第一篇:鎮安縣計生局張雄奇書記一行檢查
鎮安縣計生局張雄奇書記一行檢查
靈龍鎮計劃生育工作
8月10日,縣計生局張雄奇一行冒酷暑來到靈龍鎮督導計劃生育工作,根據縣計劃生育會議精神,檢查本轄區計劃生育整治工作落實情況。
他們首先聽取了王傳文鎮長關于計劃生育近期開展和落實情況的匯報,查看了召開計劃生育會議記錄和整治方案,其次到計生辦了解了今年以來計劃生育出生情況,手術落實情況,詳細過錄了各類報表,核實了第三季度育齡婦女的“三查”率,最后到各村入戶走訪近期計劃生育工作開展情況,張雄奇一行冒著酷暑上山下嶺,身先士卒深入到蓮池工作隊,他們以實際行動為計生工作者做出了表率作用。
下午,張雄奇聽取了三個工作隊工作開展情況的匯報,并對本次計劃生育整治工作給予了高度的評價:一是靈龍鎮黨委書記和鎮長能夠親自帶隊深入一線工作,二是靈龍鎮計劃生育整治方案切實可行,為整治工作提供了強有力的紀律保證。三是計劃生育整治辦法得力,措施到位,起到了明顯的效果,達到了預期目的。
最后,張雄奇要求靈龍鎮繼續搞好本次計劃生育整治工作,在做好計劃生育法宣傳的同時,要及時完成人口與計劃生育各項指標的落實,使轄區內計劃生育工作能夠順利通過省、市、縣的檢查。
第二篇:張書記主持詞
主 持 詞
尊敬的高書記,各位老師,同學們,大家下午好!
今天是“五四”青年節,我們有幸邀請到了學校黨委書記高書記來和同學們座談,首先讓我們對高書記的到來表示熱烈的歡迎!94年前,“五四”運動的熊熊火炬,點燃了青年朋友火熱、奮發的激情,一代又一代的年輕人,追尋著“五四”的腳步,揮發風采,放飛夢想;回首那段歲月,那是一段激情昂揚的歷史,更是一首蕩氣回腸的戰歌。
在那段歷史中,無數的仁人志士,高舉愛國主義的大旗,揚著民主和科學的風帆,掀起了思想解放的新篇章。當回眸那段歷史時,我們仿佛看到五四青年追求真理、不畏犧牲的豪邁。紀念五四運動,繼承五四光榮傳統,弘揚五四精神,是我們永不過時的話題。94年前的今天,一群熱血的愛國青年,點燃了民族希望之火;94年后的今天,讓我們跟著高書記的思想,一起追尋先賢的足跡,共同探索當代青年大學生的責任與使命!
接下來,有請高書記為我們作報告!
第三篇:張書記心得體會
壩底小學開展黨的群眾路線實踐活動第一階段工作匯報
壩底小學張桂林
自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來,我校嚴格執行上級的部署,扎實的抓好實施方案的落實。在“認真學習,聽取意見”第一環節,在第四督導組的指導下,學校實踐活動領導小組高度重視,積極安排,精心組織,統籌安排,確保
第一階段的活動順利完成。現就我校開展群眾路線教育實踐活動的情況作如下匯報:
一、積極準備,有計劃的開展教育活動
(一)高度重視,及時做好工作安排。按照3月17日局黨委的群眾路線教育實踐活動動員會精神。我校于3月27日召開動員會,第四督導組的領導,我校全體黨員教職工、家長代表、退休教師代表參加了會議,對深入開展教育實踐活動進行了動員部署。
(二)加強組織領導,制定《活動方案》和《學習計劃》,并組織教職工學習,成立了以支部書記任組長、黨員和骨干教師任成員的領導小組。負責對整個活動組織領導,組織實施,組織落實,并確定專人承辦活動相關工作。
二、認真組織學習,確保學習質量
學習是本階段的首要任務,是搞好教育實踐活動的基本環節。只有抓好這一環節,進一步提高思想認識,查找問題才會有的放矢,整改才會落到實處。根據學校特點,我們創新學習方法,豐富學習內容,做到教學與學習兩不誤。
自活動開展以來,我校采取集中學習和自學相結合的形式,組織黨員、教職工學習了北川教育系統《黨的群眾路線教育實踐活動方案》和 系列文件,《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》,《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》,總書記蘭考講話精神,學習焦裕祿精神,“三嚴三實”等內容。在組織學習的基礎上,大家圍繞:
1、學習焦裕祿和蘭輝精神,我為北川做什么?我為教育做什么?我為學生做什么?我為家長做什么?
2、“群眾路線怎么走”專題討論會
3、改進作風怎么辦?
4、“五好干部”怎么辦?
進行了大討論,黨員同志都寫了發言稿、心得體會,并認真作了學習筆記。大家聯系工作實際,認真負責,有成功的經驗,有工作中的失誤,有思想上存在的問題,通過交流,選送3篇質量較高體會向上推薦,牟校長的《待到九月桂花香》,周發全的《扎根山區,獻身教育》,李維的《一切為了學生,一切依靠學生》。牟校長從政治的高度,一個黨員的責任,一個校長的敏銳思維,一個基礎教育管理者的智慧眼光,揭示了現階段的教師隊伍存在的迷茫、倦怠,也有形式、也有官僚,思想不解放,工作的目標不明確、政治沒有方向,群眾路線跟自己多大關系。他在體會中談到,群眾路線教育實踐活動是教育的重視,是對教師的關愛,是對生命的尊愛,語言樸實而耐人尋味。
三、認真聽取意見,做到立查立放
在群眾路線教育實踐活動過程中,學校召開了座談會,廣泛征求意見。
(一)、聽取教職工對學校領導班子在“四風”方面存在的問題并提出意見和建議。發放“民主評議表”19份;
(二)、聽取社會各界對學校管理工作的意見和建議,對學校教師隊伍的意見和建議;
(三)是聽取當地黨委和政府的意見和建議;
(四)是做好教育活動宣傳工作召開家長委員會成員會議、學生會、退休教師會,把黨的教育實踐活動同學校其它工作結合起來,為我校教育實踐活動深入開展下去打下堅實的基礎。
四、開展好“萬名教師進萬家”走訪活動
1、做好黨員“一幫一”幫扶活動,我校13名黨員按支部要求,每人幫扶一名困難學生,把這些孩子當著自己的孩子,一直到畢業,現已掌握基本情況,下一步要深入家庭,幫助困難學生解決問題。
2、組織教師家訪,把黨的溫暖,教師的愛心,傳遞到學生的家里。這項活動我們已經進行了一學期,效果很好,通過家訪,增進教師與學生和家長感情,拉近了距離。到目前為止,走訪留守兒童26人,貧困學生14人,困難學生12人,單親學生6人,殘疾學生1人,參加教師42人次。
五、開展了“五個一”專題學習活動。
組織全體黨員干部、黨員教師閱讀一本群眾路線及教育理念相關書籍,看一部群眾路線相關電影,開展一次群眾路線主題討論,聽一次群眾路線專題報告,撰寫一篇學習心得體會。通過上述系列活動強化了黨員干部的理想信念、黨風黨紀和職業道德。切實解決好世界觀、人生觀、價值觀“總開關”問題。
六、開展了“書香校園”活動。
由大隊部牽頭分年級分班級進行,每周一升旗儀式后展示各班風采。
七彩晨光——班級風采展示:周一上午
喚醒黎明——班級晨頌周二至周五上午
能說會道——口才天天練每天中午5分鐘
相約經典——午讀每天中午
七、開展了“合作辦學”。
在綿陽市警鐘街小學教師張軍(壩底支教)的組織下,通過家長委員會將兩校學生緊密聯系。在學習和生活上互相關心,互相引導。壩底小學和警鐘街小學的學生分別到各自所在家校體驗生活,增加見識。
第四篇:忻州市新聞辦公室張多年一行來我校檢查、調研工作
忻州市新聞辦公室張多年一行來我校檢查、調研工作
9月11日上午,忻州市新聞辦公室張多年主任和市教育局侯高晨督學一行到我校,對我校培育和踐行社會主義核心價值觀工作的開展情況進行檢查、調研。
校黨支部書記王世民作了匯報發言.他從加強組織領導,強化管理,積極踐行社會主義核心價值觀,確保工作落到實處;充分利用學校宣傳平臺,加強宣傳引導力度,營造社會主義核心價值觀建設濃厚輿論氛圍;以課堂為主陣地,以活動為載體,貫穿各項工作始終,全方位、立體式踐行社會主義核心價值觀等方面匯報了我校培育和踐行社會主義核心價值觀的開展情況,特別是將社會主義核心價值觀教育與教師培養相結合、與課堂教學相結合、與特色活動相結合、與家庭教育相結合成為了我校開展活動的亮點。其他校領導結合自己分管工作談了對培育和踐行社會主義核心價值觀的認識和做法。
兩位領導看了相關的文字圖片資料后,侯高晨督學充分肯定了我校在開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動的成績,并鼓勵繼續做好這項工作。張多年主任則表示,聽了匯報、看了資料,覺得十中的精氣神很足,很振奮人心,從點到面,既了解了這項工作,開展的扎實、細致、有效;同時也進一步了解了學校的整體工作,嚴謹、認真、高效。她并希望學校除了要執行、落實好管理制度外,還要進一步培育教師的責任心和愛心,更好地踐行社會主義核心價值觀。
第五篇:張局長一行視察塘壩中學
張局長一行視察塘壩中學
營養計劃啟動情況
4月5日教育局局長張永躍,副局長周勇等領導一行5人,在鄉人民政府鄉長楊濤、教育管理中心主任胡富強等人的陪同下視察了塘壩中學營養計劃的啟動情況。張局長要求學校盡快回收食堂,實行自主服務性經營,全面啟動營養計劃,讓學生吃到安全、衛生、健康的營養早餐。
針對食堂回收問題,張局長與食堂老板鄭重交涉。他說,回收食堂,不是學校個人行為,也不是局里某人的個人行為,而是國家政策因素,望食堂老板能夠理解和支持工作。周副局長向食堂老板清楚的交代,學校不存在什么違約的問題,至于你們提出的轉包費問題與學校更沒有關系,你們自己要處理好這些問題,積極配合學校工作,盡快將食堂的經營權轉交學校接管。
課間,張局長從學生手里拿到他們買的麻辣根、豆腐干等零食,親切地對學生說,吃零食是一種不好的飲食習慣,零食中含有很多激素、麻辣、色素等,對我們的胃不好,不利于我們健康成長。同學們應該多吃包子、饅頭、水果等之類有營養的食物。
張局長一行還視察了營養餐啟動情況。他們走進七(1)班教室,張局長親切地詢問學生,學校發的食品好不好吃,吃得放心不,值不值3元錢等問題。從學生的那一張張笑臉中,張局長得到了滿意的答案。最后張局長深切地對同學們說,營養餐是又一項惠民政策,希望你們能健康成長,努力學習,將來以實際行動回報黨和國家。并要求學生吃到營養餐以后,不要去買零食,更不要去買那些麻辣根、方便面、豆腐干等垃圾食品,要多吃自己加工的熟食品,或水果等之類有營養的綠色食物。
張局長一行視察塘壩中學,無疑給學校食堂回收問題吃下了一顆定心丸,也給營養餐計劃的進一步落實指明了方向。