲音，如同真實的 課堂討論一般

并發運行：各種功能可以任意組合，可以根據需要自己設計授課模式，靈活多樣

任意分組：可以對學生進行任意分組，可以對任意多個組同時執行不同的教學功能

自動登錄：學生機開機后自動登錄到教師機

易學易用：安裝簡單，運行穩定，操作介面人性化，各功能都使用統一的操作模式

組網容易：不需要服務器，使用TCP/IP通訊協定，全面支持Windows95, Window98對等網

升級簡便：由于采用完整的純軟件解決方案，不涉及到任何硬件方面的困難

支持平臺廣：支持所有流行的操作系統，包括Windows 95、Windows 98、Windows Me、Windows 2000 硬件兼容強：對所有的網卡、聲卡及顯示卡都能體現出良好的性能，不會出現任何不穩定的現象

第三節：多媒體網絡教室的構成

純軟件多媒體教室的構成相對硬件式多媒體教室簡單，純軟件多媒體網絡教室系統的主要 設備由教師機、學生機、網卡、各類連接設備、教師機軟件和學生機軟件組成。

計算機的選擇

網絡教室的基礎是微機，在教學網中直接關系到整個網絡教室性能的是教師機，因其肩負著多 媒體廣播，對學生的監視監聽，遙控輔導等功能。在選型時應充分考慮它的性能，建議選擇當前的 高端機型并配置各種多媒體設備。對學生機的配置由于使用基于網絡設計的純軟件產品，即所有的 信號，包括音視頻信號和鼠標、鍵盤的控制信號均通過基本的局域網絡傳輸，考慮到系統的穩定性 所以建議選用標準配置的單機形式。教師機可以選擇主流機型，學生機可以選擇配置相對底的普通 機型。軟件的選擇

海潮網絡的教育網產品是國內最早提出純軟件多媒體教育網概念的產品，現在的2.0版是目前最 穩定的版本。海潮網絡多媒體教育網產品不需要其他額外的硬件支持，因而日后的管理維護工作量 比較小，升級換代費用很低，機房的布線也很簡潔，可靠性較高。產品業已經過了長達數年的市場 和用戶的雙向檢查，許多方面指標至今仍然引領著多媒體教育網行業的技術規范和標準模式。所以 軟件采用海潮多媒體教育網2.0 第四節：費用概算

系統經費預算

多媒體教學系統工程由以下幾個部份組成：

1.網絡工程，工作區區域的施工，每個點600元。

2.系統硬件，主要包括，服務器，教師工作站，學生工作站，集線器等。

3.系統軟件，包括：網絡操作系統，軟件系統。

4.系統安裝調試，將本系統所有軟硬件安裝并調試成功。

第三篇：班班通教室多媒體設備管理規程

綏寧二中

“班班通”多媒體設備管理規定

為了保證學校正常的多媒體教學秩序，提高多媒體教室的利用率，延長多媒體教學設備的使用壽命，保證良好的教學環境，特制訂本管理規定。

一、教務處負責多媒體教室設備的技術支持、日常維護和監督管理工作。

二、多媒體教室主控臺和白板鑰匙下發到班級，由班級指定專人負責保管，嚴禁使用多媒體教學設備進行與教學無關的活動，如打游戲、聽音樂、看電影等。如出現上述現象則對該班級處以50元/次罰款。無線話筒、遙控器等多媒體教學設備在每學期開學初全部下發到班級并進行登記，如出現遺失現象則照價賠償并對班級處以50元/次罰款。

三、使用多媒體教室的教師應首先熟悉所使用的多媒體設備，愛護并正確使用設備，并嚴格按《綏寧二中多媒體教室使用操作規程》進行操作。使用中注意設備的運轉情況，若設備出現故障，要及時通知多媒體教室管理人員，說明出現故障的原因，由多媒體教室管理人員處理。耗材更換費用及設備因違規使用造成的損壞維修費用由班級自行承擔。

四、各多媒體教室計算機教學系統統一預裝有Microsoft windows XP操作系統、Microsoft Office辦公系統、常用軟件、殺毒軟件和白板軟件等。任課教師在教學中若還需安裝專用軟件的，請與教務處聯系統一安裝。

五、為確保設備的安全和教學活動的正常開展，不得自行在計算機上安裝和卸載操作系統；不得安裝與其教學無關的軟件；不得在驅動器C：和顯示桌面上隨意放置文件，個人文件應在驅動器D：建立文件夾統一放置；未經同意，不得擅自修改系統環境及相關參數；不準擅自改動系統設備的連接線；不準擅自

移動或拆卸系統設備；不得擅自取走多媒體教室的任何設備或備件等；嚴禁教師利用多媒體教室上網做與教學無關的事情；嚴禁學生操作多媒體教室設備。

六、為防止外來病毒的侵襲，教師應仔細檢查自帶的U盤或其他移動存儲器，確認無病毒后方可使用，插拔U盤必須按要求進行。自帶筆記本電腦者，需事先向教務處申請，使用多媒體教室后需恢復原樣。

七、教師使用多媒體教室上課，要按教學管理規范管理上課學生，教室內嚴禁大聲喧嘩、亂丟垃圾，應保持整潔和安靜，使大家有一個良好的學習環境。

八、授課結束后，任課教師應按以下次序操作：關閉投影機，正常退出計算機，待投影機散熱后（約1分鐘），關閉總電源。關好門窗、電風扇以及其它用電器，填寫好《多媒體教室使用情況登記表》。最后將教室前、后門落鎖。

九、保持主控臺內外衛生（各班級要注意不要在主控臺上放置粉筆、抹布、黑板擦等物品），嚴禁移動主控桌。主控桌及其下地板嚴禁水洗。主控臺設備柜內的設備請勿隨便操作，以免造成設備參數混亂。

十、本規定自2013年9月20日開始實施，所有教師和學生務必遵守多媒體教室管理規定，服從多媒體教室管理人員的管理。

綏寧二中教務處

2013年9月20日

綏寧二中

“班班通”多媒體教室使用操作規程

1．打開白板；打開主控桌面板，左右推開。

2．打開主控桌內控制面板電源開關。再打開電腦主機（在主控桌左邊設備柜中）開關和投影機開關（投影機下方指示燈由紅燈變為綠燈，約3-5秒鐘后投影機鏡頭會有光發出，開始工作）。

3．操作電腦進行多媒體教學，注意不要隨便改動電腦設置，不能私自安裝其它軟件或上網做與教學無關的事情。播放課件的音量調整直接在計算機上執行：在顯示器右下角的喇叭圖形上單擊鼠標左鍵，調整滑動拉條即可。

4．使用完畢，先關閉電腦，再關閉投影機。待投影機冷卻風扇停止轉動、投影機下方指示燈由綠燈變為紅燈后方可關閉控制面板電源。關閉無線話筒電源、收好激光筆等物品，鎖好主控桌，關閉白板。才能離開教室。

5．使用過程中出現問題，請及時與教務處聯系。以上操作規程，請大家自覺遵守，以保證多媒體教室的正常運轉。

綏寧二中教務處

2013年9月20日

第四篇：班班通教室使用規范制度

陽店一中“班班通”教室操作規范制度

1.各班的“班班通”設備屬于學校的財產，班主任負責設備管理，為設備管理第一責任人，2.第一責任人從設備管理到使用要負全責，各學科教師協助班主任對“班班通”設備的管理。各班設置一名電教管理員，負責保管本班的電腦柜機鑰匙，配合學科教師開、關機和“班班通”設備使用登記表的填寫。同時負責設備的整理清潔工作及設備報修等管理事務。

3、第一責任人必須對本班學生進行愛護公物教育，任何學生不得觸摸、涂畫、使用設備（教學需要例外）。學生將設備損壞，如是教師安排學生進行操作、使用，后果由教師承擔。如是學生因瘋、打、鬧等原因而損壞，由學生負責賠償。

4、第一責任人要經常檢查設備運行情況，如發現設備出現故障應及時匯報并填寫《陽店一中“班班通”設備維修情況登記表》，以便及時查明原因排除故障。如發現設備硬件損壞或丟失，應及時匯報電教管理員和學校領導；如是軟件故障則由學校電教管理員處理。

5、所有教師要加強電腦知識的學習，嚴格按操作規程進行規范操作，同時注意“班班通”設備的保養和維護。課前要檢查設備的完好情況，課堂上要正常使用教育網絡，為教學服務，及時填好班級使用記錄《班班通設備使用情況記錄表》。

6、教師使用完畢后，按規定關好計算機、電視機（班級管理員每周五放學后將電視電源關閉）以延長各種設備的使用壽命。使用過程中如發現問題應及時向電教管理員反映。因操作失誤使設備損壞或因主觀原因使設備零件丟失，使用者要負全部責任。

7、任何人不得對箱柜內的主機進行操作，不得擅自對電腦硬盤進行格式化或重新安裝操作系統。如因工作需要更改軟件的，應經電教管理員同意后方可更改，并且由電教管員協助完成，不得盲目自行操作，否則后果自負。如遇技術困難，應由學校電教管員進行技術指導。

8、“班班通”的所有設備未經學校領導批準，不得借出為他人使用。凡校外教師借我校教室進行上課的，必須報請主管領導同意。

9、遇到學校放假，第一責任人必須認真進行檢查，做到電腦關機、電源關閉、主機柜上鎖、教室門窗關緊等，以防水災、火災等以免使“班班通”設備受潮、被損、被盜等。同時經過學校驗收貼上封條。

第五篇：班班通教室管理制度

班班通教室管理制度

一、“班班通”所屬設備都是貴重儀器，全部移交各班班主任簽字保管。

二、“班班通”的所有設備未經學校領導批準，不得借出為他人使用。

三、放學后，班主任老師應檢查班中的電視機、計算機、展示臺是否已關機，最后切斷插座電源。

四、做好電視機屏幕，計算機顯示器，展示臺及多媒體講臺的保潔工作。

五、班班通教室是學校進行多媒體輔助教學和教學研究活動的重要設施和場所，須遵守國家法律法規，不得用作發表或傳播反動的、不健康的信息。

六、本室設施為國家財產，使用人員必須予以愛護。教師須經培訓掌握使用技術并備有課程電子教案后使用本設施。教師不得允許學生使用多媒體設施。

七、班班通教室使用尤須注意用電安全。嚴禁學生隨意開關總電源、計算機、投影儀等設備。使用結束后須關閉總電源和教室門窗。

八、使用班班通教室須規范操作，課前檢查設備的完好情況，發現問題及時向管理員反映，使用中開關不過于頻繁，間隔時間不過短，投影儀關機超過三分鐘后才切斷總電源，以保證教學正常進行和設備完好。

九、因嚴重違反操作規程造成設備損壞的，當事人須承擔相應的經濟賠償責任，管理員有權按教學事故報學校相關部門處理。

十、教師在班班通教室上課，須經管理人員同意后安裝軟件，在使用結束后做好使用記錄，檢查所有的設備情況，按照操作程序關閉投影儀電源三分鐘后，切斷控制柜電源并鎖好所有的控制柜門。

十一、學校須安排專人進行管理、維護本教室，定期檢查設備使用情況，確保本室整潔衛生、安全有序。

十二、電腦密碼應嚴格保密，不得向任何學生泄漏，如出現學生私開電腦并導致系統癱瘓、硬件損壞等后果，經學校查實后，對相關責任人進行相應處罰。

十三、本制度自公布之日起施行。