第一篇：2009年民主評議學校行風工作實施方案

新縣陳店鄉中心校2010年民主評議

學校行風工作實施方案

根據省糾風辦、市教育局、新縣教體局的部署要求，為切實加強全鄉教育系統行風建設，進一步規范學校辦學、招生、收費等行為，著力解決教育亂收費、師德師風建設等方面存在的問題，決定在全鄉教育系統繼續開展民主評議學校行風工作，為保證學校行風評議工作順利開展，取得實效，特制定如下實施方案：

一、指導思想

全面貫徹落實黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持標本兼治、糾建并舉的方針，以民主評議為手段，著力解決學校在辦學、招生、收費、師德師風等方面存在的突出問題，進一步加強學校行風建設，促進教育事業健康和諧發展，努力辦好人民滿意的教育。

二、組織領導

中心校成立民主評議學校行風工作領導小組及辦公室，負責評議學校行風工作的領導。各參評學校校長負總責，學校班子成員“一崗雙責”抓好落實。

三、評議范圍

中心校及各小學。

四、評議內容

（一）辦學行為

1、義務教育階段學校是否存在開設“重點班”、“非重點班”的現象。

2、是否存在利用節假日、雙休日收費補課的現象。

（二）收費工作

1、義務教育階段學校落實“一費制”收費政策和兩免一補政策情況。

2、有無自立項目收費和超標準收費行為。

3、學校是否存在強制性收取服務性費用。

4、學校是否堅持會審會簽、民主理財、執行“收支兩條線”管理制度情況。

5、落實《教育收費公示制度》和校務公開情況。

（三）師德師風建設

1、有無體罰或變相體罰學生的情況。

2、干部、教職工有無參與賭博現象。

3、教師有無批改作業不及時、不認真和無教案上課現象。

4、教師有無課堂上吸煙、接打手機或穿短褲、拖鞋、背心上課現象。

5、教師有無利用節日、生日、調座位等機會，暗示、接受學生為其送禮的現象。

6、是否發生影響師德師風的重大違規事件。

7、學校領導班子成員、教師和管理人員是否違反廉潔自律規定，是否發生違紀違法行為。

（四）教師管理和學生管理

1、教師授課質量、教學管理水平。

2、學校衛生管理是否到位，校容校貌是否整潔，有無衛生死角。

3、學生紀律管理是否到位，是否發生學生參與打架、盜竊、敲詐、傷害案件。

4、學校安全工作管理是否到位，是否發生安全責任事故。

5、校務公開制度是否經常化、規范化。

6、對群眾投訴問題解決和答復情況。

7、貫徹執行“五禁止、十不準”情況。

（五）活動開展情況

1、是否成立有專門的組織，并指定專人負責。

2、是否指定有活動方案。

3、是否召開了干部教職工會議，對此項活動進行了安排。

4、是否組織教職工開展自查自糾活動。

5、是否針對查找的問題進行了認真整改。

6、是否建立了行風建設長效機制。

7、是否按要求及時報送工作總結及相關材料。

五、方法步驟

采取統一組織、分級實施、上下聯系、全面評議、突出重點、自評為主、督導為輔的方法進行。中心校負責各小學的評議工作，評議工作分三個階段進行。

（一）動員準備階段（5月20日—8月24日）

1、成立中心校行風評議工作領導小組，討論指定實施意見，召開全鄉教職工動員大會，安排部署全鄉小學行風工作。

2、開展行風建設宣傳活動。中心校發放調查問卷、調查走訪、以及設立意見箱、值班電話、電子信箱等方式，廣泛征求建議、宣傳工作職能，展示近年來行風建設成就；各參評學校按照實施方案的要求，積極開展動員教育活動。秋季開學后，嚴格按照評議內容，針對2008年學校行風評議中存在的突出問題進行自查自糾、整改建制，建立行風建設的長效機制。通過設立征求意見箱、發放調查問卷等多種形式廣泛征求社會各界特別是服務對象對中心校的意見建議、主動接受群眾監督。

（二）實施階段（8月25日—10月20日）

1、反饋群眾

各小學將群眾反饋的意見建議中心校集中向教體局反饋。

2、評議

（1）開展師德師風集中教育活動，全面開展自查自糾，深入查擺影響教育事業發展、損害群眾利益和教育形象的問題和不良現象。

（2）中心校領導小組辦公室對照評議內容和征求意見問卷，師德師風集中教育活動等多種途徑收集到的問題，全面開展自查自糾。

3、整改

（1）各學校對反饋意見和自評中發現的問題，進行深入剖析，指定整改方案，開展作風整頓，認真整改存在的問題。各學校要及時向中心校小組辦公室報送上述情況。

（2）組織有關人員深入各小學跟蹤、督導、指導評議工作，了解整改效果，督促做好整改工作。

（3）對涉及工作中的典型違法違紀案件，依照上級有關規定進行查處，實施責任追究。

（4）中心校評議小組于10月20日前上報前上報整改工作報告，并通過一定的形式反饋整改結果。

4、測評

配合上級糾風部門做好問卷測評工作。同時組織有關人員對各小學進行專項考評。

（三）總結階段（10月20日—12月30日）

1、各學校于12月5日前向中心校領導辦公室報送行風建設和評議結果，中心校小組領導辦公室按要求及時向教體局報送。

2、根據量化考評結果，結合相關方面情況確立各小學測評成績。

3、根據各小學綜合測評結果，總評評議工作，對先進單位進行表彰。

六、評議結果的運用

按照上級有關規定，評議結果將直接運用于黨風廉政建設責任制及糾風工作責任制考核，并作為單位主要負責人工作績效考核的重要依據。

七、工作要求

（一）加強領導，強化責任。民主評議政風行風是落實科學發展觀，構建和諧社會，加強行風建設，辦人民滿意教育，提高人民群眾對教育的滿意度，優化教育外部環境，促進全縣教育事業持續、健康發展的重要舉措。

（二）突出重點，務求實效。認真解決群眾反映的突出問題。民主評議要堅持糾、評、建相統一，與各糾風專項治理工作及教育教學業務工作緊密結合起來，依法治教，從嚴治教，議良好的作風努力為學生和群眾提供優質服務。

（三）嚴格程序，嚴明紀律，確保評議結果真實可信。要認真落實評議工作實施意見，切實排除各種人為因素的干擾，組織好征求意見建議和測評活動，確保意見、評議、整改、督導、測評和考核的實際效果，參評的工作人員要認真負責，不準弄虛作假，不準借工作之便為個人謀好處，緊緊圍繞總體實施意見創造性地開展工作，以評議活動促進行風建設和教育事業的發展。

附：陳店鄉中心校民主評議學校行風工作領導小組名單

組長：李仕忠 副組長： 陳賢勝高東升楊運偉 李愛萍崔天余 成員：吳新峰高錫成 陳向光陳文勤楊大勝陳宏越吳大林朱正成張昌榮張昌輝 王盛元代長生

第二篇：小學民主評議學校行風工作實施方案

微山島鄉中心小學

民主評議學校行風工作實施方案

根據民主評議行風工作的要求，切實加強學校行風建設，規范學校辦學行為，就學校辦學、招生、收費、師德師風等方面存在的問題通過自查、自評，進一步加強學校辦學行為，促進學校健康發展，努力辦好人民滿意的學校。

一、領導小組

組 長：殷海同

成 員：殷延續

姚欣慰 朱紹光

祁有利

張紀成

三、明確評議內容

1、維護全局，令行禁止，執行上級決策情況。

2、勤政為民，改進作風，提高工作效率和服務質量情況。

3、依法行政，履行職責，貫徹落實教育法律法規情況。

4、執行教育收費政策、規范教育收費行為情況；

5、校務公開，自覺接受教職工和社會各界監督情況。

6、嚴格管理，加強教師師德建設情況。

7、清正廉潔，反腐倡廉，建立和落實黨風廉政責任制情況。

8、貼近群眾，對群眾反映和投訴的問題解決和回復情況。

9、深化教學改革、提高教育教學質量情況；

10、建立健全校風教風學風建設長效機制情況。

四、方法步驟 第一階段：部署發動

1、召開學校班子會議，成立領導小組。

2、結合學校實際制定實施方案。

3、廣泛宣傳，統一思想，提高認識，加強學習,更新觀念，進一步增強服務理念，進一步增強政治意識、大局意識、服務意識、群眾意識、創新意識，大力弘揚求真務實的精神。

第二階段：自查自糾

1、認真學習政風行風建設的有關文件，進一步提高認識。

2、設立評議意見箱，公布舉報電話號碼，召開群眾代表座談會，廣泛征求意見。

3、針對人民群眾和社會各界反映和自查出來的熱點、難點問題，認真進行分類整理。

4、全面開展自查自糾，多渠道了解群眾的呼聲和愿望，查找學校存在的突出性問題，重點查找有償補課、體罰和變相體罰學生、亂收費等現象。

第三階段：集中整改

制定整改方案，建立整改目標責任制，對整改方案和措施進行細化和分解，切實把整改責任落實到個人。要針對工作的性質、要求不斷加強學習，努力提高辦事效率；克服以前工作中的不足把工作質量提高到一個新的水平，通過評議和整改，進一步遏制各種有償補課、體罰和變相體罰學生、亂收費、亂招生等現象的發生，真正做到抓整改見成效，凈化我校的育人環境。

第四階段：集中測評

在對前三個階段的工作進行認真總結的基礎上，精心收集和歸類整理群眾的意見和建議，積極配合上級做好問卷調查、日常

檢查考核等民主測評工作。對上級提出的評議意見和建議，要認真對待，逐條梳理，分析原因，研究進一步整改的措施，并抓好落實。要認真總結經驗，吸取教訓，研究對策，從健全機制和完善制度入手，建立起比較完善的政風行風建設長效機制。

第五階段：考核總結

認真總結民主評議政風行風工作，充分認識到民主評議政風行風工作是強化群眾監督，維護全市教育事業健康協調發展，促進教育為經濟和社會服務的重要舉措。

五、具體要求

（一）提高認識，加強領導 認真開展政風行風評議工作，是對近幾年來學校工作成果的集中展示和檢驗。要高度重視此次政風行風評議工作，要將其與推行依法辦學、依法治校、依法行政結合起來，與學校師德師風、教風學風建設結合起來，并作為維護學校形象，創建文明學校，改善和優化學校發展環境的重大舉措，認真抓緊抓好。要切實加強領導，建立工作機制，齊心協力，共同參與，務求實效。

（二）廣泛宣傳，精心組織 學校將采取各種措施大力加強對政風行風評議的宣傳工作，主動爭取社會各界的關心、理解和支持，自覺接受群眾監督。堅持以正面宣傳為主，宣傳學校教育教學改革發展成果，宣傳先進典型事跡，宣傳學校加強政風行風建設采取的措施和取得的成效，營造濃厚的行評氛圍。

（三）找準問題，落實整改 要轉變思想作風，加強調查研

究，結合自身實際，查找存在的問題，重點放在解決涉及群眾切身利益、群眾關注的熱點問題上，認真梳理分析，找準存在問題的原因，制定出切實可行的整改方案，狠下功夫，認真抓好落實整改，進一步構建學校政風行風建設的長效機制。

（四）嚴格要求，嚴肅紀律 學校將對政風行風評議結果進行通報，并將結果作為黨風廉政建設責任制考核及評估工作績效的重要依據；對政風行風建設效果不明顯、政風行風評議結果差的方面，限期整改；對在政風行風評議中解決問題不力，工作推諉，工作方案不落實，造成不良影響的，將追究有關責任人的責任

第三篇：學校民主評議政風行風工作實施方案

陽西縣儒洞中學2014民主評議政風行風工作實施方案

二○一四年六月八日

2014年陽西縣儒洞中學民主評議政風行風

工作實施方案

根據陽西縣教育局關于印發《2014年陽西縣教育系統民主評議政風行風工作實施方案》的通知（西教發[2014]112號）和陽西縣儒洞鎮委鎮政府下發關于印發《2014年儒洞鎮民主評議政風行風方案》的通知（儒委[2014]17號）精神和要求，結合我校實際，制定本方案。

一、總體要求

大力加強政風行風建設，堅持“內強素質，外樹形象”，以落實“八項規定”，糾正“四風”，規范教育收費，規范辦學行為，規范教師從教行為、規范管理行為為重點，著力解決群眾反映的突出問題，進一步優化教育發展環境，促進教育內涵發展、均衡發展、科學發展，提升教育競爭力，努力辦好人民滿意的教育。

二、評議對象 學校、教師

三、評議內容

1.履行職責情況。學校落實教育方針，實施課程方案，推進素質教育，提高教學質量，辦人民滿意的教育等情況。

2.規范管理情況。學校貫徹執行教育法律法規，規范招生、規范收費、規范作業、規范考試、規范作息、規范課程實施等情況

3.改進作風情況。學校嚴格執行中央八項規定、六條禁令和省、2 市改進作風、密切聯系群眾的各項規定，糾正“四風”，為群眾排憂解難，切實解決群眾訴求等情況。

4.辦事公開情況。學校執行校務公開制度規定，依法保障教職工、學生和人民群眾的知情權、參與權、監督權等情況。

5.廉潔從政從教情況。學校領導班子和領導干部認真落實黨風廉政建設責任制和糾風工作責任制，自覺做到為民、務實、清廉等情況；教師貫徹落實《教師職業道德規范》，愛崗敬業，為人師表，嚴禁體罰學生、搞有償家教、參與輔導辦班、收受財物、誘導學生購買教輔等情況。

四、評議辦法

1.學校自評。發放教師自評表，對學校及教師各方面工作情況進行自評。

2.學生評議。發放學生測評表，組織七至九年級的學生對學校管理及教師的師德、教育教學情況進行測評。

3.學生家長評議。發放學生家長測評表，由家長對學校各方面工作進行評議。

五、評議工作開展

2014民主評議工作從6月1日起至11月20日結束，分三個階段開展。

（一）籌劃和宣傳發動階段（6月10日至6月28日）1．成立政風行風評議領導小組和工作機構。制定本單位行風評議工作實施方案。2．召開全體干部職工大會，學習宣傳行評工作有關文件精神，明確要求、任務和目標。動員、部署政風行風評議工作。

3．編制政風行風評議征求意見表或調查問卷。

4．在學校墻報上宣傳政風行風評議工作，大力營造行風評議的輿論氛圍，提高廣大干部職工的參與面和知曉率，爭取社會各界的支持。

5．向社會公布政風行風評議內容和舉報投訴電話（5586483）、電子信箱（yxrdzx@163.com），意見箱，暢通監督渠道。

（二）查找問題階段（6月28日至8月30日）

1．通過召開座談會、現場走訪、發放征求意見表、校長郵箱、舉報電話等形式廣泛征求社會各界的意見和建議。

2．開展互評活動，主動查找自身存在的問題。

3．匯總分析各種途徑收集的意見和建議，梳理找準存在的問題。

（三）落實整改階段（9月1日至11月20日）

1．學校針對查找出來的主要問題，研究制定整改方案，采取堅決有力措施，認真組織整改。

2．對群眾舉報的各種違紀違規問題，認真調查核實后作出處理。3．結合自身工作實際，切實加強政風行風建設。

4．認真做好評議活動各階段工作資料的收集、總結，形成自查自糾報告，于11月20日前報縣教育局辦公室和鎮紀委辦公室。

六、工作要求

（一）提高認識，切實加強組織領導。校長黃敦發任組長，副校 長陳洪昌、陳天偉、戴勝泉任副組長，成員各處室負責人。領導小組要做好各項工作的計劃，解決好遇到的問題，確保評議活動順利進行。

（二）注重實效，認真解決群眾反映的突出問題。評議工作要通過多種渠道了解群眾的呼聲和愿望，不斷加大工作力度，對群眾的合理建議要認真采納，對反映的問題要及時整改，確保人民群眾的愿望和訴求得到最及時、最直接、最有效地解決，切實讓群眾感受到評議活動的具體成效。

（三）嚴肅紀律，確保行評工作取得實效。要周密部署，精心組織，特別是在評議問卷的發放、回收、統計等每一個環節都要提前謀劃，統籌安排。不得弄虛作假、徇私舞弊。

(四)加強宣傳，積極營造民主評議氛圍。要加強對民主評議教育行風活動的宣傳力度，多形式地向社會廣泛宣傳單位工作職責、服務承諾以及加強行風建設的措施，讓社會和廣大人民群眾深入了解教育，理解支持教育。要認真總結、推廣正面典型經驗，大力宣傳轉變工作作風、加強隊伍建設、熱情為民服務的先進典型，形成弘揚正氣、真誠服務、爭先創優、奉獻社會的良好氛圍。

陽西縣儒洞中學 2014年6月8日

（附：陽西縣儒洞中學民主評議政風行風工作領導小組名單）

陽西縣儒洞中學民主評議政風行風工作

領導小組名單

為加強民主評議政風行風工作的領導，根據上級的要求，我校成立了民主評議政風行風工作領導小組，領導小組負責組織本校政風行風評議工作。

一、領導機構

1、領導小組： 組

長：黃敦發

副組長：陳洪昌

陳天偉

戴勝泉

成員：陳文芳

陳永忠

李光斌

陳關良

梁謀征

根據學校評議工作的需要，我校民主評議政風行風工作領導小組下設辦公室。

2、辦公室： 主

任：戴勝泉

成員：陳文芳、陳永忠、李光斌、陳關良、梁謀征、易木林、陳廣新、陳文輝、陳永文、陳建湘

辦公室下設3個工作組：指導監督組、學校行評組、整治損害群眾利益行評組，分別負責政風行風評議有關工作。現將辦公室及各小組分工明確如下：

3、工作組： 指導監督組： 組長：陳文芳 組員：梁謀證、陳永文、陳建湘 學校行評組： 組長：陳永忠 組員：陳關良、易木林 整治損害群眾利益行評組： 組長：李光斌 組員：陳廣新、陳文輝

二、職責分工

1、領導小組

負責行評工作的統一部署和重大決策，并對學校的民主評議正風行風工作進行指導、督促和檢查。

2、辦公室

負責工作的計劃、任務落實、意見收集、信息上報、聯系協調和檢查督促。

3、工作組

（1）指導監督組：負責指導協調和監督學校行評工作。（2）學校行評組：負責學校各處室行評工作的組織和協調，制定和

（3）整治損害群眾利益行評組：負責學校整治損害群眾利益行為行評工作的組織和協調，制定和落實具體行評工作方案，匯總行評工作情況。

第四篇：學校民主評議政風行風工作實施方案

學校民主評議政風行風工作實施方案

為進一步做好我校民主評議行風工作，根據《武安市教育局關于2006年民主評議工作的實施方案》的有關要求，結合我校工作實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，深入貫徹黨的教育方針，以發展為中心，以辦好人民滿意的學校為目標，按照“誰主管誰負責，誰分管誰落實”的原則，以正確履行職責為核心，以加強隊伍建設（師德師風建設）為重點，以服務群眾為目標，以辦人民滿意教育為標準，以民主評議為載體，堅持教育、制度、監督并重，以評促建、糾建并舉，以優良的服務，規范的行為，良好的行風，一流的質量，為我市教育行業增輝，堅決糾正損害人民群眾利益的不正之風，促進依法治校，為我市教育改革和發展創造良好的環境。

二、目標要求

我校行風評議工作，要以進一步樹立學校良好形象，創建邯鄲市“文明學校”為目標，以提高教師隊伍素質為核心，以一切為了學生終身發展為重點，以規范辦學行為，加強職業道德建設，學生和家長滿意為標準，堅持標本兼治、綜合治理、轉變教風、從嚴治教的方針，改善學校教育教學環境，促進教育教學改革發展。

三、評議內容

1．組織領。

及時公開學校重大事項以及涉及教職工與學生切身利益的事情，力使我校校務公開工作做到制度化、規范化、程序化和經常化；做到內容全面，程序規范，材料完整，公開及時，真正把校務公開工作落到實處，并接受廣大教職員工和社會的公開監督。

四、評議方法、步驟

學校根據武安市教育局的統一布置，結合我校具體工作實際，制訂具體實施方案。指導督促和檢查學校各教研組、年級組的行評工作，把評議重點放在查找問題和落實整改工作上。年底完成整個評議工作，并接受市、局考評。整個行評工作分為四個階段。

（一）宣傳發動階段（4月18日—4月30日）

1、加強領導，明確分工，成立校行風評議工作領導小組，組長：李志山，副組長：馬改蘇、杜拴鎖、連淑英。領導小組下設辦公室，主任：連淑英。辦公室設在學校教導處，電話：5170595。領導小組應明確工作任務，落實責任制。

2、召開黨政、教職工聯席會，討論制定本實施方案，并緊密結合在全市教育系統開展的保持共產黨員先進性教育活動，立足本地區本學校實際，認真研究制定客觀詳實、具有可操作性的民主評議行風活動方法，注意把評議重點放在查找問題和落實整改工作上，以行評為契機，確保推動工作“兩不誤、兩促進、雙豐收”。

3、召開教職工大會，邀請行評代表等有關人士到會指導，傳達上級有關文件精神，公布實施方案，做好宣傳發動，統一思想，提高認識。同時要利用教職工大會重點組織學習上級有關行風建設和行風評議文件精神。

4、廣泛宣傳教育。利用板報、墻報、標語、家長會、座談會等形式開展宣傳，積極宣傳教育系統民主評議行風的意義和措施，爭取師生、群眾和社會各界最廣泛的支持和擁護，營造良好的行評工作氛圍。并利用多種渠道，通過學校行風建設情況和行風評議安排部署，介紹與宣傳學校教育改革發展情況。

5、公開承諾：學校采取張貼形式向社會作出公開承諾。

6、公布學校行評舉報電話：5170595，歡迎批評監督。

（二）自查自評階段（5月16日—6月30日）

1、把握評議重點。今年教育系統民主評議行風的重點是治理教育亂收費。我校應認真貫徹各級關于教育收費管理規定精神，嚴格按照規定的收費標準和項目收費。要按要求規范教育收費公示，并及時在校務公開欄上更新收費情況。

2、嚴格自查自糾。5月中旬，我校應對本校的教育收費情況進行一次自查自糾，并認真總結，以迎接市教育局的檢查。

3、接受社會評議。我校應創造條件以確保聘請的行評代表開展工作，向行評代表主動匯報工作進展情況，征詢聘請的行評代表意見和建議，促進行風建設工作落實。接受評議代表對我校的明察暗訪，對評議代表查找的問題、意見和建議，提出相應整改措施并督促落實整改。

4、通過廣泛征求群眾意見，通過召開座談會，發放征求意見涵等形式，聽取行風評議代表、學生家長對學校行風評議建設的批評建議。深入查找我校行風建設存在的問題，特別是新情況，新問題，認真分析原因，加大力度抓好自查自糾。并形成文字報教育局民主評議辦公室。

（三）落實整改階段（7月1日—10月31日）

1、制定整改方案。我校認真對待自查中存在的問題、行評代表的意見以及家長和群眾等反映較強烈的問題，主動匯總、梳理各種途徑收集的意見與建議，深入剖析，制定具體整改措施和工作計劃，有針對性地開展整改工作，指定相關的具體責任人，在指定的完成整改時間內，逐條逐項抓好落實。建立整改檔案，制定整改時序進度表，落實整改反饋制度，及時向行評代表和群眾反饋整改情況；

2、切實落實整改。嚴格按照工作計劃的時序進度，有條不紊地開展整改，能馬上整改的要立說立行，抓緊整改，務求實效；對群眾、家長和師生關注的主要問題，要仔細梳理、綜合歸類，建立分解立項抓落實責任制，明確責任領導和具體責任人，逐條逐項抓整改，確保落實到位。對于一時無法解決或需要較長時間整改完成的問題，要及時說明，制定具體措施，明確完成時限抓好落實。同時，要在整改的基礎上，圍繞行風評議的重點內容，按照“糾、評、建”的要求，通過建章立制、推進校務公開等形式，主動采取措施自查自糾。

第五篇：學校_《民主評議政風行風工作實施方案》

丁莊中心校民主評議行風工作

實施方案

根據《社旗縣教育系統2014年民主評議政風行風工作實施意見》的精神，為深入貫徹落實科學發展觀，促進教育作風建設和更好地履行教育教學職責，提高服務水平，以辦人民滿意的教育為宗旨，根據我校實際，制定如下工作方案。

一、指導思想和基本原則

以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發展觀，牢固樹立社會主義榮辱觀，認真貫徹落實廣豐縣教育系統政風行風工作方案，緊緊圍繞教育改革與發展的中心工作，以樹立教育形象、辦人民滿意的教育為目的，以規范收費行為、改進學校教育教學工作作風，加強師德師風建設重點，以人民群眾滿意為標準，以服務社會和幫助就業為宗旨，促進教育健康和諧發展，樹立良好形象。

二、自查自評工作的內容

（一）評議內容：

領導班子建設情況；依法治教情況；規范行為情況；教育收費行為情況；校務公開情況；師德師風情況；學校領導廉潔自律情況；學校與家庭、學校領導與教師、教師與學生的關系情況；是否存在群眾投訴不處理情況；是否建立政風行風建設長效機制；學校管理與辦學質量情況。

（二）評議重點：

1、師德師風建設。嚴格執行《中小學教師職業道德規范》，為人師表，教書育人。

2、收費管理。執行收費政策，按章收費，認真落實經費管理各項規定。

3、落實規章制度，堅持執行校務公開制度，通過公開欄、教代會等途徑及時公開重大事項，重大決策事前廣泛征求意見，主動接受廣大教工的監督。貫徹落實各項規章制度。

4、學校領導班子廉政，勤政情況。

5、服務學生和社會。引導廣大教職員工樹立為學生服務的思想，進一步優化學生學習、生活環境，認真實行為社會服務的公開承諾，全面實施素質教育，一切著眼于提高學生的綜合素養和技能水平，促進學生的全面發展。

三、主要措施

（一）按照教育局關于民主評議政風行風工作的部署要求，結合我校實際，制定出學校民主評議政風行風活動方案，并付諸實施。

（二）求真務實做好評儀工作。

把學校辦得好不好、教師工作行不行的評判真心實意地交給廣大群眾，讓“行風怎么樣，群眾說了算”的機制真正落到實處，使行評工作不走過場，不搞花架子。要組織教職工開展自查自評，認真剖析存在問題的原因，深挖發生問題的思想根源，嚴肅處理存在嚴重問題的人和事，共同商討對存在問題的整改措施，從而達到使全體教職工共同受教育、認識再提高的目的。要及時把存在問題的整改措施和處理結果進行公示，用我們有錯改糾、端正行風的誠心來換得學生、家長和社會的放心。

（三）堅持“建設、教育、自律”三個為主。在民主評議過程中，堅持評、糾、建相結合，以建為主，著力做好建立健全優良行風的長效保障機制的工作；在民主評議過程中，要堅持教育與處罰相結合，以教育為主；要堅持監督與自律相結合，以自律為主。通過民主評議，把學生、家長及社會對教育行風的監督制約作用，內化成每一個教職工嚴格自律的主觀意愿，變成全校上下辦人民滿意學校、做人民滿意教師的自覺行為。

（四）充分發揮社會、家長等方面作用。積極主動地向學校所在鄉鎮的領導匯報學校工作情況，虛心、聽取他們的意見和建議，以取得他們對學校工作的關心與呵護。

（五）認真做好民主評議活動的宣傳和整改反饋工作。認真按照實施方案，做好干部職工思想動員工作，要求全體教職工積極參與活動。通過民主評議，真正達到內強素質、外樹形象的目的。

四、具體工作時間安排

1、動員部署（時間：2013年8月）。召開民主評議政風行風動員大會，結合實際情況圍繞優化發展環境主題和解決影響群眾切身利益的實際問題，研究制定民主評議政風行風具體舉措。

2、公開承諾（時間：2013年9月1日-20日）。針對解決影響教育發展環境和損害群眾切身利益的問題，制定完善的承諾內容，在顯目位置張貼。

3、明查暗訪（時間：2014年9月21日-10月10日）。了解政風行風狀況，提出整改建議，并監督落實。按照工作方案和承諾內容，對政風行風建設工作情況進行自查自評，分析存在問題，提出整改方案。

4、整改督查（時間：2014年10月11日-10月20日）。針對政風行風建設中存在的問題，提出切實可行的整改措施，完善相關制度。

5、測評考核（時間：2014年10月20日-10月25日）。總結行風評議成果，迎接縣集中測評。

6、評價、總結（時間：2014年11-12月）。通報當年評議結果，總結工作成效。

五、工作要求

（一）提高認識。民主評議行風工作是黨風、政風建設的重要組成部分，是教育系統行風建設的切入點和有效載體，學校要進一步提高對開展民主評議行風工作重要性的認識，建立和落實民主評議行風工作責任制，以求真務實的精神抓好具體實施，創造性地做好今年民主評議行風工作。要把行風評議結果作為黨風廉政建設考核的一項內容，賞罰分明。

（二）加強領導，精心組織。按照“誰主管誰負責”的原則，要成立學校民主評議政風行風工作領導小組，精心組織，統籌安排，制訂具體的工作方案，認真組織實施，保證行風評議工作按照要求高質量完成。

（三）注重實效，抓好整改。學校對群眾和行風評議團提出的問題和意見要高度重視，采取切實有效的措施，盡快整改。對一時難以解決的問題，也要做好整改計劃，逐步落實。真正做到以評促建、以評促糾、以評促改。

（四）做好情況綜合上報工作。學校根據行風評議組提出的問題、意見和建議，研究制定整改計劃，落實各項整改工作，并形成書面整改情況報告送縣教育局行評辦。

丁莊中心校 2014年8月18日

附:丁莊中心校民主評議行風工作領導小組名單

丁莊中心校民主評議行風工作

領導小組名單

組 長：張副組長：夏松培成 員：張國成 彬

李 濤李玉婕

邢云飛夏國儀郭松杰董金朝4

李性亭 謝 昕

李 萍 黃海洋