第一篇：上海交通大學“三好學生”、優秀學生干部評選條例

上海交通大學“三好學生”、優秀學生干部評選條例

2009-3-30 21:17:38

為了適應教育“三個面向”的要求，推進示范群體的建設，努力培養學生成為具有共產主義理想、高尚道德情操、先進科學文化知識和健康體魄的建設有中國特色社會主義的合格人才，促使我校校風、學風、班風建設和社團建設的有效展開，特對我校開展評選“三好學生”、優秀學生干部工作做如下規定。

一、評選條件

1.“三好學生”條件

（1）品德好：熱愛黨、熱愛社會主義祖國、熱愛人民，堅持四項基本原則，自覺學習鄧小平理論，“三個代表”重要思想，遵紀守法；有良好的道德修養，尊敬師長，團結同學，助人為樂；積極參加青年志愿者活動，大力推進并積極參與我校的社團組織建設。

（2）學習好：具有良好學風，所學課程成績優秀，本學年內無不及格科目（雙學位、選修課除外），綜合測評達到優秀；具有良好的創新精神、鉆研精神，具有獨立思考和分析、解決問題的能力；求知欲強，知識面廣；積極參加學生課外科技、學術類活動（獲獎者可優先考慮）。

（3）身體好：積極參加體育鍛煉，通過（或大部分通過）國家體鍛標準；講究衛生，有良好的生活習慣，寢室衛生成績良好。

2.優秀學生干部

符合“三好學生”基本條件，熱心為集體、同學服務，積極參與學校的管理工作；主動做好社會工作、社團工作，成績比較突出。

二、評選辦法

1.時間：每學年末（7月份評選，10月份表彰）。

2.步驟：校“三好學生”由各班班委、團支部根據評選條件，經過民主選舉或推薦初步確定候選人名單，經班主任同意，院（系）領導審核，在全院范圍內公示一周，如無任何異議，報校團委批準。

校優秀學生干部由班主任和分管學生工作的總支副書記根據評選條件，按照各院（系）給定的比例提名，經由各院（系）行政和黨總支具體分管該工作的同志組成的評選小組討論確定候選人，在全院范圍內公示一周，如無任何異議，報校團委批準。

3.名額：校“三好學生”的評選名額為在校學生數的5％左右，優秀學生干部的評選名額為在校學生數的0.5%左右。

三、獎勵辦法

對校“三好學生”、優秀學生干部的獎勵應堅持以精神獎勵為主的原則，要把評選“三好學生”和優秀學生干部的過程作為樹立典型、學習先進、對學生進行思想教育的過程。學校對評選出來的校“三好學生”、優秀學生干部頒發獎狀或證書，填寫登記表，記入大學生素質拓展證書，存入本人檔案，并在全校范圍內進行宣傳、表彰，同時給予一定的學習、生活用品等物質獎勵。

四、其他

1.每學年從已評選出的校“三好學生”、優秀學生干部中評選推薦若干名上海市“三好學生”、優秀學生干部。

2.每學年從已評選出的校“三好學生”、優秀學生干部中評選出校“三好學

生”標兵十名。

3.當年評選出的“三好學生”、優秀學生干部在評定各類獎學金時優先給予考慮。

上海交通大學學生工作指導委員會

共青團上海交通大學委員會

二〇〇三年四月

第二篇：三好學生、優秀學生干部評選制度

“三好學生”、“優秀學生干部”評選制度

為了加強學校的精神文明建設，認真落實《小學生日常行為規范》，培養具有良好的道德素質，優良的學業成績，強健體魄和健康心理素質的有理想、有道德、有文化、守紀律的合格人才，在校園內

形成學先進，趕先進的氛圍，根據我校實際，特制定“三好學生”、“優秀學生干部”評選標準：

一、三好學生評比條件及獎勵辦法

評比條件

（一）思想品德好

1、愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民,擁護黨和政府的各項方針政策,有民主與法制觀念,遵紀守法,愛校、愛班、愛勞動,積極參加學校或班級的各項活動。

2、有正確的政治方向，擁護黨的方針政策，關心國家大事，注意學習時事。做到理論聯系實際，運用正確的政治思想觀點觀察分析問題，能積極抵制和批評不正確的思想和言行。

3、熱愛集體，尊敬師長、關心他人，廣泛團結同學，為人處事公道正直，主動為集體服務，在學校、班級開展的各種活動中表現突出。

4、有正確的勞動觀點和良好的勞動習慣，積極參加各項勞動和社會實踐活動，具有吃苦精神。

5、自覺遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。遵紀守法，遵守社會公德，勇于開展批評和自我批評，敢于向不良現象做斗爭，具有正確的審美觀點和健康的情趣。

6、有奉獻精神,禮貌待人，言行一致。勇于競爭,善于合作。思想品德等級必須達到良好以上。

（二）學習好

1、學習目的明確，學習態度端正，注意發揮自己的特長。

2、具有良好的學習習慣和學習方法，并有一定的創新意識，各門學習成績均達到良好以上。

3、有一定的自學能力，虛心好學，刻苦鉆研，牢固地掌握基本知識和技能。

4、積極參加社會實踐、科技創新及其他有益活動，善于學習和吸收新知識，有較強的分析解決問題的能力和開拓創新精神。

（三）身體好。

1、堅持鍛煉身體，積極參加文體活動。

2、有良好的衛生習慣，身體健康，具有良好的心理品質。

3、體育鍛煉達到《國家體育鍛煉標準》，體育成績良好以上。

評選方法及獎勵

1、每學年分兩次評定，第一學期為初評，第二學期為總評。學生獲“三好學生”稱號，學校發給證書，并記入學生檔案。

2、三好學生評定，經班級學生民主評議，再經班主任、任課老師討論通過，報學校審批。

3、三好學生必須按條件嚴格評審, 每班按10%上報。

二、優秀學生干部評選條件

1、具備“三好學生”條件。

2、擔任班（中隊、團支部）和校（大隊、學生會）的學生干部。

3、熱心為班級和同學服務，具有奉獻精神，有較強的組織能力和獨立工作能力，有一定的群眾威信，能積極、主動、獨立地完成所擔負的社會工作。

4、在各項活動中起到模范帶頭作用，工作能創新，成績突出，民主作風較好，能正確對待成績和榮譽，師生評價好。

第三篇：三好學生優秀學生干部評選辦法

內蒙古工業大學本、專科三好學生、優秀學生干部評選辦法

（修訂）

為全面貫徹黨的教育方針，加強學生的思想政治教育，促進校風學風建設，鼓勵學生刻苦學習、奮發向上，激發學生參與社會工作與實踐的積極性，培養全面發展的優秀人才，根據國家和自治區有關文件精神，結合我校實際，特制定本辦法。

第一條 評選范圍

凡我校按國家計劃招收且學習滿一學年的全日制本、專科（含高職）學生均可參加三好學生、優秀學生干部的評選。

第二條 評選比例

各學院在推薦和申報三好學生、優秀學生干部時，按照以下比例控制參評人數。

（一）三好學生比例不超過所在班級學生人數的8%；

（二）優秀學生干部：

1、學校層面：主要包括擔任校團委委員、校學生會（包括學生社團）、自管會、學生工作簡報副部長及以上職務的學生干部。校團委、校學生工作處根據學生干部一年的工作表現及成績，按可參評學生干部總數的10%進行推薦。

2、學院層面：主要包括擔任學生會、團總支副部長及以上職務的學生干部。各學院根據學生干部一年的工作表現及成績，按可參評學生干部總數的10％進行推薦。

3、班級層面：主要包括班長、團支部書記、班委、團支部支委。各班級推薦人數不超過本班學生干部總數的10%。

4、身兼多職的學生干部只能按照一個崗位進行申報，并占申報崗位所屬學生干部范圍的評優比例。

第三條三好學生評選條件

（一）熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，思想積極進步；模范地遵守校規校紀、社會公德和國家法律、法規，參評學年內無違紀受處分記錄。

（二）學習成績優異，有較強的創新意識和實踐能力，參評學年綜合測評成績排名在本班級前15%，且無補考或重修課程。

（三）熱愛集體，團結同學，在各項集體活動中起模范帶頭作用，參評學年所在宿舍至少達到達標宿舍要求。

（四）具有良好的身心素質，自覺參加體育鍛煉。《國家學生體質健康標準》測試原則上達到良好及以上水平。

第四條 優秀學生干部評選條件

（一）熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，積極要求進步；模范地遵守校規校紀、社會公德和國家法律、法規，參評學年內無違紀受處分記錄。

（二）熱愛集體，團結同學；積極主動、創造性組織健康向上的學生活動；主動承擔學生工作，熱心為同學服務，工作能力強，工作成績突出；能夠在團隊中發揮學生干部的骨干帶頭作用，群眾基礎好，威信高。參評學年所在宿舍至少達到一星級宿舍要求。

（三）擔任學校、學院、班級學生干部滿一學年以上。

（四）學習成績良好，參評學年綜合測評平均成績排名在本班級前25%，參評學年內補考或重修課程不超過1門次。

（五）具有良好的身心素質，積極參加體育鍛煉。《國家學生體質健康標準》測試達到合格及以上水平。

第五條評選程序

（一）學生根據評選條件自行申報，填寫《內蒙古工業大學三好學生申請審批表》或《內蒙古工業大學優秀學生干部申請審批表》（以下簡稱《申請審批表》）。

（二）班級、學院、學校各級學生干部申報優秀學生干部，均須經所在班級民主評議、班主任簽署推薦意見；校、院兩級學生干部申報優秀學生干部，同時還應由相關部門或學院相關機構簽署推薦意見。

（三）《申請審批表》經學生所在學院學生工作辦公室初審，由分管學生工作院領導提交學院黨政聯席會議審核通過后，統一報送校學生工作處。

（四）校學生工作處審核后，提交校學生工作委員會研究決定表彰名單，在全校范圍內公示無異議后，予以表彰獎勵。

第六條評優表彰工作按學年進行。在校生的評優表彰工作在每年下半年進行，畢業生的評優表彰工作在每年的上半年進行。

第七條全日制研究生的申報推薦和評優表彰工作參照本辦法執行。

第八條本辦法由校學生工作處負責解釋。

第九條本辦法自發布之日起執行，原辦法同時廢止。

第四篇：三好學生、優秀學生干部評選條件

三好學生、優秀學生干部評選條件

1、思想品德好。熱愛學校、熱愛家鄉、熱愛社會主義祖國，熱愛中

國共產黨；具有分辨是非的能力，能夠抵制社會不正之風的影響，敢于同不良現象作斗爭；熱愛集體、團結同學、樂于助人、誠實正直、遵紀守法；尊敬師長，積極向上，熱愛勞動，勤儉樸素，珍惜勞動成果。

2、學習好。立志為振興中華而努力學習，刻苦鉆研科學文化知識，有一定的自學能力，學習成績優秀，積極參加課外活動和社會實踐。

3、身體好。堅持鍛煉身體，有良好的衛生習慣，身心健康，體質健康測試合格。

4、優秀學生干部必須三好學生條件，并擔任班委、團支部委員以上職務，有較高的組織能力，協助班主任或學校領導做好各項工作，團結帶領同學為班級或學校的精神文明建設做出突出貢獻。

5、三好學生的評選比例為班內總人數的20%，優秀學生干部為5%，不得四舍五入。

6、在校期間講普通話，寫規范字，并督促班內同學創造良好的語言環境

7、各年級組長請于12月22日前將本年級評選三好學生名單報政教處。

優秀班主任評選條件

1、關心學生，了解學生，研究教育科學，掌握教育規律。思想教育工作認真、細致；形成奮發向上、團結友愛的班集體，使學生在德、智、體、美、勞諸方面都得到發展。

2、教育與督促學生遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》。班級管理工作扎實，教室衛生整潔，公物維護良好，物品擺放有序。學生的文明習慣基本養成。

3、定期召開班委會議，認真做好總結工作。能注意培養學生干部的獨立工作能力。認真組織學生參加公益勞動，社會實踐等活動。指導學生開展課外科技和文體活動，在校內外各項競賽中成績良好。

4、經常與科任教師聯系，了解和研究學生的思想情況和學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態度，掌握良好的學習方法。班級的學風和考風端正，學習成績不斷提高，在全年級處于上游。

5、努力做好本班學生思想轉化工作，尊重學生人格，思想教育有耐心，以情感人，以理服人，采取措施，避免偶發事件的發生，取得顯著效果。定期召開家長會，經常與家長聯系，爭取家長、社會和有關方面的配合，提高教育效果。班級無重大違紀事件發生。

6、認真做好本班學生思想品德評定，撰寫評語時，能從學生實際出發，用全面、發展的觀點看待學生，以表揚激勵為主，能指出優、缺點和今后努力的方向。

7、學期末認真寫好班主任工作總結，并能聯系實際，撰寫德育論文，不斷積累工作經驗，提高教育理論水平。

8、依法執教，以身作則。在思想、道德和文明行為等方面都成為學生的表率，學生、家長評價滿意率在90%以上。

9、班主任常規工作考核和班級考核均在年級前列。

10、四個班的年級推薦2名，六個班的推薦3名。經過民主投票選舉后，四個班的年級確定1名，六個班的確定2名，各年級務于12月22日前將推薦名單報政教處。

羊渠河學校

2011年12月12日

第五篇：優秀三好學生、學生干部評選細則

海南鄉漢族中心校

三好學生”、“優秀學生干部”評選細則

為樹立榜樣，表彰先進，激勵學生創先爭優，把學生培養成為德、智、體全面發展的“四有”新人，特制定本細則。

一、校級“三好學生”評選細則：

㈠思想品德好：

1、熱愛祖國和人民，尊敬鄰里長輩和老師，遵守社會公德，在社會上是公認的思想品德好的少年。

2、尊敬父母長輩，聽從長輩正確教導，主動做家務事或自理性勞動等，是父母長輩稱道的好孩子。

3、熱愛學校，遵守學校各項規章制度，積極參加學校、班級、團隊的各項活動，如班隊活動、學校集會等，在活動中能起模范帶頭作用。

4、認真完成好學校、班級、老師布置的各項任務，如：班組干部工作、學生值日、各項檢查、衛生打掃等以及臨時指令性的工作。

5、學生綜合素質評價必須為B等以上。

㈡學習好：

1、學習目的明確，學習態度端正，能刻苦、努力地學習，按時獨立完成各科作業，求知欲強。

2、課前準備好學習用品,上課專心聽講,積極思考,大膽提問,回答問題聲音清楚,不隨意打斷他人發言,課間活動有秩序。

3、課前預習,課后認真復習,按時完成作業,書寫工整,課本作業本保持整潔。

4、坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確,儀態端莊.5、善于自學,對問題敢于發表不同意見,遇到問題點子多,有創新意識。

6、熱愛科學,努力學習,全面發展,各科學業成績等級為A等(或B等以上)。㈢身體好：

1、自覺、主動地上好體育與保健課、課外活動課、勞動課，遵守課堂紀律，積極刻苦訓練。

2、自覺認真地做好廣播操和眼保健操，做操穴位準、合節拍，在“兩操”檢查中無違規記載情況。

3、積極參加體育達標訓練，體育達標為優秀級。

4、如被選拔為校體育集訓隊的，要積極、認真地參加集訓，并能努力為學校爭光。

5、有良好的衛生習慣：穿戴整潔，講究衛生；無破壞校園衛生的違規記載，并能主動維護學校班級衛生，如拾揀地上影響衛生的廢物等。

6、注意保護視力，視力不下降，身體健康。

二、校級“優秀學生干部”評選細則：

1、參評者必須是班委以上學生干部。

2、愛國、愛家、愛校，關注時事政治，熱愛集體。

3、熱心學校工作，責任心強，有一定的威信和較強的組織工作能力，積極配合學校、班主任敢于善于參與學校、班級管理，工作成績顯著，在各項活動中起模范帶頭作用的學生干部。

4、自覺遵守和執行《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》以及學校有關規章制度，尊敬師長，團結同學，人際關系和諧，生活情緒健康向上，且有正確的審美觀點。未受過學校行政處分，綜合素質評價為A等。

5、學習刻苦努力、目標明確，具有良好的學習習慣和科學的學習方法，在全面提高素質的基礎上，學有所長，勤于思考，樂于助人，善于創新，能認真完成各科作業，學習成績各科在B等以上，有較強的實踐動手能力。

6、認真上好體育課，堅持鍛煉身體，積極參加課內外文體活動，體育成績及格以上者。

三、評定辦法：

1、班級初定：(1)“三好學生”比例不超過學生總數的15%，條件相同者，班干部優先。（2）“優秀學生干部”的比例不超過學生總數的2%。

班主任根據“三好學生” 和校級“優秀學生干部”評選細則，初擬人選，同時

填寫表格，經班委會及學生代表對初選人員評議，初定后上報學校教導處。

2、任課教師參評：

由教導處組織任課教師對班級上報的三好學生、優秀學生干部初定人員進行評定，重點是課堂紀律、學習態度、完成作業等內容。凡50%及以上的任課教師認為該學生達不到三好學生、優秀學生干部條件的，就淘汰其三好生、優秀學生干部的評定資格。

3、學校審定：

學校根據班級及任課教師上報的評定材料、逐個進行審核、簽署是否評定為三好學生、優秀學生干部的意見，并向班主任通報評定結果。

四、獎勵：

1、教導處公布三好學生、優秀學生干部名單，并在校園公開欄上張榜公布。

2、為三好學生、優秀學生干部頒發獎狀。