第一篇：鄭州大學本科自考論文答辯注意事項

鄭州大學本科自考論文答辯注意事項

第一關：基本知識

你必須首先了解到以下問題：

1、論文評審的費用要能夠承擔起。親自送到學校的話，每篇估計200多元。找距離自己近的代理站可以節(jié)約你寶貴的時間。

2、論文成績二年內（連續(xù)四次）有效，過期作廢。也就是說從你交論文并答辯通過之日算起，二年內有效。

綜合以上兩條，你如果銀子短缺，必須保證一次通過。

你看明白了這個帖子就可以進入下一關，全力做好自己的畢業(yè)論文了。第二關：起草論文

畢業(yè)論文的準備工作宜早不宜遲，大家應該適當提前時間選擇、擬定題目，構思框架、選擇參考文獻和相關資料，具體時間的確定問題：你要科學預測自己的考試進度，至少在最后一次理論考試前的半年就要著手。而且最好能夠在參加理論考試前，將論文整理打印好。特別指出：如果你有信心、有把握最后一次理論的考試能夠全部通過，可以在參加考試的同時遞交論文，參加答辯，早半年畢業(yè)。不過如果有一門掛了，那就前功盡棄了，還有白花花的銀子打水漂了。你可以點擊“附件一：本科畢業(yè)論文參考題目”鏈接尋找自己感興趣或擅長的題目，也可以自己擬定題目，但不要偏離本專業(yè)。

論文的正文文字部分整理好了，你就可以進入第三關，按照學校的要求修飾自己的論文了。

第三關：自己需要做到的。

論文要有封面等，你直接下載填寫就可以了“本科畢業(yè)論文封面下載、封二下載”。

具體的要求你要看準了：

本科畢業(yè)論文需提交一式兩份！基本要求

1.1 畢業(yè)論文必須由學生本人獨立完成，不得弄虛作假，不得抄襲他人成果。

1.2 畢業(yè)論文應中心突出，內容充實，論據(jù)充分，論證有力，數(shù)據(jù)可靠，結構緊湊，層次分明，圖表清晰，格式規(guī)范，文字流暢，結論解釋合理。

1.3 畢業(yè)論文中所使用的計量單位一律采用國際標準單位。

1.4 畢業(yè)論文篇幅以5000～8000字為宜。內容要求

2.1 題目要求簡潔、確切、鮮明，有概括性。字數(shù)不宜超過25個漢字，如果有些細節(jié)必須放進標題，可以分成主標題和副標題。

2.2 摘要敘述本論文的主要內容、特點，文字要精練，不宜超過300字。

2.3 關鍵詞從正文中挑選3～5個最能表達主要內容的詞作為關鍵詞。

2.4 目錄寫出目錄，標明頁碼。

2.5 正文前言、本論、結論三個部分。

（1）前言（引言）是論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現(xiàn)實

意義、對所研究問題的認識，并提出論文的中心論點等。前言要寫得簡明扼要，篇幅不要太長。

（2）本論是畢業(yè)論文的主體，包括實驗材料、研究內容與方法、實驗結果與分析（討論）等。在本部分要運用各方面的實驗結果和研究方法，分析問題，論證觀點，盡量反映出自己的科研能力和學術水平。

（3）結論是畢業(yè)論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結束語。其基本的要點就是總結全文，加深題意。

2.6 參考文獻 畢業(yè)論文末尾要列出在論文中參考過的專著、論文及其他資料，所列參考文獻應按論文參考或引證的先后順序排列。

注明引用文獻的方式統(tǒng)一采用“文末注”的方式（以出現(xiàn)的先后次序編號，編號以方括號括起，放在右上角，如[1]，[3～5]）。

科技書籍、專著注錄格式和科技論文的注錄格式如下：作者,書名,出版社,出版日期,版本,引用內容所在頁碼。例如：高景德，交流電機及其系統(tǒng)的分析，清華大學出版社，1993年8月,第一版,120～125;中國古代典籍（先秦部分）作注可簡化。例如：《道德經》 第二章,《論語?學而》等。打印要求

3.1 文字要求漢字必須使用國家公布的簡體規(guī)范字。

3.2 標點符號標點符號應按新聞出版署公布的“標點符號用法”使用。

3.3 名詞、名稱科學技術名詞術語盡量采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準、部標準中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名稱術語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現(xiàn)時應在括號內注明其含義。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名（如牛頓、達爾文、馬克思等）可按通常標準譯法寫譯名。

3.4 標題層次畢業(yè)論文的全部標題層次應有條不紊，整齊清晰。相同的層次應采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內容。

3.5 所有文字部分一律用B5號紙激光打印，一級標題用三號黑體；二級標題用四號黑體；其他標題和正文用小四號宋體（表格內填寫內容用小四號楷體），段落前空2個漢字，單倍行距。

3.6 頁碼標在右下。

3.7 畢業(yè)論文封面、封二可從本網下載。考生姓名、考號等只須填寫在封面相應位置，內文等處不需出現(xiàn)姓名、考號。畢業(yè)論文的裝訂

按以下順序裝訂：（1）封面、（2）封

二、（3）目錄、（4）摘要（含標題、摘要、關鍵詞）、（5）正文、（6）注釋、（7）參考文獻。

如果你按照以上要求準備好了，也打印出來了，你就可以進入第四關了。第四關：遞交論文

上半年3月11-17日；下半年9月11-17日。

在各代理站（鄭州大學自學考試實踐性環(huán)節(jié)工作代理站一覽表）或我校自考辦報名（鄭州市大學北路75號鄭州大學進東門別拐彎一直走到“辦公樓”，上三樓吧，自考辦在326房間）在南校區(qū)。

攜帶以下物品：論文兩份(B5紙打印)，成績單復印件，身份證、準考證，鉛筆、橡皮、費用260（+60的代理費）。

當你準備好了，坐上了車，你就必須知道如何到達學校，所以第五關等著你闖。

第五關：旅途順利

如果你打的，你就順利過關了，但你如果口袋里銀子空了，還是老老實實地按照我給你設計的路線走吧。

你先點擊以下鏈接，看看有沒有節(jié)約你時間和旅途勞累的地方，“鄭州大學自學考試實踐性環(huán)節(jié)工作代理站一覽表”。如果你選擇了其中的一個，你就可以進入第六關了，如果沒有，你還是乖乖地去鄭州吧。

而且你必須記住：你要去的是南校區(qū)。

從火車站、中心汽車站到鄭州大學南校區(qū)：直達：102、112、38、38支、68路 ；從汽車總站到鄭州大學南校區(qū)：轉乘：A：K906路到中原路大學路轉乘102、112、38、38支、58、60、K60、68、K9路B：55、25、203路到鄭州電視臺轉。

第六關：你下車了嗎？再一次提醒你具體的地址：

在各代理站（鄭州大學自學考試實踐性環(huán)節(jié)工作代理站一覽表）或我校自考辦報名（鄭州市大學北路75號鄭州大學進東門別拐彎一直走到“辦公樓”，上三樓吧，自考辦在326房間）在南校區(qū)。

南校區(qū)平面圖http://202.196.64.16/cjy/bbs/uploadfile/2005-09-08/zzu.doc

注意：成教院遷往新的辦公地址了，在“辦公樓”，不在原來的成教院了。護理學院：66961816（劉老師）

走進門都是老師，你要稱呼對了，別像豬八戒一樣到處稱“師傅”、“師傅”。報名程序：<1>審驗資格，提交本科畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）或專科畢業(yè)作業(yè)（實習報告）者需交驗全部課程合格證復印件。<2>領取《報名登記卡》，按要求認真填涂，考生可從《河南省高等教育自學考試考生手冊》上查詢姓名代碼。

<3>計算機閱卡后，認真核對《信息校對表》中的報考信息：若有誤，修改并重新閱卡；直至確認無誤后，簽名！<4>持《信息校對表》交費。<5>交回《信息校對表》，交畢業(yè)論文、畢業(yè)考核，領取考核通知單。

辦完手續(xù)就可以走了，走吧，不要回頭，沒有人會對你說你的一定通過，不要有很多的問題問老師。他們工作很辛苦的。如果自己的話很多，建議到鄭州的商場、市場里轉轉，侃侃價。弄出唾沫星最好，你的第七關就等著了。

第七關：答辯的準備工作

鄭州大學自考論文答辯的程序是這樣的：考生概述論文內容3分鐘，然后教師提問2-4個問題，由考生答辯，時間為5-8分鐘。教師只能提問問題，所提問題也必須與考生論文相關，不應對考生的論文好壞進行評價。問題問答完畢，教師要明確告訴考生離開答辯室，絕不允諾或透露成績。屆時考生須立即離開答辯室，不得以任何理由逗留。

根據(jù)考生答辯情況，結合論文的建議成績，三個教師同時按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格5個級別給成績，再按少數(shù)服從多數(shù)據(jù)的原則確定其綜合成績；若有兩個教師給的成績級別相同，則是2：1確定考生的論文綜合成績；若三個教師給出的成績各不相同，則以中間級別的成績確定。最終成績確定后，由答辯組長填寫在“論文答辯成績”欄內并簽名負責，不得隨意更改成績。

你答辯時準備：論文一份自己看，拿著身份證準考證通知單等證件以便驗明正身，筆紙作記錄，另行準備的答辯詞一份（要求脫稿），論文的參考資料隨身帶躲避抄襲之嫌。

你準備答辯詞要知道以下基本的要求才好：

畢業(yè)論文答辯的主要目的，是審查文章的真?zhèn)巍彶閷懽髡咧R掌握的深度，審查文章是否符合體裁格式，以求進一步提高。學生通過答辯，讓教師、專家進一步了解文章立論的依據(jù)，處理課題的實際能力。這是學生可以獲得鍛煉和提高的難得機會，應把它看作，治學的“起點”。

（一）答辯的準備工作

可以從下列問題（第4~10題）中，根據(jù)自己實際，選取二三個問題，作好匯報準備，（第1~3題必選）。內容最好爛熟于心中，不看稿紙，語言簡明流暢。

1．為什么選擇這個課題（或題目），研究、寫作它有什么學術價值或現(xiàn)實意義。

2．說明這個課題的歷史和現(xiàn)狀，即前人做過哪些研究，取得哪些成果，有哪些問題沒有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問題。

3．文章的基本觀點和立論的基本依據(jù)。

4．學術界和社會上對某些問題的具體爭論，自己的傾向性觀點。

5．重要引文的具體出處。

6．本應涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題；因認為與本文中心關系不大而未寫入的新見解。

7．本文提出的見解的可行性。

8．定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。

9．寫作畢業(yè)論文（作業(yè)）的體會。

10．本文的優(yōu)缺點。

總之，要作好口頭表述的準備。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內容提要。

第八關：答辯

答辯在不同的學院，你可以看一下方位圖做到心中有數(shù)：

有關院系位置示意

圖：http://202.196.64.16/cjy/bbs/uploadfile/2005-09-08/zzu.doc護理學院位置示意

圖:http://202.196.64.16/cjy/bbs/uploadfile/2005-09-08/hlxy.doc你最好提前一天到達學校，住的地方我給你選好了。南門有桃園賓館，賓館電話：0371-67763377。(鄭大內部的)，最方便。十幾幾十元不等，單間，有帶衛(wèi)生間的。晚上不要有活動，要不第二天萎靡不振，有損本科自考生形象。

在規(guī)定的時間，拿著你準備的東西到達現(xiàn)場。

答辯注意事項

1．帶上自己的論文、資料和筆記本。

2．注意開場白、結束語的禮儀。

3．坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準確，使在場的所有人都能聽到。

4．聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時，將提問的問題——記在本上。

5．對提出的問題，要在短時間內迅速做出反應，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地—一回答每個問題。

6．對提出的疑問，要審慎地回答，對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由；對拿不準的問題，可不進行辯解，而實事求是地回答，態(tài)度要謙虛。

7．回答問題要注意的幾點：

（1）正確、準確。正面回答問題，不轉換論題，更不要答非所問。

（2）重點突出。抓住主題、要領，抓住關鍵詞語，言簡意賅。

（3）清晰明白。開門見山，直接入題，不繞圈子。

（4）有答有辯。有堅持真理、修正錯誤的勇氣。既敢于闡發(fā)自己獨到的新觀點、真知灼見，維護自己正確觀點，反駁錯誤觀點，又敢于承認自己的不足，修正失誤。

（5）辯才技巧。講普通話，用詞準確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚頓挫，助以手勢說明問題；力求深刻生動；對答如流，說服力、感染力強，給教師和聽眾留下良好的印象。

總之，必須咱們以第一次登丈母娘門的勇氣、拿走他家姑娘的毅力，以兵來將擋、水來土掩之抗洪英雄勢果斷出擊，取得“優(yōu)秀”的勝利。

第九關：獲得成績，辦理畢業(yè)手續(xù)

及時查詢畢業(yè)論文成績。（實踐性環(huán)節(jié)考核成績于5月中旬（上半年）和11月中旬（下半年）在本網站公布。屆時，考生可登陸本網站查詢。實踐性環(huán)節(jié)不發(fā)放課程合格證。

申辦畢業(yè)手續(xù)在考籍所在地（省轄市）自考辦，時間在6月初（上半年）和12月初（下半年）。畢業(yè)環(huán)節(jié)考核合格的考生要特別注意，不要錯過辦理時間。所有的事情都要提前打電話聯(lián)系，為確保信息的準確，可以不厭其煩地打電話，浪費一點話費沒有問題，要不就要重新開始攻克第一關了，畢業(yè)就猴年馬月了！！

特別注意:辦理好畢業(yè)手續(xù)要記著把畢業(yè)登記表復印一份,到時候辦理學位申請時那也是一個硬件.第十關：考試學位英語

畢業(yè)證有了，還要考慮學位證的問題。立馬給學校打電話吧，學位英語參考資料67763050

參加輔導班吧，費用貴但肯定物有所值。你就等著拿證吧。從此，鄭州大學也成了你的母系學校了。呵呵。

最新消息顯示：你可以在畢業(yè)前隨時參加學位英語考試了，這樣就不會錯過寶貴的申報學位時間了。

---------鄭大自考論文答辯密籍-----

論文不怕水平不高，就怕抄襲、剽竊

論文不怕選題大小，就怕跑題、偏題

論文不怕篇幅長短，就怕陌生、生澀

答辯最忌諱不熟悉論文，不知道自己的論文所云何物 如何才是熟悉，如何才能順利以高分通過答辯？

第二篇：自考論文答辯開場白及注意事項

各位老師，上午好！我叫張忍強，是2009級三大隊法律文秘一區(qū)隊的學生，我的論文題目是論誘惑偵查。論文是在章俊國導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。

首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。通過查閱對學校圖書館以及瀏覽中國期刊網，總共查閱了四十多本著作。從書中了解到誘惑偵查對偵查機關在辦理案件的重要性，同時也了解到偵查機關在實際運用誘惑偵查時需遵守的相關原則以及使用時存在的一些問題，因此，對誘惑偵查的概念、特征、使用對象等進行分析，提出相關問題的解決方法，希望能夠幫助偵查機關正確使用誘惑偵查。

其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容。

本文分成五個部分.第一部分是誘惑偵查的概念。這部分主要論述誘惑偵查的意義以及分類：犯罪意圖誘發(fā)型的誘惑偵查和提供機會型的誘惑偵查。

第二部分是誘惑偵查的現(xiàn)實意義。主要論述誘惑偵查對偵查機關處理案件的作用

第三部分是通過偵查機關在使用誘惑偵查時使用存在的問題

第四部分通過偵查機關在使用誘惑偵查時使用需遵守的原則

第五部分針對偵查機關在使用誘惑偵查時存在問題提出對策。

最后，我想談談這篇論文研究的方法。

①對比分析法，通過對誘惑偵查的概念、特征、使用對象等進行分析比較，了解我國和其他國家的異同，學習借鑒國外的有益經驗，使我國偵查機關在使用誘惑偵查手段時更加科學合理。

②調查統(tǒng)計法，調查研究個案類案，分析偵查機關利用誘惑偵查手段偵查取得的效果和在使用誘惑偵查時遇到的各種問題，并針對性地提出改善對策。

我的論文陳述完畢

請各位評委老師批評指正

謝謝！

關于答辯老師所提出的問題我是這樣認為的：

最重要的是大方得體當然態(tài)度的背后,是你要自信,無論知識還是答辯前的準備。首先,向老師,同學問好.自我介紹:哪個專業(yè)哪個班；再介紹自己的題目,選題的原因,收集資料的來源,所費時間；再介紹自己的框架,分幾部分論述；再具體介紹每部分內容......注:

1.如果天熱論文多,向老師辛苦表示下慰問,會有感情分

2.提前打聽下同組同學有相同題目否,撞車的話，如你次序在后,就要相當認真的準備

3.一般都有時間要求，答辯人多時候,老師最煩多占時間者,注意不要過分詳細介紹自己論文,察言觀色是必要的4.開場時候,容易緊張,可以眼觀后墻,待稍微安定后,一定要有對視老師的時候,否則會被認為不自信與不禮貌

5.提醒下,與答辯老師有不同意見時候,千萬不要當場頂牛.表示虛心聽取,待后再與其討論.一般老師都很反感答辯當場與學生的爭論.且事后你會發(fā)現(xiàn),決大多數(shù)情形,是他對。

各位老師好！我叫XXX，來自XXX，我的論文題目是“行政系統(tǒng)中的非正式組織評估”。在這里，請允許我向XX老師的悉心指導表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的思想內容、結構框架、遣詞造句三個方面向各位老師作一大概介紹，懇請各位老師批評指導。

首先，在思想內容上，本文以行政管理學的一個遺漏點，即行政系統(tǒng)中的非正式組織為切入點進行探索。通過對圖書館近百本著作進行調查，我發(fā)現(xiàn)其中僅有復旦大學出版社出版的行政學原理、公共行政學涉及到了行政系統(tǒng)中的非正式組織。非正式組織作為官場中的“第二種友誼”，對公共部門人力資源管理會產生很大影響。因此，論題本身具有一定的理論和現(xiàn)實意義。作為矛盾的統(tǒng)一體，任何行政組織內都會產生一定的非正式組織結構。行政組織或多或少受到非正式組織的影響，縱觀非正式組織正反兩方面的作用，它可能成為正式組織發(fā)展的助

力，也可能成為正式組織發(fā)展的阻力。因此，組織管理者應對其加以正確認識并積極引導，把握其概念、和特點和作用，正確運用其正向功能，克服其負向功能，從而使非正式組織朝著更有利于組織發(fā)展和目標實現(xiàn)的方向邁進。

其次，在結構框架上，本文分成三個部分：

第一部分為行政系統(tǒng)中非正式組織概述，包括行政系統(tǒng)中非正式組織的概念、特點及其溝通。

第二部分從正反兩方面對行政系統(tǒng)中非正式組織的作用進行剖析。

第三部分介紹了行政系統(tǒng)中非正式組織的管理對策。

最后，在遣詞造句上，雖然我對全文做了細致修改，但個別語句語序凌亂、語句僵硬、口語化的問題依然不可避免。另外，全文僅是對行政系統(tǒng)中非正式組織的一次初探，對管理心理學、組織行為學、領導科學等方面的知識涉及較少，期盼今后加以完善。

書到用時方恨少，事非經過不知難。在老師的指導下，我知道了畢業(yè)論文怎么寫。通過此次畢業(yè)論文寫作，我愈發(fā)感覺到自己知識的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。小小拙作，敬請各位老師雅正。

再一次謝謝各位老師。

第三篇：自考論文答辯開場白及注意事項

各位老師，上午好！我叫…，是……級……班的學生，我的論文題目是《基于j2ee的房產中介信息交易網站設計》。論文是在田峰導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評

指導。

首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。……

當下房產中介的業(yè)務主要由人工進行，使得運行環(huán)節(jié)多、成本高、效率低下，且公司正在迅速發(fā)展，擁有很多分公司（分店），公司上級管理下級很不容易以及各分店（分公司）之間的信息共享很難，為了公司今后發(fā)展，開發(fā)一套專門適合中型二手房房屋租賃機構及客戶的B/S模式系統(tǒng)，會極大提高公司和客戶的效率。

解決房產中介公司內部信息交流管理問題，本系統(tǒng)讓整個公司的所有部門（分店）發(fā)布的信息進行了信息共享，使人們購買或租住房屋不會受到地區(qū)的限制，且對整個公司的人事進行了集中管理、公告管理、公共交流模塊使得公司信息流通快速不會受到部門（分店）的限制，方便對各個店的管理，為公司節(jié)省運行成本，提高效率。

本系統(tǒng)應對整個公司的房產出售信息、委托出售信息進行管理；房產出租信息、委托出租信息進行管理；對員工出訪、出售房屋、出租房屋、考勤進行管理；對客戶來訪所需發(fā)布的出售、出租房產信息進行管理；發(fā)布公司公告內容；公司注冊員工可在公共交流模塊中進行交流；系統(tǒng)管理模板主要涉及公司的人事管理、部門（分店）管理，權限管理和經濟人管理，考勤管理。減少運行環(huán)節(jié)，降低成本。為公司贏得更高的利益。

其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容。

本文分成……個部分.第一部分是……。這部分主要論述……

第二部分是……。這部分分析……

第三部分是……

第1章 引言...............................................................................錯誤！未定義書簽。1.1 研發(fā)的背景......................................................................錯誤！未定義書簽。1.2研發(fā)的目標和意義...........................................................錯誤！未定義書簽。1.3研發(fā)的思路.......................................................................錯誤！未定義書簽。第2章 系統(tǒng)開發(fā)技術...............................................................錯誤！未定義書簽。2.1 B/S模式下項目基本結構介紹.......................................錯誤！未定義書簽。2.2 B/S的特點.......................................................................錯誤！未定義書簽。2.3Java基礎概述...................................................................錯誤！未定義書簽。第3章 基于j2ee房產交易中介網設計..................................錯誤！未定義書簽。3.1 系統(tǒng)的需求分析..............................................................錯誤！未定義書簽。3.2系統(tǒng)的總體設計...............................................................錯誤！未定義書簽。

3.2.1房源信息模塊設計.................................................錯誤！未定義書簽。3.2.2委托信息模塊設計.................................................錯誤！未定義書簽。3.2.3客戶來訪模塊設計.................................................錯誤！未定義書簽。3.2.4員工出訪模塊設計.................................................錯誤！未定義書簽。3.2.5公共交流信息模塊設計.........................................錯誤！未定義書簽。3.2.6公共信息模塊設計.................................................錯誤！未定義書簽。3.2.7成交信息模塊設計.................................................錯誤！未定義書簽。3.2.8系統(tǒng)管理模塊設計.................................................錯誤！未定義書簽。3.3數(shù)據(jù)庫的設計...................................................................錯誤！未定義書簽。第4章 基于j2ee房產交易中介網設計實現(xiàn)..........................錯誤！未定義書簽。

最后，我想談談這篇論文和系統(tǒng)存在的不足。

在本項目中，實現(xiàn)了項目預設的功能。包括對用戶的分權限訪問同一個項目，展示不同的內容；對房源信息的錄入、編輯、刪除、以及展示；客戶來訪的相關記錄；員工出訪的詳細安排；為員工提供一個公共的交流平臺，便于員工之間交流工作經驗；企業(yè)對可以通過網站對企業(yè)員工下發(fā)公告；項目還為專人提供了管理功能，詳細的系統(tǒng)維護功能。在制作本項目過程中受益匪淺。

但是在本項目中還存在一些有待于研究的問題，包括代碼的規(guī)范化；或是在企業(yè)實際運行中反饋回來的問題，我將不斷的學習與改善本項目。

這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認識到自己知識與經驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。

謝謝！

最重要的是大方得體當然態(tài)度的背后,是你要自信,無論知識還是答辯前的準備。

首先,向老師,同學問好.自我介紹:哪個專業(yè)哪個班；再介紹自己的題目,選題的原因,收集資料的來源,所費時間；再介紹自己的框架,分幾部分論述；再具

體介紹每部分內容......注:

1.如果天熱論文多,向老師辛苦表示下慰問,會有感情分

2.提前打聽下同組同學有相同題目否,撞車的話，如你次序在后,就要相當認

真的準備

3.一般都有時間要求，答辯人多時候,老師最煩多占時間者,注意不要過分詳

細介紹自己論文,察言觀色是必要的

4.開場時候,容易緊張,可以眼觀后墻,待稍微安定后,一定要有對視老師的時候,否則會被認為不自信與不禮貌

5.提醒下,與答辯老師有不同意見時候,千萬不要當場頂牛.表示虛心聽取,待后再與其討論.一般老師都很反感答辯當場與學生的爭論.且事后你會發(fā)現(xiàn),決

大多數(shù)情形,是他對。

各位老師好！我叫XXX，來自XXX，我的論文題目是“行政系統(tǒng)中的非正式組織評估”。在這里，請允許我向XX老師的悉心指導表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的思想內容、結構框架、遣詞造句三個方面向各位老師作一大概介紹，懇請各位老師批評指導。

首先，在思想內容上，本文以行政管理學的一個遺漏點，即行政系統(tǒng)中的非正式組織為切入點進行探索。通過對圖書館近百本著作進行調查，我發(fā)現(xiàn)其中僅有復旦大學出版社出版的行政學原理、公共行政學涉及到了行政系統(tǒng)中的非正式組織。非正式組織作為官場中的“第二種友誼”，對公共部門人力資源管理會產生很大影響。因此，論題本身具有一定的理論和現(xiàn)實意義。作為矛盾的統(tǒng)一體，任何行政組織內都會產生一定的非正式組織結構。行政組織或多或少受到非正式組織的影響，縱觀非正式組織正反兩方面的作用，它可能成為正式組織發(fā)展的助力，也可能成為正式組織發(fā)展的阻力。因此，組織管理者應對其加以正確認識并積極引導，把握其概念、和特點和作用，正確運用其正向功能，克服其負向功能，從而使非正式組織朝著更有利于組織發(fā)展和目標實現(xiàn)的方向邁進。

其次，在結構框架上，本文分成三個部分：

第一部分為行政系統(tǒng)中非正式組織概述，包括行政系統(tǒng)中非正式組織的概念、特點及其溝通。

第二部分從正反兩方面對行政系統(tǒng)中非正式組織的作用進行剖析。

第三部分介紹了行政系統(tǒng)中非正式組織的管理對策。

最后，在遣詞造句上，雖然我對全文做了細致修改，但個別語句語序凌亂、語句僵硬、口語化的問題依然不可避免。另外，全文僅是對行政系統(tǒng)中非正式組織的一次初探，對管理心理學、組織行為學、領導科學等方面的知識涉及較少，期盼今后加以完善。

書到用時方恨少，事非經過不知難。在老師的指導下，我知道了畢業(yè)論文怎么寫。通過此次畢業(yè)論文寫作，我愈發(fā)感覺到自己知識的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。小小拙作，敬請各位老師雅正。

再一次謝謝各位老師。

第四篇：自考論文答辯開場白及注意事項

各位老師，下午好！我叫霍馨瓊，是09級徐州師范大學繼續(xù)教育學院的學生，我的論文題目是《打造“前線”音樂追求有效音樂教學 構建精彩音樂課堂 》。論文是在寧文婷導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。

下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。

首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。

“追求有效音樂教學，構建精彩音樂課堂”是新課程改革研究的熱門話題，它是各門學科課堂教學追求的目標之一。廣大音樂教師也在積極努力為尋求更有效的音樂教學方法與策略而探索與實踐著。我認為要想真正提高音樂教學的有效性，得從教學環(huán)節(jié)的點滴做起，做好有效的課前準備，激發(fā)學生學習興趣，優(yōu)化教學設計，追求有效的課堂實施，進行教學反思，總結經驗和教訓，進一步提升音樂教學的有效性。通過音樂有效教學，真正讓音樂課成為開啟學生心靈智慧的金鑰匙。

其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容。

本文分成五個部分.第一部分是精彩的音樂課堂呼吁有效的課前準備。

這部分主要分析： 有效的課前準備是有效音樂教學的前提。我們該如何做好有效的課前準備呢?有位教育專家說“把握教材”就好比 “醫(yī)生診斷病情”。所以說深刻解讀教材尤為重要。一堂精彩有效的音樂課，教師應該對該作品進行深入的學習和了解，仔細分析該作品抓住音樂的特性使音樂教學繪聲繪色，這樣才有可能達到有效音樂教學的目的。

第二部分是精彩音樂課堂須激發(fā)學生學習興趣。

這部分分析：熱愛，是最好的老師。俗話說的好：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾這樣說：“如果教師不想方設法使學生進入興奮的內心狀態(tài)，就急于傳授知識，那么這種知識只能使人產生冷漠的態(tài)度，而這種態(tài)度就會帶來疲倦。”由此可見，培養(yǎng)興趣比傳授知識更為重要。

第三部分是精彩音樂課堂須營造一個優(yōu)美的音樂學習環(huán)境。這部分分析：上課鈴一響，學生的思想都會由下課時的松弛轉變?yōu)樯险n時的緊張，這從很大程度上限制了學生創(chuàng)新意識的萌發(fā)。為此，我們在上課前放一段韻律優(yōu)美的輕音樂，優(yōu)美的樂曲調節(jié)了課堂的氣氛，改變了教室里緊張的學習環(huán)境。學生通過聽音樂放松了情緒，營造民主的學習環(huán)境。

第四部分是有效音樂教學須強化創(chuàng)新觀念, 探索多元思維訓練。

這部分分析：在音樂教育中訓練學生思維的創(chuàng)新性,其主要內涵就是指教師通過課程的內容及有計劃的教學活動,來激發(fā)和增強學生的創(chuàng)造行為,以培養(yǎng)學生敏銳力、流暢力、變通力、獨創(chuàng)力及周密的思維能力。

第五部分是有效音樂教學須更新授課方法,改變教學模式

這部分分析：長期以來,音樂教育以集體大課授課形式為主,講授名曲賞析、音樂常識。課堂教學以教會學生學習為目的,習慣于把學生當作教學的對象,全然不顧學生的自主意識,嚴重地扼殺了學生的創(chuàng)造性。因此,我們要改變傳統(tǒng)的以教師、課本、課堂為中心,教師單項講授,學生被動接受的模式,由“傳授知識者”轉變成學生的“促進者”,遵循“以人為本”的教育理念改變以往的教學模式。

最后，我想談談這篇論文和系統(tǒng)存在的不足。

這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認識到自己知識與經驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。

謝謝！

第五篇：東南大學本科畢業(yè)設計開題報告和論文答辯注意事項

開題報告、論文答辯 注意事項

1、向聽眾“問好”，并自我介紹。

2、介紹題目和選題的必要性；說明課題來源（國家“973”項目）。

3、“研究現(xiàn)狀”中重點介紹與本課題相關的部分，要和“研究內容”想聯(lián)系，起到承上啟下和前因后果的作用；說明當前研究的最新進展，表明作者對課題理解的深度和廣度；還要說明當前研究的某些不確定性和問題所在，從而在“研究內容”中加以解決，表明課題的先進性和創(chuàng)新性。

4、“研究內容、方法、路線和目標”要重點介紹，強調“內容”的充實性，“方法”的先進性，“路線”的合理性，“目標”的明確性。

5、“創(chuàng)新點”和“難點”要實事求是。

6、“課題研究的實驗條件”要表明實驗系統(tǒng)和測試裝置合理可行，能夠保證課題的正常進行，并得出預期的實驗結果。

7、“課題進度計劃”要根據(jù)實際情況制定和實施，說到做到。要強調已經完成的工作，表明課題進展順利，并確保后續(xù)工作的如期完成。

8、“致謝”，感謝聽眾。

9、帶本子記錄提出的問題和建議。

10、與其它單位的合作項目，應強調我們自己的工作，實事求是，不宜謙虛。

11、PPT演講稿應盡量做成“提綱”式，重點突出，思路清晰，內容充實，文字簡捷，論點明確，圖文并茂；演講時，充滿自信，表達清楚，過渡連貫，有理有據(jù)，前后呼應，輕重取舍，把握時間，一脈相承。切忌：口吃不清，吞吞吐吐，思維紊亂，沒有主題，出現(xiàn)謬誤，延時過長。

12、認真傾聽意見，嚴謹回答提問，虛心好學，不恥下問。

段鈺鋒

2006-1-15