第一篇：2014茅貢小學六一兒童節(jié)主持詞

2014年茅貢小學“六·一”兒童節(jié)主持詞

石：尊敬的各位領導、各位老師

周：親愛的同學們、家長們

合：大家上午好!

石：伴著花的芳香

周：踏著歌的節(jié)拍

石：我們迎接六月的時光

周：我們的心像怒放的花朵

石：蕩起一片歡樂的海洋!

周：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

石：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。

周：六月，是一支歌，一支幸福的歌

石：同學們我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日合：“六·一”國際兒童節(jié)!

周：在這美好的節(jié)日里，讓我們大家滿懷感激之情地齊說一聲——合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

石：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天性。

周：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

石：在這歡樂的日子里，周：讓我們共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂！

石：下面進行活動第一項，————升國旗。有請學校大隊輔導員趙

老師主持。

趙：請全體起立，出旗————奏國歌，少先隊員行隊禮，其他人行

注目禮。

趙：禮畢，請坐。

周：活動第二項，讓我們用熱烈的掌聲歡迎鄉(xiāng)鎮(zhèn)府領導致開幕詞。石：感謝xxx鄉(xiāng)長給我們的關心和鼓勵。六月的陽光金燦燦。周：六月的紅花最爛漫

石: 六月的花兒開不敗

周: 六月的少年最豪邁

石: 讓我們用熱烈的掌聲歡迎———程良軍大校長為我們致辭。

周：感謝程校長給我們生活上的無微不至的關懷和學習上的鼓勵。石:我們是含苞的花骨朵

周：我們是蒼勁的小雄鷹

石：今天的我們格外歡暢,每一雙眼睛都燃燒著金色的希望.周：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎茅貢村領導為我們發(fā)言。

石：感謝村委領導給我們的關心和幫助。

周：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎學生家長代表為我們發(fā)言。

石：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎學生代表———徐徐為我們發(fā)言。

周：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎————周財鈺校長為我們致辭。石：感謝周校長在生活上給我們無微不至的幫助和在學習上給我們的鼓勵。

周：下面活動進行第三項，舉行少先隊入隊儀式。

石：讓我們一起來見證這莊嚴而又神圣的時刻吧！有請少先隊輔導員趙老師上臺主持。

上場宣布：2014年上期新隊員入隊儀式現(xiàn)在開始。

第一項：出旗、全體起立，少先隊員行隊禮(四名護旗手護旗上到舞臺中間站立，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進。)→禮畢

第二項：唱隊歌。（放伴奏帶）→全體請坐

第三項：少先隊大隊輔導員老師宣讀新隊員名單。

第四項：由老隊員給新隊員佩戴紅領巾。（老隊員為新隊員打上領巾結，向新隊員敬禮，表示祝賀；→新隊員還禮，表示感謝。→老隊員下場。）

第五項：宣誓。（全體新隊員跟趙老師說：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨的領導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻一切力量！——宣誓人：×××）

第六項：旗手歸隊。全體少先隊員敬隊禮。（禮畢、全體新隊員下場。）

第七項：下面請大家用熱烈的掌聲歡迎新隊員------楊棋發(fā)言。宣布：新隊員入隊儀式到此結束。

（主持人上臺）

石：希望每一個隊員都能像新隊員所說的那樣以自己的行動為隊旗添

光彩！

周：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。石：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。周：今天我們的紅領巾特別鮮艷，我們的衣裳格外漂亮，校園處處花

兒開放.石：今天我們大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出心中的希望！周：今天的歌聲格外響亮,每一寸土地都有我們的笑語飛揚.合：來吧，來釋放我們的快樂心情！

來吧, 來共度我們的快樂時光！

合：茅貢小學慶“六·一”歌詠比賽現(xiàn)在開始。

石：現(xiàn)在宣布本次比賽的評分標準：采用10分制記分。

1、選曲：選曲得當，緊扣主題(2分)。

周：

2、臺風：隊形整齊，著裝統(tǒng)一、整潔；上下場井然有序，展示出積極向上的精神風貌。(2分)

石：

3、演唱技巧：能準確地把握音準節(jié)奏，咬字準確、吐字清晰，演唱的歌曲必須完整流暢，聲音整齊、音色統(tǒng)一，無中途重唱、停唱現(xiàn)象，聲情并茂，富有感染力，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(4分)。

周：

4、指揮：演唱和指揮協(xié)調一致，指揮手勢要到位、節(jié)拍感強。(2分)。

石：

5、評委當場打分，當場亮分。去掉評委的一個最高、最低分后，總分為最后得分。

1、周：我們是光榮的少先隊員，我們是二十一世紀的中國少年； 不曾有過的幸運，從未有過的責任，我們用每一天的努力，去創(chuàng)造無限美好的希望。石：黃河，中華民族的母親河，你用激蕩的情懷，哺育了一代代中華子孫。忘不了啊，那苦大仇深的歲月，你用那震撼世界的咆哮，喚醒國人的怒吼，吹響了保衛(wèi)母親，保衛(wèi)祖國的號角！

合：下面請欣賞五年級的同學給我們帶來的歌曲是《保衛(wèi)黃河》和《中國少年先鋒隊隊歌》。請一年級做好準備。

2、周: 火紅的隊旗高高飄揚,指引我們前進的方向,鮮艷的紅領巾系滿

理想,載著我們揚帆遠航。

石：祖國，是我們的母親，今天，我們懷著激動的心情，歌唱我們美麗的祖國，歌唱我們鮮艷的國旗。

合：下面請欣賞一年級的同學給我們帶來的歌曲是《中國少年先鋒隊隊歌》 和《國旗國旗多美麗》。請三年級做好準備。

3、周：我們是少先隊員,少先隊員是我們驕傲的名稱,今天我們唱響隊歌。石：聽著優(yōu)美的歌聲，我們走進茉莉花的天堂，享受它給我們帶來的芬芳，歌曲茉莉花是我國傳唱已久的經(jīng)典名曲，歌曲輕柔美妙，優(yōu)雅動情，可塑性極強。

合：下面請欣賞三年級為我們帶來的歌曲《茉莉花》和《中國少年先鋒隊隊歌》。請六年級做好準備。

4、周：我們是新世紀的少年，我們是祖國未來的希望，今天，讓我們高歌一曲，送給我們美麗的祖國。

石：千言萬語，說不出黨的恩，萬語千言，道不盡心中的情。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有今天的幸福生活。

合：下面請欣賞六年級為大家?guī)淼摹稕]有共產(chǎn)黨就沒有新中國》和《少年先鋒隊隊歌》。請二年級做好準備。

5、周：我們是光榮的少先隊員，我們是二十一世紀的中國少年；黨的陽光雨露，把我們哺育；祖國溫暖的懷抱，是我們成長的搖籃。石：我們是新一代的好少年，向著燦爛的明天，勇往直前，今天，讓我們用歌聲敞開一扇心靈之窗。

合: 下面請欣賞二年級為大家?guī)淼摹渡倌晗蠕h隊隊歌》和《金孔雀輕輕跳》。請四年級做好準備。

6、周：我們是二十一世紀的主人：面對世界，我們要為人類和平進步事業(yè)做出貢獻；面對祖國，我們要把實現(xiàn)中華民族偉大復興的使命承擔。

石：在《小山羊和小熊》的童話故事里刻畫了一只既懂禮貌又樂于助人，既不計前嫌，又心胸大度的小山羊，今天我們學校來了一群會唱侗歌的“小山羊”。

合：下面請欣賞四年級的同學為大家?guī)淼亩备琛缎∩窖颉泛汀渡倌晗蠕h隊隊歌》。

結束語

石：新世紀的太陽是我們的，周：新世紀的鮮花是我們的。

石：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。

周：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。

石：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，周：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。

石：衷心感謝黨和政府對少年兒童的關心和重視；

周：衷心感謝社會各界對我校教育事業(yè)的支持和幫助。合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)！石：幸福的時光卻總是太短暫。

周:快樂的日子總是那樣匆忙!

石：茅貢小學慶“六一”歌詠比賽到此結束

合：最后祝大家：

身體健康！

學習進步！

天天快樂！

第二篇：茅貢小學二年級數(shù)學教學工作計劃

茅貢小學二年級數(shù)學教學工作計劃

（2009—2010年學第二學期）

任課教師：陳光義

一、指導思想

努力貫徹黨的教育方針，根據(jù)新《課標》的基本理念，使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系；體會數(shù)學的價值，增強理解數(shù)學和應用數(shù)學的信心；初步學會運用數(shù)學的思維方式去觀察和分析現(xiàn)實社會、去解決日常生活中的問題，進而形成勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學精神；獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的數(shù)學知識和必要的應用技能。

二、班級情況分析

本學期我所任課的班級是二年級，共有學生29人，二年級的孩子經(jīng)過了一年半的數(shù)學學習活動，對數(shù)學知識與技能的掌握以及學習習慣等相對來說已有了較大的轉變；完成作業(yè)情況也較好，大部分同學作業(yè)清楚，態(tài)度端正，對數(shù)學表現(xiàn)出了較大的興趣。不過還有一小部分同學由于學習習慣、學習方法以及其自身的種種原因，尚不能主動地參與數(shù)學學習活動，學起數(shù)學來感覺還是有點累。學生樂于計算，但解決實際問題的時候就有點麻木，不注意審清題目意思，急于動手，以至于粗心大意，沒有很好的解決問題。需要更加的嚴格要求，多動手，多思考。加強培養(yǎng)學生的學習興趣，使學生更好的投入到學習當中來。

三、教材分析

這冊教材包括下面一些內(nèi)容：解決問題、表內(nèi)除法

（一）、圖形與變化、表內(nèi)除

（二）、萬以內(nèi)數(shù)的認識、克和千克的認識、萬以內(nèi)的加法和減法

（一）、統(tǒng)計、找規(guī)律、總復習等。這冊教材的計算教學內(nèi)容是萬以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)除法。

這兩部分內(nèi)容都是進一步學習計算的重要基礎。因此，表內(nèi)除法同20以內(nèi)的加、減法一樣，是小學數(shù)學的重要基礎知識，是小學生需要掌握的除法是人們在日常生活中解決問題時經(jīng)常用到的數(shù)學知識與技能。所以，在這兩部分計算教學中，教材安排了運用這些知識解決問題的教學，使計算教學與解決問題教學有機的結合在一起。這不僅有助于學生了解數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，也有助于培養(yǎng)學生應用所學數(shù)學知識解決實際問題的能力。在量的計量方面，本冊教材出現(xiàn)克和千克的認識，讓學生通過各種自主探索的學習活動，理解使用統(tǒng)一的重量單位。建立1克和1千克的重量觀念。在空間與圖形方面，本冊教材安排了圖形和變化等教學內(nèi)容，使學生通過觀察、操作，初步認識平移、旋轉現(xiàn)象形成初步的空間觀念。在統(tǒng)計知識方面，本冊教材安排的是簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法，認識以一當五的條形統(tǒng)計圖，讓學生經(jīng)歷用統(tǒng)計方法解決問題的過程。“數(shù)學廣角”介紹了簡單的組合思想和邏輯推理方法，培養(yǎng)學生初步的觀察、分析及推理能力，以及有順序地、全面地思考問題的意識。本冊教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。

四、教學目標

這一冊的教學目標是，使學生：

1、認識認識計數(shù)單位“百”和“千”，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進關系；掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)；知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小；理解并認識萬以內(nèi)的近似數(shù)。

2、會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會口算整百、整千數(shù)加、減法，會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算，并能結合實際進行估計。

3、知道除法的含義，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關系；能夠熟練地用乘法口訣求商。

4、初步理解數(shù)學問題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，會用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。

5、會辨認銳角、鈍角；初步感知平移、旋轉現(xiàn)象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。

6．認識質量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質量觀念，知道1千克=1000克。

7、了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程；會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認識條形統(tǒng)計圖（1格表示5個單位）和簡單的復式統(tǒng)計表；能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能進行簡單的分析。

8、會探索給定圖形或數(shù)的排列中簡單規(guī)律；有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識，有運用數(shù)學去創(chuàng)造美的意識；初步形成觀察、分析及推理的能力。

9、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。

10、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

11、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

五、教學的重點、難點

1、抓住乘除法教學的關鍵，讓學生有充分的認識。

2、教會學生學習的方法，能根據(jù)題的要求提出自己的看法。

3、結合教學，不斷提高學生的思想道德水平，做到教書育人并重。

4、教會學生能正確應用解題方法，解決學習中遇到的問題。

六、教學措施

1、筆算教學與解決問題教學有機結合。

使學生在學習計算的同時，經(jīng)歷解決問題的過程，以便于培養(yǎng)學生解決問題的能力，形成應用意識。

2、提供關于空間與圖形的豐富素材，促進學生空間觀念的發(fā)展。

讓學生在各種探索性的操作活動中，通過觀察、猜測、操作、討論交流，感知、感受幾何概念的含義及所學圖形的特征，并借助圖形表象進行推理，培養(yǎng)初步的空間觀念。

3、表內(nèi)乘法教學體現(xiàn)知識的形成，加強教學過程的探索性。

4、結合有關教學內(nèi)容加強估計意識與能力的培養(yǎng)。不僅在計算教學中安排相應的估算教學內(nèi)容，而且注意將估算作為一種重要的思想方法教給學生，并且注意結合其他數(shù)學知識的教學進行滲透與培養(yǎng)。

5、注重體現(xiàn)探索性的學習過程，培養(yǎng)學生探索和創(chuàng)新的意識。

注意從學生的已有知識和經(jīng)驗出發(fā)，利用各種學習內(nèi)容為學生提供充分的數(shù)學探究活動以及交流的機會，讓學生在獲得豐富的數(shù)學活動經(jīng)驗的同時，逐步形成探索數(shù)學問題的興趣和創(chuàng)新的意識。

6、有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力。

讓學生通過觀察、操作、實驗、猜測讓學生通過觀察、操推理與交流等活動，初步感受數(shù)學思想方法的奇妙與作用，受到數(shù)學思維的訓練，逐步形成有順序地、全面地思考問題的意識，同時培養(yǎng)他們探索數(shù)學問題的興趣與欲望，發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識。

七、全冊課時安排各部分教學內(nèi)容教學課時大致安排如下：

（一）解決問題（4課時）

（二）表內(nèi)除法

（一）（13課時）

2、教會學生學習的方法，能根據(jù)題的要求提出自己的看法。

3、結合教學，不斷提高學生的思想道德水平，做到教書育人并重。

4、教會學生能正確應用解題方法，解決學習中遇到的問題。

六、教學措施

1、筆算教學與解決問題教學有機結合。

使學生在學習計算的同時，經(jīng)歷解決問題的過程，以便于培養(yǎng)學生解決問題的能力，形成應用意識。

2、提供關于空間與圖形的豐富素材，促進學生空間觀念的發(fā)展。

讓學生在各種探索性的操作活動中，通過觀察、猜測、操作、討論交流，感知、感受幾何概念的含義及所學圖形的特征，并借助圖形表象進行推理，培養(yǎng)初步的空間觀念。

3、表內(nèi)乘法教學體現(xiàn)知識的形成，加強教學過程的探索性。

4、結合有關教學內(nèi)容加強估計意識與能力的培養(yǎng)。不僅在計算教學中安排相應的估算教學內(nèi)容，而且注意將估算作為一種重要的思想方法教給學生，并且注意結合其他數(shù)學知識的教學進行滲透與培養(yǎng)。

5、注重體現(xiàn)探索性的學習過程，培養(yǎng)學生探索和創(chuàng)新的意識。

注意從學生的已有知識和經(jīng)驗出發(fā)，利用各種學習內(nèi)容為學生提供充分的數(shù)學探究活動以及交流的機會，讓學生在獲得豐富的數(shù)學活動經(jīng)驗的同時，逐步形成探索數(shù)學問題的興趣和創(chuàng)新的意識。

6、有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力。

讓學生通過觀察、操作、實驗、猜測讓學生通過觀察、操推理與交流等活動，初步感受數(shù)學思想方法的奇妙與作用，受到數(shù)學思維的訓練，逐步形成有順序地、全面地思考問題的意識，同時培養(yǎng)他們探索數(shù)學問題的興趣與欲望，發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識。

七、全冊課時安排各部分教學內(nèi)容教學課時大致安排如下：

（一）解決問題（4課時）

（二）表內(nèi)除法

（一）（13課時）

1．除法的初步認識

平均分2課時左右 除法3課時左右

2．用2～6的乘法口訣求商7課時左右 整理和復習1課時

（三）圖形與變換（4課時）

剪一剪

（四）表內(nèi)除法

（二）（9課時）

用7、8、9的乘法口訣求商

解決問題

整理和復習

（五）萬以內(nèi)數(shù)的認識（8課時）

（六）克和千克（2課時）1課時3課時左右 4課時左右2課時

第三篇：萬屯鎮(zhèn)貢新小學六一兒童節(jié)

萬屯鎮(zhèn)貢新小學2014年“六一”兒童節(jié)

活動方案

為了讓每一個學生度過一個快樂、精彩、向上而又難忘的“六一”國際兒童節(jié)，“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了貫徹落實國家發(fā)出的聯(lián)合通知精神,讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有教育意義的“六一”國際兒童節(jié)，現(xiàn)根據(jù)本校實際,現(xiàn)將慶祝“六一”國際兒童節(jié)之際，特擬定2014“快樂成長放飛夢想”活動方案：

一、活動目的：

通過開展慶祝六一兒童節(jié)系列活動，營造活潑向上的校園文化，豐富我校學生的課余生活，充分發(fā)揮學生的特長，提高學生的全面素質，使學生在積極的參與中體驗合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進取的精神，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。

二、活動主題：快樂成長放飛夢想

三、活動時間：5月29日上午 體育活動

5月29日下午 各班文藝節(jié)目彩排 布置會場5月30日 文藝演出頒獎儀式

四、活動內(nèi)容：

1、5月29日上午進行體育項目比賽，參賽者不能穿拖鞋、涼鞋參加任何體育項目。具體安排如下：

（一）、一二年級組：

（1）二人三足跑

游戲方法：兩名學生并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

（2）運球接力

游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，將球放在背上，每班選出12名同學，每邊6人，以速度快的隊為勝。

（二）、三四年級組和五六年級組

（1）拔河比賽：

游戲規(guī)則：三年級男生12人，女生10人，共22人。四年級男生10人，女生10人。五年級男生12人，女生10人，共22人。六年級男生10人，女生10人。（備注：如果不按照以上規(guī)定，將取消本次參賽資格，對方直接獲勝。）

（2）一分鐘跳繩比賽;

每班各選5名選手，一二年級一組，三四年級一組，五六年級一組。各組取前三名，各一個。

（3）夾球接力

游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。每班10名同學，男女各5名。同樣的分為一二年級一組，三四年級一組，五六年級一組。各組取前三名，各一個。

（三）、夾彈珠一至六年級參加

每班選出兩名同學將在盆里裝有水和彈珠，用筷子夾出盆外，計時1分鐘，合計彈珠數(shù)多的方為勝。

以上參賽項目一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。

(四）、文藝活動安排

1、發(fā)展新隊員

各班將新隊員名單于5月16日前上報少先隊大隊部，附（舞蹈歌曲）u盤形式。

2、文藝匯演活動

（1）、每班至少準備兩個節(jié)目，必須有一個節(jié)目為舞蹈。（節(jié)目類型可以是相聲、小品、朗誦、合唱等），班主任、科任教師組織排練，于5月19日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部。學前班為表演賽，不參加與其他年級評比。

（2）、學校定于5月29日下午進行彩排。5月30日文藝演出及頒獎儀式。

（3）、猜字謎、謎語。

（4）、舉行乖娃娃、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部表彰儀式。

五、安保工作

保安肖植信負責接待車輛，家長車輛停放工作。周宏負責學生安全工作。

六、注意事項：

1、各班主任強調注意個人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。

2、各班主任在排練文藝節(jié)目期間，強調學生紀律，不準外出或到別的同學家排練，出現(xiàn)任何安全事故，與學校無關。

3、各班主任組織好各班學生會場紀律，注意各項安全。

附：體育項目裁判有：

二人三足：符禮珍、唐文仙

運球接力：張蕓、令狐克芳

夾彈珠：朱卿、李定虎

拔河比賽：朱仕華、易輝虎

一分鐘跳繩比賽：何興蘭、劉安敏

夾球接力：段志蓮、岑天莉

布置會場：肖植培、肖揚、劉澤麗、劉明剛

接待：肖植培

音箱設備播放：何星洪

文藝節(jié)目評委：唐文仙張蕓符禮珍朱卿肖楊貢新村領導

發(fā)展新少先隊員、計分人：林紅

主持人：陳飛、劉香云

安保工作：肖植信、周宏

打印獎狀：肖楊

后勤：李定虎肖楊何星洪

寫新隊員入隊誓詞：何星洪

萬屯鎮(zhèn)貢新小學少先隊

2014年5月9日

第四篇：小學六一兒童節(jié)主持詞

2015年八里小學六一兒童節(jié)主持詞

楊：尊敬的各位領導、各位老師 陳：親愛的同學們、家長們 合：大家上午好!

楊：我是今天的主持人楊佳佳 陳：我是陳科全 楊：伴著花的芳香

陳：踏著歌的節(jié)拍

楊：我們迎來了六月的時光

陳：我們的心像怒放的花朵

楊：蕩起一片歡樂的海洋!

陳：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

楊：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。

陳：六月，是一支歌，一支幸福的歌

楊：同學們我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日

合：“六一”國際兒童節(jié)!

陳：在這美好的節(jié)日里，讓我們大家滿懷感激之情地齊說一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!楊：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天性。陳：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

楊：在這歡樂的日子里，陳：讓我們共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂！

楊：下面進行節(jié)目第一項，升國旗，奏國歌

陳：請全體起立，少先隊員行隊禮，其他人行注目禮。

楊：禮畢，請坐。

陳：節(jié)目第二項，讓我們用熱烈的掌聲歡迎何校長致開幕詞。

楊：下面進行第三項，舉行少先隊入隊儀式。

陳：讓我們一起來見證這莊嚴而又神圣的時刻吧！六月的陽光多么美麗 六月的微風更加爽利

我們一直向往著今天，在長輩的期望中戴上紅領巾 在鮮艷的隊旗下莊嚴宣誓 今天，我們的期待即將如愿 今天我們的夢想即將成真

現(xiàn)在我宣布：八里小學2015年新隊員入隊儀式現(xiàn)在開始！

合：2015年上期新隊員入隊儀式開始。

楊：第一項：出旗、全體起立，少先隊員行隊禮(四名護旗手護旗上到舞臺中間站立，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進。)→禮畢

陳：第二項：唱隊歌。→全體請坐

楊：第三項：少先隊大隊輔導員向老師講話并宣讀新隊員名單。

陳：第四項：由老隊員給新隊員授紅領巾。（授巾者為新隊員打上領巾結，授巾者向新隊員敬禮，表示祝賀；→新隊員還禮，表示感謝。→授標志者下場。）楊：讓我們以熱烈的掌聲歡迎新隊員們上場

陳：請少先隊員代表為新隊員佩帶紅領巾

楊：第五項：宣誓。

陳：請新隊員們舉起右拳，跟楊佳佳同學在國旗下宣讀入隊誓詞

楊：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！——宣誓人：×××

陳：請新隊員們依次退場

楊：第六項：請學校領導講話。

陳：第七項：退旗。全體少先隊員敬隊禮。。。禮畢、全體請坐

楊：新隊員入隊儀式結束。

（主持人上臺）

付：希望每一個新隊員都能像說的那樣以自己的行動為隊旗添光彩！秦：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。付：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。秦：今天我們的紅領巾特別鮮艷，我們的衣裳格外漂亮，校園處處花兒開放.付：今天我們大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出心中的希望！秦：讓我們用用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！合：八里小學慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始。

（報節(jié)目）

1、稍息立正站好

操場是我們快樂無限的廣場，校園是我們健康成長的家園，課堂是我們放飛理想的天堂。接下來請欣賞舞蹈《稍息立正站好》，掌聲有請！

《六一國際兒童節(jié)歌》

六一是全世界兒童的節(jié)日，在這天世界各地的兒童會通過舉行各種各樣的活動來慶祝自己的節(jié)日，下面讓我們?nèi)タ纯炊昙?班的同學是怎樣慶祝六一的，請欣賞舞蹈《慶祝六一》

2、歌表演《英語歌曲大聯(lián)唱》

英語學習的樂趣不單單是如”so easy”般的歡快，更有很多好聽的英語歌曲讓我們感受到唱英語歌的自豪，下面請欣賞《英語歌曲大聯(lián)唱》，掌聲歡迎！

3、爵士舞《floor filler》

秦： XX你知道爵士舞的起源是什么嗎？

付：這誰都知道啊。爵士舞蹈就是一種非常具感染力的舞蹈呀。

秦：沒錯 爵士舞蹈是非洲舞蹈的延伸，在美國逐漸演進形成本土化，大眾化的舞蹈。付：下面***就要為我們帶來一場炫目的爵士舞表演。

秦：掌聲有請我們最最美麗的老師給我們帶來爵士舞蹈《floor filler》。

4、舞蹈《大家一起來》

一段動感的爵士舞點燃了我們的熱情，但四年級2班的同學覺得還不夠熱烈，就讓她們給我們再添一把激情火焰，掌聲歡迎四年級2班同學給我們帶來舞蹈《大家一起來》

5、鋼琴獨奏《兩只老虎》

或許是因為我們這太熱鬧了，不知什么時候引來了兩只老虎，這兩只老虎乘著音符向我們跑來，請欣賞由一年級2班黃若寒同學帶來的鋼琴獨奏《兩只老虎》，掌聲有請。

6、舞蹈《快樂寶貝》

在父母、在家人眼里，我們就是寶貝；在我們的心里，快樂就是寶貝。請欣賞一年級1班同學給我們帶來的舞蹈《快樂寶貝》

7、舞蹈《荷塘月色》

“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風過處，送來縷縷清香，下面讓我們隨著柔美的旋律，走進一片靜謐的荷塘，領略民族舞蹈的風韻。請欣賞四年級1班帶來的的舞蹈《荷塘月色》

8、舞蹈《我不上你的當》

同學們還記得那只愛闖別人家門的大灰狼嗎？不知什么時候它到了一年級4班的教室門口，想不想知道它有沒有進去？讓我們看段舞蹈你知道了。請欣賞一年級4班帶來的舞蹈《我不上你的當》

9、舞蹈《牛仔很忙》

謝謝一（4）同學給我們帶來的舞蹈，也讓我們知道了大灰狼終究還是落荒而逃了。自由是我們的向往，活潑是孩子的天性，但不知是什么原因，連隔壁的牛仔都停下了戲耍，開始忙碌了.讓我們一起去看看。請欣賞舞蹈《牛仔很忙》

10、合唱《最美麗》

世界上存在著各種美麗的事物，但要說什么是最美麗的，我還真不知道。不要緊，二年級1班的同學好像知道，讓我們一起去聽聽。請欣賞合唱《最美麗》，有請二年級2班同學

11、舞蹈《快樂精靈》

快樂是我們所有人都想得到的東西，但關于快樂的描述卻有著多個版本，其中就人說快樂是一個精靈。下面我們就去瞧瞧這個精靈的模樣吧。請欣賞三年級2班同學帶來的舞蹈《快樂精靈》

12、歌表演《動物模仿操》

對于動物我們同學們都非常熟悉也非常喜歡。但為什么喜歡動物卻各有各的答案：有的說動物很可愛、有的說動物很厲害…..不管怎樣，還是讓我們跟著一年級2班的同學來段動物模仿操吧，有請一年級2班上臺給我表演一段《動物模仿操》

13、鋼琴獨奏《北風吹》

朋友們，在歡笑與淚水交織在一起的時刻，讓我們走進一段蒼桑的歷史，請欣賞二年級1班黃鶴立同學帶來的鋼琴獨奏《北風吹》。

14、舞蹈《睫毛彎彎》

如果我要問：彎彎的睫毛像什么？很多人肯定會說想小船、想柳葉。其實在我看來，它更像小女孩活潑可愛的天性。請欣賞二年級2班同學帶來的舞蹈《睫毛彎彎》

15、舞蹈《上學堂》

男：

一張張如花兒綻開的笑臉，一雙雙像星兒閃爍的眼睛。女：

一次次啼笑皆非地淘氣，一遍遍令人嗔怪地調皮。男；

活潑可愛，天真頑皮。

女：

童真童趣，其樂無比！下面請欣賞由三年級1班同學帶來的古典舞《上學堂》

16、情景劇《eiglish show》

在我們學校，學習英語是從來都不缺少氛圍的，這不就在剛才，在英語角就發(fā)生了一幕有趣的情景，一起去看看吧。

17、鋼琴獨奏《洋娃娃的夢》

說到芭比娃娃，相信很多的女孩都曾經(jīng)夢想過擁有它。但有人卻在擁有后發(fā)現(xiàn)這些娃娃們也要自己的夢想，接下來讓我們安靜的聽一聽一年級2班鄧渝苧同學給我們講述的《洋娃娃的夢》，掌聲歡迎

18、肚皮舞《西域風情》

男：秦嘉蕾，你去過雪山嗎？ 女：沒有，只是在電視里見過。

男：巍峨的祁連，雪白山蒼！遼闊的草原，牛羊肥壯；這里的夜空，月明星朗；這里的姑娘，國色天香！

女：瞧，我們美麗的女老師來了！讓她們帶領我們走進絲綢古道，塞外邊疆，去領略西域風情，大漠風光！

19、手語表演《感恩的心》

男：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，女：那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；

男：白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面, 女：那是白云對哺育它的藍天的感恩。

合：因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，請

23、《精忠報國》

作為新世紀的兒童，我們時時心懷祖國，為祖國的繁榮而高興，為祖國的災難而悲哀，我們時刻迎接著祖國的召喚，準備著精忠報國下面請欣賞武術表演《精忠報國》

秦: 新世紀的太陽是我們的。

付：新世紀的鮮花是我們的。

秦：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。

付：踏向大地，讓童心乘著春風飛揚。

秦：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

付：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬

秦：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

付：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。

秦：童年的歌聲多么動聽。付：童年的生活最最幸福。

秦：愿你們用稚嫩的小手，去描繪燦爛的明天！付：愿你們用優(yōu)美的舞姿，去憧憬美好的未來！合：金貝貝小學慶“六一”文藝匯演到此結束 秦：最后祝大家：

合：身體健康！學習進步！天天快樂！我們明年再會！再見！

第五篇：小學六一兒童節(jié)主持詞

2012年金貝貝實驗小學小學六一兒童節(jié)主持詞

秦：尊敬的各位領導、各位老師 付：親愛的同學們、家長們 合：大家上午好!秦：伴著花的芳香

付：踏著歌的節(jié)拍

秦：我們迎來了六月的時光

付：我們的心像怒放的花朵

秦：蕩起一片歡樂的海洋!

付：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

秦：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。

付：六月，是一支歌，一支幸福的歌

秦：同學們我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日

合：“六一”國際兒童節(jié)!

付：在這美好的節(jié)日里，讓我們大家滿懷感激之情地齊說一聲——

合：謝謝你們，辛勤的老師!

秦：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天性。付：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

秦：在這歡樂的日子里，付：讓我們共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂！

（主持人上臺）

付：希望每一個新隊員都能像說的那樣以自己的行動為隊旗添光彩！秦：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。付：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。秦：今天我們的紅領巾特別鮮艷，我們的衣裳格外漂亮，校園處處花兒開放.付：今天我們大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出心中的希望！秦：讓我們用用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！合：金貝貝實驗小學慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始。

（報節(jié)目）

1、舞蹈《快樂天使》

在孩子的節(jié)日里，永遠充滿著快樂；在快樂的心中，永遠藏著一個天使。看吧，一群快樂的天使正向我們走來….2、舞蹈《慶祝六一》

六一是全世界兒童的節(jié)日，在這天世界各地的兒童會通過舉行各種各樣的活動來慶祝自己的節(jié)日，下面讓我們?nèi)タ纯炊昙?班的同學是怎樣慶祝六一的，請欣賞舞蹈《慶祝六一》

3、大合唱《龍的傳人》

大家知道我們祖國的守護神嗎？對，是龍，我們便是《龍的傳人》，做為龍的傳人，我們不管做什么沒有最好，只有更好！請欣賞由一年級2班同學帶來的合唱《龍的傳人》

4、舞蹈《踏浪》

一望無際的大海，浪花朵朵，海鷗飛翔，還有那白色的沙灘。同學們，你們夢想過這樣美妙的境界嗎？下面就讓我們從一年級3班的舞蹈《踏浪》中一起去享受海的美妙吧！

5、歌表演《英語歌曲大聯(lián)唱》

英語學習的樂趣不單單是如”so easy”般的歡快，更有很多好聽的英語歌曲讓我們感受到唱英語歌的自豪，下面請欣賞《英語歌曲大聯(lián)唱》，掌聲歡迎！

6、爵士舞《floor filler》

秦： XX你知道爵士舞的起源是什么嗎？

付：這誰都知道啊。爵士舞蹈就是一種非常具感染力的舞蹈呀。

秦：沒錯 爵士舞蹈是非洲舞蹈的延伸，在美國逐漸演進形成本土化，大眾化的舞蹈。付：下面***就要為我們帶來一場炫目的爵士舞表演。

秦：掌聲有請我們最最美麗的老師給我們帶來爵士舞蹈《floor filler》。

7、舞蹈《拉拉舞》

一段動感的爵士舞點燃了我們的熱情，但四年級2班的同學覺得還不夠熱烈，就讓她們給我們再添一把激情火焰，掌聲歡迎四年級2班同學給我們帶來舞蹈《拉拉舞》

8、鋼琴獨奏《兩只老虎》

或許是因為我們這太熱鬧了，不知什么時候引來了兩只老虎，這兩只老虎乘著音符向我們跑來，請欣賞由一年級2班黃若寒同學帶來的鋼琴獨奏《兩只老虎》，掌聲有請。

9、舞蹈《快樂寶貝》

在父母、在家人眼里，我們就是寶貝；在我們的心里，快樂就是寶貝。請欣賞一年級1班同學給我們帶來的舞蹈《快樂寶貝》

10、舞蹈《荷塘月色》

“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風過處，送來縷縷清香，下面讓我們隨著柔美的旋律，走進一片靜謐的荷塘，領略民族舞蹈的風韻。請欣賞四年級1班帶來的的舞蹈《荷塘月色》

11、舞蹈《我不上你的當》

同學們還記得那只愛闖別人家門的大灰狼嗎？不知什么時候它到了一年級4班的教室門口，想不想知道它有沒有進去？讓我們看段舞蹈你知道了。請欣賞一年級4班帶來的舞蹈《我不上你的當》

12、舞蹈《牛仔很忙》

謝謝一（4）同學給我們帶來的舞蹈，也讓我們知道了大灰狼終究還是落荒而逃了。自由是我們的向往，活潑是孩子的天性，但不知是什么原因，連隔壁的牛仔都停下了戲耍，開始忙碌了.讓我們一起去看看。請欣賞舞蹈《牛仔很忙》

13、合唱《最美麗》

世界上存在著各種美麗的事物，但要說什么是最美麗的，我還真不知道。不要緊，二年級1班的同學好像知道，讓我們一起去聽聽。請欣賞合唱《最美麗》，有請二年級2班同學

14、舞蹈《快樂精靈》

快樂是我們所有人都想得到的東西，但關于快樂的描述卻有著多個版本，其中就人說快樂是一個精靈。下面我們就去瞧瞧這個精靈的模樣吧。請欣賞三年級2班同學帶來的舞蹈《快樂精靈》

15、歌表演《動物模仿操》

對于動物我們同學們都非常熟悉也非常喜歡。但為什么喜歡動物卻各有各的答案：有的說動物很可愛、有的說動物很厲害…..不管怎樣，還是讓我們跟著一年級2班的同學來段動物模仿操吧，有請一年級2班上臺給我表演一段《動物模仿操》

16、鋼琴獨奏《北風吹》

朋友們，在歡笑與淚水交織在一起的時刻，讓我們走進一段蒼桑的歷史，請欣賞二年級1班黃鶴立同學帶來的鋼琴獨奏《北風吹》。

17、舞蹈《睫毛彎彎》

如果我要問：彎彎的睫毛像什么？很多人肯定會說想小船、想柳葉。其實在我看來，它更像小女孩活潑可愛的天性。請欣賞二年級2班同學帶來的舞蹈《睫毛彎彎》

18、舞蹈《上學堂》

男：

一張張如花兒綻開的笑臉，一雙雙像星兒閃爍的眼睛。女：

一次次啼笑皆非地淘氣，一遍遍令人嗔怪地調皮。男；

活潑可愛，天真頑皮。

女：

童真童趣，其樂無比！下面請欣賞由三年級1班同學帶來的古典舞《上學堂》

19、情景劇《eiglish show》

在我們學校，學習英語是從來都不缺少氛圍的，這不就在剛才，在英語角就發(fā)生了一幕有趣的情景，一起去看看吧。

20、鋼琴獨奏《洋娃娃的夢》

說到芭比娃娃，相信很多的女孩都曾經(jīng)夢想過擁有它。但有人卻在擁有后發(fā)現(xiàn)這些娃娃們也要自己的夢想，接下來讓我們安靜的聽一聽一年級2班鄧渝苧同學給我們講述的《洋娃娃的夢》，掌聲歡迎

21、肚皮舞《西域風情》

男：秦嘉蕾，你去過雪山嗎？ 女：沒有，只是在電視里見過。

男：巍峨的祁連，雪白山蒼！遼闊的草原，牛羊肥壯；這里的夜空，月明星朗；這里的姑娘，國色天香！

女：瞧，我們美麗的女老師來了！讓她們帶領我們走進絲綢古道，塞外邊疆，去領略西域風情，大漠風光！

22、手語表演《感恩的心》

男：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，女：那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；

男：白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面, 女：那是白云對哺育它的藍天的感恩。

合：因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，請

23、《精忠報國》

作為新世紀的兒童，我們時時心懷祖國，為祖國的繁榮而高興，為祖國的災難而悲哀，我們時刻迎接著祖國的召喚，準備著精忠報國下面請欣賞武術表演《精忠報國》

秦: 新世紀的太陽是我們的。

付：新世紀的鮮花是我們的。

秦：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。

付：踏向大地，讓童心乘著春風飛揚。

秦：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

付：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬

秦：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

付：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。

秦：童年的歌聲多么動聽。付：童年的生活最最幸福。

秦：愿你們用稚嫩的小手，去描繪燦爛的明天！付：愿你們用優(yōu)美的舞姿，去憧憬美好的未來！合：金貝貝小學慶“六一”文藝匯演到此結束 秦：最后祝大家：

合：身體健康！學習進步！天天快樂！我們明年再會！再見！