第一篇：讀書的樂趣

讀書的樂趣

人說“書中自有顏如，玉書中自有黃金屋”，書籍中蘊含著無數珍貴的寶藏，時至今日我們已經讀過了許許多多的書籍和文章。就我個人而言書中的寶藏取之不盡用之不竭，書籍不僅帶給我各種益處，更帶給我無限樂趣。

我已經不記得我人生中擁有的第一本書是什么了，但是從那本書開始，書籍所帶給我的越來越多。從《三字經》《弟子規》開始我零零碎碎的學會了許多漢字，那時的我雖是不求甚解，但是至今而言那時所讀的書讓我終生難忘，那時書籍所帶給我的樂趣是我在眾人面前表演而得到大家夸獎時那小小的虛榮心。同時這也總會督促我讀更多的兒歌和故事，用于滿足我得到眾人贊許的目光。

慢慢的我開始有了圖畫書，沒事我總會纏著媽媽給我讀那張大大的圖畫上那幾行小字，因為那些書我這顆小小的心中開始建立起一個和諧，安靜充滿真、善、美的世界。并且開始明白動物社會中“好人有好報，惡人有惡報”這一成不變的道理，那時的我開始分清好壞并且立志要做一個好人。至今為止趴在媽媽腿上聽媽媽念那書上的文字都是我童年中最美好的回憶，在這樣的讀書時光書中，我不僅有好聽的故事聽更多的還有和媽媽在一起的溫暖，雖然今天我早已不記得那些曾經的故事，但溫暖的下午，沙發上小小的我趴在媽媽腿上聽故事的畫面永遠的印在了我的腦海、我的心田。

終于我上了小學，那時不懂事的我開始討厭讀書，討厭老師每次聽寫的各種生字，討厭書中我總是不能記得的拼音字母。現在回想起來那時讀的教科書雖然未給我帶來樂趣，但是那我是學習的開始，我從那時認識了中華民族源遠流長的漢字，這些不計其數的字是我學習的基礎，是我學習的工具讓我終生受用。

.隨著我認識的漢字越來越多，我開始的獨立的讀書。還記得我讀的第一本小說，那是爸爸在我十歲生日時送給我的一本帶有彩色插圖的《鋼鐵是怎樣煉成的》。因為書中精致的插圖我只用了一個星期便讀完那本厚厚的書，讀完后我內心的成就感是不言而喻的，盡管我那時只是了解了故事的情節沒有更多的人生領悟，但是內心仍然是激動地。后來慢慢的我開始讀各種各樣的書籍。從《自然科學報告》中我了解了許多大自然中我無法觸及的事物，讀《中華上下五千年》我了解了在我生長的這片土地曾經擁有的過往。讀《十萬個為什么》讓我了解了世界中我不曾明白的各種疑問。讀《巴黎圣母院》讓我感受到美與丑的真諦。讀《馬背上的男孩》讓我感受到深深地父愛和草原的遼闊和廣袤，還有千里迢迢尋醫的執著。。。。

書籍就像是我人生中不變的情人，我會愛它永遠。書籍 —— 一個帶給我樂趣，帶給我感動，帶給我真知的珍寶。

第二篇：讀書樂趣

讀書之樂 貢正陽

在成長的過程中，有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時候，我好像沒有什么明確目的。只是想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活。

小時候的我只喜歡玩，一點兒都不喜歡讀書。每次看書都是因為不想再聽媽媽的嘮叨。但是，我改變對書的看法是在九歲時。

媽媽在做題目，其中有有一道歷史題從來沒有碰到過： 以毛澤東為代表的中國共產黨探索了一條由中國特色的民族獨立和民主革命道路，以鄧小平為代表的中國共產黨共同開創了一條有中國特色的社會主義道路。二者根本的相同點是：A堅定不移的走社會主義道路；B事實求是，從中國國情出發。

我湊過頭一看，好像在書中看過。我思索了良久，“B”我腦子中想到了答案，便立刻斬釘截鐵地說“我肯定是B，我在《歷史人物》中看過。”

媽媽便填了B，呵呵，果然對了。媽媽又不停地夸獎我，我的心里比吃了蜜糖還甜。我聽完甜言蜜語后，再撲到床上看著這本《歷史人物》，雖然還是那本封面畫著一位并不起眼的士兵的書，但我對這本書有了新的認識。再翻開那書，我看到了諸葛亮的神機妙算，包青天的鐵面無私；關羽 的武藝高超，李白的豪情萬丈。那一天，我一直沉浸在書的芬芳之中，后來我就和書交上了朋友。現在書對我來說就像是讓在沙漠走了兩天的人看到了一泓清泉，給予了生的希望，書讓我充滿活力，書讓我生活變得充實。

現在每晚，我都要到知識的海洋里遨游一番，讓學習了一天的身心放松一下，同時吮吸一點知識的甘霖。翻開那本《誰動了我的奶酪》我的眼前就好像浮現出老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧的形象，這本書讓我明白了只有知識的海洋中積極尋找屬于自己的“奶酪”，才可能找到那塊“最大最甜的奶酪”。

讀書的樂趣在于對人類精神的潛移默化。不管這是一本漫畫書，還是一本人物傳記；不管它是一本散文集，還是一本詩歌集；不管它是一本小說書，還是一本報告文學；不管你是高興還是悲傷，不管是寂寞還是孤獨，只要是書中的只言片語能讓讀者心有同感，必會引起共鳴，樂而忘憂。

書香使我充實，書香讓我陶醉，書香伴我成長??讀書是在迷途中的船只失去方向時的那盞導航燈，引領我駛向成功的標識。書，它是我最忠實的良師益友。

讀書，讓我與書同歡；讀書讓我在其中體會著無限的樂趣。

第三篇：讀書的樂趣

讀書的樂趣

我的樂趣有很多，如踢毽子、跳皮筋、繪畫??但我最大的樂趣就是看書了。

我是一個小書蟲，每天一下學我就鉆在書房里，顧不得寫作業，就去看書。我看的書可多啦！像《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》《上下五千年》《海底兩萬里》《安徒生童話》《格林童話》還有楊紅櫻寫的小說??我都看，每本書我都愛不釋手，對此我“樂此不疲”。每當媽媽和我出去的時候，我第一個走近的就是書店，第一個想買的就是書，因為我的看書，爸爸媽媽很是無奈，爸爸媽媽管我叫“書呆子”。隨他們叫吧，反正有我的書看就行。

我經常被書中的故事吸引住，當我看《流浪狗和流浪貓》時，當故事的主人公流浪貓黑騎士不惜犧牲自己的生命救出西施狗，讓她獲得自由的時候，我為黑騎士而感到傷心：當我看到《沒有尾巴的狼》中的狼狐讓農家小孩陶陶飛起來的時候，我驚奇的又蹦又跳；當我看到《那個輪椅箱來的密兒》的時候，我經常幻想自己是密兒，自己會施魔法。為此，我損壞了我心愛的毛絨玩具。我就是這么多愁善感，但我對做讀書筆記卻一點兒也不馬虎。

我每本書上都堅持做筆記：當我讀到優美的好詞好句時，必須把這個句子或詞語用曲線畫住，再多讀幾遍：如果我對那句話有很深的體會時，我會先用直線畫住，然后再在旁邊做上批注。就這樣，我一本書讀完了，也積累了許多好詞好句，增長了許多寫作知識，還對重點詞句有了很深的印象。

這就是我的樂趣，你的樂趣是什么呢？大家都有各自的樂趣，我相信你們也會有很多樂趣吧！

第四篇：讀書的樂趣

讀書的樂趣

我是一個名副其實的“書蟲”，因為我很愛讀書，我總是能在書中找到樂趣。而且讀書時我感到身臨其境。

在書中找樂趣，這聽起來非常不可思議，但是這個是事實。原來，我也是這么覺得，讀書只可以獲得知識，不可以從中找到快樂。但是讀了《明朝那些事兒》后我的觀點就不一樣了，原來它里面總是可以找出可笑的樂子來，就拿一個例子來說，皇帝派出了一位將領，去打仗，這個將領叫宋忠，一看，這個也沒有什么特別的，但他括了一個括號寫上很不吉利，于是再品味幾下，就知道奧妙了，送終和宋忠的音一樣，到了后面這個叫宋忠的將領就送了終。讀完了這本《明朝那些事兒》后我就更愛讀書了，因為我能從那些枯燥無味的書中找到快樂。

在讀書時，我能感到我就在書的場景中，在歷史書中我感到我就在那萬馬奔騰、人喧馬嘶的沙場中，在勾心斗角、爾奸我詐的宮廷中。在動物書中，我感到我就在神奇的大自然中。在科幻書中，我就感到我在未來中使用那些更高科技的機器。在偵探書中我感到我就是在犯罪現場，被暗殺的人的尸體還在流血。我愛讀書，因為讀書讓我快樂，我能在書中找到樂趣。

第五篇：讀書的樂趣

各位領導，同事

你們好！今天我給大家演講的題目是《讀書的樂趣》。

俗話說：“秀才不出門，盡知天下事。”書是人類智慧的結晶，書是人類思想的寶庫。書是人類進步的階梯。

讀書可以讓我們無知的領域不斷縮小，讀書可以讓我們更加豐富起來，成熟起來。讀書可以使我們感受到茫茫宇宙的無限神奇，讀書使我們可以超越時空的局限與人類歷史上一些先賢偉人進行無聲的交流和探討，而不必回到過去，回到從前。讀一本好書可以讓我們分清美丑，識別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來，純潔起來。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執著，從英雄可歌可泣的故事中找到與命運抗爭和搏擊的無窮力量以及堅強意志。

我也愛讀書，以前曾讀過些各種類型的書，但是印象最深刻的就是路遙寫的《平凡世界》這部書了。書中的內容不想做過多的介紹，“人生，有苦，有甜，但不能沒有滋味；人生，有成功，有失敗，但不能停止拼搏。”主人公那種不拋棄不放棄的執著精神，就是第一次讀《平凡的世界》帶給我的深刻感受。我想起冰心曾說：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁。隨時撒種，隨時開花，將這一路長徑點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是凄涼。這愛情，這友情，再加上一份親情，便一定可以使你的生命之樹翠綠茂盛，無論是陽光下，還是風雨里，都可以閃耀出一種讀之即在的光榮了。

勞動者是幸福的，無論在哪個時代。《平凡的世界》就白紙黑字的告訴了我們這樣的人生真諦。它響亮的提出，人，無論在什么位置，無論多么貧寒，只要有一顆火熱的心在，只要熱愛生活，老天對他就是平等的。只有作一名勞動者，不把不幸當作負擔，才能去做生活的主人，用自己真誠的心去體驗，畢竟生命屬于我們只有一次。這是一部用生命來寫成的書。在亙古的大地與蒼涼的宇宙間，有一種平凡的聲音，蕩氣回腸。貧窮曾讓許多有理想的人們意志消亡，可在逆境中人們的自卑與懦弱我們沒有理由去嘲笑它，相反我們要用另外一種眼光去學會欣賞。那種戰勝自我，重塑信心的渴望中所表現出自卑里的堅強讓我敬畏，因為那也是一種精神，即使失敗那也是一種含淚的微笑。戰勝困難，擺脫束縛，讓人們對美好生活的向往，如何的體會生活中間的親情、友情、愛情，學會生活，懂得珍惜，對于我們這一代人，也是一種警醒。在路遙的世界中出現的都是平凡的人物，正是在這些平凡的人物里他描寫著人性中的善與美，丑與惡。在他的世界里，人的最大的優點就是認識到自己是平凡的。

我想，讀書學習也要與時俱進，用發展的眼光看問題，這本書雖然描寫的是75年到85年之間的歷史，但是我認為所反應的農村農業農民問題依然有很好的思考的價值，聯系當前我鎮實際情況，廣大農村青年依然執著的追求美好的生活，特別是許多平凡的甚至是農村弱勢群體中的每一個普通農民，正在逐步擺脫小農意識，農民樸實善良的本質依然使他們堅持不放棄不拋棄，努力實現自己的理想。我想全社會應當進一步重視三農問題，解決三農問題不僅僅是發展經濟就夠了，根本上是發揮農民的主觀作用，提高廣大農民的科技文化水平。比如對考取大學以上的家庭要給與幫助重獎，我認為落實科學發展觀，還必須進一步發掘農村文化大院的潛力，文化大院還應當發揮更大的作用，例如可以借鑒建立農家書屋，因為對農民來講農家書屋就是一個不說話的老師、不走的技術員，是一個聯系社會、關注農民、幫扶農民提高農民科技文化素質的平臺。應當突出農家書屋的地位，使農家書屋成為密切黨群、干群關系的紐帶，成為各界服務“三農”的重要橋梁。

我也是從農村走出來的，是一個平凡的人，做著平凡的事，過著平凡而幸福的生活，因為我知道平平淡淡才是真，平平安安才是福，但是平凡不等于平庸，幸福安逸不是碌碌無為消極墮落，平凡的人要有一顆偉大的心。我知道知識改變命運，但想象力比知識更重要，農民的智慧是無窮的，建設和諧辛店，建設社會主義新農村，最終要靠我們辛店鎮農民自己勤勞的雙手來實踐，辛店不但要建設經濟強鎮，而且要建設文化強鎮，只有這樣才能最終實現社會和諧發展，才能使我們的生活更加美好，心情更加愉快。