第一篇：藕塘村計生工作整改方案（精選）

黃梅縣公安局包保村

杉木鄉(xiāng)藕塘村計劃生育工作整改方案

近日，按照縣計劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排，縣公安局駐杉木鄉(xiāng)計劃生育工作組在杉木鄉(xiāng)藕塘村開展了計生摸底調(diào)研工作。縣公安局高度重視該項工作，駐點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)謝福亮同志親歷親為，帶領(lǐng)工作組堅持每天到該村調(diào)研，并主持召開座談會，找鄉(xiāng)駐村黨委委員、村支部書記和藕塘村全體村、組干部以及重點(diǎn)計生對象戶了解該村計生工作現(xiàn)狀。近年來，杉木鄉(xiāng)藕塘村在人口計生工作上，由于多方面的制約因素，在全鄉(xiāng)考核評比中始終徘徊在全鄉(xiāng)乃至全縣的后進(jìn)位置，影響了該村綜合工作水平的提升，也阻礙了該村經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。現(xiàn)就該村存在的主要問題進(jìn)行分析，并按照縣領(lǐng)導(dǎo)小組部署，結(jié)合實際提出以下具體整改措施：

一、存在的主要問題

（一）生育觀念陳舊，保障機(jī)制不健全。

時至今天，“不孝有三，無后為大”、“養(yǎng)兒防老”、“多子多?！钡挠^念依然還在潛移默化地影響著藕塘村村民的生育意愿和行為。據(jù)調(diào)查，藕塘村包括村干部和老黨員在內(nèi)的90%以上的村民希望兒女雙全，主要原因一是想減輕將來養(yǎng)老給子女帶來的負(fù)擔(dān)；二是給自己的晚年生活多一份寄托。由于害怕老無所養(yǎng)，老無所依，加上農(nóng)村社會保障工作還處在低水平階段，違反計劃生育規(guī)定的行為屢屢發(fā)生。作

為計生工作的主力軍，村、組干部把計生工作理解為“得罪人”的苦差事，對上級要求陽奉陰違的現(xiàn)象也時有發(fā)生。

（二）村計生隊伍建設(shè)亟待加強(qiáng)。

一是藕塘村村支書因身體原因，已不能全力開展工作，領(lǐng)頭羊的作用弱化，導(dǎo)致計生工作存在“急在縣里、熱在鄉(xiāng)里、冷在村里”的現(xiàn)象。二是獎懲不到位，對于人口計生工作較好的人，沒有建立應(yīng)有的激勵機(jī)制，對于出現(xiàn)問題的人，沒有落實好責(zé)任追究。三是沒有建立有效的保障機(jī)制。村級由于處在人口計生管理的第一線，面臨的風(fēng)險大、任務(wù)重，而相應(yīng)的保障機(jī)制又跟不上。四是對于不能勝任工作的村、組干部，沒有及時調(diào)整充實。

（三）流出人口管理成為計生工作難點(diǎn)。

隨著開放程度的不斷提高，農(nóng)村外出務(wù)工人員逐年增加，在藕塘村，20至40歲的適齡人口幾乎都在外打工，這給計生工作帶來了新的問題和矛盾。據(jù)該村干部提供的數(shù)據(jù)，大部分計劃外生育大都發(fā)生在流出人口中。

二、整改措施

針對當(dāng)前人口計生工作存在的問題，工作組擬從以下幾個方面進(jìn)行整改：

（一）加強(qiáng)生育文化建設(shè)，深入開展婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動?；橛嘛L(fēng)進(jìn)萬家活動，是人口和計生工作新機(jī)制的重要載體。要把繼續(xù)創(chuàng)建“婚育新風(fēng)進(jìn)萬家示范單位”活動作為精神文明建設(shè)和先進(jìn)生育文化建設(shè)的重要內(nèi)容。要不斷創(chuàng)新宣傳形式，豐富宣傳內(nèi)容，普及計劃生育、優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康科學(xué)知識和相關(guān)法律法規(guī)知識，促進(jìn)群眾特別是村干部婚育觀念的根本轉(zhuǎn)變。把婚育新風(fēng)進(jìn)萬家創(chuàng)建活動與評選文明家庭、文明社區(qū)、文明村莊、星級文明戶相結(jié)合。

（二）突出利益導(dǎo)向機(jī)制，完善獎勵政策和保障體系。

加強(qiáng)和完善計劃生育獎勵與保障機(jī)制，真正使計劃生育家庭在社會上有地位、經(jīng)濟(jì)上得實惠、養(yǎng)老問題有保障，提高廣大群眾實行計劃生育的自覺性，推動人口計生事業(yè)的全面發(fā)展。一是少生獎勵。在嚴(yán)格執(zhí)行多生懲罰的基礎(chǔ)上，積極實施少生獎勵的政策，適當(dāng)提高獨(dú)生子女獎勵費(fèi)。二是政策優(yōu)惠。對自覺實行計劃生育政策的家庭，給予就學(xué)、審批建房、勞動就業(yè)等方面的優(yōu)惠，對農(nóng)村貧困的獨(dú)生子女和雙女家庭實行資金、項目、培訓(xùn)、技術(shù)“四優(yōu)先”。三是慈善救助。提高計劃生育救助公益金，重點(diǎn)解決獨(dú)生子女傷殘、死亡、特困家庭的困難。四是免費(fèi)服務(wù)。對實行計劃生育的夫婦免費(fèi)提供避孕藥具和基本的技術(shù)服務(wù)。五是養(yǎng)老扶助。認(rèn)真落實農(nóng)村部分計劃生育家庭獎勵扶助制度，積極實行農(nóng)村計劃生育家庭養(yǎng)老保險等政策。

（三）狠抓責(zé)任落實，完善目標(biāo)管理。

強(qiáng)化村干部包對象責(zé)任制，加強(qiáng)入戶訪視和跟蹤調(diào)查，真正把所包對象的真實情況核清摸準(zhǔn)，及時落實節(jié)育措施。重新簽訂國家干部包村、村干部包組合同，整改專班同包組干部一起逐家入戶排查，重新登記計劃生育底數(shù)，對下剩婦檢、四術(shù)對象專人包保，督促落實。建議強(qiáng)化村級干部計生責(zé)任制。凡村、組干部計生工作不得力的，該調(diào)整的就要調(diào)整，該免職的就要免職。

第二篇：2010年藕塘村人民調(diào)解工作計劃

2010年藕塘村人民調(diào)解工作計劃

2010年我村人民調(diào)解工作將以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞開發(fā)區(qū)工作大局，認(rèn)真貫徹落實十七屆四中全會精神，以市、區(qū)司法行政會議精神，大力實施調(diào)處矛盾，著力保障社會公平正義，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。為此，為確保全年村民事調(diào)解工作落到實處，鞏固，完善和提高，全面推進(jìn)社會矛盾糾紛大調(diào)，特制定如下工作計劃：

一、加強(qiáng)法制宣傳教育

1、利用宣傳欄等社區(qū)宣傳陣地，張貼法制宣傳的各種文字和圖片材料。

2、組織人民調(diào)解信息員和樓長，通過會議、講座等形式，宣傳講解人民調(diào)解工作業(yè)務(wù)知識，法律常識并通過他們廣泛宣傳人民調(diào)解工作精神。

二、完善組織機(jī)構(gòu)，及時調(diào)解和充實調(diào)解力量

根據(jù)社區(qū)人員的變動及工作需要，及時調(diào)整人民調(diào)解委員會的組織成員，對文化程度，基本素質(zhì)以及工作積極性等方面不能適應(yīng)形式發(fā)展需要的人員進(jìn)行更新，確保社區(qū)調(diào)解組織網(wǎng)絡(luò)的生機(jī)和活力。

三、更新機(jī)制制度，提高調(diào)解效率

社區(qū)穩(wěn)定工作要以人為本，始終堅持急居民之所急，想民之所想的工作原則，認(rèn)真遵守民事 調(diào)解工作職責(zé)，改善工作方式，提高調(diào)解效率，通過公考，公正的操作程序，杜絕人情調(diào)解，暗想調(diào)解，努力提高群眾的滿意程度。

四、突出工作重點(diǎn)，確保目標(biāo)到位

2010年的調(diào)解工作，仍然以防止民轉(zhuǎn)刑，民間糾紛激化，群眾性上訪時間作為排查的工作中心，任然調(diào)防結(jié)合，充分利用社區(qū)組織和民間的力量，力爭使民間糾紛調(diào)解率和調(diào)解成功率達(dá)到100%。努力爭創(chuàng)村優(yōu)秀調(diào)解委員會。

五、創(chuàng)新工作方法，提高工作水平

社區(qū)的多樣性決定了調(diào)解工作的復(fù)雜性，因此，本將不斷拓寬思想，改進(jìn)工作方法，針 對不同矛盾糾紛多討論，多思考，努力尋求新的工作策略，從多方面吸取經(jīng)驗，以達(dá)到好的調(diào)解效果，計劃從五個方面入手：

1、組織社區(qū)調(diào)解信息員進(jìn)行二至三次的培訓(xùn)和教育，不斷提高他們的理論水平和實踐能力。

2、努力提高自身業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)宣傳，規(guī)范調(diào)解協(xié)議書的制作。

3、進(jìn)一步完善居民組長，樓棟長的工作網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮他們的信息優(yōu)勢，引導(dǎo)他們?nèi)轿话l(fā)揮群體優(yōu)勢參與到調(diào)解工作。

4、深入開展社會矛盾大調(diào)解機(jī)制建設(shè)和運(yùn)行，嚴(yán)格按照《社會矛盾糾紛調(diào)解中心工作考核細(xì)則》的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對照執(zhí)行。

5、依據(jù)村工作要求，認(rèn)真組織矛盾糾紛調(diào)解數(shù)據(jù)統(tǒng)計制度，準(zhǔn)確按時上報。

總之，2010年調(diào)解工作要以提高居民的自身素質(zhì)為著眼點(diǎn)，不斷轉(zhuǎn)變他們的思想理念，以人為本，從多方面來實現(xiàn)民事調(diào)解工作的深入開展，標(biāo)本兼治，努力時間和諧的社區(qū)人居環(huán)境。

2010

年2月

第三篇：藕塘鎮(zhèn)簡介

藕塘鎮(zhèn)位于定遠(yuǎn)縣東南30公里處，南與滁州市南譙區(qū)接壤，西與本縣界牌集鎮(zhèn)相連，北與本縣池河鎮(zhèn)毗鄰。2007年4月，縣行政區(qū)劃調(diào)整，撤消原藕塘、朱馬、仁和三鄉(xiāng)鎮(zhèn)，設(shè)立藕塘鎮(zhèn)，鎮(zhèn)政府設(shè)在藕塘。全鎮(zhèn)總面積191.5平方公里，轄17個行政村，一個居委會?？?cè)丝?6797萬，其中政府所在地集鎮(zhèn)面積3.7平方公里，人口1.2萬人。全鎮(zhèn)381村民組，11096戶，耕地面積112362畝。藕塘歷史悠久，人杰地靈，山青水秀，經(jīng)濟(jì)繁榮，有千年古鎮(zhèn)之風(fēng)韻，自然景觀和人文景觀薈萃，素有“小莫斯科”之譽(yù)稱。

1939年，劉少奇等老一輩無產(chǎn)階級革命家在這里生活、戰(zhàn)斗，因此藕塘成為全國十九塊抗日民主革命根據(jù)地之一。1996年10月，劉少奇的夫人王光美親臨藕塘，深切緬懷革命先烈。鎮(zhèn)內(nèi)的烈士陵園，是省、市、縣愛國主義教育基地，是省政府、省軍區(qū)國防教育基地。藕塘是安徽省195個中心集鎮(zhèn)之一。2005年春，被中宣部、國家發(fā)改委、國家旅游局列為全國100個紅色旅游經(jīng)典景區(qū)之一。2007年被滁州市評為“十大特色名片之一”。

第四篇：藕塘中學(xué)第六屆科技節(jié)活動方案

藕塘中學(xué)第六屆科技節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想：

為了弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，宣傳科學(xué)方法，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。以及深入貫徹落實“科教興國”戰(zhàn)略、扎實推進(jìn)創(chuàng)新型學(xué)校建設(shè)、大力實施基礎(chǔ)教育課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程、開創(chuàng)學(xué)校科技教育新局面，我校將結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，舉辦學(xué)校第六屆科技節(jié)活動。

二、活動目的：

充分發(fā)揮科技教育在課程改革中的特殊作用，營造科技教育氛圍，挖掘教師在科技活動中的指導(dǎo)潛能，通過科技節(jié)活動，培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、珍愛生命的意識；培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能意識、環(huán)保意識；以及培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、想象力和動手創(chuàng)造的實踐能力。

三、活動主題：

安全知識技能

四、活動口號：

享受生命知識領(lǐng)航

五、活動時間：

2011年4月至2011年5月

六、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長： 陶偉

副組長： 王文勝

成 員： 王偉強(qiáng)王麗新錢燕汪菊根沈燕唐敏浩葉波洪

儉英胡長久各年級組長和班主任

1、科技黑板報和主題班會評比。（各班）

2、變廢為寶作品評比。（綜合組、藝體組）

3、標(biāo)本室觀后感（綜合組）

4、“金鑰匙”化學(xué)競賽 初賽與決賽（理化組）

5、“金鑰匙”初賽。（綜合組）

6、航模通訊賽。（綜合組）

7、“生活中的小科學(xué)”小論文評比。（理化組）

8、科技興趣小組（綜合組）

9、計算機(jī)表演賽（綜合組）

八、表彰獎勵

1、負(fù)責(zé)人與相關(guān)年級進(jìn)行布置設(shè)計，領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)其創(chuàng)新性和參與性等方面進(jìn)行評獎?；顒釉O(shè)單項獎、團(tuán)體獎及組織獎。

2、科技節(jié)各單項活動設(shè)獎情況：

一等獎：2人；二等獎：3人；三等獎：4人；

特別優(yōu)秀者授予科技之星。由各負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織評獎。

3、項目組織獎將記入對年級、教研組的考評；班級團(tuán)體獎將記入本月考評和學(xué)期班級考評。

4、學(xué)校將對各種獎項給予一定的獎勵并張榜公布表揚(yáng)。

藕塘中學(xué)科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組

2011年4月

第五篇：無錫市藕塘中學(xué)教職工績效考核方案

無錫市藕塘中學(xué)教職工績效考核方案

（試行）

根據(jù)《無錫市義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作指導(dǎo)意見》精神和《無錫市惠山區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作指導(dǎo)意見》，現(xiàn)結(jié)合我校實際情況，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想和基本原則

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展、高位均衡為目標(biāo)，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師績效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)規(guī)律和教師職業(yè)特點(diǎn)的導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績效考核評價制度，促進(jìn)教師的全面發(fā)展，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實施，促進(jìn)教育教學(xué)水平的全面提高。

實施績效考核工作應(yīng)遵循以下原則：

⑴尊重規(guī)律、以人為本的原則。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點(diǎn)。⑵以德為先、注重實績的原則。以德為先、注重實績。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)、實施素質(zhì)教育的實際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

⑶激勵先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展的原則。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

⑷客觀公正、簡便易行的原則。堅持實事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。

二、考核內(nèi)容

（一）教師考核的內(nèi)容：

根據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律規(guī)定，1

對教師服從工作安排，履行崗位職責(zé)，完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)情況進(jìn)行全面考核，重點(diǎn)考核工作實績，包括師德、教育教學(xué)、班主任工作等方面的實績。根據(jù)我校實際情況，在獎勵性績效工資中設(shè)立班主任津貼、中層干部崗位津貼、骨干教師津貼、超課時津貼、教育教學(xué)教科研成果獎勵及加值班補(bǔ)貼等項目。

師德主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、防差轉(zhuǎn)差的情況。在考核中，規(guī)定教師不得從事有償家教，不得以任何理由、任何方式不履行教育教學(xué)職責(zé)，不得歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益，不得利用職務(wù)之便謀取私利。

教育教學(xué)主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、專業(yè)發(fā)展、團(tuán)隊協(xié)同合作發(fā)展的情況。德育工作主要考核教師在日常管理、寄宿管理和課堂教學(xué)中實施德育的情況；教學(xué)工作主要考核教學(xué)工作量、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實施、教學(xué)過程評價、教學(xué)效果、執(zhí)行課程計劃和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)減負(fù)增效的情況，以及組織課外實踐活動和參與學(xué)校布置的各種教學(xué)管理任務(wù)完成情況，對教學(xué)效果考核，主要以完成規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量（優(yōu)秀率、全科合格率、低分率、團(tuán)體總分、特色特長等）要求為依據(jù)，教師要真心關(guān)愛每個學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)上有困難、習(xí)慣上有問題、心理上有障礙、生活上少能力、行為上有偏差的學(xué)生；教育教學(xué)研究工作主要考核教師參與教學(xué)研究活動，課堂實效性的探索，課改的力度和實效；專業(yè)發(fā)展主要考核教師拓展專業(yè)知識、完成規(guī)定的培訓(xùn)進(jìn)修任務(wù)、個人專業(yè)和價值等符合學(xué)校整體發(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力及水平的情況。

班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實施者，是學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者。班主任工作主要考核其對學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級管理、組織班集體和團(tuán)隊活動、關(guān)注每個學(xué)生全面發(fā)展的情況。

（二）學(xué)校管理人員、教輔人員、工勤人員的績效考核主要是考核其服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的能動性、主動性，具體落實在創(chuàng)新性、針對性和實效性上。

三、考核辦法

（一）成立考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂考核實施辦法

在區(qū)教育局績效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，學(xué)校成立由校長為組長的績效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體為：組長----胡志衍，副組長----陶偉，組員----步長慶、王文勝、蔣曉燕、楊偉民、杜建東、周英華、葉波，共9人組成。2009考核辦法依據(jù)學(xué)校已操作的和教代會已通過的考核細(xì)則實施。2010年開始將進(jìn)一步完善考核條例。

（二）充分發(fā)揚(yáng)民主，增強(qiáng)考核工作透明度和公信力?？冃Э己朔桨负蛯嵤┘?xì)則將掛上校園網(wǎng)廣泛征求教職工的意見，聽取學(xué)校理事會意見、教職工代表大會通過、學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組集體研究并報區(qū)教育局審核批準(zhǔn)后實施?？己酥袑⒊浞煮w現(xiàn)公正公平、公開透明，考核結(jié)果應(yīng)向全體教職工公示，公示時間不少于5個工作日。教職工對考核結(jié)果有不同意見，可以通過正常渠道向?qū)W校和學(xué)校主管部門申訴。

（三）嚴(yán)肅考核程序，采取多種評價方法

績效考核按學(xué)校規(guī)定的程序與考核結(jié)合進(jìn)行，采取定性與定量評價相結(jié)合，自評與他評相結(jié)合，形成性評價和階段性評價相結(jié)合的方法進(jìn)行。同時，充分聽取任教班級班主任和學(xué)生、家長及社區(qū)的意見。

（四）完善考核評價。

不斷完善內(nèi)部考核制度，根據(jù)教師、管理、工勤技能等崗位的不同特點(diǎn)和考核內(nèi)容，設(shè)立單項績效考核實施細(xì)則，實行分類考核。

四、績效工資的構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)放辦法

（一）基礎(chǔ)性績效工資

基礎(chǔ)性績效工資包括兩部分：生活補(bǔ)貼和崗位津貼。生活補(bǔ)貼按績效工資標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定發(fā)放。

崗位津貼發(fā)放作如下規(guī)定：

（1）對履行崗位職責(zé)，男教師年滿57周歲，女教師年滿52周歲的，工作量不小于滿工作量50%的，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資。

（2）病假人員按《無錫市義務(wù)教育學(xué)校績效工資實施辦法》規(guī)定發(fā)放崗位津貼。

（3）對沒有履行崗位職責(zé)，沒有完成教育教學(xué)任務(wù)，在師德方面存在問題或發(fā)生教學(xué)事故及其他違反學(xué)校教育教學(xué)以及相關(guān)管理要求的，視情況發(fā)放當(dāng)月崗位津貼的70%，或50%，或不發(fā)放。

（4）對不接受學(xué)校分配的教育教學(xué)工作和相應(yīng)管理要求或拒聘人員不發(fā)放崗位津貼。

（二）獎勵性績效工資

結(jié)合我校實際，設(shè)立如下獎勵項目，并根據(jù)學(xué)校相關(guān)文件考核后發(fā)放。

（1）班主任津貼：按《藕塘中學(xué)班主任量化考核方案》發(fā)放（非寄宿班350元/月，寄宿班450/月）

（2）骨干教師津貼：按區(qū)規(guī)定發(fā)放

（3）行政津貼: 按區(qū)規(guī)定發(fā)放

（4）各組長、干事津貼：按教代會文件規(guī)定發(fā)放

（5）教職工加班津貼：按學(xué)校規(guī)定的值班、加班、值勤標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放

（6）教育教學(xué)獎勵：按教代會文件規(guī)定發(fā)放

（7）教科研成果獎勵：按教代會文件規(guī)定發(fā)放

（8）教師業(yè)務(wù)比賽、指導(dǎo)學(xué)生競賽獎：按教代會文件規(guī)定發(fā)放

（9）教職工工作量獎：按教代會文件規(guī)定發(fā)放

（10）教師教學(xué)常規(guī)考核獎：按教代會文件規(guī)定發(fā)放

（11）教職工工作紀(jì)律獎：按教代會文件規(guī)定發(fā)放

（12）教職工師德規(guī)范獎：按教代會文件規(guī)定發(fā)放

（13）教職工的各種活動參加情況、專用室管理情況、文明辦公室評比情況等，按考核要求發(fā)放。

五、結(jié)果運(yùn)用

（一）教職工績效考核結(jié)果可分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格。優(yōu)秀比例一般不超過參加考核教職工總數(shù)的15-20%。有違反《關(guān)于對教師違反師德行為處理的暫行辦法》﹝惠教發(fā)（2009）83號﹞相關(guān)條款的教職員工，其績效考核確定為不合格。

（二）績效考核結(jié)果要作為教職工績效工資分配的主要依據(jù)。

對履行崗位職責(zé)、完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)的，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資，考核發(fā)放班主任津貼。對沒有履行崗位職責(zé)、沒有完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)、在師德方面存在問題或發(fā)生教學(xué)事故及其他違反學(xué)校教育教學(xué)要求的，不認(rèn)真完成學(xué)校所布置的應(yīng)急任務(wù)和常規(guī)要求的，對不利于團(tuán)結(jié)、不利于學(xué)校發(fā)展、因循守舊阻礙教育教學(xué)改革發(fā)展的人和事，可視情減發(fā)基礎(chǔ)性績效工資、班主任津貼。減發(fā)部分從當(dāng)年獎勵性績效工資或下一年基礎(chǔ)性績效工資中扣除。

獎勵性績效工資向一線教師、骨干教師、優(yōu)秀班主任和做出突出成績的教職工傾斜，適當(dāng)拉開分配差距。學(xué)校獎勵性績效工資總量，扣除單項獎勵額后，根據(jù)績效考核結(jié)果，合理確定獎勵

性績效工資分配等次。績效考核不合格或沒有結(jié)果等次的，不計發(fā)獎勵性績效工資。

（三）績效考核結(jié)果作為教職工崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎勵等工作的重要依據(jù)?？冃Э己瞬缓细裾?，下一不得申報職稱評審。連續(xù)兩年考核不合格的，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定以轉(zhuǎn)崗或解聘。

六、其他事宜

1、其他未盡事宜嚴(yán)格按照《無錫市義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實施辦法》精神實施。

2、本方案經(jīng)教代會通過后實施，解釋權(quán)屬教代會主席團(tuán)。2010、1、【本方案八屆七次教代會通過】