第一篇：學校民主評議工作實施方案

學校民主評議工作實施方案

為深入貫徹十八屆中央紀委一次、二次全會精神，全面規范辦學行為，加強行風建設，認真解決人民群眾普遍關注的熱點問題，按照省、市和縣《2 013年民主評議基層站所實施方案》、《威寧縣教育局2 0 1 3年鄉鎮中心學校民主評議工作實施方案》和《**中心校2 0 1 3年各學校民主評議工作實施方案》的有關文件要求，結合實際，特制定《**鎮**小學2 0 1 3年春季學期民主評議工作實施方案》。

一、指導思想

以“三個代表’’重要思想和科學發展觀為指導，全面規范學校辦學行為、收費行為，著重解決群眾關注的熱點、難點問題。堅持標本兼治、糾建并舉、以評促建，推動學校依法、科學、民主管理和師德師風建設，推動教育均衡和諧發展，全面提升教育系統行風建設，優化發展環境，辦好人民滿意的教育。

二、領導機構

組 長：劉 江

副組長：周其勛、楊 藝

成 員：陳邦輝、所亞杰、周增緒、劉飛、隆如冬

三、評議對象

學校教育行風民主評議的對象包括對學校整體工作、學校校委會及班子成員、年級組、學科組、全體教職工

四、評議內容

（一）信息公開。認真履行公開責任，在政策法規、辦事流程、收費標準、辦理時限、服務承諾等方面做到公開、透明，應該公開的要全面公開。

（二）依法辦事。正確履行職責，嚴格依法依規辦事，無濫用職權、執法不嚴、辦事不公，以及亂收費、亂罰款和各種攤派等問題。

（三）服務質量。服務態度端正，便民利民措施落實，無門難進、臉難看、話難聽、事難辦和刁難群眾、推諉扯皮、效率低下等問題。

（四）廉潔自律。認真執行黨風廉政建設各項規定，在履行職責中忠于職守、廉潔奉公，無徇私舞弊、以權謀私、吃拿卡要等問題。

（五）制度建設。內部管理和監督制度完善，政風行風建設責任制落實，基本建立群眾反映問題的受理、整改和反饋機制。

五、組織與實施

（一）組織領導

按照“誰主管誰負責’’、“管行業必須管行風”的要求，評議工作在**鎮中心學校工作領導小組的領導下，明確工作人員負責此項工作，并根據學校實際制定具體的工作方案。

（二）評議方法

1.由學校進行自我剖析，認真查找行風建設方面存在的主要問題。

2.聘請評議代表（評議代表要在服務對象、新聞媒體、非黨人士、民主黨派、人大代表、政協委員、村干部中聘請德高望重，作風正派，品公正直的人員，參評部門的人員不得作為評議代表），召開動員會，對被評對象行風建設情況開展調查評議活動。

3.通過公布舉報電話、明察暗訪、社會問卷調查等方式廣泛征求社會各界意見。

4.召開座談會廣泛征求服務對象對被評單位的意見。

5.召開評議大會，對行風建設情況進行面對面評議。

（三）步驟和時間安排

評議工作時間為5月至8月，按照教育準備、自查自糾、組織評議、整改和總結四個階段進行。

1.教育準備階段（5月中旬至下旬）。聘請評議代表，召開動員會，并對評議代表進行必要培訓，層層做好思想動員，提高廣大干部職工對民主評議行風的認識和接受評議的自覺性。

2.自查自糾階段（5月下旬至6月中旬）。學校全體工作人員按照評議內容，在深入進行思想教育的基礎上，結合本校實際，查找行風方面存在的突出問題，對在自查中發現的問題要進行認真剖析，并寫出自查報告，提出整改意見。

3.組織評議階段（6月下旬至7月中旬）。學校通過本地宣傳媒體公開承諾，公布熱線電話，走訪群眾，聽取社會反映，學校發放至少不低于2 0份的《社會調查問卷表》，廣泛征求社會各方面意見，公開接受社會監督；評議代表通過明察暗訪、召開座談會等形式，調研行風情況；召開評議大會，由學校校長匯報自查自糾和整改情況，民主評議代表作大量調研并征求社會各方面意見后形成評議報告，并進行面對面評議。

4.整改和總結階段（7月下旬至8月上旬）。學校要客觀、真實地歸納評議代表的評議意見，針對自查自糾和評議過程中暴露出來的問題，提出整改措施，并認真抓好落實。學校在整改結束后，召開干部職工大會，認真進行總結，出臺加強作風建設的長效機制和辦法，并向**中心校寫出總結報告。

六、評議要求

（一）提高認識，加強領導。民主評議行風工作要在中心校的領導下進行。按照“誰主管，誰負責’’的原則，落實責任。主要領導為第一責任人要親自抓，班子成員要按各自分工具體抓，做到分工不分家，團結協作，形成合力，齊抓共管。要把這項工作作為日常工作的重要內容納入工作計劃，把提高隊伍素質，改善服務質量，作為密切聯系群眾、改進工作作風，為人民群眾辦好事、辦實事的重要舉措來抓。

（二）統籌安排，通力合作。學校要與當地政府通力合作，發揮整體合力，以主人翁的姿態抓好評議各項工作的落實，要在中心校的指導下做好評議工作的具體組織實施。

（三）嚴明紀律，認真評議。此次行風評議要嚴明紀律，嚴格按照政治素質高、堅持原則、責任心強的標準，選好評議代表，賦予評議代表調查、監督、建議、批評、評估的權力；要建立公平、公正、科學的評議程序，公開評議內容和標準，保證評議結果的客觀公正；要嚴肅查處在評議中出現的不正當活動以及弄虛作假等違紀問題，決不允許在評議活動中出現不正之風。

（四）“開門”評議，加強督查。評議工作必須實事求是，走群眾路線，在充分調動本單位干部職工參與民主評議行風積極性的同時，采取多種形式廣泛聽取社會各方面的意見和建議，真心實意為基層、為群眾解決實際困難和問題。

（五）加強宣傳，營造氛圍。學校要及時報送評議工作信息材料。要加強與新聞媒體的配合，將民主評議行風置于社會監督之下，大力宣傳評議工作中的先進典型，對群眾反映強烈的突出問題，進行跟蹤報道，為民主評議行風工作營造良好的輿論氛圍，推進評議工作的深入開展。

（六）落實責任，嚴格考核。學校校長應對行風評議工作負總責，要將行風評議工作進行分解，落實到人，并建立切實可行的檢查考核制度。

七、評議結果

學校將本校行風民主評議情況，按照滿意、基本滿意、不滿意三個等次，對干部、教師分別進行匯總排序，統計出評議結果，并將評議結果納入個人量化，同時提出反饋意見；對學校行風民主評議綜合評價滿意率達不到80%的教師，由學校相關科室按照管理權限負責重點幫促，學校參加各類評先創優活動實行“一票否決”，因工作失職或違紀行為造成群眾不滿意的，學校將對本人進行問責談話。

為激勵先進，弘揚正氣，發揮典型示范作用，扎實推進教育行風民主評議工作，學校將對在本次教育行風民主評議工作中做出突出貢獻的學科組和個人進行表彰獎勵。

**鎮**小學

2013年5月1日

第二篇：學校_《2012民主評議工作實施方案》

埝頭中學《民主評議工作實施方案》

根據大名縣教育局大教通【2012】26號文《2012年民主評議中小學校工作方案》的精神，為深入貫徹落實科學發展觀，促進教育作風建設和更好地履行教育教學職責，提高服務水平，以辦人民滿意的教育為宗旨，根據我校實際，制定如下工作方案。

一、指導思想和基本原則

以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發展觀，牢固樹立社會主義榮辱觀，認真貫徹落實廣豐縣教育系統政風行風工作方案，緊緊圍繞教育改革與發展的中心工作，以樹立教育形象、辦人民滿意的教育為目的，以規范收費行為、改進學校教育教學工作作風，加強師德師風建設重點，以人民群眾滿意為標準，以服務社會和幫助就業為宗旨，促進教育健康和諧發展，樹立良好形象。

二、組織領導機構

為了加強對評議工作的組織和領導，保證評議工作高效、順利、圓滿，我校特成立民主評議工作領導小組。組 長：高相澤（校長)副組長：劉子澤 馬文書 張殿力（副校長）

成 員：高章軍（教導主任）張慶社（總務主任）楊紅光（政教主任）

三、自查自評工作的內容

（一）評議內容：

1、領導班子建設情況；

2、依法治教情況；

3、規范行為情況；

4、教育收費行為情況；

5、校務公開情況；

6、師德師風情況；

7、學校領導廉潔自律情況；

8、學校與家庭、學校領導與教師、教師與學生的關系情況；

9、是否存在群眾投訴不處理情況；

10、是否建立政風行風建設長效機制；

11、是否校務公開具有真實性。

（二）評議重點：

1、師德師風建設。嚴格執行《中小學教師職業道德規范》，為人師表，教書育人。

2、收費管理。執行收費政策，按章收費，認真落實經費管理各項規定。

3、落實規章制度，堅持執行校務公開制度，通過公開欄、教代會等途徑及時公開重大事項，重大決策事前廣泛征求意見，主動接受廣大教工的監督。貫徹落實各項規章制度。

4、學校領導班子廉政，勤政情況。

5、服務學生和社會。引導廣大教職員工樹立為學生服務的思想，進一步優化學生學習、生活環境，認真實行為社會服務的公開承諾，全面實施素質教育，一切著眼于提高學生的綜合素養和技能水平，促進學生的全面發展。

6、落實校務公開制度，內容真實、規范、及時。

四、主要措施

（一）按照教育局關于民主評議工作的部署要求，結合我校實際，制定出學校民主評議活動方案，并付諸實施。

（二）求真務實做好評儀工作。

把學校辦得好不好、教師工作行不行的評判真心實意地交給廣大群眾，讓“行風怎么樣，群眾說了算”的機制真正落到實處，使行評工作不走過場，不搞花架子。要組織教職工開展自查自評，認真剖析存在問題的原因，深挖發生問題的思想根源，嚴肅處理存在嚴重問題的人和事，共同商討對存在問題的整改措施，從而達到使全體教職工共同受教育、認識再提高的目的。要及時把存在問題的整改措施和處理結果進行公示，用我們有錯改糾、端正行風的誠心來換得學生、家長和社會的放心。

（三）堅持“建設、教育、自律”三個為主。在民主評議過程中，堅持評、糾、建相結合，以建為主，著力做好建立健全優良行風的長效保障機制的工作；在民主評議過程中，要堅持教育與處罰相結合，以教育為主；要堅持監督與自律相結合，以自律為主。通過民主評議，把學生、家長及社會對教育行風的監督制約作用，內化成每一個教職工嚴格自律的主觀意愿，變成全校上下辦人民滿意學校、做人民滿意教師的自覺行為。

（四）充分發揮社會、家長等方面作用。積極主動地向學校所在鄉鎮的領導匯報學校工作情況，虛心、聽取他們的意見和建議，以取得他們對學校工作的關心與呵護。

（五）認真做好民主評議活動的宣傳和整改反饋工作。認真按照實施方案，做好干部職工思想動員工作，要求全體教職工積極參與活動。通過民主評議，真正達到內強素質、外樹形象的目的。

（六）學校校務公開領導機構健全，對教師、學生管理及廉政建設的內容在公示欄、公示墻等以多形式公開。建立領導議事、備案、責任追究制度。公開內容真實、規范、及時。

五、具體工作時間安排

1、動員部署（時間：4月）。召開民主評議政風行風動員大會，結合實際情況圍繞優化發展環境主題和解決影響群眾切身利益的實際問題，研究制定民主評議政風行風具體舉措。

2、公開承諾（時間：5月）。針對解決影響教育發展環境和損害群眾切身利益的問題，制定完善的承諾內容，在顯目位置張貼。

3、明查暗訪（時間：6-7月）。了解政風行風狀況，提出整改建議，并監督落實。按照工作方案和承諾內容，對政風行風建設工作情況進行自查自評，分析存在問題，提出整改方案。

4、整改督查（時間：8-9月）。針對政風行風建設中存在的問題，提出切實可行的整改措施，完善相關制度。

5、測評考核（時間：10月）。總結行風評議成果，迎接縣集中測評。

6、評價、總結（時間：12月）。通報當年評議結果，總結工作成效。

六、工作要求

（一）提高認識。民主評議行風工作是黨風、政風建設的重要組成部分，是教育系統行風建設的切入點和有效載體，學校要進一步提高對開展民主評議行風工作重要性的認識，建立和落實民主評議行風工作責任制，以求真務實的精神抓好具體實施，創造性地做好今年民主評議行風工作。要把行風評議結果作為黨風廉政建設考核的一項內容，賞罰分明。

（二）加強領導，精心組織。按照“誰主管誰負責”的原則，要成立學校民主評議政風行風工作領導小組，精心組織，統籌安排，制訂具體的工作方案，認真組織實施，保證行風評議工作按照要求高質量完成。

（三）注重實效，抓好整改。學校對群眾和行風評議團提出的問題和意見要高度重視，采取切實有效的措施，盡快整改。對一時難以解決的問題，也要做好整改計劃，逐步落實。真正做到以評促建、以評促糾、以評促改。

（四）做好情況綜合上報工作。學校根據行風評議組提出的問題、意見和建議，研究制定整改計劃，落實各項整改工作，并形成書面整改情況報告送縣教育局行評辦。

埝頭中學 2012年3月20日

第三篇：小學民主評議學校行風工作實施方案

微山島鄉中心小學

民主評議學校行風工作實施方案

根據民主評議行風工作的要求，切實加強學校行風建設，規范學校辦學行為，就學校辦學、招生、收費、師德師風等方面存在的問題通過自查、自評，進一步加強學校辦學行為，促進學校健康發展，努力辦好人民滿意的學校。

一、領導小組

組 長：殷海同

成 員：殷延續

姚欣慰 朱紹光

祁有利

張紀成

三、明確評議內容

1、維護全局，令行禁止，執行上級決策情況。

2、勤政為民，改進作風，提高工作效率和服務質量情況。

3、依法行政，履行職責，貫徹落實教育法律法規情況。

4、執行教育收費政策、規范教育收費行為情況；

5、校務公開，自覺接受教職工和社會各界監督情況。

6、嚴格管理，加強教師師德建設情況。

7、清正廉潔，反腐倡廉，建立和落實黨風廉政責任制情況。

8、貼近群眾，對群眾反映和投訴的問題解決和回復情況。

9、深化教學改革、提高教育教學質量情況；

10、建立健全校風教風學風建設長效機制情況。

四、方法步驟 第一階段：部署發動

1、召開學校班子會議，成立領導小組。

2、結合學校實際制定實施方案。

3、廣泛宣傳，統一思想，提高認識，加強學習,更新觀念，進一步增強服務理念，進一步增強政治意識、大局意識、服務意識、群眾意識、創新意識，大力弘揚求真務實的精神。

第二階段：自查自糾

1、認真學習政風行風建設的有關文件，進一步提高認識。

2、設立評議意見箱，公布舉報電話號碼，召開群眾代表座談會，廣泛征求意見。

3、針對人民群眾和社會各界反映和自查出來的熱點、難點問題，認真進行分類整理。

4、全面開展自查自糾，多渠道了解群眾的呼聲和愿望，查找學校存在的突出性問題，重點查找有償補課、體罰和變相體罰學生、亂收費等現象。

第三階段：集中整改

制定整改方案，建立整改目標責任制，對整改方案和措施進行細化和分解，切實把整改責任落實到個人。要針對工作的性質、要求不斷加強學習，努力提高辦事效率；克服以前工作中的不足把工作質量提高到一個新的水平，通過評議和整改，進一步遏制各種有償補課、體罰和變相體罰學生、亂收費、亂招生等現象的發生，真正做到抓整改見成效，凈化我校的育人環境。

第四階段：集中測評

在對前三個階段的工作進行認真總結的基礎上，精心收集和歸類整理群眾的意見和建議，積極配合上級做好問卷調查、日常

檢查考核等民主測評工作。對上級提出的評議意見和建議，要認真對待，逐條梳理，分析原因，研究進一步整改的措施，并抓好落實。要認真總結經驗，吸取教訓，研究對策，從健全機制和完善制度入手，建立起比較完善的政風行風建設長效機制。

第五階段：考核總結

認真總結民主評議政風行風工作，充分認識到民主評議政風行風工作是強化群眾監督，維護全市教育事業健康協調發展，促進教育為經濟和社會服務的重要舉措。

五、具體要求

（一）提高認識，加強領導 認真開展政風行風評議工作，是對近幾年來學校工作成果的集中展示和檢驗。要高度重視此次政風行風評議工作，要將其與推行依法辦學、依法治校、依法行政結合起來，與學校師德師風、教風學風建設結合起來，并作為維護學校形象，創建文明學校，改善和優化學校發展環境的重大舉措，認真抓緊抓好。要切實加強領導，建立工作機制，齊心協力，共同參與，務求實效。

（二）廣泛宣傳，精心組織 學校將采取各種措施大力加強對政風行風評議的宣傳工作，主動爭取社會各界的關心、理解和支持，自覺接受群眾監督。堅持以正面宣傳為主，宣傳學校教育教學改革發展成果，宣傳先進典型事跡，宣傳學校加強政風行風建設采取的措施和取得的成效，營造濃厚的行評氛圍。

（三）找準問題，落實整改 要轉變思想作風，加強調查研

究，結合自身實際，查找存在的問題，重點放在解決涉及群眾切身利益、群眾關注的熱點問題上，認真梳理分析，找準存在問題的原因，制定出切實可行的整改方案，狠下功夫，認真抓好落實整改，進一步構建學校政風行風建設的長效機制。

（四）嚴格要求，嚴肅紀律 學校將對政風行風評議結果進行通報，并將結果作為黨風廉政建設責任制考核及評估工作績效的重要依據；對政風行風建設效果不明顯、政風行風評議結果差的方面，限期整改；對在政風行風評議中解決問題不力，工作推諉，工作方案不落實，造成不良影響的，將追究有關責任人的責任

第四篇：學校民主評議政風行風工作實施方案

陽西縣儒洞中學2014民主評議政風行風工作實施方案

二○一四年六月八日

2014年陽西縣儒洞中學民主評議政風行風

工作實施方案

根據陽西縣教育局關于印發《2014年陽西縣教育系統民主評議政風行風工作實施方案》的通知（西教發[2014]112號）和陽西縣儒洞鎮委鎮政府下發關于印發《2014年儒洞鎮民主評議政風行風方案》的通知（儒委[2014]17號）精神和要求，結合我校實際，制定本方案。

一、總體要求

大力加強政風行風建設，堅持“內強素質，外樹形象”，以落實“八項規定”，糾正“四風”，規范教育收費，規范辦學行為，規范教師從教行為、規范管理行為為重點，著力解決群眾反映的突出問題，進一步優化教育發展環境，促進教育內涵發展、均衡發展、科學發展，提升教育競爭力，努力辦好人民滿意的教育。

二、評議對象 學校、教師

三、評議內容

1.履行職責情況。學校落實教育方針，實施課程方案，推進素質教育，提高教學質量，辦人民滿意的教育等情況。

2.規范管理情況。學校貫徹執行教育法律法規，規范招生、規范收費、規范作業、規范考試、規范作息、規范課程實施等情況

3.改進作風情況。學校嚴格執行中央八項規定、六條禁令和省、2 市改進作風、密切聯系群眾的各項規定，糾正“四風”，為群眾排憂解難，切實解決群眾訴求等情況。

4.辦事公開情況。學校執行校務公開制度規定，依法保障教職工、學生和人民群眾的知情權、參與權、監督權等情況。

5.廉潔從政從教情況。學校領導班子和領導干部認真落實黨風廉政建設責任制和糾風工作責任制，自覺做到為民、務實、清廉等情況；教師貫徹落實《教師職業道德規范》，愛崗敬業，為人師表，嚴禁體罰學生、搞有償家教、參與輔導辦班、收受財物、誘導學生購買教輔等情況。

四、評議辦法

1.學校自評。發放教師自評表，對學校及教師各方面工作情況進行自評。

2.學生評議。發放學生測評表，組織七至九年級的學生對學校管理及教師的師德、教育教學情況進行測評。

3.學生家長評議。發放學生家長測評表，由家長對學校各方面工作進行評議。

五、評議工作開展

2014民主評議工作從6月1日起至11月20日結束，分三個階段開展。

（一）籌劃和宣傳發動階段（6月10日至6月28日）1．成立政風行風評議領導小組和工作機構。制定本單位行風評議工作實施方案。2．召開全體干部職工大會，學習宣傳行評工作有關文件精神，明確要求、任務和目標。動員、部署政風行風評議工作。

3．編制政風行風評議征求意見表或調查問卷。

4．在學校墻報上宣傳政風行風評議工作，大力營造行風評議的輿論氛圍，提高廣大干部職工的參與面和知曉率，爭取社會各界的支持。

5．向社會公布政風行風評議內容和舉報投訴電話（5586483）、電子信箱（yxrdzx@163.com），意見箱，暢通監督渠道。

（二）查找問題階段（6月28日至8月30日）

1．通過召開座談會、現場走訪、發放征求意見表、校長郵箱、舉報電話等形式廣泛征求社會各界的意見和建議。

2．開展互評活動，主動查找自身存在的問題。

3．匯總分析各種途徑收集的意見和建議，梳理找準存在的問題。

（三）落實整改階段（9月1日至11月20日）

1．學校針對查找出來的主要問題，研究制定整改方案，采取堅決有力措施，認真組織整改。

2．對群眾舉報的各種違紀違規問題，認真調查核實后作出處理。3．結合自身工作實際，切實加強政風行風建設。

4．認真做好評議活動各階段工作資料的收集、總結，形成自查自糾報告，于11月20日前報縣教育局辦公室和鎮紀委辦公室。

六、工作要求

（一）提高認識，切實加強組織領導。校長黃敦發任組長，副校 長陳洪昌、陳天偉、戴勝泉任副組長，成員各處室負責人。領導小組要做好各項工作的計劃，解決好遇到的問題，確保評議活動順利進行。

（二）注重實效，認真解決群眾反映的突出問題。評議工作要通過多種渠道了解群眾的呼聲和愿望，不斷加大工作力度，對群眾的合理建議要認真采納，對反映的問題要及時整改，確保人民群眾的愿望和訴求得到最及時、最直接、最有效地解決，切實讓群眾感受到評議活動的具體成效。

（三）嚴肅紀律，確保行評工作取得實效。要周密部署，精心組織，特別是在評議問卷的發放、回收、統計等每一個環節都要提前謀劃，統籌安排。不得弄虛作假、徇私舞弊。

(四)加強宣傳，積極營造民主評議氛圍。要加強對民主評議教育行風活動的宣傳力度，多形式地向社會廣泛宣傳單位工作職責、服務承諾以及加強行風建設的措施，讓社會和廣大人民群眾深入了解教育，理解支持教育。要認真總結、推廣正面典型經驗，大力宣傳轉變工作作風、加強隊伍建設、熱情為民服務的先進典型，形成弘揚正氣、真誠服務、爭先創優、奉獻社會的良好氛圍。

陽西縣儒洞中學 2014年6月8日

（附：陽西縣儒洞中學民主評議政風行風工作領導小組名單）

陽西縣儒洞中學民主評議政風行風工作

領導小組名單

為加強民主評議政風行風工作的領導，根據上級的要求，我校成立了民主評議政風行風工作領導小組，領導小組負責組織本校政風行風評議工作。

一、領導機構

1、領導小組： 組

長：黃敦發

副組長：陳洪昌

陳天偉

戴勝泉

成員：陳文芳

陳永忠

李光斌

陳關良

梁謀征

根據學校評議工作的需要，我校民主評議政風行風工作領導小組下設辦公室。

2、辦公室： 主

任：戴勝泉

成員：陳文芳、陳永忠、李光斌、陳關良、梁謀征、易木林、陳廣新、陳文輝、陳永文、陳建湘

辦公室下設3個工作組：指導監督組、學校行評組、整治損害群眾利益行評組，分別負責政風行風評議有關工作。現將辦公室及各小組分工明確如下：

3、工作組： 指導監督組： 組長：陳文芳 組員：梁謀證、陳永文、陳建湘 學校行評組： 組長：陳永忠 組員：陳關良、易木林 整治損害群眾利益行評組： 組長：李光斌 組員：陳廣新、陳文輝

二、職責分工

1、領導小組

負責行評工作的統一部署和重大決策，并對學校的民主評議正風行風工作進行指導、督促和檢查。

2、辦公室

負責工作的計劃、任務落實、意見收集、信息上報、聯系協調和檢查督促。

3、工作組

（1）指導監督組：負責指導協調和監督學校行評工作。（2）學校行評組：負責學校各處室行評工作的組織和協調，制定和

（3）整治損害群眾利益行評組：負責學校整治損害群眾利益行為行評工作的組織和協調，制定和落實具體行評工作方案，匯總行評工作情況。

第五篇：學校民主評議政風行風工作實施方案

學校民主評議政風行風工作實施方案

為進一步做好我校民主評議行風工作，根據《武安市教育局關于2006年民主評議工作的實施方案》的有關要求，結合我校工作實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，深入貫徹黨的教育方針，以發展為中心，以辦好人民滿意的學校為目標，按照“誰主管誰負責，誰分管誰落實”的原則，以正確履行職責為核心，以加強隊伍建設（師德師風建設）為重點，以服務群眾為目標，以辦人民滿意教育為標準，以民主評議為載體，堅持教育、制度、監督并重，以評促建、糾建并舉，以優良的服務，規范的行為，良好的行風，一流的質量，為我市教育行業增輝，堅決糾正損害人民群眾利益的不正之風，促進依法治校，為我市教育改革和發展創造良好的環境。

二、目標要求

我校行風評議工作，要以進一步樹立學校良好形象，創建邯鄲市“文明學校”為目標，以提高教師隊伍素質為核心，以一切為了學生終身發展為重點，以規范辦學行為，加強職業道德建設，學生和家長滿意為標準，堅持標本兼治、綜合治理、轉變教風、從嚴治教的方針，改善學校教育教學環境，促進教育教學改革發展。

三、評議內容

1．組織領。

及時公開學校重大事項以及涉及教職工與學生切身利益的事情，力使我校校務公開工作做到制度化、規范化、程序化和經常化；做到內容全面，程序規范，材料完整，公開及時，真正把校務公開工作落到實處，并接受廣大教職員工和社會的公開監督。

四、評議方法、步驟

學校根據武安市教育局的統一布置，結合我校具體工作實際，制訂具體實施方案。指導督促和檢查學校各教研組、年級組的行評工作，把評議重點放在查找問題和落實整改工作上。年底完成整個評議工作，并接受市、局考評。整個行評工作分為四個階段。

（一）宣傳發動階段（4月18日—4月30日）

1、加強領導，明確分工，成立校行風評議工作領導小組，組長：李志山，副組長：馬改蘇、杜拴鎖、連淑英。領導小組下設辦公室，主任：連淑英。辦公室設在學校教導處，電話：5170595。領導小組應明確工作任務，落實責任制。

2、召開黨政、教職工聯席會，討論制定本實施方案，并緊密結合在全市教育系統開展的保持共產黨員先進性教育活動，立足本地區本學校實際，認真研究制定客觀詳實、具有可操作性的民主評議行風活動方法，注意把評議重點放在查找問題和落實整改工作上，以行評為契機，確保推動工作“兩不誤、兩促進、雙豐收”。

3、召開教職工大會，邀請行評代表等有關人士到會指導，傳達上級有關文件精神，公布實施方案，做好宣傳發動，統一思想，提高認識。同時要利用教職工大會重點組織學習上級有關行風建設和行風評議文件精神。

4、廣泛宣傳教育。利用板報、墻報、標語、家長會、座談會等形式開展宣傳，積極宣傳教育系統民主評議行風的意義和措施，爭取師生、群眾和社會各界最廣泛的支持和擁護，營造良好的行評工作氛圍。并利用多種渠道，通過學校行風建設情況和行風評議安排部署，介紹與宣傳學校教育改革發展情況。

5、公開承諾：學校采取張貼形式向社會作出公開承諾。

6、公布學校行評舉報電話：5170595，歡迎批評監督。

（二）自查自評階段（5月16日—6月30日）

1、把握評議重點。今年教育系統民主評議行風的重點是治理教育亂收費。我校應認真貫徹各級關于教育收費管理規定精神，嚴格按照規定的收費標準和項目收費。要按要求規范教育收費公示，并及時在校務公開欄上更新收費情況。

2、嚴格自查自糾。5月中旬，我校應對本校的教育收費情況進行一次自查自糾，并認真總結，以迎接市教育局的檢查。

3、接受社會評議。我校應創造條件以確保聘請的行評代表開展工作，向行評代表主動匯報工作進展情況，征詢聘請的行評代表意見和建議，促進行風建設工作落實。接受評議代表對我校的明察暗訪，對評議代表查找的問題、意見和建議，提出相應整改措施并督促落實整改。

4、通過廣泛征求群眾意見，通過召開座談會，發放征求意見涵等形式，聽取行風評議代表、學生家長對學校行風評議建設的批評建議。深入查找我校行風建設存在的問題，特別是新情況，新問題，認真分析原因，加大力度抓好自查自糾。并形成文字報教育局民主評議辦公室。

（三）落實整改階段（7月1日—10月31日）

1、制定整改方案。我校認真對待自查中存在的問題、行評代表的意見以及家長和群眾等反映較強烈的問題，主動匯總、梳理各種途徑收集的意見與建議，深入剖析，制定具體整改措施和工作計劃，有針對性地開展整改工作，指定相關的具體責任人，在指定的完成整改時間內，逐條逐項抓好落實。建立整改檔案，制定整改時序進度表，落實整改反饋制度，及時向行評代表和群眾反饋整改情況；

2、切實落實整改。嚴格按照工作計劃的時序進度，有條不紊地開展整改，能馬上整改的要立說立行，抓緊整改，務求實效；對群眾、家長和師生關注的主要問題，要仔細梳理、綜合歸類，建立分解立項抓落實責任制，明確責任領導和具體責任人，逐條逐項抓整改，確保落實到位。對于一時無法解決或需要較長時間整改完成的問題，要及時說明，制定具體措施，明確完成時限抓好落實。同時，要在整改的基礎上，圍繞行風評議的重點內容，按照“糾、評、建”的要求，通過建章立制、推進校務公開等形式，主動采取措施自查自糾。