第一篇：淺談電視新聞出鏡記者

淺談電視新聞出鏡記者

伴隨著我國電視新聞事業的迅猛發展及觀眾對信息交流的高層次要求，越來越多的電視新聞記者開始從幕后轉到臺前，以在新聞現場面對鏡頭的方式，和觀眾進行面對面的介紹新聞事件，述評新聞事實。這就是記者出鏡。關于記者出鏡的定義，新聞學術界并沒有統一的結論。筆者認為，記者出鏡即電視記者以收集素材、播報評述新聞事實為目的，在新聞事件現場直接面對攝像機（觀眾），以采訪者、目擊者、參與者或報道者的身份出現自我形象的工作方式。

電視新聞記者出鏡，使記者本身作為最靈活、最有效的采訪手段出現在鏡頭中，不但凸顯了電視采訪的媒體優勢，而且“形成了直接的人際化交流，有效拉近了記者和觀眾雙方的心理距離，具有較強的人文價值”。①相比其他的電視采訪手段，電視新聞記者出鏡具有以下特點和優勢：

1、增強新聞的真實性。在許多電視新聞和專題中我們常常可以看到，記者在現場面對攝像機（觀眾）對新聞事件作簡要介紹。隨著記者的口述，畫面由記者不加切換的轉入新聞事件現場的真實場景，并跟隨記者對現場的當事人、目擊者和有關人員進行采訪。觀眾能通過屏幕直觀的感受到現場的真實情景，從而有效縮短了傳播者和受眾的距離，大大增強了新聞傳播的效果。例如中央電視臺《新聞觀察》欄目播出的上海閔行區大樓倒塌事件真相的報道，攝像機一直跟隨出境記者在現場拍攝并隨機進行采訪，就是我們通常所說的“走到哪、問到哪”，這樣就有效的增強了新聞的真實性。

2、增強新聞的現場感。在新聞事件現場出鏡的記者，就是新聞事實的目擊者、見證人，甚至還是參與者。記者在現場邊觀察，邊報道，記者看到聽到的，就是電視機前的觀眾所看到聽到的，使觀眾有身臨其境的現場感，從而增強新聞的可信性和可視性。中央電視臺體育頻道在2006德國世界杯期間，除了直播全部賽事以外，還提出了“我在現場”的口號，派遣50多名記者奔赴德國的10個城市的賽場。記者在每場比賽開始前和結束后，都在場外和場內現場出鏡，采訪球迷和各界人士。采訪中記者的口述都是一氣呵成，并形成和被采訪對象互動的熱烈氛圍，大大增強了報道的現場感，給觀眾留下了深刻的印象。

3、增強新聞的深度。電視新聞和傳統媒體相比，缺乏深度是一大弱勢。而記者出鏡就可以有效的彌補這一缺憾。記者在出鏡中通過被采訪對象的敘述使一些抽象意義的話題得到直接的發展，從而比較迅速的實現采訪主題的深入。例如記者在報道構建和諧社會的重大意義時，如果單憑畫面就難以反映這一宏大抽象的命題。但記者可以通過采訪有關人士，通過同期聲語言對此進行深層次的分析，同樣可以起到和紙媒體相仿的宣傳效果。

盡管電視新聞記者出鏡的優勢和特點突出，效果明顯，但是在實際工作中地方電視臺尤其是市、縣級電視臺在新聞采訪中較少使用出鏡手段，即使出鏡效果也不盡如人意。究其原因筆者認為有以下兩點：

1、把播音員主持人和出鏡記者混為一談。許多電視新聞工作者甚至領導都認為出鏡的記者要形象好，普通話標準，加上地方臺人員緊張，因此在需要記者出鏡時都派出播音員臨時客串。但是“由記者擔任主持人和由播音員充當客串主持人，從表面上看似無多大區別，1

其實質卻是不同的。??播音員的業務技巧側重于吐字發聲、語言調整及播講時表情神態的掌握上，而主持人的業務技巧則在發現和挖掘有價值的新聞信息，在于采訪提問的技巧和對新聞事態進行分析評述的口頭表達能力上。”②播音員客串出鏡，由于業務上的隔閡，往往只是機械的背誦記者寫好的主持詞，而不能根據新聞事件現場靈活的變通，因此常常被戲稱為“話筒架子”。這樣的出鏡當然效果要大打折扣。

2、電視記者綜合素質難以勝任。地方臺在挑選電視記者時往往是先看筆頭（跟報紙電臺記者無異）后看個頭（要的是活動的攝像機腳架）。并不考慮外形和語言條件，這就造成了記者的素質不能適應現代電視新聞節目發展的需要。此外記者在工作中不注重業務的學習和鉆研，造成在現場缺乏對新聞事實的判斷和駕馭能力，提問問題千篇一律，造成在出鏡時腦子跟不上嘴巴，從而影響了效果。

要解決以上問題，更大的發揮電視新聞記者出鏡的作用，筆者認為首先要轉變觀念，電視新聞記者出鏡并不是簡單的敘述新聞事實，而是需要良好的新聞敏感和駕馭能力，因此不能簡單的以播音員代替出鏡記者的職能和作用。其次要切實提高電視新聞記者的綜合素質。新時期電視新聞記者除了一般新聞業務能力以外，還要學習和提高運用電視語言能力及視聽表現能力。“與傳統的電視新聞記者不同的是，應具備視聽表現能力，也就是面對鏡頭用自己的形象和語言（包括聲音語言和非聲音語言如形象、神態和手勢等）進行現場報道。當然他（她）也許還不能像播音員那樣字正腔圓、訓練不素，但至少要能夠流暢自如地進行口頭表達。”③除了具備這些能力，在實際工作中，電視新聞出鏡記者要注意以下幾點：

1、選擇合適的新聞題材和報道內容出鏡。一般來說，動態或突發事件新聞較為適合出鏡，如火災、交通事故等。而對于常態、非事件新聞就不太適合出鏡。但并非絕對，要看具體情況而定。相比較而言，內容單

一、時間空間集中、現場事態發生、發展的進程對觀眾具有吸引力的事件性新聞，特別適宜記者作現場報道。但是典型經驗、綜合成就等題材的新聞也常以記者現場出鏡的形式以點及面進行報道，增強了可視性。

2、選擇合適的時機出鏡。許多動態和突發事件的新聞稍縱即逝，因此記者在現場要準確及時的把握時機進行出鏡和采訪。例如大型會議開幕時記者在會場內的出鏡現場報道，記者就要抓住與會人員到齊和大會宣布開始之間短短的一兩分鐘，做完出鏡工作。還有大型活動時的領導人采訪，在時間和空間都不允許的情況下，就需要記者見縫插針，隨時隨地對采訪對象展開采訪。

3、選擇合適的背景出鏡。選擇怎樣的背景，往往會影響到出鏡的效果。除了拍攝技術上的光線、角度外，出鏡的背景要考慮是否有新聞性和吸引力，背景畫面是否生動典型。例如采訪一位科學家，背景在他的研究室就比戶外的花園好得多。

除了上述幾點以外，出鏡記者還要要注意在公眾面前的形象，包括舉止、儀表等，根據現場情況調整情緒、語速等。這都對電視新聞記者的出鏡提出了更高的要求。

（共2429字）

第二篇：我國電視新聞出鏡記者現狀分析及對策

摘要：本文就針對目前我國目前龐大的電視新聞出鏡記者群的現狀進行分析，指出了其中存在的一些主要問題，并對如何提高出鏡記者素養提出了一些建議和對策。

關鍵詞：出鏡記者 現狀 記者素養

一、什么是出鏡記者

1.出鏡記者的定義

“出鏡記者”一詞原文為：On-cameraCorrespondentand reporter，意思是上鏡的通訊員和記者，其基本內涵和要求是：通訊員和記者在鏡頭前通過連線向演播室內的主持人或向觀眾報告現場正在發生的新聞事實，向新聞當事人提出觀眾想提出的問題，并找出答案，同時對所報道新聞事實的準確性負責，出鏡時的語音語調準確恰當，評論公正客觀。

2.出鏡記者的分類

目前，出鏡記者根據所在新聞節目的類別、報道的性質，大致分三類：一類是“新聞消息出鏡記者”，如：參加《2010年兩會報道》的現場記者，在這類新聞消息中，出鏡記者在鏡頭中報道的時間較短，多為現場描述和簡單的提問，他們在直播連線中較多出現；第二類是“新聞專題出鏡記者”，如：中央電視臺《新聞調查》的柴靜、楊春，他們貫穿整體新聞事件的調查和采訪過程中，對新聞當事人進行提問，或者對新聞事件進行階段性的、歸納，發表簡單的評論；第三類就是“人物訪談類出鏡記者”如中央電視臺《面對面》的王志、鳳凰衛視《楊瀾工作室》楊瀾、《魯豫有約》的魯豫等等，他們往往以某一新聞事件為依托，在節目中對新聞人物進行一對一甚至一對多的采訪。

二、我國電視出鏡記者目前存在的主要問題

目前在我國電視熒屏上，每天都能看到很多出鏡記者，有的報道細致精彩，令人印象深刻，但是也有不少濫竽充數、素質低下的，總體來說目前我國電視出鏡記者主要存在以下問題：

1.缺乏對新聞現場的判斷能力

缺乏對新聞現場的判斷能力：目前不少出鏡記者由于缺乏實際訓練，雖然形象清新、口齒伶俐，但一旦遇到復雜的新聞現場或事件突發變故，很多人會變得詞不達意、神態慌亂。甚至喪失對新聞的報道力。

事實上，新聞判斷能力是新聞記者的核心能力之一，它分為兩個層次：事實判斷力和價值判斷力。前者需要記者對新聞背景和現場信息迅速融合并對事實加以判斷，它直接決定著電視新聞記者在作現場出鏡報道時的表現。而后者則需要在準確的事實判斷基礎上具備超凡洞察力。而在我國，許多記者對新聞現場的判斷力十分片面，有的對事實陳述不清，有的則在導向方面出現偏差。影響傳播效果。

2.缺乏對新聞現場的把握能力

∩見，作為電視新聞記者一定要有強烈的是非觀作為情感表達的基礎，其次，也要講求記者的客觀公正和情感控制，記者要能從新聞事件的影響中超脫出來，成為客觀的媒體代言人，從而履行自己的職責。

4.提問缺乏針對性

不少出鏡記者的提問沒有針對性，隨意性強——“你有什么看法?”“談談你的感想?”，新聞中大量充斥的開放式提問常常使采訪流于表面，無法深入。

楊瀾曾說：“我以提問為生。”記者的任務就是采訪，出鏡記者在采訪中的角色就是一個問詢者，提問幾乎就是采訪的實質。以套話提問的結果，得到的也可能只是千人一面、眾口一詞的套話。新聞需要的是情感的真實流露，是有價值的信息，在這個問題上沒有捷徑，要想得到有價值的回答，只有付出艱苦的努力，提出有針對性、有挖掘力的問題。

5.只顧自己表現，忘了傾聽

不少記者在現場只記得自己去說，卻忘記了給被訪者說話的機會，他們在現場侃侃而談、口若懸河，置身旁的被訪者于不顧，采訪幾乎變成了記者的個人口才秀。

記者應該學會傾聽，記者的傾聽是一種對他人尊重的態度，也是對被采訪者暢所欲言的一種期待。記者的傾聽還是一種技巧，要善聽、會昕，記者的“聽”是“說”和“問”的前提和基礎。而且，記者的傾聽本身就是胸有成竹的表現，這是記者傳遞給觀眾的很重要的非語言信息。中央電視臺主持人崔永元曾介紹過自己的采訪經驗，他認為采訪的核心目的是得到新聞事實，因此，記者要給對方說話的權利，也給自己探尋新聞事實的機會，“讓對方發出火花，燒出光亮。這才是記者的真本事。”

三、如何提高出鏡記者素養

記者出鏡采訪報道有它的特殊與工作方法，這就要求出鏡記者不僅應具備新聞工作者基本的素質，更要培養一些特殊的能力素養：

1.要培養良好的口語表達能力。

記者出鏡做報道，是隨著新聞現場發生的變化，及時組織語言，進行現場口述，新聞事實稍縱即逝，沒有時間反復推敲字句，這就要求出鏡記者語言邏輯性要強，出口成章，有較強的口語表達能力，表達流暢，讓觀眾一聽就明白。

2.應重視出鏡時的熒屏形象。

出鏡記者提倡本色出鏡是為了展示記者親切、真實的一面，提高新聞報道的親切感、現場感。但是這不等于出鏡記者可以不修邊幅，隨心所欲、我行我素，記者出鏡時應對自己的身體動作、著裝儀表等方面有嚴格的要求。

在采訪時，出鏡記者要避免把生活中的一些不良習慣動作帶上屏幕，著裝要莊重大方，與采訪環境和諧一致，在鏡頭前要穩重，無論是坐、是站、是行，姿態都要端正得體，避免故作深沉或自我欣賞，否則，這些非語言符號傳遞的信息將影響新聞的總體傳播效果。

3.要有細致入微的現場觀察力。

在新聞現場，記者要隨時保持清醒的頭腦，注意觀察現場細節，挖掘真正有價值的、與眾不同的內容，新聞現場任何一個細節、一個動作都不能逃離記者的眼睛，只有觀察得深，觀察得細，才能講得精彩，問得到位。而這種敏銳的觀察力是記者日積月累的經驗和內在的素質的提煉。

4.做好前期準備，提問有的放矢

訪前準備是采訪中的重要一環，被稱為“靜態采訪”。采訪是記者與采訪對象是在思維上交鋒，這種交鋒往往在一兩個小時，甚至幾分鐘內結束。而為這短短的一瞬，記者的準備確應該是是幾天、幾個月甚至更長。在采訪過程中問什么，怎么問，這需要記者提前做好大

量案頭工作，查找相關資料，向知情人了解被訪對象的背景情況等等，只有這樣，在設計問題和采訪過程中才能做到有的放矢，得到有價值的信息。

5.擺正記者和被采訪對象間的關系

記者在新聞現場采訪，無論被采訪對象是什么人，現場記者的行為視角不宜仰視和俯視，而應該是平視。所謂“平視”，是指人文觀念上的平等，即對被采訪者的充分尊重。

不同的場合和對象是有變化的：對待強勢的被訪者，記者應該采取適當壓抑對方的方式，而對待弱勢的被訪者，記者應該采取鼓勵的方法，只有這樣，才會形成平等的對話，讓被訪者能知無不言，使得采訪順利進行。

四、出鏡記者的趨勢

1.愈加細分化、專業化

除新聞專業知識外，其他多方面知識及人脈資源的積累會變的愈加重要，這對記者提出了新的要求。現在絕大部分的電視臺都為出鏡記者分線，如：政法線、線、農林線、線等等。這就對記者在改專業的知識要求大大增加，不但要有專業的新聞知識還要懂得其他各個方面的專業性知識。

2.國際化趨勢加深

隨著我國的綜合國力進一步提高，越來越多的外國人到來學習、生活、工作，他們已經融入了我們的生活中，甚至成為我們當中不可或缺的一員。采訪的過程中，必定會因為國界不一樣，生活習慣，說話方式等等的不一樣而出現眾多的問題，不了解他們的風土人情也許就會犯錯，而且隨著全球化進程的加快，出國采訪變得愈加頻繁，記者迫切需要學習一門甚至幾門外語以適應工作需求。

3.時代的到來及第四媒體出現的影響

網絡的普及和3G時代的到來，對于出鏡記者直接與觀眾對話及交流也能變成可能。不同的地域，不同的背景下的人們都能隨心所欲的對某件事進行討論或者和直接和記者進行提問、對話等，這些都需要記者更需要學會掌握和利用網絡技能和利用各種新興媒體，使用這些新手段挖掘和傳播有價值的新聞內容，為受眾服務。

第三篇：記者出鏡須知

1、我們需要這樣的你！

1、對新聞有發燒熱情──你要做新聞首先要看新聞，不但要看新聞還要喜歡追新聞，不但喜歡新聞還要癡迷新聞，也就是所謂的“新聞發燒友”。

2、有英雄主義氣概──說白了就是強烈的個人表現欲望，有了這種欲望，就會無所畏懼一往無前越是艱險越向前。

3、有鄉下人似的好奇心──看著什么都新鮮，前后左右都是新聞，腳下的石頭都有故事。

4、熟悉當地事務，掌握人脈關系──記者應是公關人才。拿出一張人脈聯絡圖，你就成功了一半。

5、出鏡形象不錯──不一定要求你有西施之容潘安之貌，我們期望的是，當人們在電視上看到你，第一印象是承認你是個不錯的記者，這先要看你爹媽的造化，主要卻是看你自己的舉止和內涵。

6、應急反應迅速，應變能力強——最成功律師是刑事辯護律師，最成功的記者是突發事件直播報道記者。

7、有憂國憂民之心無嘩眾取寵之意──記者有時是一種明顯的符號代表，憂國憂民是正義感的基礎，但遇事和表現要非常清醒和冷靜。

8、有政治敏感──雖然記者不是政治家，但新聞永遠和政治相關聯。懂政治是一個成熟的新聞工作者的標志。

9、既要服從指揮又能獨立作戰──換言之，既能獨立作戰又要服從指揮。

10、有合作精神——人人為我，我為人人，不僅為自己，也能為所有的盟員單位服務。

頭腦準備

一、可以提前策劃的情況下，出鏡記者要做的功課：

1、事前調查與資料收集。

2、做一個報道構成表。根據日本出鏡記者的經驗，無論是一分鐘的現場報道還是三十分鐘大型現場報道的節目，都要把重點和提綱整理在一張A4紙上。這樣可以一目了然。

3、找細節。

4、準備現場當事人的采訪。

背景聲、同期聲、現場所有的聲源都對現場報道起著非常重要的作用，因為這些能喚起觀眾的臨場感和現場感，特別是現場當事人的鮮活對話。

注意：當事人的話不要由出鏡記者代言，記者在采訪前要與其進行交流，如果采訪對象表達太差就不用他，一旦要用讓他自己說話。不清楚的地方記者可以復述，但不要代言。

5、對現場的情況進行分析。

二、突發事件當中的報道思路（以隧道高速路發生火災為例）

1、直接要素。為什么會發生火災，事故發生時的狀況是什么。事故規模是多大。幾點發生，損毀了幾輛車。事故發生后的情況怎樣，死了多少人，造成多大的交通癱瘓，這些都是最直接的要素。

2、間接要素。事故發生后的緊急應對設備和措施，應急道路是否存在，是否能夠有水拴，事故進一步擴大的原因等等。

3、與事故相關的社會要素。法律上有什么不完善，保險問題，經

濟影響，交通運輸的影響，直接損失，對于社會一般性的影響，事故再次發生的預防，設備、流程上的預警等等。

4、應該吸取的教訓和關注課題是什么。汽車構造上，剎車或者零件制造是否存在問題，是否有相同的事故，通道的建設，技術的革新還有文明的暗示等等。

三、直播之前的準備

1、知識。包括看書、看資料，了解正在發生什么，下一步可能要發生什么，發生此事的背景，但凡能拿到手的資料一定不要放過。

2、體驗。有些事情自己不體驗的話，事實上光靠看書是得不到相關的經驗的。

3、故事。當后方需要，而前方記者覺得實在沒有話說的時候，可以說一個故事。

4、人際資源。現場最權威的嘉賓，最合適的采訪對象，可以解答問題的專家等等。

四、出鏡記者的基本素質

a)

a、復述者。

平時能不能把別人剛剛說給你的一件事，以更加生動的方式在不添油加醋的情況下能夠表述地非常好。這是必須要培養的一個基本的素質。

突發事件報道當中復述是非常有用的，你需要采訪很多人，但是你并不能讓每個人話都呈現在1：1的采訪當中，你需要轉述很多人的話，特別是當表述者的邏輯和表達并不非常優秀的時候，這時候你作為一個合適的復述者就變得至關重要。

b)b、觀察者。

不光是眼睛的觀察和適當的采訪，觀察者一定要使你觀察到的東西，讓觀眾也都能看見。

a)c、分析者

五、出鏡記者的日常訓練辦法

經驗一：多說。不斷地把看過的新聞和別處聽來的新聞講給你身邊的人聽。

經驗二：多寫。不是把你即將要說的話寫下來，而是把你平時的感受和經常觸動你內心的東西寫下來。當你是一個非常高明的書面表達者的時候，你填詞造句的能力會大大提高，對現場報道有很大的幫助。如果一個記者在突發事件報道的時候還在想用什么詞更好，你就會顧此失彼。

經驗三：小結。每次做一個大的直播或者大的活動之后，寫一個大概半頁紙只給自己看的小結。比如怎么協調跟技術部門的關系，這個技術應用的方式是否是最佳的方式，做下次直播的時候，翻一翻上次的總結很有用。

六、白巖松的閱讀三層面：

第一個閱讀是職業性閱讀，作為一個新聞人必須要看的；

第二個興趣性閱讀；

第三與時代無關的閱讀。

缺一不可。

七、白巖松推薦的幾種讀物：

想做好媒體的人必須要看《周末話報》和《外灘話報》。

尤其是《周末話報》兩個板塊：財富板塊和新聞板塊，給讀者

提供的思維激蕩非常大，每周的新聞板塊都是針對中國和世界的熱點，國外的媒體是怎么評論，怎么看，比參考消息更全，角度要更寬。

偶爾跨界去翻翻《財經》、《溫故》、《閑話》、《良友》。

八、準備10做1

準備10做1的時候心里就有底，準備1做1的時候心里就沒有底。

很多記者不關注大直播的全體，只關注自己這個局部要采集的內容，這是非常危險的。比如報道“神舟七號”火箭發射這一塊，是不是只準備與火箭有關的內容。張泉靈的經驗，一定先要了解整個大系統是怎么回事，火箭在這里扮演什么樣的角色，過去幾次發射他們之間的關系又是如何，也要對其它系統，整個整體有充分的了解，全部了解完，再準備火箭發射這一塊，這樣比單純只準備火箭要把握得更準，更有底氣。

出鏡記者說什么

說精確的數據

用副詞，不如拿出結結實實的數據。比如不要說“近日如何如何”，要具體說幾月幾日，不要模糊。

說感觸——聽到、聞到、摸到??

電視媒體是一個只能看、只能聽、不能聞、不能摸的一個媒體，而記者在現場能看、能聽、能聞、能摸，所以把記者在現場的感觸說出來，調動各種感官系統的信息。比如化工廠發生火災能聞到濃重的硫磺味道，這就增加了現場感。

在公用信號的情況下記者說什么

現在大量的直播事件采用公用信號，記者不能進入直播系統，這樣才能保證公用信號是干凈的。這個時候現場記者還能做什么？

首先，要做一個觀察者，現場記者要發掘到底什么是觀眾看不見的。比如在一場球賽中，進球的剎那被完整直播，那個球星的媽媽坐在看臺上是什么表情，對方的教練是什么表情，在進球那一剎那，有多少觀眾在為這個球歡呼呢，現場記者要做的就是做一個觀察者，并且在事后描述出來。

第二情，要在現場做一個分析者。

現場采訪內容一定要短

每一句采訪的內容盡量不要超過45秒。現場不是一個說話場。除非采訪對象是一個核心當事人。

依托細節、道具、空間和背景說話

越空的語言讓人緊張，越危險，比如講概念。

現場報道的內容要盡量依托現場的細節、道具、背景、人群等等。

在唐家山堰塞湖，一般記者報道容易用數字展現，“底下將近3米，高度將近2.5米。”白巖松采取的方式是說，“我現在身高是1.79米，我給大家演示一下”。不用說太多的話。要準備多少語言才能夠完成這樣一種沖擊力呢？

把長問題切割成幾個小問題

不少記者會跟主持人要求，你就問我這一個問題，然后從頭回答到尾。其實越長越危險！切割成幾個問題，多回合的交流可以有效減緩心理壓力。

記者會發現，當你回答完第一個問題的時候還有點緊張，等主持人進行第二個問題時，你的心情就會緩解下來。

細節是現場報道最重要的生命線 白巖松介紹《巖松看日本》中的體會：“我在進靖國神社之前，我不知道我要用什么開頭，這是非常危險的。當我從靖國神社出來的時候，突然抬頭一看，靖國神社大門口正對著東京理工大學正門口，我一下看到這個“理”字，馬上有東西開頭了，‘有理走遍天下，無理寸步難行’。

香港回歸第二天我做直播的時候，提前一個小時到了現場，到處逛時看到管理站里掛著一張鄧小平的大照片。我問：“小平來過？”管理站的人說；“來過啊，武警講，1992年南巡，鄧小平一個人站在管理線的門口站了10分鐘，他姑娘過來勸他，爸走吧，他堅決不回頭，還在那兒看。”我在直播中說這個內容，成為這個點報道當中最重要的細節。

點題

策劃類的報道，點題是非常重要的。在節目最后有一兩句，這樣能夠起到非常好的提升作用，顯得你的出鏡比較有檔次。

情緒也是現場感

情緒就是現場感的來源之一，焦慮也好，緊張也好，痛苦也好，悲傷也好，其實就是現場感的一部分，出鏡記者本人的情緒最能直觀感染觀眾，所以出鏡記者情緒一定不能太平靜，否則會損壞很多現場感。

不是什么都說

涉及到法律或者其他非常專業的東西，基本上要請專家來說。

3個救命秘訣

開好一個頭

如果頭能開好的話，就給自己的心理打下厚實的基礎，你就成功了一半。給自己準備一個開場白，三五句開場白之后，你的心就會踏實下來。

說破了就不是問題

有一次白巖松在演播室做《360°》直播，突然記者送稿子，從白巖松前面過去，結果在鏡頭里面出現記者的腰和屁股的鏡頭。記者走過之后，白巖松很自然地說，直播的欄目就是隨時會面臨各種各樣的突如其來的消息，我們記者急匆匆地，在這個鏡頭前走過，趕緊把這個稿子給我，顯然這個事情不小，讓我們一起看看是什么樣的新聞，“印尼又發生了地震”。

試想，如果白巖松不馬上把這個事情說破了的話，第二天可能就是“牛仔門”事件。

給自己準備幾句萬靈的話

直播中有時會突然腦袋一片空白。應對類似情況應該學習香港歌手譚詠麟。譚詠麟每次開演唱會都會忘記歌詞，他的解決辦法是指著臺下的觀眾大聲喊：“你怎么來了，好高興”就這樣帶過了。

現場直播時可能會碰到的10個問題

現場有一個人讓你開始，一個人不讓你開始，該怎么辦？

這個時候一定要毫不猶豫開始。

如果不到你，你開始了，會有人告訴你還沒開始，再等會兒。但是如果給你了，你沒開始，所有的人會看到你愣在那兒，而導演并不知道你出什么問題了。導演能做的就是趕緊把這個場轉掉，交回到演播室，你就等于出了一個差錯。

直播時耳機里有多路聲音干擾怎么辦？

第一，可以放緩講話速度，語速越快干擾越大。

第二，如果慢慢講仍然不能抵御干擾，可以把耳機摘下來。

摘下來就意味著你放棄跟導播、主持人連線的可能，所以能不摘還是不要摘。

如果一定要摘，一定要在鏡頭對準你，并且你一定要確認紅燈亮的時候，確認切出去的情況下摘。你摘的動作一定要慢，一定要讓主持人、編導看到，我現在把耳機摘掉了，請不要再對我提問了。

連線時沒有作好準備或遇到無法回答的問題怎么辦？

第一，在完全不了解情況的時候，一定要拒絕；

第二，用之前了解到的基本知識彌補一下。

第三，遇到極其專業的問題，可以說我不知道，沒有關系。

直播中突然需要大幅調整鏡頭的運動路線怎么辦？

直播中突然需要大幅調動鏡頭，但沒有機會提前告訴攝像，要

先說這個，再說這個，攝像完全不知道什么時候該給什么鏡頭。這種情況下最保險方式是，記者帶著攝像走。這樣讓攝像跟著記者的身位移動，就把這個線路說清楚了。（張泉靈當時對演播室說：“巖松，這樣，我把這個線路走一遍給你看吧。” 這其實是給攝像的一句提示，攝像就知道要跟著泉靈走了。但這種情況一定是現場有兩個以上的機位，可以切別的鏡頭支持的情況下才可以用。）

怎樣打破直播時越急越快的惡性循環？

唯一辦法就是在一句話之后斷一下，咽口唾沫再開始，沒有關系。最好在直播之前就把惡性循環打破。（見下條。）

怎樣才能不陷入惡性循環？

依托現場的時候，就像演講的時候有PPT一樣，記者看到這一堆廢墟，看到了那個旗幟，看到了那個門圍，自然就知道要說什么了。但是腦子里只有自己之前寫的那段話的時候，就太恐怖了，記者就得不斷想下一句話是什么，那個句號之后，好像寫了一個“是”，“是”后面是什么，你就完蛋了。

怎樣營造現場感？

在香港，大家都說記者直播的時候不要站在那邊，好像一個木頭人一樣，嘗試生動一點，讓家里的觀眾好像在現場一樣，所以除了比快以外，也要比現場感。

在一次出鏡中，一個女記者很緊張跑來跑去，令觀眾覺得置身其中，現場感非常強烈，應該說把現場感百分之二百地呈現在大家的面前。當時的情況是，最混亂的場面已經發生過了，對那個記者來說是一個挑戰，但是她竟然可以令大家覺得還值得一看，還會多看幾眼。

直播時大量數據背不下來怎么辦？

直播中可以自然地看稿。如果講一些很重要的數據，看了一眼再跟大家講，可能觀眾會覺得記者事先做了很多功課，掌握了很多數據證據，不是在亂講。

直播時耳機突然沒有聲音了怎么辦？

出現任何技術故障的時候，不停止說話是最安全的應對方式。直播時記者的耳機突然沒有聲了，也就是說那一瞬間，記者跟導播系統沒法連接了，這個時候該正常地說，“非常抱歉，我沒有聽到你提的問題，我只能先把我看到的情況跟觀眾朋友溝通一下。”

千萬不要做的10件事

千萬不要準備整段的詞，這會給你套上一個枷鎖

記者準備內容，不要準備語句，完整地照著之前寫好的東西來背誦，這是最危險的。

比如說，記者首先說天不錯，接下來說旁邊人很多。千萬不要變成這樣的稿子：“今天的天氣萬里無云，溫度是25攝氏度，4級風??”忘掉了一個環節就有可能全部忘掉了，這是自己害自己。

千萬不要忘了 PGM減1

就是播出信號聲源減去自己說話的聲源，否則你一邊在說話的時候一邊在耳機里可以聽到自己延遲一秒以后的聲音，這對于出鏡記者來說比任何的干擾都大，在試聲音的時候，因為你是通過電話在試，所以提前試不出來？你一定要在試的時候提醒錄音師說給我減1了嗎？

千萬不要給大系統添麻煩。

記得在地震的后期，有兩個平面媒體的記者在唐家山已經告急的情況下，不顧所有人的勸阻又上了大壩，最后是動用了救援資源把這兩個人救下來。，這兩個人直到被救下來的時候都非常高興，非常得意。你看我作為一個現場記者，我到一線去了。我們且不從大的社會效益的角度評價這兩個人的行為，是否給整個的災區救援帶來更大的負擔。但是當你是一個讓人不放心的人，給大系統添麻煩，給領導添麻煩，你就可能沒有下一次機會了。

千萬不要隨意破壞和后期導演的時間約定

在直播開始之前導演通常會告訴前方記者，這一段直播在幾分鐘之內結束，作為前方記者，一定要遵守約定。如果記者一下子說了八分鐘，在直播中導演不好打斷記者，但是你們之間的信任關系會完全打破，在導演的心目當中你就是愛超時的人，不是一個靠譜的人。

在一個直播系統當中，互相的信任是整個關鍵，千萬不要因為你想出風頭而打破它，這是作為直播出鏡記者的第一原則。

現場千萬不要把話鋪得太滿。

一定要留白，要讓現場本身說話，讓同期聲進來。

比如某個段落，記者從一處走到另一處，移動時這三秒鐘可以不說話，因為你是鏡頭跟隨，觀眾不會覺得這當中斷了。相反，你鋪滿了，你就是一個話嘮。

千萬不要做沒有必要的出鏡

干說背景信息不能說明什么的時候，沒有必要出鏡。

最常見的比如一則常規的新聞：“幾月幾號第七屆農業博覽會在北京農展館舉行”，各種攤位都是農業新技術成果展覽的內容，我們經常看到的記者出鏡就是“8月6號第七屆農展會在北京農展館舉行，這次參加的一共175個單位。” 這個鏡頭應該是在高角度拍攝的農展館的展覽畫面當中解決問題，這就不需要出鏡了。

千萬不要把攝像變成死的

90%現場報道的記者的身后攝像是死的，不是攝像的能力不夠，而是記者的觀念不夠，沒有把攝像機調動起來，根據你的語言推、拉、搖、移，把現場大量的信息都丟了。

千萬不要假裝“剛好碰上”

我們所有的記者在現場請嘉賓全是設計好的，全是嚴絲合縫，一看就是在等著采訪，這種情況下，記者還經常墊一句話，“我們在現場剛好遇到了誰誰”。

在現場的嘉賓的功能是什么，一定是他不可代替，一定要一個環節讓他解讀，這時候嘉賓的出現天然就不假，因為有一種內容的懸念。現場可以變成臨時演播室，記者上來就說，“今天誰誰跟我在這兒進行報道。”直接說破，這樣就是一個非常自然的流程。

千萬不要霸住鏡頭

現在有不少記者，讓所有鏡頭集中在他身上，沒有讓周邊這些物品開口說話，這是一個非常可惜的事情。因為現場永遠比記者的臉更有魅力，特別在突發事件面前。堅決不能出現記者在鏡頭前侃侃而談，或者僅僅是單邊鏡頭推拉搖移！單邊直播一定要提前多角度拍攝畫面，在直播中插畫面！

千萬不要連線一結束馬上就走

前方記者說完結束的契口后，前不要馬上撤離鏡頭做萬事大吉狀，要直視鏡頭至少1分鐘以上，手按耳麥做傾聽演播室信號狀，不時頻率稍慢地頷首點頭~~~直至導播喊：OK，信號切走了，沒你戲了后臺呆著去吧。

千萬不要隨便在報道中下結論

不能簡單地羅列數據，更不能隨便下結論，盡量戒絕“居民生活基本不受影響”、“汛情平穩”這樣的話，應以可信的數據和細節來讓觀眾自己得出結論。

推薦的5種工作模式

直播車+現場報道短片

當直播車能抵達的現場，不如新聞現場的時候，一定要在新聞現場進行報道。有的時候直播車的作用就是以最快的速度，把以直播的方式拍攝的短片傳回去，并且只要傳回去就能播出，這就是勝利。

出鏡=記者+攝像

我們現在80%的出鏡現場只是一個凝固的照片，從頭到尾報道，鏡頭的景別沒有變過，這么一個取景框能有多少信息？這個原因是記者和攝像沒有進行很好的溝通。記者要陳述什么樣的內容，要提前告訴攝像，說什么，得搖到這個，這個東西很重要。你尊重他，你刺激他，攝像會激起無窮的創作動力。

直播前，把行進的路線，將說到的內容跟攝像說一遍。比如先會從那邊的碎房子說起，其中說到這個碎房子的情況，然后這邊的旗桿，之后說那個門框??而且問攝像，這對攝像的運動路線來說，是舒服的嗎？如果記者的語言邏輯這樣安排是最舒服的，但攝像說沒有辦法這么給，記者就得調整自己的語言邏輯。

把尾句給攝像，清楚地告訴攝像，尾句不要回記者或者尾句一定要回記者。如果不回記者，告訴攝像，最后一句話大概說到什么，落在什么上。

做好“第一個” 不平均分配體力

用50%左右的精力去準備頭10%的內容，不要平均分配體力，為什么？只要把開始的部分做好了，后面是自然而然的事情，可是

如果開始的部分磕磕絆絆，把自己扔在那兒，后面會不斷地出現錯誤。

第一，要對第一場格外在乎。

第二，第一場如果是兩個小時，就要對頭幾分鐘格外在乎。

第三，如果這頭十幾分鐘，要面臨幾個嘉賓，要對問他們的第一個問題格外在乎，延時

現場直播一般不延時，是否延時取決于前方記者的判斷。如果安全就不延，不安全才延時。

如果現場不安全，可以提前將畫面拍回來，記者再找一個安全的地方出現場，直播時插畫面，這樣可以保證直播中雙方對話。

語錄

你要活在現場，不要立在現場。（指記者的出鏡形式）

永遠不要被你準備的東西絆住了手腳，現場永遠是最有魅力的。

如果把所有的詞都背下來，那么你的臉上永遠呈現的是下一句話的表情，因為你永遠在想“下一句話該說什么”。

雜項

出鏡背景 一定要和報道的主題有緊密聯系。

比如不少記者出鏡會選擇在樹叢前面，出鏡的內容是關于房地產，也可能是關于樓市，這就不如選擇在大型房地產廣告前出鏡。

行走的出鏡形式

現在常態的中近景形式太多，很少用到行走的形式。比如站在商店門口說，是不是可以變成邊走邊說？

有一個相對來說的經驗：如果背景是靜的，記者就要是動的，如果背景是動的，記者就要是靜的。在汶川大地震報道中，日本媒體在醫院的采訪，記者沒有“觀眾朋友你好，我現在在成都現場的醫院，現在怎么怎么樣”的正像亮相，全部是在醫院采訪各個方面的畫面。

頭發和化妝

有的女記者喜歡披頭發，但是在出鏡風大的時候，頭發就會成為干擾。

女主播，化妝太濃，頭發吹的一絲縫都沒有，都不合適。

透明傘

準備一個透明性非常好的傘，在下雨時出鏡用。

地圖

地圖可以表現報道點在哪兒，為什么在這里做現場報道。

像臺風等天災的報道中，這是一個經常被忽略的的細節。很多地名和地理位置，記者爛熟于心，但是觀眾并不了解。

語速

現場語速稍快一點大家可以接受。

第四篇：出鏡記者案例分析

出鏡記者案例分析報告之《巖松看日本》

專業：09新聞2組

姓名：xxx學號：xxxxxxxxxxx

節目開始出鏡記者站在地鐵站臺邊一段開場白：“到了日本之后呢，整個生活的節奏處于不停的旅行當中，但是在旅行當中呢，經常碰到這樣的普通場景，比如我們現在在日本新干線的站臺上，就會看到這樣分的很細的垃圾分類箱，這個呢是投入塑料瓶的，這塊呢設計成了圓的；這個呢是投入新聞報紙啊還有雜志啊等等，你看它適合把報紙哈雜志都投進去；這一塊呢，像是易拉罐和玻璃瓶啊等等，它也設計成了圓的，那么這一塊是收集其它的垃圾，那我想，在我觀察的這段時間呢很多來來往往的人群似乎還比較遵守規則，那么普通的 日本人又如何把環保在日常生活中保持的很好呢？”

白巖松這段開場白很直接了當的表明今天采訪的主題，而且表明的態度，語言更像是在給觀眾介紹他眼前看到的，像說到分類垃圾箱的時候一個一個的介紹包括上面的大小形狀以及作用等說的清楚明白，讓觀眾很直接的感受到畫面里的意思。而且白巖松的語氣少了他在其他節目里的犀利和冷靜，更多的是平淡的耐心的講解和敘述他所看到的情況，但是平易近人里又帶著細微的謹慎。

跟隨鏡頭來到一住戶家門口白巖松說道：“因為收垃圾的時間呢是在上午8點時候完成，我現在來到了千頁縣我孫子市的一個居民的家中，這個居民這個戶主的名字呢，叫做佐佐木，我們來看看哈他已經做好了這種垃圾分類的準備，我們來看下是怎么的一個過程，我們一起開看一下。”

這段在屋門口說的話，很好的引導我們的思維，讓我們了解進佐佐木家的原因和目的，讓我們看到什么。而且說收垃圾的時間在在8點的時候，看了一下表增加了真實感，可以看出來出鏡主持人不光是在語言上要有駕馭的能力在行為舉止上也可以適當的點綴增加真實感。

主持人進到主人家里后拿起資料面對鏡頭的時候，語量明顯的降低，多了輕聲細語，這點可以感覺出來作為一個出鏡主持人要會分場合分地方用不同的語氣和音調來 進行采訪或介紹等，因為白巖松是中國全國民的代表來看到日本給中國人講解日本的環保問題，他代表的是整個國民的素質，進屋后說話不是大聲喧嘩而是輕聲細語可以表現出我們對日本的禮貌以及尊重和我國整體的國民素質。

同樣，站在佐佐木家里門口垃圾堆放處，白巖松也是用一種謙虛細語的口吻來問佐佐木家人的的問題，從“這些都是些什么垃圾呢”中可以感覺出來，出鏡記者把更多的解釋性的話留著采訪者，而不是自己在給觀眾講解自己的觀點，這也可以看出出鏡記者需要的是把更多的鏡頭留給采訪者，這樣可以增加可信度和真實感。

當白巖松站在垃圾清潔中心的時候，用很口語的方式來給我們講解回收站的事情，這點又體現出出鏡主持人的作用還有搜集很多攝像機不能直接表達的信息，也體現出出鏡記者在片子里起著引導解釋說明的作用。

“我們這次來到的這個色彩斑斕的建筑物，它究竟該是哪呢？迪斯尼？不對啊，這個地方把他的口號定位于科技和藝術的高度結合。那該是哪兒呢？不跟您兜圈子了，剛剛我介紹了很多垃圾的流程這就到了最后一站了，這是位于日本大板的五州處理中心，啊，一個垃圾場設計成這樣？是啊，當初大板市民也是這樣議論的，因為這個垃圾處理中心呢，是由社保盈利基金建成的，因此很多市民說一個垃圾場干嘛請澳大利亞設計師把他設計的這么色彩斑斕，但是一會咱走進去就會發現，他不僅外表華麗，它里面的內容也是實實在在的，來一起看一看”

這段在色彩斑斕的垃圾處理中心，出鏡記者用著這樣的一段話突出了想表達的內容也引起了觀眾的好奇使節目有一點懸疑的感覺，更為日本人在環保問題上做了很好了鋪墊很突出在環保垃圾處理問題上日本人重視的程度。

“走在這個公司參觀的走廊上你會發現像進入了森林一樣，而且特點注意的一點是，你看他的這些屏幕呢高度并不高，如果大人看起來有點別扭，原來他這這是為兒童方便設計的，這里有許多小孩子特點關系的問題，這呢讓他的形象代表藍色精靈一一的介紹。”

出境記者站在走廊里面對當前所看到的給予表達而用詞不是干巴巴的介紹，而是側重趣味性的故事性的來給觀眾表達所看到的，這可以抓住觀眾的眼球在了

解日本人怎么保護環境的怎么從小開始接受觀念的同時不缺少趣味性。

“大家看，從這個地下口呢，會有汽車會把已經分完類的垃圾呢拉到這個場子里，然后就投入到這個垃圾坑里，看有兩個大黃色的爪子要把這些垃圾給抓起來，他的直徑是6米，一次能裝十多噸，然后進去這個紅色的區域，看從投放的口進入的，這是一個焚燒爐，在焚燒爐里呢，它這個溫度可以達到九百多度，并且經過分解啊除臭啊等等一系列的工作然后呢把他變成紅色顆粒狀的物質呢在把它排除，經過焚燒爐分化后呢這種物質他們的體積只是原來體積的五分之一，而重量 的只是原來的十五分之一，這已經大大的減少了。而且在排除的過程中呢，它的氣體經過一系列的處理出后排除呢已經是無公害的了，是相對來說很干凈的了，同時經過下水道排除的這種廢水呢也經過特殊的處理之后呢也是沒有公害的安全的”

這段我覺得很必需有出鏡記者的存在，因為只從畫面來看觀眾很難看懂畫面里模型的意思的，只有出鏡記者對次模型指引觀眾，對此講解才能明白，這就彌補了畫面表達不出意思突出和不能記錄信息的缺點，而這段也把出境記者顯的尤為重要。

“進了五州垃圾處理場呢，你的兩個感覺很強烈，他是一個小型的印鈔機還是個兒童的科技館。為什么要這樣說呢，咱們先說說這印鈔機啊，你看他現在發的這個電量呢是兩萬九千一百九十千萬，這是個什么概念呢，他現在發的這個電能解決家庭用的吸塵器，也就是大約五百瓦也就是四萬四千多部吸塵器，可以用這樣的一個電，您想一想，于是他不僅供著自己的電用，每年還能賣出去很多的電，他每年啊，還能賣出六億多日元的收入，他的這個收入還是可以的吧，同時我又說他像是個兒童科技館，為什么這么說呢，你看這樣這個整體的設計就想研究過兒童心里以后呢設計呢，而且兒童很喜歡，同時旁邊就是個垃圾發電的這么一個設施，同時這也有一個很其妙的東西，你看，這就是一個可以讓孩子親身體驗的這么一個流程，旁邊有這么多花，現在他是暗的，大家可以看到現在他是暗的可沒亮，那么讓孩子怎么體驗呢我搖動他就是一個發電的過程，這邊有一排紅扭一但我人工發電使這排紅燈全亮了之后剛才大家在鏡頭中看到的這花就會亮，來，我給大家試一試啊，三個格了，四個，五個，六個，七個，八個，九個，十個。結果會出來了，看到了沒有，你想想一下如果家里的帶著自己的孩子來到這里來體驗的話會不會經過自己濃厚的興趣以后對垃圾的處理和將來在倒垃圾的時候會督促自己的父母請做好垃圾的分類。”

讓我最感興趣的就是這段出鏡記者的話，因為不只是介紹而且動手讓我們更直觀的感受到日本在培育孩子對環保方面的先進性，通過動手可以給觀眾營造更加真實的有可信度的體現，而且更為觀眾創造了趣味性和更好感受日本垃圾處理中心的構造設計等，讓觀眾有種不在現場勝似現在的感受。而且搖亮的花一點點的解說 更像在給電視機前的孩子介紹，讓中國的孩子也來感受下垃圾發電的魅力，出鏡記者不僅要面對觀眾還要對介紹有益的東西盡可能的讓中國的小孩受益。

在超市門口，出鏡記者介紹超市環保的時候也略帶幽默的說“白色污染，當然不是說我”（白巖松，姓白）。而主持人適當的幽默呢是整個節目的調味品，使整個節目感覺不死板不嚴肅更像是以講故事介紹敘事的方式給我們介紹他們所看到的和看到后所感受到的，而說到超市的時候畫面上是一排排肉制品，下面是一次性的墊子，而主持人充當的是解釋說明的角色。而當主持人走到超市垃圾分類回收箱旁邊的時候，又是以引導著出現，給我們說明這幾個箱子的用處也體現

日本人環保工作的到位。而采訪到一個市民過來放垃圾的時候，出鏡記者的采訪，使采訪更加的深入，增加真實感，和不用記者的說話來體現，而用市民的行動和回答來體現記者想表達的意思，這樣的表達更加的真實，可信和說服力。而且我注意到一個細節，在超市門口采訪的時候，記者提問是的舉動，手放在胸口，身體微微15度角，這個舉動打動了我，因為日本是個很有禮儀的國家很多時候是鞠躬較多，而作為出鏡記者，在提問的時候做出這樣的動作很大程度上表示著我們在尊重著日本的風俗禮儀，而且中日有個各種的歷史淵源，稍有不慎就形象的是整個國家的名聲和兩個國家的政治上問題，面對這樣的歷史背景，白巖松老師可以做的很好解決的很漂亮，還很注重細節，我覺得很不容易。

而且在后來的采訪中，白巖松老師呢也有很多“明知故問”的問題，但是并不多余，因為不用自己的口去告訴觀眾答案，而是提問采訪著的方式給出我們答案也增加了信服度，還有白巖松老師一直是在不同場合采訪不同的人物的時候語氣語調等都顯現出來了不同，我想這也是出鏡記者的基本素質。

這個片子看下來，我覺得出鏡記者的出現，親臨現場可以增強新聞報道的可信度，而且出鏡主持人一般有著較強的邏輯思維能力，從現場的信息與他們提問交流的過程中逐漸形成一定的主題，使現場更加的條理化秩序化，他們能夠彌補攝像機不能直接突出表達的信息和記錄的信息。

中間不斷的穿插采訪市民可以加深主題也有增加真實感和信服度的作用。鏡頭感也是出鏡記者必備的，在這段片子里，白巖松老師的鏡頭感很好，而且讓我們可以感覺出來鏡頭就是我們的眼鏡可以很直觀的看到白巖松老師的眼神，有種面對面交流的感覺，我覺得鏡頭意識應該也是出鏡記者必備的一項基本素質。

而我就得出鏡記者最基本的作用就是引導著，以記者為主干線，引導故事的繼續和對事情的解釋說明作用。

第五篇：D3000做好地方電視臺電視新聞的出鏡記者

做好地方電視臺電視新聞的出鏡記者

摘要：電視直播現場參與實地采訪并面對鏡頭的記者，即出鏡記者，見證了新聞發生的第一時刻，對新聞事件有著深刻的親身體驗與經歷，能夠對現場的新聞事實進行完整的報道，通過他們的實時報道，傳達新聞事實的真實和較強的感知性。

關鍵詞：地方電視臺；電視新聞；出境記者

1前言

一位出鏡記者的成長，需要經過理論知識的學習，實踐操作的訓練，并能夠從理論延伸到實踐當中去。我國出鏡記者最早誕生于1996年，央視播出《新聞調查》電視節目，參與新聞的實地記者，面對鏡頭從容不迫，這群表現出色的精英記者，他們的努力得到了廣大觀眾肯定，美譽廣為流傳。此后為迎接我國首屆奧運會的盛大開幕，北京致力于培養出京記者的廣播學院，開辦首期培訓班。出鏡記者作為社會急需的新型人才，備受社會各界尤其是電視媒體的關注，成為社會急需的人才，當下的人才數量遠遠不能滿足社會所需。

放眼大局，出鏡記者作為記者工作者的特殊應用型人才，在備受各界媒體關注的目光下即將走向壯大。新聞的傳播方式隨著技術的改進和創新，其播錄技術日新月異，傳播速度閃電般提高，觀眾對新聞的傳播方式提出了更高的要求。新的媒體技術提高了鏡頭的清晰度和分辨率，在新聞的實時性、真實性沒有改變的狀況下，受眾需要的是一種生動的體驗，即通過鏡頭畫面的描述，體驗到新聞事實較高的實時性和可行度，從而能吸引觀眾的眼球。這種體驗就是一種現場感，它需要出鏡記者作為第一目擊證人的方式或身份出現在鏡頭中，通過肢體動作和口頭描述、以及鏡頭對畫面的特寫，原汁原味的將新聞事實與場景呈現給受眾。因此，采用記者出境的方式是一種有效的新聞報道方式，給予地方臺傳統的新聞報道方式以啟發。

2地方電臺新聞報道的出鏡記者的處境問題

2.1面對新聞現場與新聞事件反應遲鈍，無法及時明斷是非。新聞報道的現場往往出人意料，或者比較凌亂，這就要求出鏡記者有著較好的心理素質，敏捷的思維能力和反應能力。新聞事件發生的背景和場景，往往以意外和差強人意而凸顯新聞事件的價值，面對突發的新聞現場和場景畫面，記者在對其進行報道首先應當注重與現實畫面的良好結合。若記者面臨一個吸引性較強的鏡頭畫面，播報的語言和消息缺乏現場感和生動意味，不僅無法引發受眾的關注反而導致觀看的興趣大打折扣；反之，如果新聞事件的現場無法通過鏡頭完全表達其真實狀況，通過出鏡記者生動的語言和闡釋性的話語，對現場進行報道，不僅起到錦上添花的作用，同時提高了新聞事件的價值，極大的達到了吸引觀眾的目的。這就要求出鏡記者具備極強的現場適應能力、反應能力和辨識能力，面對鏡頭能夠及時的作出反應，給予新聞事件以明確的分析、評斷，無論出于何種實地采訪的現場，都應及時調整以良好的心態面對鏡頭，與新聞事件和場景同步，這需要極大的努力和訓練，達到心理素質和學識修養的提高。

2.2對自身肢體過于敏感，導致對新聞事件報道質量的忽視。由于基層電臺不斷更新和變革，各電臺普遍努力增強新聞事件報道的記者出境頻率，地方臺采用出鏡記者針對新聞事件進行報道，其經驗和經歷積累較少，本是存在實訓與理論培養方面的不足，其表現往往差強人意，繼續改進。圍繞新聞事件的報道工作展開分析，新聞記者在對其進行報道的前后，需要對事件背景方方面面，及其報道的整個過程做好全面的準備，而一名出鏡記者不僅要做好普通記者的一系列工作的同時，還要對各種現場突發狀況做出及時靈活的反應和判斷，面對鏡頭其肢體表達傳播信息的能力，以及出鏡記者的整體形象顯得尤為重要。在進行新聞報道中，往往表現出語氣缺乏感情，過于緊張導致肢體呆板；此外有些記者存在過度自我表現而忽視現場，兩者均缺乏將現場與自我表現的緊密結合，導致新聞報道的失敗。

此外，出境記者衣著與新聞現場氣氛不相配套，自我要求過度放松，導致新聞報道效果較差。

以山區森林火災事件的新聞報道為例，其現場較為危險極有可能有生命犧牲，消防官兵付出極大努力和一定的代價將火勢控制，對做出英勇表現和傷勢較重的戰士進行采訪，若出境記者著裝過度鮮艷而時尚，表現出個人情感的喜悅，則與火災事件的背景相斥，相反引發觀眾的反感情緒，使得觀眾對出鏡記者產生其缺乏同情心和真誠心的誤解。這種與現場相悖的著裝產生了極差的新聞效果，不僅與現場氣氛斷裂，也會對被采訪的人員產生不良影響，預想的新聞效果和鏡頭畫面的現場感大打折扣，因此，記者著裝應緊密配合新聞現場。3如何成就一名出色的基層電臺出鏡記者及其策略

3.1提高學養和素質，理論水平與實踐能力全面發展。地方電視媒體接觸知識面有限，但不能單純考慮實際問題，而忽視自我努力學習和進步，傳媒技術的不斷革新，帶給媒體從業者更大的挑戰和機遇，面對挑戰，新媒體技術的更新需要更高的學識和技能，對記者提出了更高的要求，出鏡記者應當加強學習和鍛煉，不應局限于傳統的媒體技術和視野，緊跟時代和人文精神的進步，在進行新聞事件的報道和評判，能夠給予不斷創新的思路和觀點，這就要求出鏡記者對知識的探索和鉆研，對社會深入的觀察和了解，從而提高對新聞事實的判斷能力。面對社會的方方面面，增強對社會文化與人文精神的敏感度，緊跟受眾的思想觀念和焦點話題。當下新聞事件的報道，不僅僅是現場畫面或場景的事實重復和描述，而是對運用學識和綜合能力的集中運用。因此，出鏡記者所需要的是綜合素質，敏捷的肢體反應能力，靈活的思辨思維，良好的形象塑造，較強的鏡頭感的跟進，敏銳和明智的評判，帶給新聞報道以耳目一新的良好效果。

3.2擇機合理的出境。在一定的新聞實時報道的題材和場景中，其過程并不需要以記者為中心，新聞事實和報道是中式鏡頭所要傳達的核心重點。因此，出鏡記者需要一定的專業技術、技巧，在新聞現場拍攝的過程中選擇合理的機會和時刻，進行現場的解說和報道。首先，伺機出境。一定的新聞報道需要出境報道，則要求出鏡記者選擇合適的機會和時間，從而達到錦上添花的效果；一定的新聞報道是節目風格而定，一些特定的場景和報道無需記者的干預，則沒有出境的必要。因此，是否出境，既要看節目本身還要選擇合適的時間與機會。其二，采訪技巧的巧妙使用。新聞報道在采訪過程中，為體現真實性和可靠性，出鏡記者可加入對現場群體或個體進行實地采訪，以談話和交流的方式進行溝通，獲取新聞現場報道的最大信息量，這是對人物進行采訪時，需要采用一定的采訪技巧，提問應注意問題的嚴謹性，既可以得到關鍵的答案和信息，避免談話冗長而無用。采訪的同時應當以禮貌的態度待人，做到一個傾聽者的角色，給予人物自由發揮的空間，從中獲得激發靈感的訊息。因此掌握一定的提問與談話技巧，在實地報道中尤為重要。

3.3合理控制情感。新聞報道中客觀真實性，通過實地報道和一定的評判，是手中獲得最有價值的信息，因此，新聞記者在采訪的過程中應當保持客觀冷靜的態度，即合理的釋放工作的激情，又有效控制自己的感情避免煽情、矯情、做作，影響新聞報道和采訪的效果。合理控制情緒和感情，需要視一定的新聞場合而定，這同時也是現場感的強烈體現，融入新聞報道的實況當中，同時又不被事實所發生的狀況所束縛和困擾，能夠在報道的同時及時與現場脫離站在一定的高度看待問題，才是一個有素養和稱職的出鏡記者。

3.4充分做好現場報道的全面準備，明確輕重主次。新聞事件已發生狀況和時間不同而存在明顯差別，已發生的新聞事實相對于出鏡記者來說，有充足的時間做好這方面的準備，圍繞事實背景的方方面面展開材料搜集整理，從而對新聞事件作出明智合理的評判；而現場突發事件，則需要出鏡記者保有量好的心態，以應對各種突發狀況，這同樣需要各種知識的積累經驗的積累。

參考文獻

[1] 李紅玲.新聞記者職業倦怠的調查及其應對策略研究[D].西南大學，2009.