第一篇：大學生最重要能力與最完美發(fā)展講座邀約話術

講座邀約話術

老師溝通：

老師您好！我是咱們學校職業(yè)精英社的社員，今天晚上我們社團舉辦了一場非常重要的講座，想跟大家說一聲，您看可以嗎？

講座邀約話術：

同學你好，我是X院X系的XXX，是咱們學校職業(yè)精英社的社員.打擾兩分鐘時間！通知大家一個非常重要的事情。今晚6:30在我們學校的一號教學樓201教室有一場非常重要的講座。

講座主題是：“大學生最重要能力與最完美發(fā)展”

曾經聽過這個講座的同學，99%以上都認為這是大學期間最有意義的講座。這個講座有四部分重要內容

一、基于2008年至2014年間進入商界與政界精英階層的31000名大學生的深度研究成果

二、真正決定大學生事業(yè)與人生成就的三項核心法則、五種高端能力與五種特殊資源

三、掌握核心法則與特殊資源，練成高端能力從而徹底改變命運，二本三本畢業(yè)去微軟、去寶潔、去三星、去谷歌、去惠普、去頂級銀行的五個真人案例的全程精細分析

四、大學期間如何籌備與訓練才能在畢業(yè)之時一舉進入商界政界精英階層。

大家手中都拿到了講座的限額邀請函，大家跟我一塊看一下手中的邀請函，請大家拿起手中的筆在邀請函的某某同學處填上你的名字，邀請函的正面是講座的主要內容和火爆亮點，反面是講座主講嘉賓的介紹。邀請函的最后一聯(lián)是講座信息確認卡，想要聽講座的同學請認真填寫邀請信息確認卡的前兩行，然后按照虛線裁下來交給我們的社員，我們社團會在講座開始前兩個小時以短信形式提醒大家到場。大家在填寫的過程中，我給大家講解一下本場講座的四個特別亮點：

一、這次講座是中國目前排名第一的，深度指導大學生修煉最重要的五種高端能力，從而成功進入社會精英階層的講座。

二、講座的內容來自一個投資超過1.6億，關于中國大學生職業(yè)發(fā)展的高級研究項目。

三、這是中國唯一被光明日報、新浪和騰訊報道過的講座

四、這場講座曾經在中科院，北大，人民大學、復旦、上海交大、南京大學、四川大學等各大高校掀起空前熱烈反響。聽完講座的同學，99%以上都認為是大學期間最有意義的講座。今天晚上，在一號教學樓201教室，我們邀請了朱治國老師做“大學生最重要能力和最完美發(fā)展”的重要專題講座。

朱治國老師，擔任萬學教育集團職業(yè)發(fā)展高級顧問。國內著名企業(yè)管理資深訓導師。曾任恒大地產企業(yè)管理高級顧問，在企業(yè)發(fā)展與運營管理方面有許多獨到見解。朱老師在學生時代就注重自身的職業(yè)發(fā)展，在校期間不但學業(yè)成績優(yōu)秀，而且榮獲辯論賽、演講大賽、“挑戰(zhàn)杯”商業(yè)策劃大賽等省級獎項。大二時就成功獲得恒大、萬科、華潤置地等眾多知名企業(yè)管理培訓生機會，并順利進入恒大集團。其風趣幽默的教學風格受到同學們的一致好評。同學請記住，這很可能是你大學里聽過的最精彩講座，這一定是改變你命運的講座。請大家抓緊時間填寫講座邀請函，并交到社員手中。

最后提醒大家，本場講座將于今晚6:30在一號樓201教室準時開始，不見不散！謝謝大家，謝謝老師！

第二篇：講座邀約參考話術

講座邀約參考話術

XX家長您好，我是 xx教育XX老師，今天給您打電話主要想通知您我們學校在XX時間有一場關于(成就孩子未來30年)的家庭教育公益講座。

根據(jù)我們多年的的教育研究發(fā)現(xiàn)，80%的孩子學習成績問題根本不是學習問題，是學習背后的學習意愿、學習動力、學習目標、學習興趣、學習方法、人生理想、人生觀、世界觀、價值觀等成長問題。基于此本次家長會在以往常規(guī)家長會的基礎上，還特別從北京邀請到了“專職從事少兒學習法和中小學學生激勵課題研究9年，中小學二維六段高效學習法創(chuàng)始人、生命教育與激勵專家、**教育研究院導師--朱磊”為我們帶來“成就孩子未來30年” 的精彩專題講座。更深入的從“學生學習背后的成長問題”進行剖析和指導，更能助力孩子成長和助力學校、家庭對孩子的成長教育。

家長您看是您來還是您孩子的爸爸或媽媽一起來了 因為我們場地有限 所以我們提前預定座位。給您留幾個座位了？

最后告訴家長地址：時間：

用手機發(fā)短信地址給家長

第三篇：中高考講座邀約話術

中高考講座邀約話術

家長，您好！我是安博精學的ⅹⅹⅹ老師，本周末有一場中（高）考沖刺策略大型公益講座，本次講座是由北京市特級數(shù)學教師張鶴、北京市特級物理教師蘇明義、北京市特級英語教師胡曉麗三位老師主辦的，我們是協(xié)辦學校。我們受三位老師委托給中（高）考家長打個回訪電話，看您是否在本周末有時間帶孩子來參加本次講座（孩子沒時間，家長過來也可以）。因為這幾位老師都是參與期中、期末考試出題的老師。尤其是蘇明義老師，他是全國中學應用物理競賽委員會成員，例年都參與全國物理競賽出題，對于初、高中物理的知識重點和考點都是非常了解的，而且蘇老師本次講座重點就是根據(jù)2012年1月初（初

三、高三）期末物理成績匯總反應出的學生在學習過程中容易出現(xiàn)的難點、易錯點，會給孩子講解如何提高成績的高效學習方法。三位老師也會在講座中告訴家長與學生如何總結中（高）考第一輪復習重點、如何掌握好的學習方法與應試技巧，來迎接即將到來的一模考試。一模成績非常關鍵，關系到孩子擇校的重要參考成績。咱們孩子還有不到四個月的時間就要參加中（高）了，在這最關鍵的階段您帶著孩子來聽聽本次講座對于您和孩子來說是非常至關重要的，相信您與孩子都會有很大的收獲，講座現(xiàn)場幾位老師可能也會精心為學生準備一些學習資料。對于中（高）考家長來說在最關鍵的階段聽這場講座是非常難得的機會，您在周末耽誤幾個小時的時間來聽聽講座，也許真的能讓您與孩子在求學的道路上少走很多彎路。

結束語：無論您是否參加本次講座，都祝您的孩子在中（高）考中能夠取得優(yōu)異的成績，能夠進一所理想的高中（大學）。如家長答應來聽講座，要記好各項信息。

第四篇：銷售人員邀約VIP客戶話術與技巧

銷售人員邀約VIP客戶話術與技巧

銷售人員在整理客戶資料的時候，發(fā)現(xiàn)其實有很多VIP客戶，但是由于不知道如何邀約，以致VIP的重復購買率不高。也就是說好不容易開發(fā)的VIP并沒有給店鋪帶來什么利潤。那么，銷售人員如何邀約VIP客戶呢？下面且聽易銷售網給你支教。

那么如何使20%的VIP客戶為店鋪帶來80%的利潤呢？關鍵的一步，就是讓VIP到店！所以，邀約便顯得極為的重要。

當然邀約并不是讓店員打一通電話就ok的，我們也是要有步驟滴~~

一、合理的計劃、分類邀請顧客

1、選擇歷史VIP積分高，當季新品消費較少的顧客；

2、選擇VIP積分一般，近期未消費者；

3、選擇一般熟客非VIP者。

二、電話預約者

1、店員各自負責預約自己登記的VIP；每天邀約2位/人，店鋪共邀約10位VIP，如完不成，少邀請一位VIP，店員成長5元/次。

2、無人負責的VIP資料，由店長或分配給到店員，選擇老客資料較少的店員電話預約。

3、預約內容必須經過店長統(tǒng)一說辭。

三、電話預約時間 上午班：11：00-13：00 下午班：16：00-18：00

四、電話預約標準話術 了解顧客購買情況話術

親愛的X小姐！您好！我是XX品牌的客服專員XXX,今天給您打這個電話主要是上周您在我專柜買了一件XXX風格的XXX產品，不知道您的穿著感受如何？您這會兒說話方便嗎？（如是）接著溝通。告知顧客產品洗滌保養(yǎng)方式，感謝顧客的購買，同時邀請客人再次光臨。（如否）抱歉！打擾您寶貴的時間。如果在穿著方面有任何問題和困難可以隨時致電給我們，來電是我的電話/我們店鋪的電話。我們期待您的再次光臨。謝謝！

新品上市邀約客人話術

親愛的X小姐！您好！我是XX品牌的客服專員XXX, 今天給您打這個電話主要是本周店鋪有新品上市，新到的產品風格、顏色都有XX姐喜歡的，請問您這會兒說話方便嗎？（如是）XX姐喜歡XXX顏色、風格、系列的產品.這些新品上市的產品有您喜歡的類型。如果您有時間，我們很榮幸地邀請您到店鋪，在XX時間是客人最少的時候，讓我們有機會給您提供最熱情周到的服務。（如否）沒關系，那稍后我將聯(lián)系方式和服務內容一同發(fā)送給您。您有任何為題和需求請直接與我聯(lián)系，我叫XX，隨時為您服務，再見！（期待你的致電，再見）很榮幸能為您服務，再見）

促銷推廣活動邀約客人話術

親愛的X小姐！您好！我是XX品牌的客服專員XXX,。今天給您打這個電話主要是本周店鋪有促銷活動。請問您這會兒說話方便嗎？（如是）XX小姐喜歡XX顏色、風格、系列、尺碼的產品。這次促銷的產品正好有您喜歡和適合您的產品。如果XX小姐有時間，我們很榮幸的邀請您到店鋪，讓我們有機會給您提供最熱情周到的服務。（如否）沒關系，那稍后我將聯(lián)系方式和服務內容一同發(fā)給您。您有任何問題和需求請直接與我聯(lián)系，我叫XX，隨時為您服務，再見！（期待你的致電，再見）很榮幸能為您服務，再見）

五、如何做一個成功的邀約

1、善用數(shù)字引導 如：我特意為您挑選了2套特別適合您的氣質的衣服.為什么要說2套，而不是說有幾件特別適合您的氣質？當導購說出確定的數(shù)字時，比如有2套，會讓顧客有一種特別受重視的感覺，她會覺得您特別重視她，清楚她的著裝喜好，而且的確是認認真真的用心的為她在挑選。但是如果說幾件的話，以上的感覺她通通感覺不到，甚至糟一點的話，她會覺得您只是在誘導她過來，如果說的件數(shù)太多，也會給顧客壓力，從而拒絕邀請。

2、善用時間差

當顧客聽完您的電話內容，表示赴約時，您就要馬上查詢顧客之前的消費習慣及身體特征、個人喜好，把適合顧客的款式挑選出來，如果您沒有做好這一塊，等顧客到店，您再臨時挑衣，顧客會有一種受欺騙的感覺，會影響她對品牌的印象。

3、作好記錄

來與不來，何時來，為何不來，遲疑不定等顧客的表態(tài)，都要在掛斷電話后，作記錄，作記錄的目的：

A、在最后匯總時，明確周六來的是哪幾個，周日來的是哪幾個，以便后期作好跟進。

B、遲疑不定的，可委婉的向顧客咨詢原因，然后采取針對性的方法

C、對記錄備案，下次在溝通時就會有更明確的目標，哪些客人可以通過電話引導立即過來，哪些顧客對這個不是很感興趣。

另外對于沒有多少客戶的銷售人員來說，也不要悲傷，自己可以注冊一個客戶直通車網，自己注冊后，在里面有很多的潛在客戶，可以讓你開發(fā)。自己好好利用好這些資源，相信你在銷售的路上也會越來越好。

第五篇：課堂教學藝術與教師教學能力發(fā)展》的講座有感

聆聽謝教授《課堂教學藝術與教師教學能力發(fā)展》的講座有感

----感悟教師的語言藝術

4月20日上午我有幸聆聽了上海師范大學教育科學學院副院長、博士生導師謝利民教授主講的《課堂教學藝術與教師教學能力發(fā)展》的講座，謝教授的講座真實而又生動，幽默而又風趣。在講座中，謝教授深入淺出，系統(tǒng)的向我們介紹了課堂教學藝術，特別是 ?教師語言的藝術?這部分使我感受頗深。

教育家孔子說過：?知之者不如好之者，好之者不如樂之者?。學生在參與學習的過程中，如果能夠達到樂此不疲的境地，就歸功于教師語言趣味性。教師在引導學生參與學習過程中，如果能夠用妙趣橫生的語言激發(fā)他們，讓學習的全程活動生動活潑，必然能夠提高學生的學習效率和教學效率。教學語言的首要前提是動情，然后有趣。趣味性的語言是調動學生積極性的一個重要因素。因此作為數(shù)學老師,在課堂上應充分利用好語言藝術。既要使課堂語言通俗易懂,又要深入淺出,使學生在和諧、愉快的氣氛中學習數(shù)學知識,在有限的時間內,對所學知識留下深刻的印象。如在教學?循環(huán)小數(shù)?一節(jié)時，教師先有規(guī)律地拍打節(jié)奏，然后讓學生模仿一起拍掌。叫停后，老師說：?我們都是按照先拍一下后拍兩下的節(jié)奏拍的，如果一直拍下去，想一想你們要拍多少次？?學生說：?要拍很多很多次，或者拍無數(shù)次。?老師問：?像這樣拍的次數(shù)是‘有限的’還是‘無限的’？?學生說：?是無限的。?老師說：?你們如果拍5分鐘，次數(shù)會怎么樣？?學生回答：?是‘有限的’。?直觀而有啟發(fā)性的語言，使學生一下子便進入學習的境地，親身感知?循環(huán)?、?無限?、?有限?等概念。所以說，教學有法，教無定法。每個教師應該追求自己的教學藝術。

我認為，語言不是蜜，但能粘住一切。對于教師來說，掌握好語言藝術，有效地發(fā)揮它?粘?的作用，就顯得尤為重要。

言語交流是師生互動的基本方式，教師語言具有教育功能。用生動的語言去講述內容，能激起學生的興趣；用準確的語言去講解知識，能激發(fā)學生的求知欲；用理性的合邏輯的充滿激情的語言去講演主題，能啟迪學生的智慧陶冶學生的心靈。講授中語句的停頓能引起學生的注意，語言的渲染可調動學生的情緒；明顯的疑問語氣好像在告訴學生?要動腦筋想一想?，有意識地放慢語速意思是說?這里是重點千萬別錯過?。寓情于理和寓理于情的語言，能夠解開學生的千千心結；有條有理和層次分明的語言，能消除學生的重重疑惑。用語言去發(fā)蒙，用語言去啟智；用語言去激勵，用語言去引悟；用語言去贊美，用語言去督促。教師的語言是實現(xiàn)偉大的教育功能的基本途徑。

時間雖短，但對我受益良多，因此，我十分感謝領導給了我這次學習的機會，它讓我有了心靈上的思考，讓我有了前行的目標和方向，相信自己在今后的工作中一定會更好。

2013-4-25