第一篇：2010-11發展社會學論文題目要求

發展社會學期末考試論文要求

一、論文題目范圍：

（一）根據本學期講授過的發展社會學相關知識撰寫論文，題目自擬

（二）題目具體范圍如下：

1、發展社會學相關理論研究

2、我國轉型時期出現的貧富差距，社會失序相關問題研究

二、論文提交日期截止到本學期第15周。

三、論文內容具體要求

（一）字數3000-4000字；

文章字體、字號要求：論文題目四，加粗；一級標題小四，加粗；關

鍵詞，摘要，正文5號字，加粗；全文宋體，行間距1.5倍，A4紙打印。

（二）查閱文獻要求至少6篇，并針對所擬定題目進行文獻綜述；

（三）格式按照畢業論文統一格式，有摘要、關鍵詞、正文和參考文獻；

四、成績評定

（一）論文達到以下標準（基本標準）時給其基本分50分：

選題符合發展社會學的范圍，格式正確，語句通順，字數符合要求，無抄襲之嫌，準時上交。不符這一基本標準的酌情扣分。

（二）除此之外的30分根據一下四條標準酌情加分：

1、邏輯性強，論據充分，論證有力，結合現實問題，最高加10分；

2、觀點新穎，見解獨到，切忌泛泛而談，最高加10分；

3、選題的難度和深度，最高加10分。

第二篇：發展社會學

現代化發展的資本主義模式與社會主義模式的比較

一、現代化模式的概念

發展有雙重含義。發展既指人類社會隨時間的推移由低級狀態向高級狀態的變遷，又指向某種既定目標的有意識的行動。因此，從時間向量上說，發展概念既可以是對歷史變遷的描述，又可以是對未來歷史前景的設計和預測。那么，從“發展”的雙重含義出發，“發展模式”既可以是對人類社會歷史進化所遵循的方式的抽象和概括，又可以是對人類社會從現實狀態向未來狀態進化所遵循方式的設計和規劃。換言之，發展模式是指人類社會從一種較低級狀態向高級狀態轉化時所遵循的方式，即它所遵循的原則、途徑、程序及終極結果。“共同形態的現代生產力作用于不同的社會結構與文化傳統，在不同的國際條件下，形成具有不同特點的生產方式、交換方式和權力結構形式，聚合成為新的多樣化的發展模式—現代化模式。”，這是羅榮渠著《現代化新論》中對現代化模式的解釋。

二、現代化模式的劃分

現代化與西化的關系爭論由來已久，這是爭論了近一個世紀之久的老話題，一種意見是二者可以劃等號，即“現代化=西化”，另一種是持否定態度。但隨著東亞現代化的初步成功，這便證明了：現代化不等于西化或歐化，現代化道路并非只有一條，現代化的模式也并非只有歐洲或美國的經典模式，人類的社會發展具有多樣性，現代化的模式同樣也具有多樣性，就像美國現代化專家布萊克在其名著《現代化動力》一書中對多種現代化模式的論述：“沒有兩個社會以同一種

方式實現現代化—沒有兩個社會擁有相同的資源和技術、相同的傳統制度遺產、處在相同的發展階段以及具有同樣的領導體制模式或同樣的現代化政策”。因此，現代化并無統一模式。

現代化發展的模式到底有幾類，依據不同的劃分標準可以分為不同的類型，在這里我僅列舉幾種劃法。按現代化模式的動力來源（來自內部或外部）劃分為兩種大類型：一種為內發型（內源型），另一種為外發型（外源型），前者動力淵源來自該社會本身，后者動力淵源來自外力的干擾或沖擊的結果；從現代化過程的特點又可以劃分為“原發式”發展模式、“后發式”發展模式和“新發式”發展模式；從地域角度可以劃分為非洲模式、印度模式、巴西模式和東亞模式；按經濟形態可以將現代化模式劃分為三類：第一種為西方資本主義現代化類型，第二種為蘇聯式社會主義現代化類型，第三種是第三世界發展中國家的混合式現代化模式。在本文中，我只介紹最后一種劃分方法所劃分出的現代化模式。

三、兩種模式的比較

中國現代化研究的著名專家羅榮渠教授把現代化模式歸為三大發展類型：即上文所說的資本主義類型、社會主義類型、混合類型。資本主義發展類型完全是自發形成的，經過長時間的演變，逐步趨于成熟形態；社會主義發展類型是自上而下的定向發展，至今只是雛形；混合型發展則是前兩種發展形式的結合，目前尚處在成形之中。他認為，“每一類型都有多種發展模式，沒有兩個國家的發展進程是完全相同的。眾多的經濟的、政治的和社會的模式變項在特定的條件下聚

合形成一種發展類型的制度結構的基本特征，其中最具有決定作用的三組變項是：1.所有制形式，包括社會財富與生產資料的占有和分配方式，這是決定社會性質的重要變項。2.經濟的組織形式與運行機制，這是包括社會財富交換方式的變項。3.國家權力機構，這是組織現代化協調運作必不可少的政治制度的變項”，在羅榮渠教授看來，西方資本主義現代化類型的發展格局是“資本主義私有制+自由市場+分權型或集權型現代國家機構”，蘇聯式社會主義現代化類型的基本發展格局是“社會主義公有制+計劃指令與有限市場結合+集權型現代化國家機構”，第三世界發展中國家的混合現代化模式的基本格局則是“混合經濟+自由市場+集權或分權現代國家機構”。下面我就根據羅教授的觀點從這三個變項出發，進行對現代化發展的資本主義模式與社會主義模式的比較。首先，從所有制形式來看，資本主義現代化模式實行的是生產資料私有制形式，即資本家占有生產資料并用以剝削雇傭勞動者的一種私有制形式，資本家占有生產資料少數人致富，在這樣的濕度下絕大部分的生產資料歸私人所有，并借助雇傭勞動的手段以生產工具創造利潤，資本主義在生產資料占有方式上的確出現國有經濟、合作制經濟、職工股份所有制經濟等新經濟形式，但這些經濟形式并沒有構成當代資本主義經濟的主體，也沒有成為當代資本主義經濟的基礎，真正構成基礎和主體的生產資料占有形式仍然是私有制。而社會主義現代化模式的所有制形式則是生產資料和勞動產品歸社會共有，勞動者共同平等的占有生產資料的制度，人民當家做主，共同致富，而社

會主義公有制的建立也要求個人消費品的分配必須實行按勞分配的原則。

其次，從經濟的組織形式與運行機制來看，資本主義現代化模式是自由市場經濟體制，市場主體具有自主性、平等性、法制性、競爭性和開放性的特征，在這種體系下產品和服務的生產及銷售完全由自由市場的自由價格機制所引導，而不是像計劃經濟一般由國家所引導。在市場經濟里并沒有一個中央協調的體制來指引其運作，但是在理論上，市場將會透過產品和服務的供給和需求產生復雜的相互作用，進而達成自我組織的效果。市場經濟的支持者通常主張，人們所追求的私利其實是一個社會最好的利益；而社會主義現代化模式則采取的是計劃指令與市場相結合的經濟體制，在這種體制下，全體人民通過民主集中，用經濟和社會計劃來解決資源配置和利用問題以及實現全民所有，國家在生產、資源分配以及產品消費各方面，都是由政府或財團事先進行計劃，由于幾乎所有計劃經濟體制都依賴政府的指令性計劃，具體表現即為全民就業，全民免費醫療，免費教育，免費住房等，以此體現勞動人民是社會的主人。

最后，從國家權力機構來看，資本主義現代化模式采取的是分權式或集權式國家權力機構，在資本主義民主制國家，國家權力一般劃分為立法權、行政權、司法權三個部分，分別由立法機關、行政機關、司法機關行使，即“三權分立”：立法權、行政權、司法權相互分立，又相互制約與平衡，三權分立制度是以私有制為基礎的，是為了防止國家權力濫用，維護公民權利而產生的；而社會主義現代化模式下，社會主義國家的決策權力和行動決定完全保留最高管理者決定，我國的國家權力機關是人民代表大會，全國人民代表大會是最高國家權力機關，地方各級人民代表大會是地方各級國家權力機關。人民代表大會代表國家和人民的意志，集中統一掌握和行使國家權力，國家的行政、審判和檢察機關是國家權力機關的執行機關。

第三篇：學生課程論文題目要求

《會計理論》課程論文要求

一、選題要求

2009年12月國務院批復了《鄱陽湖生態經濟區規劃》，建設鄱陽湖生態經濟區上升為國家戰略。《規劃》實施以促進生態和經濟協調發展為主線，以體制創新和科技進步為動力，轉變發展方式，創新發展途徑，加快發展步伐，努力把鄱陽湖地區建設成為生態文明與經濟社會發展協調統一、人與自然和諧相處的生態經濟示范區。

江西省委關于全省國民經濟和社會發展第十二個五年規劃中指出，“十二五”時期，要堅持做大總量與轉變方式的有機統一。要堅持經濟發展與生態文明的有機統一。堅持既要金山銀山、更要綠水青山的發展理念，在保護生態中加快發展，在加快經濟發展中建設生態文明，積極探索經濟與生態協調發展的新模式，努力把鄱陽湖生態經濟區建設成為全國經濟與生態協調發展、人與自然和諧相處的示范區。“十二五規劃”專門列出一部分闡述“以保護生態、節能減排為重點，提高生態文明水平”。

作為鄱陽湖畔，長江之濱，廬山腳下的九江學院內一名學習財經專業的大學生，運用你所學習的會計、審計、稅收等知識，選定以下某一方面，結合鄱陽湖生態經濟區建設，進行調研，論述會計、審計（所選定的某一方向）如何在鄱陽湖生態經濟區建設中發揮作用。

1．鄱陽湖生態經濟區建設中資源環境會計的確認、計量或披露問題（可以是某一方面問題）

2．鄱陽湖生態經濟區中低碳經濟的會計（審計、稅收等某一方面）問題

3．鄱陽湖生態經濟區中節能減排的會計（審計、稅收等某一方面）問題

4．鄱陽湖生態經濟區資源環境審計方法

5．鄱陽湖生態經濟區資源環境審計工作機制

6．鄱陽湖生態經濟區資源環境審計運用現狀和問題

7．資源環境審計在特定行業（生態產業、環保、節能減排、循環經濟等某一方面）的運用

8．鄱陽湖生態經濟區涉及特定行業的資源環境會計（審計、稅收等某一方面）問題

9．循環經濟中會計（審計、稅收等某一方面）問題研究

10．鄱陽湖生態經濟區建設中審計（稅收等某一方面）問題

其中1----3為A0911---A0914的選題范圍。

4----6為A0915---A0919的選題范圍。

7---10為A091A----A091E的選題范圍。

二、論文格式要求

1．論文題目一律采用宋體、三號、加黑

2．【摘要】采用四號黑體加黑，摘要內容采用宋體，小四。其中摘要內容要能反映整篇文章的思路和結構內容。原則上不超過100字。

3．【關鍵字】采用四號黑體加黑，內容采用宋體，小四。其中關鍵字要真正的反應本篇論文的中心內容。原則上關鍵字是3到5個名詞。

4．正文一律采用宋體，小四，行間距為1.5倍行距。具體論文格式如下：

題目

【摘要】xxxxxxxxxxxxxx

【關鍵字】xxxxxxxxxxxxxx

資源環境問題是中國現代經濟社會的核心問題，將始終制約著我國經濟社會的可持續發展。我國高度重視生態文明建設和資源節約型、環境友好型社會建設。在2009年12月，國務院批復了xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

一、xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

（一）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

1．Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

（1）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

（2）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

2．xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

（二）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

1．2．

................5.頁面設置紙張選用16K，頁邊距上下左右均為2厘米。打印一律嚴格按照試卷的標準，采用兩張16K紙張對接后的大小作為最后論文的大小。

6．【參考文獻】采用四號黑體加黑，內容采用宋體，小四。

請各位同學嚴格按照上述要求，認真對待，仔細查閱相關文獻，結合自己的知識，如期上交合格論文！現統一時間為11月9日下午由各班學習委員交至立信樓，到時和我聯系！

第四篇：論文題目及要求

論保護我國弱勢群體的幾條建議

朱龍

徐海學院電氣10-3班22101156

摘要：三百字左右（五號字）

關鍵詞：三個——五個（五號字）

緒論（10號字）

一、弱勢群體的概念界定及其主要特征

所謂弱勢群體，也叫社會脆弱群體、社會弱者群體，在英文中稱social vulnerable groups。它主要是一個用來分析現代社會經濟利益和社會權力分配不公平、社會結構不協調、不合理的概念。在社會學、政治學、社會政策研究等領域中，它是一個核心概念。社會學關于社會問題的研究、社會學的分支學科社會工作和社會福利的發展和普及，可以說是推動弱勢群體概念成為社會科學主流話語之一的重要因素。2002年3月，朱镕基總理在九屆全國人大5次會議上所作的《政府工作報告》使用了“弱勢群體”這個詞，從而使得弱勢群體成為一個非常流行的概念，引起了國內外的廣泛關注。

二、一級標題（四號字）

內容（10號字）

三、一級標題（四號字）

內容（10號字）

四、一級標題（四號字）

內容（10號字）

五、一級標題（四號字）

內容（10號字）

????

結束語

參考文獻

1.名稱編者出版社（或者出處）等

2.???

3.???

說明

1.不按照格式寫扣20分。格式要求：（見上面給出的論文格式）

①.論文全部用宋體

②.引用名言、他人的論文等要注明引出或出處。（見上面參考文獻說明）

③.論文一律用A4紙打印，并裝訂。

2.不得整段參考或引用他人的論文。參考他人論文總數不得多于30%。超過40%，論文為60分；大于50%，論文不及格。抄襲70%以上算零分。

3.論文雷同全部做零分。

4.字數不得少于5000字 《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》論文題目

1、大學生與節能環保

2、論社會責任和個人愛好對人的成長的影響

3、試論在社會主義市場經濟條件下，競爭與合作的辯證統一

4、我的專業與和諧社會建設的關系

5、論大學生創新精神和實踐能力的培養

6、提高大學生人文素質教育成效途徑的思考

7、談談我對科學發展觀與自身發展的認識

8、學習毛澤東思想的個人體會

9、鄧小平理論與改革開放成就的關系

10、“三個代表”重要思想在基層黨建中的作用

11、論從“和平崛起”到“和平發展”的道路選擇

12、對社會主義初級階段與全面建設小康社會的思考

13、論大學生創新精神和實踐能力的培養

14、學會做人、學會做事、學會思考——大學我的責任和目標。

15、全球化視野下的中國民辦三本教育實踐一瞥

16、怎樣做個文明的徐海學子

17、環境育人——關于我校校園文化建設

18、論“和諧世界”理念在現代國際關系中的作用

19、腐敗現象的原因分析及遏制腐敗的對策

20、如何處理現階段我國人口、資源、經濟與環境關系研究

21、科學發展觀與徐州經濟社會發展的政策思路調整

22、新時期如何提高黨的執政能力問題研究

23、論“一國兩制”構想在中國和平統一戰略中的作用

24、如何提升我國文化軟實力途徑探析

25、論“和諧世界”理念在現代國際關系中的運用

26、論社會主義核心價值體系對構建社會主義和諧社會的意義

27、如何構建當代大學生的榮辱觀

28、論我國初級階段的分配制度和貧富差距關系研究

29、淺論鄧小平的科教興國思想

30、論保護我國弱勢群體的幾點建議

31、淺談社會主義新農村建設存在的問題及對策

32、如何處理現階段我國人口、資源、經濟與環境關系研究

33、論我國的政黨制度與西方的兩黨制或多黨制的區別

34、論我國基層群眾自治制度在推進民主政治建設中的作用

35、試論可持續發展戰略作為我國經濟社會發展的基本戰略的意義所在36、論提高自主創新能力與建設創新型國家的關系

37、試論我國民族區域自治制度的確立對少數民族地區發展的重大意義

38、全球化經濟條件下構建學習型社會的重大意義

39、二十一世紀可持續發展戰略探討

40、關于加強大學生傳統文化思想教育的思考

41、關于我國社會保障體系現狀研究

42、試論黨對非公有制經濟認識的變化

43、怎樣正確認識市場經濟與公有制的關系

44、試論經濟全球化與弘揚和培育民族精神

45、試論科技全球化與中國的科技國際戰略

46、談談社會主義市場經濟與資本主義市場經濟的區別

47、如何正確看待收入差距和兩極分化

48、論社會道德缺失問題之成因及解決措施

49、當代大學生責任意識探討

50、讀毛澤東《論十大關系》有感

注：每班每人只能從上述題目中任選一個。班長學委負責分論文。

第五篇：《發展社會學》在線作業

(單選題)

1:

功能群體的典型就是（）。

A:

科層制組織

B:

學習型組織

C:

事業部式組織

D:

直線式組織

正確答案:

(單選題)

2:

社會發展是一種從落后走向先進的社會過程，指的是社會發展的（）

A:

動態性

B:

前進性

C:

目的性

D:

現代性

正確答案:

(單選題)

3:

下列關于社會指標體系的層次說法錯誤的是（）。

A:

第一層是具體的客觀指標與主觀指標，是建立任何社會指標體系的基礎

B:

第二層是某一個社會領域內的社會指標體系，這是由一組相互聯系的社會指標所構成的C:

第三層是專題性質的社會指標體系，它通常由幾個社會領域研究建立的社會指標體系組成D:

第四層是一種個體研究，對某社會現象進行單獨的研究

正確答案:

(單選題)

4:

運用轉型能力這一核心概念分析發展中國家現代化的是（）。

A:

帕森斯

B:

列維

C:

貝爾

D:

艾森斯塔德

正確答案:

(單選題)

5:

下列不屬于文化發展的內容是（）。

A:

知識化

B:

理性化

C:

世俗化

D:

文化傳播

正確答案:

(單選題)

6:

社會現代化的先導是（）。

A:

理性化

B:

城市化

C:

世俗化

D:

民主化

正確答案:

(單選題)

7:

下列出口替代戰略說法正確的是（）。

A:

實行出口替代戰略也需要政府實施保護政策

B:

保護政策一般包括產業傾斜政策和貿易保護政策兩種

C:

缺陷主要體現在，保護政策使國內工業缺乏競爭的壓力和技術革新的動力，從而損害了國內工業的發展

D:

出口替代戰略的優勢在于，比較充分地利用了國內資源與市場

正確答案:

(單選題)

8:

社會發展是一種社會動態過程，而不是一種社會靜態現象，指的是社會發展的（）。

A:

前進性

B:

動態性

C:

上升性

D:

現代性

正確答案:

(單選題)

9:

在非西方文化圈中，后發現代化最成功的國家是（）。

A:

韓國

B:

日本

C:

巴西

D:

印度

正確答案:

(單選題)

10:

（）是社會轉型的標志和機制。

A:

社會開放

B:

社會變遷

C:

社會分層

D:

社會流動

正確答案:

(單選題)

11:

個人現代性理論是由（）提出的。

A:

白威廉

B:

麥誼生

C:

英格爾斯

D:

帕森斯

正確答案:

(單選題)

12:

20世紀60年代以后，韓國等東亞國家以實行（）著稱。

A:

進口替代戰略

B:

出口替代戰略

C:

進口替代戰

D:

略與出口替代戰略結合正確答案:

(單選題)

13:

食品支出在居民總支出中所占份額被稱為（）。

A:

居民消費價格指數

B:

經濟景氣系數

C:

基尼系數

D:

恩格爾系數

正確答案:

(單選題)

14:

在市場經濟中，形成最早、規模最大、聯系最廣的市場是（）。

A:

產品市場

B:

資金市場

C:

服務市場

D:

勞動力市場

正確答案:

(單選題)

15:

中國加入WTO是在（）。

A:

1999年

B:

2000年

C:

2001年

D:

2002年

正確答案:

(單選題)

16:

提出依附性發展理論的是（）。

A:

華勒斯坦

B:

弗蘭克

C:

多斯桑托斯

D:

艾文斯

正確答案:

(單選題)

17:

下列不屬于衡量人的發展的方面是（）。

A:

個性發展

B:

全面發展

C:

自由發展

D:

充分發展

正確答案:

(單選題)

18:

對社會發展的最廣義的理解，指的是（）

A:

相對于自然環境的社會發展

B:

相對于政治發展的社會發展

C:

相對于經濟發展的社會發展

D:

相對于科技發展的社會發展

正確答案:

(單選題)

19:

我國對外開放的第一個層次是（）。

A:

沿海經濟開放區

B:

經濟技術開發區

C:

沿海開放城市

D:

經濟特區

正確答案:

(單選題)

20:

被稱為“亞洲四小龍”的是（）。

A:

韓國

日本

香港

新加坡

B:

韓國

馬來西亞

新加坡

泰國

C:

韓國

臺灣

香港

新加坡

D:

韓國

臺灣

新加坡

菲律賓

正確答案:

(多選題)

1:

下列關于“為起飛創造前提條件”階段的說法正確的是（）。

A:

伴隨著產業結構的變化，社會結構和政治也發生了變化

B:

是一個社會自己準備或者外部力量使它準備—作持續增長的過渡時期

C:

新的科學和技術正在應用于農業和工業

D:

正在發生一種具有決定意義的政治變革—建立一個有效的中央集權的民族國家

正確答案:

(多選題)

2:

世俗化的基本特征包括（）。

A:

現實性

B:

理性化

C:

社會參與性

D:

民主化

正確答案:

(多選題)

3:

東亞金融危機給我們的啟示有哪些？（）

A:

政府對經濟的干預過度

B:

改革與開放不協調、不配套

C:

出口導向戰略存在弊端

D:

貧困問題與社會不平等程度較高

正確答案:

(多選題)

4:

下列對于當代中國的社會發展的描述正確的是（）。

A:

在內部改革的同時，對外開放構成了中國社會發展必要路徑

B:

當代中國的社會發展是一種不均衡的社會發展

C:

政府在現代化發展的過程中占主導地位

D:

發展條件、發展環境、發展措施和在國家發展戰略各個地方不平衡

正確答案:

(多選題)

5:

下列屬于列維提出社會結構關系的模式變量有（）。

A:

普遍性與特殊性

B:

認識方面，理性的對應于傳統的C:

成員關系標準方面，普遍主義的對應于特殊主義的D:

實質界限方面，功能特定的對應于功能混同的正確答案:

(多選題)

6:

社會發展戰略的特征有（）。

A:

全局性

B:

長遠性

C:

系統性

D:

前進性

正確答案:

(多選題)

7:

下列關于社會進化論思想說法正確的是（）。

A:

社會進化論的主要代表人物是法國哲學家孔多塞

B:

“發展”這一來自生物科學的概念被應用于人類社會的變遷，指的是增長和復雜化的過程

C:

社會進化論思想出現標志著人類第一次在科學的基礎上形成了歷史進步的信念

D:

按照社會進化程度可把人類社會劃分為軍事社會和工業社會兩種類型

正確答案:

(多選題)

8:

以人為核心的發展戰略的三個特征是指（）。

A:

多元化

B:

目的性

C:

總體性

D:

內源性

正確答案:

(多選題)

9:

判定貧困的標準的指標有哪些（）。

A:

恩格爾系數

B:

基尼系數

C:

貧困線

D:

公平率

正確答案:

(多選題)

10:

多斯桑托斯認為歷史上有三種依附形式（）。

A:

殖民式依附

B:

金融與工業的依附

C:

出口貿易與國民經濟發展的依附

D:

以跨國公司為主要特征的新的依附形式

正確答案:

(判斷題)

1:

社會穩定是發展中國家政治發展的核心目標與價值。

A:

錯誤

B:

正確

正確答案:

(判斷題)

2:

失范狀態是指社會規范或因缺乏、或因混亂、或因沖突而出現的社會規范對人的行為的指導和約束作用的減弱甚至喪失

A:

錯誤

B:

正確

正確答案:

(判斷題)

3:

第二次現代化浪潮是指現代化在西方文明的核心地區取得巨大成功的過程。

A:

錯誤

B:

正確

正確答案:

(判斷題)

4:

可持續發展是要盡量滿足當代的需求之后再考慮對后代需求的滿足。

A:

錯誤

B:

正確

正確答案:

(判斷題)

5:

基尼系數可以作為生活水平的反映。但是不同國家和地區的社會經濟狀況差異，降低了橫向對比時基尼系數的有效性。

A:

錯誤

B:

正確

正確答案:

(判斷題)

6:

對于社會指標而言，任何一種社會現象，都可以找到相應的定量研究方法，從而將抽象的概念變為具體的統計數字。

A:

錯誤

B:

正確

正確答案:

(判斷題)

7:

人的發展是指

“社會的每一個成員”的發展，包括人的體力、智力、個性和交往能力的發展等，指人的素質提高和各種能力的增強。

A:

錯誤

B:

正確

正確答案:

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(判斷題)

8:

與現代化理論相比，依附理論從實際的歷史進程出發建構其社會發展理論，這是其在研究傾向上的突破。

A:

錯誤

B:

正確

正確答案:

(判斷題)

9:

規劃性社會指標體系通常是政府利用公共機構的相應分類而建立起來的，如國家的能源、交通、郵電、教育、司法等機關相對應建立的社會指標體系。

A:

錯誤

B:

正確

正確答案:

(判斷題)

10:

社會發展具有方向性，這種方向性既可以是正向的社會變遷也可以是逆向的時候變遷。

A:

錯誤

B:

正確

正確答案: