第一篇：畢業設計報告書目錄

工業設計專業畢業設計說明書內容

■封面 / 太原科技大學 / 藝術系工業設計專業 / 設計題目 / 設計者姓名 / 班級 /

學號 / 指導教師

■ 目錄

■ 知識產權保證書（格式見附件）

■ 摘要/關鍵詞

“摘要”字樣——居中，黑體小三號。

摘要的具體內容——宋體小四號，1.5倍行距，約300字。

“關鍵詞” 字樣——居行首，黑體、小四號。

關鍵詞的具體內容——宋體、小四號，1.5倍行距。從說明書標題或正文中選擇3-5個最能表達內容的詞為關鍵詞。每個關鍵詞之間用逗號分開。

■ 摘要和關鍵詞的英文翻譯

字體為Times New Roman，5號，1.5倍行距。每個關鍵詞之間用逗號分開。

■設計大綱 / 設計目標 / 設計背景 / 設計要求 / 設計標準依據 / 任務明確要求 ■設計時間安排計劃書 / 市場調研 / 設計分析 / 設計構想

■市場調研計劃書 / 時間 / 目的 / 內容 / 方法 / 對象 / 數量 / 地址 ■市場調研 / 調查問卷設計 / 實施調研 / 資料收回

■調研報告 / 市場評價 / 產品評價 / 社會評價

■產品設計環境分析 / 產品 / 消費者 / 環境

■現有產品分析 / 功能 / 技術 / 操作 / 造型 / 市場 / 消費群體［具體內容略］ ■設計定位 / 功能 / 技術 / 操作 / 造型 / 市場 / 消費群體

■設計草圖

■ 最終方案效果圖

■ 尺寸圖或裝配圖（A3）

■色彩方案圖

■ 總體設計評價

■ 參考文獻

在畢業設計說明書末尾要列出在說明書中參考過的專著、論文及其他資料。

5-10篇（項）。參考文獻的著錄格式:

專著與教材：——[序號] 編著者．書名[M]．版本，出版地：出版者，出版年．頁碼．

[1］劉謀佶,呂志詠,丘成昊,等．邊條翼與旋渦分離流[M].北京:北京航空學院出版

社,1988.24—27．

期刊類——：[序號]作者．題目[J]．刊名，年，卷(期)：頁碼．

[1] 傅惠民．二項分布參數整體推斷方法[J].航空學報,2000,21(2):155—158． ■ 致謝/簡述設計體會，并對指導教師和協助完成設計的有關人員表示謝意?！?附錄/包括所使用的圖紙、數據表格、計算機程序等材料。如果沒有使用，該項寫“附錄：（無）”?！?封底/自己設計

正文題目（三號/宋體/加粗）

（小五空行）

小標題（四號/宋體/加粗）

正文:小四號/宋體/行間距為固定值22/頁面設置：A4上: 2.5下：2.5左：3右：3

備注：封面根據個人情況，自行設計。（應包含：學校/院系/專業/設計說明書題目/學生姓名/班級/學號

七項內容）

第二篇：畢業設計創作報告書

圖片《樂在其中》

視頻《我眼中的武漢》

畢業設計創作報告書

院 系：動畫與數字藝術學院 專 業：攝影 班 級：B1102 姓 名：桂歌 學 號：11401090241 指導教師：孟祥斌

2015年4月20日

圖片《樂在其中》

視頻《我眼中的武漢》

摘 要

觀念攝影的主旨在于通過攝影所傳遞的某種觀念,試圖通過攝影的媒介,展現對人類生存狀態的剖析,并且提出一些有意味的話題,引發更多的、更深層次的思考。觀念攝影往往不是給出一個答案,而是有多種可能性的指向,讓觀眾自己去悟會。觀念攝影是源于西方后現代社會并波及全球的一種藝術形式。它的出現顛覆了傳統藝術攝影標準不可動搖的地位。20世紀中后期，奧斯卡?古斯塔夫?雷蘭德的《人生兩途》，亨利?佩奇?魯濱遜的《秋》，《彌留》應該是觀念攝影的最早起源。在中國，當代攝影領域最早明確出“觀念藝術”（也叫觀念主義）是1988年4月28日總第44期的《攝影報》上一篇《我們的作品等待社會的檢驗》在1997年到1998年這兩年，以攝影為形態的觀念藝術正式開始以觀念攝影的名義，進入了前衛畫廊和收藏家的銷售渠道。中國觀念攝影才獲得國際上的認同，并開始進入前衛畫廊和收藏家的銷售渠道，中國觀念攝影家開始參加各種國際前衛攝影展和綜合國際藝術展。國內觀念攝影的代表人物有劉錚，徐恒，王勁松，丘震，馬良，蓉蓉，田太權等，這些攝影家的一系列前衛攝影作品試圖通過攝影媒介，對人類生存狀態進行剖析，提出了一些有意味的話題，引發更多的是更深層次的思考。

延時攝影（英語：Time-lapse photography）是以一種較低的幀率拍下圖像或者視頻，然后用正常或者較快的速率播放畫面的攝影技術。在一段延時攝影視頻中，物體或者景物緩慢變化的過程被壓縮到一個較短的時間內，呈現出平時用肉眼無法察覺的奇異精彩的景象。延時攝影可以認為是和高速攝影相反的一個過程。延時攝影通常應用在拍攝城市風光、自然風景、天文現象、生物演變等等題材上。自然界中如細胞分裂、卵的孵化、日蝕月蝕、云彩變幻、天文、地理、城市變化、城市生活、交通、科研等多種題材的拍攝，經常采用延時攝影，以便積累科研資料。

關鍵詞： 前衛 傳統 觀念攝影 延時攝影

I

目 錄

摘要?????????????????????????????????II

前言 ?????????????????????????????????1

1、畢業創作的理念、指導思想和構思???????????????????2

2、同類創作的最新狀態和發展綜述????????????????????3

3、作品的創新點和攻克的難點分析????????????????????5

4、個人所承擔的工作內容????????????????????????6

5、最終作品效果分析??????????????????????????7

6、創作體會及延伸思考?????????????????????????8

參考文獻 ???????????????????????????????9

致謝?????????????????????????????????10

II

前言

隨著攝影技術的蓬勃發展,隨著攝影這門技術越來越蓬勃發展，從最開始的紀實攝影向表意攝影的轉變，是隨著社會科技的發展，人們思想觀念的轉變，以及數碼相機和后期處理技術為表達觀念而進行的一系列改變。觀念攝影在中國藝術界有很多的提法：如先鋒攝影、新攝影、前衛攝影、實驗攝影、概念攝影等。單從概念上說觀念攝影應該是一種以攝影為媒介的觀念藝術創作。其實質是觀念藝術在媒介上的一種延伸與演變，是從藝術中抽離出來的一種相對獨立的創作手段與形式。觀念攝影的出現顛覆了傳統藝術攝影標準不可動搖的地位，提供了攝影揭示當代生活的新的諸多可能性。觀念攝影以其對傳統藝術攝影的偏離，發展了攝影藝術的新空間。許多藝術家在攝影方式本身的開拓方面不斷努力，把不同的視覺經驗融合在觀念攝影中。正因為觀念攝影的新，使得觀念攝影不能像傳統藝術攝影那樣建立起刻板的判斷標準，也使得觀念攝影更具有實驗性。實驗性藝術潛在的決定因素是嶄新的生活體驗和生命體驗，好的藝術永遠不會是技術的附庸，而應該是思想與生活的創造者。21世紀的今天，觀念攝影正在成為這樣的創造者。

長時間定時定格延時拍攝。亦稱低速攝影或定時定格攝影、“縮時”攝影。定時、間斷記錄并以明顯變化的影像再現景物緩慢變化過程的手段。用相機拍攝延時攝影的過程類似于制作定格動畫（Stop Motion），把單個靜止的圖片串聯起來，得到一個動態的視頻。譬如花蕾的開放約需3天3夜，即72小時。每半小時拍它的一個畫幅，以順序記錄開花動作的微變，共計拍攝144個畫幅,再通過放映機按正常頻率放映（每秒24幅），在6秒鐘之內,重現3天3夜的開花過程。一般普遍應用于拍攝城市風光，自然現象，文體娛樂，車水馬龍等記錄奇異精彩的自然現象。

一、畢業創作的理念、指導思想和構思

生活在社會高速發展情形下的我似乎與之背道而馳，生活工作的壓力，面對社會誠恐誠惶的心理壓力，而《樂在其中》這幅作品的靈感就來源于長時間的積累與心靈上堅定的信念。作品主要以二位男青年的視覺采用憧憬及展望的方式與觀者產生思想上的碰撞交流。通過攝影所傳遞的觀念,擺脫淺層次無意味糾纏的探索過程,試圖通過攝影的媒介,展現事物背后的內涵,并且提出一些值得探討的話題,引發更深層次的思考。畫面中兩位主人翁所散發著的荷爾蒙氣息展現了在青春年華里被社會所壓抑的心情得不到舒展，似乎在那個年代追求藝術追求自由的心被社會深深的束縛著，讓他們掙扎著、無奈著。青春是一個能夠給予人信念與遐想的發展空間，在這個發展并且不斷變化著的空間里我們逐步的成長與成熟，之間經歷的挫折與壓力定會給我們留下了一筆寶貴的精神財富。我希望借助畫面的色調及人物的表情、動作及道具的合理運用展現我的想法我的觀念使作品最終達到觀者與作品之間能夠實現心靈互動。

在武漢生活了四年，大學四年武漢對我的影響實在深刻，而《我眼中的武漢》對于我來說是一個記錄這座城市點點滴滴的一個紀念。靈感來源于記錄城市風光，車水馬龍，和人文景觀等。我喜歡延時攝影是因為它能將很久的時間的過度濃縮成一段短短的時間，記錄這個城市的美麗與特色。站在我的角度上賦予武漢這座城市新的面貌。延時攝影最美的一面，在我認為，莫過于拍攝藍天，和行人，而一個城市的風光最基本的就是通過這兩樣來表現，所以我選擇用延時攝影來記錄我眼中最美的武漢。

二、同類創作的最新狀態和發展綜述

美國攝影家杰利·尤斯曼（1934年生）從業已50多年，在他的作品里，視覺中的現實被改造變形，用以傳達心理狀態的真實（如圖2-1）。他是20世紀 60年代在美國 占主流地位的 “非文學性”攝影的先鋒，也是如今被廣為認可的美國攝影前輩。尤斯曼的作品不是用照相機直接拍攝下的樣子，而是經過編輯的，是對自然世界的抽象表現。從這種意義上說，尤斯曼的攝影屬于“人為攝影”，但它們仍然是誠實 的，而且他研究的復雜主題不易用直接攝影來表現。他的照片是深層心理學的，雖然它們 描繪了異乎尋常的情景，但卻反映的是日常生活中的希望、恐懼和緊張。成組來看的時候，它們是情緒化而刺激的，但同時又是聰穎而冥想的，它們或許會令人不 安，但從不會失去希望，杰利·尤斯曼永遠使他的作品籠罩著幽默與情感的色彩。

圖

2-1

馬良，Maleonn Ma,上海人。職業短片導演，也用相機做視覺實驗作品（如圖2-2，圖2-3）。她有兩個身份，一個是導演一個是攝影師。之夜短片導演不可避免的影響到他的另外一個攝影師身份，所以他的作品里面有很明顯的兩個特點：操作感和喜劇感。關于這一方面，他的創作理念是和大部分攝影師相反的，他認為有距離和無法操作的東西是無法記錄他的美麗的，所以擁有強烈的操作欲，希望被拍攝對象能

夠融入進他的氛圍里。

圖2-2

圖2-3

三、作品的創新點和攻克的難點分析

通過這段時間的拍攝,我學到了很多,也總結了很多的經驗和教訓。拍攝完素材后我花費了連續一周的時間的時間沒有休息一直反復的進行圖片后期處理,反反復復的進行修改,盡最大努力做到最理想的效果。雖然這一周時間的后期差點把我折磨死,但是使我懂了一件事情只要前方有希望所有的勞累都會自動屏蔽而我們便會馬不停蹄的往前進。畢業設計作品以獨特的視角,以個性創意的激進思維表現一種觀者與作品之間的碰撞交流，屬于觀念類的,觀念攝影主旨在于攝影所傳遞的某種觀念擺脫淺層次無意味糾纏的探索過程,試圖通過攝影的媒介,展現事物背后的內涵,并且提出一些值得探討的話題,引發更深層次的思考。攝影往往不是給出一個答案,不是一種固定的思維,而是有多種可能性的指向,讓觀者自己去領悟。好的攝影作品具有超越語言文字的潛質，使作品達到無論在色彩語言,創意思維以及在獨特的構圖上都能讓觀者的心靈有獨特的觸動。

在拍攝的過程中確實存在很多問題，比如拍攝的計劃不夠周全,在拍攝過程中有很多問題沒有細致化,模特的動作,表情等沒有很好的控制,選景,道具等,導致拍攝的片子沒有達到預期效果。后期處理時,圖片的色調也沒有調整到最佳效果,需要繼續深入學習改進。對于沒有達到預期效果的素材進行再次拍攝時,將以前拍攝中所遇到的問題以及可能遇到的問題羅列出來,分項解決。并且仔細選擇了場景和道具,重新畫出詳細草圖,細致規劃好拍攝中的光線要求,作出整體規劃,確保拍攝能夠順利進行。拍攝完成后根據指導老師的指導意見對于拍攝的元素進行精益求精的篩選,并參考相關的文獻,搜集關于觀念攝影的素材,查閱一些關于后期制作的教程，將拍攝完的素材進行深入細致的修改與調整,并頻繁與指導老師交流設計作品，根據指導老師的意見進行細致反復的修改,最終使畫面更加完善。從而通過系列展示的形式擴張攝影作品的主題和內涵,運用打破世俗常規的觀念創造別具一格的畫面語言,呈現出極具沖擊力的畫面把觀者推向創想思維的彼岸,使彼此在思想上形成一種共鳴。

一幅讓人心悅誠服的設計作品,是需要前期精心的反復拍攝并不斷修改調整和后期的不斷完善來完成的,兩者是缺一不可的。所以,兩者都需要認真對待,才能做出好的作品。勤奮認真是做任何事情的主旋律。切忌好高騖遠,一步一個腳印的朝著自己的目標努力，我定會爭取在以后的日子能夠創作更多更精彩的作品。

四、個人所承擔的工作內容

4.1查閱資料準備設備

拍攝前期去圖書館搜集大量的相關書籍,閱讀并做好記錄,去網上搜索大量的與觀念題材相關的新聞資訊,如馬良的《鄉愁》、《郵差》，魯嘯天的《扭曲時代》等給了我無限的創作思路及創作靈感，讓我開始了我作品構思的第一步并直到全幅作品的完成。在這要我要謝謝為我提供資料的老師及同學。4.2設計準備

根據主題的拍攝內容進行作品的初步設計、構圖，查閱、搜集、整理相關資料。在拍攝之前,先構思好每一幅作品的構圖,每一幅作品勾思好以后，做出初步效果的小樣,以刻畫主題內涵,塑造畫面氛圍為主。同時準備攝影器材及道具，找好合適的模特,尋找合適的拍攝地點。室外拍攝特別需要找好合適的時間合適的光線,制定詳細的拍攝計劃。拍攝前設定好環境和情景,運用合理構圖，將主體人物形象以相同的角色不同的環境表現出來。4.3聯系模特 準備道具

聯系模特，找到與主題人物相符的模特,因為我的作品需要變現力極其豐富的模特,所以尋找起來比較麻煩，兩位都是我的同事，恰巧其中一位是學表演出身的，他的變現力讓我嘆為觀止，每次一點即到，所以拍攝過程非常順利。而且畫面中所有的道具都是通過精心挑選，哪些在畫面中能更好的的起到襯托主題、體現畫面靈感的作用。畫面中的鼓號是我通過一個朋友借到的，那是一把擁有20多年之久的鼓號，上面的銅質體現了它的歷史，畫面中的所有相機是我跟一位愛好攝影的叔叔借的，而且它們也是歷史悠久且富有古老的氣息。他們所穿的衣服、大紅花、紅綢帶都是在網上挑選的。這幅作品都是后期挑選出來并進行反復修改調整找到最好的姿勢運用與畫面中的。

五、最終作品效果分析

作品主要以二位男青年的視覺采用憧憬及展望的方式與觀者產生思想上的碰撞交流。通過攝影所傳遞的觀念,擺脫淺層次無意味糾纏的探索過程,試圖通過攝影的媒介,展現事物背后的內涵,并且提出一些值得探討的話題,引發更深層次的思考。畫面中兩位主人翁所散發著的荷爾蒙氣息展現了在青春年華里被社會所壓抑的心情得不到舒展，似乎在那個年代追求藝術追求自由的心被社會深深的束縛著，讓他們掙扎著、無奈著。青春是一個能夠給予人信念與遐想的發展空間，在這個發展并且不斷變化著的空間里我們逐步的成長與走向成熟，之間經歷的挫折與壓力一定會給我們留下了一筆寶貴的精神財富。在畫面中,觀者會發現很多潛在元素，他們代表著各自本質的含義,但當他們同時出現在同一個畫面中后,會相互輝映,最終構成一個整體框架里的圖像寓意表達。青春是人生所必經歷的過程，我希望借助畫面的色調及人物的表情、動作及道具的合理運用展現我的想法我的觀念使作品最終達到觀者與作品之間能夠實現心靈的互動。

我們都生長在今天，都經歷過或正在經歷著一個豐富多彩并喻以意味的青春，青春期的我們痛并快樂著，我們能夠為一絲的小事而感到高興并能夠開懷大笑，卻也因為不明事理而懵懂失落。為了表現作品主題,作品以主體形象作為串聯點,主體人物置身于同一環境卻因為動作表情的不同表達著自己的內在心理,主要運用個性的創意思維、對比象征的表現手法,首先先產生一個直觀有意思的想法,這個靈感思維來源于新聞、電影以及生活中的小細節,讓作品在畫面中呈現一段故事。捕捉表象以外的精彩,追求創意個性激情。重視對色調的精確把握,渲染作品意境,達到攝影藝術的極致表現。

作品耗費大量的時間和心血，成品出來的時候還是比較滿意，唯一不足的是和題目有一點點差入，在視頻是二十幾秒鐘之后才出現光谷等地方，具有武漢色彩的標志不太明顯。方便的是相機用得尼康D800有自帶延時拍攝，每次只用架好三腳架調好時間拍攝就行。

六、創作體會及延伸思考

作品的后期處理是前期的延展。我所拍攝的這一系列作品中,可以說后期量是比較大的，相對的拍攝完素材后我花費了連續一周的時間沒有休息一直反復的進行圖片后期處理反反復復的進行修改，盡最大努力做到最理想的效果。畢業設計作品以獨特的視角,以個性創意的激進思維表現一種觀者與作品之間的碰撞交流，屬于觀念類的攝影。而觀念攝影主旨在于攝影所傳遞的某種觀念脫淺層次無意味糾纏的探索過程,試圖通過攝影的媒介，展現事物背后的內涵,并且提出一些值得探討的話題,引發更深層次的思考。因為要使所要表現的內容更加貼近主題，需要將與主題相關的道具羅列到圖片中,形成有規律的影像。所以,要將拍攝的不同道具進行摳圖,旋轉,模糊等處理。在進行初步的后期處理中,由于天空與畫面整體效果的不和諧，經過反反復復將拍攝完的素材進行深入細致的修改與調整,并頻繁與指導老師交流設計作品，根據指導老師的意見進行細致反復的修改,最終使畫面更加完善，最后完終于成了這次系列作品的創作。

參考文獻

[1]（美）彼得森.超越人像[M].長沙:湖南美術出版社,2009； [2] 王傳東.創意攝影[M].濟南:山東美術出版社,2004； [3] 顧錚.國外后現代攝影[M].南京:江蘇美術出版社,2000； [4] 安娜·克萊伯恩.超現實主義[M].北京:中國文聯出版社,2009； [5] 馬良.獨特的視界[M].杭州:浙江攝影出版社,2010； [6] 王傳東 夏洪波.觀念攝影[M].濟南:山東美術出版社,2009； [7]金建忠.延時攝影藝術漫談[J].上海采風,2011,(03)；

[8]姚大禹.縮時定格攝影的特點及運用[J].影視技術，1999，（11）。

致 謝

首先，在此對我的指導老師孟祥斌對我的指導，在自己的實踐和導師指導和交流下，完成了此次拍攝，使我更深一步地學習到許多攝影專業知識。在以后的生活、工作和學習中也能更加熟練的運用所學到的攝影知識來繼續探索自己的不足之處和還未探索的知識領域。在設計后期的時候我已經去韓國繼續選擇考研，不在國內，而在此期間當中孟老師一直關心著我的畢業設計進度，再三的和我反復確認我的設計。衷心感謝各位老師在大學幾年中對本人的教育和指導批評。感謝攝影教研室所有的老師和領導對我們的悉心指導和信任，老師的專業知識給了我們很大幫助，也感謝同學的各種幫助與支援，非常感謝！

致謝人：桂歌

第三篇：畢業設計學業報告書要求

畢業設計學業報告書要求

一、開本

設計報告開本統一采用A3規格，尺寸297×420mm，橫向排版。

二、封面

1、封面格式按統一的樣式制作（見附件）。

2、題目：填寫內容字體可采用小初黑體。

3、學號：填寫內容字體采用四號黑體。

4、學生姓名：填寫內容字體采用四號黑體。

5、指導教師：填寫內容字體采用四號黑體。

6、完成年月：填寫內容字體采用四號黑體。

三、摘要及關鍵詞

1、摘要分中、英文兩篇，一般中文不超過300字，英文不超過250個實詞，二者應基本對應。

2、關鍵詞一般選取3--5個，分中、英文分別附在中、英文摘要的末尾。

3、中、英文摘要及關鍵詞可采用四號宋體。

四、目錄

1、目錄內容及頁碼

中文摘要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．Ⅰ 英文摘要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．Ⅱ 引言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１ 第一章主題．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．＊ 第一節 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ＊ 第二節 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ＊ 第二章調研報告與信息檢索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．＊ 第三章案例分析與文獻解讀．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．＊

第四章創意與方法 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．＊

第五章詮釋．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．＊

結果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．＊

參考文獻．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．＊ 致謝．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．＊ 附錄．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．＊

2、目錄部分字體可采用四號宋體。

五、正文

1、正文：五號宋體、1.25倍行距，首行縮進。

2、一級標題（章）：三號黑體居中；二級標題（節）：四號宋體加粗居左；三級標題（節 內1、2……）：小四宋體加粗居左。

3、正文內容

1）、關于設計主題的確定

A、設計選題的選擇范圍與確定緣由 B、設計主題及資源的意義與價值 C、指導教師對選題的意見與建議 2）、設計調研報告與設計信息檢索 A、對已有同類設計的相關信息檢索 B、社會調研及市場調研報告或田野調查報告

（包括訪談、抽樣調查、問卷、圖表、數據統計、圖示、圖像等）3）、案例分析與參考文獻解讀 A、經典設計與參考圖例分析

（包括國內外設計作品及其它相關作品）B、主要文獻與閱讀書目的摘錄及解讀

（包括專著，譯著，教材，論文及其它文獻）C、對其它參考資料的利用

（包括網址，圖庫，影像，音樂等）4）、設計創意與設計方法 A、設計要素分析 B、設計方法分析 C、設計創意可能性分析 D、創意表達與切入點分析 E、設計程序與步驟

（包括草圖、模型等，包括設計日志等，包括設計過程中與導師的互動討論）F、設計工作組合與個人事跡承擔的部分 5）、設計詮釋

A、最終完成設計的圖像 B、設計詮釋與總結

C、指導教師對最終方案的評價

6、其它

六、圖表

1、圖表文字：可用小五宋體，居中并整齊劃一，表格名及圖名用五號宋體。

2、插圖：圖應編排序號，可按章用阿拉伯數字順序編排，例如圖3-1。每一圖應有簡短確切的題名，連同圖號置于圖下。圖題、圖號字體與正文相同，字體也可改用仿宋以示與正文的區別。

3、表格：表應采用阿拉伯數字編排序號，如表1，表2等，表格較多時可按章排序，如表1.1，表2.3等。每一表應有簡短確切的題名，連同表號置于表上。

七、參考文獻

1、依正文中被首次引用的先后次序列出各條參考文獻。也可以按類型依次列出各條參考文獻，如著作類，論文類、報告類、網站類等。

2、參考文獻字體可采用五號宋體。

八、致謝

1、對提供資助或者支持的企業、組織或個人，協助完成研究工作或提供便利的組織或個人，給予轉載或引用權的資料、圖片、文獻、研究設想的所有者表示感謝。

2、致謝部分字體可采用五號宋體。

九、紙張和頁碼

1、A3復印紙，四周頁邊距各空2cm，帶連續頁碼（阿拉伯數字頁碼，底部居中）。

2、根據裝訂需要，左側的頁邊距可以選2.5cm。

十、印刷要求

1、印刷版報告必須清晰易讀，字體必須美觀、呈黑色，插圖必須清晰、呈彩色。

2、印刷版報告內芯必須用白色無底紋（或水?。┑母哔|量紙。封面用稍厚的封面紙張。

3、印刷版報告必須留足頁邊以便裝訂和復制保存。

第四篇：土木工程畢業設計目錄

緒論………………………………………………………..………………..…………….1 1.1 工程背景……………………………………………………………………………1

1.1.1 設計資料……………………………………………………………………..1 1.1.2 材料…………………………………………………………………………..1 1.2工程特點…………………………………………………………………………….1 1.3 本章小節…………………………………………………………………………….2 2 框架結構計算………………………………………………..............................................3 2.1 工程概況………………..…………………………………………………………...3 2.1.1 設計資料……………………………………….…………………………....3 2.2 梁柱截面、梁跨度及柱高度的確定……….………………………………………..4 2.3 何載計算……………….…….……………………..................................................7 2.3.1 屋面均布荷載……………………………………….………………………7 2.3.2 樓面均布恒載……………………………………………………………….7 2.3.3 屋面均布活載……………………………………………………………….7 2.3.4 樓面均布活荷載…………………………………………………………….7

2.4 梁柱自重……………….…….……………………...................................................8

2.5 墻體自重……………….…….……………………...................................................9

2.6 荷載總匯……………….…….…………………….................................................12 3 水平地震作用下框架的側向位移驗算…………………………...…………………….15 3.1 橫向線剛度………………………………………………………...........................15

3.1.1 橫向框架柱的側移剛度D值……………………………………………..15 3.1.2 橫向框架自振周期………………………………………………………...15 3.2 橫向地震作用計算………………………………………………...........................17 3.3 橫向框架抗震變形驗算…………………………………………………………...18 3.4 水平地震作用下橫向框架的內力分析…………………………………………...19 3.5 豎向荷載作用下橫向框架的內力分析…………………………………………...20 3.5.1 荷載計算…………………………………………………………………...20 3.5.2 用彎矩分配法計算框架彎矩……………………………………………...22

3.6 梁端剪力及柱軸力的計算…………………………….…………………………26 4 內力組合計算…………………………………………………........................................28 4.1 框架梁內力組合………………………………………….....................................28 4.1.1 柱內力組合……………………………………………...........................32

4.1.2 截面設計……………………………………………................................33

4.2 內力計算…………………………………………………………………………...34

4.3 柱截面設計………………………………………………………………………..35

4.3.1 底層D柱截面設計………………………………………………………..35

4.3.2 本章小節…………………………………………………………………..39 5 樓板計算 ………………………………………………………………………………40 5.1 基本數據………………………………………………………………………….40 5.2 計算結果………………………………………………………………………….40 5.3 跨中撓度驗算…………………………………………………………………….41 5.4 裂縫寬度驗算…………………………………………………………………….42 6 樓板設計……………………………………………………………………………….46

6.1 基本數據…………………………………………………………………………..46

6.2 計算結果…………………………………………………………………………..46 6.3 跨中撓度驗算……………………………………………………………………..47 6.4 裂縫寬度驗算……………………………………………………………………...48 7 樓梯鋼筋計算…………………………………………………………………………..52

7.1 荷載和受力計算…………………………………………………………………...52

7.2 配筋面積計算………………………………………………………………….......53

7.3 配筋結果…………………………………………………………………...............54 8 屋面板設計…………………………………………………………………................56

8.1 基本資料…………………………………………………………………...............56

8.2 計算結果…………………………………………………………………...............56

8.3 跨中撓度驗算………………………………………………………………..........57

8.4 裂縫寬度驗算………………………………………………………………..........58 結論…………………………………………………………………………………………..62

致謝…………………………………………………………………………………………..63 參考文獻……………………………………………………………………………………..64

第五篇：竣工驗收報告書目錄

竣工驗收報告書 項目名稱：

建設性質：

建設單位：

編制人：

審核人：

審定人：

項目負責人：

單位負責人：

二○一二年十二月

目錄

第一章 項目建設必要性及意義.......錯誤！未定義書簽。

一、企業基本情況與項目背景.........錯誤！未定義書簽。

二、項目建設的必要性和重要性.......錯誤！未定義書簽。

第二章 項目總體建設目標完成情況..........錯誤！未定義書簽。

一、項目規劃與批準建設項目.........錯誤！未定義書簽。

二、規劃與批準建設目標的實際完成情況.....錯誤！未定義書簽。

第三章 項目建設內容完成情況.......錯誤！未定義書簽。

一、項目土建工程建設完成情況.......錯誤！未定義書簽。

二、工藝設備購置與試運營情況.......錯誤！未定義書簽。

三、試生產與產品應用情況...........錯誤！未定義書簽。

四、環保、消防、勞動安全生產等設施執行“三同時”情況錯誤！未定義書簽。

第四章工程質量與技術裝備運轉情況.......錯誤！未定義書簽。

一、土建工程質量評估情況...........錯誤！未定義書簽。

二、設備質量情況.....錯誤！未定義書簽。

三、新園區主要技術設備的試生產運轉情況....錯誤！未定義書簽。

第五章資金使用、財務管理及資產形成情況.錯誤！未定義書簽。

一、資產使用情況.....錯誤！未定義書簽。

二、財務管理情況.....錯誤！未定義書簽。

三、項目資產形成情況........錯誤！未定義書簽。

四、中央補貼資金的使用情況.........錯誤！未定義書簽。

五、項目檔案情況.....錯誤！未定義書簽。

第六章項目“四制”執行情況......錯誤！未定義書簽。

一、全面落實法人責任制......錯誤！未定義書簽。

二、嚴格執行項目土建、設備、材料采購的招標制錯誤！未定義書簽。

三、嚴格執行項目合同制......錯誤！未定義書簽。

四、嚴格執行項目監理制......錯誤！未定義書簽。

第七章項目運行及管理情況........錯誤！未定義書簽。

一、生產工藝布局...........錯誤！未定義書簽。

二、物流管理........錯誤！未定義書簽。

三、市場及產品營銷.........錯誤！未定義書簽。

四、項目運行及管理評價......錯誤！未定義書簽。

第八章 經濟和社會效益......錯誤！未定義書簽。

一、經濟效益.........錯誤！未定義書簽。

二、社會效益.........錯誤！未定義書簽。

附：

1、項目批復文件

2、項目竣工財務決算報告

3、財務決算審計報告

4、主要設備清單

5、產品應用報告

6、所提供材料的真實性說明