第一篇：關于2013—2014年優秀學生干部、三好學生評選工作的幾點說明

關于2013—2014年優秀學生干部、三好學生評選工

作的幾點說明

各院學：

根據上級安排，決定部分執行《河南城建學院院(系)學生工作考評實施辦法》（豫城院文?2012?39號），對學生工作考核優秀的單位，在評選“三好學生”時，將比例予以適當增加，現將增加的操作情況通報給各學院：

一、增加的原則：全校三好學生的總數還控制在5%，在對考核優秀的6個單位增加的2%的指標單獨切出之后，剩余指標全校18各院均分，經測算，切除獎勵指標后，各系的平均評選比例為4.3%。

二、各學院最終評選比例：2011—2012學年學生工作考核優秀的6學院的三好學生的評選比例為：5.8%，其他各院均為4.3%。

三、優秀學生干部、先進班集體暫時還按照學生手冊的規定評選。

四、請學院按照上述比例，開始本年度的先進班集體、優秀學生干部、三好學生的評選。

五、省級先進班集體、三好、優干的評選指標將根據省里下達的指標情況，分配到各學院。

五、各學院對學工辦主任對上述計算方法如有不清楚的地方，可以隨時致電2089037咨詢。

學工部

第二篇：三好學生、優秀學生干部評選制度

“三好學生”、“優秀學生干部”評選制度

為了加強學校的精神文明建設，認真落實《小學生日常行為規范》，培養具有良好的道德素質，優良的學業成績，強健體魄和健康心理素質的有理想、有道德、有文化、守紀律的合格人才，在校園內

形成學先進，趕先進的氛圍，根據我校實際，特制定“三好學生”、“優秀學生干部”評選標準：

一、三好學生評比條件及獎勵辦法

評比條件

（一）思想品德好

1、愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民,擁護黨和政府的各項方針政策,有民主與法制觀念,遵紀守法,愛校、愛班、愛勞動,積極參加學校或班級的各項活動。

2、有正確的政治方向，擁護黨的方針政策，關心國家大事，注意學習時事。做到理論聯系實際，運用正確的政治思想觀點觀察分析問題，能積極抵制和批評不正確的思想和言行。

3、熱愛集體，尊敬師長、關心他人，廣泛團結同學，為人處事公道正直，主動為集體服務，在學校、班級開展的各種活動中表現突出。

4、有正確的勞動觀點和良好的勞動習慣，積極參加各項勞動和社會實踐活動，具有吃苦精神。

5、自覺遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。遵紀守法，遵守社會公德，勇于開展批評和自我批評，敢于向不良現象做斗爭，具有正確的審美觀點和健康的情趣。

6、有奉獻精神,禮貌待人，言行一致。勇于競爭,善于合作。思想品德等級必須達到良好以上。

（二）學習好

1、學習目的明確，學習態度端正，注意發揮自己的特長。

2、具有良好的學習習慣和學習方法，并有一定的創新意識，各門學習成績均達到良好以上。

3、有一定的自學能力，虛心好學，刻苦鉆研，牢固地掌握基本知識和技能。

4、積極參加社會實踐、科技創新及其他有益活動，善于學習和吸收新知識，有較強的分析解決問題的能力和開拓創新精神。

（三）身體好。

1、堅持鍛煉身體，積極參加文體活動。

2、有良好的衛生習慣，身體健康，具有良好的心理品質。

3、體育鍛煉達到《國家體育鍛煉標準》，體育成績良好以上。

評選方法及獎勵

1、每學年分兩次評定，第一學期為初評，第二學期為總評。學生獲“三好學生”稱號，學校發給證書，并記入學生檔案。

2、三好學生評定，經班級學生民主評議，再經班主任、任課老師討論通過，報學校審批。

3、三好學生必須按條件嚴格評審, 每班按10%上報。

二、優秀學生干部評選條件

1、具備“三好學生”條件。

2、擔任班（中隊、團支部）和校（大隊、學生會）的學生干部。

3、熱心為班級和同學服務，具有奉獻精神，有較強的組織能力和獨立工作能力，有一定的群眾威信，能積極、主動、獨立地完成所擔負的社會工作。

4、在各項活動中起到模范帶頭作用，工作能創新，成績突出，民主作風較好，能正確對待成績和榮譽，師生評價好。

第三篇：三好學生優秀學生干部評選辦法

內蒙古工業大學本、專科三好學生、優秀學生干部評選辦法

（修訂）

為全面貫徹黨的教育方針，加強學生的思想政治教育，促進校風學風建設，鼓勵學生刻苦學習、奮發向上，激發學生參與社會工作與實踐的積極性，培養全面發展的優秀人才，根據國家和自治區有關文件精神，結合我校實際，特制定本辦法。

第一條 評選范圍

凡我校按國家計劃招收且學習滿一學年的全日制本、專科（含高職）學生均可參加三好學生、優秀學生干部的評選。

第二條 評選比例

各學院在推薦和申報三好學生、優秀學生干部時，按照以下比例控制參評人數。

（一）三好學生比例不超過所在班級學生人數的8%；

（二）優秀學生干部：

1、學校層面：主要包括擔任校團委委員、校學生會（包括學生社團）、自管會、學生工作簡報副部長及以上職務的學生干部。校團委、校學生工作處根據學生干部一年的工作表現及成績，按可參評學生干部總數的10%進行推薦。

2、學院層面：主要包括擔任學生會、團總支副部長及以上職務的學生干部。各學院根據學生干部一年的工作表現及成績，按可參評學生干部總數的10％進行推薦。

3、班級層面：主要包括班長、團支部書記、班委、團支部支委。各班級推薦人數不超過本班學生干部總數的10%。

4、身兼多職的學生干部只能按照一個崗位進行申報，并占申報崗位所屬學生干部范圍的評優比例。

第三條三好學生評選條件

（一）熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，思想積極進步；模范地遵守校規校紀、社會公德和國家法律、法規，參評學年內無違紀受處分記錄。

（二）學習成績優異，有較強的創新意識和實踐能力，參評學年綜合測評成績排名在本班級前15%，且無補考或重修課程。

（三）熱愛集體，團結同學，在各項集體活動中起模范帶頭作用，參評學年所在宿舍至少達到達標宿舍要求。

（四）具有良好的身心素質，自覺參加體育鍛煉。《國家學生體質健康標準》測試原則上達到良好及以上水平。

第四條 優秀學生干部評選條件

（一）熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，積極要求進步；模范地遵守校規校紀、社會公德和國家法律、法規，參評學年內無違紀受處分記錄。

（二）熱愛集體，團結同學；積極主動、創造性組織健康向上的學生活動；主動承擔學生工作，熱心為同學服務，工作能力強，工作成績突出；能夠在團隊中發揮學生干部的骨干帶頭作用，群眾基礎好，威信高。參評學年所在宿舍至少達到一星級宿舍要求。

（三）擔任學校、學院、班級學生干部滿一學年以上。

（四）學習成績良好，參評學年綜合測評平均成績排名在本班級前25%，參評學年內補考或重修課程不超過1門次。

（五）具有良好的身心素質，積極參加體育鍛煉。《國家學生體質健康標準》測試達到合格及以上水平。

第五條評選程序

（一）學生根據評選條件自行申報，填寫《內蒙古工業大學三好學生申請審批表》或《內蒙古工業大學優秀學生干部申請審批表》（以下簡稱《申請審批表》）。

（二）班級、學院、學校各級學生干部申報優秀學生干部，均須經所在班級民主評議、班主任簽署推薦意見；校、院兩級學生干部申報優秀學生干部，同時還應由相關部門或學院相關機構簽署推薦意見。

（三）《申請審批表》經學生所在學院學生工作辦公室初審，由分管學生工作院領導提交學院黨政聯席會議審核通過后，統一報送校學生工作處。

（四）校學生工作處審核后，提交校學生工作委員會研究決定表彰名單，在全校范圍內公示無異議后，予以表彰獎勵。

第六條評優表彰工作按學年進行。在校生的評優表彰工作在每年下半年進行，畢業生的評優表彰工作在每年的上半年進行。

第七條全日制研究生的申報推薦和評優表彰工作參照本辦法執行。

第八條本辦法由校學生工作處負責解釋。

第九條本辦法自發布之日起執行，原辦法同時廢止。

第四篇：三好學生、優秀學生干部評選條件

三好學生、優秀學生干部評選條件

1、思想品德好。熱愛學校、熱愛家鄉、熱愛社會主義祖國，熱愛中

國共產黨；具有分辨是非的能力，能夠抵制社會不正之風的影響，敢于同不良現象作斗爭；熱愛集體、團結同學、樂于助人、誠實正直、遵紀守法；尊敬師長，積極向上，熱愛勞動，勤儉樸素，珍惜勞動成果。

2、學習好。立志為振興中華而努力學習，刻苦鉆研科學文化知識，有一定的自學能力，學習成績優秀，積極參加課外活動和社會實踐。

3、身體好。堅持鍛煉身體，有良好的衛生習慣，身心健康，體質健康測試合格。

4、優秀學生干部必須三好學生條件，并擔任班委、團支部委員以上職務，有較高的組織能力，協助班主任或學校領導做好各項工作，團結帶領同學為班級或學校的精神文明建設做出突出貢獻。

5、三好學生的評選比例為班內總人數的20%，優秀學生干部為5%，不得四舍五入。

6、在校期間講普通話，寫規范字，并督促班內同學創造良好的語言環境

7、各年級組長請于12月22日前將本年級評選三好學生名單報政教處。

優秀班主任評選條件

1、關心學生，了解學生，研究教育科學，掌握教育規律。思想教育工作認真、細致；形成奮發向上、團結友愛的班集體，使學生在德、智、體、美、勞諸方面都得到發展。

2、教育與督促學生遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》。班級管理工作扎實，教室衛生整潔，公物維護良好，物品擺放有序。學生的文明習慣基本養成。

3、定期召開班委會議，認真做好總結工作。能注意培養學生干部的獨立工作能力。認真組織學生參加公益勞動，社會實踐等活動。指導學生開展課外科技和文體活動，在校內外各項競賽中成績良好。

4、經常與科任教師聯系，了解和研究學生的思想情況和學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態度，掌握良好的學習方法。班級的學風和考風端正，學習成績不斷提高，在全年級處于上游。

5、努力做好本班學生思想轉化工作，尊重學生人格，思想教育有耐心，以情感人，以理服人，采取措施，避免偶發事件的發生，取得顯著效果。定期召開家長會，經常與家長聯系，爭取家長、社會和有關方面的配合，提高教育效果。班級無重大違紀事件發生。

6、認真做好本班學生思想品德評定，撰寫評語時，能從學生實際出發，用全面、發展的觀點看待學生，以表揚激勵為主，能指出優、缺點和今后努力的方向。

7、學期末認真寫好班主任工作總結，并能聯系實際，撰寫德育論文，不斷積累工作經驗，提高教育理論水平。

8、依法執教，以身作則。在思想、道德和文明行為等方面都成為學生的表率，學生、家長評價滿意率在90%以上。

9、班主任常規工作考核和班級考核均在年級前列。

10、四個班的年級推薦2名，六個班的推薦3名。經過民主投票選舉后，四個班的年級確定1名，六個班的確定2名，各年級務于12月22日前將推薦名單報政教處。

羊渠河學校

2011年12月12日

第五篇：優秀三好學生、學生干部評選細則

海南鄉漢族中心校

三好學生”、“優秀學生干部”評選細則

為樹立榜樣，表彰先進，激勵學生創先爭優，把學生培養成為德、智、體全面發展的“四有”新人，特制定本細則。

一、校級“三好學生”評選細則：

㈠思想品德好：

1、熱愛祖國和人民，尊敬鄰里長輩和老師，遵守社會公德，在社會上是公認的思想品德好的少年。

2、尊敬父母長輩，聽從長輩正確教導，主動做家務事或自理性勞動等，是父母長輩稱道的好孩子。

3、熱愛學校，遵守學校各項規章制度，積極參加學校、班級、團隊的各項活動，如班隊活動、學校集會等，在活動中能起模范帶頭作用。

4、認真完成好學校、班級、老師布置的各項任務，如：班組干部工作、學生值日、各項檢查、衛生打掃等以及臨時指令性的工作。

5、學生綜合素質評價必須為B等以上。

㈡學習好：

1、學習目的明確，學習態度端正，能刻苦、努力地學習，按時獨立完成各科作業，求知欲強。

2、課前準備好學習用品,上課專心聽講,積極思考,大膽提問,回答問題聲音清楚,不隨意打斷他人發言,課間活動有秩序。

3、課前預習,課后認真復習,按時完成作業,書寫工整,課本作業本保持整潔。

4、坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確,儀態端莊.5、善于自學,對問題敢于發表不同意見,遇到問題點子多,有創新意識。

6、熱愛科學,努力學習,全面發展,各科學業成績等級為A等(或B等以上)。㈢身體好：

1、自覺、主動地上好體育與保健課、課外活動課、勞動課，遵守課堂紀律，積極刻苦訓練。

2、自覺認真地做好廣播操和眼保健操，做操穴位準、合節拍，在“兩操”檢查中無違規記載情況。

3、積極參加體育達標訓練，體育達標為優秀級。

4、如被選拔為校體育集訓隊的，要積極、認真地參加集訓，并能努力為學校爭光。

5、有良好的衛生習慣：穿戴整潔，講究衛生；無破壞校園衛生的違規記載，并能主動維護學校班級衛生，如拾揀地上影響衛生的廢物等。

6、注意保護視力，視力不下降，身體健康。

二、校級“優秀學生干部”評選細則：

1、參評者必須是班委以上學生干部。

2、愛國、愛家、愛校，關注時事政治，熱愛集體。

3、熱心學校工作，責任心強，有一定的威信和較強的組織工作能力，積極配合學校、班主任敢于善于參與學校、班級管理，工作成績顯著，在各項活動中起模范帶頭作用的學生干部。

4、自覺遵守和執行《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》以及學校有關規章制度，尊敬師長，團結同學，人際關系和諧，生活情緒健康向上，且有正確的審美觀點。未受過學校行政處分，綜合素質評價為A等。

5、學習刻苦努力、目標明確，具有良好的學習習慣和科學的學習方法，在全面提高素質的基礎上，學有所長，勤于思考，樂于助人，善于創新，能認真完成各科作業，學習成績各科在B等以上，有較強的實踐動手能力。

6、認真上好體育課，堅持鍛煉身體，積極參加課內外文體活動，體育成績及格以上者。

三、評定辦法：

1、班級初定：(1)“三好學生”比例不超過學生總數的15%，條件相同者，班干部優先。（2）“優秀學生干部”的比例不超過學生總數的2%。

班主任根據“三好學生” 和校級“優秀學生干部”評選細則，初擬人選，同時

填寫表格，經班委會及學生代表對初選人員評議，初定后上報學校教導處。

2、任課教師參評：

由教導處組織任課教師對班級上報的三好學生、優秀學生干部初定人員進行評定，重點是課堂紀律、學習態度、完成作業等內容。凡50%及以上的任課教師認為該學生達不到三好學生、優秀學生干部條件的，就淘汰其三好生、優秀學生干部的評定資格。

3、學校審定：

學校根據班級及任課教師上報的評定材料、逐個進行審核、簽署是否評定為三好學生、優秀學生干部的意見，并向班主任通報評定結果。

四、獎勵：

1、教導處公布三好學生、優秀學生干部名單，并在校園公開欄上張榜公布。

2、為三好學生、優秀學生干部頒發獎狀。