第一篇：臨沂小學2015年少先隊工作總結

臨沂九曲小學少先隊工作總結

一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現將工作情況總結如下:

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、計劃扎實、工作規范

學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作。

2、規范教室布置，圖書角、學習園地、信息欄等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

3、做好國旗下講話工作。

二、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣。

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。

1、每日常規檢查:堅持小學生常規管理的檢查制度，由各班代表組成的紅領巾監督崗實行落實，每日檢查，每天通報，督促全校學生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

2、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、學生執勤認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。本學期，我們還利用防震演練對學生加強宣傳教育。

3、主題板報評比:根據節日和現實需要安排黑板報主題，進行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

三、舉行主題活動，增強教育實效。

為提高德育工作效果，本學期，少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。

九月份，我校結合《小學生守則》和《小學生日常行為規范》對學生進行行為習慣的養成教育，讓學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。

十月份，結合少先隊建隊周年紀念日，我們開展了系列建隊節活動，進行少先隊知識學習，唱隊歌，黑板報評選，開展班級中隊委員競選活動。

十一月份，我校積極組織愛心捐款活動，堅持對學生的愛心教育。十二月份，少先隊重點開展了四個學會活動，即做人從學會感恩開始，做事從學會掃地開始，學習從學會思考開始，習慣從學會做操開始。通過本次活動，學生明白在生活中要懷有一顆感恩之心，養成認真掃地的好習慣，在學習中要養成積極思考的好習慣，以及要從小鍛煉身體，認真做操。

四、開展各種活動，豐富學生的課余生活。

1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛煉。一直以來，我校結合各年級學生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動項目。如，低年級學生有老鷹捉小雞、跳繩，中年級學生進行踢毽子、跳長繩，高年級學生進行籃球、長跑等，大大促進了學生的健康鍛煉。

2、開展興趣小組活動，培養優秀人才。每周三下午是美術、書法、陶笛興趣小組組員的學習與交流時間，隊員在老師的指導下，認真進行練習。

五、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識。

眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織各輔導員參加培訓，號召輔導員認真學習少先隊理論知識，極做好少先隊的工作。

六、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區、家庭、學校德育工作網絡，做到相互支持，共同促進。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學生的在校情況。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。

臨沂九曲小學 2015年3月10日

臨沂九曲小學2015年少先隊工作計劃

一、指導思想

以傳承民族精神為立足點，以培養道德習慣和人文素養為重點，以各類活動為載體，以少先隊基礎組織建設為抓手，以加強思想道德教育為主線，全面提高少年兒童的綜合素質，推動我校少先隊工作再上新臺階。

二、工作重點

（一）學規范、守規范、優化少先隊管理工作

1、組織隊員認真學習《小學生日常行為規范》，通過紅領巾廣播站、黑板報等多種形式加強教育，讓學生從小養成良好的行為和道德習慣，成為守紀律、有禮貌、有文化的一代新人。

2、加強紅領巾監督崗力度，充份發揮隊干部積極性，主動性，參與學校管理的主人翁意識，使其成為協助老師管理大隊、中隊的得力助手，要認真做好檢查記錄，做到周周檢查評比。同時健全少先隊工作，讓學生積極參與學校的管理工作，提高隊員的管理能力，發揮他們小主人精神，把少先隊員培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。

（二）進一步加強少先隊自身建設，這是開展好少先隊工作的重要保證。

1、加強輔導員隊伍建設。

（1）提倡做學習型輔導員。學習是使每一名輔導員不斷進步的唯一途徑。

（2）努力為輔導員創造良好的工作環境。把輔導員取得的榮譽、獎勵作為年度考核的重要依據，為輔導員的成長與發展創造更為有利的條件。

2、積極探索少先隊文化建設。

（1）培養一支有組織有活力的少先隊組織，充分發揮少先隊干部組織在隊的建設及教育課程改革中的重要作用。中隊輔導員要學會放手，充分發揮隊干部的積極性與主動性，創造性，活動的主動權交給少先隊員，選拔一批骨干隊干部作為大隊委的候選人，從而進一步提高少先隊干部的能動性。

（2）利用好板報，櫥窗等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，開展好每周兩次的紅領巾廣播，培養一批有能力的少先隊員作為宣傳骨干。教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，加強學生的自主管理。充分利用好隊刊，鼓勵師生投稿，對于在少先隊刊物上發表文章的學生要給予表揚和獎勵。

3）堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到規范，有教育意義。學生要學會唱國歌，唱響國歌，熱愛國旗，知道升國旗時的禮節。

（三）進一步深入推進少先隊品牌活動，加強少先隊工作的氛圍

1、扎實推進與落實“雛鷹爭章”：

本學期，根據《少先隊輔導員工作綱要》對各年級基礎章目的爭章要求，和校級活動相結合，爭校級雛鷹章，如一年級爭“星星火炬章”“好學章”、二年級爭“自理章”、“文明章”等。通過各年級開展的爭章活動，鼓勵少年兒童從日常生活及學習的具體環節入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發現自己的潛能，看到自己的進步，證明自己的成功。并把爭章活動作為少先隊員素質發展的評價體系和獎勵手段的工作。

2、認真組織“民族精神代代傳”活動

本學期結合“學雷鋒”活動、清明掃墓、端午節、勞動節等幾個傳統節日和主題活動，以弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神為主題，以豐富多彩的體驗教育活動為載體，通過形式多樣的學習實踐活動，引導少年兒童以少先隊中隊、小隊的組織形式，開展一系列活動，教育引導少年兒童了解民族精神的豐富內涵，感受民族精神的偉大力量，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

（四）拓寬教育途徑，培養學生健康成長

1、邀請校外的知識分子給隊員做專題講座，與交警隊、環保局、消防隊等基地活動結合起來展開走向社會的調查采訪活動，擴展少先隊員的知識面。

2、結合綜合實踐活動，開展富有文化氣息的“經典誦讀節”、“作文節”、“體育節”、“藝術節”、“數學節”、“科技節”活動，讓學生在活動中獲得知識、得到成長，從而培養學生的綜合實踐能力和創新精神。

3、結合德育處開展中隊主題觀摩活動，社會實踐活動，落實好相關的中隊、主題、時間，起到一個示范引領作用。配合德育處開展心理健康知識教育的講座和相關實踐活動。

4、密切家校聯系，充分發揮家庭教育和社區教育對學生影響的重要作用，在成立家長委員會、家長學校、家長開放日的基礎上，進一步密切聯系，讓家長了解學校對學生各方面的教育要求，聽取家長對學校教育的意見和建議，形成合力，共同把學生教育好。班主任、中隊輔導要通過各種形式主動做好家校聯系工作。假期做好和社區的聯系工作，通過節假日的社區游藝活動，豐富學生生活，促進和諧社會建設。

5、認真抓好鼓號隊的訓練，做到訓練有目的、有要求、有紀律。

6、認真貫徹實施我校“快樂教育”精神，抓好社團活動，繼續健全學校各社團組織。

三、工作安排

三月份：

（一）本月是新學期的第一個月，學校少先隊總結寒假工作、制定新學期工作計劃；同時，各中隊輔導員還應引導學生為自己指定新學期計劃。

1、開學典禮。

2、總結寒假工作、制定新學期校少先隊工作計劃；

3、教室布置評比、中隊角評比、黑板報評比。（中隊角要求更換內容、黑板報主題另行通知）

4、“我們的節日”系列評比活動：春聯征集、征文、攝影等。

（二）3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞紀念日；3月8日是國際勞動婦女節；3月12日是賴寧犧牲紀念日。各中隊輔導員要綜合以上教育內容，抓住有利時機，根據學校的部署，結合本班實際，以學雷鋒、樹新風為主線，開展各項教育活動。

1、鼓號隊進入訓練。

2、“紅領巾廣播站”開播。

3、開展學雷鋒系列活動：捐款、特殊學校捐贈、校門外馬路清掃等。

4、開展慶祝“三八婦女節”活動：

“我為媽媽做件事”、三至六年級賀卡制作比賽。

5、培訓新一批“國旗班”護旗手。

6、開展“

3、12”環保教育行動。

7、各中隊周五開展“談談學雷鋒活動的感想”主題中隊活動。

8、中隊輔導員培訓。四月份：

革命傳統教育是四月份少先隊活動的鮮明主題。春回大地，鶯歌燕舞，改革開放促進了社會發展，民富國強。利用清明節全社會都在緬懷革命先烈的濃厚氣氛，結合時代特點，進行愛國主義教育和革命傳統教育，是一年中的最佳時機。

1、鼓號隊進行集體訓練階段。

2、結合清明節組織“放飛希望、寄托哀思”的放風箏比賽活動。

3、清明節手抄報比賽。

4、各中隊開展關于“感恩”主題中隊隊會。

5、分批分次召開大、中隊干部會議。

6、體育節：跳繩、踢毽子比賽。

7、黑板報評比。

8、中隊輔導員培訓。五月份：

五月份是少先隊傳統的“愛勞動月”，又被成為“紅五月”。因為有“五一”國際勞動節、“五四”青年節、“五卅”運動紀念日。因此，本月要結合這些節日、紀念日開展革命傳統教育和體驗教育。

1、鼓號隊訓練、廣播站播音逐漸進入正軌。

2、各中隊開展關于“勞動最光榮”的主題中隊會。

3、籌備慶祝“六一”國際兒童節活動。

4、社會實踐活動：參觀紙廠、保護母親河系列活動。

5、黑板報評比：板報主題：慶祝六一國際兒童節。

6、作文節：征文比賽。六月份：

本月一日是國際兒童節，對學生來說，是一個好日子。學校大隊部應組織好慶祝活動。另外，本月又是學年的最后一月。面對著期末考試，校大隊部應發動學生認真復習，積極迎考。

1、藝術節：“六一”慶祝活動。

2、雛鷹爭章，評選校園之星、四好少年、優秀少先隊員等。

3、禁毒教育：國旗下講話等。

4、大課間展示活動。

5、中隊輔導員培訓。

6、大隊部發出號召，引導學生認真復習，爭取在期末考試中取得好成績。

7、評選優秀少先隊員。

8、期末大隊干部會議。

9、總結學期工作，布置暑假工作。

臨沂九曲小學少先隊大隊部

2015年3月10日

第二篇：臨沂三合小學2011年少先隊工作計劃

臨沂三合小學2011年少先隊工作計劃

一、指導思想

2011年正逢中國共產黨建黨90周年，為繼續貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，弘揚黨的豐功偉績，引導全體師生了解黨、熱愛黨、擁護黨；激勵廣大黨、團員及青少年繼承和發揚黨的光榮傳統，進一步增強黨、團組織的凝聚力和戰斗力，增強對黨對祖國、對人民、對社會主義的深厚感情，激發當代學生樹立民族自豪感和歷史責任感，緊緊圍繞學校的工作，以“三個代表”重要思想為指導，以育人為根本，以體驗教育為基本途徑，以傳承經典文化為內涵，以傳承民族精神為立足點，以培養“做一個有道德的人”及“禮儀特色學校”為契機，以實踐活動為載體，充分鼓勵學生自我管理、自我教育、自我服務和自我發展，全面加強少年兒童思想道德建設，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，努力開創我校少先隊工作新局面。

二、工作目標

1、以建黨90周年為契機，開展豐富多彩的少先隊活動，培養和灌輸隊員們對黨、對社會主義祖國的樸素感情，人人爭當四好少年。

2、以禮儀特色教育工作為抓手，引導少年兒童養成良好的行為習慣。強化小學生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

3、堅持做到“嚴”、“細”、“實”。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細致的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年段的實際出發，著眼于學生良好的道德行為的養成，扎扎實實地抓好“規范”教育。

4、以特色班級創建為載體，以學生特長培養為抓手，以創建特色班級為引領，進一步提高班級管理的文化品位，建設優良班集體；激發學生的創造力和團結協作意識，增強集體榮譽感，提升學校素質教育管理內涵，樹立良好的班風、學風、校風。

5、以主題實踐活動為載體，促進學生全面發展。

三、工作措施

（一）、搞好少先隊陣地建設

1、充分發揮“紅領巾廣播”、“紅領巾網站”和隊報的宣傳教育作用。

本學期，繼續完善和豐富“紅領巾廣播站”的播音內容，開展選拔和培訓播音員活動，定期播音，大力宣傳學校的好人好事、校園新聞；選拔有一定寫作基礎，知識面較廣的學生參與到廣播站的稿件編輯活動中。要求中高年級各班均有通訊員定期投稿。

同時，選拔優秀隊員和中華小記者創建三合小學少先隊報，成立“隊報”編輯部，由隊干部和小記者擔任主編和編輯，及時對校園中開展的活動進行報道，用他們自己獨特的視角，用相機和手中的筆去發現和宣傳積極宣傳學校的新亮點，曝光不文明行為，讓隊刊成為隊員們監督自己行為的一面鏡子。

創建少先隊“聚焦紅領巾”博客，上傳優秀的德育案例，為學生、教師提供學習交流平臺，小記者在校園中拍攝的新聞畫面和編撰的新聞報道，經大隊部審核后上傳到網上，利用班隊

課時間，對各班隊員進行教育。

2、抓好少先隊的隊伍建設，設立大隊委每周例會制度，加強對隊干部的教育和培訓。定期開展“隊長學校”培訓活動，提高隊干部的工作能力，充分發揮隊干部的凝聚作用、帶動作用、表率作用和助手作用，實行“自己管理自己，自己教育自己”。讓隊干部真正成為隊集體的管理者、隊活動的組織者、隊群眾的服務者，當好隊員的“公仆”、老師的助手。

3、抓好紅領巾禮儀隊、學生管樂隊等各項工作，規范升旗儀式和大中隊集會程序，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

4、實行隊干部輪換制，遵循“人人有事做、事事有人做”的原則，各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，力爭讓每一位學生都有自己的崗位和職責，每個學生都有當隊干部的機會，讓隊員在感受快樂的同時增強自己的“小主人”責任感。

5、抓好“文明監督崗”的隊伍建設，配合常規檢查，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，為學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力。

6、健全大中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。

7、規范隊部室的布置，使之成為少先隊員活動和受教育的場所。

8、規范溫馨教室的布置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。繼續開展“溫馨教室”、“黑板報”評比活動。

9、培養班級特色解說員和學校特色解說員，讓每一位參加解說的隊員，在介紹班級、學校特色的同時，更深地了解班級特色文化、學校歷史等，增強集體榮譽感。

（二）、抓住愛國主義教育這個永恒的主題

1、積極配合學校德育建設，全面開展學生思想道德品質教育。通過中隊活動課，繼續加大力度加強學習學生在禮儀、行為習慣、衛生習慣等方面的教育，著力打造和諧校園。

2、精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。

3、開展節日活動。結合重大節日、紀念日為活動的契機，深入開展“手拉手”活動。以爭當“四好”少年為主題，進一步加強學生的身心健康，增強學生的集體榮譽感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，促進青少年學生的身心和諧發展。

4、繼續開展社會實踐活動，培養學生的“五自”能力，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。

5、關愛留守兒童,開展“社會媽媽”、“與留守兒童手拉手”等活動。

四、具體安排

二月份：

1、制定隊活動計劃；

2、健全常規工作評比制度；

三月份：

1、開展文明禮儀、日常行為規范教育等系列活動；

2、安全教育活動

3、開學典禮暨慶三八主題活動；

4、開展“紅領巾心向黨” 主題系列活動：

①“學黨史、知黨情、紅色故事我來講”手抄報比賽

②開展“黨是太陽，我是花”知識競賽。

③組織學生參加城西區“黨在我心中”小論文征集評選活動。

5、“我向黨來唱支歌” 校園卡拉OK大賽。

四月份：

1、各中隊開展特色班級系列主題隊會；

2、開展“民族精神代代傳”清明節主題活動：組織黨員、青年、團員教師及四年級聯合中隊參觀“華東革命烈士陵園”。站在莊嚴的烈士墓前重溫誓詞。

3、開展“紅領巾心向黨”主題系列活動：

①開展“我和黨員交朋友”手拉手活動

②開展“閃光的足跡”紅領巾假日小隊尋訪活動。

③“沐浴在黨的陽光下”書畫大賽。

④開展“延著光輝的足跡”負重遠足活動。

4、開展“紅領巾讀書節”系列活動

5、春季田徑運動會

6、管樂隊繼續排練

五月份：

1、開展“紅領巾心向黨“主題系列活動：

①各中隊組織隊員觀看紅色電影，②“爭當四好集體 領巾共行動”主題中隊活動。

③《祝福祖國、祝福黨》詩歌朗誦。

2、大隊委改選活動

六月份：

1、組織“六一”文藝匯演；

2、開展“紅領巾心向黨”主題系列活動：

①、聽紅軍爺爺講故事。

②開展“沒有共產黨就沒有新中國” 演講比賽。

③組織學生排練“愛祖國、愛家鄉、愛紅領巾”校園情景劇。

3、開展中華傳統節日——端午節紀念活動暨“誦讀經典故事”評選活動；

4、舉行假期法制安全教育活動；

5、上交少先隊學期工作總結。

七—八月份：

1、開展“紅領巾心向黨”慶七一主題隊日活動——七月頌歌獻給黨：

①開展 “唱支山歌給黨聽” 歌詠比賽。

②開展“向黨說句心里話，紅星閃閃放光彩”星兒心語活動。

2、做好雛鷹假日小隊活動

3、三好學生、優秀隊員評選工作；

4、安排有意義的暑期生活

九月份：

1、入學教育，開展“紅領巾爭四好、讓城市更美好”主題實踐活動。

2、制訂少先隊工作計劃，少先隊常規工作（升旗儀式、國旗下講話、黑板報、紅領巾廣播）；

3、教師節開展尊師重教表彰等活動；

4、組織 “老師，我愛您” 校園卡拉OK大賽

5、開展中華傳統節日——中秋節活動；

6、組織一年級新生學習小學生守則日常行為規范，以及少先隊知識。（學習國歌、隊歌）。

十月份：

1、以“祖國，我為您自豪”為主題，開展慶國慶活動；

2、慶祝少年先鋒隊建隊62周年活動暨一年級新生入隊儀式；

3、板報評比活動；

4、開展“學弟子規，做文明人”主題班隊會；

5、結合安全教育周開展“自護教育大講堂”教育活動

十一月份：

1、班級以“我愛我們的班集體”為主題開展集體主義教育活動；

2、11月9日消防安全日，開展消防周教育活動；

3、開展“行為規范養成”教育活動

4、開展校級讀經典演講比賽

5、聘請校外輔導員對師生進行法制和安全知識培訓。

十二月份：

1、開展《我的祖國》讀書活動演講征文比賽。

2、期末考前心理輔導

3、元旦聯歡活動

2012年一月

1、對各中隊進行年終考核。

2、少先隊工作總結，寒假生活教育。

3、資料歸檔

臨沂三合小學少先大隊部2011年2月

第三篇：臨沂小學少先隊工作開展情況說明

臨沂小學少先隊工作情況匯報

一、學校少先隊基本情況

臨沂小學共有少先隊員2129名，1個少先大隊，30個少先中隊，學區大隊輔導員1名，中隊輔導員30名。學校形成了大隊輔導員－中隊輔導員－大隊委的三級網絡體系。

近年來，在區教體局團委的正確領導下，在學校領導和輔導員老師的大力協助下，不斷加強和完善少先隊基礎建設，加強未成年人思想道德建設，同時，根據學校實際，大膽創新，積極打造學校少先隊特色品牌，在學校教育中有力地發揮了育人載體的作用。

（一）少先隊隊伍建設完善，基礎設施達標。

1、每學期初，少先隊大隊部在上級部門的計劃指導下，結合學校實際情況，制定學校少先隊工作計劃，為工作指明方向。學期末對照總結。為提高輔導員的素質，我們還訂閱了《輔導員》、《少先隊活動》、《班主任》等書刊雜志，鼓勵輔導員們學習，利用班主任例會，進行理論培訓。定期進行中隊活動觀摩。

2、重視大隊干部的培養。在選好隊干部的基礎上，更注重的是對他們的培養和指導，通過每兩周舉行一次隊干部會進行總結交流，提高工作能力，由扶到放。隊干部由“老”帶“小”，并及時得到輔導員的正確輔導。

3、少先隊基礎設施達標，建有大隊部活動室，為隊員們提供開會、活動、學習的場所；紅領巾廣播站堅持每周播音三次，對全校師生進行正確的輿論導向，宣傳校園新風尚。

（二）、少先隊工作開展情況

1、著力于常規管理，切實加強少先隊員行為習慣和養成教育。有了規范，就要落實，紅領巾監督崗正是使規范得以落實的強力保證。紅領巾監督崗由4-6年級各班選派出的6名優秀少先隊員組成，分成紀律監督崗、衛生監督崗和安全文明監督崗，每天各個時段的檢查結及時公布。

2、堅持中隊黑板報、手抄報、學校櫥窗定期更換制度 為充分發揮傳統少先隊陣地對隊員的教育作用，大隊輔導員根據學校工作安排及少先隊的工作計劃，每月根據時事、重大紀念日更換櫥窗和中隊黑板報的主題內容，并進行考核打分。

3、創建個性特色中隊。

一個中隊一個家，一個學生一朵花。我們鼓勵每個中隊、每個孩子在成長的過程中能夠有個性、有特色地發展。所以，帶有本班氣質特色的個性中隊名、班徽、班級名片、班規、班訓、班級口號等應運而生。學生在獨一無二的本班文化中健康成長，同時，學生的成長也幫襯著中隊的建設和成長。

4、利用“紅領巾廣播站”加強學生思想素質建設。每學期開始，利用紅領巾廣播站，組織學生學習“小學生守則”、“小學生日常行為規范”、少先隊禮儀等，為學校營造了一個積極向上的氛圍。

5、利用升旗儀式，進行愛國主義主義教育，根據每月主題，選擇國旗下講話的內容，請優秀隊員獻詞。開辟“周一展示臺”，為班級“一班一品”提供展示的舞臺。

（三）豐富少先隊的活動，促進了隊員的個性發展。

每年我校都利用重大節日、紀念日開展了豐富多彩的少先隊活動。如：三月開展學雷鋒系列活動，走出學校到大自然中開展社會實踐活動；四月利用植樹熱潮，進行愛花護綠環保活動，各中隊確認了護綠區域，設計了提示牌，把綠化校園、美化家園進行到底；五月份開展“孝敬父母感恩月”活動，通過“孝敬父母、學會感恩”演講比賽、孝敬卡、家長反饋信等等“九個一”活動把感恩活動進行得如火如荼；六月份舉行慶“六一”系列活動暨“一年級新生入隊”和“畢業班匯報演出”活動；7月開展“繼承革命傳統”為主題的慶祝中國共產黨建黨日紀念活動；暑假里開展“小眼睛看大世界”活動，培養學生愛祖國、愛家鄉的情感；9月開展“尊師重教”感恩教師系列活動；10月孩子們用手抄報、演講比賽、歌詠活動表達對祖國的深情厚誼；11月感恩節開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會“系列活動。活動不僅豐富了校園生活，還讓隊員們的思想道德情操得到了錘煉。學校正是以少先隊工作為龍頭，讓學生在豐富多彩的少先隊活動中，學會求知、學會健體、學會生活、學會審美，從而達到提高全面素質的目的。

二、少先隊工作存在的問題

一年來，我們雖然取得了一些成績，但還存在許多不足：其一，少先隊工作只重表面；部分中隊輔導員工作熱情不夠；其二，由于受安全等因素的制約，隊員們走出校門參加社會實踐的機會仍不夠豐富。其三，少先隊活動形式陳舊，創新意識不強，部分大隊部開展少先隊活動拘泥于上級部署或是以常規活動為主，純粹把“達標”看成是活動的主要目的，重結果，輕過程。其四，少先隊活動各方認識不足，沒有擺上應有的位置。少先隊工作需要學校、少先隊組織、家長及社會等各方支持和重視。目前，從調查的情況來看，少先隊工作的總體社會關注度不高，表現為：學校以抓教學質量為主，忽視對少年兒童的素質教育。

三、對策與思考

1、少先隊要整合社會資源，走社會化道路。要在管理和利用好現有活動陣地的基礎上，運用政府的、社會的、市場的手段，推動少年兒童課外活動的公益設施和陣地建設。

2、少先隊要不斷創新工作理念，努力提高服務少年兒童的水平。根據不同年齡學生的特征和要求，圍繞多個主題，突出多層次、多形式、多內容地設計新穎，富有時代氣息的少先隊活動，使教育效果更明顯！

3、強化家校合力，積極爭取學校和家長的配合和支持，細化活動形式，力求團隊活動的生活化。

“百舸爭流，勇者為先”，我校的少先隊工作將緊跟時代的步伐，繼續深入開展各項有意義的教育活動，面向未來，群策群力，再創輝煌，我們滿懷信心，力爭把臨沂小學的少先隊工作推向新的高峰。

第四篇：小學少先隊工作總結

連界鎮中新小學校 少年隊活動總結

少先隊工作是陽光工作，在創新中求實，在求實中創新，面臨新挑戰，在過去的一學期里，我班少先隊工作以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。開展了一系列富有成效的教育活動。現總結如下：

一、堅持抓好常規教育，促使自身建設上新臺階。

一學期以來，我堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。1.堅持規范的升旗儀式。

每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育。2.加強常規教育。

全體隊員的衛生、兩操、禮儀等方面每天進行檢查，做好保潔工作，使校園保持潔、齊、美。

三、重視活動載體，多渠道，全方位地開展少先隊工作。1充分利用朝會、升旗儀式、國旗下講話進行愛國主義教育，開展走復興路，圓中國夢講故事活動；向國旗敬禮、做有道德的人；慶

國慶為主題手抄報；12.9學生運動等活動，弘揚民族精神，增進愛國情感。

2、結合重大節日、紀念日開展主題班會活動。教師節尊師重教；中秋節幸福團圓；重陽節尊老愛幼；感恩節感恩；圣誕節獻愛心；元旦節送祝福等主題班會活動積累了知識，開闊了眼界，滲透思想道德教育內涵，注重少年兒童的實踐體驗，培養學生的創新精神和實踐能力，從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。

3、抓好五不教育，安全、法制教育，以創建平安校園為契機，全方位，多渠道，強化了養成教育。我校繼續加強了學生常規養成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》、兩操為內容，開展“爭當文明班級”活動，以班級教育、自我教育為主，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。增強了學生的競爭意識，安全意識，法制意識，同時也規范了學生的行為，為創建平安校園打下了堅實的基礎。

三、加強小干部的培養，提高隊員工作能力。

學校為小干部成長搭建舞臺。我校少先隊把少先隊小干部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。在班級我設置各種小班干部，在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中，讓更多的隊員擁有自我表現、自我鍛煉、自我管理、自我教育的機會，使每一個隊員都能得到全面發展，真正成為中隊的主人。

五、總結后的體會

我切實感到一切工作順利出色的完成，都源自全體師生的支持。工作是辛苦的，但在工作中能找到前進的方向卻是快樂的。

中新小學校 2013年1月5日

第五篇：小學少先隊工作總結

小學少先隊工作總結

本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，積極開展豐富多彩的少先隊活動，組織開展“爭當文明學生”活動和形式多樣的社區活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。具體工作如下：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

二、活動面向全體學生，抓住教育重點，重視學生全方位的發展。

我校大隊部有針對性的面向全體孩子開展有教育意義的活動，并且指向明確，目的在于，通過全校性的活動，來促使學生良好健康的發展，養成好的行為習慣。我們從以下幾方面入手：

1、注重常規教育，抓學生“自律”。

不斷強化思想教育，每個年級分層次、分年級提出學習“七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。大力加強學生的行為習慣養成。最后，通過活動的不斷深入、進行，促使孩子在過程中達到自律的效果，受到同學、老師、家長的一致支持。

2、從安全教育入手，提高學生安全保護意識，加強同學們的責任感。

在全校范圍開展了“安全在身邊”的綜合實踐活動課程，各年級圍繞交通安全、消防安全、人身安全、法制安全等不同主題開展活動，并于每天上下午放學前對學生進行安全提醒。還組織同學們消防安全的演習、訓練，觀看交通安全視頻，從不同層面、不同角度提醒同學們加強安全意識，學會自我保護及學會在生活中去保護他人。同學們對此活動興趣極強，他們在活動中既體驗了，也增長了不少知識，一舉兩得。

3、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

4、建筑充滿愛的生活，營造愛的氛圍，讓孩子愛家、愛師、愛父母、愛朋友。

我校多數孩子比較自我，在“愛心”方面表現出來的意識不明顯，針對這個問題，我校中隊部提出了“我付出，我建設，我愛我家”的綜合實踐活動。在活動進行中，我們無時無刻不感受到孩子們純潔、善良、熱忱的心，活動收效很大，也為我校少先隊工作的開展奠定了一個良好的基礎。

5、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。回顧短暫的一學期時間里，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創新中求實，在求實中創新。在今后的日子里，面臨挑戰，我們將一如既往的踏實工作，奮發進取。