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續(xù)年終總結(jié)

時間:2019-05-15 08:30:50下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《續(xù)年終總結(jié)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《續(xù)年終總結(jié)》。

第一篇:續(xù)年終總結(jié)

想想我們真正開心地在一起的時間也不過一周多,續(xù)年終總結(jié)。在一起并不是總是那么容易的一件事。我絕少同夏談起這些感情問題,但是連她都很清楚我并沒有從這段感情中獲得愉快的情緒。一開始是因為晶,他對她的感情不一般,而我實在不是什么大度的人。其實也是為了讓他撇清周圍那些亂糟糟的關(guān)系,我想讓他公開我們的關(guān)系。第一步就是和媽媽說,年終總結(jié)《續(xù)年終總結(jié)》。他的確很勇敢地來了,可惜結(jié)果完全出乎我的意料。我們的環(huán)境急轉(zhuǎn)直下,還沒完全培養(yǎng)好的感情被打壓住。我們又轉(zhuǎn)為地下。那是一段很艱難的時間。他不敢對我好,而我不懂他的那些用意,加上一堆他理不清的關(guān)系。不停地妥協(xié)讓我真的好難過,除了哭泣,我別無他法。盡管看不清未來,我仍努力地去相信,但也許只是我一廂情愿。我不懂。帶著懷疑,離開了2011,我希望能在新的一年里找到答案。

第二篇:我的總結(jié)(續(xù))

總結(jié)(續(xù))

然后,在換屆時我想留任,申請做實踐部副部。

進入團學(xué)是很難得的,有機會肯定要申請留下來,在團學(xué),在實踐部繼續(xù)學(xué)習(xí)和工作。我知道一個人所處位置與責(zé)任是相對應(yīng)的,位置越高,需要的能力就越強,責(zé)任就更重大。但我認為態(tài)度決定一切,有正確的態(tài)度才能把大大小小的事情辦好,才使能力得到發(fā)揮,才能做到有擔(dān)當(dāng)負責(zé)任。如果我能成功留任,我會一如既往的認真工作、學(xué)習(xí)和鍛煉自己。第一,要明確自己的責(zé)任和工作范圍,首先要積極主動做好自己的本職工作;第二,加強合作和溝通。實踐部是一個集體,每次的任務(wù)要有合適的安排,明確每個人的分工,分工與合作才能讓事情有條不紊進行;團學(xué)是一個集體,每一次任務(wù)都要交流合作,所以交流溝通、維持好的人際關(guān)系是必要的;第三,提高自己。我知道自己難免有一些不足,但最重要的是我有我的毅力和決心,我沒放過每一次表現(xiàn)自己的機會。每一次上臺,負責(zé)一項任務(wù),跟進一個項目,都是一種鍛煉。回顧前半年的自己,對于完成工作和自我提高,我認為我是能夠做得到的。

希望能在換屆時留在團學(xué),繼續(xù)在實踐部。

第三篇:培訓(xùn)總結(jié)(雒續(xù)源)

培訓(xùn)總結(jié)

在2014-10-26日下午,學(xué)校組織了朋輩互助隊的內(nèi)部培訓(xùn),在幾位隊長的講解下是我了解了很多,接下來我要總結(jié)這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容。

首先是中南大學(xué)研究生朋輩互助隊簡介:

中南大學(xué)研究生朋輩心理互助隊成立于2009年4月,由各二級研究生培養(yǎng)單位負責(zé)組建,在校黨委研究生工作部的統(tǒng)一指導(dǎo)下開展工作,是學(xué)校開展研究生心理健康教育工作的學(xué)生骨干隊伍。互助隊秉承“關(guān)愛生命,助人自助,完善人格,健康成長”的宗旨,通過朋輩互助形式,負責(zé)研究生日常心理排查,協(xié)助進行研究生心理危機干預(yù),同時組織開展“陽光心理”等形式新穎、內(nèi)容豐富的心理健康專項活動,緩解研究生的心理困擾,提高研究生的心理素質(zhì),增進研究生的身心成長與人格健康。

互助隊寄語:

鼓勵的話,對一雙迷茫的眼,就是崛起的力量;

盛開的花,對一顆受傷的心,就是溫暖的春天; 真摯的愛,對一個絕望的人,就是重生的希望。朋輩互助,播撒關(guān)愛的種子,傳遞手心的溫暖; 助人自助,給他人一份力量,收獲自己的快樂; 攜手成長,同享生活的點滴,共創(chuàng)美好的未來!

接下來是中南大學(xué)朋輩心理互助隊工作實施辦法:

1.組織領(lǐng)導(dǎo)

由各二級研究生培養(yǎng)單位負責(zé)組建,在研究生工作部的統(tǒng)一指導(dǎo)下開展工作 是學(xué)校開展研究生心理健康教育工作的學(xué)生骨干隊伍,負責(zé)研究生日常心理排查,協(xié)助進行研究生心理危機干預(yù)

互助隊由一名隊長和若干名隊員組成 宗旨:“關(guān)愛生命,助人自助,完善人格,健康成長” 2.隊伍選拔

A)選拔程序。

由各二級培養(yǎng)單位主管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé),組織選拔本單位研究生朋輩心理互助員,通過研究生自薦——單位初審——統(tǒng)一培訓(xùn)——考核淘汰等環(huán)節(jié)最終組建形成。

B)選拔條件。

研究生朋輩心理互助員應(yīng)品行端正,熱心公益;保密、誠實、守信,工作有責(zé)任心;學(xué)習(xí)成績良好,有上進心,具有良好的自我情緒管理及心理調(diào)整能力;具有團隊協(xié)作精神和良好的溝通交流能力。隊長還必須具有很強的組織、協(xié)調(diào)能力及創(chuàng)新精神。

C)組建原則。

各二級培養(yǎng)單位根據(jù)自身管理特點組建研究生朋輩心理互助隊,互助員可以按教學(xué)班、年級、學(xué)科、黨支部、實驗室、課題組等形式進行設(shè)置,確保互助員的工作覆蓋到每個研究生,原則上每個互助員負責(zé)聯(lián)系的研究生人數(shù)不超過50 人。

3.隊伍培訓(xùn) A)專業(yè)培訓(xùn)

研究生工作部負責(zé)組織培訓(xùn)研究生朋輩心理互助隊長,隊長需接受不少于 32個學(xué)時的專業(yè)培訓(xùn),考核合格后方可獲聘;各培養(yǎng)單位負責(zé)組織培訓(xùn)朋輩心理互助員,互助員需接受不少于16 個學(xué)時的心理培訓(xùn)方可上崗。

B)培訓(xùn)內(nèi)容及形式

互助隊長培訓(xùn): 基礎(chǔ)理論知識培訓(xùn)(12個學(xué)時);心理健康知識專題講座(8 個學(xué)時);戶外心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練(8 個學(xué)時);醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)(4 個學(xué)時)。互助員的培訓(xùn)

基礎(chǔ)理論知識培訓(xùn)(8 個學(xué)時)。心理健康知識專題講座(4個學(xué)時)。心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練及團體輔導(dǎo)(4 個學(xué)時)。

4.工作內(nèi)容及職責(zé)

A)研究生朋輩心理互助員工作內(nèi)容及職責(zé)

1.培訓(xùn)交流。2.心理普測。3.日常排查。4.化解危機。5.追蹤關(guān)注。6.保密要求。7.工作記錄。

B)研究生朋輩心理互助隊長工作內(nèi)容及職責(zé)

1.隊伍管理.2.信息匯總。3.應(yīng)急處理。4.培訓(xùn)活動。5.工作總結(jié)。

5.互助員工作內(nèi)容及職責(zé) A)培訓(xùn)交流。

按時參加相關(guān)會議、培訓(xùn)和交流活動,積極向身邊同學(xué)宣傳正確的心理健康知識,使同學(xué)們了解心理發(fā)展的規(guī)律,正確認識自我,建立積極向上的人生觀、價值觀,培養(yǎng)同學(xué)自我救助的意識和自我調(diào)節(jié)的能力。B)心理普測。

協(xié)助輔導(dǎo)員及互助隊長開展研究生新生心理普測,并按要求組織相關(guān)同學(xué)參加心理約談及參與后續(xù)輔導(dǎo)工作。C)日常排查。

采用就近觀察方法,主動加強與自己負責(zé)工作范圍同學(xué)的交往,注重在生活、學(xué)習(xí)、情感等方面的交流,隨時隨地觀察同學(xué)的心理狀況和心理需求,及時發(fā)現(xiàn)負面情緒和反常舉止,及時向隊長和輔導(dǎo)員報告。D)化解危機。

秉承助人自助的宗旨,密切關(guān)注已出現(xiàn)心理疑惑與情緒變化的同學(xué),嚴格按照危機干預(yù)要求,主動開展朋輩心理輔導(dǎo),幫助其排除心理困境。在超出自身的干預(yù)能力范圍時,立即上報隊長和輔導(dǎo)員,及時進行轉(zhuǎn)介或治療。E)追蹤關(guān)注。

對已發(fā)生和正在發(fā)生心理危機的同學(xué)進行持續(xù)關(guān)注,了解其心理變化,借助五級工作體系,幫助其走出心理障礙,直至該生畢業(yè)離校。F)保密要求。

對于日常心理排查的情況應(yīng)嚴格保密,除向隊長和輔導(dǎo)員報告外,不得向其他人泄露。G)工作記錄。

與自己負責(zé)的排查對象每月談心交流至少1次,交流情況及日常排查等工作應(yīng)認真記錄在《研究生朋輩心理互助員工作記錄本》上,以備隊長查詢與檢查。記錄本每兩周送交隊長匯總一次,在退出互助隊時上交研究生輔導(dǎo)員保管。6.應(yīng)急事件報告寫作要點 當(dāng)事人簡介:

姓名、性別、出生年月、學(xué)號、在讀專業(yè)、年級、導(dǎo)師、本人聯(lián)系方式、家庭籍貫、家庭情況及聯(lián)系方式等。事件起因、經(jīng)過:

何人、何時、何地、發(fā)生何事;

何人或單位采取哪些措施(輔導(dǎo)員、互助員、導(dǎo)師等如何對待、通知家長否); 現(xiàn)在情況簡介:

該生目前狀態(tài)介紹(危險?平安?)、擬采取措施等。

7.活動

“陽光心理”專項活動,每學(xué)期至少開展一次。參觀“中南大學(xué)學(xué)生生命教育基地”,開展生命主題教育。

每學(xué)期末、年底均須向研究生工作部提交一 份工作總結(jié),心理健康活動等均須向研究生工作部提交文字材料及照片備案。

組織參加學(xué)校研究生朋輩心理互助工作先進個人和先進集體的評優(yōu)。

8.考核管理

隊伍調(diào)整。研究生朋輩心理互助隊?wèi)?yīng)在每年新生入學(xué)后10 月底之前完成隊伍調(diào)整,并提交隊員名單至研究生工作部備案。

隊員聘用。研究生朋輩心理互助員必須培訓(xùn)合格后方可上崗。互助員服務(wù)期限為一年,可以根據(jù)自身情況在服務(wù)期滿后申請留任,或在服務(wù)期中因不能履行“研究生朋輩心理互助員”職責(zé)申請退出,期滿考核合格者由研究生工作部頒發(fā)《中南大學(xué)研究生朋輩心理互助志愿者書》。

隊長聘用。研究生工作部在各二級培養(yǎng)單位設(shè)立心理助管崗位,由研究生朋輩心理互助隊長擔(dān)任。隊長接受研究生作部和培養(yǎng)單位雙重考核,經(jīng)相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)及考核合格后,可聘為隊長,聘期一年。如工作出色,經(jīng)研究生工作部和培單位許可,可以續(xù)聘。

退出機制。對于不認真履行工作職責(zé)或經(jīng)實踐不適宜擔(dān)負職責(zé)的互助隊長或互助員,研究生輔導(dǎo)員和培養(yǎng)單位應(yīng)盡早調(diào)整,予以更換。

考評待遇。研究生朋輩心理互助隊是學(xué)生骨干隊伍,其隊長和隊員均納入培養(yǎng)單位的研究生干部隊伍管理,除可參評中南大學(xué)研究生朋輩心理互助工作先進個人外,還享有優(yōu)先參評優(yōu)秀研究生和優(yōu)秀研究生干部的資格。以上就是這次培訓(xùn)的總結(jié),在今后的工作中我會繼續(xù)努力。

第四篇:馬子艷續(xù)班總結(jié)

續(xù)班總結(jié)

清華英語文教部 馬子艷

我來到清華英語這個大家庭已經(jīng)兩個月了,這段時間,我從一個語文教師漸漸轉(zhuǎn)型為作文老師,這其中離不開寧老師的悉心指導(dǎo),也離不開文教部眾位姐妹的幫助。

從剛來時的手足無措到現(xiàn)在的有條不紊,這期間我經(jīng)歷了好一番磨練,其中最讓我茫然的就是續(xù)班問題。暑假快結(jié)束的時候我才接觸三思作文2班的學(xué)生,基本上和學(xué)生彼此不了解,這是續(xù)班的大問題。

沒辦法。我只好挨個給家長打電話,希望通過這種方式,能爭取留住學(xué)生,一輪電話下來,好在有部分孩子會繼續(xù)學(xué)習(xí)作文。

后來就多方學(xué)習(xí),求教于寧老師,任老師。總算是把其中要做的工作弄明白了。續(xù)班要至少做好三點:教學(xué)質(zhì)量第一,與學(xué)生之間如何好好相處是第二,與家長的溝通和建立良好的關(guān)系是第三。今后我會在工作中朝著這三個方向努力。

第一,教學(xué)質(zhì)量上:精心備課,精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),化枯燥的作文教學(xué)為有趣的活動。多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。

第二,建立和諧師生關(guān)系。勤于與學(xué)生溝通。了解不同學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),因材施教。及時了解有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并溝通協(xié)商解決辦法。建立培優(yōu)補差計劃。第三,勤于與家長溝通。充分利用好微信平臺的便利條件,及時與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。并及時溝通學(xué)生存在的問題,溝通協(xié)商解決的辦法。

在續(xù)班工作上,我還存在很多問題,需要請教有經(jīng)驗的老師,我會不斷學(xué)習(xí),爭取做好續(xù)班工作。

第五篇:續(xù)寫

1、青蛙跳出井口以后??

青蛙終于鼓起勇氣,用力一跳,跳了出來,一道刺眼的光芒過后,它一看,大吃一驚,便說:“哇!天真的跟你說的一樣,那么大呀!無邊無際,這么高還這么亮呀,而且,那天空上還有一朵朵的云,多么美呀!看來是我弄錯了。”小鳥得意地說:“哈哈,你早就應(yīng)該聽我的啦,因為,你的視線被井沿擋住了呀!我告訴你,那天空晚上會有流星,有時還會放煙花呢!”青蛙說:“你說的有道理,我以后不住在井里了,我還要多聽別人的意見,多在外面走走,多看看外面的景色,各種各樣的植物和動物,而且,我要離開井,不再做井底之蛙了。”

從此,青蛙和小鳥成為了朋友,青蛙在湖邊造了一個幸福的新家園。

2、青蛙跳出井口以后??

青蛙堅持認為天只有井口那么大,小鳥也堅持認為天無邊無際。正在爭論不休的時候,一只啄木鳥經(jīng)過,聽見他們在爭吵,就飛過來落在井沿上,問清事情的緣由后,說:“青蛙弟弟,的確是你錯了,不信你跳出井口來看一看就知道了。”青蛙想了一會兒,說:“好吧!”

青蛙縱身一跳就跳到井沿上。啊!真美呀!萬里碧空飄著朵朵白云,一只老鷹在空中盤旋;河水嘩嘩地流著,幾條小魚在河里游來游去;田野里一大片一大片的油菜開出金黃色的小花,許多小蜜蜂正在采蜜;五彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞;麥田里的麥苗長得綠油油的,好像給大地穿上了一件綠色的大衣。好一派生機勃勃的景象啊!青蛙被眼前這廣闊的世界驚呆了。

看著看著青蛙的臉就紅了。他低著頭對小鳥說:“小鳥,對不起,我錯了,原來天果然無邊無際。我整天坐在井底,看到的天只有井口那么大,我真是目光狹小,所見有限,還自以為是。”小鳥說:“沒關(guān)系,要記住,只有走出小圈子,才能認識大世界。”

3、青蛙跳出井口以后

青蛙很不服氣,于是在小鳥的幫助下,從井中跳了出來。啊!它驚呆了,瞪大了眼睛,驚奇地看著周圍。

青蛙發(fā)現(xiàn)各種各樣的花都開了,有紅的,黃的,粉的,紫的,像綠色的大地毯上繡的絢麗圖案。花叢中有上下翻舞的蝴蝶和辛勤勞動的蜜蜂。

它向遠處望去,陽光灑向碧波蕩漾的湖面上,泛起萬點金光,像許多晶瑩的小星星,頑皮地眨著眼睛。

青蛙抬頭望去,看到天那么藍并且一望無際,陽光非常燦爛。

它感覺微風(fēng)和煦,身上舒服極了。

這時青蛙低下了頭,慚愧的對小鳥說:“我錯了。”它又說:“我以前在井里,眼界太狹隘了,我要和朋友們一起生活在美麗的大自然中!”

4、青蛙跳出井口以后

青蛙跳出井口以后,驚訝地說:“天可真是無邊無際啊!”青蛙深深地吸了口氣,他往前跳了幾步,離開了井邊,心里想:我要把整個世界游覽一遍。

這一天青蛙走了很遠很遠的路,來到了一個池塘邊,有許許多多的青蛙在那里嬉戲,有的在荷葉上唱歌,有的在捉害蟲,還有的在水里捉迷藏,玩得可高興了。青蛙又驚奇又羨慕,高聲地喊:“哥們!加我一個。”接著青蛙蹦到了池塘里,跟他們度過了快快樂樂的一天。

第二天,青蛙又開始了一個快樂的旅程。青蛙跳出井以后

聽了小鳥的話,青蛙整天想跳出井口去看一看,證實一下小鳥說的是不是真的。一連下了好幾天的雨,井水越長越高,青蛙用力一跳,終于跳出了井。青蛙驚訝地說:“哇!原來天真的無邊無際,大得很那!是我弄錯了。”它高興地唱起了歌:“外面的世界真美啊!藍藍的天空飄著潔白的云朵;草地像綠色的毛毯,上面還有五顏六色的花朵;蝴蝶在花叢中起舞,蜜蜂在勤勞地采蜜。”

小鳥帶著青蛙到處玩耍,非常開心。突然,獵人用槍瞄準了小鳥。小鳥一邊逃一邊喊:“救命啊!救命啊!”青蛙心想:這可怎么辦啊?我得想辦法救小鳥。青蛙眼珠子一轉(zhuǎn),急中生智,想出了好辦法。它鼓起勇氣鉆進了獵人的褲子,狠狠地咬了他一口。獵人大叫一聲,手里的槍都扔出好遠,坐在地上找了起來。青蛙蹦了出來,快速地跳進了池塘里。這時,小鳥也逃得無影無蹤了。

以后,它們互相幫助,成了最好的朋友,青蛙再也不回井里了。

6、青蛙跳出井以后

青蛙聽了小鳥的話后半信半疑,就決定上去看看。可是,青蛙怎么跳也跳不上去,就問小鳥:“你能幫我上去嗎?”

“好的。”小鳥說。它找來一根又細又長的繩子,對青蛙說:“我放給你一根繩,你抓住它爬出井口吧!”青蛙說:“行。”它抓住繩子艱難地爬了上去。

青蛙出了井口后,它非常感激地對小鳥說:“謝謝你幫我爬出了井口。”

小鳥說:“不用謝!”它就快樂地飛走了。

突然,青蛙抬頭一看,說:“哇!原來天真的是無邊無際的!”它決定像小鳥一樣去漫游世界。

之后,青蛙來到了有著豐收景象的田野里,它看著笑彎了腰的稻子,舉著紅旗的高粱,還有雪白雪白棉花,覺得很新奇,就問路邊的小花狗:“這是什么呀?”小花狗一五一十地告訴了它。青蛙又來到了城市里,它看見了許多怪物,嚇了一大跳,問小兔:“這些怪物是什么東西啊?”小兔說:“這是人。”青蛙又指著像“井”一樣的東西,問小兔子:“這又是什么東西?”小兔說:“這是房子。”青蛙很好奇,便住了幾天。

青蛙最后來來到了有著兩片天的地方,想來想去不知道這是什么地方,就問大海里的小魚。小魚說:“這是海邊。”青蛙覺得這個地方不錯,就安下了身。

觀猴1

今天,老師帶我們秋游。我們?nèi)游飯@看猴子,到了動物園,我們看見了許多小猴子。有一個小猴子撓撓腦袋,不知道今天為什么這么多的小朋友來看它們。有一只小猴子爬上山,搖搖尾巴,心想:“今天這么多小朋友來看我們,我們應(yīng)該好好表現(xiàn)一下。”

還有一只吃完香蕉,把香蕉皮蓋在頭上跳香蕉皮舞呢!逗的大家哈哈大笑。還有兩只小猴子在搶蘋果。有一只正在蕩秋千,還有一只小猴子吃著蘋果要踩另一只的尾巴,嚇得這只小猴急忙跑開了。有兩只小猴子躲在假山后面說著悄悄話呢!時間過得真快,老師對我們說:“孩子們,時間不早了,該回去了!”我們戀戀不舍地離開動物園。我今天玩得很開心。真希望每天都是秋游的好日子,這樣就可以天天來動物園啦!

太陽笑XīXī地出來了,天晴了。小青想:我給大象洗個澡吧!他把大象牽到大樹底下,打開水龍頭沖起澡來。大象沖了澡,非常高興。它想:小主人真好,我也給他沖個澡,讓他涼快涼快。于是,大象用鼻子使勁地吸足了水,向小青Pēn射過去。小青沖大象,大象Pēn小青,你來我往,他們玩得可開心了。

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