第一篇：臨沂第九實驗小學

臨沂第九實驗小學 2009－－2010學年下學期

體育教研工作計劃

一、指導思想：

以深化課堂教學改革為中心，以新課堂實施為契機，大力推進教學創新，全面提高體育教學質量，努力提升我校體育教學與體育業余訓練的整體水平,著力加強體育教學和體育訓練創新的研究和探索，切實加強對學校體育教學工作和競技訓練工作的科學管理，營造學校的體育氛圍，提高學校的體育文化，為學校的全面發展打好堅實的基礎，使我校的體育工作再創佳績。

二、具體工作：

1、教學工作：

(1)配合學校搞好教科研工作，組織體育教師做好集體備課和個人備課等工作，（2）組織體育教師積極參加學校的課堂教學活動，上好組內展示匯報課。

（3）及時總結課堂教學過程中的得與失，認真撰寫體育教學論文、教學反思等。

2、課余訓練：

首先要對體育教師進行運動訓練培訓，聘請體育訓練知名人士主講訓練示范課，使教師盡快熟悉和掌握現代訓練方法和手段，提高競技訓練水平；體育教師要帶好自己的訓練隊，抓好學生日常的思想、技戰術的訓練工作，同時在原有的基礎上不斷擴大人員的參與面，讓更多的學生參加訓練，最終形成良性循環梯隊；教師要做到訓練有計劃、有記錄，抓好隊員的出勤工作，與班主任及時溝通聯系，確保隊員的訓練時間，取得好的訓練效果。總之，運動訓練要抓嚴，抓狠，堅持不懈，抓出成績。本學期訓練的重點是第一梯隊，爭取在區運會比賽中取得好成績。

3、群眾性體育活動：

（1）課間操：認真組織好學校的課間操，專人負責，提高出操質量和學生的精神風貌。

（2）師生體育活動：繼續抓好今冬明春師生的體育活動與競賽，讓師生在工作和學習中體會到體育帶給她們的樂趣，近而帶動學校體育文化事業的持續快速健康發展。

體育教研組將克服各種困難，在上級教育部門及學校領導的指導下，與時俱進，大膽開拓進取，不斷完善創新，積極開展教學教研活動，探索新教材新教法，促進教改，提高素質教育質量，把學校體育工作全面推向一個新的臺階。

2010年1月29日

體育教研組

第二篇：臨沂第十實驗小學詩歌朗誦總結

臨沂第十實驗小學

“學雷鋒”詩歌朗誦活動總結

為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，臨沂第十實驗小學于3月20日下午舉行了一場別開生面的“學雷鋒樹新風”為主題的詩歌朗誦比賽。臨沂第十實驗小學全體師生聚集在會議室舉行“學雷鋒 爭當四好少年”詩歌朗誦會。瞧,隊員們們用聲情并茂的詩歌朗誦，贊美雷鋒，謳歌雷鋒。進入三月份以來，臨沂第十實驗小學將學雷鋒活動月與學校思想道德教育工作相結合，面向全校師生，先后舉行了手抄報評比、各級班會、組織學生走街竄巷做好事等多項活動，通過詩歌朗誦會,引導學生積極的把雷鋒精神帶到學習和生活中去，從中領悟“樂于助人，無私奉獻”的雷鋒精神。全校26位選手經過精心的準備，信心十足的上臺進行朗誦。他們對雷鋒精神從不同角度作了深刻的詮釋。在朗誦中，同學們把自己親身經歷的，發生在身邊的，或從報刊、雜志上所看到的事跡進行分類，編成故事演講給同學們聽，讓同學們進一步了解了雷鋒，明白雷鋒精神代代相傳的意義與重要性。

2012年3月23日

第三篇：臨沂第六實驗小學語言文字工作制度

臨沂第六實驗小學語言文字工作制度

一、學校全面推廣國家通用的普通話（以《漢語拼音方案》為準），推行規范漢字（以《漢字簡化方案》為準）。

二、認真組織全校師生學習、貫徹、落實《中華人民共和國通用語言文字法》和《山東省實施〈中華人民共和國通用語言文字法〉辦法》的有關規定。

三、校領導每年召開一次語言文字工作會議，聽取語言文字工作匯報，研究語言文字工作，學校工作計劃和總結中有語言文字工作內容。

四、語言文字工作領導小組是學校常機構，負責對學校語言文字工作進行規劃指導和管理監督。

五、學校所有專任教師必須持普通話等級證書上崗，在職教師普通話必須達到二級乙等及以上水平，從事語文學科教學的教師必須達到二級甲等及以上水平。

六、學校刊物，櫥窗、墻報、校訓、標語牌匾、以及校園網、校內通知、布告欄等必須使用規范漢字。

七、學校公文、教師教案、課件、板書、批語、評語等必須用規范漢字，學生作業必須用規范漢字。

八、普通話是校園語言、教學語言。全校師生在課堂、會場、操場等校園的各種場合必須講普通話；廣播站的漢語廣播必須用標準的普通話播報。

九、積極開展語言文字規范化競賽，如普通話朗誦比賽、講故事、演講、征文、主題班會等，提高師生語言文字的重視程度。

十、建立教師使用規范語言文字評比制度，將普通話合格作為教師錄用、業務考核、評優、評職、晉級的重要依據。

十一、加強語言文字工作檔案管理，做到標準化、制度化、規范化。

十二、精心組織每年的“推普周”活動，搞好語言文字規范化的宣傳。

第四篇：臨沂第五實驗小學辦公室2012年工作計劃

臨沂第五實驗小學辦公室2012年工作計劃

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學的發展觀為指導，樹立人本理念，貫徹服務宗旨。以學校2012年工作計劃為依據，以為學校、為教師、為學生服務為己任，發揮協調作用，抓好辦公室內部建設，上傳下達，內引外聯，為學校決策提供第一手材料。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效益地開展工作，充分發揮辦公室的職能。

二、目標任務

1、及時收發書面文件和網上文件查閱，并及時交校長審閱，根據校長的審閱意見，轉達給相關處室辦理或通知相關教師。

2、及時向教育局和其他上級部門上報各類學校的工作材料。

3、及時出好會議通知、工作安排通知、節假日放假安排等通知。

4、做好學校行政會議、教師會議和其它重要會議的籌備、記錄、考勤工作。

5、負責起草并擬定好學校有關的計劃、規劃、決議、總結、通知、通告等。

6、安排好節、假日的值班工作。

7、進一步做好來人來客的接待工作和信訪工作。

8、搞好處室人員的考勤及全體教師的考勤匯總及通報工作。

9、做好計劃生育的相關工作。

10、檔案的歸攏整理工作。

11、管理好學校的印章，實事求是地在校長的批準下開具各類證明或者介紹信。

12、做好各種迎檢的接待工作。

13、保管好教師分配報到的各種證件以及學校獲得的各種獎項證件。

14、廉政文化進校園以及廉政建設的相關工作。

15、記好工作日志，登記重大事項。

16、來文收發登記（來文登記，傳文登記）

17、校內文件給號、形成、存檔。

18、按照校長室要求做好月工作安排表的匯總和下發。

19、處理好報紙、雜志及教干、教師、學校來信來函的整理分發和保管工作。

20、做好接待室和校長室的勤務工作以及多媒體教室、報告廳的衛生保潔工作。

三、工作措施

1、協助校長督促校內各職能部門積極做好工作，做好領導的助手，為學校決策當好參謀。

2、進一步做好各部門（科室）的統籌協調工作。堅持重大問題歸口報告；上傳下達要及時、準確；做各部門（處室）之間溝通的橋梁，維護好學校班子的團結，提高工作效率。

3、做好省、市、區教育督導檢查的準備工作。強化目標管理，實現學校常規管理的精細化，學校管理的科學化規范化。

4、做好學校檔案管理工作，規范檔案管理，注意收集整理體現學校辦學水平的材料并歸檔，促進檔案管理規范化。根據檔案工作要求，進一步建立和規范分門別類的文書、基建、教學、照片等各類檔案，提高檔案的查閱效率，努力為學校工作服務、為師生服務；要及時做好各類檢查評估的材料準備和歸檔工作。

5、強化黨風廉政建設。一是執行黨風廉政建設責任制。繼續推行“一把手”負總責，分管領導各負其責的“一崗雙責”制，層層簽訂責任書。二是加強廉政風險防控管理。完善廉政風險防范管理制度，促進依法治校、廉潔從教，確保干部職工的廉政安全和監管安全。三是認真貫徹執行《建立健全懲治和預防腐敗體系2008——2012年工作計劃》和省市區有關規定，認真召開民主生活會，開展批評和自我批評。

6、強化信訪穩定工作。一是落實信訪工作責任制。將信訪列為“一把手”工程，層層簽訂責任書，將信訪工作列入日常工作加護部署、落實、檢查、考核。二是提高信訪工作水平。切實落實信訪工作的各項規章制度，堅持領導信訪接待日制度，實行接待工作首問負責制，重大信訪問題領導包案、跟蹤問效制度。進一步做好矛盾糾紛的排查和預警工作，將矛盾化解在初始階段。三是繼續做好領導批辦案件的查處工作，及時處理各種信訪問題，按時上報調查和查辦情況，確保“件件有著落，事事有回音”。落實對不穩定因素主動排查制度，及時反饋，妥善處理，將矛盾化解在萌芽狀態，化解在基層。

7、加強辦公室人員思想教育，做到應語忌語，應事忌事。加強責任心，將各項工作做細，做實，做主動。

2012-1-12

第五篇：臨沂第五實驗小學2011年學校工作計劃

臨五小字?2011?1號

臨沂第五實驗小學2011年工作計劃要點

一、指導思想

以十七大精神為指導，以踐行科學發展觀為統領，以推進素質教育為核心，深入貫徹落實《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》，以習慣培養和學校特色建設為切入點，狠抓常規管理，推進課程改革，進一步提升教育教學質量。

二、基本思路和主要措施

（一）圍繞一個中心，提高教學質量

2011年我校將緊緊圍繞“自能高效課堂”這一中心，扎實推進課堂教學改革，全面提高課堂教學效益。一是嚴格落實課程方案，開齊開足課程課時。二是不斷完善教科研制度，實現“主 1

題教研”常規化、“網絡教研”多樣化、爭取在“問題教研”上有新突破。三是進一步夯實備課管理，落實備課實效。四是抓好常態課堂，繼續落實三課制度和課堂教學達標制度。五是鼓勵教師開展課堂教學創新和課題研究活動，構建適宜我校的學科教學模式。

（二）凸顯兩大特色，打造學校品牌

1.夯實英語特色

英語特色建設是我校的傳統特色，2011年我校將努力創造條件，夯實英語特色建設，促其向高質量高層次邁進，進一步提升其在整個學校工作中的地位。宏觀上要從外部環境、教學教研、學生特長以及學校的重大活動中體現英語因素。微觀上通過加強教師的技能培訓，做好引進師資工作，提升師資隊伍的水平。學校還將豐富英語特色活動，通過舉行英語手抄報比賽，英語書法比賽，開通英語廣播，舉辦英語沙龍或者英語藝術節等活動，豐富特色內涵。

2.打造選修特色

繼續開設特色選修課程，積極探索選修課評價體系，研發選修課程教材，學校將結合實際情況，優化選修課程資源，適當增添部分新的選修科目，從“規模”和“質量”兩方面入手，豐富特色選修課程。加大對選修課教師的技能培訓，培養部分業務能力強的選修教師，適時引進校外名師，提高選修課教師的整體技能水平。

（三）推進三項改革，提高教育教學質量

1.改革管理模式

改革管理模式，促進管理轉型是今年我校管理的重要舉措。一是強化年級組的管理職能，改進年級組的管理模式，由年級主任對本年級事務負全責，擴大年級主任的管理權限。二是推行教干包年級組制度，幫助年級主任工作，最大程度的降低管理層級，提高管理效能。三是改進表彰辦法，將采取多項激勵措施提高教干教師工作積極性。在教師層面上增設先進教師、優秀教師、模范教師、功勛教師等校級教師榮譽稱號，突出表彰的層次性，提升教師工作積極性。在管理人員層面上設立兩個獎項，基礎獎為先進工作者，最高獎為模范工作者，通過對科室人員的全面考核，根據成績分別進行獎勵。

2.改革學生評價體系

以全面提高學生的綜合素質為出發點，改革學生評價體系。一方面堅持全面評價和多元評價，從教師、學生、家長三個維度綜合評價；豐富和細化評價內容，以鼓勵性評價為主，充分發揮評價的教育作用。另一方面，改革評價方式，突出個性化評價，要多角度的對學生進行鼓勵和表彰，采取多樣化的評優方式，增設學生榮譽稱號，刺激學生的晉級意識和爭章意識，提高學生的積極性。

3.推進作業改革

建立健全科學合理的作業評價制度，對作業改革的規范性、科學性、靈活性和實用性作出明確的規定，積極開展多種形式的作業評價活動。增強作業設置的實效性，改革作業內容，大力推進分層作業，提升作業批改質量，提倡面批，提倡當堂批，提倡學生自批或互批，提倡使用鼓勵性評語。

（四）抓實四項工作，推動學校發展

1.打造三大校園

通過打造衛生校園、健康校園、文化校園三大校園，創建衛生整潔、學生文明、文化特色明顯的校園環境，全校上下形成濃厚的育人氛圍，創建和諧的人文環境，全面提高辦學水平和提升辦學檔次。

2.抓實習慣養成加強對學生學習習慣的研究，修訂完善有關學習習慣的系列要求。加強與家長的溝通，形成家校齊抓共管的格局，共同培養學生良好的學習習慣。

繼續落實養成教育。一是夯實養成教育目標，構建養成教育內容體系，抓實養成教育措施，突出養成教育的實效性。二是構建有效的檢查、激勵機制，加大通報力度，堅持“教干—教師—學生”三位一體的監督網絡，完善班內事物承包制。

3.實施梯隊培養工程

制定《臨沂五小教師專業發展五年規劃》，加強教師的業務理論學習，進一步完善教師的考核機制和評價機制，完善專業教師成長檔案，繼續推行骨干教師和青年教師幫扶結對的“青藍工

程”。通過開展形式多樣的教學評選活動，給教師搭建展示自我的平臺。增強名師興校意識，構建梯隊式名師隊伍。

4.提升幼教工作

幼教工作是我校工作的重要組成部分，2011年我校幼教工作的總體目標是爭創省級示范園所。為達成這一目標，重點做好三個方面的工作；一是加強師資配備，以適應辦園規模的需要；二是完善制度建設，加強內部管理；三是加強硬件配置，完成幼兒園餐廳改建工作，提高學生膳食質量。

（五）強化兩項保障，完善后勤服務

1.強化安全保障

繼續把校園安全作為學校發展的重點工作之一。一方面不斷完善安全工作制度和安全應急預案，提高應對突發事件的快速反應能力;繼續開展逃生演練，提高學生自救能力和逃生能力；堅持校園巡邏執勤制度，每天堅持站崗執勤；定期排查安全隱患，防患于未然；另一方面要落實責任追究制度，簽訂安全責任書，安全工作落實到人，形成“事事有人管”的工作格局。

2.強化后勤保障

繼續以開源節流、服務師生為宗旨，發揮后勤服務職能。一完善物品管理，努力減少物資的消耗，降低成本，節約開支。二完善校產管理制度，做好校產的登記和維護，防止校產的損壞和流失。三加強校園綠化工作，做好綠化植物的養護、補植補種。四做好餐廳管理工作，完善餐廳管理制度，加強餐廳衛生管理，提高膳食質

量，改善師生就餐環境。

2011年是貫徹十二五規劃的第一年，也是我校向新的高度發展的一年。學校工作任重道遠，我們要在區教體局的正確領導下，增強信心和責任感，團結一致，努力開創學校工作的新局面。

主題詞：學校工作計劃

臨沂第五實驗小學辦公室2011年2月19日印發（共印17份）