第一篇：我愛家鄉主題班會

美麗靈武主題班會

一、活動目的：

1、通過活動，對學生進行熱愛生活，熱愛家鄉的教育，激發學生熱愛家鄉、建設家鄉報效祖國的雄心壯志。

2、學生通過調查、了解家鄉的風景名勝、特產等活動過程中，充分感受家鄉的變化和發展，萌發對家鄉的熱愛之情。

3、培養學生搜集、整理、分析和運用社會信息的能力。學會訪問、調查的學習方法。從而更好地培養了學生獨立觀察和分析、解決問題的能力。

二、課前準備

⑴全班分四個調查小組，調查了解家鄉有哪些好的景點，搜集相關圖片、實物，準備介紹給別人。分別介紹煙臺的發展歷史、改革開放三十年來物質精神文明建設的巨大變化，以及立志為祖國、為家鄉的現代化建設添磚加瓦的遠大理想。

⑵材料的收集：幾組有對比的新老照片。

⑶小品《回家》，歌曲《在希望的田野上》

⑷《我愛家鄉》知識競答題目

一、引入

播放《誰不說俺家鄉好》的背景音樂

師：古今之人都十分眷戀自己的家鄉，因之，對“家鄉”一詞倍覺親

切，并賦予許多高雅質樸的代稱，且常見于文人雅士的名篇和詩作中，今人對家鄉則統以“老家”二字呼之，尤顯得親切感，出門在外的時候，多么希望聽到鄉音。我們的家鄉—靈武正處在一個和諧發展的新時代，正全力向小康社會邁進。作為一名小學生，我們應該更多的去了解我們的家鄉，關注我們的家鄉，為我們家鄉未來的建設而努力學習。

師：說到對家鄉的了解，讓我先來考考大家對我們家鄉的了解程度。

下面先進行《我愛家鄉》知識競答。

二、《我愛家鄉》知識競答

全班按計劃分為四組。

師：知識競答的試題分為兩類，第一類是各組的三道必答題，每題分

值10分。第二類是搶答題，每題分值20分。??

宣布知識競答各組的得分情況。

師：看來同學們對我們的家鄉是十分了解的，對煙臺的發展現狀及動

態是十分清楚的。現在讓我們一起來看看我們家鄉的發展。我們會因此而感到自豪。播放城市變化的一些照片。

師：看到我們城市的飛速發展，我們也應該做出我們的一份努力，同

學們對我們家鄉的發展有什么好建議呢？下面進行“我為靈武獻一策”活動，看看哪一組點子多，點子好。

三、我為靈武獻一策

先由各組同學討論再由各組代表提出點子。

師：大家的點子都非常好，因為大家都抱著把我們家鄉建設的更加美

好這樣一個想法，雖然作為二年級的學生，建設家鄉的力量微不足道，但是我們不能脫離社會，要充分了解我們家鄉的過去、現在和未來，要體會到家鄉發展的美好前景，樹立為家鄉的明天而努力學習的自覺性。讓我們家鄉的水更清，天更藍。

四、歌唱靈武

師：我們的家鄉真的非常美麗，讓我們一起用歌聲來祝愿我們的家鄉

更加美好，更加繁華。

五、結束

第二篇：我愛家鄉主題班會

我愛家鄉主題班會

我愛家鄉主題班會

一、主題：我愛我家

二、活動目的

通過歌曲、舞蹈、讀書、書法、繪畫、文學創作等形式，了解家鄉、歌頌家鄉，激發學生勤奮學習熱愛家鄉為家鄉建設貢獻力量的情感。

三、活動準備

1、收集整理家鄉的歷史文化材料。

2、把全班同學分成幾個活動小組，實地考察XX縣舊城改造工程，并訪問有關人員。

6、布置教室：黑板上繪制粉筆畫，書寫“我愛我家”主題藝術字。

四、活動過程

班主任宣布主題班會開始，請主持人上場。

主持人：我們生長的這片土地，是塞北高原上一顆璀璨的明珠，土地平曠肥沃，風景優美迷人，人才輩出，是個人杰地靈的好地方。讓我們用歌聲來表達我們由衷的贊美之情吧。

主持人：剛才同學們用優美的歌聲抒發了對家鄉的贊美和熱愛之情。下面請同學們說說XX縣的歷史，愛家鄉是從了解家鄉開始的。(同學們把自己知道的說給大家)主持人：再請同學們談談著名的家鄉十景和家鄉土特產。(同學們談)主持人：誰知道家鄉有哪些傳統節日呢這些節目表現出怎樣的民俗(同學們談)主持人：美麗富饒而且歷史悠久的家鄉又有哪些歷史名人呢(同學們各舉自己知道的XX縣歷史名人)主持人：我們XX縣不僅歷史上有帝王將相后妃賢達，而且在近代，XX縣也出了不少名人，大家了解他們的事跡嗎(同學們談)主持人：請大家把寫好的描繪家鄉的書法、繪畫、文學作品張貼到教室后黑板和墻上。

主持人：昨天的家鄉曾是輝煌的，世界最高木結構的木塔可以作證，怎樣讓家鄉的明天更燦爛呢就靠今天的我們了。請各活動小組為家鄉建設獻計獻策，拿出你們方案來。

主持人：XX縣準備舉辦“XX縣木塔建塔一千年”大型慶典活動，我們作為XX縣人，怎樣做才能成為一個“文明XX縣人”，接待四方賓客呢(大家暢所欲言)主持人宣布班會結束。

五、活動總結

班主任在活動結束后，總結本次班會活動的得失，并把班會中 同學們提出的建設家鄉的可實施方案與縣委有關領導進行交流，讓家鄉在我們眼中因我們的努力而美麗。

第三篇：我愛家鄉主題班會教案

走進家鄉主題隊會教案

隊會目的：

通過對家鄉自然風光，名勝古跡、風俗人情的了解，使隊員了解彌勒，培養隊員熱愛家鄉的情感。通過對不良行為的批判，懂得愛家鄉，不但要了解家鄉，還要有社會公德，讓隊員自愿做熱愛家鄉的文明好少年。隊會重難點：

1、了解家鄉的物產，風景名勝

2、做熱愛家鄉的人要從身邊小事做起，培養文明好習慣 隊會準備：

1、收集家鄉風景名勝的照片，了解各景點基本情況。

2、了解家鄉特產。

3、寫一封致他鄉朋友的書信。

4、寫上文明好習慣的小旗。

5、編排小品《如此游玩》。

6、寫一份倡議書。活動過程：

第一課時

中隊長：整隊，各小隊匯報人數。

中隊長報告：“全體起立！（行隊禮）報告輔導員，五（）中隊應到

人，實到活動準備工作已經完成，希望您參加我們的活動。報告完畢。”（行隊禮）！人。

中隊輔導員（行隊禮）：接受你的報告，愿意參加你們的活動，并預祝你們活動成功！

中隊長：出旗，敬禮！中隊長：唱隊歌

主持人（齊）：五（）中隊，《美麗彌勒我的家》主題隊會現在開始： 活動第一部分：了解家鄉

主持人甲：表弟你好！我早就邀請你來做客，你一直沒來，今天怎么有時間到我們這里做客了呀？

主持人乙：聽說你們市正在創建國家級文明旅游城市，我想一定有許多值得游覽的地方才有資格創建吧！因此趁著“十一”黃金周我就來了。你可要給我當導游哦！主持人甲：可以，不過，我這個導游不專業，我給你找專業的導游怎么樣？ 主持人乙：有專業的呀，那當然好！我有好多問題呢？

主持人甲：別急，別急，你跟我來，看！這里是小導游培訓班結業考試，現在你可以象考官一樣向他們提問。

（第一小隊準備回答）（準備幻燈片）

主持人乙：請問為什么你們家鄉叫彌勒？什么時候開始的？ 主持人乙：請問你們家鄉有那些名勝古跡？都在什么地方？

主持人甲：（對一小隊說）這太多了，說一天也說不完，你們就每人給他介紹一點吧！

（依次出示幻燈片）

（隊員依次作答：a:(指幻燈片2、3)）這是彌勒佛像，位于彌勒市城北10公里的錦屏山公園。c：（指幻燈片６、７）這是國家級森林公園，這里古松參天，風景獨特優美，d:(指幻燈片8)這是佛教的圣地。國家級湖泉生態園，是個風光綺麗的世界。位于彌勒市西南方向，這里沒有污染，是真正能享受到大自然賜予人類的一切美好和潔凈的地方。e：（指幻燈片9）這是天然的溶洞——白龍洞，位于彌勒市南方20公里處，其石鐘乳形態各異，值得一看。f：（指幻燈片10、11、12），他們都介紹了那么多，我就不介紹了，只是告訴你，彌勒不僅有名勝古跡，還有許多多彩的民族文化，如：阿細跳月、阿細祭火、阿細摔跤、阿細斗牛等。主持人乙：這么多呀，我都不知道從哪里游了，我得定個計劃，選幾個地方抓緊時間旅游，不然七天哪夠呀！

主持人甲：怎么樣？小導游的介紹你還滿意嗎？

主持人乙：滿意！不過我還有問題？想知道你們彌勒有那些特產？我想旅游時買些帶回去送朋友

（一名隊員走上前來說：“我來告訴你，彌勒有豐富的旅游產品，竹園紅糖、虹溪冬瓜蜜餞、云南干紅等特產，你可以好好品嘗哦！”）主持人乙：你們介紹得很好！謝謝！主持人甲：怎么樣，長見識了吧？

主持人乙：是呀是呀，知道了不少呢，你們家鄉可真了不起！

第二課時

活動第二部分：告別陋習

主持人甲：七天轉眼就快過完了，我也陪你游了不少地方，今天還剩一點時間，我帶你到湖泉生態園公園轉一圈，怎么樣？ 主持人乙：好呀！哎呀！你看他們在干什么呀？

（小品表演：《如此游玩》展現小朋友在公園玩耍過程中的不文明現象：語言不文明，打架，亂寫亂畫，摘花，掰樹枝，往河里丟石頭打魚玩。）

主持人乙：你們家鄉的小朋友怎么能這樣呀？這不是破壞你們彌勒的形象嗎？ 主持人甲：是呀，我們正在創國家文明旅游城市,要讓更多人了解我們的家鄉，讓外地客人來我們家鄉旅游，讓他們觀賞我們家鄉的美景，就應該給別人留下好印象。主持人乙：我認為每個彌勒人都應該注意自己的行為，這也是愛家鄉的表現呀！主持人甲：說得不錯，我得請我的朋友和我一起發份倡議書，號召全市小朋友行動起來做文明小主人。看！我的朋友來了！（一名隊員讀號召大家養成好習慣的倡議書）

主持人乙：我想那些沒有好習慣的小朋友聽了倡議書應該有所觸動吧！主持人甲：是呀！你看他們都紛紛行動起來了。

（二小隊幾個隊員打著標語出來，分別寫著幾個文明好習慣，并介紹自己！）a：我是“講禮貌好習慣”，我的好朋友個個都是文明禮儀小標兵！只要你常常說“你好！謝謝！對不起！”還有“你早！再見！沒關系！”我就是你的好朋友。你是我的好朋友嗎？如果是，請你大聲說：“你好！”（齊答：你好！）

b：我是“助人為樂好習慣”，我的好朋友個個都是熱心腸！不論是誰有困難，他都及時出現。不怕苦，不怕累，不為表揚和獎勵，只為家鄉更美好！你是我的好朋友嗎？如果是，請你大聲說：“請讓我來幫助你！”（齊答：請讓我來幫助你！）c：我是“不打架好習慣”，別看我的名字很奇怪，我選朋友的標準可不低。愛招人，常生氣，喜歡追跑和打鬧，這些人都當不成我的好朋友。你是我的好朋友嗎？如果是，請你大聲說：“我是不打架的好孩子！”（齊答：我是不打架的好孩子！）d：我是“愛護花草好習慣”懂得美好的環境能招來朋友，減少疾病，你是我的好朋友嗎？如果是，請你大聲說：“我是愛樹護綠好少年！”（齊答“我是愛樹護綠好少年！”）

e：我是“常常微笑好習慣”，我的好朋友，總是和我形影不離，不論見到誰都把我戴在臉上。客人見到我最喜歡高興，你是我的好朋友嗎？如果是，請你大聲說：“見到客人常微笑，人人夸我好少年！”（齊答：“見到客人常微笑，人人夸我好少年！”）（接著跑出好幾個隊員，搖著小旗，喊到“還有我們呢！”）

（紛紛介紹：我是不說臟話好習慣，我是不亂吐痰好習慣，我是不亂寫亂畫好習慣……）

主持人甲：你看我們的朋友這么多，少數陋習一定能制止的。你聽他們正在表達心聲呢！

活動第三部分：做熱愛家鄉的好少年（第三小隊朗誦兒歌：《我是美麗彌勒娃》）

主持人甲：怎么樣？你這個黃金周在我家鄉旅游滿意嗎？喜歡我的家鄉嗎？ 主持人乙：喜歡！太好了，我想幫你們做宣傳，可你們的景點和特產太多，我怕我記不住呢！

主持人甲：這好辦，朋友們，別人都夸我們的家鄉，我們自己也更應該夸一夸，我們來給家鄉的名勝古跡和特產寫些廣告詞，讓我表弟帶回他的家鄉，幫我們做宣傳好嗎？

（隊員齊答“好！”動筆寫廣告詞）

主持人甲：我們把這些廣告詞讀給我表弟聽聽，讓他選些滿意的帶回去好嗎？（展示隊員們的廣告詞）

主持人乙：這些廣告詞抓住了你們家鄉景點和特產的特點，真不錯！我都帶上，回去好好給你們做宣傳。我走了，再見！

主持人甲：別急，我這里還有一封信呢！你把它也帶上吧！主持人乙：哦！什么信？

主持人甲：朋友們我們讀給他聽聽吧！

（齊讀：《致他鄉朋友的一封信》——這是一封熱情洋溢的邀請信。）主持人乙：你們想得真周到，我一定把你們的邀請帶到，現在我可以走了，再見！主持人甲：歡迎你再來，我代表全市的小朋友歡迎你的朋友來我們家鄉旅游！再見！主持人乙：再見！我會陪朋友一起來的。主持人甲：謝謝你！歡迎再來。持人甲：下面請輔導員講話。

（輔導員）我欣喜地看到你們今天精彩的活動。我打心眼里替你們高興，也為你們自豪！希望你們在今后的學習和生活里，不要忘了養成文明好習慣，做熱愛家鄉的好少年！中隊長：呼號。

（準備著，為共產主義事業而奮斗！——時刻準備著！）中隊長：退旗敬禮，禮畢

主持人甲乙：（在音樂聲中）（合）五（）中隊《美麗彌勒我的家》主題隊會到此結束。

第四篇：我愛家鄉主題班會教案

我愛家鄉主題班會教案

隊會目的：

通過對家鄉自然風光，名勝古跡、風俗人情的了解，使隊員了解廣元，培養隊員熱愛家鄉的情感。通過對不良行為的批判，懂得愛家鄉，不但要了解家鄉，還要有社會公德，讓隊員自愿做熱愛家鄉的文明好少年。隊會重難點：

1、了解家鄉的物產，風景名勝

2、做熱愛家鄉的人要從身邊小事做起，培養文明好習慣 隊會準備：

1、收集家鄉風景名勝的照片，了解各景點基本情況。

2、了解家鄉特產。

3、寫一封致他鄉朋友的書信。

4、寫上文明好習慣的小旗。

5、編排小品《如此游玩》。

6、寫一份倡議書。

活動過程：

中隊長：整隊，各小隊匯報人數。

中隊長報告：“全體起立！（行隊禮）報告輔導員，五（2）中隊應到39人，實到39人。活動準備工作已經完成，希望您參加我們的活動。報告完畢。”（行隊禮）！中隊輔導員（行隊禮）：接受你的報告，愿意參加你們的活動，并預祝你們活動成功！

中隊長：出旗，敬禮！中隊長：唱隊歌

主持人（齊）：五（2）中隊，《美麗廣元我的家》主題隊會現在開始：

活動第一部分：了解家鄉

主持人甲：表弟你好！我早就邀請你來做客，你一直沒來，今天怎么有時間到我們這里做客了呀？

主持人乙：聽說你們市正在創建國家優秀旅游城市，我想一定有許多值得游覽的地方才有資格創建吧！因此趁著“十一”黃金周我就來了。你可要給我當導游哦！主持人甲：可以，不過，我這個導游不專業，我給你找專業的導游怎么樣？ 主持人乙：有專業的呀，那當然好！我有好多問題呢？

主持人甲：別急，別急，你跟我來，看！這里是小導游培訓班結業考試，現在你可以象考官一樣向他們提問。

（第一小隊準備回答）（準備幻燈片）

主持人乙：請問為什么你們家鄉叫廣元？什么時候開始的？

（答：廣元古稱利州，有2300多年了，宋朝設利州路，元世祖至元十四年，改利州路為廣元路，取元朝德威廣播、疆域廣大之意。因此改利州為廣元。）主持人乙：請問我們家鄉有那些名勝古跡？都在什么地方？

主持人甲：（對一小隊說）這太多了，說一天也說不完，你們就每人給他介紹一點吧！（依次出示幻燈片）

（隊員依次作答：a:(指幻燈片2、3)這是中國唯一女皇帝武則天的寺廟皇澤寺,位于廣元市城西一公里的嘉陵江邊的烏龍山腳下,寺廟移山而建,環境幽靜,建于北魏晚期。現被列為國家重點文物保護單位。b：（指幻燈片４、５）這是千佛崖摩崖造像，位于廣元市城北五公里的嘉陵江東岸，與皇澤寺隔江相望。千佛崖是四川境內規模最大的石窟群。被譽為“歷代石刻藝術陳列館”1961年４月被國務院列為首批全國重點文物保護單位。c：（指幻燈片６、７）這是國家級森林公園天臺山，位于廣元市城西約十公里處，這里古松參天，風景獨特優美，夏可戲水，冬宜賞雪。d:(指幻燈片8)這是大熊貓的故鄉，國家級自然保護區唐家河，是個風光綺麗，珍奇遍布的稀罕神奇世界。位于青川縣境內，這里沒有污染沒有獵殺，是真正能享受到大自然賜予人類的一切美好和潔凈的地方。e：（指幻燈片9）這是朝天的天然溶洞——雪溪洞，位于朝天鎮東北約三公里處，其石鐘乳形態各異，值得一看。f：（指幻燈片10、11、12）這是古蜀道遺址—古棧道遺址。位于朝天區境內，嘉陵江穿峽而過，上有纖夫烏道，先秦棧道，戰國時期的金牛驛道等各個不同時期的道路交通遺跡，被譽為“中國古棧道博物館”。h：（指幻燈片13）這是號稱西南第一湖的白龍湖，位于川陜甘結合部，在利州區三堆境內有很大面積，這里既有古跡又風景迷人，這里的歷史文化，文物古跡在國內外有很大影響i：（指幻燈片14、15、16、17）這是號稱天下第一雄關的“劍門關”劍門關位于劍閣城北，72峰橫亙百里。劍門山峭壁中斷一缺口，兩峰夾峙，有一夫當關、萬夫莫開之勢，故稱劍門鑰匙。這里留下許多三國時期的古跡任人憑吊。j：（指幻燈片18、19、20）這是翠云廊，是近萬株蒼翠的行道古柏組成的綠色長廊。位于劍閣縣境內，分布在300余里的古驛道上，是世界上罕見的人工植造的古老行道樹群體，被譽為世界奇觀，蜀道靈魂。）k：他們都介紹了那么多，我就不介紹了，只是告訴你，廣元不僅有名勝古跡，還有許多紅色旅游資源值得參觀：如紅軍文化園，旺蒼木門等。

主持人乙：這么多呀，我都不知道從哪里游了，我得定個計劃選幾個地方抓緊時間旅游，不然七天哪夠呀！主持人甲：怎么樣？小導游的介紹你還滿意嗎？

主持人乙：滿意！不過我還有問題？想知道你們廣元有那些特產？我想旅游時買些帶回去送朋友

（一名隊員走上前來說：“我來告訴你，廣元有豐富的旅游產品，著名的有白花石刻、劍門手杖、跟雕、麻柳刺繡、真絲掛毯等值得收藏。另有黑木耳、黃花、香菇、沙參、天麻、杜仲等山珍藥材。還有蒼溪雪梨、蒼溪獼猴桃、朝天核桃、廣元甘柚等水果你可以好好品嘗哦！”）主持人乙：你們介紹得很好！謝謝！主持人甲：怎么樣，長見識了吧？

主持人乙：是呀是呀，知道了不少呢，你們家鄉可真了不起！

活動第二部分：告別陋習

主持人甲：七天轉眼就快過完了，我也陪你游了不少地方，今天還剩一點時間，我帶你到濕地公園轉一圈，怎么樣？

主持人乙：好呀！哎呀！你看他們在干什么呀？

（小品表演：《如此游玩》展現小朋友在公園玩耍過程中的不文明現象：語言不文明，打架，亂寫亂畫，摘花，掰樹枝，往河里丟石頭打魚玩。）

主持人乙：你們家鄉的小朋友怎么能這樣呀？這不是破壞你們廣元的形象嗎？ 主持人甲：是呀，我們正在創國家優秀旅游城市,要讓更多人了解我們的家鄉，讓外地客人來我們家鄉旅游，讓他們觀賞我們家鄉的美景，就應該給別人留下好印象。主持人乙：我認為每個廣元人都應該注意自己的行為，這也是愛家鄉的表現呀！主持人甲：說得不錯，我得請我的朋友和我一起發份倡議書，號召全市小朋友行動起來做文明小主人。看！我的朋友來了！（一名隊員讀號召大家養成好習慣的倡議書）

主持人乙：我想那些沒有好習慣的小朋友聽了倡議書應該有所觸動吧！主持人甲：是呀！你看他們都紛紛行動起來了。

（二小隊幾個隊員打著標語出來，分別寫著幾個文明好習慣，并介紹自己！）a：我是“講禮貌好習慣”，我的好朋友個個都是文明禮儀小標兵！只要你常常說“你好！謝謝！對不起！”還有“你早！再見！沒關系！”我就是你的好朋友。你是我的好朋友嗎？如果是，請你大聲說：“你好！”（齊答：你好！）

b：我是“助人為樂好習慣”，我的好朋友個個都是熱心腸！不論是誰有困難，他都及時出現。不怕苦，不怕累，不為表揚和獎勵，只為家鄉更美好！你是我的好朋友嗎？如果是，請你大聲說：“請讓我來幫助你！”（齊答：請讓我來幫助你！）c：我是“不打架好習慣”，別看我的名字很奇怪，我選朋友的標準可不低。愛招人，常生氣，喜歡追跑和打鬧，這些人都當不成我的好朋友。你是我的好朋友嗎？如果是，請你大聲說：“我是不打架的好孩子！”（齊答：我是不打架的好孩子！）d：我是“愛護花草好習慣”懂得美好的環境能招來朋友，減少疾病，你是我的好朋友嗎？如果是，請你大聲說：“我是愛樹護綠好少年！”（齊答“我是愛樹護綠好少年！”）

e：我是“常常微笑好習慣”，我的好朋友，總是和我形影不離，不論見到誰都把我戴在臉上。客人見到我最喜歡高興，你是我的好朋友嗎？如果是，請你大聲說：“見到客人常微笑，人人夸我好少年！”（齊答：“見到客人常微笑，人人夸我好少年！”）（接著跑出好幾個隊員，搖著小旗，喊到“還有我們呢！”）

（紛紛介紹：我是不說臟話好習慣，我是不亂吐痰好習慣，我是不亂寫亂畫好習慣……）

主持人甲：你看我們的朋友這么多，少數陋習一定能制止的。你聽他們正在表達心聲呢！

活動第三部分：做熱愛家鄉的好少年

（第三小隊朗誦兒歌：《我是美麗廣元娃》）

主持人甲：怎么樣？你這個黃金周在我家鄉旅游滿意嗎？喜歡我的家鄉嗎？ 主持人乙：喜歡！太好了，我想幫你們做宣傳，可你們的景點和特產太多，我怕我記不住呢！

主持人甲：這好辦，朋友們，別人都夸我們的家鄉，我們自己也更應該夸一夸，我們來給家鄉的名勝古跡和特產寫些廣告詞，讓我表弟帶回他的家鄉，幫我們做宣傳好嗎？

（隊員齊答“好！”動筆寫廣告詞）

主持人甲：我們把這些廣告詞讀給我表弟聽聽，讓他選些滿意的帶回去好嗎？（展示隊員們的廣告詞）

主持人乙：這些廣告詞抓住了你們家鄉景點和特產的特點，真不錯！我都帶上，回去好好給你們做宣傳。我走了，再見！

主持人甲：別急，我這里還有一封信呢！你把它也帶上吧！主持人乙：哦！什么信？

主持人甲：朋友們我們讀給他聽聽吧！

（齊讀：《致他鄉朋友的一封信》——這是一封熱情洋溢的邀請信。）

主持人乙：你們想得真周到，我一定把你們的邀請帶到，現在我可以走了，再見！主持人甲：歡迎你再來，我代表全市的小朋友歡迎你的朋友來我們家鄉旅游！再見！主持人乙：再見！我會陪朋友一起來的。主持人甲：謝謝你！歡迎再來。持人甲：下面請輔導員講話。

（輔導員）我欣喜地看到你們今天精彩的活動。我打心眼里替你們高興，也為你們自豪！希望你們在今后的學習和生活里，不要忘了養成文明好習慣，做熱愛家鄉的好少年！中隊長：呼號。

（準備著，為共產主義事業而奮斗！——時刻準備著！）中隊長：退旗敬禮，禮畢

主持人甲乙：（在音樂聲中）（合）五（2）中隊《美麗廣元我的家》主題隊會到此結束。

第五篇：愛家鄉主題班會（推薦）

《感恩家鄉》主題班會教案 活動目的：

通過對家鄉自然風光，名勝古跡、風俗人情的了解，使同學們了解靈武，培養同學們熱愛家鄉的情感。通過活動，懂得愛家鄉，不但要了解家鄉，還要有社會公德，讓同學們自愿做熱愛家鄉的文明好少年。時刻存有感恩之心！活動重難點：

1、了解家鄉的物產，風景名勝

2、做熱愛家鄉的人要從身邊小事做起，培養文明好習慣

活動準備：

1、收集家鄉風景名勝的照片，了解各景點基本情況。

2、了解家鄉特產。

3、寫一份倡議書。

活動過程：

一、音樂導入

師：同學們，聽！這首歌的歌詞唱得多好啊！“我們的家鄉，在希望的田野上” 我們的家鄉是靈武。靈武，享有“ “塞上江南”的天堂美譽。

我們這次主題就是“濃濃家鄉情，感恩家鄉”今天，就讓我們一起走進我們的家鄉。去了解一下靈武的美麗與靈氣，大家說好嗎？（全體回答）活動一：走進靈武（出示課件）師：美麗靈武我的家，素有“塞上江南、魚米之鄉”的美譽，是非常美麗的城市。現在就請大家跟著我的腳步走進靈武,了解靈武吧!靈武，古稱靈州。全市總人口23.7萬，其中回族人口11.1萬人。著名的景區有水洞溝古文化遺址、三道溝文化、橫城堡、漢墓群、馬鞍山甘露寺、陣河

塔、鴛鴦湖及眾多的清真寺等旅游景點遍布山川，是寧夏重點建設的六大景區之一。聞名遐邇的水洞溝文化,證明早在三萬多年前,中國古人類就在這里繁衍生息。唐朝安史之亂后，太子李亨為重振華夏，在此登基。西夏建國初為國都，名西平府。清康熙帝駐蹕靈武，留下歷盡邊山再渡河，水平岸闊浪無波，湯湯南去勞疏筑，唯此分渠利賴多的吟唱，被世代譽為塞上江南、魚米之鄉 活動二：家鄉文化遺址

1、介紹靈武高廟

靈武高廟又稱上帝廟、玉皇廟，原名為玄武觀，始建于隋開皇二十年（公元600年）。到了宋代，當朝皇帝為避其祖趙匡胤名諱，遂詔告天下將玄武觀統改為真武觀。據《嘉慶靈州志跡》城貌圖標明的位置來看，高廟坐落的位置正是明代城墻修建處。由此我們得知，自明代洪武十七年（公元1384年）至今，高廟的位置再未變動。由于其建筑位置位于靈武城中最高處，登上廟俯瞰，全城皆收入眼中，故老百姓習慣上稱上帝廟為高廟。

2、簡介靈武西湖

在靈武市西湖公園內，有一片名叫西湖的湖泊。過去，那里是靈武人休閑娛樂的好去處，西湖位于靈武市城鎮西門，過去是一片魚湖，湖中魚兒游蕩，綠海如波，飛鳥成群，宛如江南。后來經過開發、治理和保護，被改造成西湖公園的一部分，成為人們休閑娛樂的好去處。靈武這種城中有湖的景象在自治區區各市縣中十分罕見。然而，前些年，由于人們忽視了對濕地的保護，圍湖造田，填湖整地，致使西湖濕地資源遭到極大破壞，面積減少，生態功能衰退。改造成公園后，近幾年，又因地方財力薄弱，公用設施沒有得到修繕，湖邊亭臺樓閣十分破舊，旅游資源未能得到充分利用。

二、家長特產

長紅棗：靈武長棗的栽培已有800至1300年的歷 史。靈武所產靈武長紅棗以果形美觀、果色紫紅、果味濃郁享譽全國。靈武長紅棗又名“靈丹”一日食三棗，百歲不顯老。師：我可愛的家鄉，你是一片多情的土地，哺育著我們生生不息！你是一片肥沃的土地，滋養著我們代代魂靈！讓我們為你梳妝，為你歌唱。活動二:請聽詩朗誦<<我愛我家鄉>>(女)我愛家鄉，愛家鄉的山和水，愛家鄉的土和石，愛家鄉的草和木，家鄉的一切喲，我感到格外的親切、溫暖。(男)家鄉――

生我養我的地方，我在您的懷抱里成長，當我掙脫襁褓，第一口吸的是家鄉的空氣，第一眼望的是家鄉的藍天。(女)村頭的長棗樹喲，是我兒時的伙伴，白天我騎上你的杈背，夜晚我坐在你的冠下，嫦娥奔月神妙的童話，是在這里――

深深地印進我的心田。(男)家鄉的土地喲，格外的芬芳、新鮮，家鄉的水喲，格外的清沏、香甜，(合)朋友啊，親愛的朋友，誰不愛自己的家鄉，誰不愛自己的莊園，你將怎樣梳妝你的母親，你將怎樣打扮你的親娘，明天，啊，明天，就在明天，咱們比試一番，誰能讓家鄉更加吐艷芬芳。

生活在生活在這片古老而充滿活力的土地上，令人熱血沸騰，群情振奮。

三、家鄉的民俗文化

回民通用漢語，也學阿文，多信奉伊斯蘭教，在居住較集中的地方建有清真寺，又稱禮拜寺。由阿訇主持宗教活動，經典主要是“古蘭經”，信徒稱“穆斯林”。

四、追溯我們的家鄉

寧夏靈武的大型恐龍化石發現在寧夏境內尚屬首次，2005年4月，中科院古脊椎所的專家對該挖掘地點進行了挖掘，隨著挖掘進程的不斷推進,在此地點極有可能找到接近亞洲最大恐龍化石的個體,此挖掘地點的恐龍有可能成為恐龍 分類及系統發育關系方面的一個新的種屬,被徐星教授稱為“國寶”級的發現。師：面對如此美麗的靈武，面對擁有燦爛文化的她，面對地靈人杰的她，我為能成為她的一位子民 而感到驕傲與自豪，同學們，你想做些什么嗎？（學生自由發言）五．返回恐龍時代：

寧夏靈武的大型恐龍化石發現在寧夏境內尚屬首次，2005年4月，中科院古脊椎所的專家對該挖掘地點進行了挖掘，隨著挖掘進程的不斷推進,在此地點極有可能找到接近亞洲最大恐龍化石的個體,此挖掘地點的恐龍有可能成為恐龍分類及系統發育關系方面的一個新的種屬,被徐星教授稱為“國寶”級的發現。

六、暢所欲言，做熱愛家鄉的好少年

下面請聽三句半。

活動三：保護環境（三句半）

甲：我是環保小標兵

乙：美化環境我先行

丙：改掉陋習樹新風

丁：快行動

甲：廢品垃圾不亂扔

乙：回收利民有大用

丙：變廢為寶育花草

丁：花紅

甲：隨地吐痰壞毛病

乙：損人利己傳疾病

丙： 管住自己手和嘴篇二：我愛家鄉主題班會

我愛家鄉主題班會

一、活動目的：

1、通過活動，對學生進行熱愛生活，熱愛家鄉的教育，激發學生熱愛家鄉、建設家鄉報效祖國的雄心壯志。

2、學生通過調查、了解家鄉的風景名勝、特產等活動過程中，充分感受家鄉的變化和發展，萌發對家鄉的熱愛之情。

3、培養學生搜集、整理、分析和運用社會信息的能力。學會訪問、調查的學習方法。從而更好地培養了學生獨立觀察和分析、解決問題的能力。

二、課前準備

⑴全班分四個調查小組，調查了解家鄉有哪些好的景點，搜集相關圖片、實物，準備介紹給別人。分別介紹煙臺的發展歷史、改革開放三十年來物質精神文明建設的巨大變化，以及立志為祖國、為家鄉的現代化建設添磚加瓦的遠大理想。⑵材料的收集：幾組有對比的新老照片。

⑶小品《回家》，歌曲《在希望的田野上》

⑷《我愛家鄉》知識競答題目

一、引入

播放《誰不說俺家鄉好》的背景音樂

主持人：古今之人都十分眷戀自己的家鄉，因之，對“家鄉”一詞倍覺親切，并賦予許多高雅質樸的代稱，且常見于文人雅士的名篇和詩作中，今人對家鄉則統以“老家”二字呼之，尤顯得親切感，出門在外的時候，多么希望聽到鄉音。我們的家鄉—煙臺正處在一個和諧發展的新時代，正全力向小康社會邁進。作為一名小學生，我們應該更多的去了解我們的家鄉，關注我們的家鄉，為我們家鄉未來的建設而努力學習。現在我宣布：我愛家鄉主題班會現在開始。

主持人：說到對家鄉的了解，讓我先來考考大家對我們家鄉的了解程度。下面先進行《我愛家鄉》知識競答。

二、《我愛家鄉》知識競答

全班按計劃分為四組。

主持人：知識競答的試題分為兩類，第一類是各組的三道必答題，每題分值10分。第二類是搶答題，每題分值20分。

知識競答開始 ?? 宣布知識競答各組的得分情況。

主持人：看來同學們對我們的家鄉是十分了解的，對煙臺的發展現狀及動態是十分清楚的。現在讓我們一起來看看我們家鄉的發展。我們會因此而感到自豪。播放城市變化的一些照片。

主持人：看到我們城市的飛速發展，我們也應該做出我們的一份努力，同學們對我們家鄉的發展有什么好建議呢？下面進行“我為海安獻一策”活動，看看哪一組點子多，點子好。

三、我為煙臺獻一策

先由各組同學討論再由各組代表提出點子。

主持人：大家的點子都非常好，因為大家都抱著把我們家鄉建設的更加美好這樣一個想法，雖然作為三年級的學生，建設家鄉的力量微不足道，但是我們不能脫離社會，要充分了解我們家鄉的過去、現在和未來，要體會到家鄉發展的美好前景，樹立為家鄉的明天而努力學習的自覺性。讓我們家鄉的水更清，天更藍。

四、歌唱煙臺

主持人：我們的家鄉真的非常美麗，讓我們一起用歌聲來祝愿我們的家鄉更加美好，更加繁華。

五、結束篇三：《愛家鄉的文化》主題班會

《愛家鄉文化》主題班會

一年級（1）班

1、通過同學們的社會調查，從不同角度來展示家鄉的人文美景，讓同學們更加了解家鄉文化、熱愛家鄉文化。

2、讓同學們明白，熱愛家鄉文化就是要從小事做起，從我做起，激發同學們努力學習，將來把家鄉建設得更美麗。

活動形式：

1、表演

2、談話

活動準備：

1、同學們調查家鄉，搜集各類資料。

2、把有關資料制作成多媒體課件。

3、課件：有關江永縣人文風景及現實中存在的問題。節目準備：舞蹈、詩朗誦情景劇

活動過程：

家鄉是我們的根，是我們世世代代生生不息的源頭。作為小學生，我們應該從小就愛自己的家鄉，熱愛自己家鄉的文化。下面《愛家鄉的文化》現在開始。

活動一：了解家鄉

1、愛家鄉我們首先要了解家鄉，接下來讓我們一起來感受家鄉的美。（出示視頻《美麗的江永》）

2、對于我們可愛的家鄉你有哪些了解呢？（學生匯報）

3、家鄉的水土養育著我們，家鄉的文化陶冶著我們。在家鄉悠久的歷史民族文化的熏陶下，我們點燃了激情，放飛了快樂。生活在這樣一個多姿多彩的家鄉的我們，當然也是多才多藝的那么，就讓我們為了家鄉起舞，請欣賞舞蹈——《春曉》

活動二：走進家鄉的風景名勝

1、愛家鄉，就讓我們走進家鄉的青山綠水，瀏覽一下家鄉的風景名勝。對于家鄉的風景你又了解多呢？（學生匯報）

2、剛才大家把我們都帶到了一個仙境，這些景觀真讓人留戀忘返??更激發了我們愛家鄉的情感。

活動三：保護環境

1、可愛的家鄉山清水秀，我們都為生活在這么美好的地方而高興,但是如果不精心保護我們周圍的環境也會發生變化，請看這些觸目驚心的圖片，（出示圖片）

2、同學們，看了這些圖片，你們一定會很傷心。那么在你們生湖的周圍是否有破壞環境的事例呢？請大家來談一談。

3、看到了這樣那樣破壞環境的事情，我們少先隊員們可沒有閑著，你看，他們來了——請欣賞情景劇《環保小標兵》

4、感謝這幾位環保小標兵的精彩表演，同學們，調兵山是美麗的，家鄉是可愛的，我們為此感到無比自豪，無比驕傲。

5、我們肩負著江永未來發展的重任，江永的明天需要我們來建設，江永的未來需要我們來創造，讓我們一起奏響建設家鄉的序曲吧！下面讓我們一起為保護江永的環境出謀劃策。（學生匯報）

6、結合學生的發言，制定出班級的環保方案。

活動

四、請聽同學們響亮的誓愿。

結束語：我們的家鄉如此美麗，她的美麗需要我們每個人悉心去呵護，我們應從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起，來建設我們可愛的家鄉！

《愛家鄉 我們在行動》

——班會設計

調兵山市第七小學

四年二班 史巍篇四：我愛家鄉主題班會教案

我愛家鄉主題班會教案

隊會目的：

通過對家鄉自然風光，名勝古跡、風俗人情的了解，使隊員了解廣元，培養隊員熱愛家鄉的情感。通過對不良行為的批判，懂得愛家鄉，不但要了解家鄉，還要有社會公德，讓隊員自愿做熱愛家鄉的文明好少年。

隊會重難點：

1、了解家鄉的物產，風景名勝

2、做熱愛家鄉的人要從身邊小事做起，培養文明好習慣

隊會準備：

1、收集家鄉風景名勝的照片，了解各景點基本情況。

2、了解家鄉特產。

3、寫一封致他鄉朋友的書信。

4、寫上文明好習慣的小旗。

5、編排小品《如此游玩》。

6、寫一份倡議書。

活動過程： 中隊長：整隊，各小隊匯報人數。

中隊長報告：“全體起立！（行隊禮）報告輔導員，五（2）中隊應到39人，實到39人。活動準備工作已經完成，希望您參加我們的活動。報告完畢。”（行隊禮）！

中隊輔導員（行隊禮）：接受你的報告，愿意參加你們的活動，并預祝你們活動成功！

中隊長：出旗，敬禮！

中隊長：唱隊歌

主持人（齊）：五（2）中隊，《美麗廣元我的家》主題隊會現在開始：

活動第一部分：了解家鄉

主持人甲：表弟你好！我早就邀請你來做客，你一直沒來，今天怎么有時間到我們這里做客了呀？

主持人乙：聽說你們市正在創建國家優秀旅游城市，我想一定有許多值得游覽的地方才有資格創建吧！因此趁著“十一”黃金周我就來了。你可要給我當導游哦！主持人甲：可以，不過，我這個導游不專業，我給你找專業的導游怎么樣？ 主持人乙：有專業的呀，那當然好！我有好多問題呢？

主持人甲：別急，別急，你跟我來，看！這里是小導游培訓班結業考試，現在你可以象考官一樣向他們提問。（第一小隊準備回答）（準備幻燈片）

主持人乙：請問為什么你們家鄉叫廣元？什么時候開始的？（答：廣元古稱利州，有2300多年了，宋朝設利州路，元世祖至元十四年，改利州路為廣元路，取元朝德威廣播、疆域廣大之意。因此改利州為廣元。）主持人乙：請問我們家鄉有那些名勝古跡？都在什么地方？

主持人甲：（對一小隊說）這太多了，說一天也說不完，你們就每人給他介紹一點吧！（依次出示幻燈片）

主持人乙：這么多呀，我都不知道從哪里游了，我得定個計劃選幾個地方抓緊時間旅游，不然七天哪夠呀！

主持人甲：怎么樣？小導游的介紹你還滿意嗎？

主持人乙：滿意！不過我還有問題？想知道你們廣元有那些特產？我想旅游時買些帶回去送朋友

（一名隊員走上前來說：“我來告訴你，廣元有豐富的旅游產品，著名的有白花石刻、劍門手杖、跟雕、麻柳刺繡、真絲掛毯等值得收藏。另有黑木耳、黃花、香菇、沙參、天麻、杜仲等山珍藥材。還有蒼溪雪梨、蒼溪獼猴桃、朝天核桃、廣元甘柚等水果你可以好好品嘗哦！”）

主持人乙：你們介紹得很好！謝謝！主持人甲：怎么樣，長見識了吧？

主持人乙：是呀是呀，知道了不少呢，你們家鄉可真了不起！

活動第二部分：告別陋習

主持人甲：七天轉眼就快過完了，我也陪你游了不少地方，今天還剩一點時間，我帶你到濕地公園轉一圈，怎么樣？

主持人乙：好呀！哎呀！你看他們在干什么呀？

（小品表演：《如此游玩》展現小朋友在公園玩耍過程中的不文明現象：語言不文明，打架，亂寫亂畫，摘花，掰樹枝，往河里丟石頭打魚玩。）

主持人乙：你們家鄉的小朋友怎么能這樣呀？這不是破壞你們廣元的形象嗎？ 主持人甲：是呀，我們正在創國家優秀旅游城市,要讓更多人了解我們的家鄉，讓外地客人來我們家鄉旅游，讓他們觀賞我們家鄉的美景，就應該給別人留下好印象。主持人乙：我認為每個廣元人都應該注意自己的行為，這也是愛家鄉的表現呀！主持人甲：說得不錯，我得請我的朋友和我一起發份倡議書，號召全市小朋友行動起來做文明小主人。看！我的朋友來了！

（一名隊員讀號召大家養成好習慣的倡議書）

主持人乙：我想那些沒有好習慣的小朋友聽了倡議書應該有所觸動吧！主持人甲：是呀！你看他們都紛紛行動起來了。（二小隊幾個隊員打著標語出來，分別寫著幾個文明好習慣，并介紹自己！）a：我是“講禮貌好習慣”，我的好朋友個個都是文明禮儀小標兵！只要你常常說“你好！謝謝！對不起！”還有“你早！再見！沒關系！”我就是你的好朋友。你是我的好朋友嗎？如果是，請你大聲說：“你好！”（齊答：你好！）b：我是“助人為樂好習慣”，我的好朋友個個都是熱心腸！不論是誰有困難，他都及時出現。不怕苦，不怕累，不為表揚和獎勵，只為家鄉更美好！你是我的好朋友嗎？如果是，請你大聲說：“請讓我來幫助你！”（齊答：請讓我來幫助你！）c：我是“不打架好習慣”，別看我的名字很奇怪，我選朋友的標準可不低。愛招人，常生氣，喜歡追跑和打鬧，這些人都當不成我的好朋友。你是我的好朋友嗎？如果是，請你大聲說：“我是不打架的好孩子！”（齊答：我是不打架的好孩子！）d：我是“愛護花草好習慣”懂得美好的環境能招來朋友，減少疾病，你是我的好朋友嗎？如果是，請你大聲說：“我是愛樹護綠好少年！”（齊答“我是愛樹護綠好少年！”）e：我是“常常微笑好習慣”，我的好朋友，總是和我形影不離，不論見到誰都把我戴在臉上。客人見到我最喜歡高興，你是我的好朋友嗎？如果是，請你大聲說：“見到客人常微笑，人人夸我好少年！”（齊答：“見到客人常微笑，人人夸我好少年！”）（接著跑出好幾個隊員，搖著小旗，喊到“還有我們呢！”）（紛紛介紹：我是不說臟話好習慣，我是不亂吐痰好習慣，我是不亂寫亂畫好習慣??）

主持人甲：你看我們的朋友這么多，少數陋習一定能制止的。你聽他們正在表達心聲呢！篇五：“愛我家鄉我們在行動”主題班會

“愛我家鄉我們在行動”主題班會

活動目的：

1、通過同學們的社會調查，從不同角度來展示家鄉的人文美景，讓同學們更加了解家鄉、熱愛家鄉。

2、讓同學們明白，熱愛家鄉就是要從小事做起，從我做起，激發同學們努力學習，將來把家鄉建設得更美麗。

活動形式：

1、表演

2、競賽(金點子)活動準備：

1、同學們分組調查家鄉，搜集各類資料，寫出調查報告。

2、把有關資料制作成多媒體課件。

3、主持人的物色(班長涂安琦，副班長江媛，語文課代表葉玉琦)，班委預備會召開。指導學生寫好班會議程、節目串詞

4、課件：有關長壽的名人典故，人文風景及現實中存在的問題和近幾年的綠化成果、5、節目準備：歌曲《在希望的田野上》

活動形式：

1、表演

2、競賽(金點子)活動過程： 激情導入

合：尊敬的老師們，親愛的同學們，大家好。

葉：在地球的某一個角落里，涂：在大地的某一塊沃土上，袁：一直有一個地方深深撼動著我們的心靈，那就是我們美麗而富饒的家鄉。

葉：當春回大地之時，家鄉到處呈現出生機勃勃的景象。

涂：看，高樓大廈巍然屹立，神奇秀美，江：瞧，名山大川傲然昂首，氣宇非凡。

袁：這就是令我們驕傲一生的家鄉——長壽！

葉：有這樣一條江，曾養育過無數的華夏兒女，涂：有這樣一條江，像一條銀帶飄落在中華大地上。

江：她就是長江，熱烈而沉穩的長江！九曲回腸，氣勢磅礴的長江，袁：就在這樣的青山和綠水之間孕育著我們神奇而古老的長壽大地。

涂：我們的家鄉長壽地處長江中上游，是中華民族的發祥地之一。江：華夏的悠久歷史，長江的燦爛文明，秀美的山川，人文勝景，在長壽這方神奇的土地上濃縮和展現。

合：長壽文化燦爛歷史久

長壽人杰地靈美名傳

袁：我宣布長壽區第二中學初二七班 “愛我家鄉，我們在行動”主題班會現在開始。贊美篇

合：誰不說咱家鄉好！

涂：家鄉如此多嬌，令無數英雄盡折腰！有青山綠水，翠竹紅花，還有勤勞樸實的鄉親父老。

葉：家鄉有悠久的歷史，燦爛的文化，還有甜美的長壽沙田柚。同學們，作為長壽兒女，家鄉的知識你又知道多少呢？有哪些歷史人物，哪些歷史文化呢？

江：請大家討論一下，說一說。（討論時間為5分鐘，點出幻燈片）第一環節 家鄉名人故事

《周總理來到長壽湖》

江：看來同學們還是很了解我們的家鄉，那么我想問一問，你們到過長壽湖嗎？

葉：長壽湖可是我們長壽的一大特色景點，它湖面遼闊，碧波萬頃，水中倒影若畫，氣勢極為壯觀；若臨暮春三秋，淺云遮日，煙波浩渺，水天一色，另是一番情趣。湖中島嶼林木青翠，建有多處園林景點。

涂：更令人為之稱奇的是，長壽湖之內的眾多半島，竟奇跡般地形成了一個繁體的壽字，這

天賜的“壽”字。從空中俯瞰，恰似一條金色腰帶縈繞的巨輪，漂浮在這浩瀚的湖面。

江：值得驕傲的是，我們偉大的周恩來周總理曾經來過長壽湖視察，并和二位副總理欣然提筆，留下了光輝的題詞。“為長江綜合開發，開辟了道路；為四川的國民經濟的發展服務”，請聽故事——《周總理來到長壽湖》（點出幻燈片）第二環節 文化燦爛 歷史悠久

《 “長壽老人”的傳說》

葉：我們的家鄉長壽，那可是素有“壽星之鄉”的美譽啊！

涂：去過壽星廣場的人都知道，那里肅立著一尊慈祥的老人的雕像。（點出幻燈片）

葉：老人拄著一根拐棍，臉上掛著和藹的微笑，他的右邊伏著一頭鹿，左邊的一只仙鶴高高的昂著頭顱。涂：沒錯，那位慈祥的老人就是“長壽老人”，可是幾乎沒多少人知道長壽老人真正的來歷。

葉：其實，在長壽，還出了一位名人，巴寡婦清，大家聽說過她嗎？

涂：巴寡婦清是我們國家最早的一位女企業家，她還出巨資修建了長城，堪稱是我國歷史上的一位傳奇女子。合：就讓我們一起來聽聽《“長壽老人”的傳說》和《巴寡婦清的故事》（的二個故事開始，點出幻燈片）

第三環節 多彩的家鄉

葉：家鄉的水土養育著我們，家鄉的文化陶冶著我們

江：在家鄉悠久的歷史民族文化的熏陶下，我們點燃了激情，放飛了快樂

葉：生活在這樣一個多姿多彩的家鄉的我們，當然也是多才多藝的江：那么，就讓我們為了家鄉起舞，請欣賞舞蹈——《小桃紅》（點出幻燈片）

第四環節 細說長壽名勝古跡

展示 長壽湖。白塔 等名勝古跡

涂：同學們，在我們的家鄉，有很多美麗的旅游景點，你們去過幾個？（點出幻燈片，有10多張，點快點。打快板的同學漸走上臺，走上臺站定之后開始說快板詞）

學生快板頌讀：我們的家鄉真是美 長壽湖 風景秀 西南地區數第一； 桓侯宮、不語灘、古棧道，白塔風景確實妙； 東林寺、五華山、楠木院長壽美景說不完，說不完，說呀說不完。（快板，點出幻燈片）

江：同學們對家鄉的文化歷史，特產風光了解的真不少，我們為生活在這樣的家鄉而自豪。

涂：我們像美麗的花朵，沐浴著陽光，正在幸福地成長。祖國是擴大了的家鄉，請聽詩朗誦“我的祖國”。（點出幻燈片）

現實篇

涂：改革的春風吹綠了神州大地，也吹進了長壽。我們確立了文化立區、經濟富強的發展戰略。長壽正以嶄新 的面貌走向明天，走向世界。

葉：家鄉在我們心中是美好的，但現實生活中，家鄉有些方面還有點落后，一些人法制觀念淡薄，思想落后，有損于家鄉的形象，有損于家鄉的美化的行為。根據你們收集的素材，請各位同學匯報一下：(學生回答略，時間控制在10分鐘)江： 同學們的匯報都很好，下面請欣賞小品<<小孩看家鄉》作者江媛

第一環節 金點子大賽

涂：同學們講得都非常好，也非常深刻，這些情況確實存在于我們的周圍，與我們美化家鄉，建設家鄉是背道而馳的。看了下面一組圖片（點出幻燈片，多），聰明的你，一定有好的辦法、好的點子制止這些行為，下面進行有獎征集“金點子大賽”。（點出幻燈片）葉：競賽方法：根據上述情況，找出對策、方法；點子優秀還有小禮物獎勵。現在宣布“金點子大賽”開始!(學生回答略)涂：同學們說非常正確，這些辦法想非常好，大家評一評誰的點子最好？(同學樣評論，主持人選擇出最好的若干位)恭喜幾位同學榮獲本次金點子大賽“金點子大王”稱號，請上臺領取獎品。

第二環節 小品

江：真是激烈的“金點子大賽”啊，看來同學們對熱愛家鄉，保護家鄉的意識還是很深刻的。

葉：可是在現實生活中，偏偏有這樣一群人，無意識的在為我們美麗的家鄉抹黑。

江：作為新一代的我們，必須遏制這股不良之風，讓文明之花開滿家鄉。葉：我們有義務為家鄉的未來做出貢獻，請欣賞小品——《我們這樣愛家鄉》作者葉玉琦（點出幻燈片）

誓師篇

涂：熱愛家鄉，就應該從小事做起，從我做起，靠我、靠大家。手挽手、心連心，共同建造美好的家園。請聽我們的心聲：(女生)：我們從昨夜走來，帶著露宿的芬芳。(男生)：我們向未來走去，帶著綠色的希望。

江：為了建設美麗的家鄉，請聽我們——新世紀長壽兒女的莊嚴誓言：(齊)：熱愛家鄉，從小做起，愛我家鄉，我們在行動。葉：多么美好的一句話啊，“熱愛家鄉，我們在行動。”是的，接下來就是見證我們行動的時候了。我們所依賴的長江，和昔日的美麗相比已經顯得十分蒼老了，以至于我們都漸漸淡忘了她原本的麗容??（點出幻燈片，2張）

涂；長江干流源遠流長，支流眾多，水量豐富，全年不凍，而且，也可以與國外進行經濟貿易上的交往，因而素有黃金水道之稱。江：可是原來黃金也會褪色，當工廠把廢水、人們把垃圾往長江里排倒時，可曾想過，長江也會流淚？那正如一個母親的眼淚，充滿了無奈與包容?.葉：為了保護長江，更為了保護我們的家鄉，今天，此刻，就在這里，讓我們為我們的家鄉獻出一片愛心，為她募集善款，一個人的力量或許微不足道，但是今天在座的有五十五位同學，每個人都拿出一點積蓄，我們的家鄉就會變得更美麗。（各小組長上臺捐款并致辭，捐完一起背綠之歌，點出幻燈片，2張）涂：感謝大家的慷慨解囊，下面，讓我們熱烈歡迎我們的班主任老師——袁老師上臺致辭。

6、班主任小結

今天，我們在班委的主持下、全班同學熱情參與下，緊緊圍繞《愛我家鄉，我們在行動》這一主題，開展了一次內容豐富、形式多樣的主題班會，處處流露出同學們對家鄉的熱愛之情，表達了同學們對美化建設家鄉的堅定決心。此次主題班會，取得圓滿成功，祝賀同學們，謝謝同學們。

江：短暫的四十分鐘匆匆而過，我想大家都跟我一樣，在這次班會中學到了不少東西 葉：我們愿做初生的朝陽，把希望之光灑向大地，為我們的家鄉，為我們的祖國，我們義不容辭！（音樂響起，幻燈片）<<在希望的田野上>> 教學反思：

活動準備很充分，活動目的基本完成，活動過程設計流暢。但在過程展示中學生仍然顯得很緊張和局促，特別是現實篇中匯報收集材料的環節和金點子環節顯得很緊張和局促。展示課件的同學沒能按設計步驟一一展示。總的來說這次活動還是比較成功的。