第一篇：貧困生推薦辦法介紹（最終版）

“班級貧困生評選程序和辦法”的介紹

各位領導、各班主任：大家好！

學生科車科長的要求我在班主任研討會上作“班級貧困生評選程序和辦法”介紹發言。其實每一位班主任都有一套行之有效的“班級貧困生評選程序和辦法”，在此我本著相互交流學習，共同探索提高的態度來作這個介紹。

在當班主任過程中，班級貧困生的評選是一件很復雜的事，稍不注意，就評出問題和意見。經過自己多年逐步摸索和總結實踐，我根據自己所帶的班級，制訂了一套“班級貧困生評選程序和辦法”，從原來所帶的05數控1、2班就開始試用，再加上后來的07會電1、2、3班、08微電2班、09國貿1、2班的不斷修正完善，這套“班級貧困生評選程序和辦法”總體效果良好，所帶班級沒有因貧困生的評選出現問題并反映到班主任或學生科的。下面分兩個部分給大家介紹。

第一部分：班級貧困生評選程序和辦法

一、原則：公平、公正、公開

二、目的：體現關愛，促進學習。

三、評選程序

1、學生本人提交貧困申請（貧困證明）

2、填寫家庭情況調查表(見附表)

3、班級推薦產生評審小組成員

4、接受評審小組對申請人家庭經濟情況和相關問題的詢問

5、評分、計分、排序、上報。

四、評選辦法：按家庭困難情況評分占70%；學習成績評分占20%；綜合評分占10%，計算總分，進行排名，根據學院分配指標由高分到低分篩選推薦。

1、家庭困難情況評分：按家庭困難進行排名，第一名按70分計算，第二名按68分計算，以此類推。

2、學習成績評分：按上學期班級期末考試成績為基準。計算方法為：上學期平均成績×20%

3、綜合評分：由評審小組對每人按優、良、中、及評分。

計算方法為：優（9.5分）、良（8.5分）、中（7.5分）、及（6.0分）累計平均

五、附加條件

有下列情況的，將在總分扣分。

⑴有留校察看處分的不參與評選；有學生不刻苦、有抽煙、酗酒行為或受到通報批評或警告處分以上的不參與特困生的評選。

⑵有記過處分的扣20分；有嚴重警告處分的10扣分；警告處分的扣5分；通報批評的扣2分。

⑶有抽煙、酗酒行為的扣10分。（4）有電腦的扣5分

第二部分：各條款的具體操作及注意事項介紹

一、評選原則：公平、公正、公開。

公平、公正、公開，是公平合理的方針基礎。但給學生作解釋的時候，要注意強調，在貧困評選的時候，不可能做到絕對公平，只能盡量做到相對公平。在給評選小組成員解釋的時候，要注意強調，評選的證據材料是貧困證明及家庭情況調查表，評選過程中，只能以此為據證據，不排除其中有虛假的成份，但由于沒有條件對其進行調查核實，所以只能以此為據。對有的人家里寫得很貧困，但平時顯得不

怎么貧困的，只能從綜合評分中區別。

二、目的：體現關愛，促進學習。

一方面體現國家和學校對貧困生的關愛，另一方面也要求學生以積極向上的實際行動進行報答。作為學生，報答的重要方式之一是學習。讓學生明確有了這一條，貧困評選中增加對其成績和綜合考核就順理成章。

三、學生本人提出貧困申請（貧困證明）。

這是參加評選的先決條件。但在具體操作中，考慮到學生會有暫時未交貧困證明的，也可以先參加評選，但必須在學院要求的截止日期前材料交齊；未交齊材料的，后果自負。

四、填寫家庭情況調查表

填寫家庭情況調查表，是對學生家庭經濟困難情況進一步全面調查。以彌補貧困證明中的部分不足。

五、成立班級評審小組

一般由班主任、助理班主任（本班為非貧困申請的）、非貧困的兩位班干部、非貧困的兩位學生代表組成，并在班級表決通過。使評審小組的行為在班級具有合法性，正當性。評審小組成員人數可以根據班級情況可多可少，但挑選時要選有責任心強的學生。產生方式可以推薦和自薦在。操作上要注意，成員結構班干與學生、男女比例及均衡性。

六、接受相關詢問

對家庭情況調查表中不清楚的進一步調查。如：有祖父、祖母的，要問清楚父親有幾兄弟等；有哥哥姐姐的，要問清楚是否成家等。

七、班級評分排序篩選并推薦：

分三個步驟進行，先由評審小組成員一起根據調查表及詢問的情況對困難情況進行排名；后根據評選方法按家庭困難情況評分占70%；學習成績評分占20%；綜

合評分占10%，計算總分，進行排名；在班級公示無異意后上報學院。步驟一

1、要先讓評審小組成員學生掌握如下優先原則和判斷方法 ①在進行困難情況預排名時，注意掌握如下一些優先原則： 孤兒、單親優先； 家有老(祖父、祖母)優先； 家有病殘優先；

家庭收入相近條件下，城鎮比農村優先（城鎮有糧食及蔬菜支出）；

家庭收入相近條件下，長期性貧困比短期性貧困優先等（如家有老、有病殘是長期性的，而家有多人讀大學是短期性的）。

②在進行困難情況預排名時，注意掌握如下一些判斷方法：

a、學生出具的三級證明不如《農村特困群眾臨時救助卡》及《低?？ā返雀鎸嵖煽?。

b、農村學生的家庭收入不要完全以填寫的為準，要考慮田地的面積。同省同一地區農村收入有相近性。但不省份有的會區別很大，如江西與陜西比，其中畝產值相差較大，要注意綜合考慮。

c、家庭的住房結構及家財家電等也是很好的參考依據。

2、評審小組成員對全部貧困材料進行情況了解。作出自己的預排名。

3、采用兩兩對比的方式，對每個排名說出對比理由逐個作出排名順序。要注意讓評審小組成員充分發表意見，最終達成共識，并在最終家庭困難排名簽名。

4、對參評學生進行綜合評分。綜合評分主要包括平時在班級表現和日常生活的節儉度進行評分。優（9.5分）、良（8.5分）、中（7.5分）、及（6.0分）累計平均。

5、對參評學生進行附加分統計。步驟二：

根據評選方法按家庭困難情況評分占70%；學習成績評分占20%；綜合評分占10%，計算總分，再計算附加分后，得出班級貧困生排名。并在全班公示，接受咨詢和解疑。

其中附加條件是根據《學生手冊》中的相關規定制定的： 有下列情況的，將在總分扣分。

⑴有留校察看處分的不參與評選；有學生不刻苦、有抽煙、酗酒行為或受到通報批評或警告處分以上的不參與特困生的評選。

⑵有記過處分的扣20分；有嚴重警告處分的10扣分；警告處分的扣5分；通報批評的扣2分。

⑶有抽煙、酗酒行為的扣10分。（4）有電腦的扣5分 步驟三：

全班公示，除宣布評選結果外，還要強調如有疑問，可以找評審小組負責人或班主任咨詢。無異后，上報學院。在操作時注意，上述排名只作班級貧困生的排名，并作為班級今后評國家獎學金、國家助學金及貧困補助的依據。

“班級貧困生評選程序和辦法”就介紹到此，有不足的地方請大家指正。謝謝大家！

萬仁華

二〇一二年十二月二十九日

家庭情況調查表

時間：2012年月日

第二篇：貧困生救助辦法

貧困生救助辦法

一、成立組織機構

組長：李林生

成員： 王會玲 牟美榮 莊紅霞 陳紅衛 魏引弟 張素娟

職責：確定救助范圍、救助對象，負責籌集、管理、發放救助資金

二、確定救助對象的原則

資助向品學兼優的特貧困學生傾斜，重點救助以下對象：

1、農村享受最低生活保障待遇家庭的子女；

2、父母雙亡或單親的子女；

3、因受災、疾病等其他特殊原因造成階段性貧困的家庭子女；

4、農村獨生子女、雙女；

5、身帶殘疾的學生；

6、學生家庭人均月收入低于200元者；

7、其他原因家庭特別困難，尚未納入農村居民最低生活保障家庭的子女。

三、工作程序：

1.班主任對學生家庭經濟情況進行了解，及時家訪，初步確定救助對象，并收集村委會出具的相關證明，及時上交總務處。

2.總務處將困難學生情況匯總后，按學生家庭困難程度排序并將名單提交至校務會，校務會經充分討論后，根據相關政策及困難程度給予學生一定的困難補助，并將結果張榜公示。

3．在公示期內，如有人對公示名單有異議，校務會要重新審核公示。

4．公示期后，由總務處根據公示結果對相關學生給予補助。

四、資金來源

1、從每年的勤工儉學收入中提取25%；

2、黨員教師結對子救助，每人每年的救助金不得少于50元；

3、從學校公用經費中提取1.5%。

五、工作要求：

1、所有救助資金須上交總務處，由總務處統一建賬管理；

2、救助資金的收支接受廣大教師的監督，總務處應定期公示救助的對象、金額及資金的收支情況；

3、實行貧困生救助動態管理，班主任和領導小組成員應及時了解救助對象現在的生活狀況，如果被救助者超出救助范圍，則應及時調整救助對象。

貧困生救助辦法

常疃小學

2011.3

第三篇：貧困生認定辦法

常疃小學家庭經濟困難學生認定辦法

為公開、公正、公平地開展貧困生的認定工作，有效規范我校貧困生的管理工作，避免通過簡單、模糊的印象來認定貧困生，而影響對貧困生的有效援助。特制定本貧困生認定辦法。

一、貧困生條件

1.家庭主要人口無職業，或家庭主要勞動力無固定收入。

2.孤兒或是單親家庭且家庭無穩定收入。

3.家庭年人均收入低于國家最底保障線300元/年/人

4.家庭主要成員的健康狀況：家庭主要成員有殘疾。或近兩年內，家庭主要成員或直系親屬中有患重、惡、大疾病的。

以上情況必須有鎮、村兩級部門出具的證明。

二、貧困生類型

分特困和普困兩類，滿足以上其中某一條件為普困生，滿足以上兩個條件的為特困生。普困生可享受“兩免一補”的相關補助，特困生經校長辦公會研究可享受其他相關政策的經濟補助。

三、認定程序

1.個人申請

經濟困難的學生，由本人或法定監護人提出書面申請，并附帶鎮、村兩級開具的證明，在每學年初將申請及證明材料交到校長室。

申請內容如下：

a本人家庭成員及其所從事的職業狀況；

b近兩年來家庭經濟收入及支出情況；

c本人在校生活狀況及學習、品德等表現；

d其他特殊情況。

2.班級評議

由班主任、班干部和學生代表5—7人組成評議小組，根據個人申請、證明材料等情況進行綜合民主評議，提出貧困學生名單，報政教處。

3.政教處審核

對各班上報的貧困學生進行審核，確定出“擬推薦貧困生”名單，并按其困難程度排序后上報校長室；同時要將每位學生的調查情況書面一并報上。書面調查報告寫清以下內容：

貧困生姓名、性別、年齡、班級、家庭住址、家庭成員情況、在校學習情況、其他情況、調查人姓名、調查人員建議等其他要說明的內容。

4.校長室審批

對上報的貧困生名單進行審查，最終確定全校貧困生名單。

四、要求

1.考慮到學生家庭經濟情況的會有變化或好轉，貧困生認定工作每學年由學生處組織集中統一認定一次；貧困生資格保留一年，如要繼續保留，必須第二年重新提出書面申請。

2.學生申請內容要詳盡真實。

3.審核部門要本著認真負責的態度做好此項工作，要提高效率，按時完成。

第四篇：貧困生認定建檔辦法

貧困家庭學生認定建檔管理辦法

（試行）

第一章 總 則

第一條 為幫助家庭經濟條件困難的學生解決在校期間學習、生活費用不足的實際問題，保證我院家庭經濟困難、品學兼優的學生能夠順利完成學業，促使我院困難學生資助工作實現制度化、規范化、科學化管理，根據山東省教育廳、財政廳《關于認真做好我省高等學校家庭經濟困難學生認定工作的指導意見》（魯教財字[2007]18號）以及山東省、濰坊市有關文件規定的精神，結合我院工作實際，特制定本辦法。

第二條 在校貧困家庭學生資助工作關系到廣大學生和家長的切身利益，關系到黨和政府的形象，是貫徹落實科學發展觀，努力辦好讓人民滿意的教育的基本要求。各級領導和全體師生在思想上要高度重視貧困生工作，幫助他們解決學習、生活上的困難，使他們得以順利完成學業。要把做好貧困生資助工作和學生思想政治教育有機結合起來，作為深化學校改革，維護穩定的一項重要工作抓實抓好。

第三條 為保障貧困學生認定與管理工作的順利實施和規范管理，學院學生資助管理中心（隸屬學生工作處）作為貧困生認定與管理部門，負責我院貧困學生認定與管理工作。

第四條 本辦法適用于具有我校正式學籍的家庭經濟困難、生活水平較低、難以維持正常學習的全日制在校本、?？茖W生。

第二章 貧困學生認定辦法

第五條 申請認定貧困學生必須符合下列條件之一：

1、無父母養育、無經濟來源或靠親友有限資助的孤兒；

2、單親家庭、且單親父（母）無經濟收入、或收入無法維持學生本人學習、生活需要的學生；

3、父母年事已高或身體殘疾（有市、縣民政部門發放的殘疾證）、或基本無勞動能力，又無其他經濟來源的貧困家庭子女；

4、家庭主要成員中無18-55歲的勞動力；

5、城市中父母一方或雙方失業，且已經民政部門認定（憑市、縣民政部門相應證明文件），領取最低生活保證金的家庭的子女；

6、家庭人均月收入城市低于200元，農村低于150元，本人在校消費少于150元/月；

7、殘疾或重病的學生；

8、來自烈士或優撫家庭的特困子女；

9、其他不可抗拒的原因導致家庭經濟困難的學生。

第六條 貧困學生評定標準：

根據學生的困難程度，將貧困學生劃分為三個等級：特困生（三檔）、貧困生（二檔）和普困生（一檔）。

1、特困生：烈士子女、革命殘疾子女、孤兒或無任何經濟來源的學生；家庭生活極度困難，父母雙方長期病重且完全喪失勞動能力，無生活來源的學生?；緹o力支付在校學習期間的全部費用；

2、貧困生：家庭較為困難，生活來源微薄的學生。例如：家住貧困地區或父母都失業（享受最低生活保障）的學生；父母年邁或因病不能自理、部分喪失勞動能力，無能力供養學生且無其他經濟來源，無力支付在校學習期間的大部分費用；學生本人在校消費少于120元/月；

3、普困生：家庭受災，家庭成員因疾病或父母因無經濟收入等原因造成生活暫時困難且無其他經濟來源，無力供養學生且無其他經濟來源，無力支付在校學習期間的部分費用；家庭生活困難，生活來源較低或不穩定的學生；學生本人在校消費少于150元/月。

特殊情況或因故發生臨時經濟困難的學生，可根據實際情況酌情考慮調整等級。

第七條 有下列情況之一者，不得認定為貧困生。已取得貧困生資格的，應立即取消，并停止

1對其的困難補助。

1、謊報家庭經濟情況或本人生活狀況的，一經查實立即取消資助，并追回所享受的全部資助費；

2、欠交一年以上（包括一年）學費者（經學校批準減免學費者、成功申請國家助學貸款者除外）；

3、未能按學校要求及時注冊者；

4、獲資助期間家庭經濟條件已有改善，有固定生活來源者；

5、家庭因建購房、購車、結婚等消費而欠下巨額債務導致無力供養學生完成學業者；

6、吸煙、酗酒、大吃大喝和鋪張浪費的，或有超過一般同學的高檔消費現象的；

7、違反學校紀律，受校規校紀處分的；

8、因個人學習不努力，在一學期內有兩門課程不及格的（含兩門）；

9、凡在享受緩、減免學費期間受警告及以上處分者，取消其緩、減免學費的資格，并要求限期補足相應緩、減免學費額度；

10、在休學、停學或保留入學資格期間者。

第三章 貧困學生認定程序與辦法

第八條 貧困生認定時間：

貧困生每學年認定一次，時間安排在每學年第一學期的十月份，并在當學年第二學期的五月份進行一次重新核實調查。對家庭經濟情況有較大好轉的，將取消其資助。

第九條 貧困生認定程序：

貧困生評定工作須堅持本人自愿申請、班級民主推薦、院（系）審查公示建檔、學院資助管理中心審核公示、學校批準的程序。

第十條 貧困生評定辦法：

1、學生本人自愿提出申請，并提交父母所在鄉、鎮或街道以上的政府部門出具的家庭經濟狀況審核證明材料；

2、班主任、班委會應結合學生本人在校期間生活實際，根據其日常生活情況進行初審，并在班級一定范圍內進行民主評議（參與評議的學生人數應不少于全班1/2），并就是否同意對申請建檔學生予以建檔及相應檔次進行投票，以參加評議學生2/3以上投票表示同意作為必要條件。申請學生如對結果有異議，可向所在院（系）提出申訴。每個學生都要以客觀公正的心態對困難學生做出實事求是的評議，保證貧困生建檔、資助工作的順利進行；

3、班主任、班委會在初步調查、摸底和民主評議的基礎上，對本班申請學生進行排序和分級，匯總后報所在院（系），并協助學院做好貧困生建檔準備工作；

4、各院系及輔導員對本學院的貧困生家庭生活狀況及在校期間生活水平等進行深一步的核實、審查，確定貧困等級并在全院范圍內公示（五至七天），建立貧困生檔案，經院系分管領導簽定意見后，報送學院資助管理中心，同時組織學生實事求是地填寫《濰坊科技學院貧困學生申請審批表》。檔案應包含的信息有：姓名、學號、性別、政治面貌、專業年級、班級、聯系方式、家庭住址、學習成績、家庭年平均收入、家庭經濟狀況、貧困原因等內容；

5、學院資助管理中心根據各院系上報的貧困生材料及每名貧困生的綜合情況，在廣泛聽取師生意見的基礎上，審核貧困生名單及等級，并在全校范圍內進行公示七天。在公示期間，師生如有疑問，可向學院學生資助管理中心提出復查，如有差錯，可到學院資助管理中心及時更正；

6、公示結束后，學院資助管理中心將貧困生名單及等級上報上級領導審批后，建立濰坊科技學院貧困生基本信息檔案，并最終確定為校貧困生；

7、學院組織貧困生填寫《濰坊科技學院貧困學生登記表》，正式建檔。

第十一條各院系及輔導員應經常深入調查，準確掌握家庭經濟困難學生的基本情況，并及時向上級匯報。

第十二條 原則上對勤奮好學、品學兼優的貧困生及非山東省籍貧困生進行優先資助。

第四章 貧困學生的管理

第十三條 學校不斷建立、完善家庭經濟困難學生檔案，并逐步實行貧困生信息化管理。第十四條 學校開通家庭經濟困難新生入學“綠色通道”，在每年新生報到時，對因家庭經濟困難確實難以交納學費的，經學校批準后可暫緩交費，待入學后按程序進行貧困生認定。第十五條 取得我校學籍注冊后的在校?？茖W生方可提出貧困資助申請。

第十六條 對每年認定的貧困生，學校、系部將進行跟蹤調查。凡弄虛作假者，一經查實，除取消貧困生資格，全額追回其所受困難補助金額外，還將視其情節輕重給予相應的紀律處分。第十七條 學校對貧困生實行動態管理。

1、對已經建立的貧困生檔案，可根據學生家庭經濟狀況的變化以及學生本人的表現進行適當調整，檔案調整包括提高等級、降低等級、撤消三種情況；

2、貧困學生檔案調整主要采取班級民主評議的方式，由全班同學對已建檔貧困生是否調整等級進行投票，以2/3及以上同意票作為等級調整的必要條件；

3、對經民主評議需要進行等級升降或撤消的學生由各院系審核后報學生資助管理中心審批。第十八條 學院、系部應對確定后的貧困生實施預警機制，凡出現以下情況之一的，視情節輕重列入不同的預警級別：

1、觸犯國家法律、條例，違反校紀校規，受到全校通報批評或紀律處分者；

2、在校期間吸煙、喝酒、請客等鋪張浪費者；

3、持有高檔手機（包括小靈通）；購買或長期租用電腦；購買MP3、CD機等高檔娛樂用品，且單價超過200元；佩戴金、銀、玉石首飾；節假日或假期自行外出旅游；在校外租房或經常出入經營性網吧、通宵上網；染發、燙發、理奇形怪狀的發型，穿高檔時裝或使用高檔化妝品；有與其家庭經濟困難狀況不相符的其他高消費行為或不當消費行為等；

4、學習不努力，出現考試（查）課程不及格者；或一學年未修滿規定學分者。

對進入預警階段的貧困生，學生資助管理中心將視情況減免其相應的貧困資助。

第五章 附 則

第十九條 學院、系部要利用宣傳欄、校園網等媒介，大力宣傳高校資助貧困家庭學生的各項政策和措施，確保每一位貧困學生及時、準確地了解我校的有關資助政策和措施，努力消除他們的后顧之憂。

第二十條 學校、系部要認真落實“獎、貸、助、補、減、免”及“綠色通道”等各項政策，進一步加大以國家助學貸款為主的各項資助力度，較好解決貧困學生的經濟困難，使他們能夠順利完成學業，以有效促進高等教育事業的發展與社會的和諧穩定。

第二十一條 學院各部門要密切配合，認真做好貧困生的思想工作。要將資助與育人相結合，讓貧困學生在生活脫貧的同時做到心理脫貧，指導他們努力學習、艱苦樸素、誠實守信、戰勝困難，樹立成功立業、回報社會的良好心態。

第二十二條 本辦法自公布之日起實行，未盡事宜另行通知，解釋權歸學生處學生資助管理中心。

第五篇：貧困生認定辦法及細則

西北大學現代學院貧困生認定辦法（試行）

為認真做好我院貧困生認定工作，公平、公正、合理地分配資助資源，切實保證國家制定的各項資助政策和措施真正落實到家庭經濟困難學生本人，提高家庭貧困生資助工作的針對性和實效性,現根據《陜西省高等學校家庭經濟困難學生認定工作暫行辦法》的相關精神并結合我院實際，特制定本辦法。

第一章 總則

第一條 貧困學生是指學生本人及其家庭所能籌集到的資金，難以支付其在校學習期間的學習和生活

基本費用的學生。

第二條 我院參與貧困生認定申請的學生范圍僅限于家庭經濟困難的全日制本科在校學生。

第三條 貧困生認定工作堅持實事求，由學生本人提出申請，實行民主評議和愛心社評定相結合的原

則。

第四條貧困生認定工作嚴格工作制度，規范工作程序，堅持做到公開、公平、公正。

第二章 認定機構與職能

第五條學院學生資助工作領導小組全面領導本院家庭經濟困難學生的認定工作。學院學生資助管理中

心具體負責組織和管理全院家庭經濟困難學生的認定工作。

第六條各系（專業）成立以分管家庭經濟困難學生資助工作的系（專業）領導為組長，輔導員、學生處負責人等擔任成員的認定工作組，負責認定的具體組織和審核工作。

第七條以年級（或專業）為單位，成立以輔導員任組長，學生代表擔任成員的家庭經濟困難學生認定評議小組，負責認定的民主評議工作。認定評議小組成員中，學生代表人數根據年級（或專業）人數合理配置，應具有廣泛的代表性，一般不少于年級（或專業）總人數的10%。認定評議小組成立后，其成員名單應在本年級（或專業）范圍內公示。

第三章認定標準

第八條必備條件

1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨領導，具有堅定正確的政治方向；

2、遵守國家法律、法規和學院的各項規章制度，積極參加集體活動和社會公益活動；

3、熱愛學院，認同學院辦學理念，積極投身學院品牌建設；

4、家庭經濟困難，學生在校學習刻苦，生活儉樸，道德品質良好。

第九條 貧困生認定標準

認定標準分為一般貧困和特困兩個等級

1、能勉強支付個人生活基本費用，但無力支付學習費用的家庭經濟困難學生，其在校消費低于在校學生人均消費的4/5，通過民主評議后，可認定為貧困生。

2、家庭生活極度困難，無任何經濟來源，無力支付學習期間的基本生活費用和全部學習費用的學生，其在校消費低于在校學生人均消費的7/10，通過民主評議后，可認定為特困生。

其他不測原因（如自然災害、交通事故、重大疾病等）導致家庭突變的特殊困難家庭學生，可根據情況酌情考慮等級。

3、經查實，有下列行為之一者，取消其評選資格：

① 不認同學院理念，惡意散播詆毀學院信息與言論；

② 惡意拖欠學費，擾亂學院教學秩序；

③ 違反《西北大學現代學院學生違紀處分暫行規定（試行）》，受到相關違紀處分；

④ 購買這種高檔娛樂電器、高檔時裝或高檔化妝品；

⑤ 節日假日假期經常外出旅游；

⑥ 抽煙、酗酒經教育不改；

⑦ 在校外租房或經常出入經營性網吧、通宵上網；

⑧ 有與其家庭經濟困難狀況不相符的其他高消費行為或不當消費行為。

第四章認定程序

第十條學院學生資助管理中心、系（專業）認定工作組、年級（或班級）認定評議小組等將按照各自的職能分工，認真、負責地共同完成認定工作。具體程序為：

1、本人申請

首次申請貧困生認定的學生應提供有關家庭經濟困難的證明材料，并如實填寫《高等學校學生及家庭情況調查表》和《西北大學現代學院家庭經濟困難學生認定申請表》，并于每學年9月份開學交本系（專業）認定評議小組處。已被學院認定為家庭經濟困難的學生再次申請認定時，如家庭經濟狀況無顯著變化，可只提交《西北大學現代學院家庭經濟困難學生認定申請表》

學生提供的證明材料包括：

①由學生戶籍所在地縣民政部門出具的家庭經濟困難證明。

②由學生戶籍所在地派出所出具的家庭成員構成的戶籍證明。

③家庭成員患重癥的，應有縣以上人民醫院出具的病歷及相關證明材料。

④能證明或能輔助證明家庭經濟困難的其它證明（下崗證、低保證、殘疾證），烈士子女應提供烈士證。⑤家庭遭受災害的，應提供學生戶籍所在地縣人民政府或縣民政部門出具的受災證明。

2、民主評議

認定評議小組根據學生提交的《高等學校家庭經濟困難學生認定申請表》和《西北大學現代學院家庭情況調查表》，結合認定標準，切實審核學生家庭貧困狀況（占70%），并參考學生日常消費情況及在校行為規范（占30%），認真評議后，確定本年級（或班級）的家庭經濟困難學生資格，擬定名單，報系（專業）認定工作組進行審核。

認定評議小組進行民主評議時應著重考慮孤殘學生、烈士子女，以及家庭成員長期患重病、家庭遭遇自然災害或突發事件等特殊情況的學生。

3、系（專業）審核

系（專業）認定工作組認真審核認定評議小組申報的初步評議結果。如有異議，應在征得認定評議小組意見后予以更正。

4、公示

系（專業）認定工作組審核通過后，要將家庭經濟困難學生名單及等級，以適當方式、在適當范圍內公示5個工作日。如師生有異議，可通過有效方式向本系（專業）認定工作組提出質疑，認定工作組在接到異議材料的3個工作日內予以答復。如對系（專業）認定工作組的答復仍有異議，可通過有效方式向學生資助管理中心提請復議，學生資助管理中心在接到復議提請的3個工作日內予以答復。如情況屬實，將做出調整。

5、認定決定并建檔

學院學生資助管理中心將審核過的名單及材料報學院貧困家庭學生資助工作領導小組審定。審定通過后，通知被確認的家庭經濟困難學生向“陜西省高等學校家庭經濟困難學生資助管理信息系統”輸入有關個人信息資料，建立家庭經濟困難學生信息檔案。

第五章認定時間

第十一條在每學年下學期放暑假之前，各系（專業）向在校學生發放《高等學校學生及家庭情況調查表》。學校在向新生寄送錄取通知書時，同時寄送《高等學校學生及家庭情況調查表》。

第十二條每學年九月份開學時，各系（專業）啟動貧困生認定工作。

第六章監督與管理

第十三條學院學生資助管理中心負責認定整個過程的監督和管理，發現異議，應認真核實情況，及時處理，并不定期的隨機抽選一定比例的家庭經濟困難學生，通過信件、電話、實地走訪等形式進行核實。如有弄虛作假現象，一經查實，取消資助資格，收回資助資金。情節嚴重的，學院將依據有關規定給與紀律處分，并在其檔案中記載不誠信紀錄。

第十四條輔導員要及時發現家庭確有經濟困難，但本人沒有提出認定申請的學生；鼓勵家庭經濟狀況好轉的學生自愿申請退出“陜西省高等學校家庭經濟困難學生資助管理系統”

補充： 認定范圍與條件

第一條家庭經濟困難學生分為家庭經濟一般困難（2500元/年）和家庭經濟特別困難（3500元/年）兩類。

第二條學生本人能夠證明難以支付學習費用、基本生活費用低于西安市居民最低生活保障標準與學院學生日常平均消費水平，且有下列情況之一，可認定為家庭經濟一般困難學生。

1、父母一方或雙方下崗（失業）的；

2、家庭成員中有兩個以上正接受非義務教育的；

3、家庭成員因患重大疾病需要支付大額醫療費用的；

4、家庭因突發性變故造成人身及財產重大損失的；

5、家庭遭遇不可抗力或自然災害的；

6、父母離異導致家庭經濟收入明顯下降的；

7、其它情況導致家庭經濟困難的。

第三條家庭經濟一般困難學生中有下列情況之一者，可以定為家庭經濟特別困難學生。

1、孤兒、烈士子女、優撫家庭子女；

2、父母重病或單親且來自貧困及邊遠地區；

3、學生家庭所在地區發生重大自然災害或突發性災禍；

4、其它無經濟來源支持正常學習。

第四條有下列行為之一者，不能認定為家庭困難學生。

1、擁有或使用高檔通訊工具的；

2、購買或長期租用電腦（特殊專業除外）的；

3、購買高檔娛樂電器、高檔時裝或高檔化妝品等奢侈品的；

4、節假日經常外出旅游的；

5、在校外租房或經常出入營業性網吧的；

6、有其它高消費行為或奢侈消費行為的。