第一篇：金屬材料工程本科畢業設計(論文)工作的詳細要求

金屬材料工程本科畢業設計(論文)工作的詳細要求

(金屬材料工程教研室2008年2月修訂)

1．畢業設計（論文）任務書：須由指導教師本人親自填寫,按要求項目務必填寫完整（包括封面所有空格、（一）

（二）（三）

（四））。同時注意填寫后頁面排版是否整齊,如有串頁請適當地用空行增減加以調整。該文件要有教研室(副)主任和學生的簽名。

2．畢業設計開題報告: 應由學生在導師指導下填寫,要有導師和教研室(副)主任簽名認可。同樣要注意填寫后頁面排版是否整齊,如有串頁請適當地用空行增減加以調整。

3．成績評定書：評定成績與論文質量必須相符合。（在評閱老師填寫評審意見時，不得出現“同意其他老師意見”的現象）。

畢業設計（論文）任務書,畢業設計開題報告和成績評定書的空白格式可以從校教務處網站上下載填寫,2008年2月起所用模板文件已更新為A4格式,不要使用07年以前的舊版本。

4．論文打印與裝訂要求：畢業設計（論文）的書寫使用學校教務處統一設計的模板文件(A4格式)。畢業論文撰寫與裝訂主要由以下幾部分組成（按前后裝訂順序排列）：①最外層硬紙封面,②畢業設計（論文）任務書,③畢業設計開題報告,④軟封面,⑤論文目錄,⑥中文摘要及中文關鍵詞,⑦英文摘要及英文關鍵詞,⑧論文正文,⑨致謝,⑩參考文獻,?附錄（含附錄封面,導師指定閱讀的1篇英文文獻的原文和譯文,有關試驗圖紙數據等）。上述各項所有內容要求全部裝訂在一起成冊。附錄以外部分的總字數不得少于2萬字,其中綜述部分不要超過5000字。各位同學務必確認好后再提交, 切勿遺漏。畢業論文除交打印本外，還必須提交一張全部畢業論文內容的光盤。

5．論文目錄：要求規范且目錄與文中一一對應（包括章節、大小標題、頁碼）。具體格式如下：第一章 1.1, 1.1.1(目錄只要求列出三級標題)，各標題的頁碼必須全部居右對應整齊。

6．中英文摘要：（中文在前、英文在后）順序如下：論文題目（黑體一號或小一號）；“摘要”字樣（黑體小二號）；摘要正文（宋體小四號）；關鍵詞（宋體小四號）；摘要必須簡明扼要（字數300左右，關鍵詞3～5個），全面反映論文的主要結果，中英文摘要意思表達一致且語句通順無誤。

7．論文正文：論文的基本觀點應正確，所用的數據資料真實可靠，全面完成任務書提出的“目的要求和主要技術指標”。論文正文部分主要包括：緒論(綜述)、論文主體、結論。綜述部分引用圖表的質量必須保證質量,表、圖要盡可能重新繪制, 不清晰的圖表不得直接貼圖。具體打印要求格式如下：一級標題用小二號黑體；二級標題用小三號黑體；三級標題用四號黑體；正文部分用小四號宋體（用

1.5倍行距）；正文中的圖、表均用五號宋體且行間距為單倍行距（論文中的英文全部用Times new roman體）。各章圖,表的編排應明嘹清晰規范,例如,第2章第3個圖應在該圖的下方標上圖2-3,第3章第5個表應在表的上方標上表3-5。結論是對論文的全面總結，必須簡明扼要，語句通順，與文中的結果要相符。

8． 參考文獻：參考文獻的格式必須嚴格規范，序號與文中一一對應，具體格式如下：

①期刊 [序號] 主要責任者.文獻題名[J].刊名，年，卷（期）：起止頁碼

②專著、論文集、學位論文、報告[序號] 主要責任者.文獻題名[文獻標志類型].版本.其他責任者.出版地：出版者，出版年.起止頁碼

③論文集中的析出文獻 [序號] 析出文獻的主要責任者.析出文獻題名[A].原文獻主要責任者.原文獻題名[C].出版地：出版者，出版年.析出文獻的起止頁碼

④專利 [序號] 專利申請人.專利題名[P].專利國別：專利號，出版日期.⑤標準 [序號] 標準編號，標準名稱[S].備注：上述格式中的[J]、[C]、[P]、[S]是“文獻類型標識”，分別代表期刊、論文集、專利合標準。除此之外，還有[M]—專著、[N]－報紙、[D]－學位論文、[R]－報告。參考文獻中的主要責任者，前3人要給出全名，多于3人的以“等”、“et al”代替。

例子:

[1]趙玉祥,沈頤身.現代冶金原理[M].北京:冶金工業出版

社,1993.521-523

[2]李文學,王玉峰,劉宗昌.H13鋼熱作模具鋼的熱處理[J].特殊鋼,1999,20(6):10-12

9． 論文頁面設置：注意裝訂線，頁碼一律用小5號居中標明。

10．關于答辯: 要求每個學生必須認真準備好PPT,PPT制作要突出研究重點,以多圖少字為原則,按報告用時14-15分鐘來準備,在答辯前要求每個同學充分演練,答辯時禁止照著稿子念。此過程請導師予以指導,同學應主動向導師請教。

11．在上述過程中,不論學生是由導師親自指導或是由研究生指導,把關的責任均在導師,導師務必把握畢業設計的進程和論文的質量,絕對不能出現“由研究生指導,導師沒看過論文”的現象。

第二篇：本科畢業設計(論文)的工作程序及要求

華北電力大學科技學院教學工作部文件

本科畢業設計（論文）工作程序及要求

一、畢業設計（論文）的選題

選題關系到畢業設計（論文）工作的質量，它是保證教學基本要求的重要環節。

1．畢業設計（論文）的選題必須符合本專業培養目標的要求，體現本專業基本訓練的內容，對所學知識有綜合運用性質，具體題目應多樣化，要反映現代科學技術發展水平，與當前的生產實際、工程實踐、經濟實踐、管理實踐和科學研究相結合，也可選擇與所學專業有關的模擬題目，但都應使學生受到理論聯系實際、設計、科研等較為全面綜合的訓練。

2．題目的難度要適當，分量要合理，過程要完整，要符合學生的實際水平和現有條件，盡可能做到既有連續性又有階段性，使學生在人才培養方案規定時間內完成。題目一旦確定，不得隨意改題。

3．提倡不同專業（學科）互相結合，擴大專業面，開闊學生眼界，實現學科之間的相互滲透，可以根據專業培養目標的要求，跨專業（學科）進行選題。

4．貫徹因材施教的原則，對學有余力的優秀學生，在選題和內容上提出較高要求，以充分發揮其才能。

5．我院理工類畢業設計（論文）主要有以下幾種類型：工程設計型、產品開發型、工程技術研究型、軟件開發與設計型、理論研究型等；經、管、文類專業本科畢業論文可以是理論性研究、應用軟件設計或調查報告、案例分析等；

6．畢業設計（論文）課題由指導教師提出，填寫“畢業設計（論文）選題審批表”，經所在專業教研室討論，并經教研室主任審定簽字后生效。此表按專業裝訂在一起，存放在各系。

7．選題、審題工作原則上應于第七學期末完成并落實到學生，以便學生盡早考慮和準備。學生可自愿報名選題，但要由教研室調整、平衡最后確定。優秀生可自行確定題目，但需經教研室批準，并指定指導教師。各院系應填寫各專業的“畢業設計（論文）題目登記表”，此表由各系保存，并將電子文稿報教學工作部備案。

8．參加畢業設計（論文）的學生原則上做到每人一個題目，如確有個別題目較大，一個學生難以完成的，可允許有2人或多人做同一個題目，但在內容上要有明確的分工，所做的大部分工作不能相同。

9．選題程序

指導教師提出畢業設計（論文）課題——報專業教研室——專業教研室集體研究審定畢業設計（論文）題目——教研室組織學生選題——教研室主任批準——畢業設計（論文）題目報系、教學工作部備案。

二、指導教師下達畢業設計（論文）任務

1．指導教師應根據題目要求為指導的每個學生認真填寫《畢業設計（論文）任務書》，經專業教研室審定后，于畢業設計(論文)開始一周內下發給學生，并提供有關的參考資料。

2．任務書是學生進行畢業設計（論文）的重要指導性文件，應寫明畢業設計（論文）的題目，明確畢業設計（論文）的主要內容和要求，分階段完成時間和最后的工作成果（包括設計說明書、圖紙、論文、計算程序等）和主要參考資料、調研計劃等。

三、學生撰寫開題報告

1．《畢業設計（論文）開題報告》作為畢業設計（論文）前期的資料搜集工作，確定研究路線和方法非常重要，對畢業設計（論文）工作有很大的促進作用。

2．學生在選定畢業設計（論文）題目后，應擬定一份《畢業設計（論文）開題報告》（含“文獻綜述”），此報告應在指導教師指導下，由學生在畢業設計（論文）工作開始后兩周內完成，經指導教師簽署意見后生效。開題報告是評定畢業設計（論文）成績的重要依據之一。

3．開題報告中的“文獻綜述”用A4紙打印成文，字數不少于2000字，附在開題報告的后面。學生寫文獻綜述的參考文獻應不少于15篇。文獻綜述的寫作方法見附件。

4．開題報告的答辯形式可以由指導教師自行確定，開題報告的答辯要求在畢業設計（論文）工作開始后三周內完成。

四、過程指導

指導教師應加強對學生畢業設計（論文）工作的過程指導，強化督導作用。指導教師對學生的指導次數一般每人每周應不少于2次,填寫“華北電力大學科技學院本科生畢業設計（論文）指導教師—學生聯系表”。

五、中期檢查

為確保畢業設計（論文）質量，使其真正達到預期目的，學院、系、專業教研室三級都要加強對畢業設計（論文）全過程的管理，尤其要進行畢業設計（論文）的中期檢查。教研室、系領導不定期地檢查畢業設計（論文）情況，教學工作部隨機抽查。各級檢查的主要內容有：

1．學生畢業設計（論文）進度是否正常，是否按畢業設計（論文）任務書安排的預定計劃進行；

2．指導教師是否認真負責，是否經常指導畢業設計（論文），聽取學生對畢業設計（論文）工作的匯報；

3．學生在畢業設計（論文）教學環節中的紀律；

4．發現問題及時解決。

六、畢業設計（論文）評閱

1．畢業論文或畢業設計說明書撰寫完后，學生應在畢業答辯前提前一周將自己的畢業論文、畢業設計說明書、圖紙等交指導教師審查、修改和評閱。指導教師結合畢業設計（論文）的全過程對學生進行全面考核，對每個學生的畢業設計（論文）做出實事求是的評價，在“畢業設計（論文）評定表”中寫出評語?？己说闹饕獌热萦校?/p>

（1）學生是否較好地掌握了課題所涉及到的基礎理論、基本技能和專業知識；

（2）學生是否按畢業設計（論文）任務書所提出的設計內容和時間，獨立完成了畢業設計（論文）各環節所必須完成的任務；

（3）畢業設計（論文）完成的質量和在完成過程中所表現的創造性工作情況，獨立思考、獨立工作、組織管理、文字及口頭表達能力、與他人合作的能力等情況；

（4）畢業設計（論文）中所表現出的學習態度、學習紀律等情況。

2．指導教師評閱結束后，各有關教研室負責組織論文交叉評閱，評閱人對每篇論文的完成情況、論文書寫質量以及通過論文所反映出的學生的能力和素質等進行評價，在“畢業設計（論文）評定表”中寫出評語，并說明是否同意安排答辯。

七、答辯資格審查

在答辯前1周，各有關教研室負責組織各指導教師對學生的答辯資格進行審查，屬下列情況之一者，不得參加答辯。

1．工作量明顯不足或未完成規定的最低限度要求；

2．成果存在較大錯誤，經指導教師指出而未修改；

3．剽竊他人成果或直接照抄他人論文。

八、畢業設計（論文）答辯

畢業設計（論文）完成后要在規定的時間內組織答辯，以檢查學生是否達到畢業設計（論文）的目的和基本要求。

1．畢業答辯由各系按專業組成的答辯委員會負責組織，各專業答辯委員會名單于答辯前張榜公布； 2．答辯前一天，由教研室公布參加答辯學生名單、出場次序、時間和地點；

3．每個學生答辯時間一般不少于30分鐘，其中15分鐘由學生本人簡要匯報畢業設計（論文）內容，另外時間答辯；

4．答辯委員會在答辯時，除了對學生畢業設計（論文）內容提出質詢外，還應考核有關的基本理論、計算方法、實驗方法等，填寫“畢業設計（論文）答辯記錄表”；

5．為了把好畢業設計（論文）答辯關，系和專業教研室可根據本院系的具體情況，從已進行了答辯的學生中再次抽取不同成績層次的學生進行畢業設計（論文）質量監控性質的二次答辯。

九、畢業設計（論文）成績評定

1．畢業設計（論文）完成后，必須經過答辯，方可獲得畢業設計（論文）成績及學分。

2．答辯小組在答辯完畢后，應根據學生畢業設計（論文）的完成情況、答辯情況和指導教師、評閱人給出的評語，初步評定畢業設計（論文）的成績，填寫“華北電力大學畢業設計(論文)答辯小組成員及成績評定表”。

3．答辯委員會負責對各答辯小組的評定成績進行審定，并按學校規定標準和要求從各小組推薦的優秀畢業設計（論文）候選人名單中評選出本專業優秀畢業設計（論文）。之后，在“華北電力大學科技學院畢業設計(論文)答辯小組成員及成績評定表”中給出總評成績。

4．畢業設計（論文）成績按優秀、良好、中、及格和不及格五級分制記分。

5．答辯委員會要對畢業設計（論文）的成績進行宏觀控制，其中“優秀”不超過20％，優良合計不超過55％。各檔次成績須按下列基本要求評定：

（1）獲“優秀”的要求：畢業設計（論文）的全過程表現積極主動、認真、遵守紀律。能按設計（論文）題目的要求全面、按時完成。畢業設計（論文）成果反映的基本概念（或論據）全部正確，分析解決問題和綜合運用知識能力強，論證充分，有自己的獨立見解和一定的創新性，文字書寫正確、工整。工程繪圖圖面清潔美觀，符合國標，設計的結構或工藝先進。答辯時敘述和回答問題正確流暢，表達能力強。

（2）獲“良好”的要求：畢業設計（論文）的全過程表現比較主動、認真、遵守紀律。能按時、較好地完成畢業設計（論文）題目的要求。畢業設計（論文）成果反映的基本概念（或論據）正確，論證合理，有一定的見解。文字書寫正確、工整。工程繪圖圖面清潔，符合國標，設計的結構或工藝先進。答辯時敘述和回答問題較流暢正確。

（3）獲“中等”的要求：畢業設計（論文）的全過程表現較好，能遵守紀律，按時完成畢業設計（論文）題目的要求。畢業設計（論文）成果反映的概念（或論據）基本正確，論證一般，沒有較大原則性錯誤。文字書寫清楚通順。工程繪圖圖面清潔，符合國標，設計結構或工藝一般。答辯時敘述和回答問題基本正確。

（4）獲“及格”的要求：畢業設計（論文）的全過程表現一般，能遵守紀律。基本能完成畢業設計（論文）題目的要求。畢業設計（論文）成果中反映的基本概念（或論據）沒有原則錯誤，論證欠充分。文字書寫清楚，工程繪圖圖面一般，基本符合國標，設計結構或工藝欠佳，答辯時能敘述和回答問題。

（5）被評為“不及格”的規定：畢業設計（論文）全過程表現差，不遵守紀律。不能按時完成畢業設計（論文）題目的要求。畢業設計（論文）成果中基本概念（或論據）有原則性錯誤，論證模糊。文字書寫零亂，工程繪圖圖面欠清潔，與國標不完全符合，設計結構工藝有明顯缺陷。答辯時基本概念模糊，不能正確敘述和回答問題。

6．各系應從本院系成績為“優秀”的畢業設計（論文）中按5%的比例評出校級優秀論文，報教學工作部備案。

十、畢業設計（論文）總結

為客觀地反映畢業生在知識、能力、素質等方面的情況，改進教學工作，規范教學管理，提高教學質量，在每屆畢業設計（論文）工作結束之后，各系應從本系執行畢業設計（論文）規定的情況、學生的整體設計（論文）水平、實際效果和畢業設計（論文）反映出的學校的本科教學質量、存在的問題以及對今后教學工作的建議等方面認真作好總結。各系教學主任按要求完成“畢業設計（論文）工作總結”，一式兩份，分別交教學工作部和各系保存。

十一、資料保存及管理

1．學生畢業設計（論文）答辯結束后，指導教師收齊學生畢業設計（論文）的全部資料、成果，審查合格后，按如下順序裝入資料袋：畢業設計（論文）任務書、畢業設計（論文）評定表、畢業設計（論文）開題報告、畢業設計（論文）

指導教師—學生聯系表、畢業設計（論文）答辯記錄表和畢業論文或設計說明書等，經教研室主任簽字,在畢業設計（論文）工作結束后一周內交系或教研室驗收保存。

2．畢業設計（論文）的所有資料應存放在各系資料室或教研室中，保存時間至少應在四年以上。

3．未經指導教師同意，學生不得將畢業設計（論文）成果公開發表。

4．凡是涉及到保密的畢業設計(論文)，按學院有關保密文件的規定執行。

第三篇：會計學本科畢業設計(論文)開題報告要求

會計學本科畢業設計（論文）開題報告

1、三年報表：（2010年 2011年 2012年）選擇單位（工業、商業、服務業）

2、調查報告：（與會計專業有關 財務、審計）

二、完成方法步驟

三、要求

1、態度要認真

2、時間要按時

3、內容要真實

4、評閱書（發）

5、成績表（發）

6、中文摘要（300—400字左右）

7、英文摘要

8、目錄

9、正文：

1、一般部分（調查報告 30000字）

2、專題部分（10000字）論點、論據、論證、結論

10、參考文獻

11、致謝

12、附錄（9張表）

材料

1、封面（發）

2、扉頁（自己設計）

3、任務書（發）

論文題目：會計誠信缺失原因及對策

第四篇：本科畢業設計(論文)實施細則

河南工業大學電氣工程學院 本科畢業設計（論文）實施細則

畢業設計（論文）是整個教學計劃中最后一個重要的、綜合性的教學環節，是對各個教學環節的深化、補充和檢驗。本科畢業設計（論文）工作的組織運行管理工作是提高本科畢業設計（論文）教學質量的基本保證，為加強對畢業設計（論文）的管理，根據“河南工業大學本科畢業設計（論文）工作規定（校教【2006】17號）”，結合電氣工程學院的具體情況，特制定本實施細則。

一、組織管理

（一）領導機構

1.實行校、院、系三級管理模式，學院成立畢業設計（論文）領導小組，由主管教學的副院長全面負責；各專業的畢業設計（論文）工作在學院的領導下，由系主任或專業負責人組織指導教師擬定選題及進行其它各項組織管理工作。

2.指導教師根據有關規定負責對學生畢業設計（論文）的全部指導工作。

（二）過程管理

建立完善的畢業設計（論文）監督系統，采取自查、互查和抽查等方式進行監督檢查，嚴把選題審查關、指導教師資格審查關、中期檢查關、答辯關和成績評定關。

1.前期檢查。各專業在畢業設計（論文）工作啟動后，檢查工作的落實與動員情況，并對選題審題表、任務書、開題報告等前期工作進行抽查，保證要嚴格執行選題、審題等程序。

2.中期檢查。各專業重點檢查學生的工作情況和教師的指導情況，檢查各項材料是否完備、規范，確保課題工作進度與任務書相符。

3.后期檢查。學院領導小組檢查各專業畢業答辯前的準備情況、答辯資格審查情況以及答辯日程安排，隨機聽取畢業答辯。

二、選題

（一）選題要求 1.畢業設計（論文）題目必須符合本專業培養目標要求，有利于檢查學生綜合運用所學知識的能力。提倡選題來自于研究項目，真題真做，切忌脫離實際。

2.題目類型要多樣化，原則上一人一題，同一設計類題目應不多于4名學生選做，但每一學生必須有自己獨立完成的任務或側重點；各專業近三年選題重復率要小于25%。

（二）選題申報與審核

1.由教師填寫“本科生畢業設計（論文）選題、審題表”以及“電氣工程學院畢業設計(論文)選題情況統計表”，并將材料（電子稿）交給各專業負責人（或系主任），由各專業負責人（或系主任）匯總并組織審核后，交到教學辦公室。

2.教學辦公室將各專業的材料進行整理，之后提交學院學術委員會進行審核，審核通過的課題方能作為本科生畢業設計（論文）課題。若題目數量小于學生數量，可進行第二次選題申報與審核，程序同上。

3.由各專業負責人（或系主任）組織召開學生動員大會，介紹課題總體情況，組織學生報志愿，確定課題分配名單，經院學術委員會審核后向學生和教師公布。

4.畢業設計（論文）題目、學生和指導教師一旦確定，原則上不能任意變動。如確實需要更換題目或指導教師時，必須向學院提出申請，經批準后方可改動。

5.非本校(院)教師的選題要填寫外來選題申請表（見附件3），報學生所在專業負責人處，同意后報院學術委員會審批。一經批準，也應明確一名院內指導教師，該指導教師負責該學生的聯絡、設計質量把關和材料整理等工作。

三、教師指導

1.指導教師，應由中級以上職稱的相應學科的專業技術人員擔任，助教不能單獨承擔指導任務。專職教師每人一般指導3～6名學生為宜，最多不超過8名；兼職教師指導人數還應酌減。

2.指導教師要認真做好選題準備，完成任務書等材料。

3.指導教師要保證有足夠的時間與學生見面，一般每周不少于2～3次，指導學生整理資料、擬定設計方案、編制技術文件，檢查督促設計進度，及時輔導和答疑。

4.指導教師應認真審核全部設計（論文）資料，寫出評價性意見，給出初評成績，審核學生答辯資格。

四、對學生畢業設計(論文)的要求

（一）對學生的基本要求

學生必須根據任務書的要求，完成畢業設計（論文）工作，不得弄虛作假或抄襲他人成果。畢業設計期間要嚴格執行“河南工業大學本專科生學籍管理規定”，學生請假，3天內（含3天）需經指導教師批準，1周內（含1周）由各專業負責人批準，1周以上必須經學院領導批準，無故離崗者按曠課處理。學生必須參加畢業設計（論文）的各個訓練環節，包括：

1.做開題報告或文獻綜述；

2.接受中期檢查，撰寫中期匯報材料或做口頭匯報； 3.完成課題任務并有相應的成果； 4.撰寫論文或設計說明書，并參加答辯。

（二）對成果的基本要求

1.畢業論文成果主要包括：開題報告（也可以根據專業要求撰寫文獻綜述）、外文翻譯、論文等。開題報告應按表格的內容要求填寫，論文一般不能少于1萬字，并應附有400字左右中、英文摘要，翻譯與課題有關的外文文獻稿一篇，譯文字數在3000漢字以上。

2.畢業設計成果主要包括：調研（開題）報告、設計說明書、圖紙或實驗報告、設計實物等。開題報告與外文翻譯的要求同畢業論文成果的要求，設計說明書不能少于5000字（不含計算公式和圖表），圖紙或實驗報告要求可參照如下分類執行：

計算機控制類題目：

硬件電路圖、軟件流程圖、元器件明細表、PCB圖、系統軟件。工程設計類題目：

系統結構圖、單元電路圖、元器件明細表、元器件分布圖及接線圖。軟件設計類題目：

設計方案論證，程序流程圖，軟件使用說明，軟件包（刻光盤）等。仿真類題目：

仿真模型建立與實現、仿真參數設置、仿真程序設計、仿真數據或曲線、數據分析及結論等。實驗類題目：

實驗方案設計或論證，實驗數據表、圖或實驗曲線，數據分析及結論等。

五、答辯

（一）答辯的組織

1.答辯工作由各專業答辯委員會負責組織實施。答辯委員會由五人以上組成，其中有高級職稱的不少于三人。答辯委員會的職責是：審查學生答辯資格；制定答辯工作計劃，根據評分標準研究制定評分細則；組織和領導畢業設計（論文）的評議、答辯和評分工作。

2.由各專業答辯委員會根據畢業設計選題的方向，組成若干答辯小組。每一答辯小組至少由三至五人組成，并指定其中一名有經驗教師擔任組長，負責組織實施答辯工作。答辯小組的職責是：安排答辯程序，主持答辯過程，評定答辯成績，寫出評語；并結合指導教師評分、評閱教師評分，初步評定畢業設計（論文）綜合成績，最終成績由學院學術委員會評定。

3.從各專業畢業設計（論文）選題中選出優秀選題參加公開答辯，為即將開始的小組答辯做示范，參加公開答辯的選題應具有專業代表性，由指導教師推薦（評閱教師評分在90分以上），經各專業答辯委員會審核確定；公開答辯人員的答辯成績由院學術委員會直接評定，不再參加小組答辯。

（二）答辯的程序

1.每一位學生在答辯前須將論文等材料交評閱教師進行評閱，由評閱教師給出書面評閱意見和評分。

2.答辯過程由自述和回答問題組成，首先由學生本人簡述有關設計（論文）主要思想、依據和結論，分析設計（論文）的優缺點，時間約為10分鐘；然后由答辯委員就畢業設計內容及有關的問題進行提問，時間約為10分鐘；每個學生的答辯時間一般控制在30分鐘以內，但不得少于20分鐘。凡無故不按時到場答辯者，以曠考論處，畢業設計（論文）成績以不及格論。

3.答辯小組要對答辯中提出的問題和學生回答的情況做簡要記錄，并將初步評定的畢業設計（論文）總成績報答辯委員會核準。

4.對答辯未獲通過的學生需要進行第二次答辯。學生按答辯小組整改意見整改后向院答辯委員會提出申請，由學院審核后安排第二次答辯。

六、成績評定

1.畢業設計（論文）的成績要依據學生工作表現和選題任務完成情況，客觀公正、實事求是地評定，杜絕“人情分”現象。

2.畢業設計（論文）的成績由指導教師評分、評閱教師評分和答辯小組評分三方進行綜合評定，其中指導教師評分占50%，評閱教師評分占20%和答辯小組評分占30%，但畢業設計（論文）答辯不及格的應按畢業設計（論文）的成績不及格處理。

3.畢業設計（論文）成績按優秀（90—100分）、良好(80--89分)、中(70--79分)、及格(60--69分)、不及格（60分以下）五級評定，其中優秀比例控制在20%以內，不及格控制在10%以內。

4.畢業設計（論文）的成績，必須在答辯工作全部結束報學院審定后，統一向學生公布，事先任何人都不得向學生透露。

5.各專業答辯委員會在成績評定過程中，要將排序在后5％的學生進行末位抽查，并將末位抽查學生名單及抽查結果上報學院。

6.根據“河南工業大學本科優秀畢業設計（論文）評選辦法（校教【2006】20號）”的規定，各專業答辯委員會在成績評定完成后，推選本專業的優秀畢業設計（論文），數量不超過本專業學生人數的3%，經學院學術委員會評審后，上報學院。

七、材料歸檔與總結

畢業設計（論文）答辯結束后，各專業要組織教師認真做好畢業設計（論文）的總結工作，在學期結束前將書面總結交學院。

畢業設計（論文）由各專業答辯委員會秘書整理，材料齊全并履行手續后提交院檔案室統一保存。畢業設計（論文）歸檔材料有：

1.調研（開題）報告1份； 2.外文翻譯（3000漢字）一份；

3.論文或設計說明書1份（含圖紙或實驗報告、設計實物、軟件光盤等）； 4.選題、審題表1份； 5.任務書1份； 6.成績評定表1份； 7.中期檢查表1份。

八、抄襲及處理

1.畢業設計（論文）過程中，嚴禁學生抄襲或由他人代做。學生設計（論文）出現以下情況之一者視為抄襲：論文有30%篇幅內容與他人論文內容雷同；大段引用他人論文內容而未標明引用出處或參考文獻；主要論點、論據雷同等。

2.以上抄襲或他人代做行為答辯前查出，由指導教師批評教育使其改正并重做；在答辯時發現，即按作弊論處（按學校有關考試作弊規定給予相應紀律處分），畢業設計（論文）成績記零分，取消答辯資格，畢業設計（論文）經過修改于一年后可申請參加第二次答辯。

九、其他

本實施細則于2012屆畢業生開始試行，解釋權歸學院。

電氣工程學院 2011年10月10日

附件：

附件1.電氣工程學院畢業設計流程表 附件2.畢業設計（論文）選題、審題表 附件3.外來課題申請表

附件4.電氣工程學院畢業設計（論文）選題情況統計表 附件5.畢業設計（論文）任務書 附件6.畢業設計（論文）外文資料翻譯 附件7.畢業設計（論文）開題報告 附件8.畢業設計（論文）中期檢查表 附件9.畢業設計（論文）成績評定表 附件10.畢業設計（論文）末位審查表

第五篇：本科畢業設計（論文）規范

畢業設計（論文）是人才培養過程中的一個重要環節。加強對本科畢業設計（論文）全過程的組織與管理，建立規范化的管理制度，是保證畢業設計（論文）質量的重要前提。

一、畢業設計（論文）的組織管理

（一）畢業設計（論文）工作的組織與管理職責

....學校、系、專業教研室三級分工負責畢業設計工作的管理、指導、檢查、考核和總結。

1．教務處的職責

....教務處作為學校教學管理的職能部門，負責畢業設計（論文）的總體管理工作。其主要職責是：

（1）制定本校畢業設計（論文）工作的有關政策、制度及規定；

（2）組織對畢業設計（論文）工作的檢查和監督；

（3）審核畢業設計（論文）答辯委員會名單；

（4）負責全校畢業設計（論文）經費的分配；

（5）協調校內有關部門，為畢業設計（論文）工作的順利進行提供保證；

（6）組織對畢業設計（論文）工作的考核、總結、評估等。

2．各系的職責

....各系負責本系畢業設計（論文）全過程的管理。明確一名系主任負責畢業設計（論文）的領導工作，教學秘書負責畢業設計（論文）過程中的日常管理工作。各系的主要職責是：

（1）組織有關教研室根據教學計劃和本系具體情況擬定畢業設計（論文）工作計劃和具體實施措施，組織落實本系畢業設計（論文）的具體工作，如確定下達畢業設計（論文）任務的時間、本系對畢業設計（論文）的具體要求等；

（2）組織對畢業設計（論文）工作的中期檢查；

（3）確定本系各專業畢業設計（論文）答辯委員會名單上報教務處；

（4）負責本系學生畢業設計（論文）的成績管理；

（5）檢查本系畢業設計（論文）答辯工作；

（6）負責本系畢業設計（論文）經費的管理。

3．專業教研室的職責

....專業教研室作為直接組織和指導學生進行畢業設計（論文）的基層單位，其主要任務是：

（1）審核確定畢業設計（論文）題目及指導教師；

（2）負責組織學生的選題工作；

（3）按要求審定畢業設計任務書；

（4）檢查學生畢業設計（論文）進度、質量和紀律，檢查指導教師對學生的指導情況；

（5）提出畢業設計（論文）答辯委員會組成；

（6）組織對學生答辯資格的審查和畢業設計（論文）的評閱、答辯及成績評定工作；

（7）收集、整理、保存畢業設計（論文）有關資料及畢業論文、圖紙等，評選優秀畢業設計（論文），總結畢業設計（論文）工作。

4．其它

....在校外進行的畢業設計（論文），各系視具體情況可以指派指導教師，也可單獨委托對方單位具有中級及以上職稱的技術人員指導，但畢業答辯必須按學校的統一要求安排在校內進行。

（二）畢業設計（論文）工作程序

....畢業設計（論文）工作的程序是：

選題---下達畢業設計（論文）任務書---中期檢查---評閱、答辯資格審查---答辯---評定成績---論文收存

1．畢業設計（論文）的選題

....選題關系到畢業設計工作的質量，它是保證教學基本要求的重要環節。

我校理工類畢業設計（論文）主要有以下幾種類型：工程設計型、產品開發型、實驗研究型、軟件開發與仿真型、綜合型等。文科、管理類專業本科畢業論文可以是理論性論文、應用軟件設計或調查報告。

....無論何種類型的畢業設計（論文），必須符合“華北電力大學畢業設計（論文）工作暫行規定”中有關選題的要求。

選題程序：

....指導教師選定畢業設計（論文）題目報專業教研室---專業教研室集體研究審定畢業設計（論文）題目---教研室組織學生選題---教研室主任批準---畢業設計（論文）題目報系、教務處備案。

2．指導教師下達畢業設計（論文）任務

....指導教師應提前做好畢業設計（論文）的準備工作，為指導的每個學生認真填寫畢業設計（論文）任務書，經教研室審定后，在畢業設計（論文）開始前發給學生，并提供有關的參考資料。

....為了充分發揮畢業設計（論文）在人才培養中的作用，各系及教研室根據具體情況或學校要求，可提前半年及以上下達畢業設計（論文）任務。

3．中期檢查

....為確保畢業設計（論文）質量，使其真正達到預期目的，校、系、專業教研室三級都要加強對畢業設計（論文）全過程的管理，尤其要進行畢業設計（論文）的中期檢查。教研室領導、系領導不定期地檢查畢業設計（論文）情況，教務處則隨機抽查。各級檢查的主要內容有：

（1）學生畢業設計（論文）進度是否正常；

（2）是否按畢業設計（論文）任務書安排的預定計劃進行；

（3）指導教師是否認真負責，是否經常親臨現場檢查、指導畢業設計（論文），聽取學生對畢業設計（論文）工作的匯報；

（4）學生畢業設計（論文）的態度和紀律如何；

（5）發現問題及時解決。

4．畢業設計（論文）評閱和答辯資格審查

....畢業論文或畢業設計說明書撰寫完后，學生應在畢業答辯前提前一周將自己的畢業論文、畢業設計說明書、圖紙等交指導教師審查、修改和評閱。指導教師結合畢業設計（論文）的全過程對學生進行全面考核，對每個學生的畢業設計（論文）作出事實求是的評價，寫出評語?？己说闹饕獌热萦校?/p>

（1）學生是否較好地掌握了課題所涉及到的基礎理論、基本技能和專業知識；

（2）學生是否按畢業設計（論文）指導書所提出的設計內容和時間，獨立完成了畢業設計（論文）各環節所必須完成的任務；

（3）畢業設計（論文）完成的質量和在完成過程中所表現的創造性工作情況，獨立思考、獨立工作、組織管理、文字及口頭表達能力、與他人合作能力等情況；

（4）畢業設計中所表現出的學習態度、學習紀律等情況。

畢業答辯資格審查按華北電力大學畢業設計（論文）工作的有關規定執行。

5．畢業設計（論文）答辯與成績評定

....畢業設計（論文）完成后要在規定的時間內組織答辯，以檢查學生是否達 到畢業設計（論文）的目的和基本要求。

....畢業答辯由各系按專業組成的答辯委員會負責組織，各專業答辯委員會名 單于答辯前張榜公布，同時公布答辯地點、時間和學生答辯順序。答辯委員會參考“華北電力大學畢業設計（論文）工作暫行規定”中畢業設計（論文）成績評定標準和比例評定學生的畢業設計（論文）成績并寫出評語。成績評定中，要注重體現學生的獨立見解、創新性和實踐能力。

畢業設計（論文）答辯委員會的職責：

（1）在系主任領導下組織并主持畢業答辯工作；

（2）討論和確定學生畢業設計（論文）的最后成績及評語。

為了把好畢業設計（論文）答辯關，系和專業教研室可根據本系的具體情況，從已進行了答辯的學生中再抽取不同成績層次的學生進行畢業設計（論文）質量監控性質的二次答辯。

6．畢業設計（論文）總結

....為客觀地反映畢業生在知識、能力、素質等方面的情況，改進教學工作，提高教學質量，規范教學管理，在每屆畢業設計（論文）工作

結束之后，各專業教研室應從畢業設計（論文）改革、選題情況、鞏固學生所學知識、提高基本技能、培養學生的創新意識和能力、科學的工作方法和工作態度、畢業設計（論文）反映出的學校的本科教育教學質量以及存在的問題、對今后教學工作的建議、本屆畢業生的水平等方面認真作好總結，不斷改進畢業設計（論文）工作。

二、畢業論文的撰寫規范及要求

（一）畢

責任者.出版地:出版者,出版年,文獻數量

示例:夏小華,高為柄.非線性系統控制及解耦.第2版.北京:科學出版社,1997

(2)期刊

順序號 作者.題名.其他責任者.刊名,年,卷(期):在原文獻中的位置

示例:高為柄,程勉,夏小華.非線性控制系統的發展.自動化學報,1991,17(4):513～52

3(3)論文集

順序號 作者.題名.見:編者.文集名.出版地:出版者,出版年.在原文獻中的位置

示例:Fox R L, Willmert K D.不等式約束的連桿曲線最優化設計.見:機構學譯文集編寫組.機構學譯文集.北京:機械工業出版社,1982.232～2

42(4)技術標準

順序號 標準代號 標準順序號—發布年 標準名稱

示例:GB3100～3102—93 量和單位

(5)學位論文

順序號 作者.題名:[學位論文].保存地:保存者,年份

示例:陳淮金.多機電力系統分散最優勵磁控制器的研究:[學位論文].北京:清華大學電機工程系,1988

(6)會議論文

順序號 作者.題名.會議名稱,會址,會議年份

示例:夏小華,高為柄.穩定設計中的分解和參數化方法.全國控制與決策會議,黃山,1993

文后參考文獻表式樣見附件六。

10．附錄

....未盡事宜可將其列在附錄中加以說明。原始測定結果、分析報告、圖表、測試報告單、譯文等，均可列在附錄中，附錄序號用“附錄A、附錄B”等字樣表示。式樣見附件七。

附 件1中文摘要式樣 附件2英文摘要式樣 附件3目錄式樣 附件4正文式樣

附件5圖表式樣 附件6參考文獻式樣 附件7附錄式樣