第一篇：我有我的 Young主題班會主持詞

我有我的 Young主題班會

A：現在我宣布08工商（1）班主題班會正式開始。

首先讓我們用熱烈的掌聲來歡迎所有的評委老師和來參觀的同學們。

B：時光匆匆，轉眼間大家都已進入高二的下半學期，我不禁感慨，時間真的過的很快。

A：的確，看看現在的我們，少了一分稚氣，多了一分成熟，時間告訴我們：我們長大了。

B:從出生到現在，這漫長的18年帶給了我們許多回憶。也許你對小時候的印象已經模模糊糊。不過沒有關系，珍惜現在，讓我們永遠記住高中階段的每一個精彩片段吧！

A：高中的確帶給了我們很多精彩的回憶，主題班會，文藝匯演，籃球賽，大合唱，放風箏等等??每一次活動都帶給我我們不同的感受，但唯一不變的是我們08工商（1）班那顆團結的心。

B：不知不覺又勾起了那么多的回憶，今天的一切在將來也將成為回憶，那么，我們現在能做的，就是讓這個回憶充滿色彩，讓回憶刻骨銘心，讓我們的青春——無怨無悔！

合：我們的口號是：我有我的Young！

A：年輕就是活力，年輕就是資本，你們蓬勃而又響亮的聲音讓我又一次感到了團結的力量，我相信：我們08工商（1）班的主題班會一定會和去年一樣讓大家難以忘懷！

B：讓我們借本次主題班會，回顧18年前的過去，展望18年后的未來！

讓“青春之歌”陪伴我們度過充滿活力的18！

首先，讓我們進入第一樂章——《青春序曲》

A：同學們，是否還記得自己小時候那張幼稚的臉龐？是否很懷念童年時代無憂無 慮的快樂時光？每每翻開相冊又是否能想起一串串精彩的故事呢？那么讓我們一起回到童年，彼此分享那時的快樂好嗎？

B：今天我們帶來了很多同學們童年時的照片哦，讓我們大家來猜猜他們是誰吧？

A：大家先來看看第一張，這里的場景是不是很熟悉呢，應該是峙山公園！那么大家都來猜一下這個站在飛機上的小男孩是誰吧！

A：沒錯，他就是葉澤州小的時候，變化真的很大哦！

B：恩一點也看不出來誒

A：那么讓我們請葉澤州同學來講一下他們照片背后的故事吧！

B：那第二張呢

A：讓我們再來看看壓軸的照片吧！

B：好的，讓我們用掌聲感謝葉澤州同學給我們講述的照片故事！

現在我們再來看看第二位同學的照片巴！大家來猜猜站在穿上的那個小姑娘是誰啊？

A：我們現在有請她來為我們講述一下那些照片的故事吧！

恩，再次感謝王佳輝同學為我們來帶動她的童年。看了那么多大家小時 候的照片，不經也勾起了我許多童年時期的回憶，在此我也給大家帶來

了許多照片，與大家一起分享我的童年。

1、這張照片是我3歲的時候拍的，我記得是我的爸爸媽媽第一次帶我去上海游玩的時

候，在上海的錦江樂園門口拍的，大家知道我是哪一個嗎？恩，大家都很厲害啊，似乎是我玩的太瘋了，看起來有點狼狽呢？

2、看這張，你們知道我是哪一個嗎？嗯，是的，左邊那個呢是我鄰居家的小妹妹，我們經常一起去玩有一天我們在外面玩，我把自己的棒冰和她一起分享你們看，后來我就在那里哭了，你們知道我為什么哭嗎？我的棒冰被她搶走了啦！

3、這最后一張是我和媽媽一起去寧波東錢湖玩的時候留下的合影，也是我第一次 騎馬

哦！

B：我們用掌聲感謝王姣姣為我們帶來的精彩故事。

我想大家的童年應該都是很精彩的吧！我想如果我們能擁有一個多唻A夢，一定會想

要，坐著時光機，回到從前，體味童年時代的快樂時光！

A：但是動畫片終歸是動畫片，成長是我們的必然，正處于青春期的我們雖然少了童年的無知與幼稚，但我們多了一分懂事與冷靜。是時間讓我們成長，讓我們走向了成熟。

B：小小少年很少煩惱，無憂無慮樂淘淘，但有一天**突起，他的煩惱增加了！這是兒

歌《小小少年》里的歌詞。

正如歌詞寫的那樣，青春期的煩惱猶如青春痘，不斷的增加，讓我們很是煩惱。那么，我們又該如何來解決這些可惡的“青春痘“呢？

現在讓我們進去第二樂章——《青春七色花》，首先讓我們來欣賞小品《叛逆》故事講述的是一位正處于青春期的女生與老師、父母之間的矛盾，讓我們掌聲歡迎表演的同學！

A：同學們的表演很精彩，讓我們再一次用掌聲感謝他們的表演。

青春期的我們與老師，父母等長輩們爭吵，似乎成了一件很普遍的事情。

因為叛逆期的我們開始對這個社會有了自我的認識，開始有了個人的想法與觀點。現在的我們不再是隨便哄騙的孩子，也做不到像嬰兒那樣“哭過就忘掉”。青春期的我們是脆弱的，也是孤獨，這時候，我們更需要的是一種關愛，老師的愛，父母的愛，朋友的愛??接下來讓我們欣賞話劇《紙飛機》

讓我們用熱烈的掌聲歡迎表演的同學們！

B：由一個紙飛機引發的一連串的故事，父親與兒子的對話，每一個精彩的片段形象的描

述了青春期的我們在情感上的矛盾。

A：也許坐在某個角落的你曾今也有過相似的經歷，也有過共同的煩惱，看了這個話劇以

后你又是否有所感悟呢！

B：但早戀問題是現今校園較普遍的現象，假如我們真的遇到這樣的事情我們又該如何正

確的去面對呢？

我們首先來了解一下同學們面對這樣的問題是如何來解決的吧！

問1：最為一個男孩子，在你的心中是否曾經對某個女孩子存在過好感呢？

那么你認為那是愛情嗎？

（恩，謝謝你的回答）

A：問2：作為一個女孩子被男孩子追是很有可能是事情，假如你遇到了一個瘋狂的追求者，你會如何去解決和面對呢？

（謝謝你的回答）

B：問3：你是怎樣看待那些這個中學生早戀問題的呢？

（謝謝你的回答，我覺得很有道理，有時候男女聲之間的關系，不一定是愛情，也可以是友情，純潔的友情的確比任何東西都來的珍貴。）

A：是的，朋友是我們人生道路上不可缺少的一部分。

俗話說“在家靠父母，在外靠朋友”團結力量大，友情的默契有時候可以超出你的想象！

B：接下來呢我們來玩一個友情默契小游戲，希望大姐能在游戲中體會友情的默契，我先

講述一下游戲規則：

一、2人一組，一個蒙住雙眼，另一個人指揮，在規定的時間內將小丑的五官與裝飾

貼到正確的位子。

二、每輪比賽為2組，黏貼最正確的一組獲勝，并發友情小禮物留作紀念。（發禮

物：）

三、所有的參賽隊員，我們都拍照留念，班會結束后打印照片留作紀念。（拍照：）

四、希望老師與學生都積極參加，讓我們知道友情并不分年齡。

現在我宣布游戲開始！

A：我們同學們先來吧，先給大家做個示范，希望待會老師也能上來玩好不好啊！

不要錯過了體驗友情的好機會哦、一定會讓你難忘的，在我們人生中能留下另一道風景呢！

準備好了沒有，好的計時開始，出發！

時間到，我數1 2 3 摘下眼罩哦！1?? 2?? 3??

同學們覺得哪一組獲勝了啊（A或者B）

恩，大家都支持（A或者B），那么我宣布（）組獲勝，讓我們為他們送上友情小禮物 現在請2組隊員都圍在小丑的旁邊，來拍張照片吧

生日：

A：這個生日蛋糕很漂亮吧，我們知道，過幾天就是你的生日了，所以我們想借這次主題

班會為你過一個難忘的生日。不僅應和了我們班會的主題，更是我們全班同學對你的關愛與濃濃的友情，希望你能喜歡我們給你帶了的這個surprise。

這個是我們全班送你的生日禮物，希望你會喜歡。

B：這個生日活動都是同學們瞞著任俠義同學默默進行的，想必他對我們最近一些奇怪的舉動也感到很好奇吧。因為我們全班特地為你錄制了一個視頻，里面都是我們對你的生日祝福??請看大屏幕

A：同學們的祝福是不是很感人呢！

08工商（1）班是一個大家庭，我們就是你的家人，我們也伴你成長，現在你來許愿，說一下你的生日愿望！

B:現在讓我們迎接成長的一刻，來吹滅你的生日蠟燭吧！

（大家集體鼓掌）

A：那么美好的時刻怎么可以讓他就這樣消失呢，讓我們為任俠義拍張照片，給他做個紀

念好不好啊

B：剛才的一切是多么的美好，多么的感人啊。這美味可口的蛋糕就讓我們先放到一半，等到班會結束后盡情分享吧，現在讓我們進入第三樂章——《放飛青春》

A：在座的同學們，也許你現在已經成年，也許你即將成年，現在的我們都少了一分稚氣，多了一分成熟：少了一分沖動，多了一分穩重，讓我們借這次的主題班會，見證18歲的到來，讓我們全體起立，舉起我們的右手，莊重的宣讀成人宣言。

B：今天，我在這里鄭重宣誓：開始（附件）B：大家請坐下。現在開始，我們就要以成人的心態面對自己，面對社會。作為一個社會

人，國家的一份子，祖國的下一代，面對種種災難，我們是不是更應該出一份力呢？（是）想必大家也都聽說了：我們祖國的青海地震了，我們的中國同胞又在災難中喪失了生命，有很多人需要我們的幫助

A：也許我們無法親臨現場，但是我們中國人堅強的心永遠系在一起，一方有難，八方支

援，所有的士兵在現場努力的搶救著生命。面對一次又一次的災難我們中國人從來沒有退縮，相反我們更加的堅強了。

B：讓我們默默的祈禱，用歌聲來表達我們的祝福（音樂，和你一樣）

A：40分鐘就這樣過去了，即將進入尾端，現在讓我們的班主任張老師來發表一下她對我們這次主題班會的感想吧，大家鼓掌歡迎：

A讓我們唱響青春的《魔力》，刪除憂郁，復制甜蜜，在歌聲中結束我們今天的的主題班

會吧！

B：我宣布08工商(1)班主題班會正式結束！

第二篇：我有我的young主題班會策劃書

一、活動名稱

“我有我的young ”主題班會

二、活動宗旨

本次班會,主要體現“青春,夢想”,充分展示同學們的青春活力及舞臺表現力,培養同學們敢于表現,活潑,熱情的個性特點.同時,增進同學之間的友誼和了解,認識自己的青春.三、活動主題

青春、夢想、友情、愛情

四、策劃舉辦單位

外語系10級酒管303班

五、活動時間

xx年12月12日星期日

六、活動地點

一教407

七、參與人員

外語系酒管303全體人員

八、組織人員

心理委員、團支書、組織委員

九、活動流程

流程：由主持人宣布班會開始,全班同學鼓掌示意開場

流程：主持人介紹班會內容和開場白

每天,我們與周圍的人和事物打交道,從激動、好奇、到平靜、熟悉.我們經歷、體驗、感受,在一天天的接觸當中我們慢慢成長,懂得了很多.大學,不再是我們夢寐以求的理想,而是眼前的點點滴滴,一幅精彩紛呈的山水畫.對我們而言,我們需要靠我們的努力,把自己展現出來.年輕沒有失敗,亮出你自己！

流程：同學們布置好場景,做“搶椅子”的游戲,音樂響起,參賽者在規定的圓圈外走動轉圈,當音樂聲停時,每個人都竭盡全力搶到屬于自己的凳子,未坐到凳子者淘汰出局,接受懲罰

流程：“零零七”同學們圍成一個圈,由一個人說零,指向另一位同學,被指者說零隨手指向下一個同學,下一個同學說七,雙手作槍狀擊斃一個同學,被擊者不出聲,旁邊兩位同學叫啊,反應遲頓者或出錯者接受懲罰.十、由組織人員做出班會總結,并征求意見,提出建議.十一、由主持人宣布活動結束.

第三篇：考試,我能行主題班會主持詞

“考試，我能行！”班會主持詞

甲：敬愛的老師們 乙：親愛的同學們

甲：歡迎大家來參加我們班的主題班會

乙：現在我宣布，中南東洲國際學校1333班“考試，我能行！”主題班會

甲、乙合：現在開始！（打出第一張PPT）

甲：哎，江梓偉，你知道嗎？聽說再過三天又要考試了。乙：啊？天啦，怎么又要考試了？ 甲：呀，看來你是有考試恐懼癥啊。

乙：是啊，只要一聽說考試，我的腿肚子都抽筋，別提有多頭疼了。甲：喲，那可不行，考試是檢驗我們學習成果最有效的手段，而且我們這一生不知道要經歷多少次大大小小的考試呢，你如此害怕考試怎么行呢。

乙：就是說啊，我正在為此苦惱不已呢，你能不能給我指點指點，讓我不再害怕考試，并自豪地喊出“考試，我能行！”。

甲：好的，沒問題，且聽我慢慢給你道來。首先，我們要樹立強大的自信心，相信自己，我能行。成功學的創始人拿破侖·希爾曾說過：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神跡的發源地。”(播放第二張PPT)縱古攬今，歷史上有多少偉人歷盡了挫折與磨難，最 1 / 6

終因為自信和堅持而取得了成功。下面我來介紹一個人，你來猜猜他是誰。（播放第三張PPT）。1832年，他競選州議員，失敗了 1833年，他開辦企業，失敗了 1838年，他競選議員，失敗了 1840年，他爭取被選舉人，失敗了 1843年，他參加國會大會，失敗了 1856年，他爭取總統提名，失敗了 1858年，他參選參議員，失敗了

然而，在1860年，他卻當選了美國第16任總統

乙：明白了，你說的是美國歷史上最偉大的總統林肯，他一生歷盡了無數次的失敗與坎坷，不言放棄，憑借自信取得了成功是的。不管人生有多少失敗、苦難與坎坷，只有有了自信，才會擁有自我，才會擁有成功，才會擁有輝煌的一生。我們學生面對考試也是如此，我們必須充分相信自己，克服畏懼心理，那么我們離成功就更近了一步。下面請欣賞顧佳勝帶來的勵志詩歌《我想我能行》，與大家共勉。（播放第四張PPT）顧佳勝：我想我能行

如果你認為你敗了，那你就一敗涂地； 如果你認為你不敢，那你就會退縮畏葸（xǐ）； 如果你想贏但是認為你不能； 那么毫無疑問你就會失利。

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如果你認為你輸了，你就真的輸了； 因為我們發現人世間成功 從一個人的意志開始； 成功是一種心態。生活之戰中，勝利并非總是屬于更強和更快的人，勝利者終究是 認為自己能行的人。

甲：好，非常感謝顧佳勝給我們帶來的勵志詩歌。面對考試僅有自信是不夠的，只有把自信與努力結合起來，配以科學的學習方法和有效的復習計劃，才是成功的關鍵！

乙：是啊，成功沒有捷徑，唯有自信加奮斗！那么付鼎軒，你能給我們提供哪些科學的學習方法和有效的復習計劃呢？

甲：哦，這個可不是三言兩語就能說盡的，還是請大家觀看PPT。（播放第五張PPT）

一是仔細制定復習計劃。每到考試前，有些同學不知道該怎么復習、先復習哪門功課好。這時就需要制定一個臨考復習計劃，有了這個計劃，做到心中有數，才不會手忙腳亂，才能循序漸進、有條不紊。二是有效利用復習時間。要求同學們一切以復習迎考為中心，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，充分利用好復習時間，真正鉆進去，發揚埋頭苦干的精神。三是講究復習方法。復習中要做到四個要。

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乙：四個要？復習還有口訣？

甲：當然，不然眉毛胡子一把抓，復習不到要點，也不行。(播放第六張PPT)四個要就是：一要把知識的來龍去脈搞清楚。二要對難點、易混點進行歸納類比。三要將主干知識構建學科知識體系。四運用時要依據學科思維方式去思考和分析。

乙：看了上面介紹這么多的學習方法和復習計劃，真是讓我們信心倍增，終于不用再害怕考試了。

甲：當然，除上以上介紹的這些以外，還有很重要的一點就是我們要善于調整自己，調節好考試前、考試中、考試后三個階段的心態。乙：就是，每到考試前，我就渾身不舒服，拿了試卷，腦袋里一片空白，考試后就更是青一塊紫一塊。甲：青一塊紫一塊？那是怎么回事？

乙：因為我家有個規矩，考到80分以下是女子單打，考到70分以下是男子單打，要是考到60分以下，就變成了男女混合雙打啊。甲：被打怕了啊。我來教你幾招。

先說說考試前吧，要學會排除壓力，方法有：

1.自我宣泄法：可以將自己的郁悶心情、緊張情緒向家人、朋友、老師傾訴，或者可以采用跑步、大哭等方式來盡量宣泄自己的情緒。2.學會深呼吸：可以坐著或者躺著，首先要緩慢地吸氣，然后停住幾秒，再吐氣，這樣多反復幾次。

3.按摩內關穴：可以用右手的大拇指順時針按摩左手的內關穴，每回36次，能起到調節情緒的功能。

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4.全身肌肉放松法：閉上眼睛，心里默念身體需要放松的部位，同時用心去感受放松的感覺。

5.積極想象：可以盡量回想自己曾經成功的時候，還可以聽聽音樂。乙：考前情緒調整好了，可拿到試卷又不行了，手抖了，腳抖了，桌子也抖了。

甲：桌子怎么也抖了?我來告訴你訣竅，讓你迅速進入考試狀態。1.提前做好準備。考試前的晚上睡眠要充足，早晨吃好清淡早餐，按清單帶齊一切用具，提前半小時到達考場

2.控制緊張情緒。最易導致心理緊張、焦慮和恐懼的是，入場后與答卷前的“臨戰”階段，此時保持心態平衡的方法有三種：

（1）轉移注意法：避開臨考者的目光，把注意力轉移到某一次你印象較深的數學模擬考試的評講課上，或轉移到對往日有趣的學習科目回憶中。

（2）自我安慰法：如“我經過的考試多了，沒什么了不起”，“考試，老師監督下的獨立作業，無非是換一換環境”等。

（3）抑制思維法：閉目而坐，氣貫丹田，四肢放松，深呼吸，慢吐氣。

3.迅速摸透題情。剛拿到試卷，一般心情比較緊張，不忙匆匆作答，可先從頭到尾、正面反面通覽全卷，盡量從卷面上獲取最多的信息，為實施正確的解題策略作全面調查。

乙：原來還有這么多的訣竅，現在我也學會了，再也不用害怕考試羅。甲：別急，還有考試后呢。考試后還需要正確調整狀態：

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1是正確看待成績。

2是對試卷中的問題應仔細歸類。3是學會辯證地看名次。4是制定可行的調整計劃。

“亡羊補牢，未為遲也。”調整好心態后，根據自己的具體情況制定一個可行的計劃，安排好下一階段的學習和生活。

乙：看來心態的調節也確實非常重要啊，面對考試我們大家千萬要把握好自己的情緒哦。

甲：同學們，“天生我材必有用，千金散盡還復來”，是雄鷹就要搏擊長空，是駿馬就要馳騁千里。（播放第十張PPT）讓我們從現在開始，從此刻開始，攜手自信與努力，坦然面對考試，并喊出我們心中的口號“考試，我能行！”（播放第十一張PPT）

乙：是的，只有相信奇跡才能創造奇跡！讓我們一起為了夢想而奮斗，一起來唱響《追夢少年》。（播放第十二張PPT）

甲：佯著青春嘹亮的歌聲，我們的班會已接近尾聲，我相信每個人的明天會更加美好！中南東洲國際學校1333班“考試，我能行”主題班會

甲、乙合：到此結束！（播放第十三張PPT）

乙：下面有請陳老師對本次班會活動進行點評，大家歡迎！

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第四篇：《我有一個家》主題班會教案

《我有一個家》主題班會教案

活動目標

1．理解家的含義。體會家的溫暖。體會父母的關愛。2．通過愛的教育，讓學生明白自己的責任，學會關愛他人，學會感恩。

3.在組織隊會中，讓隊員們得到資料收集，言語表達能力及組織能力的鍛煉。

教學方法：情景體驗法、討論法、表演法等。教學準備：

1.收集父母關愛子女的圖片，制成課件。2.收集整理父母最感人的故事。活動準備

1．學唱《我有一個家》

2．帶自己和家人的合影，自己的成長照片，家的照片或者房間的照片。

3．收集家中最感人的故事。活動過程

一、隊會程序

1.中隊長宣布：四（4）中隊“我有一個家”主題隊會現在開始。

2.各小隊整隊，報告人數。3.出隊旗，敬隊禮。4.合唱隊歌。

二、引入活動主題

同學們，你有什么愛好？老師和這位同學一樣也喜歡唱歌，那咱們一起唱首歌，好嗎？ 師生共唱《我有一個家》。

歌中的小朋友有一個什么樣的家?同學們，今天賀老師跟大家上一節隊會課，主題就是：我有一個家。

【設計意圖：活躍氣氛，調動學生學習積極性，也為本次班會的展開做鋪墊】

二、理解家的含義

歌中的小朋友有一個幸福溫馨的家，那么你有一個什么樣的家呢？想告訴大家嗎？好，把你帶來的照片快讓小伙伴看看，介紹一下你的家人好嗎？

1．以小組為單位展示照片，介紹家和家庭成員 2．哪位同學愿意向大家介紹一下自己的家庭。聽了大家的介紹，你認為家是什么？

小結：我們的家里不光有干凈的房間、舒服的床，還有爸爸媽媽爺爺奶奶等親人。

有一首詩，能讓我們對家，有一個更深的理解。課件： 家是什么

家是一間房，一盞燈，一張柔軟的床。

有了房，不再擔心風吹和雨打。

有了燈，不再害怕夜晚沒有星星和月亮。

有了床，累了，困了，可以睡上甜甜的覺，做個美美的夢。

家是什么？ 家，是一輪太陽。

爸爸媽媽歡樂的笑容，合成一縷溫暖的陽光 師朗誦，生齊誦。

【設計意圖：在展示和交流中，讓學生認識到，家不僅僅是一間房子，一個庭院，更重要的是有家人】

三、回顧家的故事,體會家的溫暖

有了爸爸媽媽，我們才有了一個完整的家，只有在爸爸媽媽身邊生活的人才是最幸福的人，從我們呱呱落地到現在成為一名小學生，他們在我們身上傾注了多少心血啊！

我想，你和爸爸媽媽之間一定會發生過不少感人的故事，你愿意把這些故事跟大家一起分享嗎？

1、孩子們以小組為單位，回顧“家的故事”： 各自講述著自己日常生活中的的感人故事。

2、哪些同學愿意上臺把你家的故事講給全班同學聽？ 小結：我看到了同學們的臉上充滿著甜蜜，充滿著溫馨，充滿了愛的陽光。因為我們都有一個幸福溫馨的家。爸爸、媽媽把我們撫養長大，他們給了我們細心的呵護，無私的愛，耐心的教育，有一首詩這樣描寫了《媽媽的愛》。

3、讀《媽媽的愛》，體會家的溫暖。有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。

啊！媽媽的愛是清涼的風。

有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。

啊，媽媽的愛是遮雨的傘。有一回我病了，媽媽抱我去醫院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。

啊，媽媽的愛是滴落的淚。有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊，媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。啊，媽媽的愛是責備的目光。

有一天老師讓我們用“最”字造句，我說：“我最愛媽媽，我最愛媽媽！”

同學們，你最愛媽媽嗎？讓我們用深情的朗讀來體會媽媽的愛，同時也來表達你對媽媽的愛吧！請自由選擇一段深情朗讀，展示。

【設計意圖：通過講家的感人故事，幫助學生學會體會父母的愛，體會家的溫暖，激發對父母的愛、對家的愛。】

四、愛的回報

爸爸媽媽給了我們比山還要高，比大海還要深的愛，那么，我們應該如何回報他們呢？

你來看這幾位同學是這樣回報家人的：他們這樣做，對嗎？為什么？

1、演一演

故事一：早上，小紅吃過早餐要去上學，她一邊讓媽媽給自己背上書包，一邊嚷道：“媽，我的書裝好沒有？我的作業裝好沒有？”臨出門時，還將手往媽媽面前一伸，要錢，媽媽不給，她就懶著不去上學。

故事二：星期天，媽媽生病了，小江來找小明出去玩，小明拒絕了，說“我不能去，媽媽生病了，我要照顧她呢！”然后，他就坐在媽媽的旁邊做作業，還對媽媽說“媽媽，你哪兒不舒服就告訴我。” 討論交流

總結：故事中的小明真是懂事的好孩子。

【設計意圖：針對學生生活中常見的現象，通過演故事，使學生能夠做出明確的判斷，幫助孩子明辨是非。】

2、老師再給大家看一個動畫故事，看完后，說說你的感受。課件：小烏鴉愛媽媽 學生談感受。

小結：小小的烏鴉尚且能夠回報父母養育之恩，我們小朋友應該做的更好。

【設計意圖：烏鴉反哺的典型例子，更能引起學生的興趣，更具教育意義。】

3、你認為我們如何回報父母？ 總結如下：

（1）為父母做事。洗手絹、洗襪子、倒杯水、拿凳子等。（2）幫父母做力所能及的家務。掃地、拖地、洗碗、擦桌子等

（3）聽父母話，不惹他們生氣。

（4）認真學習，用優異的學習成績回報父母。

4、讓我們用一首三字歌來指導我們如何做一個孝敬父母的好孩子吧。

自己事，自己做，讓父母，少勞苦。家務事，學著擔，讓父母，多休閑。為父母，多服務，事雖小，孝心露。對父母，有禮貌，不任性，不撒嬌。有美食，先父母，從小起，懂反哺。父母齡，何生日？要記住，賀意真。父母病，要關心，服侍好，病減輕。父母學，看書報，要安靜，不打擾。看電視，用電腦，誰作主？由父母。勤學習，好品行，父母樂，己高興。

4、課件：邊拍手邊讀孝敬父母三字歌。

【設計意圖：三字歌使教育更明確、更有指導性和實效性。】

五、愛的升華 播放《讓愛住我家》的視頻

同學們，正是因為有了愛，我們的家庭才如此幸福美好。讓我們在音樂聲中一起來祝愿我們的爸爸媽媽，身體健康、平安幸福！讓我們一起用實際行動，來愛我們的家和我們的家人吧，讓愛永遠住在我家里！

【設計意圖：《讓愛住我家》使孩子的感情得到升華，讓孩子明白“愛”是家庭的主旋律，“愛”是家庭幸福快樂的前提。】

板書

第五篇：我的中國夢主題班會主持詞

我的中國夢主題團日活動流程

主持人甲：感謝楊歡同學一首？唱出我們的心聲。

主持人乙：尊敬的老師，親愛的同學們。

合：大家下午好！11機制2班“中國夢·我的夢”主題團日活動現在開始停頓3秒

主持人甲：夢想是石，敲出星星之火。

主持人乙：夢想是火，點燃熄滅的燈。

主持人甲：夢想是燈，照亮夜行的路。

主持人乙：夢想是路，引你走到黎明。

主持人甲：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

主持人乙：同學們，還記得開學的時候我們看的主題班會“開學第一課”么？那里面有一句話就說的很好“少年智則中國智，少年強則中國強，我們的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢！”

主持人甲：是啊，作為炎黃子孫的我們應該懷揣著這個時代賦予我們的期望，朝著自己的美好夢想奮進。

主持人乙：此次班會活動有四個板塊，每個板塊都有負責人主持;分別展示。主持人甲：好了，春杰，現在觀眾們還迫不及待的等著看四個板塊呢！

主持人乙：好吧，那就有請吧！

張麗強上，做簡單介紹自己和板塊PP的主題內容說完后，接著過渡說 有夢想就有希望，有希望就有未來，下面請欣賞有韓立陽和楊歡帶來的朗誦中國夢·我的夢。張麗強下第一板塊結束。

朗誦完后，主持人甲：中國夢我的夢，感謝韓立陽和楊歡帶來的精彩的朗誦，那么第二板塊內容又會給我們帶來什么呢？

韓立陽上，做一個簡單概括板塊主題，然后播放視頻，看完視頻后，把觀眾拉回來，與學生互動，談談自己的夢想，提前讓（班里的幾個人準備好）再從系里抽幾個，再放一段各大學校學生談的夢想，然后過渡現場采訪學生所扮演的名人的夢想，現在我們看了別人的夢想也談了自己的夢想，那么大家有沒有膽量來個夢想測試呢？那就進入下一個板塊吧。

緊跟著陳志斌上臺，打招呼，介紹自己的板塊內容進行有獎提問，事先安排好回答的學生，不能冷場，回答完后公布答案，發獎，然后進行第二個提問，先試著叫一下系里的學生，即使他沒回答對，發動大家用掌聲鼓勵他的勇氣，接著第三個問題，直到問完。最后說相信大家現在一定有很多感觸，一定期待著第四個板塊。下場。

他褔偉上場，介紹一下自己是第四板塊主持，板塊主題，講解做好的PPT最后說第四板塊結束，謝謝大家觀賞，下臺。

主持人甲：感謝四個板塊的同學們給我們帶來了這么多感想，下面請我們班主任劉國良老師總結點評，掌聲送給我們的劉老師，感謝他精彩的點評。完后請院領導總結點評領導點評完后，讓我們再次把熱烈的掌聲送給可敬可愛的？ 班里的同學都上前面集合同時主持人說結束語

主持人已：豪言壯語猶在耳畔回響，激勵人心，鼓舞斗志。同主持人甲：雄心壯志還在心底激蕩，振奮精神，凝聚力量。

主持人乙：讓我們的國家富裕文明，這是華夏兒女心底的吶喊。

合：讓我們的生活更加美好，這是炎黃子孫共同的心聲。

主持人甲：中國夢里有你，中國夢里有我。

主持人乙：中國夢是當代中國唯一的選擇。

主持人甲：做最好的自己，你就在為中國夢增磚添瓦。

主持人乙：發展你自己，你就在為中國夢錦上添花。

主持人甲：努力學習，掌握豐富的科學文化知識，成為國家建設的棟梁之才。主持人乙博覽群書，塑造高尚的道德情操，成為民族振興的中流砥柱。

合：老師們，同學們，讓我們攜起手來，并肩戰斗，迎來中華民族的偉大復興！今天的“中國夢·我的夢”主題團日活動到此結束，謝謝大家！

班會結束，等所有人走后咱們班再走。

主持人甲：孫超主持人乙：胡春杰音樂調配劉卓聿