第一篇：中國地質大學江城學院畢業設計(論文)撰寫規范

中國地質大學江城學院畢業設計（論文）撰寫規范

為規范本科生畢業設計（論文）撰寫格式，進一步保證本科生畢業設計（論文）的質量，特制定本規范。

第一條 畢業論文的組成包括論文封面、原創性聲明、摘要（中文）、摘要（英文）、目錄、引言、正文、結束語、致謝、參考文獻及附錄。并須按以上順序進行裝訂。

（一）論文封面

封面是論文的外表面，提供應有的信息，并起保護作用。論文封面統一使用“中國地質大學江城學院畢業論文”字樣封面，學院提供封面用紙，學生按要求打印封面內容。

（二）畢業設計（論文）題目

1．題目是反映論文內容的最恰當、最簡明的詞語組合；

2．題目語意未盡可用副標題補充說明論文中的特定內容；

3．題目的要求

（1）題目能準確表達論文的中心內容，恰當反映研究的范圍和深度，不能使用籠統的、泛指性很強的詞語和華麗不實的詞藻；

（2）題目應簡明，使讀者印象鮮明，便于記憶和引用。題目一般不宜超過20字。在保證能準確反映主要內容的前提下，題目字數越少越好；

（3）題目所用詞語必須有助于選定關鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻，以便為檢索提供特定的實用信息；

（4）題目應避免使用非共知共用的縮略詞、字符和代號等。

（三）原創性聲明

表示文責自負的承諾。

（四）摘要

1．摘要是對論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述；

2．摘要的內容應包括研究工作的目的、方法和結論，而重點是結果和結論；

3．摘要只能用第三人稱寫，要求簡短精煉，一般要求200～300字；

4．用語規范，不用公式和非規范符號術語，不出現圖、表及化學結構式；

5．論文應附有英文題目和英文摘要，以便于進行國際交流。英文題目和英文摘要應明確、簡練，英文摘要內容包括研究目的、方法、主要結果和結論。一般不宜超過250個實詞。

（五）關鍵詞

關鍵詞是為了滿足文獻標引或檢索工作的需要，而從論文中選取出的，用以表示全文主題內容信息的詞或詞組。關鍵詞包括主題和自由詞。主題詞是專門為文獻的標引或檢索而從自然語言的主要詞匯中挑選出來，并加以規范化了的詞或詞組；自由詞則是未規范化的，即還未收入主題詞表中的詞或詞組。每篇論文中應列出3～5個關鍵詞，它們應能反映論文的主題內容。關鍵詞作為論文的一個組成部分，列于摘要段之后。撰寫要求有英文摘要的論文，還應列出與中文對應的英文關鍵詞（Key words）。

（六）引言

1．引言又叫緒論，目的是向讀者交代本研究的來龍去脈，作用在于使讀者對論文先有一個總體的了解。引言要寫得自然、概括、簡潔和確切。

2．引言的內容有如下幾項：

（1）研究的目的、范圍和背景；

（2）理論依據、實驗基礎和研究方法；

（3）預期的結果及其地位、作用和意義。

（七）正文

正文是論文的核心部分，論文的論點、論據和論證都在這里闡述，因此它要占主要篇幅。由于論文作者的研究工作涉及的學科、選題、研究對象、研究方法、工作進程和結果表達方式等差異很大，所以對正文中要寫的內容不作統一規定，但總的思路和結構安排應當符合“提出論點，通過論據或數據對論點加以論證”這一共同的要求。正文必須客觀真切，準確完備，合乎邏輯，層次分明，簡練可度。

1．對正文主題的要求

（1）主題新穎，研究、解決、創立和提出前人沒有研究和解決的問題；

（2）主題深刻，抓住問題的本質，揭示事物的主要矛盾，總結出事物存在、運動、變化和發展的客觀規律；

（3）主題集中，一篇論文只有一個中心，要使主題集中，凡于本文主題無關或關系不大的內容不應涉及，不過多闡述，否則會使問題繁雜，脈絡不清，主題淡化；

（4）主題鮮明，論文的中心思想地位突出，除了在論文的題目、摘要、前言、結論部分明確地點出主題外，在正文部分更要注意突出主題；

2．材料，就是為了表現主題而收集到的各種事實、數據和觀點等。

3．對結構的要求

（1）正文的結構是層次及其劃分。章、節、小節分別以1、1.1、1.1.1等數字以樹層次格式依次標出。不同內容的正文，應靈活處理，采用合適的結構順序和結構層次，組織好段落，安排好材料。

（2）正文寫作時主要注意抓住基本觀點，對于數據的采集、記錄、整理和表達等都不應出現技術性的錯誤；敘述事實，不弄虛作假；分析論證和討論問題時，避免含混不清，模棱兩可，詞不達意。

（八）結束語

是在理論分析和實驗驗證的基礎上，通過嚴密的邏輯推理得出的有創造性、指導性、經驗性的結果描述。反映了研究成果的價值，其作用是便于讀者閱讀和為二次文獻作者提供依據。

結束語應包含的內容是：

1．本研究結果說明了什么問題，得出了什么規律性的結論，或解決了什么實際問題；

2．本研究的不足之處、尚待解決的問題或提出研究設想和改進建議；

3．如果不可能導出應有的結論，也可以沒有結論而進行必要的討論。

（九）致謝

論文往往不是一個人單獨完成的，對本研究直接提供過資金、設備、人力以及文獻資料等支持和幫助的團體和個人應表示感謝。

（十）參考文獻

參考文獻應是論文作者親自考察過的對畢業論文有參考價值的文獻。參考文獻應具有權威性，要注意引用最新的文獻。參考文獻以文獻在整個論文中出現的次序用[1]、[2]、[3]……形式統一排序、依次列出。

第二條 畢業論文（設計說明書）撰寫規范化

（一）畢業論文的版面要求

1．論文一律用 A4(210 mm×297 mm)標準大小的白紙打印并裝訂（左裝訂）成冊。論文在打印時，要求紙的四周留足空白邊緣，以便裝訂、復制和讀者批注。每一面的上邊距和左邊距側(訂口)應分別留邊25 mm，下邊距和右邊距(切口)應分別留邊20 mm；

2．篇幅要求：論文類、工科設計類和軟件類10000字左右、藝術作品設計類6000字左右，須上交論

文的電子文擋，以便歸檔。

（二）論文裝訂順序

按論文封面、原創性聲明、摘要（中文）、摘要（英文）、目錄、引言、正文、結束語、致謝、參考文獻、附錄順序裝訂。

（三）論文封面字體要求及注意事項

1．論文題目：要求為三號、黑體、加粗、居中，題目一般不宜超過20字。在保證能準確反映最主要的內容的前提下，題目字數越少越好；

2．其他：文字要求為楷體、小三，數字及英文Times New Roman、小三；

3．答辯委員會主席、評閱教師須手寫簽名并注明職稱；

4．“專業”欄須填寫規范化專業全稱，不允許寫簡稱；

5．“班級”欄填寫班號，不允許出現中文，如“土木一班”；

6．“學號”欄填寫學號，不允許出現中文，如“國貿三班20號”；

7．“指導教師”欄要填寫姓名和職稱，如有兩位指導教師，高職稱教師寫在前面；

8．“論文主題詞”填寫3-5個。

（四）標題的字體要求

1．一級標題：包括原創性聲明、摘要、目錄、引言、結束語、致謝、參考文獻和附錄。要求為黑體、小2號、加粗、居中、段前為0.5行、段后為0.5行。

正文的章標題要求為黑體、小2號、加粗、左對齊、段前為0.5行、段后為0.5行；

2．二級標題：要求為黑體、小三號、加粗、左對齊、段前為0.5行、段后為0.5行；

3．三級標題：要求為黑體、四號、左對齊、加粗、段前為0.5行、段后為0.5行；

4．四級標題：要求為黑體、小四號、左對齊、加粗、段前為0.5行、段后為0.5行；

5．標題中數字及英文要求使用Times New Roman字體。

（五）內容字體要求

1．原創性聲明、摘要（中文）、正文、引言、正文、結束語、致謝內容字體要求：宋體、小四號、行距設臵為23磅，數字及英文使用Times New Roman字體；

2．目錄內容字體要求及注意事項：

（1）目錄中最多列三級標題；

（2）目錄中一級標題即各章的名稱要求為黑體、四號；二級及三級標題要求為宋體、小四。

（六）參考文獻要求

1．參考文獻的表示格式為：

[序號]作者.譯者.書名.版本.出版地.出版社.出版時間：引用部分起止頁.[序號]作者.譯者.文章題目.期刊名.年份.卷號(期數)：引用部分起止頁.[序號]作者.譯者.文章名.文集名.會址.開會年.出版地.出版者.出版時間：引用部分起止頁.2．字體要求：五號、宋體；

3．參考文獻數目要求：至少10篇；

4．參考文獻必須在正文中標出引用的地方，方法是在引用出用“上標”標出，如“ ”；

5．參考文獻以文獻在整個論文中出現的次序用[1]、[2]、[3]……形式統一排序，依次列出。

（七）中英文摘要要求

1．摘要是對論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述；

2．摘要的內容應包括研究工作的目的、方法和結論，而重點是結果和結論；

3．摘要只能用第三人稱寫，要求簡短精煉，一般要求200～300字； [1]

4．用語規范，不用公式和非規范符號術語，不出現圖、表及化學結構式；

5．論文應附有英文題目和英文摘要以便于進行國際交流。英文題目和英文摘要應明確、簡練，英文摘要內容包括研究目的、方法、主要結果和結論，一般不宜超過250個實詞；

6．英文摘要內容字體要求：小４、Times New Roman字體。

（八）論文中公式、圖、表的格式要求

1．按章排序編號，如公式按“（1.1）、（1.2）…”，表按“表1.1、表1.2…”，圖按“圖1.1、圖1.2…”編排；

2．表名在表上，圖名在圖下；

3．表名、圖名字體均為黑體、小四。

（九）附錄注意事項

1．附錄段臵于參考文獻之后，附錄中的插圖、表格、公式和參考文獻等的序號與正文分開，另行編制。如編為“圖1”，“圖2”；“表1”，“表3”；“式（1）”，“式2”；“文獻[1]”，“文獻[2]”等；

2．字體要求與正文要求一致。

第三條 本規范自公布之日起執行，原《畢業設計(論文)撰寫規范》即日起廢止。

第四條 本規范由教務處負責解釋。

第二篇：中國地質大學江城學院畢業設計(論文)工作規范

中國地質大學江城學院畢業設計(論文)工作規范

畢業設計(論文)是人才培養的重要教學環節，是對學生掌握知識和運用知識的綜合檢查。為了切實做好我院的畢業設計(論文)工作，提高畢業設計(論文)質量，規范畢業設計(論文)工作管理，特制訂本工作規范。

第一章 總體要求

第一條 要求學生能綜合運用所學的基本理論、專業知識和技能，培養學生獨立分析問題和解決問題第二條 培養學生理論聯系實際的工作作風和嚴肅認真的科學態度。第三條 進一步訓練和提高學生的分析設計能力、理論計算能力、實驗研究能力、社會調查能力、經的能力以及創新意識和實踐能力。濟分析能力、查閱文獻資料能力、外語能力和計算機應用能力，以及運用國家標準和技術語言撰寫研究論文和技術報告等基本技能。

第四條 畢業設計(論文)環節原則上集中于第8學期進行，學生集中用于畢業設計(論文)的時間不得

第五條 藝術設計專業畢業生以做畢業設計作品及撰寫設計說明書為主，工科專業畢業生盡可能提高畢業設計比例。

第六條 畢業設計(論文)環節分為選題、收集資料及研究、開題報告、設計或撰寫論文和答辯五個階

第二章 組織與管理職責

第七條 全校的畢業設計(論文)在分管院長統一領導下，實行分級管理。

（一）教務處職責 1．負責對畢業設計（論文）進行宏觀組織和管理，協調解決畢業設計（論文）工作的重要問題； 2．負責全院畢業設計（論文）教學質量監控工作，具體負責安排組織全校性畢業設計（論文）檢查、3．做好全院優秀畢業設計（論文）的評選活動；

（二）學部職責： 1．貫徹執行學校有關畢業設計（論文）管理規定和部署，結合專業培養目標，擬訂畢業設計（論文）2．確定畢業設計（論文）指導教師，審核畢業設計（論文）課題，審查畢業設計（論文）任務書；

3．檢查和督促畢業設計（論文）質量和工作進度；

4．組織本學部畢業設計（論文）答辯和成績評定工作；

5．組織本學部畢業設計（論文）評優、評獎工作；

6．負責本學部畢業設計（論文）的考核、評估和總結工作，研究解決畢業設計（論文）環節存在的問題；

7．做好畢業設計（論文）歸檔工作等。

（三）教研室職責

1．負責本專業畢業設計（論文）的組織、管理和指導工作；

2．提出畢業設計（論文）指導教師名單，組織教師對畢業設計（論文）選題進行論證，匯總課題，并將擬定的指導教師名單及畢業設計（論文）題目報學部審批；

3．負責對畢業設計（論文）質量和工作進度進行日常檢查和督促，及時研究處理存在的問題；

4．組織本專業學生畢業設計（論文）答辯和成績評定工作； 段，到畢業設計（論文）開始時還有16學分及以上的課程未通過的學生不能進入畢業設計(論文)環節。少于專業培養方案規定的周數。評估、考核和經驗交流活動；4．督促做好畢業設計（論文）歸檔工作。具體工作計劃和實施細則，安排畢業設計（論文）教學任務，并進行動員；

5．負責本專業畢業設計（論文）總結工作，并及時整理和上報畢業設計（論文）相關材料。

第三章 畢業設計（論文）工作對學生的要求

第八條 學生應明確畢業設計（論文）的目的和意義，刻苦鉆研，勤于實踐，勇于創新，保質保量地完成畢業設計（論文）的任務。

第九條 充分了解與研究課題，根據任務書上的規定和要求，進行開題報告工作。

第十條 尊重指導教師，團結協作，虛心接受指導和檢查，定期向指導教師匯報畢業設計（論文）進度情況。

第十一條 獨立完成畢業設計（論文）任務書規定的任務，培養嚴謹的工作作風，樹立良好的學術道德。嚴禁抄襲、套用他人成果，否則成績為不合格，取消答辯資格。

第十二條 畢業設計（論文）期間，請假須征得指導教師同意，請假超過畢業設計全過程 1/3 者，取消答辯資格。擅自離開或請假逾期者作曠課處理（曠課一天按 6 課時計），累計曠課 30 課時以上者，取消答辯資格。

第十三條 畢業設計（論文）過程中嚴格遵守各項規章制度和操作規程，節約材料，愛護儀器設備。第十四條 認真閱讀畢業設計說明書與畢業（設計）論文的撰寫要求，并按規定撰寫畢業設計說明書或畢業（設計）論文。

第十五條 將畢業設計（論文）裝訂成冊，連同畢業設計（論文）任務書等附表全部材料交指導教師。

第四章 畢業設計（論文）工作對指導教師的要求

第十六條 指導教師由具有一定設計經驗與科研能力，對該課題內容熟悉，具有講師及以上職稱的教師承擔指導任務。

第十七條 在校外進行的畢業設計（論文），可聘請所在單位的具有中級及以上職稱的專業技術人員作為學生畢業設計（論文）兼職指導教師，校內指導教師要定期檢查學生畢業設計（論文）工作進展情況。

第十八條 具有高級職稱的教師指導畢業設計（論文）學生數一般不超過20 人；具有中級職稱的教師指導畢業設計（論文）學生數一般不超過15人；初級職稱教師不能獨立指導畢業設計（論文），但可在具有中高級職稱教師的指導下，最多指導不超過12人。

第十九條 教師的具體任務

1．選擇課題并附課題的主要內容、目的、要求和現有條件，指導學生選題；

2．題目確定后，及時擬定畢業設計（論文）任務書，經審批后及時下達給學生；

3．審定學生擬訂的開題報告；

4．定期檢查學生的工作進度和質量，按時進行答疑與指導，糾正錯誤和問題，及時填寫學生的畢業設計（論文）相關表格；

5．堅持教書育人，要對學生進行政治思想、職業道德和紀律教育，對學生嚴格考勤；

6．認真審閱畢業設計（論文），提出修改補充意見和建議，指導學生完善畢業設計（論文）；

7．對學生畢業設計（論文）工作進行全面考核，實事求是地填寫指導教師評語，給出評分的初步意見；

8．指導學生進行答辯準備，并參加畢業設計（論文）的答辯工作和成績評定；

9．畢業設計（論文）工作結束后收齊學生畢業設計（論文）的全部資料成果，列出清單，按要求整理裝袋歸檔。

第五章 畢業設計（論文）工作對答辯組織機構的要求

第二十條 各學部須成立本學部畢業設計（論文）答辯委員會，學院鼓勵各學部根據需要聘請校外人員擔任答辯委員會成員，并參與答辯全過程。

第二十一條 答辯委員會主席由學部主任或主管教學副主任擔任，學部答辯委員會負責答辯評分標準的制定、答辯工作的實施細則、成立答辯小組、學生畢業設計（論文）最終成績的評定等。

第二十二條 答辯委員會一般由5～7名具有講師及以上職稱的教師組成。答辯委員會根據需要組成若干答辯小組，答辯小組由3～5人組成，設答辯小組長一人，具體負責答辯工作。

第二十三條 答辯小組中的答辯教師中具有講師及以上職稱的教師應占2/3以上，并由具有講師及以上職稱的教師任組長。

第六章 畢業設計（論文）工作對評閱及答辯教師的要求

第二十四條 評閱教師由具有一定設計經驗與科研能力，具有講師及以上職稱的教師承擔評閱任務。第二十五條 評閱教師須認真審閱論文，寫出論文評審意見并給出是否答辯意見，并根據論文的水平和質量，評定成績。

第二十六條 答辯教師原則上須具有講師及以上職稱，其他教師須經學部答辯委員會批準后方能參加答辯工作。

第二十七條 答辯教師要在答辯前準備和擬訂答辯時的提問，在答辯過程中，注意從正面鼓勵和引導學生答辯，答辯結束時評定成績。

第七章 工作程序

第二十八條畢業設計（論文）工作開始前，學院及學部制定相關工作計劃及細則。

第二十九條 確定指導教師及題目

1．畢業實習工作之前，各學部確定畢業設計（論文）的指導教師名單；

2．畢業設計（論文）的題目可由指導教師提出，也可結合將要進行畢業實習的單位具體實際問題由學生與指導教師共同提出；

3．畢業設計（論文）的題目須經教研室、學部兩級審核后確定；

4．12月底，各學部填報畢業設計（論文）指導教師、畢業設計（論文）題目匯總表，報教務處備案。第三十條 畢業設計(論文)的選題原則

1．選題應體現本專業的培養目標，達到畢業設計(論文)的教學基本要求； 2．選題應特別注意有利于學生綜合應用所學知識，有利于學生能力的培養，并能保證各專業所應當3．選題應與社會、生產、科研、教學、實驗室建設等實際任務相結合。其中，理工科的選題以設計具有的基本技能的訓練； 類為主，以強化工程意識，培養工程實踐能力；文科及經管類的選題需注重分析解決當前經濟改革和社會現實生活中的熱點、難點、焦點問題，切忌脫離實際；藝術類專業以作品設計類題目為主，并撰寫與設計作品相關設計說明書，設計說明書的書寫規范由藝術與傳媒學部制定，報教務處備案。鼓勵與校外企、事業單位合作提出課題；

4．選題中鼓勵不同學科(專業)相互交叉，相互滲透； 5．課題難度和份量要適當，使學生在規定的時間內工作量飽滿，經努力能完成任務； 6．各學部每學年的選題應更新70%以上；

7．一人一題原則。

第三十一條 畢業設計(論文)的選題程序

1．指導教師提出的畢業設計(論文)課題或校外合作單位提出的課題，經學部審查批準后向學生公布，通過師生雙向選擇或經協商分配，確定學生畢業設計(論文)題目及指導教師。選題和指導教師一經確定，不得隨意更改。

2．畢業設計（論文）選題類別及工作量要求 畢業設計（論文）選題類別包括論文類、工科設計類、藝術作品設計類，對工作量要求的指導性意見

如下：

（1）工科設計類：學生應獨立完成一份10000字左右的設計計算說明書（論文），設計計算說明書（論文）中涉及參考文獻不低于10篇，鼓勵學生查閱外文文獻；如涉及電路方面的內容，應完成調試工作并提供測試結果。如涉及軟件開發內容，要進行程序演示并給出結果；

（2）論文類：畢業論文以應用研究或案例研究為主，理論研究為輔。論文要有一定的新意，不能是一些文獻資料的簡單機械的堆砌，要有足夠的依據，數據資料及相應的分析，字數在10000左右。其中，外語專業學生論文字數要求為4500外文字（約30000外文字符）左右，參考文獻不少于10篇，鼓勵學生查閱外文文獻；

（3）藝術作品設計類：學生應獨立完成一定數量的設計圖，其中不少于2張手繪設計效果圖（或平

第三十二條 畢業設計（論文）動員

1．畢業設計（論文）開始前，各學部要進行畢業設計（論文）動員，組織師生學習《中國地質大學江城學院畢業設計（論文）工作規范》及《中國地質大學江城學院畢業設計（論文）撰寫規范》，明確職責及要求；

2．安排必要的畢業設計（論文）指導教師的培訓和畢業設計（論文）專題講座。

第三十三條 畢業設計（論文）的指導與評閱

1．指導教師應在畢業設計（論文）過程中對學生提出具體的要求，進行指導、答疑，認真審閱學生畢業設計（論文）并提出修改、補充意見；

2．指導教師應采取多種方式檢查學生的工作進度和質量，填寫好教師指導記錄表，指導教師根據學生畢業設計（論文）整個過程中的表現及論文質量寫出評語、是否答辯意見和評定指導教師部分的成績；

3．評閱教師對學生的畢業設計（論文）進行評閱，對畢業設計（論文）的設計思路，理論觀點、知識應用能力、創新能力等進行客觀評價，并寫出評閱意見、是否答辯意見和評定評閱教師部分的成績。

第三十四條 畢業設計（論文）檢查

畢業設計（論文）進行過程中，各學部按要求進行階段檢查，學院不定期組織抽查。

1．前期：各學部檢查指導教師是否按照要求開展畢業設計（論文）工作，課題進行的條件是否具備，安排是否合理；

2．中期：各學部組織畢業設計（論文）中期檢查，著重檢查學風、工作進度、教師指導情況及畢業設計（論文）工作中存在的困難和問題，并采取必要、有效的措施解決存在的問題。各教研室應有書面檢查紀錄，并將檢查情況及處理意見向學部畢業設計（論文））領導小組匯報，各學部向教務處上報中期檢查情況；

3．后期：檢查答辯準備工作。答辯前各專業著重對學生進行答辯資格審查。根據畢業論文（設計）規范化要求，檢查學生完成工作任務的情況。

第三十五條 組織答辯及成績評定

1．各學部應于答辯前兩周將本學部答辯工作安排、答辯委員會名單及答辯小組名單報教務處，并在各學部公布；

2．學生在完成畢業設計（論文）任務后，必須進行答辯。通過答辯資格審查后的學生方可參加答辯，答辯資格由指導教師和評閱教師共同認定，并在相關表格上給出是否同意答辯的意見；

3．答辯前一周，學生應上交畢業設計（論文）全部材料。學生的畢業設計（論文）全部材料應由評閱人詳細評閱，學生的指導教師不擔任其評閱人。評閱人應寫出評閱意見，并根據題目涉及的內容和要求，準備好不同難度的問題，擬在答辯中提問選用；

4．由答辯小組組織學生答辯，給出答辯成績，答辯結束后，畢業設計（論文）最終成績經畢業設計（論文）答辯委員會審定后報教務處。

5．答辯以公開方式進行，其他有關人員可以參加旁聽。面設計圖），6000字左右的設計分析與說明。參考文獻不低于10篇，鼓勵學生查閱外文文獻。

（1）每位學生答辯時間為：學生自述10分鐘，答辯小組成員提問10分鐘。自述主要包括：題目的來源、要求、論文（設計）主要特點、分析和計算的主要依據與結論、論文寫作與畢業設計中的體會及改進意見；

（2）工科設計類、藝術作品類題目學生答辯時序提供相應的設計成品，如涉及電路方面的內容，應完成調試工作并提供測試結果；如涉及軟件開發內容，要進行程序演示并給出結果等；

7．對優秀和成績較差及有異議的畢業論文（設計），各學部答辯委員會可酌情組織二次答辯；

8．答辯結束后，答辯小組應為每位參加答辯的學生寫出評語，并給出成績，交答辯委員會審核。一個專業或班級分設幾個答辯組時，要統一標準、統一考慮；

9．畢業設計(論文)的最終成績評定，采用五級記分制，即優、良、中、及格和不及格。要求優秀比例控制在15%以內，具體評分標準由各學部具體制定，報教務處備案。

（1）畢業設計(論文)優秀評分標準

①能熟練地綜合運用所學的理論和專業知識，能以正確的觀點方法提出問題，選題合適；

②設計方案周密合理，數據完整可靠，方法科學，具有可操作性；

③論文論點明確，論據有力，論述充分，資料翔實，分析深入，結論合理；

④論文結構嚴謹，層次清楚，文理通順，圖表清晰，書寫格式完全規范，用語完全符合技術規范，圖樣繪制與技術要求完全符合國家標準及要求；

⑤在某些方面確有一定的突破與創新，有自己獨到的見解，回答與解決了較為重要的理論和實高質量如期完成畢業設計（論文）任務；

⑥答辯陳述時思路明晰，表達清楚，語言簡練流暢，能完全正確回答全部問題。

（2）畢業設計(論文)不及格評分標準

①獨立工作能力差，工作態度不夠認真，畢業設計（論文）工作過程中運用知識有比較明顯的原則性錯誤；

②設計(論文)的概念不清楚，設計(論文)和圖表不符合要求，文理欠通順，書寫不規范，畢業設計（論文）沒有達到最低要求；

③答辯時陳述不清楚，概念模糊，不能正確回答最基本的問題，或回答中出現原則性錯誤；

④ 請假超過畢業設計全過程 1/3 者及累計曠課 30 課時以上者；

⑤ 抄襲他人的設計（論文）內容者。

10．凡畢業設計(論文)成績不及格者，作結業處理。半年后可申請隨下屆畢業生補作一次，并按學分繳納畢業設計(論文)重做費。學生補做畢業設計(論文)由原所在專業安排，一般應在校內進行。

第八章 總結及資料保存

第三十六條 答辯結束后兩周內，各學部上報本屆畢業設計（論文）總結報告，總結包括：畢業設計（論文）基本情況統計，本學部執行本規范情況及對指導條件的意見及建議，提高畢業設計（論文）質量的做法，存在的問題及改進措施等。

第三十七條 畢業設計(論文)資料(包括圖紙、試驗記錄、原始數據、上機程序、實物照片、圖片、錄音帶、錄像帶、設計手稿、打印本、樣品實物等)學生不得自行帶走，由各學部負責收回作為教學資料妥善保存，整理歸檔。

（一）學生需提交的資料

1．文本部分

⑴ 畢業論文（設計）打印兩份并裝訂成冊；

⑵ 相關附件：如工程圖紙、光盤等；

⑶ 過程文件：包括設計任務書（附表一）、開題報告（附表二）；

上述3部分依次裝入畢業論文（設計）資料袋后交所在學部。

2．電子文檔部分

以“姓名-學號”格式建立獨立的目錄，學生畢業論文（設計）文本及相關附件的電子文檔全部存放在該目錄下。

（二）指導教師需提交的資料

1．畢業設計（論文）評閱教師評審意見（附表四）；

2．畢業設計（論文）指導教師評審意見（附表三）；

3．畢業設計（論文）答辯記錄表（附表五）；

4．畢業設計（論文）總成績評定表（附表六）；

5．教師指導畢業設計（論文）情況登記表（附表七）；

6．答辯成績評定表（附表八）。

（三）學部需歸檔的資料

1．由指導教師先收齊學生提交的文本文檔，按序裝入畢業設計（論文）資料袋，并將教師提交的材料裝入學生本人資料袋；

2．學生提交的電子文檔，由指導教師按“學部”－“專業”－“班級”－“姓名－學號”依次建立四層文件夾，學生的電子文檔放在第四層文件夾下，然后提交學部；

3．文本文檔、電子文檔歸檔資料由學部收集齊后動態保存三年。各學部將電子文檔歸檔資料和畢業（設計）論文資料袋上交檔案館永久保存；

4．各學部在畢業答辯給定成績后，填報《中國地質大學江城學院本科生畢業設計（論文）成績統計表》和《中國地質大學江城學院年本科生畢業設計(論文)教學情況登記表》。

第三十八條 畢業設計（論文）資料上交學部以后，成為學部存檔材料，其借閱必須執行以下手續。

1．學部留存檔論文只能由正在指導畢業設計（論文）的教師及正在進行畢業設計（論文）的學生借閱；

2．教師借閱，每次限借二本論文，借閱時間為一個月，教師必須到學部辦理借閱手續；

3．學生借閱，每次限借一本論文，借閱時間為一個月，須持有指導教師本人簽字的借條來到學部辦理手續；

4．借閱的論文需認真保管，不得缺頁破損。如出現所借閱的論文丟失情況，借閱教師和學生必須及時寫明原因，經由學部主任簽字后交到學部留檔；

5．借閱的論文不得轉借他人。

第三十九條 本規范從發布之日起執行，原《畢業設計(論文)工作規范》即日起廢止。

第四十條 本規范由教務處負責解釋。

第三篇：中國地質大學江城學院十周年校慶倡議書

中國地質大學江城學院十周年校慶倡議書 老師們、同學們：

十年耕耘桃李神州，十載積淀今日騰飛。風光無限，歲月有情；江城學院歷經10年的風雨砥礪，一批批優秀學子為母校添光加彩；默默無聞、扎根堅守江城的教職員工，辛勤勞作，為學院教育發展傾心奉獻！2014年4月，學院將迎來建校10周年華誕，這是學院發展史上的重要里程碑，是學院師生的盛大節日，更是母校凝聚校內外、社會各方面力量，傳遞師生友情、繼往開來再創輝煌的寶貴機遇，也是學院發展的一個全新的起點。

風雨十載，奏響了一曲曲砥礪奮進的樂章。

白駒過隙——10年可謂一閃；熔魂冶智——10年堪為歷練。中國地質大學江城學院是2004年經教育部批準，由中國地質大學（武漢）與武漢眾邦德龍科技發展有限公司共同舉辦的以本科層次教育為主的全日制普通高校。學院坐落在武漢市江夏區風景怡人的青龍山麓，占地面積千余畝。學院校訓“明德、大愛、創新、篤行”，校園環境優美，教育、科研氛圍濃厚，擁有現代化的教學樓群、圖書館、學生公寓、寬帶網絡等相關配套設施，為莘莘學子提供了良好的學習、生活和成長環境。

在院董事會、黨委、行政的正確領導下，根據地方經濟社會發展需求以及學院發展規劃，學院科學調整專業設置，逐步形成了以“地質、珠寶”為特色的工、管、藝、文、經、理多學科協調發展的專業結構體系。

學院“信息與通信工程”學科被列為湖北省“十二五”重點培育學科。“測繪工程專業”、“藝術設計”專業被列為湖北省重點培育專業。“地理信息科學專業”被列為湖北省高等學校戰略性新興(支柱)產業人才培養計劃。《地理信息系統原理》課程被評為省級精品課程。

近年來，學院注重規范發展，遵循高等教育規律，得到了各級領導和社會各界的大力支持與積極肯定，社會認可度不斷提高。陸續涌現出了“湖北青年五四獎章”獲得者以及“北京奧運會優秀志愿者”等優秀學生。學院迭膺湖北省“高校大學生思想政治教育工作先進基層單位”、“2012高等教育自學考試先進集體”、“學校藝術教育先進單位”、“平安校園”等榮譽，屢次躋身于全國“中學生最信賴的十佳獨立學院”、“獨立學院綜合實力20強”；“最受媒體關注獨立學院”前十等教育改革先進行列。在2013年9月22日發布的《湖北省科技計劃項目（第一批）的通知》中，我院申報的十個科研項目中有六個獲得批準實施，立項獲批率高達60%，在全省所有同類院校中位列第一。

建設重內涵，造就了一批批德能雙馨的應用技術型人才。

在院董事會、黨委、行政的正確領導下，10年來，學院建設始終注重內涵，校園文化生活豐富多彩，學生科技活動、創新創業活動、職業生涯設計及心理健康教育全面開展，注重學生綜合能力提升；造就了一批批德能雙馨的應用技術型人才。

學生榮獲省級以上獎項多達300余人，如2011年6月，在湖北省第八屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽終審決賽中，我院入圍的3件作品全部獲獎，取得了兩個2等獎、一個3等獎的可喜成績。2012年6月4日至6日，學院2012年藝術設計專業畢業設計作品展在中南民族大學美術館隆重舉行。共展出了珠寶首飾設計、環境藝術設計、數字動畫藝術、視覺傳達設計4個專業方向的400余（幅）件作品。在2012首屆國際大學生微電影節中學生拍攝的紀錄短片《你是我的眼》榮獲三等獎，并入圍卡塔爾半島電視臺國際競賽單元、2013年4月27、28兩日，全國高校商業精英挑戰賽品牌策劃大賽暨第二屆兩岸三地品牌策劃大賽大陸地區選拔賽在北京對外經濟貿易大學隆重舉行，我院Waterstar代表隊榮獲一等獎。

2013年5月9日，歷時一年的首屆全國大學生征文比賽圓滿結束，我院學子取得了一等獎

1項，三等獎2項，優秀獎3項的好成績，同時我院還榮獲了優秀組織獎。2013年7月，學院2011級學生李昀婕被聘為“AIESEC 海外志愿者”，成為湖北省同類高校中唯一一名赴柬埔寨的大學生志愿者。

學生論文質量顯著提高，每年均有多篇論文入選當年省級優秀學士學位論文，獲獎數量居省內獨立學院前列；學生考研上線率逐年提高；畢業生就業率穩定在90%以上。

十周年校慶來臨之際，謹向全院師生員工發出如下倡議：

學院將本著“總結、提升、展望，簡樸、熱烈、向上”的基本原則開展此次十周年校慶工作，一方面總結學院十年來在人才培養、學科專業建設、教學科研、學生管理、后勤保障等方面的成功經驗；另一方面是為了進一步提升辦學水平，展望學院美好前景。

為做好此次校慶工作，學院專門成立了校慶十周年籌備委員會和校慶十周年辦公室，設立多個工作組負責校慶工作，同時學院為此次校慶中準備了20多項豐富多彩的活動形式，如舉辦十周年慶祝大會、學術交流講座、編印十周年畫冊、征集校歌、開展民辦高校論壇、舉辦珠寶國際交流會、表彰扎根學院老職工和優秀校友等。

全院師生應積極參與校慶各項活動，以校為榮，以校勵志，搶抓機遇，同心同德，和舟共濟，為實現學院“江城夢”和推動學院科學發展、跨越式發展提供更加強有力的支撐，共創學院更加遠大美好的前程，更加幸福的明天！

讓我們共同祝愿學院十周年校慶圓滿成功！

第四篇：畢業設計(論文)撰寫規范

泰山醫學院本科生畢業設計(論文)撰寫規范

一、總體要求

本科生畢業設計（論文）（以下簡稱畢業設計）應規范、完整，符合學校的規定和要求。一律用A4紙打印，頁邊距上、下、左、右均為2.2厘米。1．論文封面填寫

封面選用光面紙張，并按照學校設計的固定格式填寫。題目用“小一號黑體”填寫，所在院系、專業、年級、班級、學號、學生姓名、指導教師和日期等用“三號仿宋體”填寫。

2．行距設置

畢業論文內容及各種標題（包括摘要、目錄、致謝、參考文獻）的行距設置統一選用固定值23磅。3．字體設置

（1）“摘要”（“Abstract”選用“Times New Roman”）、“目錄”、“致謝”、“參考文獻”等字樣均選用“三號黑體”，其他內容統一選用“小四號宋體”。

（2）正文第一級標題選用“三號黑體”；第二、三級標題分別選用“四號黑體”和“小四號黑體”；第四級標題和正文內容選用“小四號宋體”。4．正文撰寫格式

正文分章節撰寫，第一級標題用“第一章”、“第二章”、“第三章”等連續編號，每章應另起一頁，標題末尾不加標點(問號、嘆號、省略號除外)，標題居中排列，下空一行接寫第二級標題。從第二級標題開始，用阿拉伯數字連續編號，在不同層次的數字之間加一個下圓點相隔，最末數字后不加標點。如第二級標題為“1.”、“2.”、“3.”等，第三級標題為“1.1”、“2.1”、“3.1”等，第四級標題為“1.1.1”、“2.1.1”、“3.1.1”等。

正文中的標題一般不超過四級，標題層次要清晰，第二至第四級標題均單獨占一行，且靠左端書寫，第二級標題序數前不留空格，第三、四級標題序數前要空兩個漢字位置。各級標題序數后均空一格接寫標題。5．論文字數

外語專業學生的畢業論文要用外文撰寫，5000詞以上；其他專業學生的畢業論文一般使用漢語簡化文字書寫，字數不少于5000字（不含文獻綜述），文獻綜述一般不超過3000字。

6．文獻查閱 學生查閱與畢業設計相關的文獻（不含教科書）不少于8篇，其中外文文獻應不少于2篇。

二、具體內容和撰寫要求

1．畢業設計類型

（1）理工科類畢業設計

①工程設計類：學生應獨立完成一定數量的工程圖（包括零件圖和示意圖），盡可能用計算機繪圖；學生要獨立完成全部或相對獨立的局部設計工作。

②理論研究類：學生應根據課題提出問題、分析問題，提出方案，并進行建模、仿真和設計計算等。

③實驗研究類：學生要獨立完成一個完整的實驗，取得足夠的實驗數據，實驗要有探索性，不能簡單重復已有的工作；論文一般包括文獻綜述、實驗結果分析、結論等。

④軟件設計類：學生要獨立完成一個軟件或較大軟件中的一個模塊。

⑤綜合類：要求學生完成的內容至少包括以上三類內容。

（2）文科類畢業論文

文科類專業應根據研究內容提出問題、分析問題，提出解決問題方案和自己的觀點等，應有必要的數據資料及相應的分析；理論、觀點、概念等表達要準確、清晰；畢業論文要有一定的新意。2．畢業論文封面

畢業論文封面上的題目填寫要準確、簡明扼要，必要時可加副標題；專業要寫全稱；學號為學籍管理中使用的學號。

3．摘要

摘要應簡要說明畢業設計所研究的目的、方法、主要結果和結論等，應短、精、完整、不加評論，字數在300字左右。

“摘要”二字和“Abstract”一詞單獨一行居中，其正文后空一行書寫“關鍵詞：”三字（中文摘要）和“Keywords”一詞（英文摘要），字體要加粗，在此后寫出3-5個關鍵詞，每一關鍵詞之間用分號分開，最后一個關鍵詞后無標點符號。

外文摘要內容應與中文摘要內容相對應，書寫時采用“Times New Roman”字體。

中文摘要和外文摘要各單獨占一頁。

4．目錄

目錄是論文的大綱，它反映論文的梗概。目錄中所列的標題不包括“摘要”和“Abstract”，主要為正文標題（不超過三級）及“致謝”、“參考文獻”、“附錄”等字樣。標題的右側要注明頁碼（不加括號）。5．正文

正文是論文的主體，是作者對研究工作的詳細表述。正文的水平決定了整個論文的水平。一般由前言、論文主體及結論等部分組成。正文要符合一般學術論文的寫作規范，具備學術性、科學性和創造性等特點。應語言流暢、準確，層次清晰、文字詳略得當、論點清楚、論據準確、中心突出、材料翔實、論證完整、嚴密，并有獨立的觀點和見解。

（1）前言

前言又叫引言、導言、緒言，它是論文的開頭、引子。撰寫前言應說明本課題研究的目的、背景、前人的工作和現在的知識空白、理論依據和實驗基礎、預期的結果及其在相關領域的地位、作用和意義。

（2）論文主體

論文主體是畢業論文的主要部分。應結構合理、層次清楚、重點突出、文字精煉、語句通順。要理論聯系實際，涉及到他人的觀點、統計數據或計算公式的要標明出處，涉及到的計算數據要準確無誤。文中的計量單位均應采用中華人民共和國法定計量單位，并以符號表示。正文、表、圖三者中的數據盡可能不要重復，圖片、線條、標字必須清楚、規范。表有表題，圖有圖題及各自的編號。

（3）結論

結論是作者撰寫畢業設計不可缺少的一個重要部分，它集中反映作者的研究成果，表達作者對所研究課題的見解，包括對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結，所得結果與已有結果的比較和本課題尚存在的問題，以及進一步開展研究的見解與建議等。結論要寫得概括、簡短、具體，要以文字表達為主。

6．物理量名稱、符號、計量單位

物理量名稱和符號應統一，每個物理量名稱應有計量單位、符號。

7．公式

公式序號按章編號，如“（3-3）”表示第三章的第3個公式，公式序號必須連續，不得重復或跳缺。文中引用公式時，一般用“見式(3-3)”或“由式(3-3)”；公式一般居中放置，有編號的公式頂格放置，編號需加圓括號標在公式右邊，居右放置；公式較長時在等號處轉行，如果難實現，則可在運算符號處轉行，運算符號應寫在轉行后的行首，公式的編號用括號括起來放在公式右邊行末，公式的行距設置可選用單倍行距。

8．圖

畢業設計中的每幅圖都應有圖序和圖題。圖序按章編排，如“圖2-4”表示第二章第4張插圖，圖序與圖題之間空一格排寫，居中置于圖下，圖中若有分圖時，分圖序用(a)、(b)等置于分圖之下。畢業論文中的照片圖應是直接用數碼相機拍照的照片，或是原版照片(采用光面相紙)粘貼，不得采用復印方式。對無規定符號的圖形應采用該行業的常用畫法。畢業設計中涉及到的圖盡可能用計算機繪制，計算機程序流程圖原則上應采用結構化程序并正確運用流程框圖。

9．數字

公歷世紀、年代、年、月、日、實踐和各種計數、計量，均用阿拉伯數字。年份不能簡寫，如2007年不能寫成07年。數值的有效數字應全部寫出，如： 0.50﹕2.00不能寫成0.5﹕2。

10．表

每個表格應有自已的表題和表序，表題應寫在表格上方正中，表序寫在表題左方不加標點，空一格接寫表題，表題末尾不加標點。表格應逐章編序，如“表2-2”表示第二章的第2張表。表序必須連續。表格允許下頁接寫，接寫時表題省略，表頭應重復書寫，并在右上方寫“續表××”。數字空缺的格內加“－－”字線（占2個數字），不允許為空；表中有附注時，寫在表的下方，句末加標點。表格應寫在離正文首次出現處的近處，不應過分超前或拖后。畢業設計中涉及到的表盡可能用計算機繪制。11．參考文獻

畢業設計中凡是引用他人的論文、數據、材料和論點等，都應按在畢業設計中出現的先后順序標明數碼，然后在畢業設計最后依次列出該參考文獻的出處。所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。

引用參考文獻標示方式應全文統一，用上標的形式置于所引內容最末句的右上角，用“小四號宋體”。如：“······科學技術[1]”。

參考文獻的序號用數字加方括號表示，如［1］，［2］等，每一參考文獻條目的最后均以“．”結束。作者姓名寫到第三位，余者寫“，等” 以英文大寫字母方式標識各種參考文獻類型:專著[M],論文集[C],報紙文章[N],期刊文章[J],學位論文[D],報告[R],標準[S],專利[P]。

（1）期刊

[序號] 作者．題名．刊名，出版年，卷號(期號)：起止頁碼.[1] 伊廷夫，徐相連.實驗室一級管理體制的改革與實踐[J].實驗室研究與探索，2003，22（5）：82-86．

（2）專著

[序號] 著者．書名．其他責任者(如編者譯者)．版本．出版地：出版者，出版年：起止頁碼．

[2] 霍斯尼R K.谷物科學與工藝學原理.李慶龍譯[M]．第一版．北京：中國食品出版社，1989：20-30．

（3）論文集

[序號] 作者．題名．文集編者姓名．會議文集名，出版地：出版者，出版年：起止頁碼．

[3] 司宗國，王群．重子湮沒快度關聯的研究 ．趙維勤，高崇壽編．第五屆高能粒子產生和重離子碰撞理論研討會文集[C]，北京：中國高等科學技術中心出版，1996：105-107．

（4）國際、國家標準 [序號] 標準編號，標準名稱.[4] GB/T 16159-1996，漢語拼音正詞法基本規則[S].（5）專利

[序號] 專利申請者.題名.專利國別：專利號，出版日期.[5] 姜鍋洲.一種溫熱外敷藥制備方案[P].中國專利：881056073，1989-07-26.（6）電子文獻

[序號] 主要責任者.題名.電子文獻的出處或可獲得地址，發表或更新日期/引用日期(任選).[6] 王明亮.關于中國學術期刊標準化數據庫系統工程的進展http：// ,1998-08-16/1998-10-04.12．致謝

以簡短的文字對課題研究與論文撰寫過程中曾直接給予指導和幫助的人員，如指導教師、輔導教師及同學等，表示自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動成果的尊重，是作者應有的治學態度。13．附錄

對于一些不宜放在正文中、但又是畢業設計中不可缺少的部分，或有重要參考價值的內容，可編入附錄中。例如：有關的圖、表、過長的推導公式、軟件源程序清單等。論文的附錄用大寫字母A，B，C等連續編號，如附錄A。附錄中的圖、表、公式等用阿拉伯數字另行編序號，但在數碼前冠以附錄序碼，如圖A1；表B2；式(B3)等。14．頁眉和頁腳

正文頁眉寫每一章對應的章名；摘要、目錄、致謝、參考文獻、附錄等頁眉為“泰山醫學院本科畢業設計(論文)”，采用“楷體五號字”居右側書寫。

從正文到附錄，頁腳用阿拉伯數字連續編排頁碼；頁碼位于頁腳中間，采用“Times New Roman 五號字體”。摘要、目錄部分不用編寫頁碼。15．畢業論文裝訂順序

畢業論文均采用左側裝訂。裝訂順序為：封面→原創性保證書→中文摘要→外文摘要→目錄→正文→(文獻綜述)→參考文獻→致謝→附錄。16．畢業設計除正文以外其他材料

主要包括開題報告、指導記錄表、評閱人評分表、指導教師評分表、答辯申請表、答辯情況表、綜合成績評分表、優秀論文專家推薦表等內容。

17．各院部系需上報材料

畢業設計工作計劃、選題匯總表、成績匯總表、優秀論文匯總表、指導教師匯總表、畢業設計質量分析報告、畢業設計工作總結等。

第五篇：畢業設計(論文)撰寫規范

西北工業大學畢業設計（論文）規范

畢業設計（論文）撰寫規范

一篇完整的畢業論文或設計說明書通常由題目(標題)、摘要、目錄、引言(前言)、正文、結論、參考文獻和附錄等幾部分構成。整個論文字數不少于兩萬字，書寫方式須用計算機打印，并有電子文檔。

1、畢業論文的結構

題目：即標題，它的主要作用是概括整個論文的中心內容。因此，題目要確切、恰當、鮮明、簡短，精練。

目錄：反映論文的綱要。目錄應列出通篇論文各組成部分的大小標題，分別層次，逐項標注頁碼，包括參考文獻、附錄、圖版、索引等附屬部分的頁次，以便讀者查找。

摘要：摘要是論文的高度概括，是長篇論文不可缺少的組成部分。要求用中、英文分別書寫，一篇摘要不少于400字。結尾要注明3—5個關鍵詞。

前言：前言相當于論文的開頭，它是三段式論文的第一段(后二段是本論和結論)。前言與摘要寫法不完全相同，摘要要高度概括、簡略，前言可以稍加具體一些，文字以1000字左右為宜。前言一般應包括以下幾個內容：

①為什么要寫這篇論文，要解決什么問題，主要觀點是什么。

②對論文研究主題范圍內已有文獻的評述(包括與課題相關的歷史的回顧資料來源、性質及運用情況等)。

③說明本論文所要解決的問題，所采用的研究手段、方式、方法。明確研究工作的界限和規模。④概括本課題研究所取得的成果及意義。

正文：論文的正文是作者對自己的研究工作詳細的表述。應包括以下內容： ①理論分析部分：

詳細說明所使用的分析方法和計算方法等基本情況：指出所應用的分析方法、計算方法、實驗方法等，哪些是已有的，哪些是經過自己改進的，哪些是自己創造的，以便指導教師審查和糾正，這一部分所占篇幅不宜過多，應以簡練、明了的文字概略表述。

②課題研究的方法與手段，分別以下面幾種方法說明。

用實驗方法研究課題，應具體說明實驗用的裝置、儀器、原材料的性能等是否標準，并應對所有裝置、儀器、原材料做出檢驗和標定。對實驗的過程和操作方法，力求敘述得簡明扼要，對實驗結果的記錄、分析，對人所共知的或細節性的內容不必過分詳述。

用理論推導的手段和方法達到研究目的的，這方面內容要精心組織，做到概念準確，判斷推理符合客觀事物的發展規律，要做到言之有序，言之有理，以論點為中樞，組織成完整而嚴謹的內容整體。

用調查研究的方法達到研究目的的，調查目標、對象、范圍、時間、地點、調查的過程和方法等，這些內容與研究的最終結果有關系，但不是結果本身，所以一定要簡述。但對調查所提的樣本、數據、新的發現等則應詳細說明，這是結論產生的依據。

③結果與討論是全文的心臟，一般要占較多篇幅。

在寫作時，應對研究成果精心篩選，把那些必要而充分的數據、現象、樣品、認識等選出來，寫進去，作為分析的依據，應盡量避免事無巨細，把所得結果和盤托出。在對結果做定性和定量分析時，應說明數據的處理方法以及誤差分析，說明現象出現的條件及其可證性，交代理論推導中認識的由來和發展，以便別人以此為根據進行核實驗證。對結果進行分析后所得到的結論和推論，也應說明其適用的條件和范圍。恰當運用圖表作結果與分析，是科技論文通用的一種表達方式。

結論：結論包括對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結；所得結果與已有結果的比較：聯系實際結果，指出它的學術意義或應用價值和在實際中推廣應用的可能性；在本課題研究中尚存在的問題，對進一步開展研究的見解與建議。結論集中反映作者的研究成果，表達作者對所研究課

西北工業大學畢業設計（論文）規范

題的見解和主張，是全文的思想精髓，是全文的思想體現，一般寫得概括、篇幅較短。撰寫時應注意下列事項：

結論要簡單、明確。在措辭上應嚴密，但又容易被人領會。

結論應反映個人的研究工作，屬于前人和他人已有過的結論可少提。要實事求是地介紹自己研究的結果，切忌言過其實，在無充分把握時，應留有余地。

致謝：對于畢業設計(論文)的指導教師，對畢業設計(論文)提過有益的建議或給予過幫助的同學、同事與集體，都應在論文的結尾部分書面致謝，其言辭應懇切、實事求是。

參考文獻：對那些重要的學術性強的，在論文中所引用過的文獻，一般都應列出來。

畢業設計小結：主要內容是寫本人對畢業設計這個教學環節的認識，以及自己有哪些心得體會和見解。

附錄：在論文之后附上不便放進正文的重要數據、表格、公式、圖紙、程序等資料，供讀者閱讀論文時參考。

2、畢業設計說明書的結構

解決某一工程具體問題的題目屬畢業設計，畢業設計的內容包括完成設計說明書和圖紙兩部分。畢業設計說明書是對畢業設計進行解釋與說明的書面材料，在寫法上應注意與論文的區別點是：

(1)前言由下面三部分組成：

設計的目的和意義，設計項目發展情況簡介，設計原理及規模介紹。

(2)正文包括方案的論證和主要參數的計算兩大部分。

3、畢業論文寫作中應注意的一些問題

(1)要求按書稿的規格撰寫畢業論文。

①撰寫的字跡要工整、文字要規范，不可潦草馬虎，濫用簡化字、異體字、或生造漢字；原文的標點要準確，標點符號寫在行內。

②文稿要完整。要用學校統一印制的畢業論文稿紙書寫。③文章標題層次及同級標題序碼，必須段落分明前后一致。

(2)論文中有關實驗數據的表格、圖、照片的表達一定要規范化。

①圖的縱橫坐標比例的選擇和原點的位置，即圖的高寬比和曲線所占圖的位置與形狀，應該適合。

②凡是經過實驗判斷是自變量，應畫在橫軸上，參變量應畫在縱軸上，不具有誤差的量綱應標在橫軸上。

③圖必須有簡明的圖題，縱橫坐標必須標明標度即坐標軸所表示的物理量名稱、符號和量綱單位。除方框圖外，圖內盡可能不標注文字解釋和說明。必要時，可在圖內標注代號(如A，B??)，說明文字則作為腳注列在圖題下。

④實驗結果已用圖表示了的一般不再列表。表中內容不必在正文中再做說明，盡量避免重復。

⑤每個表要有序號和表的名稱。

⑥表格各項目一般要有名稱、代號和量綱單位。表內數據的數字后不再附注單位，如果有要說明的細節，可用腳注列在表的下面，腳注序號用(1)、(2)??”標于相關詞的右上方。

(3)列舉參考文獻資料必須注意：

①所列舉的參考文獻應是正式出版物，包括期刊、書籍、論文集和會議文集。

②在論文結束處，要羅列主要的參考文獻，格式為：序號、作者姓名、書或文章名稱、出版單位、出版時間、章節與頁碼等。

③應按論文參考或引證的文獻資料的先后順序，依次列出，不宜以文獻的重要程度或名家非名家的順序排列。

④在論文中應用參考文獻處，應注明該文獻的序號。

(4)論文的引文：論文的引文一般要摘要引自經典著作，引文的內容要完整、準確，切忌斷章取 2

西北工業大學畢業設計（論文）規范

義、貼標簽。

① 引用經典著作中的名句，要按作者姓名、書名(或篇名)，集名、卷數。版本(出版社名、出版年份)、頁碼的先后順序注明。科學的公理、定義。要注意內容的正確

②引用報刊文章的名字依次注名作者姓名、篇名、報刊名稱、年月、日或期數、頁碼。

凡是排在同一頁上接在一起的幾個引文，如果引自同一本書，而頁碼不同，第一個引文按規定格式作注，以下可依次簡寫：“同上書，第xx頁”。如頁碼也一樣，則寫“同上”即可。

’

③引義注釋分為頁末注(腳注)，文末注(段落末或篇后)和文內注(夾注)三類。我校學生論文規定用文內注，用小號字體，穿插在引文后面。

4、畢業論文計算機打印排版規范

頁面設置：紙型為A4，標準A4版芯。

(1)中文摘要：

①居中打印“摘要”二字(三號黑體)，字間空一字符。

②“摘要”二字下空一行打印摘要內容(小四號宋體)。

③摘要內容后下空一行打印“關鍵詞”三字黑體)，其后為關鍵詞(小四號宋體)，每一關鍵詞之間用逗號隔開，最后一個關鍵詞后不打標點符。

(2)英文摘要

①居中打印“ABSTRACT”，再下空兩行打印英文摘要內容。②摘要內容每段開頭留四個空字符。

③摘要內容后下空一行打印“KEY WORDS”，其后為關鍵詞用小寫字母，每一關鍵詞之間用逗號隔開，最后一個關鍵詞后不打標點符號。

(3)目錄：“目錄”二字為小二號黑體，居中打印：下空一行為章、節、小節及其開始頁碼(小四宋體)。章、節、小節分別以第1章、1.1、1.1.1等數字依次標出。

(4)前言：“前言”二字為三號黑體，居中打印；二字之間空—字符。

(5)正文：每章標題以三號黑體居中打印；章下空二行為節，以四號黑體左起打印，節下空一行為小節，以小四號黑體左起打印。換行后以小四號宋體打印正文。

(6)圖：圖的標題采用中文，中文字體為五號宋體。引用圖應在其標題右上角標出文獻來源。圖號以章為單位順序編號。

(7)表格：按章順序編號，表內必須按規定的符號標注單位。

(8)公式：公式書寫應在文中另起一行，居中排列。公式序號按章順序編號。

(9)參考文獻：按論文中參考文獻出現的先后順序用阿拉伯數字連續編號；參考文獻中每條項目應齊全。

5、其它

(1)、外語文獻譯文要求

外語文獻譯文字數2000-3000字，要求譯文與原文相符并于論文內容相關。

(2)、畢業論文裝訂次序要求

第一

封面(外封、內封)

第二

任務書

第三

中文摘要 第四

外文摘要 第五

目錄

第六

論文： ①前言 ②正文內容 ③結論、討論和建議 ④參考文獻 ⑤致謝 第七

畢業設計小結 第八

附錄 第九

封底