第一篇：解放思想是推動公司又好又快發展的關鍵

解放思想是推動公司又好又快發展的關鍵

（二〇一一年二月二十二日）

解放思想，是黨的思想路線的本質要求，是我們應對前進道路上各種新情況新問題、不斷開創事業新局面的法寶。推動公司更好更快發展，要求我們必須進一步解放思想，著力轉變不適應不符合更好更快發展的思想觀念，與時俱進、開拓創新，不斷研究新情況、解決新問題、開創新局面。解放思想不是一句空話，關鍵是要把解放思想滲透在工作實踐中、持續在具體工作推進中、落實在科學發展中。

一要從商業模式創新上著眼。徹底根除一業定終身的陳舊觀念，有什么優勢就發展什么，什么賺錢就做什么。二要在注重實效上著眼。檢驗思想解放的標準是單位發展的好壞和職工生活改善的程度。流于口頭，只圖形式，耍花架子，工作上不去，長期虧損嚴重或效益不好，無力給職工辦實事，職工絕對要罵娘。

三要在解決實際問題上著眼。各個單位不是沒有問題，在內部各個領域還是問題較多。解決思想不能整天盯著領導喜好，而是要把眼睛瞅在又好又快發展的每個具體環節上，著力解決一切阻礙生產力發展的實際問題。

第二篇：解放思想 深化改革 推動學校工作又好又快發展

解放思想 深化改革 推動學校工作又好又快發展

（學生科）

從2007年以來，在學生科全體同志的共同努力下，我校學生管理改革邁出了艱難的步伐，辦學思想有了一定的轉變，學生管理、招生分配工作打破了以往的成規，為學校的建設和發展立下了汗馬功勞。但與全國職業教育發展的形勢比，我們仍然差距很大，主要問題是：其

一、許多同志對學校面臨的困難和發展的前景沒有足夠的認識，缺少危機感，思想上安如泰山，文風不動；其二，部分同志對職業教育培養什么人，怎么培養人認識不清，慣性思維難改，工作方式依舊；其三，隊伍現狀遠遠適應不了職業教育的要求，專業教師緊缺，動手能力不強；其四，改革推進不堅決，有些措施不得力，有些管理不到位。針對以上問題，我校領導召開了“解放思想，轉變觀念，用深化改革的實際行動，推進學校又好又快發展”的會議。針對此次會議我有如下感受：

一、正確認識職教形勢、緊緊抓住難得的發展機遇

2002年和2005年，國務院先后召開兩次全國職業教育工作會議，都作出大力發展職業教育的決定，明確了我國職業教育改革和發展的指導思想、目標任務和政策措施。經過幾年的發展，我國職業教育已經站在了一個新的歷史起點上。

1、職業教育特別是中等職業教育快速發展。2005、2006年，中等職業學校連續兩年分別擴招100萬；2007年再擴大招生50萬，當年招生規模達到801萬人，占整個高中階段教育的半壁江山，普通高中和中等職業教育的招生規模已經大體相當。我校05級40余人，06級60余人，07級80余人，08年全校共有學生122人，創我校恢復職業學校辦學歷史之最。

2、職業教育辦學思想實現了重大轉變。職業教育堅持以服務為宗旨、以就業為導向，面向社會、面向市場辦學，大力推行工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養模式，積極開展職業教育集團化辦學，不斷深化教育教學改革，職業教育的質量有了顯著提高。一年來我校圍繞職業教育辦學方針，在教學計劃、教學內容、考試方式等多方面也進行了大膽的改革嘗試，邁出了改革的第一步。

3、職業教育投入不斷加大，基礎能力建設取得明顯進展。自2003年以來，中央財政已經累計投入53億元，重點支持了職業教育實訓基地、組織實施了“中等職業學校教師素質提高計劃”。各地也增加投入，職業院校的辦學條件有了很大改善。其中我校也受益非淺，電梯技術實驗室已基本建成，去年我校有16名教師被評為“雙師型教師”。

4、建立健全了職業教育家庭經濟困難學生的資助政策體系。2007年秋季學期，中央和地方財政用于中等職業學校國家助學金的經費達到90多億元，中職學生受資助面達到90%以上。我校一、二年級受資助學生達到了101人，占一、二年級學生總數的83%。黨的十七大作出了“優先發展教育、建設人力資源強國”的重要戰略決策，明確提出“優化教育結構，促進義務教育均衡發展，加快普及高中階段教育，大力發展職業教育，提高高等教育質量”。前不久，教育部工作會議提出，深刻認識加快發展中等職業教育的重要性和緊迫性，把加快發展中等職業教育作為深入貫徹落實科學發展觀的戰略重點，作為整個教育事業改革和發展的重要戰略突破口。

第一，我國已經從人口大國建設成為人力資源大國，再發展為人力資源強國。靠加快發展中等職業教育。

第二，更好地滿足人民群眾多樣化學習需求。以實現“人人有知識、個個有技能”，靠加快發展中等職業教育。

第三，加快普及高中階段教育，靠加快發展中等職業教育。

二、正確定位教改方向、緊緊圍繞企業的用人需求

中職教育辦到今天究竟應該怎么辦？肯定的回答是：第一，必須痛下決心，堅持改革；第二，必須解放思想，打破成規；第三，必須全員參與，各盡其職；第四，必須圍繞需求，因材施教。

具體來講如何深化教學改革，首先要把握好下面五個問題：

1．堅定質量為本的觀點

人才培養質量是方向、是基礎、是保證，鞏固和提高教育教學質量，始終是學校工作的根本大計和不懈追求的目標。要看到，一方面，過去幾年我校招生規模較大，經濟效益不錯，學校名聲依然。另一方面，由于方方面面的原因，學生質量不盡人意，不僅不能很好適應經濟社會的需求，而且就連我們自己都不滿意，不能給社會交代，不能給家長交代，不能給學生交代，也不能給自己交代，長此以往難以維系。我們必須堅定質量為本的觀點，采取果斷措施，不斷提高教育教學質量，使學生成為能適應社會需要的高素質的勞動者和技能型人才，使學校成為社會歡迎、家長放心、學生滿意的高素質勞動者和技能型人才的培養基地。只有這樣才可能形成良性循環，實現學校又好又快發展的目標。

2．堅定職業教育的定位

中等職業教育就是在九年義務教育的基礎上培養數以億計的高素質勞動者。整個職業教育的定位就是要堅持以服務為宗旨，以就業為導向。職業學校要想方設法辦出水平、辦出特色，其評價標準必須以服務為宗旨，以就業為導向。培養的學生能否順利就業，是否受社會歡迎，這是衡量職業學校辦學質量的主要標準。就業是民生之本，職業教育說到底就是就業教育。事實證明，以就業為導向的職業教育改革，思路對頭、方向正確，給職業教育帶來新的面貌和深刻的變化，必須堅持下去。要加強職業學校的就業指導和服務工作，拓寬就業渠道、提高學生的就業率和就業質量。要根據就業市場和企業的需要，積極推進“訂單式培養”，實行更加靈活的學制，推進“學分銀行”建設，便于學生分階段完成學業。要把教學活動與生產實踐、社會服務、技術推廣及技術開發緊密結合起來，為行業企業輸送適合他們需要的高素質技能型人才。

3．堅定教學改革的決心

我校現有的專業結構、教學計劃、教學內容、教學方法等已經到了非改不可的地步。不改就寸步難行，不改就死路一條，教學改革不管有多難，都要下定決心，排除萬難，一改到底。要及時調整專業結構，深化教學內容、教學方法改革，注重提高學生的就業和創業能力。要努力做到“學校圍著市場轉，專業圍著產業轉，培養圍著需要轉”。要適應現代鐵路、現代制造業和現代服務業發展對技能型人才的需求，有針對性地培養大批經濟社會發展需要的技能型人才。要根據產業結構調整的實際情況，及時調整專業結構，靈活設置專業。要努力形成以就業為導向的課程體系和教材體系。要改變傳統的以課堂為中心的做法，有些課堂要設在學校，有些還可以設在工廠車間、服務場所和實訓場所。

要增強教學的目的性。比如計劃的目的性；理論和實訓教材的目的性；每節課的目的性。

要完善管理辦法。如：（1）學生頂崗實習如何更安全，實習安全是第一位的，大家一定要把它放在心上，切實抓好抓實。（2）技能鑒定的更規范、更實用、更有效。（3）班主任工作如何更有力。（4）實訓質量如何提高等。

4．堅定育人第一的思想

要始終把立德樹人作為職業教育的根本任務，把學做人和學技能結合起來。這是貫徹黨和國家的教育方針、全面實施素質教育的基本要求，也是中國特色社會主義事業對新一代勞動者的迫切需要，對國家、社會、他人，對學生自己的發展提高都具有重要意義。一定要全員管，造成一種氛圍。一定要嚴格管，養成一種習慣。一定要科學管，探索一條新路。

5．堅定靈活辦學的形式。

為了促進學校更快更好地發展，我們的思想要更解放一點，路子要更寬一點，體制、機制要更靈活一點。

一是要大力推行中等職業教育兩個“三段式”的辦學模式。一個是：“一年學基礎、一年學技能、一年頂崗實習”。一個是：“一年在農村職業學校學習、一年在城市職業學校學習、一年在企業實習”。這兩個“三段式”體現了職業教育改革和辦學的方向，有力地促進了職業教育的快速發展，使中等職業教育更加符合經濟社會發展和人民群眾的需求。

二是要積極推進校企合作。校企合作，是推行工學結合、頂崗實習的體制保障和機制創新。學校不僅要安排好學生的校內實訓，更要做好校外實習工作，這是培養學生良好職業道德、職業技能和工作作風的主要途徑，是使學生由課堂和學校走向就業和職業崗位的重要橋梁。學生在校內的實訓環節完成后，必須到企業去頂崗實習，體驗真實的生產勞動和社會實踐。要積極調查研究，認真總結經驗，落實政策措施，推動學校和行業、企業一起共同組織好學生的相關專業理論教學和技能實訓工作，推進校企合作工作的深入開展。

三是要堅持非脫產辦學，聯合辦學、送教上門、復退軍人培訓等多種辦學路子。

三、正確處理利益關系、緊緊把握學校發展的大局

提高教育質量，關鍵在教師。辦學校第一是選教師，有了好教師，才能教出好學生。教改的問題，主要是教師的問題。加強師資隊伍建設，提高教師素質，是當前推動學校改革與發展的一項重大而緊迫的任務。

一是要全員敬業愛崗。第一要有有危機感。盡管職業教育的大氣侯不錯，但是學校之間的競爭十分激烈，社會對中職的認同度還不高，不努力、不進步、不適應就難以生存。第二要有責任感。學校的建設和發展靠全校職工，不是校長一個人的事，只有大家各自把好關口，才可能有所作為。第三要有榮譽感。切實把學校的榮辱與自己的榮辱聯系在一起，個人與學校一榮俱榮，一損俱損，愛校就是愛家，愛校就是愛自己。第四要有奉獻精神。改革就是利益的再分配，改革就會不同程度地影響到個別同志的利益，我們不能說只贊成對別人改，不同意對自己改，口頭上承認非改不可，行動上否認改革前行。一定要正確處理個人與學校利益之間的關系、緊緊把握學校發展的大局，從長遠著想，寧肯自己辛苦一點，犧牲一點，也要首先保證學校健康發展。

二是重視師資的培養和培訓。去年以來，我們在加強教師培養培訓方面做了大量工作，取得了很大成績。但是學校教師隊伍的現狀與改革發展的要求還相距甚遠。

1、要大力倡導學習型學校的建設。形成人人學習、終身學習的風氣。不學習、不鉆研，靠吃老本就不可能作好工作。

2、要大力度培養專業教師，努力適應職業教育的新要求。能往專業靠的盡量靠，至少要能勝任一門專業課。實在不行就開發一門人文課程。

3、要不斷提高教師的動手能力和實踐教學能力，做到人人是雙師型教師。今后上實驗、實訓課要過度到從準備到上課的全過程都由上課老師去做，減少實驗員數量。

4、要加強對年輕教師的培養，工作上壓擔子，生活上多關心，政治上多引導。

5、要穩定一批兼職教師隊伍，對緊缺教師的重點專業必須固定三左右的兼職人員，待遇上從優，要求上提高。

三是深化人事分配制度改革。改革的目的是充分調動廣大教師的積極性，將教師的收入與學校發展及其個人貢獻掛起鉤來。要配合人事部門建立與當前形勢相適應的教師聘任、評估、獎懲辦法和管理辦法，逐步建立學校固定崗位與流動崗位相結合、專職與兼職相結合，教學與實訓相結合的用人新機制。如：職稱評審、高講聘任、校外教學、實訓輔導、技能大賽指導等。

總之，中職教育大形勢很好，小形勢不容樂觀，必須解放思想，深化改革，拋棄個人利益，著眼學校大局，潛心奮斗三年左右，真正實現學校又好又快發展的目標。

2008年6月18日

第三篇：解放思想_強化管理,推動教育事業又好又快發展

解放思想強化管理

推動全區教育事業再上新臺階

——在2008－2009學年教育工作例會上的講話

教育局黨委書記汪滋江

（2008年8月20日）

同志們：

今天我們召開2008——2009學教育工作例會，前面杜局長全面回顧總結了我區2007—2008學的教育工作，安排部署了2008—2009學年的教育工作，通報了上學年目標管理責任書考核情況，表彰獎勵了完成責任書先進單位，區委蒲書記、區政府張區長分別做了重要講話，下面我就如何貫徹落實好本次會議精神，進一步解放思想，推動全區教育事業又好又快發展講幾點意見：

一、統一思想，堅定信心，進一步增強加快我區教育事業發展的責任感和緊迫感

剛剛過去的2007-2008學年，是我們在區委、區政府的正確領導下，面對教育改革、發展的艱巨任務，緊緊圍繞“安全、質量、管理、發展”這一主題，按照“德育為先、質量為本、均衡和諧、科學發展”的工作思路，負重奮進，開拓創新，各項工作取得新突破的一年。學校布局調整邁出新步伐，各類教育均衡協調發展，教學質量穩步攀升，學校黨建工作得到加強，教育行風進一步好轉，為全區經濟建設和社會全面進步做出了積極貢獻。這些成績的取得，是區委、區政府正確領導的結果，也是教育系統廣大干部職工辛勤工作、無私奉獻的結果。在此，我謹代表教育局黨委向各位領導和同志們表示衷心的感謝！并通過你們向工作在教育教學第一線的廣大教職員工致以崇高的敬意!

2008—2009學年，正值改革開放30周年，是全區教育事業發展的關鍵一年。從全區經濟社會發展前景來看，今后十到二十年內，國家將在酒泉布局四個投資1千億元的重大項目，其中有兩個項目 1

基本確定布局在肅州區，這將為我區經濟飛速發展帶來了千載難逢的歷史機遇。從教育內部來說，今年秋季“兩免一補”惠民政策將覆蓋城鄉義務教育階段學生，農村“普九”債務化解也將進入實施階段，我區教育事業發展面臨前所未有的機遇和挑戰。在座的學區主任和書記、校長，必須站在踐行“三個代表”重要思想和全面構建和諧社會、實現肅州教育振興的高度，進一步增強做好教育工作的緊迫感和責任感，堅定信心、自加壓力，堅持以科學發展觀統領教育改革發展的全局，牢固樹立教育為人民服務的思想觀念，解放思想，實事求是，積極進取，攻堅克難，不斷提高教育工作水平，努力培養更多的優秀人才和合格的勞動者，為推動全區三個文明建設協調發展提供有力的智力支持和人才保證。

二、強化管理，狠抓落實，著力提升學校管理水平

1、樹立三種意識，切實加強領導班子建設。辦好學校的關鍵在校長、在學校領導班子。面對教育改革發展的新形勢、新任務和新要求，要實現辦人民滿意教育這個目標，就必須要轉變教育觀念，牢固樹立三種意識，切實加強學校領導班子建設。一要樹立主動學習意識。學習是提高素質、增長才干的重要途經，是做好各項工作的基礎。今年，教育局出臺的規范性文件比較多，教育系統全體干部要按照武裝頭腦、指導實踐、推動工作的要求，認真學習貫徹黨的十七大精神，堅持用科學發展觀等黨的最新理論成果和教育教學改革的最新理論成果武裝自己的頭腦，努力掌握現代教育理論、科學技術、管理科學和有關法律知識，特別是要帶頭學習鉆研新的管理規程和要求，領會精神實質，做到學以致用、以學促干、以學促發展。二要樹立創新意識。創新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發達的不竭動力，也是建立一所好學校的必然要求。隨著教育資源整合和學校布局調整步伐的加快，學校的辦學規模進一步擴大，學校管理的規范化要求越來越高，難度越來越大，人民群眾的期望也越來越高，特別是寄宿制學校的管理將更加艱巨，教育系統廣大干部要自覺增強改革創新意識，克服因循守舊、墨守陳規、固步自封、不思進取的思想，牢固樹立與時俱進、開拓創新的意識，用過人的勇氣和膽識，掃除阻礙科學發展的思想障礙和體制障礙，不斷探索和破解改革發展的難題，不斷推動學校辦學思想、管理體制、教育方法和保障機制的創新，堅持走可持續、內涵式發展之路，推動學校各項工作的創新發展。三要樹立團結合作意識。團結合作是發揮班子整體功能、展現干部個人才華的前提和基礎。今年，部分學區、學校的領導班子進行組織調整，干部都是通過公開競聘的方式產生的，干部個人的整體素質都非常優秀，關鍵在于相互配合，形成工作合力。因此，樹立團結合作意識尤為重要。教育系統廣大干部要牢固樹立團結合作的思想和大局意識，各自找準自己的位置，明確自己的分工，堅決做到補位不缺位、到位不越位。要始終堅持民主集中制原則，遵守科學民主的議事規則，認真履行自己的崗位職責，抓好所分管的工作，胸懷全局，著眼長遠，優點相互學習，經驗相互借鑒，問題相互提醒，意見相互溝通，相互補臺、支持配合，做到思想上合心、工作上合力、行動上合拍，切實增強工作合力，提高班子的凝聚力和戰斗力。

2、加強學校管理，努力提高辦學效益

加強學校管理，是提升學校辦學質量的必然要求，也是推動教育事業可持續發展的重要保證。近年來，各學區、學校堅持以構建和諧校園為目標，以提高教育教學質量為中心，不斷更新管理理念，提高管理水平，逐步使學校管理工作走上了規范有序、健康發展的軌道。但在管理過程中，也還存在重智育輕德育，重結果輕過程等一些突出問題，學校管理比較粗放，制約了學校教育質量的提升和我區教育事業的發展。當前學校管理面臨許多新的情況，要實現辦人民滿意的教育這一目標，就要切實加強學校的規范化、精細化、民主化管理，推動學校的科學發展。首先要從規范程序抓起，實現管理的規范化。各校要堅持依法治校，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規律，嚴格執行課程方案和標準，健全完善各項管理制度，堅持權責統一原則，明確各個處室和人員的職責分工，形成事事有

人管，人人有事干的運行機制。要堅持民主、科學的決策程序，凡重大事項都要廣泛聽取群眾意見，會議研究，集體決定，不能搞個人說了算。其次要從小處著眼，實現管理的精細化。各學區、學校要認真學習《肅州區中小學精細化管理實施意見》、《肅州區中小學精細化管理暫行辦法》和《精細化管理制度》等文件精神，在“精”字上做文章，“細”字上下功夫，把小事做細，細事做精，克服好大喜功、心浮氣躁、急功近利、搞形式主義等不良現象，變一人操心為大家操心，每個人都要到位、盡職，對工作負責、對學生負責，做到人人都管理，處處有管理，事事見管理。可以說，搞精細化管理不是一陣風，而是一項長期的工程，教育不需要跟風逐浪，它需要一種可貴的堅持。只要能把簡單的事情做好，就是不簡單，能把平凡的事情做精，就是不平凡。再次要堅持群眾路線，實現管理的民主化。要堅持以人為本，不斷加強學校教代會建設，重視發揮教代會在學校民主管理中的作用，建立順暢的利益表達渠道,為師生員工搭建利益表達的制度性平臺。對涉及群眾切身利益的事項，要廣泛聽取群眾意見，正確處理各種利益關系，關心教職工的學習、工作和生活，努力創造寬松和諧、心情舒暢、生動活潑、風清氣正的干事創業環境，最大限度的調動和激發廣大教職工的工作主動性和積極性。

3、加強教育行風建設，重樹教育良好形象

教育行風事關黨和政府的形象和聲譽，一直是我們的工作重點。近年來，通過堅持開展教育收費專項治理、師德師風專題教育和民主評議行風等活動，內強素質，外樹形象，教育行風有了根本性好轉。但仍然存在教師違規兼職、有償家教的現象，干部作風不夠扎實，師德師風不夠過硬，辦學行為不夠規范，影響了教育的良好形象，制約了我區教育事業的進一步發展。當前，區糾風辦正在組織開展“民主評議政風行風”活動，這是一項群眾參與面廣，社會影響大的活動，做好今年的教育行風建設工作，意義深遠，責任重大。各學區、學校要樹立管學校必須抓行風的意識，按照“標本

兼治、綜合治理、糾建并舉、評建結合”的原則，認真落實《教育局2008年民主評議政風行風工作實施方案》和《肅州區禁止中小學在職教師有償家教的規定》，以規范收費行為、規范辦學行為、加強師德建設為重點，進一步深化以“愛心、敬業、創新”為主題的師德教育活動，健全完善教育行風建設的各項管理制度，采取有力措施，加強監督檢查，堅決治理教師體罰和變相體罰學生、違規兼職、搞有償家教等突出問題，切實促進教育行風的進一步好轉，努力樹立教育的良好形象。

4、強化學校綜治工作，努力構建平安和諧校園

加強學校綜治安全管理工作，有效預防和減少青少年違法犯

罪，是維護社會穩定，促進青少年健康成長的重要保證。從今年上半年的情況看，在校青少年違法案件時有發生，學校綜治安全管理的形勢十分嚴峻。各學區、學校要以對學生、對事業高度負責的精神，切實提高對學校綜治工作重要性的認識，充分發揮法制副校長、法制輔導員的職能作用，采用多種形式認真開展安全常識教育、心理健康教育和法制教育活動，加強與社區及學生家長的聯系溝通，倡導學生自覺告別網吧等不宜進入的娛樂服務場所，自覺遵守《青少年網絡文明公約》，開展青少年網絡文明行動，加強學生非在校時間的管理教育，做好對問題學生預防、控制和轉化工作，做到預警在先，教育在先，控制在先，努力預防和減少學生違法犯罪，全力維護教育穩定和社會穩定。

三、振奮精神，務實創新，推動各項工作在上新臺階

2008年全區教育工作任務重、責任大，我們肩負著神圣的教

育使命，肩負著區委、區政府的重托，承載著全區人民的期望。教育系統各級組織和廣大干部要一心一意謀發展，凝心聚力抓落實，努力推動各項工作再上新臺階。

一要強化目標管理抓落實。各學區、學校要認真學習領會本

次教育工作會議精神，特別是要深入學習領會區委蒲書記和區政府張區長的重要講話精神，進一步統一思想，堅定發展信心，振

奮精神，將學的工作目標任務層層細化分解，落實到具體責任人，實行目標管理責任制，一件一件抓，一項一項落實，努力爭創一流業績。

二要堅持求真務實抓落實。堅持求真務實的作風是各項工作

不斷進步的關鍵。教育系統廣大干部要牢固樹立“管理就是服務”的思想，立足學校實際，尊重教育規律，堅持面向全體學生，面向學生的全面發展，推行一線工作法，帶頭轉變服務態度，提高服務質量，集中精力研究教學，指導工作，以正確的思想引導人，以科學的制度規范人，以實干的精神帶動人，在管理中服務，在服務中管理，做素質教育的忠實實踐者，以求真務實的工作作風狠抓各項工作的落實，不斷推動學校工作的創新發展。

三要保持廉潔自律抓落實。黨員干部隊伍是教育現代化建設的核心力量，黨員干部隊伍作風和形象的優良與否，對教育事業的發展起著關鍵作用。教育系統廣大干部一定要嚴格執行黨風廉政建設責任制的各項規定，在大是大非問題上始終保持清醒頭腦，堅持照章辦事、廉潔自律，時時、處處嚴格要求自己，以身作則，率先垂范，自覺維護教育形象。

同志們，今年我區教育工作的指導思想已經明確，目標任務已經確定，做好今年的教育工作意義重大。讓我們堅持以“三個代表”重要思想為指導，在區委、區政府的正確領導下，以更加飽滿的工作熱情、昂揚向上的精神狀態，勵精圖治，開拓創新，努力開創我區教育工作新局面，為加快肅州經濟和社會各項事業發展做出新的更大的貢獻。

謝謝大家！

第四篇：解放思想 抓住機遇 努力實現又好又快發展

解放思想 抓住機遇 努力實現又好又快發展

根據廳黨組的統一部署和要求，省基建局分黨組高度重視新一輪解放思想大討論活動，認真部署，精心組織，力求實效。集中用2個月時間分三個階段開展了新一輪解放思想大討論活動。

一、統一思想，充分認識開展新一輪解放思想大討論活動的重要性和必要性

在改革開放30周年之際，省委、省政府部署開展新一輪解放思想大討論，這就要求我們在新的歷史條件下，加強理論學習，深刻反思過去，尋求觀念突破。解放思想是一個永無止境的過程，沒有思想的解放，就沒有思路的創新。解放思想是我們適應新形勢、認識新事物、完成新使命的根本思想武器，意義重大而深遠。

近年來，基建局在解放思想、更新觀念方面做了大量的工作，取得了一定的成效。但是仍然存在著一些亟待解決的問題，例如：思想比較保守，觀念比較陳舊，少數同志工作中大局意識、服務意識不強，辦事效率不高，遇到難題相互推諉等現象還時有發生。特別是在廳黨組的關心支持下，當前基建局面臨著一個很好的發展機遇，如何解放思想、創新工作，抓住機遇，加快發展，是擺在我們基建局干部職工面前的一個新課題，也是我到基建局工作以后一直思考的一個問題。廳黨組部署和要求開展新一輪解放思想大討論，我認為這是一次很好的契機，因此，局分黨組對這次活動高度重視，精心組織安排，明確指導思想，制定實施意見，確立討論主題。分黨組要求，新一輪解放思想大討論活動要以黨的十七大精神和科學發展觀為指導，認真總結和回顧基建局成立以來發展壯大的過程，充分肯定成績，正確對待差距，尋找問題和不足，研究改進措施。在查找阻礙單位改革和發展的突出問題的基礎上，認真研究解決的辦法和措施。通過解放思想大討論活動，激發廣大干部職工的思想活力，形成人人動腦筋想辦法，個個轉變觀念謀發展的生動局面，并將解放思想貫穿于日常工作中，大膽實踐，勇于創新，積極推進全局各項工作又好又快發展。

二、精心安排，扎實開展新一輪解放思想大討論活動

1．要求領導干部要帶頭推動思想解放。召開了局分黨組會議，認真學習胡錦鑄總書記在安徽考察時的重要講話、王金山書記在省委八屆六次全會、王三運省長在省政府一次全會和紀冰廳長在廳干部大會上的講話精神，研究局開展新一輪解放思想大討論活動部署和安排，統一局領導班子思想和認識，要求領導干部應該做好表率，帶頭學習、帶頭思考、帶頭創新、帶頭實踐，以推動全局范圍更深層次的思想解放。

2．抓好四項工作。為使為次活動不流于形式，我們重點抓好四項工作：一是明確組織領導，強調局主要負責人對開展解放思想大討論活動負總責，要求局班子成員分別抓好所分管部門認真深入開展活動。二是制訂了《基建局開展新一輪解放思想大討論活動實施意見》，明確活動指導思想、總體要求和安排步驟。三是召開了活動動員大會，進行廣泛的動員和部署，要求局中層以上干部在抓好本部門活動開展的同時每人寫一篇心得體會。四是堅持形式多樣，要求結合全局中心工作，針對時間緊、任務重、人員分散等特點，分別組織部門、黨支部、中層干部、治淮現場機構等多種形式開展活動，堅持不走過場，不拘泥于形式，要求緊密聯系基建局的實際，把解放思想落到實處，貫穿于實際工作中。

3．突出四個特點。總結我局解放思想大討論活動，有這么四個特點：一是分三個層次推進：首先是局領導班子統一思想，明確活動的指導思想和討論的主題；召開全體中層以上干部會議進行動員部署，組織落實；組織廣大職工積極參與，學習、座談、討論。二是分三個階段進行：利用2個月時間，分三個階段進行，明確各階段目標任務：學習、動員、討論；查找問題和不足，分析原因，提出解決辦法；整改、落實、提高。三是要求做到三個結合：解放思想大討論，要結合本人實際、結合本部門實際、結合本單位實際情況進行，避免走過場。避免空談。四是力求達到三大效果：促進學習，提高認識，轉變觀念；肯定成績，查擺問題，尋找差距；落實措施，改進提高，促進全局各項工作又好又快發展。

三、更新觀念，創新工作，加快發展

解放思想的最終目的是更新觀念，促進工作，加快發展。在新的形勢、新的任務、新的挑戰面前，我局將進一步解放思想、打破常規，創新工作，突出重點，促進治淮重點工程建設、水利建設管理、農村水電管理、安全監督管理等各項事業協調持續發展。

1．轉變思想觀念，創新工作機制。堅持以科學發展觀指導思想解放，堅持解放思想與改革創新相結合、與工作實際相結合，針對思想解放大討論中查擺的問題，結合重點局、基建局合署辦公情況，建立和完善局各項制度，創新工作體制和機制，充分調動職工工作熱情和創造性，提高工作效率。

2．認真履行職責，確保治淮重點工程建設任務順利完成。當前，重點局、基建局建設與管理任務都十分繁重，我們要借這次解放思想大討論的東風，增強工作的主動性和超前性，首先要抓緊抓好淮北大堤加固、淮干整治補充工程梅山水庫除險加固等項目實施工作，確保治淮工程建設任務、水庫除險加固建設任務全面完成，努力實現“三個安全”；其次，要切實履行好有關的行業管理職責，加強全省基本建設管理、水能資源管理和安全生產監督工作；第三，不斷加強全局內部各項管理工作，加強三個文明協調發展，努力構建和諧機關，促進全局各項事業又好又快發展。

第五篇：全力推動我校又好又快發展

2011 16 124

省中職學生資助工作檢查組來校檢查工作

2011年11月2日，陜西省教育廳學生資助管理中心葛彩麗等一行到我校檢查指導工作，漢中市教育局副處級調研員、職成科科長梁忠，南鄭縣教育局黨組書記、局長陳小彬等領導參與了檢查工作。檢查組在南鄭縣教育體育局副局長、南鄭縣人民政府教育督導室主任何保民、我校黨支部書記、校長王紹甲等領導的陪同下，檢查了學生助學金發放和貧困學生學費減免情況，視察了學校校容校貌、教學設備和實習實訓基地。

檢查組通過聽取匯報、查看檔案資料、走訪學生等形式，對我校學生資助和減免情況工作進行了全面檢查，召開了情況反饋會。反饋會由市資助中心主任田選情主持。在反饋會上，葛彩麗老師高度贊揚了我校的工作和所取得的成績。檢查組認為：南鄭縣職教中心學生資助工作管理規范，能按政策要求按時給學生發放國家助學金和減免貧困學生學費；資助工作檔案資料健全，發放程序合理，是全省學生資助工作做得比較好的中等職業學校。同時，檢查組鼓勵我校繼續努力，充分發揮在全市中等職業學校中的示范龍頭作用，進一步加強學生資助工作，推動學校又好又快發展。

我校成功承辦南鄭縣2011年中小學田徑運動會

由南鄭縣教育主辦、南鄭縣職教中心承辦的南鄭縣2011年全縣中小學田徑運動會于10月28日隆重開幕，10月30日圓滿結束。大會期間，我校按照“當好東道主、辦好全縣運動會”的總體要求，認真做好承辦工作，受到了上級領導和參賽師生的一致好評。

南鄭縣2011年中小學田徑運動會是全縣的體育盛事，承辦本屆運動會，是對我校工作能力和水平的一次大檢閱。為做好承辦工作，我校領導帶領全校師生進行了精心準備，周密安排。一是成立了全縣2011年中小學運動會承辦委員會，保證了承辦工作協調運轉；二是學校黨支部書記、校長王紹甲同志在全校師生中作了主題為《熱情當好東道主，全力辦好全縣運動會》的宣傳動員，統一了全校教職工的思想認識，提高了承辦工作的積極性；三是學校制定了詳細的承辦工作方案，對安全保衛、宣傳接待、后勤服務、成果展示等工作制定了措施，落實了人員，收到了實效；四是學校組織開展了場地服務、秩序維護、接待引導、技術服務、應急服務等相關服務事宜的培訓演練，提高了服務水平和處理急發事件的能力；五是運動會期間，學校全教職工自覺服從學校統一安排，服從大會組委會的統一指揮，積極協調服務，確保了本屆運動會隆重開幕、順利進行、圓滿結束，出色地完成各項工作任務。

主編：王紹甲

責編：謝海生

抄送：省教育廳職成處

市教育局職成教科

縣委組織部、宣傳部、縣委辦、人大辦、政府辦、政協辦、教育局、人勞局、計劃局、農業局、財政局、城建局、教育局領導及各科室

二○一一年十一月四日印發

共印：20份