第一篇：頂崗實習博文——感謝有你

感謝有你

我們來自不同的地方，我們出自不同的專業，我們有著不同的性格，但是因為我們做了同樣的選擇，也許是命運，也許是緣分讓我們在諸多不同中找到了那么一點相同——我們都選擇了頂崗實習。這一點讓我們走到了一起，我感謝緣分讓我們走到一起，也感謝你，在這半年的陪伴。

記得在剛到時我們九個因為那的條件相對艱苦，我們互相鼓勵，互相安慰。記得我們因為剛到這有些水土不服，集體壞肚子。在那幾天我真的體會到了什么是急速減肥，幾天我就收了一斤，那幾天大家心情都狠低落，每到早上起床和中午上完課回來時我們幾個匯聚到一起問問大家的情況，上課怎么樣？學生聽話了嗎？累不累？身體還有沒有不舒服。就是這樣的關心讓我們一步步地走了過來。也是在這一步步地互相扶持中建立了深厚的友誼。在這我們給予對方的不僅是一句簡單的問候，更是遠在他鄉時給大家一種親人的愛與溫暖，讓我們不再孤單不再無助。本以為我們九個就這樣一直互相扶持互相幫助地走過這半年?？墒呛髞砦覀儽环珠_了，那天我們收到了通知要把我們實習小隊分到其他各個學校。我們幾個都舍不得大家。希望來接我的學校晚點來讓我們多聚幾小時，可是分別的時候總是來得太快，我們幾個人先被老師接走了，在離別時我們看著大家千言萬語最后只能說一句“我們走了，你們都要好好照顧自己，多聯系！”坐在車里我回過頭看看和我一起奮斗過的戰友感覺眼角酸酸的，我轉過頭，仰起臉，努力地不讓眼淚往下流。就這樣我們的隊伍一下子從九個人手伸到了四個人。人數的減少讓我們四個更加緊密地團結在一起。我們一起熟悉新學校的教學樓內設施，一起到學校附近去走一走，一起去離這最近的藍旗營大集，一起零食、熟食、小菜，然后再在一張大桌子上進行我們的饕餮大餐。我們就像兄弟姐妹一樣。雖然說著的生活條件不如大學，可我們依然能感覺到溫暖。來自統一戰線戰友的溫暖。在這些兄弟姐妹給我們溫暖的同時，我們還能感到老師給我們的溫暖，記得老師第一次看我們是給我們帶的是小蛋糕。當時感覺大家的眼睛都可用發綠光來形容了。那是因為在大水泉時我們幾個都不知去哪買些零食，那些小蛋糕里承載的是老師對我們的關心，讓我們感覺到我們不是孤單地在戰斗，有老師站在我們身后。后來在我們四個剛轉到三道河正式開學的第一天鐘老師就來看我們。她再次給了我們溫暖，因為是換了實習地點我們幾個心里多少都有些不安，可是老師的到來平復了我們心中的不安。讓我們又充滿了斗志，每次鐘老師告訴我們她要來看我們都能讓我們興奮好久，其實老師就像我們這幾十個實習生的家長一樣關心我們，給我們幫助。而我們就像孩子一樣在老師庇護下在興隆這片天空下盡情地鍛煉自我，補充自我，完善自我。

當然頂崗支教必然離不開教學，教學又避免不了與學生接觸。在我實習期間這些學生也給了我莫大的安慰。因為他們的董事，也因為他們的交心，我的學生再有困難時回想起我，在又高興的事是也會想起我。我們是亦師亦友。最讓我感動的一次是一次周日開學，我的學生剛來就把錢掉在廁所了，撿不上來，他著急地找到我，我知道后好言安慰又把電話借給他，讓他聯系見人，又把身上的前先給他用著。本來我也沒怎么在意可是他居然在第三天晚上給我送來了用紅色糖組成的花給我。當時我感動的說不出來話了。這就是學生，這就是人最初的善良，你給與他們一點點溫暖，他們就加倍地還給你。學生用他們純真的心給與我溫暖。

佛說前世五百次回眸才換來今生的擦肩而過。那么我相信我一定是做了幾輩子的今生與我的伙伴與我的老師這半年的相識，相知。在興隆頂崗實習的半年里，我收獲的不僅是專業知識的進步，還收獲了各種情意，盡管在有些人眼里這些算不上什么值得珍惜的，但是我認為這些確實彌足珍貴的。這是我人生的一筆財富，他永不貶值，而且會隨著時間的延伸而變得更加香醇。所以我感謝有你，我的老師，我的伙伴，我的學生，因為有你我這半年并不寂寞，因為有你，我擁有了一個美好的記憶！

第二篇：頂崗實習博文

昨天，去62中開了第一階段的總結大會，感觸挺多的。去開會，自然是高興的，見了好久不見的朋友，會前大家在一起聊聊頂崗以來的各種情況，互相的都安慰鼓勵對方。

會議正式開始，各個小組長匯報了自己組里的情況，有的同學熱淚盈眶，有的同學情緒激動，我們都知道個中原委，因為，我們把老師當成了我們的大家長，把一起頂崗的同學當成了自己真正的兄弟姐妹，我們的這次會議，就是一次家庭會議，在老師還有兄弟姐妹的面前，我們可以盡情的流淚，毫無顧忌。我們心里的苦，心里的痛和各種有形的無形的壓力，在這一刻都化為了淚水。但是，我們同樣也知道，淚水只能排泄我們的情緒，流淚只能說明我們的軟弱，面對各種困難，我們只能堅強。我們要以一名真正地人民教師來要求自己，我們帶給孩子的應該是正能量，因為我們肩負的不光光是學校的名譽，我們肩上更重的是孩子們的未來。

接下來老師肯定了我們成績也點出了我們存在的不足，布置了下一階段的工作任務。這次的會議，對于我們來說是一個分水嶺，通過這次會議，我們明確了自己不足之處，更加清楚了自己的責任重大，任務艱巨。但是，不管怎么樣，我們都會出色的完成任務。

第三篇：頂崗實習之博文

今天學校組織我們去藁城九門鄉中學參觀聽課，九門鄉中學運用的是開放式課堂的教學模式，在課堂上無不體現著小組學習，小組討論，小組對題，小組糾錯……這樣的學習貫穿著整個課堂，每個教室的每個學生上課時都很積極，共同討論解決問題。

開放式課堂把課堂的主動權交到了學生手中，老師的主動地位下降了，學生們討論不出的問題老師再進行解答。教室三面墻上都是黑板，實現了教學公平和資源的充分利用。課堂交流增強了學生們表達溝通能力，為學生們的全面發展打下基礎，增進了學生之間的感情，加強了學生們之間的凝聚力，最重要的是加深了學生們對知識的理解，充分調動了他們的學習熱情，真正的讓他們參與到課堂中來讓學生做課堂的主人。

對于我所在的欒城二中，不光要借鑒新課改的形式，重要的是其當中的內涵，每個班的班容量都在80人左右，但是我們的教室面積足夠大，足以展開小組學習。自主學習、小組學習勢在必行，放開對學生們的束縛，在他們的背后提供支持，讓他們闊步前行。當然，學生們的基礎不是很牢固，素質水平較低，但是他們擁有很強的可塑性，所以還要靈活的把握傳統教學和新課堂之間的平衡，讓學生們逐漸適應新課堂的形式和內涵，把新課改推上歷史的舞臺。

第四篇：頂崗實習之博文

謝天謝地我來了-王博

今天，第一次以老師-第一人稱的角度過來一次教師節。這一天在2012年9月10日，因為頂崗實習我來到了欒城二中，當一名地理老師和兩個班的副班主任。作為地理老師我帶著四個理科班的地理課，作為班主任兩個班的班級事務需要我負責。謝天謝地我來了，因為我來了，多以體驗到這份人生中最特殊的經歷。謝天謝地我來了，在人生中最有活力的紀念體驗到難得的成長；謝天謝地我來了，在即將正式步入教師行業之前，認識了這么多資深教師，品查到學生成長的點點滴滴；謝天謝地我來了，深切體會到老師的辛勞，這里我想對全天下的老師說一聲：老師你們辛苦了！同樣謝謝師大頂崗辦、駐縣老師、導員和在我們背后提供默默支持與服務的所有人們。

教師節這一天，當我收到學生們送我的擴音器時，當我看到你們親手為我寫的信、畫的祝福賀卡時，我的全身都是力量。那天我上午兩節課。第二節課我讓學生做筆記的候，我翻開了你們給我寫的信，剛看到一半，站在講臺上的我背過了身，面向了黑板，眼淚在我的強烈抑制下最終沒有奪眶而出。雖然我還是個孩子，周圍一群人還在為我提供支持和幫助。但我會用我的知識我的見識去武裝你們的大腦去妝點你們的靈魂。我身上的責任要求我對你們負責，陪伴你們，引導你們成長，孩子們加油，我們一起努力，一同前進。

第五篇：實習老師頂崗博文（精選）

實習老師頂崗博文

實習的老師不同于在校教師，有的同學缺少對老師的敬畏，所以要向使學生信服，就必須把課講精彩。為提高教學質量，關鍵是上好課；為了上好課，我做了下面的工作。1．實習的必修課：多聽課

教學水平的提高在于努力學習、積累經驗，不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經驗，積累了許多教學技巧，我應多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節課都要有最大的收獲，必要時，我還會和指導老師進行討論，不放過每一個細節。2．管理課堂秩序

要調動學生進行學習，更充分地利用好上課時間。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病。課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，課后不留作業，減輕學生的負擔。3．課前準備：備好課。

教材是教學的依據，同時也是學生學習的主要參考書，我們在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容，學生學習才會有依據，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鉆研。