第一篇：東華大學(xué)2014數(shù)電部分概念總結(jié)專題

以PPT內(nèi)容、例題、課本課后題為主。

數(shù)電部分概念總結(jié)

第一章

1.數(shù)制的表示方法以及相互之間的轉(zhuǎn)換：十進(jìn)制數(shù)、二進(jìn)制數(shù)、八進(jìn)制數(shù)和十六進(jìn)制數(shù)

2．碼制

（1）n位有符號(hào)二進(jìn)制數(shù)的編碼——正數(shù)編碼的符號(hào)位為0、負(fù)數(shù)編碼的符號(hào)位為1。正數(shù)的原碼、反碼、補(bǔ)碼相同。

負(fù)數(shù)原碼的數(shù)值位等于二進(jìn)制真值的絕對(duì)值。

負(fù)數(shù)反碼的數(shù)值位為二進(jìn)制真值的絕對(duì)值各位取反；

負(fù)數(shù)補(bǔ)碼的數(shù)值位為二進(jìn)制真值的絕對(duì)值各位取反后加1。

（2）二——十進(jìn)制編碼——BCD碼是用四位二進(jìn)制碼對(duì)十進(jìn)制數(shù)符編碼，分為8421BCD、5421BCD、2421BCD等有權(quán)碼和余三BCD、格雷BCD等無(wú)權(quán)碼。

有權(quán)BCD碼的碼符權(quán)值疊加后等于其代表的十進(jìn)制數(shù)符值，無(wú)權(quán)BCD碼的碼符沒(méi)有權(quán)值意義。

十進(jìn)制數(shù)用BCD碼表示時(shí)，各碼組的位權(quán)仍為10的n次冪，例如，個(gè)位組碼的位權(quán)0為

10、十位組碼的位權(quán)為1 01、百位組碼的位權(quán)為102、??。

（3）可靠性代碼具有易于交錯(cuò)的編碼規(guī)則——格雷碼相鄰碼組只有一位碼符不同，奇偶校驗(yàn)碼的校驗(yàn)位反映了信息位中1符個(gè)數(shù)的奇偶性（校驗(yàn)位與信息位中1符的總個(gè)數(shù)為奇或偶）。

第二章

1． 邏輯函數(shù)的基本概念和表示方法（真值表、邏輯式、邏輯圖、波形圖）。

2． 邏輯代數(shù)的基本定律（德?摩根定律）和常用公式。

3． 邏輯代數(shù)的對(duì)偶規(guī)則、反演規(guī)則、代入規(guī)則。

4． 邏輯函數(shù)的最小項(xiàng)（包含函數(shù)所有變量的與項(xiàng)）及其對(duì)應(yīng)的編號(hào)mi。

5． 邏輯函數(shù)的兩種標(biāo)準(zhǔn)形式是標(biāo)準(zhǔn)與或表達(dá)式和標(biāo)準(zhǔn)或與表達(dá)式。

（1）最小項(xiàng)表達(dá)式—標(biāo)準(zhǔn)與或式及最小項(xiàng)和式（用編號(hào)表示）。

（2）最大項(xiàng)表達(dá)式—標(biāo)準(zhǔn)或與式及最大項(xiàng)積式（用編號(hào)表示）

（3）函數(shù)最小項(xiàng)和式的編號(hào)與其最大項(xiàng)積式的編號(hào)互補(bǔ)；

6．一般與或表達(dá)式可以通過(guò)對(duì)與項(xiàng)乘互補(bǔ)缺失變量之和構(gòu)成最小項(xiàng)表達(dá)式。

7．邏輯函數(shù)的最簡(jiǎn)與或表達(dá)式是與項(xiàng)最少、與項(xiàng)中變量最少的函數(shù)式；最簡(jiǎn)或與表達(dá)式是或項(xiàng)最少、或項(xiàng)中變量最少的函數(shù)式。

8．邏輯函數(shù)的化簡(jiǎn)

（1）公式法化簡(jiǎn)。

（2）卡諾圖法化簡(jiǎn)。

（3）具有無(wú)關(guān)項(xiàng)的邏輯函數(shù)表達(dá)式及其化簡(jiǎn)。

與或表達(dá)式及或與表達(dá)式表示的邏輯函數(shù)的無(wú)關(guān)項(xiàng)（約束條件）用邏輯等式表示。

第三章

1．TTL邏輯門(mén)電路的輸入級(jí)和輸出級(jí)都采用三極管。TTL電路的速度高，輸出級(jí)采用推挽形式，帶負(fù)載能力強(qiáng)。

2.CMOS邏輯門(mén)是用成對(duì)溝道互補(bǔ)（N、P）、開(kāi)啟電壓絕對(duì)值相同的MOS管組成邏輯門(mén)電路。CMOS電路的工作電源范圍寬，靜態(tài)功耗極小、輸出擺幅大，抗干擾能力強(qiáng)。

3．OC（集電極開(kāi)路）門(mén)可以互相連接并接上拉電阻后實(shí)現(xiàn)“線與”功能（并接后的輸出函數(shù)等于各OC邏輯門(mén)的輸出函數(shù)相與）。

4．三態(tài)（TSL）邏輯門(mén)具有輸入使能控制，使電路的輸出有高電平、低電平、高阻三種狀

態(tài)。

5．當(dāng)三態(tài)門(mén)的使能無(wú)效時(shí)，輸出為高阻狀態(tài)；當(dāng)三態(tài)門(mén)的使能有效時(shí)，輸出與輸入滿足邏輯門(mén)的運(yùn)算功能。當(dāng)三態(tài)門(mén)輸出并接時(shí)，任意時(shí)刻只能有一個(gè)三態(tài)門(mén)的使能有效。

6．傳輸門(mén)是控制模擬信號(hào)的開(kāi)關(guān)器件，從多路模擬信號(hào)中選擇一路信號(hào)必須采用傳輸門(mén)；而從多路數(shù)字信號(hào)中選擇一路信號(hào)可以采用數(shù)據(jù)選擇器、三態(tài)門(mén)或傳輸門(mén)。

7．TTL的主要參數(shù)。開(kāi)門(mén)電壓UON(輸入高電平的最小值UiHmin)的典型值為2V，關(guān)門(mén)電壓UOFF(輸入低電平的最大值UiLmax)的典型值為0.8V。輸入端實(shí)現(xiàn)高電平的最小接地電阻RON的典型值為2kΩ，實(shí)現(xiàn)低電平的最大接地電阻ROFF的典型值為800Ω.第四章

1． 組合邏輯電路的輸出只受當(dāng)前的輸入信號(hào)控制，與電路原來(lái)的狀態(tài)無(wú)關(guān)，電路中沒(méi)有反

饋通路，不含記憶元件。典型組合邏輯功能電路有編碼器、譯碼器、數(shù)據(jù)選擇器、數(shù)字比較器、并行多位.加法器、只讀存儲(chǔ)器等。

2． 8線-3線優(yōu)先編碼器（74LS148）輸入8個(gè)低電平有效的信號(hào)，輸出優(yōu)先級(jí)別最高的有

效輸入信號(hào)的3位二進(jìn)制反碼。

3．3線-8線譯碼器74LS138輸入3位二進(jìn)制碼，輸出8個(gè)表示不同輸入碼組的低電平有效的信號(hào)。當(dāng)使能有效時(shí)，3線-8線譯碼器的輸出是輸入碼變量全部最小項(xiàng)的反函數(shù)。采用邏輯門(mén)綜合74LS138的輸出可以實(shí)現(xiàn)3變量的組合邏輯函數(shù)。

4．七段顯示譯碼器輸入4位二進(jìn)制代碼，輸出7個(gè)控制數(shù)碼顯示管段極的信號(hào)。正常顯示時(shí)，共陰顯示器的公共極接低電位，段極信號(hào)高電平有效；共陽(yáng)顯示器的公共極接高電位，段極信號(hào)低電平有效。

5．?dāng)?shù)據(jù)選擇器的邏輯功能是根據(jù)n位選擇碼的狀態(tài)從2n個(gè)數(shù)據(jù)輸入中選擇一個(gè)到輸出。如4選1數(shù)據(jù)選擇器74LS153、8選1數(shù)據(jù)選擇器74LS151。

6．當(dāng)多位數(shù)二進(jìn)制數(shù)相加時(shí)，每一位的加運(yùn)算不僅需要考慮本位的兩個(gè)加數(shù)，還要考慮低位的進(jìn)位，稱為“全加”運(yùn)算。全加器實(shí)現(xiàn)的是三個(gè)一位的二進(jìn)制數(shù)加法運(yùn)算，輸出一位二進(jìn)制運(yùn)算和以及向高位的進(jìn)位信號(hào)。

7．集成四位加法器74283輸入兩組4位的二進(jìn)制數(shù)A（A4~A1）和B（B4~B1）及最低位的進(jìn)位C0，輸出A加B加C0的和進(jìn)位最高位的進(jìn)位。

7．?dāng)?shù)值比較器7485的功能是對(duì)輸入的兩組4位的二進(jìn)制數(shù)A（A3~A0）和B（B3~B0）進(jìn)行比較，用三個(gè)高電平有效的開(kāi)關(guān)量A>B、Ab，a

8．邏輯函數(shù)式中的互補(bǔ)變量是存在競(jìng)爭(zhēng)條件的變量，該變量變化時(shí)可能產(chǎn)生冒險(xiǎn)現(xiàn)象。消除競(jìng)爭(zhēng)冒險(xiǎn)的方法有加選通信號(hào)、修改邏輯設(shè)計(jì)增加冗余項(xiàng)、加濾波電容。

第五章

1．雙穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器是時(shí)序邏輯電路的基本元件。根據(jù)激勵(lì)功能分為 RS、D、JK、T和T’觸發(fā)器。觸發(fā)器的觸發(fā)方式分為直接觸發(fā)、電平觸發(fā)和邊沿觸發(fā)。直接觸發(fā)的觸發(fā)器狀態(tài)變化只受激勵(lì)信號(hào)控制；電平觸發(fā)的觸發(fā)器在使能電平有效時(shí)狀態(tài)隨激勵(lì)功能改變；邊沿觸發(fā)的觸發(fā)器在CP脈沖信號(hào)的有效邊沿時(shí)狀態(tài)隨激勵(lì)功能改變。

2．觸發(fā)器的特性方程描述了觸發(fā)條件滿足時(shí)次態(tài)與激勵(lì)、現(xiàn)態(tài)的邏輯關(guān)系。

D觸發(fā)器的特性方程Qn+1=D，JK觸發(fā)器的特性方程Qn?1?JQn?n，T觸發(fā)器的特性方程Qn?1?T?Qn。

3．計(jì)數(shù)型觸發(fā)器的次態(tài)方程Qn?1?n,計(jì)數(shù)型觸發(fā)器具有二分頻功能，即輸出Q的頻率是CP頻率的一半。

4．主從JK觸發(fā)器的一次性變化問(wèn)題是指在時(shí)鐘信號(hào)為高電平期間主觸發(fā)器狀態(tài)只能改變一次。

第六章

1．時(shí)序邏輯電路的輸出不僅與當(dāng)前的輸入有關(guān)，還與其原來(lái)的輸出狀態(tài)有關(guān)，具有記憶功能。電路含有記憶元件（雙穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器），電路中有反饋路徑。時(shí)序邏輯典型功能電路寄存器、鎖存器、計(jì)數(shù)器、靜態(tài)隨機(jī)存儲(chǔ)器等。

2.時(shí)序邏輯電路根據(jù)電路中觸發(fā)器的時(shí)鐘控制方式分為同步和異步兩種。同步時(shí)序電路中所有觸發(fā)器由同一時(shí)鐘信號(hào)控制，觸發(fā)器的狀態(tài)變化是同時(shí)進(jìn)行的。異步時(shí)序電路中至少有一個(gè)觸發(fā)器的時(shí)鐘信號(hào)源與其他觸發(fā)器不同，各觸發(fā)器的次態(tài)是在其自身的時(shí)鐘控制有效時(shí)才會(huì)產(chǎn)生，電路的狀態(tài)變化不同步。

3.從電路輸出的控制方式分類，時(shí)序邏輯電路可分為米利(Mealy)型時(shí)序電路和莫爾(Moore)型時(shí)序電路。米利型時(shí)序邏輯電路的輸出是觸發(fā)器狀態(tài)和外部輸入控制的組合邏輯函數(shù)；莫爾型時(shí)序邏輯電路的輸出僅受觸發(fā)器狀態(tài)控制，與外部輸入無(wú)關(guān)。

4.計(jì)數(shù)器在數(shù)字系統(tǒng)中可以實(shí)現(xiàn)計(jì)數(shù)、狀態(tài)機(jī)、信號(hào)分頻、定時(shí)、延時(shí)等功能，移位寄存器在數(shù)字系統(tǒng)中可以實(shí)現(xiàn)移存型計(jì)數(shù)、狀態(tài)機(jī)、信號(hào)傳輸方式轉(zhuǎn)換等功能。

5．集成計(jì)數(shù)器可以利用輸出狀態(tài)控制反饋清零或反饋置數(shù)來(lái)減少有效狀態(tài)數(shù)。當(dāng)計(jì)數(shù)器的清零或預(yù)置控制為異步方式時(shí)，產(chǎn)生控制信號(hào)的狀態(tài)為無(wú)效狀態(tài)；當(dāng)計(jì)數(shù)器的清零或預(yù)置控制方式為同步方式（CP脈沖必須同時(shí)有效）時(shí)，產(chǎn)生控制信號(hào)的狀態(tài)為有效效態(tài)。

6．集成計(jì)數(shù)器可以通過(guò)級(jí)聯(lián)使有效狀態(tài)數(shù)增加（級(jí)聯(lián)計(jì)數(shù)器的模相乘）。

7．移存型計(jì)數(shù)器的狀態(tài)碼周期性循環(huán)變化，并且具有移位特性。移位寄存器采用輸出狀態(tài)控制串行輸入可以實(shí)現(xiàn)移存型計(jì)數(shù)器。

第七章

1．多諧振蕩器沒(méi)有穩(wěn)態(tài)，能夠自動(dòng)產(chǎn)生頻率一定的矩形脈沖信號(hào)。

2．施密特觸發(fā)器的輸入可以是模擬信號(hào)，輸出是數(shù)字信號(hào)。在輸入信號(hào)上升達(dá)到上觸發(fā)電平U+時(shí)或下降達(dá)到下觸發(fā)電平U-時(shí)，輸出電平翻轉(zhuǎn)。施密特觸發(fā)器能夠?qū)斎胄盘?hào)進(jìn)行幅度整形。

3． 單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器在輸入信號(hào)激勵(lì)下，輸出寬度恒定的脈沖信號(hào)，可以對(duì)輸入信號(hào)進(jìn)行寬度

整形或?qū)崿F(xiàn)延時(shí)或定時(shí)功能。

4． 555定時(shí)器有兩個(gè)模擬量的輸入，一個(gè)開(kāi)關(guān)量輸出和一個(gè)放電管的OC輸出。兩個(gè)輸入

分別和兩個(gè)參考電平U+、U-比較。當(dāng)兩個(gè)輸入都高于其比較電平時(shí)，輸出為低電平、放電管導(dǎo)通；當(dāng)兩個(gè)輸入都低于其比較電平時(shí)，輸出為高電平、放電管截止；當(dāng)輸入信號(hào)的幅度都在兩個(gè)參考電平之間時(shí)，輸出保持原狀態(tài)。

5． 555定時(shí)器的參考電平U-=0.5U+。U+可以通過(guò)555定時(shí)器的CON端（5腳）外加電壓

控制，當(dāng)CON端（5腳）不加控制電壓時(shí)，U+等于三分之二的電源電壓值。

6． 555定時(shí)器構(gòu)成的單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器不可重復(fù)觸發(fā)，當(dāng)電路處于暫穩(wěn)態(tài)時(shí)，新輸入的觸發(fā)脈

沖無(wú)效。

7． 可重復(fù)觸發(fā)的單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器在電路處于暫穩(wěn)態(tài)時(shí)，新的觸發(fā)脈沖可以使暫穩(wěn)態(tài)過(guò)程重新

開(kāi)始，輸出脈沖的寬度可以由觸發(fā)信號(hào)控制無(wú)限延長(zhǎng)。在輸入脈沖周期小于電路的暫穩(wěn)態(tài)時(shí)間時(shí)，電路不能回到穩(wěn)態(tài)。

第八章

1． 隨機(jī)存儲(chǔ)器RAM采用觸發(fā)器或電容存儲(chǔ)信息，當(dāng)系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)，RAM能夠隨時(shí)在存儲(chǔ)器

任意指定的單元中存、取信息，但系統(tǒng)斷電后存儲(chǔ)信息丟失。

2． 只讀存儲(chǔ)器ROM采用可編程或陣列存儲(chǔ)信息，系統(tǒng)斷電存儲(chǔ)器的信息不會(huì)丟失。在系

統(tǒng)運(yùn)行中ROM只能讀出指定單元中的信息但不能修改信息。

3． 存儲(chǔ)器的地址碼位數(shù)n決定了存儲(chǔ)器所含的存儲(chǔ)單元的個(gè)數(shù)N（N =2 n），即存儲(chǔ)器的字?jǐn)?shù)。存儲(chǔ)器數(shù)據(jù)線的位數(shù)m決定了存儲(chǔ)器的字長(zhǎng)。存儲(chǔ)器含有的存儲(chǔ)元總數(shù)稱為存儲(chǔ)容量M，M = N× m（容量等于字?jǐn)?shù)乘以字長(zhǎng)）。

4． 當(dāng)存儲(chǔ)系統(tǒng)的信息字?jǐn)?shù)或字長(zhǎng)超過(guò)所選存儲(chǔ)器的的字?jǐn)?shù)或字長(zhǎng)時(shí)需要擴(kuò)展。擴(kuò)展需要的存儲(chǔ)器數(shù)量=擴(kuò)展后的總存儲(chǔ)容量÷單片存儲(chǔ)器容量。

5．只讀存儲(chǔ)器ROM的電路結(jié)構(gòu)是固定的與陣列和可編程的或陣列。ROM的輸入是地址碼，輸出地址碼尋訪字單元的存儲(chǔ)信息（數(shù)據(jù)）。

6．當(dāng)ROM的地址端輸入函數(shù)變量時(shí)，每條字選線是函數(shù)變量的一個(gè)最小項(xiàng)。通過(guò)對(duì)或陣列的編程，每個(gè)數(shù)據(jù)輸出是一個(gè)組合邏輯函數(shù)的最小項(xiàng)表達(dá)式。

第九章

1． 權(quán)電阻解碼網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成的DAC電路，輸出的模擬電壓Uo與輸入的數(shù)字值Dn-1?D0之間的關(guān)系表達(dá)式，模擬電壓Uo的輸出范圍。

2． R-2R倒T形電阻網(wǎng)絡(luò)D/A轉(zhuǎn)換器的輸出電壓范圍與參考電壓的幅值有關(guān)，轉(zhuǎn)換分辨率

取決于輸入數(shù)字碼的位數(shù)。

3． 數(shù)模轉(zhuǎn)換器輸出的模擬電壓Uo與輸入的數(shù)字值ND成正比，Uo=NDULSB；其中分辨電壓ULSB?Uref

2n，Uref是參考基準(zhǔn)電壓。

4． 集成DAC芯片AD7520的應(yīng)用。

4．模數(shù)轉(zhuǎn)換器的輸出數(shù)字值ND?

電壓Uimax=（2n-1）ULSB?(2n?1)Ui，轉(zhuǎn)換誤差ε≈Ui-NDULSB。模數(shù)轉(zhuǎn)換器的最大輸入U(xiǎn)LSBUref

2n?Uref.5． 并行ADC的轉(zhuǎn)換速度最快，但分辨率提高時(shí)器件成本劇增。逐位逼近ADC的性價(jià)比高，分辨率較高，轉(zhuǎn)換速度較快。雙積分ADC的分辨率可以很高，抗周期性干擾能力強(qiáng)，轉(zhuǎn)換速度最低。

6.分辨率和轉(zhuǎn)換速率是模數(shù)轉(zhuǎn)換器和數(shù)模轉(zhuǎn)換器的兩個(gè)主要技術(shù)指標(biāo)。

第十章

1.可編程器件中與或陣列對(duì)的表示方法。

參考習(xí)題：

1.2、1.3、1.6、1.7、1.9、2.3（3）（4）、2.4、2.5（4）（5）（6）、2.6

（4）、2.12（5）、3.5、3.8、3.13、4.4、4.9、4.10、4.12、4.17、5.2、5.3、5.13、6.9、6.12、6.17、6.23（C）、6.29、6.33、6.34、7.5、7.10、7.13、8.4、8.5、9.1、9.9、9.10、9.15、9.21

第二篇：數(shù)電概念總結(jié)

以PPT內(nèi)容、例題、課本課后題為主。

數(shù)電部分概念總結(jié)

第一章

1.數(shù)制的表示方法以及相互之間的轉(zhuǎn)換：十進(jìn)制數(shù)、二進(jìn)制數(shù)、八進(jìn)制數(shù)和十六進(jìn)制數(shù) 2．碼制

（1）n位有符號(hào)二進(jìn)制數(shù)的編碼——正數(shù)編碼的符號(hào)位為0、負(fù)數(shù)編碼的符號(hào)位為1。

正數(shù)的原碼、反碼、補(bǔ)碼相同。

負(fù)數(shù)原碼的數(shù)值位等于二進(jìn)制真值的絕對(duì)值。

負(fù)數(shù)反碼的數(shù)值位為二進(jìn)制真值的絕對(duì)值各位取反；

負(fù)數(shù)補(bǔ)碼的數(shù)值位為二進(jìn)制真值的絕對(duì)值各位取反后加1。

（2）二——十進(jìn)制編碼——BCD碼是用四位二進(jìn)制碼對(duì)十進(jìn)制數(shù)符編碼，分為8421BCD、5421BCD、2421BCD等有權(quán)碼和余三BCD、格雷BCD等無(wú)權(quán)碼。

有權(quán)BCD碼的碼符權(quán)值疊加后等于其代表的十進(jìn)制數(shù)符值，無(wú)權(quán)BCD碼的碼符沒(méi)有權(quán)值意義。

十進(jìn)制數(shù)用BCD碼表示時(shí)，各碼組的位權(quán)仍為10的n次冪，例如，個(gè)位組碼的位權(quán)0為

10、十位組碼的位權(quán)為1 01、百位組碼的位權(quán)為102、??。

（3）可靠性代碼具有易于交錯(cuò)的編碼規(guī)則——格雷碼相鄰碼組只有一位碼符不同，奇偶校驗(yàn)碼的校驗(yàn)位反映了信息位中1符個(gè)數(shù)的奇偶性（校驗(yàn)位與信息位中1符的總個(gè)數(shù)為奇或偶）。

第二章

1． 邏輯函數(shù)的基本概念和表示方法（真值表、邏輯式、邏輯圖、波形圖）。2． 邏輯代數(shù)的基本定律（德?摩根定律）和常用公式。3． 邏輯代數(shù)的對(duì)偶規(guī)則、反演規(guī)則、代入規(guī)則。

4． 邏輯函數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)與或表達(dá)式（包含函數(shù)所有變量的與項(xiàng)）和最小項(xiàng)和式∑mi。5．一般與或表達(dá)式可以通過(guò)對(duì)與項(xiàng)乘互補(bǔ)缺失變量之和構(gòu)成最小項(xiàng)表達(dá)式。

6．邏輯函數(shù)的最簡(jiǎn)與或表達(dá)式是與項(xiàng)最少、與項(xiàng)中變量最少的函數(shù)式；最簡(jiǎn)或與表達(dá)式是或項(xiàng)最少、或項(xiàng)中變量最少的函數(shù)式。8．邏輯函數(shù)的化簡(jiǎn)（1）公式法化簡(jiǎn)。（2）卡諾圖法化簡(jiǎn)。

（3）具有無(wú)關(guān)項(xiàng)di的邏輯函數(shù)表達(dá)式及其化簡(jiǎn)。

第三章

1．TTL邏輯門(mén)電路的輸入級(jí)和輸出級(jí)都采用三極管。TTL電路的速度高，輸出級(jí)采用推挽形式，帶負(fù)載能力強(qiáng)，速度快。

2.CMOS邏輯門(mén)是用成對(duì)溝道互補(bǔ)（N、P）、開(kāi)啟電壓絕對(duì)值相同的MOS管組成邏輯門(mén)電路。CMOS電路的工作電源范圍寬，靜態(tài)功耗極小、輸出擺幅大，抗干擾能力強(qiáng)。

3．OC（集電極開(kāi)路）或OD（漏極開(kāi)路）邏輯門(mén)的輸出為低電平或高阻狀態(tài)。OC(OD)邏輯門(mén)可以互相連接并接上拉電阻后實(shí)現(xiàn)“線與”功能（并接后的輸出函數(shù)等于各OC（OD）邏輯門(mén)的輸出函數(shù)相與）。

4．三態(tài)（TSL）邏輯門(mén)具有輸出使能控制，使電路的輸出有高電平、低電平、高阻三種狀態(tài)，要構(gòu)成雙向數(shù)據(jù)總線必須采用三態(tài)門(mén)。

5．當(dāng)三態(tài)門(mén)的使能無(wú)效時(shí)，輸出為高阻狀態(tài)；當(dāng)三態(tài)門(mén)的使能有效時(shí)，輸出與輸入滿足邏輯門(mén)的運(yùn)算功能。當(dāng)三態(tài)門(mén)輸出并接時(shí)，任意時(shí)刻只能有一個(gè)三態(tài)門(mén)的使能有效。6．傳輸門(mén)是控制模擬信號(hào)的開(kāi)關(guān)器件，從多路模擬信號(hào)中選擇一路信號(hào)必須采用傳輸門(mén)；而從多路數(shù)字信號(hào)中選擇一路信號(hào)可以采用數(shù)據(jù)選擇器、三態(tài)門(mén)或傳輸門(mén)。

第四章

1． 組合邏輯電路的輸出只受當(dāng)前的輸入信號(hào)控制，與電路原來(lái)的狀態(tài)無(wú)關(guān)，電路中沒(méi)有反饋通路，不含記憶元件。典型組合邏輯功能電路有編碼器、譯碼器、數(shù)據(jù)選擇器、數(shù)字比較器、并行多位.加法器、只讀存儲(chǔ)器等。

2． 編碼器的邏輯功能是將N個(gè)電平信號(hào)編程對(duì)應(yīng)的n位二進(jìn)制碼，其中N≤2n。

3．3線-8線譯碼器74LS138輸入3位二進(jìn)制碼，輸出8個(gè)表示不同輸入碼組的低電平有效的信號(hào)。當(dāng)使能有效時(shí)，3線-8線譯碼器的輸出是輸入碼變量全部最小項(xiàng)的反函數(shù)。

4．七段顯示譯碼器輸入4位二進(jìn)制代碼，輸出7個(gè)控制數(shù)碼顯示管段極的信號(hào)。正常顯示時(shí)，共陰顯示管的公共極接低電位，段極信號(hào)高電平有效；共陽(yáng)顯示管的公共極接高電位，段極信號(hào)低電平有效。

5．?dāng)?shù)據(jù)選擇器的邏輯功能是根據(jù)n位選擇碼的狀態(tài)從2n個(gè)數(shù)據(jù)輸入中選擇一個(gè)到輸出。如4選1數(shù)據(jù)選擇器74LS153、8選1數(shù)據(jù)選擇器74LS151。

6．當(dāng)多位數(shù)二進(jìn)制數(shù)相加時(shí)，每一位的加運(yùn)算不僅需要考慮本位的兩個(gè)加數(shù)，還要考慮低位的進(jìn)位，稱為“全加”運(yùn)算。全加器實(shí)現(xiàn)的是三個(gè)一位的二進(jìn)制數(shù)加法運(yùn)算，輸出一位二進(jìn)制運(yùn)算和以及向高位的進(jìn)位信號(hào)。

7．?dāng)?shù)值比較器7485的功能是對(duì)輸入的兩組4位的二進(jìn)制數(shù)A（A3~A0）和B（B3~B0）進(jìn)行比較，用三個(gè)高電平有效的開(kāi)關(guān)量A>B、Ab，a

8．邏輯函數(shù)式中的互補(bǔ)變量是存在競(jìng)爭(zhēng)條件的變量，該變量變化時(shí)可能產(chǎn)生冒險(xiǎn)現(xiàn)象。消除競(jìng)爭(zhēng)冒險(xiǎn)的方法有加選通信號(hào)、修改邏輯設(shè)計(jì)增加冗余項(xiàng)、加濾波電容。

第五章

1．雙穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器是時(shí)序邏輯電路的基本元件。根據(jù)激勵(lì)功能分為 RS、D、JK、T和T’觸發(fā)器。觸發(fā)器的觸發(fā)方式分為直接觸發(fā)、電平觸發(fā)和邊沿觸發(fā)。直接觸發(fā)的觸發(fā)器狀態(tài)變化只受激勵(lì)信號(hào)控制；電平觸發(fā)的觸發(fā)器在使能電平有效時(shí)狀態(tài)隨激勵(lì)功能改變；邊沿觸發(fā)的觸發(fā)器在CP脈沖信號(hào)的有效邊沿時(shí)狀態(tài)隨激勵(lì)功能改變。

2．觸發(fā)器的特性方程描述了觸發(fā)條件滿足時(shí)次態(tài)與激勵(lì)、現(xiàn)態(tài)的邏輯關(guān)系。

D觸發(fā)器的特性方程Qn+1=D，JK觸發(fā)器的特性方程Qn?1?JQn?KQn，T觸發(fā)器的特性方程Qn?1?T?Qn。

第六章

1．時(shí)序邏輯電路的輸出不僅與當(dāng)前的輸入有關(guān)，還與其原來(lái)的輸出狀態(tài)有關(guān)，具有記憶功能。電路含有記憶元件（雙穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器），電路中有反饋路徑。時(shí)序邏輯典型功能電路寄存器、鎖存器、計(jì)數(shù)器、靜態(tài)隨機(jī)存儲(chǔ)器等。

2.時(shí)序邏輯電路根據(jù)電路中觸發(fā)器的時(shí)鐘控制方式分為同步和異步兩種。同步時(shí)序電路中所有觸發(fā)器由同一時(shí)鐘信號(hào)控制，觸發(fā)器的狀態(tài)變化是同時(shí)進(jìn)行的。異步時(shí)序電路中至少有一個(gè)觸發(fā)器的時(shí)鐘信號(hào)源與其他觸發(fā)器不同，各觸發(fā)器的次態(tài)是在其自身的時(shí)鐘控制有效時(shí)才會(huì)產(chǎn)生，電路的狀態(tài)變化不同步。3.從電路輸出的控制方式分類，時(shí)序邏輯電路可分為米利(Mealy)型時(shí)序電路和莫爾(Moore)型時(shí)序電路。米利型時(shí)序邏輯電路的輸出是觸發(fā)器狀態(tài)和外部輸入控制的組合邏輯函數(shù)；莫爾型時(shí)序邏輯電路的輸出僅受觸發(fā)器狀態(tài)控制，與外部輸入無(wú)關(guān)。

4.計(jì)數(shù)器在數(shù)字系統(tǒng)中可以實(shí)現(xiàn)計(jì)數(shù)、狀態(tài)機(jī)、信號(hào)分頻、定時(shí)、延時(shí)等功能，移位寄存器在數(shù)字系統(tǒng)中可以實(shí)現(xiàn)移存型計(jì)數(shù)、狀態(tài)機(jī)、信號(hào)傳輸方式轉(zhuǎn)換等功能。

5．集成計(jì)數(shù)器可以利用輸出狀態(tài)控制反饋清零或反饋置數(shù)來(lái)減少有效狀態(tài)數(shù)。當(dāng)計(jì)數(shù)器的清零或預(yù)置控制為異步方式時(shí)，產(chǎn)生控制信號(hào)的狀態(tài)為無(wú)效狀態(tài)；當(dāng)計(jì)數(shù)器的清零或預(yù)置控制方式為同步方式（CP脈沖必須同時(shí)有效）時(shí)，產(chǎn)生控制信號(hào)的狀態(tài)為有效效態(tài)。6．集成計(jì)數(shù)器可以通過(guò)級(jí)聯(lián)使有效狀態(tài)數(shù)增加（級(jí)聯(lián)計(jì)數(shù)器的模相乘）。

7．移存型計(jì)數(shù)器的狀態(tài)碼周期性循環(huán)變化，并且具有移位特性。移位寄存器采用輸出狀態(tài)控制串行輸入可以實(shí)現(xiàn)移存型計(jì)數(shù)器。

第七章

1．多諧振蕩器沒(méi)有穩(wěn)定狀態(tài)，輸出自動(dòng)在“0”和“1”兩個(gè)暫穩(wěn)態(tài)間切換，能夠產(chǎn)生頻率一定的矩形脈沖信號(hào)。

2．施密特觸發(fā)器的輸入可以是模擬信號(hào)，輸出是具有兩個(gè)穩(wěn)定狀態(tài)的數(shù)字信號(hào)。在輸入信號(hào)上升達(dá)到上觸發(fā)電平UT+時(shí)或下降達(dá)到下觸發(fā)電平UT-時(shí)，輸出電平翻轉(zhuǎn)。施密特觸發(fā)器能夠?qū)斎胄盘?hào)幅度進(jìn)行整形。

3． 單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器只有一個(gè)穩(wěn)定狀態(tài)。在輸入信號(hào)激勵(lì)下，輸出進(jìn)入暫穩(wěn)態(tài)，然后自動(dòng)回到穩(wěn)態(tài)，從而產(chǎn)生寬度恒定的脈沖信號(hào)，單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器可以對(duì)輸入信號(hào)的寬度進(jìn)行整形或?qū)崿F(xiàn)延時(shí)、定時(shí)功能。

4． 555定時(shí)器有兩個(gè)模擬量的輸入，一個(gè)開(kāi)關(guān)量輸出和一個(gè)放電管的OC輸出。兩個(gè)輸入分別和兩個(gè)參考電平U+、U-比較。當(dāng)兩個(gè)輸入都高于其比較電平時(shí)，輸出為低電平、放電管導(dǎo)通；當(dāng)兩個(gè)輸入都低于其比較電平時(shí)，輸出為高電平、放電管截止；當(dāng)輸入信號(hào)的幅度都在兩個(gè)參考電平之間時(shí)，輸出保持原狀態(tài)。

5． 555定時(shí)器的參考電平U+=0.5U－。U+可以通過(guò)555定時(shí)器的CON端（5腳）外加電壓控制，當(dāng)CON端（5腳）不加控制電壓時(shí)，U+等于三分之二的電源電壓值。

6． 可重復(fù)觸發(fā)的單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器在電路處于暫穩(wěn)態(tài)時(shí)，新的觸發(fā)脈沖可以使暫穩(wěn)態(tài)過(guò)程重新開(kāi)始，輸出脈沖的寬度可以由觸發(fā)信號(hào)控制無(wú)限延長(zhǎng)。在輸入脈沖周期小于電路的暫穩(wěn)態(tài)時(shí)間時(shí)，電路不能回到穩(wěn)態(tài)。

第八章

1． 隨機(jī)存儲(chǔ)器RAM能夠隨時(shí)在存儲(chǔ)器任意指定的單元中存、取信息，但系統(tǒng)斷電后存儲(chǔ)信息丟失。只讀存儲(chǔ)器ROM在系統(tǒng)運(yùn)行中ROM只能讀出指定單元中的信息但不能修改信息，系統(tǒng)斷電存儲(chǔ)器的信息不會(huì)丟失。

2． 存儲(chǔ)器的地址碼位數(shù)n決定了存儲(chǔ)器所含的存儲(chǔ)單元的個(gè)數(shù)N（N =2 n），即存儲(chǔ)器的字?jǐn)?shù)。存儲(chǔ)器數(shù)據(jù)線的位數(shù)m決定了存儲(chǔ)器的字長(zhǎng)。存儲(chǔ)器含有的存儲(chǔ)元總數(shù)稱為存儲(chǔ)容量M，M = N× m（容量等于字?jǐn)?shù)乘以字長(zhǎng)）。

3． 當(dāng)存儲(chǔ)系統(tǒng)的信息字?jǐn)?shù)或字長(zhǎng)超過(guò)所選存儲(chǔ)器的的字?jǐn)?shù)或字長(zhǎng)時(shí)需要擴(kuò)展。擴(kuò)展需要的存儲(chǔ)器數(shù)量=擴(kuò)展后的總存儲(chǔ)容量÷單片存儲(chǔ)器容量。

第九章

1． R-2R倒T形電阻網(wǎng)絡(luò)D/A轉(zhuǎn)換器的輸出電壓范圍與參考電壓的幅值有關(guān)，轉(zhuǎn)換分辨率取決于輸入數(shù)字碼的位數(shù)。

2． 數(shù)模轉(zhuǎn)換器輸出的模擬電壓Uo與輸入的數(shù)字值ND成正比，Uo=NDULSB；其中分辨電壓ULSB?Uref2n，Uref是參考基準(zhǔn)電壓。3．模數(shù)轉(zhuǎn)換器的輸出數(shù)字值ND?ui，根據(jù)量化方式不同ND的取值可以去零留整或四ULSB舍五入，轉(zhuǎn)換誤差ε≈ui-NDULSB。模數(shù)轉(zhuǎn)換器的最大輸入電壓uimax=ULSB（2n-1），ULSB?(2n?1)Uref2n?Uref.4． 并行ADC的轉(zhuǎn)換速度最快，但分辨率提高時(shí)器件成本劇增。逐位逼近ADC的性價(jià)比高，分辨率較高，轉(zhuǎn)換速度較快。雙積分ADC的分辨率可以很高，抗周期性干擾能力強(qiáng)，轉(zhuǎn)換速度最低。

參考習(xí)題：

1.2、1.3、1.6、1.7、1.9、2.3、2.4、2.5、2.6、2.12、3.5、3.8、3.13、4.4、4.9、4.10、4.12、5.2、5.3、5.13、6.11、6.17、6.26、6.29、7.5、7.10、8.4、8.5、9.10、9.13、9.14、9.21

第三篇：數(shù)電總結(jié)

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼十三周的數(shù)電課已經(jīng)結(jié)束，但是對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)各自的收獲是不同的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)數(shù)電依然是那樣的熟悉又陌生，也許是平時(shí)學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真基本知識(shí)學(xué)的不夠扎實(shí)，再也許是平時(shí)對(duì)數(shù)電看的較少、花費(fèi)的精力不夠，所以才會(huì)有這種云里霧里的感覺(jué)吧！考試很快就要到啦，所以我們要抓起書(shū)本好好地復(fù)習(xí)，不僅僅是為了考試更是為了鞏固所學(xué)習(xí)的知識(shí)，為以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基??同時(shí)通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)我對(duì)數(shù)電也有了一定的了解。

首先，《數(shù)字電路》課程是電子信息與電氣工程系的專業(yè)基礎(chǔ)課程及相關(guān)專業(yè)必修的一門(mén)專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課，是電學(xué)類學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的重要組成部分，它主要研究各種半導(dǎo)體的性能、電路及其應(yīng)用的科學(xué)。在人才培養(yǎng)中起著十分重要的作用。《數(shù)字電路》課程又是一門(mén)實(shí)踐性極強(qiáng)的課程，其先修課程《電路分析基礎(chǔ)》和《模擬電路》，為數(shù)字電路的學(xué)習(xí)提供了引導(dǎo)性的背景知識(shí)；同時(shí)數(shù)字電路的學(xué)習(xí)也為后續(xù)課程后續(xù)課程：《微機(jī)原理》、《EDA技術(shù)》、《單片機(jī)》等的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，并以此為平臺(tái)展開(kāi)學(xué)習(xí)。

該課程不但要求我們熟練地掌握理論知識(shí)，同時(shí)對(duì)動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力有較高的要求，為后續(xù)的課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，同時(shí)為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。我們想要學(xué)好本門(mén)課程，僅僅做到：“課堂緊跟教師、積極思考、學(xué)會(huì)邏輯思維、學(xué)會(huì)歸納和總結(jié)的方法，能夠做到舉一反三，并且課后多做練習(xí)，鞏固做學(xué)的知識(shí)，達(dá)到熟練掌握一般數(shù)字電路的分析方法和設(shè)計(jì)方法；熟悉各類常用的數(shù)字集成電路的特性和原理，掌握其典型應(yīng)用。”是不夠的，我們還要在課外時(shí)間花費(fèi)大量時(shí)間去圖書(shū)館、互聯(lián)網(wǎng)、閱覽室等查詢我們用到的資料，同時(shí)也要多多和老師溝通互動(dòng)以便更好的掌握、利用數(shù)字電子器件實(shí)現(xiàn)要求的電路功能，并熟悉新型數(shù)字電子器件、產(chǎn)品的工程應(yīng)用。并且為以后的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)課程同時(shí)與數(shù)電的學(xué)習(xí)相輔相成，所以我有必要上好每次實(shí)驗(yàn)課，認(rèn)真記錄數(shù)據(jù)，分析試驗(yàn)過(guò)程中遇到的現(xiàn)象，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。這樣對(duì)于我們數(shù)電的課學(xué)習(xí)將大有裨益。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到問(wèn)題是在所難免的，最初的時(shí)候聽(tīng)到數(shù)電是從高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)那里聽(tīng)來(lái)的，他們口中的數(shù)電是簡(jiǎn)單的，到我們真正自己接觸到的時(shí)候發(fā)現(xiàn)：“開(kāi)始的時(shí)候數(shù)電的確不難因?yàn)槲覀儗W(xué)過(guò)C語(yǔ)言，開(kāi)始的數(shù)制是我們學(xué)習(xí)過(guò)的課程，可是到了后來(lái)的說(shuō)觸發(fā)器、編碼器、譯碼器、計(jì)數(shù)器等知識(shí)。特別是關(guān)于邏輯電路的分析與設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)數(shù)電原來(lái)并不容易，學(xué)習(xí)開(kāi)始有點(diǎn)吃力，與自己設(shè)想的、聽(tīng)到的不一樣。”感到吃力的時(shí)候是我認(rèn)識(shí)到僅僅書(shū)本課堂是解決不了問(wèn)題的，課后下功夫才是王道，所以去圖書(shū)館、瀏覽網(wǎng)頁(yè)成了必修課，從那以后我就更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)的重要性，大學(xué)里并不是所有的知識(shí)都是

老師教授的，大部分的知識(shí)是靠自己努力學(xué)來(lái)的！

在為期十三周的數(shù)電學(xué)習(xí)過(guò)程中，胡老師的認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們，在我們遇到問(wèn)題時(shí)胡老師的悉心指導(dǎo)的聲音縈繞耳旁，在我們不懂的時(shí)候胡老師更是不厭其煩的一遍遍講解，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在感動(dòng)著我們！

最后祝愿胡老師：工作順利、萬(wàn)事如意、身體健康！

學(xué)生：

08電子（3）班

第四篇：東華大學(xué)

東華大學(xué)概況

致力于建設(shè)“國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際有影響，有特色的高水平大學(xué)”的東華大學(xué)以“海納百川、追求卓越”之勇氣，堅(jiān)持走“觀念興校、學(xué)術(shù)興校、管理興校”發(fā)展之路，在“211工程”國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的高等院校中獨(dú)樹(shù)一幟。

地理歷史：學(xué)校地處中國(guó)上海，三個(gè)校區(qū)分別位于松江區(qū)和長(zhǎng)寧區(qū)，占地面積近2000畝，校園環(huán)境優(yōu)美宜人，系“上海市花園單位”。學(xué)校創(chuàng)建于1951年，前身是華東紡織工學(xué)院，1985年，更名為中國(guó)紡織大學(xué)，1999年，更名為東華大學(xué)。1960年，被國(guó)家教育部確定為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是中國(guó)首批具有博士、碩士、學(xué)士三級(jí)學(xué)位授予權(quán)的大學(xué)之一。

基本情況：半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，學(xué)校已發(fā)展成為以工為主，工、理、管、文等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。現(xiàn)設(shè)有紡織、服裝?藝術(shù)設(shè)計(jì)、材料科學(xué)與工程、旭日工商管理、機(jī)械工程、信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境科學(xué)與工程、化學(xué)化工與生物工程、外語(yǔ)、人文、理學(xué)12個(gè)專業(yè)學(xué)院，另有成教學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、體育部、國(guó)際文化交流學(xué)院、國(guó)際合作辦學(xué)的東華大學(xué)萊佛士國(guó)際設(shè)計(jì)專修學(xué)院。擁有5個(gè)博士后流動(dòng)站、4個(gè)一級(jí)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，31個(gè)二級(jí)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、6個(gè)一級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、63個(gè)二級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、52個(gè)本科專業(yè)，學(xué)科涉及工學(xué)、理學(xué)等九大學(xué)科門(mén)類。共有1個(gè)一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，5個(gè)二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)(培育)學(xué)科，7個(gè)上海市重點(diǎn)學(xué)科，同時(shí)設(shè)有11個(gè)國(guó)家級(jí)和部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程中心和檢測(cè)中心，2個(gè)國(guó)家“111”引智基地以及國(guó)家大學(xué)科技園。在校學(xué)生近3萬(wàn)人，其中研究生6000余人，本科生近15000人，成教生近6000人，留學(xué)生3000余人。教職工2800余人，其中院士8名、長(zhǎng)江學(xué)者和長(zhǎng)江講座教授6名、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者2名，有光華工程科技獎(jiǎng)、何梁何利“科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)”、教育部新世紀(jì)人才、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)回國(guó)留學(xué)人員先進(jìn)個(gè)人、上海市優(yōu)秀學(xué)科帶頭人和領(lǐng)軍人才等榮譽(yù)獲得者，高級(jí)職稱教師近700名。

教育教學(xué)：學(xué)校秉承“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，以“崇德博學(xué)、礪志尚實(shí)”為校訓(xùn)，推行“一切以學(xué)生的全面發(fā)展與成才為中心”的教育理念，以國(guó)際化的辦學(xué)視野和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教學(xué)管理，面向全球培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母哔|(zhì)量專門(mén)人才。學(xué)校持續(xù)深化學(xué)分制改革，對(duì)全體學(xué)生實(shí)行“建立在通識(shí)教育基礎(chǔ)之上，寬口徑、柔性化的專業(yè)教育”；對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生實(shí)施“因材施教，分層次的個(gè)性化教育”；并在完善學(xué)分制的基礎(chǔ)上，推行按專業(yè)大類招生、培養(yǎng)的教育模式，學(xué)生在校學(xué)習(xí)1至2年后可在專業(yè)大類內(nèi)自主選擇專業(yè)(方向)。2007年開(kāi)始，我校藝術(shù)類招生享有與獨(dú)立設(shè)置藝術(shù)院校同等的自主權(quán)，并獲得2008年本科招生自主選拔錄取試點(diǎn)。學(xué)校在2006年教育部組織的本科教學(xué)水平評(píng)估中取得優(yōu)秀。2007年，學(xué)校啟動(dòng)“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”。1人入選第四屆國(guó)家教學(xué)名師，紡織工程、紡織材料、服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)3個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)入選國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，輕化工程、信息管理與信息工程、紡織工程、服裝設(shè)計(jì)與工程、高分子材料與工程、日語(yǔ)專業(yè)6個(gè)專業(yè)項(xiàng)目入選國(guó)家特色專業(yè)項(xiàng)目，2門(mén)課程入選教育部雙語(yǔ)教學(xué)示范課程。學(xué)校共有10門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程，入選110項(xiàng)“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”項(xiàng)目。近年來(lái)，學(xué)校有6篇論文入選“全國(guó)百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文”，6篇獲得提名。在國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽、美國(guó)大學(xué)生數(shù)模競(jìng)賽、挑戰(zhàn)杯中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、中央電視臺(tái)CCTV杯全國(guó)模特大賽、上海市發(fā)明創(chuàng)造三槍杯競(jìng)賽等重大競(jìng)賽中多次獲得特等獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)或冠軍。畢業(yè)生就業(yè)狀況態(tài)勢(shì)良好，研究生就業(yè)率連續(xù)多年100%，本科生就業(yè)率近年來(lái)均保持在95%以上。2009年，學(xué)校學(xué)生就業(yè)工作榮獲“全國(guó)高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)科科研：按照“堅(jiān)持特色、拓寬基礎(chǔ)、加強(qiáng)交叉、按需發(fā)展”的學(xué)科發(fā)展思路，學(xué)校學(xué)科建設(shè)取得了新的進(jìn)展。“十五”“211工程”建設(shè)被“211工程”部際協(xié)調(diào)小組正式確認(rèn)為“優(yōu)秀”。紡織科學(xué)與工程在歷次教育部組織的一級(jí)學(xué)科評(píng)估中，均名列同類學(xué)科第一。2009年，在邱均平等編著的《中國(guó)研究生教育評(píng)價(jià)報(bào)告》中，學(xué)校48個(gè)二級(jí)學(xué)科中有18個(gè)學(xué)科比上年上了一個(gè)等級(jí)，優(yōu)勢(shì)級(jí)別學(xué)科從9個(gè)增加到15個(gè)。依托國(guó)家和教育部科研基地，學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的辦學(xué)特色，為國(guó)家科技攻關(guān)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步服務(wù)。學(xué)校連續(xù)七年獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，連續(xù)三年入選“中國(guó)高校十大科技進(jìn)展”，連續(xù)兩年入選“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃”(簡(jiǎn)稱“111計(jì)劃”)，紡織類三大檢索論文收錄總數(shù)超過(guò)世界其他9所著名紡織院校的總和。此外，學(xué)校大批科研成果廣泛應(yīng)用于航天、軍事、建筑、環(huán)保、新材料等領(lǐng)域，特別是為我國(guó)神

五、神

六、神七載人航天事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。學(xué)校申請(qǐng)和授權(quán)的專利數(shù)也不斷提升，走在全國(guó)高校的前列。

合作交流：學(xué)校重視國(guó)際合作與交流，已與世界70多所知名高等院校、研究機(jī)構(gòu)及企業(yè)建立合作關(guān)系，為90多個(gè)國(guó)家培養(yǎng)了大批留學(xué)生。學(xué)校積極推進(jìn)合作辦學(xué)，與加拿大卡爾頓大學(xué)、日本服裝文化學(xué)院、德國(guó)勞特林根應(yīng)用科學(xué)大學(xué)、香港嶺南大學(xué)等名校拓展了6個(gè)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目，并與美國(guó)紐約時(shí)裝學(xué)院、英國(guó)倫敦藝術(shù)大學(xué)、意大利米蘭歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院、法國(guó)魯貝國(guó)立紡織學(xué)院、英國(guó)斯特拉斯克萊德大學(xué)等十余個(gè)大學(xué)建立了學(xué)生交流項(xiàng)目。學(xué)校重視舉辦國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，舉辦了第83屆世界紡織大會(huì)、紡織科學(xué)與工程博士生國(guó)際學(xué)術(shù)論壇、第25屆國(guó)際數(shù)據(jù)工程大會(huì)、第34屆ACM國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽亞洲區(qū)預(yù)選賽、2009美國(guó)纖維學(xué)會(huì)、環(huán)境科學(xué)與技術(shù)國(guó)際會(huì)議等高層次的國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，并自1995年以來(lái)每年成功承辦上海市國(guó)際服裝文化節(jié)國(guó)際服裝論壇，凸現(xiàn)著學(xué)校多層次、多渠道、多形式、日益活躍的國(guó)際交流新局面。

松江校區(qū)簡(jiǎn)介

東華大學(xué)松江校區(qū)坐落在松江新城區(qū)，位于松江大學(xué)園區(qū)的東北部，北臨余山國(guó)家旅游度假區(qū),南倚歷史文化名鎮(zhèn)——松江。松江大學(xué)園區(qū)距上海市中心30公里, 周?chē)袦几咚俟贰嗥礁咚俟贰?18 國(guó)道、軌道交通9號(hào)線等道路縱橫交錯(cuò),交通十分便捷。

東華大學(xué)松江校區(qū)占地面積約1500畝，已有建筑面積近33萬(wàn)平方米，擁有圖書(shū)館、體育館、多媒體教室、基礎(chǔ)與專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、分析測(cè)試中心、會(huì)議中心、影劇院、活動(dòng)室和多功能餐廳等先進(jìn)的教學(xué)、科研及生活用設(shè)施，現(xiàn)共有近1萬(wàn)名博士、碩士和本科生在松江校區(qū)學(xué)習(xí)生活。

松江校區(qū)建設(shè)注重以人為本，旨在建設(shè)生態(tài)化、人文化、信息化、現(xiàn)代化的大學(xué)園區(qū)，并融江南園林特點(diǎn)與現(xiàn)代建筑風(fēng)格為一體，體現(xiàn)東華大學(xué)獨(dú)特的校園風(fēng)貌。校區(qū)中心有100余畝的湖泊-鏡月湖（被國(guó)家水利部正式命名為“國(guó)家生態(tài)水利風(fēng)景區(qū)”，成為松江區(qū)七個(gè)水利風(fēng)景區(qū)之一，也是松江大學(xué)園區(qū)中惟一的國(guó)家生態(tài)水利風(fēng)景區(qū)。）和圖文信息中心大樓標(biāo)志性建筑，周?chē)h(huán)繞有教學(xué)區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)、學(xué)院區(qū)和運(yùn)動(dòng)生活區(qū)四大區(qū)域。

中心區(qū)

圖文信息大樓：總建筑面積4.1萬(wàn)平方米，由圖書(shū)館、學(xué)術(shù)會(huì)議中心、計(jì)算中心和網(wǎng)絡(luò)

中心等組成。其中：圖書(shū)館總使用面積約1.9萬(wàn)平方米，藏書(shū)總冊(cè)數(shù)約95萬(wàn)冊(cè)，其與延安路校區(qū)圖書(shū)館聯(lián)網(wǎng)，資源共享。學(xué)校圖書(shū)館作為CALIS(中國(guó)高等教育文獻(xiàn)系統(tǒng))成員單位，擁有豐富的電子資源和網(wǎng)絡(luò)版光盤(pán)數(shù)據(jù)庫(kù)，能為學(xué)生提供書(shū)刊借閱、參考咨詢、網(wǎng)上檢索、館際互借、文獻(xiàn)傳遞等服務(wù)。計(jì)算中心目前有9個(gè)機(jī)房，配有1000多臺(tái)計(jì)算機(jī)，為全校學(xué)生提供上機(jī)服務(wù)。會(huì)議中心擁有3個(gè)多功能報(bào)告廳和7個(gè)小會(huì)議室，安裝現(xiàn)代化的電氣設(shè)備和音響系統(tǒng)，可舉行各類報(bào)告會(huì)、學(xué)術(shù)研討會(huì)。網(wǎng)絡(luò)中心和監(jiān)控中心為全校師生提供良好的上網(wǎng)服務(wù)和安全保證。

教學(xué)區(qū)

體育館：總建筑面積10480平方米，為學(xué)生上課和業(yè)余活動(dòng)用室內(nèi)體育場(chǎng)地，包括籃排球、手球、羽毛球、乒乓球、攀巖等場(chǎng)地及跆拳道房、武術(shù)健身房、室外游泳池等。

第一、二教學(xué)大樓：總建筑面積近5萬(wàn)平方米，共有各類教室150余間，座位1.5萬(wàn)個(gè)。其中多媒體教室近70間，配有計(jì)算機(jī)、投影儀、實(shí)物展示臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)，音響設(shè)備，教師可以通過(guò)上網(wǎng)查詢、下載、傳遞、轉(zhuǎn)播等電子手段上課。

實(shí)驗(yàn)區(qū)

綜合實(shí)驗(yàn)樓：總建筑面積約1.5萬(wàn)平方米，1樓和A區(qū)各樓層為物理實(shí)驗(yàn)室，B區(qū)2－3樓為電子電路實(shí)驗(yàn)室，4－5樓設(shè)9個(gè)語(yǔ)音室。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)樓：總建筑面積約6400平方米，實(shí)驗(yàn)設(shè)施齊全，能為紡織、化工、材料類學(xué)生提供良好的化學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)境。

工程訓(xùn)練中心：總建筑面積約4600平方米，分設(shè)鍛工、鑄造、焊接、車(chē)工、銑工及數(shù)控等10余個(gè)車(chē)間，可供全校各類專業(yè)學(xué)生進(jìn)行金工實(shí)習(xí)。

紡織、機(jī)械實(shí)訓(xùn)樓：總建筑面積約7200平方米，可供專業(yè)學(xué)生進(jìn)行紡織、機(jī)械類實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)。

學(xué)院區(qū)

一號(hào)學(xué)院樓：總建筑約1.1萬(wàn)平方米，一樓為體育部和部分學(xué)院辦公室，二樓為計(jì)算機(jī)學(xué)院，三樓為人文學(xué)院，五樓為外語(yǔ)學(xué)院。

二號(hào)學(xué)院樓：總建筑約1.4萬(wàn)平方米，A區(qū)為信息學(xué)院，B區(qū)為理學(xué)院。

三號(hào)學(xué)院樓：總建筑約2.1萬(wàn)平方米，為紡織學(xué)院、化學(xué)與化工學(xué)院。

四號(hào)學(xué)院樓：總建筑約3萬(wàn)平方米，為機(jī)械學(xué)院、環(huán)境學(xué)院。

五號(hào)學(xué)院樓：總建筑面積約2.6萬(wàn)平方米，為材料學(xué)院和分析測(cè)試中心。

運(yùn)動(dòng)生活區(qū)

學(xué)生活動(dòng)中心：總建筑面積約1.4萬(wàn)平方米，內(nèi)設(shè)3500平方米的第一餐廳，共有3000個(gè)座位。其余近1萬(wàn)平方米為學(xué)生活動(dòng)中心，分為藝術(shù)排練、休閑娛樂(lè)等區(qū)域。中心共有乒乓房、健身操房、琴房、桌球房、視聽(tīng)室、音樂(lè)室、棋牌室等等40多個(gè)活動(dòng)室；一樓公共服務(wù)區(qū)內(nèi)設(shè)教育超市，書(shū)店，郵局，銀行自動(dòng)取款機(jī)和一個(gè)1000座位的劇場(chǎng)，滿足同學(xué)們工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和生活的需要。

第二餐廳：總建筑面積約8400平方米，1－2層為普通餐廳，3樓為招待餐廳，共有9個(gè)小包間和一個(gè)大堂，可舉辦各種招待、宴請(qǐng)活動(dòng)。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地：一個(gè)400米塑膠跑道的標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)，內(nèi)設(shè)人工草皮足球場(chǎng)，另有10個(gè)籃球場(chǎng)，9個(gè)排球場(chǎng)，8個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)，1個(gè)沙灘排球場(chǎng)和1個(gè)手球場(chǎng)；一座建筑面積約1萬(wàn)平方米的體育館和一座有10000座位看臺(tái)的體育場(chǎng)；體育場(chǎng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到國(guó)際田聯(lián)要求，2007年“上海國(guó)際田徑黃金大獎(jiǎng)賽”在東華大學(xué)體育場(chǎng)成功舉辦。

教師之家：建有185個(gè)單人客房，內(nèi)設(shè)空調(diào)、淋浴、電視、電話、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化設(shè)備，可供教師臨時(shí)住宿。

學(xué)生宿舍：學(xué)校學(xué)生入住東方明珠二期學(xué)生公寓，地址：文匯路300弄。本科生4個(gè)人一間，房?jī)?nèi)有陽(yáng)臺(tái)，電扇，電話；每層廁所公用，樓底層有公共浴室。

商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)和交通: 文匯路上已開(kāi)設(shè)工商銀行，郵局，書(shū)籍、文具、飲食等各類商店，學(xué)生可在2.5公里的學(xué)生街上購(gòu)物和消費(fèi)。

雙休日松江大學(xué)園區(qū)和市區(qū)有直達(dá)車(chē)，可將學(xué)生快速送往市區(qū)。平時(shí)大學(xué)園區(qū)內(nèi)有3、4、8路車(chē)和各類專線車(chē)，學(xué)生可以方便地乘車(chē)到松江老城區(qū)和上海各地。

松江大學(xué)園區(qū)簡(jiǎn)介

松江大學(xué)園區(qū)是一個(gè)由東華大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、華東政法大學(xué)等7所學(xué)科特色鮮明的大學(xué)組成的綜合性大學(xué)園區(qū)。各校根據(jù)“自愿結(jié)合、平等協(xié)商、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠互利、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則, 在保持各校自主辦學(xué)和教學(xué)特色的基礎(chǔ)上,形成大學(xué)園區(qū)辦學(xué)特色，主要表現(xiàn)在:具有較為健全的學(xué)分制教學(xué)管理制度；開(kāi)設(shè)有跨校輔修專業(yè),為學(xué)生提供廣闊的學(xué)習(xí)選擇空間；跨校互聘教師，提供優(yōu)秀的師資和教學(xué)；活躍園區(qū)內(nèi)學(xué)術(shù)交流，提供高水平的學(xué)術(shù)講座；提供一流信息交流平臺(tái)，開(kāi)通虛擬圖書(shū)館。目前大學(xué)園區(qū)共有學(xué)生7萬(wàn)余名。

第五篇：數(shù)電實(shí)驗(yàn)總結(jié)

六、實(shí)驗(yàn)總結(jié)

74LS138 是一個(gè) 線

線二進(jìn)制譯碼器，可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行二進(jìn)制譯碼。

并可用其邏輯功能構(gòu)

成一些功能性器件。可用

74LS138 和

74LS20 構(gòu)成一位全減器進(jìn)行全減運(yùn)算。

74LS138 可以

與一個(gè)與非門(mén)邏輯電路構(gòu)成一個(gè)數(shù)據(jù)分配器，進(jìn)行數(shù)據(jù)分配運(yùn)算。

實(shí)驗(yàn)中，我還有許多地方

做得不對(duì)，如設(shè)備操作規(guī)則和方法，還有沒(méi)有理解透實(shí)驗(yàn)的方法，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)花費(fèi)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，并且實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，以后一定要充分預(yù)習(xí)實(shí)習(xí)的內(nèi)容，了解實(shí)驗(yàn)的方法，以后爭(zhēng)取

把實(shí)驗(yàn)做的更好，進(jìn)一步提改自己的思維方法和動(dòng)手能力，使自己更上一層樓。

另外在邏輯

門(mén)電路的線路連接方面我的技術(shù)還不成熟，還有很多方面需要提高，經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤老是不

知道該怎樣處理，老是由于粗心而把電路連錯(cuò)，這些方面以后一定要注意。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我的

動(dòng)手能力得到了很大的提高，并且開(kāi)闊了自己的視野，我一定努力改變自己的不足，好好的

參與實(shí)習(xí)，一定把實(shí)驗(yàn)做的更好