第一篇:關(guān)于自考二學(xué)歷申請畢業(yè)及論文答辯等事宜的通知
關(guān)于自考二學(xué)歷申請畢業(yè)及論文答辯等事宜的通知
申請畢業(yè):
1、凡所有專業(yè)課成績及論文答辯成績都合格的同學(xué)可申請畢業(yè)。需準(zhǔn)備第一學(xué)歷畢業(yè)證原件及復(fù)印件各一份,費(fèi)用150元(對外漢語專業(yè)還需準(zhǔn)備第一學(xué)歷成績單一份)。
2、畢業(yè)證申請后三月內(nèi)可申請學(xué)位證,需準(zhǔn)備第二學(xué)歷畢業(yè)證原件及復(fù)印件各一份,二寸及一寸藍(lán)底免冠照片各兩張,費(fèi)用50元,填寫審批表2份(網(wǎng)上下載)。學(xué)位申請需要在滿足畢業(yè)條件的基礎(chǔ)上,學(xué)位外語考試成績合格、學(xué)位專業(yè)課考試合格、論文答辯成績良好以上才可滿足學(xué)位申請標(biāo)準(zhǔn)。
二、2013年12月5-6日進(jìn)行2014年上半年論文答辯及學(xué)位專業(yè)課報(bào)名,7號輔導(dǎo)。在網(wǎng)上下載成績單,未過成績少于兩科的可以申請論文答辯,論文答辯費(fèi)600元左右,分不同專業(yè)。另12月9日進(jìn)行實(shí)踐環(huán)節(jié)考試報(bào)名,15日考試。
請大家相互轉(zhuǎn)告,不影響畢業(yè)。
第二篇:通知:研究生畢業(yè)論文答辯事宜(2014年2月25日)
通知
研究生部通知,2014屆博士、碩士研究生畢業(yè)論文答辯工作將于5月25日前結(jié)束,請準(zhǔn)備答辯的研究生(包括同等學(xué)力申請學(xué)位者和推遲至今年申請學(xué)位者)注意:
1、博士學(xué)位論文須經(jīng)導(dǎo)師同意并簽名后才能定稿打印。
2、博士研究生必須于3月25日前將論文盲審材料交學(xué)院研教辦,由研究生院統(tǒng)一送審。盲審材料:
⑴博士論文5本(同意提前畢業(yè)者7本),雙面打印。
⑵博士學(xué)位論文單盲審評閱書5份(提前畢業(yè)者7份),填好評閱書中的相關(guān)內(nèi)容,學(xué)科專業(yè)名稱按二級學(xué)科填寫,并確保其中的《評閱專家簡況》為活頁,單盲審評閱書需分別夾在學(xué)位論文中。提前畢業(yè)者新增的論文評閱費(fèi)自付。⑶《博士學(xué)位申請書》2份。
⑷《研究生在校期間科研成果審核表》1份,論文復(fù)印件(刊物封面、目錄、論文全文)附后并與裝訂在一起。
⑸《學(xué)歷教育博士學(xué)位基本數(shù)據(jù)表》1份,同時交電子稿(此表3月12日前發(fā)送:qmh@suda.edu.cn)。
3、碩士學(xué)位論文也須經(jīng)導(dǎo)師同意并簽名后才能定稿打印。
4、碩士研究生必須于4月10日前定稿并打印裝訂8份交學(xué)院研教辦(答辯結(jié)束,再印7份存檔),請校外專家評閱。畢業(yè)材料:
⑴《碩士學(xué)位申請書》2份。
⑵《碩士專業(yè)學(xué)位申請書》2份(2年制思政用)。
⑶《學(xué)位論文單盲評閱書》2份(填好評閱書中的相關(guān)內(nèi)容)。
⑷《研究生在校期間科研成果審核表》1份,論文復(fù)印件(刊物封面、目錄、論文全文)附后并裝訂在一起。
⑸《學(xué)歷教育碩士學(xué)位基本數(shù)據(jù)表》1份、《專業(yè)碩士學(xué)位基本數(shù)據(jù)表》1份(2年制思政用),同時交電子稿(此表3月12日前由各專業(yè)班長集中發(fā)送至:qmh@suda.edu.cn)。
5、上述表格請到蘇大研究生院主頁“學(xué)位工作”―“表格下載”查找下載,并請和論文一起在規(guī)定的日期前交學(xué)院研教辦,表中需簽導(dǎo)師簽署意見和導(dǎo)師簽名的地方都必須簽好。
6、如不能按時提交論文和相關(guān)材料,耽誤學(xué)位論文校外專家評閱工作和答辯,后果由本人自負(fù)。
政治與公共管理學(xué)院研究生教務(wù)辦
2014年2月25日
第三篇:哈師大中文二學(xué)歷畢業(yè)論文答辯開題報(bào)告~歇后語
淺析歇后語的雙關(guān)構(gòu)成方式題綱
歇后語由前后兩部分組成,前一部分是運(yùn)用一個比喻或說一個事物;后一部分多是解釋說明,前后兩部分各有各的含義,但又有密切聯(lián)系。在這里我們主要分析一下歇后語的“雙關(guān)型”構(gòu)成方式。
一、雙關(guān)型歇后語的分類
“雙關(guān)”型歇后語是巧用語音或語義條件,使前后兩個部分同時關(guān)顧表面和內(nèi)里兩種意思。本人認(rèn)為“雙關(guān)”型歇后語主要分為四類:諧音雙關(guān);語義雙關(guān);組合雙關(guān)及綜合雙關(guān)。
一、諧音雙關(guān)。諧音雙關(guān)是指利用音同或音近的漢字相互轉(zhuǎn)換形成歇后語。它主要可分成三個小類:1.同音相諧;2.近音相諧;3.既同音又近音。它們通過相同或相似的發(fā)音模式給人們提示,使人們聯(lián)想起已知的東西,并把這些內(nèi)容與語境結(jié)合起來,達(dá)到對意義的建構(gòu)。
二、語義雙關(guān)。此類歇后語主要是通過核心語素的不同義項(xiàng)形成雙關(guān)。
三、組合雙關(guān)。即通過字詞與字詞的組合,形成雙關(guān)。
四、綜合雙關(guān)。即語音、語義、組合三種雙關(guān)交織并用。
二、雙關(guān)型歇后語的特點(diǎn)
我們對雙關(guān)型歇后語的特點(diǎn)進(jìn)行簡單的歸納:
(一)風(fēng)格的口語性。歇后語本屬于俗語,來源于人們的社會生活實(shí)踐,是在人們口頭流傳的,并不屬于正式的書面語。
(二)意義的深層性。雙關(guān)型歇后語是一語關(guān)顧表里兩層含義,其中蘊(yùn)含著的、不直接說出來的是表意所在,既含而不露,又讓人體會得到,而能夠讓人體會得到的那層意義便是深層含義
(三)結(jié)構(gòu)的雙合性。歇后語在結(jié)構(gòu)上通常是由事項(xiàng)和解說前后兩部分構(gòu)成的,這是它明顯的具有結(jié)構(gòu)雙合性的特點(diǎn)。
(四)運(yùn)用的靈活性。只要能表達(dá)出本意,我們可以不拘泥于形式,只要與句意相關(guān)聯(lián),一般都可以運(yùn)用。
(五)幽默性。雙關(guān)型歇后語由于雙關(guān)修辭的作用,更是比直陳型歇后語幽默有趣,它運(yùn)用特殊的思維方式,把本不在一起的內(nèi)容關(guān)聯(lián)到一起,使聽話者恍然大悟,產(chǎn)生強(qiáng)烈的幽默感。
雙關(guān)型歇后語是歇后語最重要的一個大類,對其進(jìn)行分析與研究,有助于人們更好地認(rèn)識和理解歇后語。
第四篇:自考畢業(yè)申請具體步驟及注意事項(xiàng)
自考畢業(yè)申請具體步驟及注意事項(xiàng)
步驟
一、登記申請:
時間:詳見網(wǎng)站上本次畢業(yè)登記的通知。
地點(diǎn):考試中心服務(wù)大廳
具體步驟:
1、考生持所有課程合格證、準(zhǔn)考證、身份證來考試中心登記;
2、考生事先對照《專業(yè)計(jì)劃》逐一核驗(yàn)課程是否都已考完,如涉及新老計(jì)劃變更的,則應(yīng)確定是按老計(jì)劃還是按新計(jì)劃畢業(yè)。申請本科畢業(yè)的,應(yīng)根據(jù)專科專業(yè)確定加考課程,免外語加考的,應(yīng)列出哪些是加考的課程;
3、填寫《浙江省高等教育自學(xué)考試畢業(yè)生登記申請表》,填寫前務(wù)必認(rèn)真閱讀該表反面的信息,并注意姓名和身份證號的填寫:(我中心網(wǎng)站上有此樣表)
※ 姓名:以當(dāng)前持有的有效身份證上的姓名為準(zhǔn)。所有材料(準(zhǔn)考證、課程合格證、以前的文憑)上的姓名應(yīng)完全一致,如相關(guān)材料上出現(xiàn)不一致的姓名時,則該姓名用曾用名處理,并需出具鄉(xiāng)(鎮(zhèn))以上派出所的注明現(xiàn)名與曾用名的加蓋有戶籍專用章的戶籍證明材料。如戶籍材料中未申報(bào)此曾用名,考生應(yīng)事先進(jìn)行申報(bào)。如戶籍檔案中有曾用名,但本次畢業(yè)登記所用的所有材料中均未出現(xiàn),則不必在畢業(yè)登記表中填寫曾用名,也不必出具戶籍證明。
※身份證號碼:以考生申請畢業(yè)時的有效身份證號碼為準(zhǔn),原報(bào)名時的身份證號碼與申請畢業(yè)時的身份證號碼不符時,以申請畢業(yè)時的身份證號碼為準(zhǔn),并須出具鄉(xiāng)(鎮(zhèn))以上派出所的注明有“原身份證號與現(xiàn)身份證號系同一人”字樣并加蓋有戶籍專用章的戶籍證明材料。原由于注冊要求僅僅簡單由15位升為18位的身份證號碼,以考生申請畢業(yè)時的身份證號碼為準(zhǔn),不必出具證明。
4、考生交驗(yàn)合格證書、準(zhǔn)考證、身份證,并與我中心工作人員一起確定畢業(yè)專業(yè)代碼后,錄入數(shù)據(jù)、打印出《浙江省高等教育自學(xué)考試畢業(yè)生登記表》,極其仔細(xì)地核驗(yàn)表上內(nèi)容無誤(該表需考生回單位或街道蓋章,如事后發(fā)現(xiàn)有誤,則需重打該表);
5、考生對自己缺失的材料進(jìn)行補(bǔ)辦登記:合格證、準(zhǔn)考證、轉(zhuǎn)免考材料等(轉(zhuǎn)免考在畢業(yè)登記時可以申請辦理,但僅針對畢業(yè)生)。
6、畢業(yè)照拍攝(用于電子注冊)(是否在登記時拍攝視屆時聯(lián)系情況確定)
7、登記完畢,考生帶回畢業(yè)生檔案袋及相關(guān)材料,回去準(zhǔn)備各種材料。
步驟
二、準(zhǔn)備材料:
1、填寫《浙江省高等教育自學(xué)考試畢業(yè)生登記表》,填寫要求說明如下:※填表時請用黑色簽字表,切勿使用圓珠筆。
※非在職人員簽名:在職人員請勿簽名。非在職人員注意,如在此欄中簽名,則工作單位一欄應(yīng)填寫“待業(yè)”,同時可以領(lǐng)取并填寫《浙江省高等教育自學(xué)考試畢業(yè)生就業(yè)申請表》。
※本人學(xué)習(xí)簡歷:從小學(xué)入學(xué)開始填寫,不填工作簡歷,最后一欄填自學(xué)考試學(xué)習(xí)簡歷,即“參加浙江省高教自學(xué)考試”,參加自考時間:上半年為1月,下半年為7月;畢業(yè)時間:上半年為6月,下半年為12月,證明人都要填(包括自學(xué)考試的證明人)。
※自我鑒定:四個方面內(nèi)容分四個自然段寫,字?jǐn)?shù)在100字以上,不得寫成學(xué)習(xí)體會式。
※單位鑒定(政治思想、道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法、工作表現(xiàn)四個方面必須都寫):由考生所在單位的人事、組織部門負(fù)責(zé)填寫,50個字以上,并加蓋公章(不到局級的補(bǔ)加上級主管部門相當(dāng)于局級公章,學(xué)校蓋章后不必加蓋教育局章,小學(xué)必須是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心一級的學(xué)校),非在職人員由街道或鎮(zhèn)政府填寫蓋章,居委會或村民會鑒定的還要加蓋街道或鎮(zhèn)政府章。私有企業(yè)或公司蓋章后不必再蓋工業(yè)局章。注意!-蓋章時切勿蓋到“市考辦審核意見”一欄中,考生在蓋章前應(yīng)對蓋章人作出提醒。
2、材料清單列表:
※畢業(yè)生檔案袋:袋面正楷填好考生相關(guān)信息,材料份數(shù)不必填寫;※所有準(zhǔn)考證與合格證(不含遺失待補(bǔ)的);
※頂替課程的全國英語等級證書或計(jì)算機(jī)等級證書原件及復(fù)印件;※使用以前自考畢業(yè)專業(yè)中相同課程成績的,本省畢業(yè)生可以使用原自考成績合格證,也可以使用畢業(yè)證書及檔案室或人事部門蓋章并簽署“此件復(fù)印自XXX個人檔案”的自考畢業(yè)成績檔案復(fù)印件,外省畢業(yè)生按轉(zhuǎn)免考辦理。
※遺失老準(zhǔn)考證(號碼為非0481開頭的)交一張一寸證件照,遺失新準(zhǔn)考證的,使用臨時準(zhǔn)考證代替;
※遺失合格證的:應(yīng)在“步驟一”登記時向考試中心提出補(bǔ)辦證明(該證明由考試中心送省考試院蓋章后返回裝入到檔案袋中),實(shí)踐成績的補(bǔ)辦證明我中心蓋章后即有效;
※身份證復(fù)印件:需清晰可辨照片和字符,A4紙張,不能剪小;
※涉及曾用名或身份證號碼變更的戶籍證明(公安機(jī)關(guān)或派出所出具),證明上應(yīng)有照片、蓋章;
※涉及課程免考或轉(zhuǎn)考的:免考或轉(zhuǎn)考批文(蓋有省考辦章),作成績單使用,轉(zhuǎn)考的除批文外,還需提交原考試的成績合格證;本次畢業(yè)登記申請轉(zhuǎn)考或免考的,批文下達(dá)時我中心會將材料裝入檔案,考生只需在畢業(yè)登記時辦妥轉(zhuǎn)免考手續(xù);※護(hù)理大專畢業(yè)生:還需提交中專畢業(yè)文憑正本及復(fù)印件;
※本科畢業(yè)生:需提交大專或第一本科畢業(yè)證書原件及成績檔案復(fù)印件,該成績檔案需人才市場、局級人事檔案室等具備檔案管理資質(zhì)的部門復(fù)印并加蓋檔案章或人事部門章,并注有“此件復(fù)印自XXX檔案”字樣,注意成績檔案除成績外還應(yīng)有考生姓名信息。
※用于電子注冊的照片直接使用考生首次報(bào)名時的數(shù)碼照片,一般不再重新拍攝畢業(yè)生照片。
※畢業(yè)審定費(fèi):50元
※自考體會文章一篇:600-800字(不寫也沒關(guān)系了)
步驟
三、提交材料
時間:詳見網(wǎng)站上本次畢業(yè)登記的通知。
地點(diǎn):考試中心服務(wù)大廳
提示:務(wù)請認(rèn)真按材料要求準(zhǔn)備,以免返工
其他說明:
※如非考生本人前來辦理畢業(yè)登記,務(wù)請熟讀上述要求,問清相關(guān)情況,取得可靠通信號碼;
※畢業(yè)登記時提供的通信號碼應(yīng)含家庭、單位、移動電話號碼,并確保畢業(yè)審核期間通信聯(lián)系有效(審核自6月1日-6月底,相繼為我中心、嘉興考試院、主考院校、省考辦審核,嘉興審核及之前,有可能與考生電話聯(lián)系)
第五篇:碩士研究生學(xué)位論文答辯及學(xué)位申請安排通知
2011—2012學(xué)年第二學(xué)期碩士研究生學(xué)位論文答辯及學(xué)位申請安排通知
各有關(guān)學(xué)院:
根據(jù)我校碩士學(xué)位論文答辯申請程序,對2012年6月碩士研究生學(xué)位論文答辯工作做如下安排:
一、學(xué)位論文盲審
1、全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)位論文、工商管理碩士(MBA)實(shí)行論文盲審。全日制專業(yè)學(xué)位、在職工程碩士、高校教師暫不實(shí)行盲審。
2、盲審對象及比例: 2009級全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)位論文隨機(jī)抽取比例不低于10%、2010級全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)位論文、延期答辯學(xué)位論文以及全部工商管理碩士(MBA)學(xué)位論文由研究生學(xué)院組織校外盲審。
二、工作進(jìn)程安排:
日 期
工 作 內(nèi) 容
提交答辯申請名單、學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測
①4月26日前研究生向所在學(xué)院提交:《內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)研究生答辯申請表》、學(xué)位論文電子版(命名格式:學(xué)院+學(xué)號+姓名)。
②4月26日學(xué)院研究生教學(xué)秘書提交全日制(學(xué)術(shù)型、專業(yè)型)研究生《全日制研究生答辯申請統(tǒng)計(jì)表》電子版、紙制版(學(xué)院蓋章)、《內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)研究生答辯申請表》、學(xué)位論文電子版。
③4月26日MBA中心提交《在職研究生申請答辯統(tǒng)計(jì)表》紙制版及電子版、《內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)研究生答辯申請表》、學(xué)位論文電子版(命名格式:學(xué)院+學(xué)號+姓名)。
④5月10日學(xué)院研究生教學(xué)秘書提交工程碩士、高校教師《在職研究生申請答辯統(tǒng)計(jì)表》紙制版及電子版、學(xué)位論文電子版(命名格式:學(xué)院+學(xué)號+姓名)、個人培養(yǎng)計(jì)劃、開題報(bào)告、中期考核表、《內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)研究生答辯申請表》。
⑤研究生學(xué)院對學(xué)位論文進(jìn)行學(xué)術(shù)不端檢測,并依據(jù)《內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)研究生學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測實(shí)施辦法(試行)》對存在學(xué)術(shù)不端行為的研究生進(jìn)行處理。
⑥申請本次論文答辯的研究生需及時與教學(xué)秘書聯(lián)系,如在規(guī)定時間內(nèi)未到教學(xué)秘書處登記將視為自動放棄本次學(xué)位申請。已定稿的學(xué)位論文在盲審前不需要大量裝訂成冊。
論 文送審、答辯階段
5月2日由各學(xué)院派人到研究生學(xué)院隨機(jī)抽取盲審論文,5月3日各學(xué)院研究生教學(xué)秘書報(bào)?兔ど舐畚募八妒柯畚哪涿澇氖欏F淥幢懷槿〉穆畚撓篩餮г杭暗際ψ孕兇櫓郎蟆3槿∥ど蟮穆畚撓裳芯可г鶴櫓ど蟆?6月8日前研究生學(xué)院通知學(xué)院論文盲審結(jié)果。盲審?fù)ㄟ^的論文進(jìn)行答辯,未通過的論文再次盲審,如仍未通過者將不能參加本次論文答辯。
論文評閱通過后學(xué)院負(fù)責(zé)對答辯材料進(jìn)行審核、簽字、蓋章。答辯前答辯秘書攜帶論文評閱書及學(xué)位審批材料到研究生學(xué)院培養(yǎng)與學(xué)位辦審核蓋章(此環(huán)節(jié)是必經(jīng)環(huán)節(jié),如未通過該環(huán)節(jié)則答辯無效),之后由各學(xué)院組織本單位學(xué)位論文的答辯工作。
全日制學(xué)術(shù)型研究生公開答辯由研究生學(xué)院負(fù)責(zé)組織,定于5月18日進(jìn)行,5月11日由各學(xué)院派人到研究生學(xué)院隨機(jī)抽取公開答辯論文。
提交學(xué)位申請材料
6月15日
論文作者在導(dǎo)師的指導(dǎo)下根據(jù)評閱意見、答辯委員會意見以及學(xué)位分委員會意見對論文進(jìn)行修改與完善。由各學(xué)院教學(xué)秘書向研究生學(xué)院培養(yǎng)與學(xué)位辦送交學(xué)位審批表、學(xué)位論文(紙制版2本及電子版)卷內(nèi)目錄、畢業(yè)生登記表(在職研究生無此表)、照片(在職研究生不參加圖像采集需要提交),同時提交《學(xué)院學(xué)位評定分委員會決議》。
學(xué)院留存
學(xué)位論文、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)學(xué)歷教育碩士士學(xué)位獲得者基本信息表(學(xué)位授予信息系統(tǒng)生成)、論文摘要紙質(zhì)版及電子版、、授權(quán)書和獨(dú)創(chuàng)性聲明(在職研究生不提交)
學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為復(fù)審(校學(xué)位會前)
研究生學(xué)院對答辯修改后的論文進(jìn)行再次檢測,超過規(guī)定比例取消學(xué)位申請資格
注意事項(xiàng):
1、未交清學(xué)費(fèi)的學(xué)生請于4月20日前到計(jì)財(cái)處交清學(xué)費(fèi)。向研究生學(xué)院提交《內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)研究生答辯申請表》審核蓋章時,申請人需攜帶交費(fèi)收據(jù)。惡意欠繳學(xué)費(fèi)學(xué)生所修課程成績?yōu)闊o效成績,不得申請答辯。《內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)研究生答辯申請表》中增加研究生學(xué)院審核意見,請各學(xué)院填寫《研究生答辯申請統(tǒng)計(jì)表》時查驗(yàn)導(dǎo)師簽字、所在學(xué)院審核意見以及研究生學(xué)院審核意見。申請表無簽字及審核意見視為無效申請。
2、除涉及國家安全、軍工項(xiàng)目的學(xué)位論文,一律不再接受保密申請。如申請保密,申請人需將《內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)涉密學(xué)位論文保密申請表》與《內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)研究生答辯申請表》同時提交所在學(xué)院,學(xué)院教學(xué)秘書匯總后提交研究生學(xué)院備案。
3、所需材料請?jiān)谘芯可鷮W(xué)院網(wǎng)頁學(xué)位欄中下載
http://yjsch.imut.edu.cn/news/manage/news/news_show.asp?id=1169
4、照片參考如下標(biāo)準(zhǔn):(1)圖片尺寸(像素):寬150、高210
(2)大小:≤10K、格式:JPG(3)成像區(qū)全部面積48mm×33mm;頭部寬度21mm-24mm,頭部長度28mm-33mm;下額到頭頂25mm-35mm;像長35mmX45mm(4)被攝人服裝:白色或淺色系(5)照片背景:單一藍(lán)色
(6)電子照片必須由數(shù)碼相機(jī)拍攝,免冠,頭頂距離頂部約占照片高度的3/10。
5、根據(jù)學(xué)位授予類別《研究生答辯申請統(tǒng)計(jì)表》分若干工作表,請按要求在相應(yīng)工作表中填寫統(tǒng)計(jì)名單。
6、學(xué)術(shù)不端檢測檢測電子論文必須保證為定稿論文,一經(jīng)提交將不能再替換。
7、盲審論文須按盲審格式要求編輯裝訂,論文中隱去導(dǎo)師及本人相關(guān)信息,包括:封面導(dǎo)師學(xué)生姓名、個人簡介、致謝等內(nèi)容。盲審評閱書請到研究生學(xué)院網(wǎng)站下載,填寫時不得隨意更改格式。盲審時需提交盲審格式論文2本、盲審評閱書2份。
8、申請二年畢業(yè)研究生請按《關(guān)于內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)碩士研究生申請二年畢業(yè)的通知》
要求準(zhǔn)備相關(guān)材料,并在規(guī)定時間內(nèi)提交申請。
9、論文答辯的各類表格請從研究生學(xué)院網(wǎng)站下載,使用最新版本。
請各學(xué)院按照上述工作進(jìn)程的要求,安排好學(xué)位論文提交、盲審及答辯的有關(guān)事宜,并在12月15日前提交申請學(xué)位的全部材料。
聯(lián) 系 人: 李昆、李勇、李元浩(6575780)
特此通知
內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)研究生學(xué)院
2012年3月12日
請大家想一想,英語是誰發(fā)明的?英國人唄!英國人認(rèn)不認(rèn)識漢語?不認(rèn)識!那么英國人在學(xué)英語單詞的時候需不需要記住單詞的漢語意思?不需要,英國人的英語課本里根本就沒有漢字,何談記住單詞的漢語意思?那么既然英國人學(xué)英語不需要記住(甚至根本就見不到)單詞的漢語意思,那么中國人學(xué)英語為什么要去記住單詞的漢語意思呢?這種做法大家不覺得奇怪嗎?
然而由于中國人學(xué)英語時都在背單詞的漢語意思,因此大家反而覺不出“背漢字”有什么奇怪的了。其實(shí)仔細(xì)想一想,這個行為真的很奇怪,奇怪的根源不在于行為本身,而在于中國人普遍不會直接識別英語單詞的意思,因而只好靠漢語符號來機(jī)械地幫助記憶英語單詞的意思,這樣去學(xué)英語不僅多此一舉,而且必然會陷入苦海無邊的符號記憶災(zāi)難中。
其實(shí)英語單詞和漢字一樣,存在著很多的“偏旁部首”,知道了偏旁部首你就可以根據(jù)它們直接來猜測單詞的意思,雖不說百分之百猜準(zhǔn),但起碼可以猜測個大概,至少在別人告訴過你單詞的意思后你可以恍然大悟地領(lǐng)會它,這樣就可以大大增強(qiáng)你對英語單詞“見字識意”的能力,做到真正認(rèn)識一個單詞,而把它的漢語意思僅做為一般參考。
舉幾個例子來說吧:
比如單詞representative,請別急著告訴我你認(rèn)識這個單詞,其實(shí)你不見得“認(rèn)識”這個單詞,你僅是憑著你的記憶力記住了這串英語字母和兩個漢字符號“代表”之間的對應(yīng)關(guān)系,這樣去學(xué)英語你會多費(fèi)勁?下面我來告訴你這個單詞為什么是“代表”的意思。re在英語里是一個偏旁部首,它是“回來”的意思;pre也是一個偏旁部首,是“向前”的意思;sent也是一個偏旁部首,是“發(fā)出去、派出去”的意思;a僅是偏旁部首之間的一個“連接件”,沒了它兩個輔音字母t就要連在一起了,發(fā)音會分不開,會費(fèi)勁,因此用一個元音字母a隔開一下;tive也是一個偏旁部首,是“人”的意思。那么這幾個偏旁部首連在一起是什么意思呢?re-pre-sent-a-tive,就是“回來-向前-派出去-的人”,即“回來征求大家的意見后又被派出去替大家講話的人”,這不就是“代表”的意思嗎!這么去認(rèn)識一個單詞才是真正“認(rèn)識”了這個單詞,把它認(rèn)識到了骨子里。
再舉一個例子吧:psychology。
psy=sci,是一個偏旁部首,是“知道”的意思;cho是一個偏旁部首,是“心”的意思;lo是一個偏旁部首,是“說”的意思;gy是一個偏旁部首,是“學(xué)”的意思,logy合起來是“學(xué)說”的意思。因此psy-cho-logy連起來就是“知道心的學(xué)說”,因此就是“心理學(xué)”的意思。
依此類推,不多舉例了,我要表達(dá)的觀點(diǎn)已經(jīng)清楚了,那就是,不要去死記硬背單詞的漢語意思,而要用識別“偏旁部首”的方法去真正認(rèn)識一個單詞,真正認(rèn)識了單詞后,你會發(fā)現(xiàn)單詞表里的漢語翻譯原來其實(shí)很勉強(qiáng),有時甚至根本翻譯不出來,因?yàn)闈h語和英語是兩種不同的文字體系,兩者在文字上本來就不是一一對應(yīng)的,只背英語單詞的漢字意思是不能真正認(rèn)識這個單詞的,會造成很多的后續(xù)學(xué)習(xí)困難,會造成你一輩子看英語單詞如霧里看花,永遠(yuǎn)有退不掉的陌生感。
那么接下來的問題是,英語里有多少個“偏旁部首”,怎樣知道和學(xué)會它們?
回答這個問題時我才發(fā)現(xiàn)中國人對英語偏旁部首陌生的兩個主要原因,一是這些重要內(nèi)容不在學(xué)校的英語教材當(dāng)中,大家在課堂上學(xué)不到(這是目前學(xué)校英語教材急需彌補(bǔ)的缺陷);二是少數(shù)書店里銷售的有關(guān)這方面內(nèi)容的書過分復(fù)雜化,動轍幾百上千頁,內(nèi)容苦澀龐大,影響了這些常識的普及,使得本來是常識的東西不常識。其實(shí)英語里偏旁部首的學(xué)名叫“字根”,常用的也就二百多個,它們就像26個字母一樣普通而重要,就像漢語里的偏旁部首那樣普通而重要,它們是學(xué)英語第一課里就應(yīng)該學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,學(xué)英語者應(yīng)及早地掌握這些重要的常識,及早地?cái)[脫死記硬背的蠻干狀態(tài),及早地進(jìn)入科學(xué)、高效的識字狀態(tài)。
【英語字根】
1,ag=do,act 做,動
2,agri=field 田地,農(nóng)田(agri也做agro,agr)
3,ann=year年
4,audi=hear聽
5,bell=war戰(zhàn)爭
6,brev=short短
7,ced,ceed,cess=go行走
8,cept=take拿取
9,cid,cis=cut,kill切,殺
10,circ=ring環(huán),圈
11,claim,clam=cry,shout喊叫
12,clar=clear清楚,明白
13,clud=close,shut關(guān)閉
14,cogn=known知道
15,cord=heart心
16,corpor=body體
17,cred=believe,trust相信,信任
18,cruc=cross 十字
19,cur=care關(guān)心
20,cur,curs,cour,cours=run跑
21,dent=tooth牙齒
22,di=day 日
23,dict=say說
24,dit=give給
25,don=give給
26,du=tow二
27,duc,duct=lead引導(dǎo)
28,ed=eat吃
29,equ=equal等,均,平
30,ev=age年齡,壽命,時代,時期
31,fact=do,make做,作
32,fer=bring,carry帶拿
33,flor=flower花
34,flu=flow流
35,fus=pour灌,流,傾泄
36,grad=step,go,grade步,走,級
37,gram=write,draw寫,畫,文字,圖形
38,graph=write,records寫,畫,記錄器,圖形
39,gress=go,walk 行走
40,habit=dwell居住
41,hibit=hold拿,持
42,hospit=guest客人
43,idio=peculiar,own,private,proper特殊的,個人的,專有的 44,insul=island島
45,it=go行走
46,ject=throw投擲
47,juven=young年輕,年少
48,lectchoose,gather選,收
49,lev=raise舉,升
50,liber=free自由
51,lingu=language語言
52,liter=letter文字,字母
53,loc=place地方
54,log=speak言,說
55,loqu=speak言,說
56,lun=moon月亮
57,man=dwell,stay居住,停留
58,manu=hand手
59,mar=sea海
60,medi=middle中間
61,memor=memory記憶
62,merg=dip,sink 沉,沒
63,migr=remove,move遷移
64,milit=soldier兵
65,mini=small,little小
66,mir=wonder驚奇
67,miss=send 投,送,發(fā)(miss也作mit)
68,mob=move動
69,mort=death死
70,mot=move移動,動
71,nomin=name名
72,nov=new新
73,numer=number 數(shù)
74,onym=name 名
75,oper=work工作
76,ori=rise升起
77,paci=peace和平,平靜
78,pel=push,drive推,逐,驅(qū)
79,pend,pens=hang懸掛/weigh稱量/pay支出,付錢,花費(fèi)
80,pet=seek追求
81,phon=sound聲音
82,pict=paint畫,描繪
83,plen=full滿,全
84,plic=fold折,重疊
85,pon=put放置
86,popul=people人民
87,port=carry拿,帶,運(yùn)
88,pos=put放置
89,preci=price價值
90,punct=point,prick點(diǎn),刺
91,pur=pure清,純,凈
92,rect=right,straight正,直
93,rupt=break破
94,sal=salt鹽
95,scend,scens=climb爬,攀
96,sci=know知
97,sec,sequ=follow跟隨
98,sect=cut切割
99,sent,sens=feel感覺
100,sid=sit坐
101,sist=stand站立
102,son=sound聲音
103,spect=look看
104,spir=breathe呼吸
105,tail=cut切割
106,tain,ten,tin=hold握,持,守
107,tect=cover掩蓋
108,tele=far遠(yuǎn)
109,tempor=time時
110,tend(tens,tent)=stretch伸
111,terr=land,earth土地,陸地
112,text=weave紡織
113,tract=draw拉,抽,引
114,un=one一
115,urb=city城市
116,vac,vacu=empty空
117,vad,vas=walk,go行走
118,vari=change變化
119,ven=come來
120,vert,vers=turn轉(zhuǎn)
121,vi,via=way道路
122,vis,vid=see看
123,vit=life生命
124,viv=live活
【第二部分,多認(rèn)詞根,多識單詞】
125,aer(o)空氣,空中,航空
126,alt高
127,am愛
128,ambul行走
129,anim生命,活,心神,意見
130,anthrop(o)人,人類
131,aqu水
132,arch統(tǒng)治者,首腦archy 統(tǒng)治
133,avi鳥
134,bat打
135,biblio書
136,birg戰(zhàn)斗,打
137,cad,cas降落,降臨
138,cert 確定,確信
139,chron時
140,cid降落,降臨
141,clin傾
142,cosm(o)世界,宇宙
143,cracy統(tǒng)治crat支持
144,cub躺,臥
145,cult耕,培養(yǎng)
146,cycl(o)圈,環(huán),輪
147,dem(o)人民
148,dexter右
149,doc教
150,dom屋,家
151,dorm睡眠
152,drom跑
153,ego我
154,err漫游,走,行
155,fabl,fabul 言
156,feder聯(lián)盟
157,ferv沸,熱
158,fict,fig塑造,虛構(gòu)
159,fid信任
160,fil線
161,flat 吹
162,flect,flex彎曲
163,flict打擊
164,frag,fract破,折
165,frig冷
166,fug逃,散
167,fund,found底,基礎(chǔ)
168,gam婚姻
169,gram谷物,谷粒
170,grav重
171,greg群,集合 172,gyn,gynce(o)婦女
173,hal呼吸
174,helic(o)螺旋
175,hes,her粘著
176,ign火
177,integr整,全
178,junct連接,連結(jié)
179,later邊
180,leg讀
181,leg,legis法
182,luc光
183,lumin光
184,magn(i)大
185,matr(i),metro母
186,mega大
187,mens測量
188,ment心,神,智,思,意
189,min伸出,突出
190,misc混合,混雜
191,mis(o)恨,厭惡
192,mon告誡,提醒
193,mon單獨(dú),一個
194,mur墻
195,mut變換
196,nat誕生
197,nav船
198,nect,nex結(jié),系
199,negr,nigr黑
200,nihil無
201,noc,nox傷害
202,noct(i)夜
203,norm規(guī)范,正規(guī),正常
204,nutri營養(yǎng)
205,orn裝飾
206,par生,產(chǎn)
207,parl說,談
208,past喂,食
209,path(o),pathy疾病,療法
210,patr(i)父,祖
211,ped腳,足
212,ped兒童,小孩
213,petr(o)石
214,phag吃
215,phil(o)愛
216,phob(ia)怕
217,plex重疊,重
218,polis城市
219,prim第一,最初
220,radic根
221,ras,rad擦,刮
222,rid,ris笑
223,rod,ros咬,嚙
224,rot輪,轉(zhuǎn)
225,rud原始,粗野
226,rur,rus農(nóng)村
227,sat,satis,satur足,滿,飽
228,sen老
229,simil,simul相似,相同
230,sol單獨(dú)
231,sol太陽
232,soph智慧
233,sper希望
234,spers,spars散,撒
235,splend發(fā)光,照耀
236,stell星
237,tact,tag觸
238,the(o)神
239,ton音
240,tort扭
241,tour迂回,轉(zhuǎn)
242,trud,trus推,沖
243,tut,tuit監(jiān)護(hù),看管
244,umbr陰影
245,ut,us用
246,vas走,漫游
247,val強(qiáng)
248,van空,無
249,ver(i)真實(shí)
250,voc,vok聲音,叫喊
251,vol,volunt意志,意愿
252,volu,volv滾,轉(zhuǎn)
這些叫詞根詞綴。拉丁語系所有的語言以及衍生語言都是由前綴+詞根+曲折變化、復(fù)合、派生+后綴組成的。在國外學(xué)語言學(xué),音位學(xué),語法的都要學(xué)習(xí)詞語構(gòu)成。國內(nèi)官方機(jī)構(gòu)的英語教學(xué)說實(shí)話很不成熟。教學(xué)方式很害人。根本不科學(xué),不專業(yè),不系統(tǒng)。很多寫教材的人自己就不專業(yè),背了兩篇課文記了基本字典就覺出來教學(xué)了。語法全部掰碎了來講,根本不系統(tǒng)。而且語言這個東西是習(xí)慣性的,是一步一步積累的,國內(nèi)全部講究速成,速記,速考,速忘。搞不懂的就死背。完全沒有引入系統(tǒng)的語言學(xué),語法,音位學(xué),語音學(xué)。學(xué)徒怎么可能體會到語言構(gòu)成形成的奧妙。國內(nèi)的外語都是拿來應(yīng)考的,不是拿來使用的。大陸在外語研究的水平上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及港臺,日韓。到現(xiàn)在我們連一本專門的解釋外部語言歷史,發(fā)展,結(jié)構(gòu)的譯本都沒有,可是在國外到處都是,裝備到高中圖書館。倒不是因?yàn)榇箨懭松伲鰢娜松伲且驗(yàn)闄C(jī)制和動機(jī)就有毛病。