讀書(shū)的樂(lè)趣作文

讀書(shū)的樂(lè)趣作文1

讀我喜歡看的課外書(shū)，是最喜歡，必不可少的一件事，但是，我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是看書(shū)太快了，一本10萬(wàn)字的書(shū)，在我看來(lái)，不用一天就能看完。

就拿我看郭敬明的《幻城》來(lái)說(shuō)吧，一開(kāi)始，我也不咋地看得懂，用上了我練了3年的`“精英式省略法”，我直接省略了大多數(shù)不重要的內(nèi)容，三個(gè)小時(shí)，看完了。要我來(lái)概括整本書(shū)的內(nèi)容，那就是主角為了救人，和人去找可以讓人復(fù)活的雪蓮救了別人，不過(guò)后來(lái)火族進(jìn)攻，主角掛了。就這么簡(jiǎn)單。可長(zhǎng)大后，我又重溫《幻城》，發(fā)現(xiàn)了許多我沒(méi)注意到的細(xì)節(jié)。我讀了一遍又一遍，讓我竟然有點(diǎn)發(fā)現(xiàn)我對(duì)這本書(shū)有些陌生。是啊，在讀書(shū)的過(guò)程中收獲知識(shí)和歡樂(lè)，這才是讀書(shū)的意義和讀書(shū)的歡樂(lè)。在不同的時(shí)候讀一本同樣的書(shū)，對(duì)書(shū)中的人物的印象也會(huì)有所改變。在讀書(shū)的時(shí)候，我們也在成長(zhǎng)，思想也在成熟起來(lái)，從一個(gè)什么也不懂的小孩到風(fēng)風(fēng)火火的少年到沉穩(wěn)鎮(zhèn)定的青少年，這就是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。但如果一直看同幾本書(shū)，那他永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大。當(dāng)然，課外書(shū)看，課內(nèi)書(shū)也要看。看課外書(shū)不要一有空就看，將他看作是一個(gè)任務(wù)，要看一看，停一會(huì)，把內(nèi)容吸收后在看，這樣才有效

書(shū)，是使人進(jìn)步的階梯。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文2

書(shū)，好似一位老師，為我們鋪上一條通往成功的黃金大道；書(shū)，仿佛是一艘在海洋里航行的船，帶領(lǐng)我們馳向知識(shí)的彼岸；書(shū)，又像一位形影不離的良友，在我郁悶時(shí)，給我歡樂(lè)，在我孤單時(shí)，與我為伴……

我從小就喜歡讀書(shū)，那時(shí)候我不識(shí)字，只能看一些有圖畫(huà)的書(shū)，也常常讓媽媽把書(shū)上的故事讀給我聽(tīng)。上小學(xué)以后，我掌握了拼音，成天抱著注音讀物，似懂非懂地讀著。久而久之，我喜歡上了讀書(shū)，不管是什么書(shū)，我都會(huì)認(rèn)真看。就這樣，我從書(shū)中知道了許多的知識(shí)，從書(shū)中明白了許多的道理，還積累了不少的`好詞好句。我的作文水平也隨之突飛猛進(jìn)。我也就更加喜歡讀書(shū)了，每天晚上睡覺(jué)前都要看一會(huì)書(shū)。

從這些經(jīng)歷中，我知道了讀書(shū)是每個(gè)人不可缺少的。我不知道該如何表達(dá)我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。只要一有空，我就鉆到童話(huà)世界去了，有時(shí)和白雪公主、七個(gè)矮人一起在盛開(kāi)著鮮花的草地上翩翩起舞；有時(shí)又和灰姑娘在低矮的小廚房里一起嘆息；有時(shí)候和小飛俠在天空中自由自在的遨游；有時(shí)和小飛象在等待和盼望著它的媽媽。有時(shí)，我又會(huì)走進(jìn)我的作文屋里，去看一看同齡人的生活趣事，分享他們的喜、怒、哀、樂(lè)。

總之，讀書(shū)給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，豐富了我的世界，讓我從中學(xué)到了很多做人的道理，我想對(duì)每個(gè)人大聲說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中自有黃金屋。”

讀書(shū)的樂(lè)趣作文3

“ 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書(shū)不僅可以享受書(shū)中的樂(lè)趣，而且對(duì)你有很大的幫助。書(shū)讀多了，寫(xiě)起文章來(lái)，也會(huì)如行云流水一般，說(shuō)起話(huà)來(lái)也文縐縐的，不是很好嗎？讀書(shū)的過(guò)程，就是審美的過(guò)程。應(yīng)當(dāng)全身心地投入，不受環(huán)境的影響，書(shū)讀人，會(huì)越讀越死，只有人讀書(shū)，才會(huì)越讀越活。書(shū)的用途，成千上萬(wàn)：移植生命，激發(fā)記憶，傳播思想，交流信息。我們小學(xué)生要讀的書(shū)，應(yīng)該是健康向上，而且對(duì)我們有用的.，那些對(duì)我們有害的書(shū)，我們應(yīng)該堅(jiān)決不看。

讀書(shū)，對(duì)有些同學(xué)來(lái)說(shuō)，意味著不能玩，沒(méi)自由，沒(méi)有樂(lè)趣。可對(duì)我來(lái)說(shuō)讀書(shū)的樂(lè)趣真是數(shù)不勝數(shù)。讀書(shū)是一種享受，我讀書(shū)時(shí)，仿佛是久旱逢甘雨，那會(huì)讓我們感覺(jué)心曠神怡，知識(shí)也心陳代謝，每當(dāng)我看完一本書(shū)時(shí)，那里豐富的知識(shí)，把我完全迷住了。書(shū)可以靜心，在我心煩意亂時(shí)，我就可以拿起一本書(shū)，認(rèn)真地讀，糟糕的心情，自然的平靜下來(lái)。書(shū)可以豐富知識(shí)，書(shū)中有許多我們從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的知識(shí)，沒(méi)有游玩過(guò)的世界，我們只要認(rèn)真的去讀好每一本書(shū)，我們就可以獲得新的一份知識(shí)，認(rèn)真的去思考每一件事，神游祖國(guó)的大好河川，感受另一種異域風(fēng)情。

書(shū)還有特殊功效呢！有一次，鄰居王奶奶家的小文生病了，老是哭鬧。我去看他，他央求我給他講故事，我給他講了海倫·凱勒的故事，講完后他好像有點(diǎn)明白，也不哭不鬧了。不過(guò)他到是總讓我講故事給他聽(tīng)，沒(méi)想到書(shū)還有這么大用處吧！讀書(shū)，使我們心明眼亮，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！

讀書(shū)的樂(lè)趣作文4

聰明出于勤奮，天才在于積累。人一開(kāi)始智商大多數(shù)是一樣的，是由于后天的生活環(huán)境、家庭背景、學(xué)習(xí)風(fēng)氣等才會(huì)變得各不相同。

我，不算聰明，不是天才，我是一個(gè)很普通的女孩。在五年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我脫胎換骨，似乎變了一個(gè)人，我的笑容消失了，我喜歡上了書(shū)，要問(wèn)我為什么會(huì)喜歡書(shū)，我會(huì)回答：“我也不知道。”

下課了，不和同學(xué)嘻嘻哈哈，手里——書(shū)；放學(xué)了，不舒舒服服的坐在沙發(fā)上看電視，手里——書(shū)；放假了，不和朋友、同學(xué)去玩，手里——還是書(shū)。我想大家也知道了，我的學(xué)習(xí)迅速進(jìn)步了，課外知識(shí)知道了很多，得到了很多老師的表?yè)P(yáng)。你也許還是會(huì)問(wèn)：“你為什么會(huì)喜歡書(shū)呢？書(shū)是很無(wú)趣、乏味的啊！”我還是那句話(huà)：“不知道，也許是把看書(shū)當(dāng)做是興趣吧！”

現(xiàn)在我知道了，我是強(qiáng)迫自己的，但漸漸的，我真正的，我愛(ài)上了讀書(shū)。我知道了什么是聰明出于勤奮，天才在于積累，所以我才會(huì)有這些想法。人不是天生就什么都會(huì)的，就算再有天賦，你不努力也是白搭，難道想一步登天嗎？那是在白日做夢(mèng)！所以，再聰明都要勤奮的.去學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)進(jìn)步；每個(gè)人都不是天才，只是有的人喜歡學(xué)習(xí)，喜歡讀書(shū)，多積累了才會(huì)成為天才。有的人會(huì)說(shuō)書(shū)和無(wú)趣，那是不對(duì)的，書(shū)并不無(wú)趣，只要你看透了，你就會(huì)懂得很多道理，知道很多東西，那么你自然就不會(huì)這么想了。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文5

每每讀起書(shū)時(shí)，我就會(huì)聽(tīng)到一種聲音。這一聲音好似駿馬奔騰在草原上的聲音，又像瀑布自天而落時(shí)的聲響。我知道，這是我的心靈與作品的共鳴。讀書(shū)，使我與書(shū)同歡，與書(shū)同悲。

我遨游在書(shū)海中，天南地北，四面八方，心兒自由來(lái)往。有時(shí)，我和徐志摩一起“作別西天的云彩”；有時(shí)，我與三毛一起眺望大漠星空；有時(shí)，我與席慕容一起欣賞海灘拾貝殼姑娘的身影……這時(shí)，我便覺(jué)得心情分外舒暢。

自幼我便愛(ài)讀書(shū)，從含義淺顯的童話(huà)讀起，漸漸地改讀作文，改讀小說(shuō)……書(shū)伴我走過(guò)了12個(gè)春夏秋冬，伴隨我從稚嫩走向成熟。

有時(shí)，我有了煩心事，便去讀書(shū)。在書(shū)海中暢游，醒悟，陶醉，慢慢地忘記了煩惱。書(shū)是一面鏡子，照出了真實(shí)的你。

我最喜歡的一本書(shū)是《城南舊事》，作者林音海用飽蘸深情的筆墨通過(guò)英子稚嫩的童眼向人們展示了一個(gè)孩子眼中的.世界。讀完后，我哭了，被書(shū)中的文字感動(dòng)了。書(shū)是人類(lèi)唯一通用的語(yǔ)言！

讀一本書(shū)，猶如品一杯茶，醇香，悠遠(yuǎn)……

讀一本書(shū)，猶如飲一壺老酒，濃郁，回味無(wú)窮……

讀一本書(shū)，猶如嘗一杯苦咖啡，似濃，似淡……

到書(shū)海中暢游吧，收獲更多的快樂(lè)！

讀書(shū)的樂(lè)趣作文6

在我的生活中離不開(kāi)書(shū)，書(shū)能讓我開(kāi)闊視野，也能讓我增長(zhǎng)知識(shí)。因此，書(shū)是我最忠實(shí)的朋友。

記得有一次，我在自己的房間里讀書(shū)。媽媽回來(lái)了，我一點(diǎn)都沒(méi)發(fā)覺(jué)。在我的房間里，只要我讀書(shū)的時(shí)候，就是打雷我也不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的，因?yàn)槲胰硇牡脑谧x書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)我的房間說(shuō)：“孩子，該吃飯了！”我坐在那里一動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，媽媽走到跟前推了我一把，我這才知道媽媽在我的身后。

然后我跑到餐桌前匆匆地扒了兩口飯，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我吃飽了。”說(shuō)完，就回到了我的房間讀起書(shū)來(lái)。媽媽拿我沒(méi)辦法，只好把飯端到了我的房間里，我一邊讀書(shū)，一邊吃。

現(xiàn)在我正在看一本海倫．凱勒寫(xiě)的'書(shū)，名字叫《假如給我三天光明》，書(shū)中講海倫．凱勒四歲時(shí)得了小兒麻痹癥。但是她沒(méi)有自卑，她以堅(jiān)強(qiáng)的意志面對(duì)生活。讀著這本書(shū)，我變得堅(jiān)強(qiáng)了，不再像以前那樣懦弱。如果一道數(shù)學(xué)題，我就算是想破了腦袋也要做出來(lái)。

名言說(shuō)得好。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書(shū)不但帶給我快樂(lè)，也讓我學(xué)到了知識(shí)。

我愛(ài)讀書(shū)。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文7

讀書(shū)，可以陶冶情操，開(kāi)闊視野，冰心曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。當(dāng)然，這九個(gè)字也不斷影響著我，我也從讀書(shū)中獲得了知識(shí)，是多么快樂(lè)的事呀！

小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了“撕不破”，我每學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，就會(huì)得到媽媽的鼓勵(lì)，我的心里比吃了蜜還甜，從那時(shí)候，我就從讀書(shū)中獲得了知識(shí)的樂(lè)趣。

漸漸長(zhǎng)大了，我又在《唐詩(shī)三百首》中不斷充實(shí)著自己，體會(huì)故事的意境，我每背一首，就會(huì)多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，仿佛自己在金色的知識(shí)王國(guó)里遨游！

我開(kāi)始學(xué)習(xí)更多的書(shū)，明白了一些耐人尋味的道理，例如《假如給我三天光明》我從書(shū)中明白了：一個(gè)人在努力拼搏的時(shí)候，要對(duì)自己充滿(mǎn)信心，也要熱愛(ài)生命，樂(lè)觀生活，我讀了這本書(shū)，有一種蠶吃桑葉的快感。

在課余時(shí)間，我總會(huì)讀那本讓我倍加珍惜的的《名人名言》，它讓我更高尚的.人盡情談話(huà)，它讓我有了不怕失敗的心靈：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

讀書(shū)讓我嘗遍了酸甜苦辣，讀書(shū)教我怎么做人。

“讀一本好書(shū)，像與一個(gè)高尚的人談話(huà)。圖書(shū)是我增長(zhǎng)知識(shí)，明白道理，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道了神機(jī)妙算的諸葛亮，勇敢的武松，行萬(wàn)里路，路上有黃金屋，讀萬(wàn)卷書(shū)，書(shū)中有顏如玉，讓我們一起去探索讀書(shū)的樂(lè)趣，書(shū)像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)，我愛(ài)這：“滿(mǎn)天的繁星”！

讀書(shū)的樂(lè)趣作文8

讀書(shū)，有些人提到可能會(huì)頭痛。而更多的人卻把讀書(shū)當(dāng)作一種樂(lè)趣。

書(shū)好似一臺(tái)時(shí)光機(jī)器，帶我們回顧過(guò)去的歷史；書(shū)好似一幅流光飛溢的畫(huà)卷，無(wú)論是多少年，也經(jīng)得住人們的賞心悅目；書(shū)好似一把金鑰匙，誘導(dǎo)我們打開(kāi)淺短的視線(xiàn)，愚昧的頭腦，閉塞的心靈。書(shū)就是我們的良師益友，它從不吝惜對(duì)我們的'幫助。

我熱愛(ài)讀《施公案》，里面栩栩如生的人物使我讀完后仍然熱血沸騰；我讀過(guò)《岳飛傳》，秦檜的奸詐與狡猾，使我對(duì)他恨之入骨；我讀過(guò)《巴黎圣母院》，菲比斯的正直，加西莫多的善良，都讓我感動(dòng)不已。

讀書(shū)是一種樂(lè)趣，是一種享受，在得到一個(gè)新知識(shí)后，你會(huì)獲得一種前所未有的成就感，這種感覺(jué)，不是一般就能體會(huì)到的。

我覺(jué)得，讀一本書(shū)，好像在與一個(gè)人對(duì)話(huà)，走出了自己的內(nèi)心世界，進(jìn)入了作者的內(nèi)心世界，仿佛在傾聽(tīng)另一個(gè)人的心聲。

讀書(shū)，是很有趣的一件事，讀書(shū)后，總會(huì)讓人感到快樂(lè)，讓自己的心靈與一個(gè)人對(duì)話(huà)，也是一件有趣的事，讓我們大家熱愛(ài)讀書(shū)吧!

讀書(shū)之樂(lè) 貢正陽(yáng)

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有諸多樂(lè)趣一直伴隨著我的讀書(shū)生活。在讀書(shū)的時(shí)候，我好像沒(méi)有什么明確目的。只是想做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，在書(shū)中暢飲生活。

小時(shí)候的我只喜歡玩，一點(diǎn)兒都不喜歡讀書(shū)。每次看書(shū)都是因?yàn)椴幌朐俾?tīng)媽媽的嘮叨。但是，我改變對(duì)書(shū)的看法是在九歲時(shí)。

媽媽在做題目，其中有有一道歷史題從來(lái)沒(méi)有碰到過(guò)： 以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨探索了一條由中國(guó)特色的民族獨(dú)立和民主革命道路，以鄧小平為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨共同開(kāi)創(chuàng)了一條有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。二者根本的相同點(diǎn)是：A堅(jiān)定不移的走社會(huì)主義道路；B事實(shí)求是，從中國(guó)國(guó)情出發(fā)。

我湊過(guò)頭一看，好像在書(shū)中看過(guò)。我思索了良久，“B”我腦子中想到了答案，便立刻斬釘截鐵地說(shuō)“我肯定是B，我在《歷史人物》中看過(guò)。”

媽媽便填了B，呵呵，果然對(duì)了。媽媽又不停地夸獎(jiǎng)我，我的心里比吃了蜜糖還甜。我聽(tīng)完甜言蜜語(yǔ)后，再撲到床上看著這本《歷史人物》，雖然還是那本封面畫(huà)著一位并不起眼的士兵的書(shū)，但我對(duì)這本書(shū)有了新的認(rèn)識(shí)。再翻開(kāi)那書(shū)，我看到了諸葛亮的神機(jī)妙算，包青天的鐵面無(wú)私；關(guān)羽 的武藝高超，李白的豪情萬(wàn)丈。那一天，我一直沉浸在書(shū)的芬芳之中，后來(lái)我就和書(shū)交上了朋友。現(xiàn)在書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是讓在沙漠走了兩天的人看到了一泓清泉，給予了生的希望，書(shū)讓我充滿(mǎn)活力，書(shū)讓我生活變得充實(shí)。

現(xiàn)在每晚，我都要到知識(shí)的海洋里遨游一番，讓學(xué)習(xí)了一天的身心放松一下，同時(shí)吮吸一點(diǎn)知識(shí)的甘霖。翻開(kāi)那本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》我的眼前就好像浮現(xiàn)出老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧的形象，這本書(shū)讓我明白了只有知識(shí)的海洋中積極尋找屬于自己的“奶酪”，才可能找到那塊“最大最甜的奶酪”。

讀書(shū)的樂(lè)趣在于對(duì)人類(lèi)精神的潛移默化。不管這是一本漫畫(huà)書(shū)，還是一本人物傳記；不管它是一本散文集，還是一本詩(shī)歌集；不管它是一本小說(shuō)書(shū)，還是一本報(bào)告文學(xué)；不管你是高興還是悲傷，不管是寂寞還是孤獨(dú)，只要是書(shū)中的只言片語(yǔ)能讓讀者心有同感，必會(huì)引起共鳴，樂(lè)而忘憂(yōu)。

書(shū)香使我充實(shí)，書(shū)香讓我陶醉，書(shū)香伴我成長(zhǎng)??讀書(shū)是在迷途中的船只失去方向時(shí)的那盞導(dǎo)航燈，引領(lǐng)我駛向成功的標(biāo)識(shí)。書(shū)，它是我最忠實(shí)的良師益友。

讀書(shū)，讓我與書(shū)同歡；讀書(shū)讓我在其中體會(huì)著無(wú)限的樂(lè)趣。