第一篇：職業生涯訪談作業要求

2010級研究生：職業生涯規劃人物訪談報告要求

1、需要做3-5人的訪談

建議為：目標職業的業內人士（包括管理者、專業技術人員）；父母；學長；

親友中有代表性人物等，前兩類必做。最好選擇工作了一定年限的中高層人士。

2、內容包括：

①題目（職業生涯人物訪談之

一、之

二、、、訪談人姓名等信息）

②基本情況：訪談時間地點、訪談方式、被訪談人簡要介紹（行業、單位名稱、職業（職位）、工作的性質類型、工作的主要內容）

③訪談內容。

④訪談感受以及對自己今后職業發展的設想等。

3、訪談內容要根據對象有所側重：

①目標職業的業內人士（管理者、專業技術人員）應重點了解其行業、企業（單位）發展情況、市場前景、行業相關信息；對從業者的素質要求、任職資格、所需技能；目標企業（單位）的工作環境、工作強度、福利薪酬、工作感受、企業文化等；被訪談人的職業發展經歷、職業價值觀、目前工作的滿意度；經驗和教訓、對你在校期間如何培養能力等方面的建議。②父母、親友、學長等側重于訪談他們的職業經歷、職業價值觀、經驗和教訓、對你的職業選擇和職業發展的希望和建議等。

4、訪談內容以談話記錄方式錄寫。要提前做好訪談提綱，每個訪談報告的問題

至少要在15-20個左右。緊密圍繞訪談主題進行。盡量要設計開放性的問題，引導對方深入交談。

5、4月8日前壓縮打包發給我：zbmhh@126.com。注意文件命名：職業生涯訪

談（****學院***專業某某某）

趙老師

2012年3月30日

第二篇：職業生涯訪談作業要求(2012人力資源專業)

職業生涯規劃人物訪談報告要求

1、需要做3-5人的訪談

建議為：目標職業的業內人士（包括管理者、專業技術人員）；父母；學長；

親友中有代表性人物等，前兩類必做。最好選擇工作了一定年限的中高層人士。

2、內容包括：

①題目（職業生涯人物訪談之

一、之

二、、、訪談人姓名等信息）

②基本情況：訪談時間地點、訪談方式、被訪談人簡要介紹（行業、單位名稱、職業（職位）、工作的性質類型、工作的主要內容）

③訪談內容。

④訪談感受以及對自己今后職業發展的設想等。

3、訪談內容要根據對象有所側重：

①目標職業的業內人士（管理者、專業技術人員）應重點了解其行業、企業（單位）發展情況、市場前景、行業相關信息；對從業者的素質要求、任職資格、所需技能；目標企業（單位）的工作環境、工作強度、福利薪酬、工作感受、企業文化等；被訪談人的職業發展經歷、職業價值觀、目前工作的滿意度；經驗和教訓、對你在校期間如何培養能力等方面的建議。②父母、親友、學長等側重于訪談他們的職業經歷、職業價值觀、經驗和教訓、對你的職業選擇和職業發展的希望和建議等。

4、訪談內容以談話記錄方式錄寫。要提前做好訪談提綱，每個訪談報告的問題

至少要在15-20個左右。緊密圍繞訪談主題進行。盡量要設計開放性的問題，引導對方深入交談。

5、“五一”開學后立即交作業。全班收齊后壓縮打包發給我：zbmhh@126.com

注意文件命名：職業生涯人物訪談（****學院***專業某某某）

趙老師

2012年4月10日

第三篇：職業生涯訪談

大學生職業生涯人物訪談報告

一、大學職業生涯人物訪談記錄 訪談時間： 2017年8月20日 訪談方式：QQ 訪談人：杜紹堂老師

被訪談人簡介：建工學院副院長 問題1：我們建筑工程技術以后的發展？

建筑發展前景較好，出去可先做施工員，測量員，預算員，質量員，材料員，資料員等，將來考取一級建造師或二級建造師后，可當項目經理等，上升空間較大。

問題2：我們工作需要具備些什么樣的教育和培訓背景？

掌握專業技能，能吃苦耐勞，踏實肯干，誠實守信。問題3：您認為學校中的哪些課程對這個行業比較有幫助？

專業課，建筑工程識圖，建筑結構，建筑施工技術，工程造價，招投標與合同管理，建筑法規，BIM技術等。

問題4：關于大學畢業之后，就業或是專升本、當兵的選擇問題上，我有些迷茫，不知道您是否有好的建議？ 可先專升本，再考慮當兵和就業 問題5：我們畢業后，如何尋找工作？

通過招聘會，學校推薦，教師推薦，校友推薦，家里面介紹，自已找等找到適合的工作。問題6:您認為做好這份工作的人應具備哪些知識、技能和經驗？ 專業知識，勤奮，勤學好問。

問題7：您認為什么樣的個人品質、性格和能力對做好這份工作來講是重要的？

誠實守信，勤奮好學，有團隊合作精神 問題8：通過考過英語四六級考試是否重要？

重要

問題9：在大學期間社團部門對以后發展有所影響嗎？

社團活動可以鍛煉組織能力和與人打交道的能力，鍛煉團隊協作，對今后的工作幫助很大。

二、大學生職業生涯人物訪談總結

這次職業生涯人物訪談是我認建筑工程技術的第一步，它打開了我對會計職業認識的大門，是我未來對職業生涯擬定的一種探索。所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，對老師的采訪使我更深地接近建筑工程技術這一專業。對于如何規劃自己的職業生涯和未來的努力方向我有了以下認識：

（一）夯實基礎建筑知識

從建筑類工作需要過硬的專業知識為基礎，基礎知識是基石，沒有基石哪來的上層建筑?，F在我們正處在大學階段，這是我們學習這些專業知識的最佳時機，所以，我們要加強重視，不斷學習，精益求精，為之后的上崗打下堅實的基礎。尤其注重英語以前一直以為這個專業英語不重要，但是通過這次訪談我知道英語很重要，以后努力通過四六級英語考試。

（二）在實踐中增強自己的技能

日后工作之中所需的知識是基于學校知識又超于知識之上的，只有通過進入社會的再深造，才能充實、完善自身的知識體系。所謂實踐出真知，一切理論都是要歸于實踐、為實踐服務的。財務工作是一個實踐性很強的工作，只有通腳踏實地地積累實踐，才能熟練掌握建筑類的專業技巧。

（三）培養自己的良好品質

細節決定成敗，而良好的品質就是細節所勝。首先，要求自己要有進取、負責的態度，這對初入職場的大學生來說很重要。進取可以增強自己的實力，負責可以讓領導放心把工作交給你。其次，要友善對人，這樣才可以交到更多的朋友，拓寬自己的交際圈，經營維護好自己的人脈資源。建筑發展前景較好，出去可先做施工員，測量員，預算員，質量員，材料員，資料員等，將來考取一級建造師或二級建造師后，可當項目經理等，上升空間較大。我的未來藍圖逐漸清晰明確起來，相信終有一天夢想可以照進現實。

建筑工程技術1633班

杜胤皓

第四篇：大學生職業生涯設計作業人物訪談

生涯人物訪談的目的? 生涯任務訪談的目的是收集供職業生涯決策的信息。

? 不要利用訪談來找工作，這樣不但會使你感到尷尬，也會煩擾潛在雇主。? 生涯人物訪談是獲取職業信息最有效的方法，因為他們允許你：

意義

? 實地考察職業生涯進而明確你的職業生涯目標

? 擴大你的職業人際關系網

? 樹立工作面試的信心

? 獲取取最新的職業信息

? 確定你的專業實力和不足

? 從內部看組織

內容

? 在這個工作崗位上，每天都做些什么？

? 最近，這項工作因科技、市場、競爭等發生變化了嗎？

? 你是如何找到這份工作的？

? 你是如何看待該領域工作的將來變化趨勢的？

? 你的工作是如何為實現組織的總體目標或使命貢獻力量的？

? 你所在領域有“職業生涯道路”嗎？

? 本職業需要什么樣的人？

?到本領域工作所需的基本前提是什么？

? 就你的工作而言，你最喜歡什么？最不喜歡什么？

? 什么樣的初級工作最有益于學到盡可能多的知識？

? 本領域初職和略高級別職位的薪水是多少？

? 采取工作行動和解決問題的自由度如何？

? 本領域有發展機會嗎？

? 本工作的哪部分讓你最滿意，哪部分最有挑戰性？

? 什么樣的個人品質或能力對本工作的成功來講是重要的？

? 你認為將來本領域潛在的不利因素是什么？

? 依你所見，在本領域工作你遇到了什么樣的問題？

? 對于一個即將進入該領域的人，你愿意提出特別建議嗎？

? 本工作需要特別的知識、技能和經驗嗎？

? 這種工作需要什么樣的教育或培訓背景嗎？

? 公司對剛進入該領域的員工提供哪種的培訓？

? 哪個職業雜志或組織能幫助我深入了解該領域？

? 你的熟人中有誰能夠成為我下次采訪的對象嗎？當我打電話給他/她的時候，可以用你的名字嗎？

? 根據你對我的教育背景、技能和工作經驗的了解，你認為我在做出最終決定之前還應在哪個領域、什么樣的工作上進行深入調查研究呢？

注意事項

? 是你請求采訪：一定要簡潔，不要浪費他人時間。

? 給采訪對象留出提供其他信息的機會。

? 為自己準備個“30 秒的廣告”，因為在訪談過程中，別人可能會問到你的職業興趣和目標。

? 一定要迅速發送感謝信（采訪結束后一天之內）。

作業

? 進行生涯人物訪談，完成一份你感興趣的行業的行業報告。

? 作業提交時間：2010年12月31日前。

? 提交方法：以班級為單位統一提交。

第五篇：職業生涯人物訪談報告(作業參考)

職業生涯人物訪談報告

2015年6月1日

2.我知道您已經工作很多年了，那么能談談您是如何找到這份工作的嗎？

3.請問你現在的職位是什么？你的主要職責是什么？

4.您大學期間也是學習通信專業的，您對通信工程專業是怎樣理解的？

5.從您自身的經歷來說，您覺得在大學期間的學習對您現在的工作有哪些幫助？ 6.如果將來想從事通信專業的工作，那么職業生涯會是怎樣的模式呢？ 7．您現在是公司總監，應該也是向您剛才說的那樣，一步一步走過來的，您認為在這個職位上，如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的知識、技能和經驗。

8.那么目前，行業內要求從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景。

9.請問現在的工作是您理想的工作嗎？或者說，從事這一行業您覺得與您的興趣愛好有關嗎？

10.據您所知，這個行業的人才供求關系怎樣？

五、訪談問題總結

此次職業生涯人物訪談是我對未來職業進行設計、規劃、擬定目標的開始，此次職業生涯人物訪談讓我頗有感觸，讓我更加深刻的認識了離我越來越近的職場。通過這次訪談，我更加了解了通信工程專業在以后職場中的發展狀況，對把握今后的學習方向有很大的幫助，我應該明確自己的發展目標，提早規劃職業生涯，并為此打下堅實的專業基礎。

通過這次訪訪談，我對自己今后努力的方向總結如下：

第一，要重視和精通自己所學的專業。我們所學的專業，是我們努力的基本方向，是培養我們能力的基礎，只有在做好本職工作的基礎上才可以談發展。曾經，我也懷疑過，我對自己的專業是否有興趣，如果沒興趣是否還要堅持下去，后來，我漸漸明白干一行，愛一行的道理，興趣是可以培養的，自己之所以對它不感興趣，是因為不了解，任何科學的產生都是有道理的，任何科學都要他的奧妙之所在，我應該努力尋找它的樂趣，而不是一味的排斥。

第二，開闊眼界，多了解社會上的新鮮事物。我學習的是信息專業，是日新月異，飛速發展的學科，工作人員在社會上的競爭也相當激烈，因此，我更因該多多關注外界，緊

答：總監。總管公司運營，同時為公司發展做長期規劃。

? 4.問：您大學期間也是學習通信專業的，您對通信工程專業是怎樣理解的？

答：通信工程專業是一個發展迅速并極具活力的一個專業，在日常生活中有 廣泛的應用，通信技術的發展使人們在傳遞信息和獲得信息方面達到了前所 未有的便捷程度。通信工程具有極廣闊的發展前景，也是需要專業技術人才 的行業之一。

?

5.問：從您自身的經歷來說，您覺得在大學期間的學習對您現在的工作有哪些幫助？

答：大學期間學習的是進入這個行業最基礎的內容，因為基礎，所以很重要，只有在基礎扎實的前提下才能再學習，從而有所創新。通信行業發展十分迅速，即使參加了工作，也要不斷的學習，否則知識就會落后，而且做設計研發工作，還需要一些創新思維，這些都是可以在大學期間鍛煉的。

6.問：如果將來想從事通信專業的工作，那么職業生涯會是怎樣的模式呢？

答：如果是從事通信技術的研發人員，可能就是從研發員做起，進而使研發工程師，最后隨著年齡的增長，學習能力的下降，工程師們會由技術轉市場，做技術支持、客戶服務和技術部門的管理，因為擁有技術基礎，所以對于這管理是有優勢的。除此之外，也可能成為電信運營商工作人員，做設備維護，從普通職員，到主管，或中高層管理人員。

?

7.問：您現在是公司總監，應該也是向您剛才說的那樣，一步一步走過來的，您認為在這個職位上，如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的知識、技能和經驗。

答：作為總監管理公司產品的運輸和營銷，必須對運輸、財務、管理以及銷售有一定的了解和經驗，像我在成為總監之前這些部門的部長都經歷過，這樣才能避免門外漢的發生，才能讓自己在公司里握有話語權。

?

8.問：那么目前，行業內要求從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景。

答：當然一定的教育背景還是需要的，學歷也是越高機會越大。而從事這份工作MBA學位是必需的。

?