第一篇：我的班級演講稿

六年前，我正式加入（2）班這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼間，又將離開這個(gè)家庭。幾年來，它給了我多少溫暖，多少回憶啊！

六年來，在老師的培養(yǎng)下，我逐漸成長起來，在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進(jìn)步。回想起我初進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，真是一個(gè)調(diào)皮無知的小女孩。但現(xiàn)在，已經(jīng)長了許多知識，并懂得了許多做人的道理，不再那么年幼無知，這完全歸功于老師們多年來對我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷。這使自己無比感激，感激老師的無私付出，也感激我的班集體給自己帶來的溫暖。如果沒有這些，我還是一個(gè)幼稚的孩子，不會識字，不會讀書，更不會成為祖國的希望。這真是這溫暖的集體創(chuàng)造的。每當(dāng)要春游時(shí)，班上的班干部總是走在最前面，車廂里時(shí)常還傳出“請大家主動(dòng)給老師或體弱病殘的同學(xué)讓座！”路上忐忑顛簸，大家心情沉重，時(shí)時(shí)唱唱歌讓自己的心情放松一下；有的同學(xué)心翻想吐，就會擁來許多人。大家互相關(guān)心、互相幫助，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的溫暖。作為集體的一員多好！它使我們感到了團(tuán)結(jié)，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的溫暖。

集體，這個(gè)名字非常親切，在這個(gè)使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到了知識，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘。集體給我?guī)淼臏嘏覍懹浻谛摹?/p>

我們的班集體，我的母親

在我累了的時(shí)候，她會送給我一把椅子，讓我坐在她的懷抱里，再給我?guī)妆緯屛易哌M(jìn)書的世界中去。

在學(xué)習(xí)上我會遇到困難。困難就是一張張網(wǎng)，我就是常常被困在網(wǎng)中的小鳥。是她把網(wǎng)打開，讓我展翅高飛；是她給我一片藍(lán)天，讓我在這個(gè)世界里搏擊-----

有時(shí)候我很頑皮，常常想做一些不該做的事。她就給我在墻報(bào)上寫出“十不準(zhǔn)”，就像給我戴上“金箍咒”，讓我時(shí)時(shí)克服自己，戰(zhàn)勝自己，教育自己。你說她不像我的母親嗎？

在我煩惱的時(shí)候，她給我一個(gè)好環(huán)境，把我心中的那扇窗戶打開，讓我看到世界的美麗和精彩，把愛的春風(fēng)吹進(jìn)我的心胸。

狂風(fēng)暴雨來了，她對我們說：“孩子，快到我這里來。”我們撲進(jìn)她的懷抱，感到無比的幸福、溫暖和快樂。她不正是我們的母親嗎？

在我生病的時(shí)候，她對我說：“孩子，要堅(jiān)強(qiáng)起來，不但要戰(zhàn)勝病魔，還要搞好學(xué)習(xí)，媽媽在這里，你不用害怕，同學(xué)們都在你身邊。你會很快好起來的。”在她的關(guān)懷下，我的病很快好起來，在同學(xué)的幫助下，我的學(xué)習(xí)也很快趕了上來。

在我找不到所要找的東西的時(shí)候，她告訴我一句話：“心急，是不能達(dá)到目的的。”這時(shí)候，我的兄弟姐妹-----同學(xué)們都來幫助我，我想：“他們一定是按母親的話做的。這一件件事情，讓我忘不了她-------我的班級，我的母親。

我將來要走向世界，她為我鋪了一條寬敞明亮的路，指引著我，讓我走向輝煌，走向美好的明天。她仿佛對我說：“成功就在你的眼前，努力前進(jìn)吧！我的兒子。”

她就是我的母親，我們可愛的班集體。我愛她，我要去保護(hù)她，用我的智慧和成績把她打扮得更加美麗，更加動(dòng)人。

我們的班集體

在長春市一實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)主教學(xué)樓的四樓右側(cè)，從東邊數(shù)起的第一個(gè)班級，就是我們五年十一班了。

我們有一個(gè)溫暖的班集體，一個(gè)關(guān)心我們的老師和一些互相關(guān)心的同學(xué)。我們大家已經(jīng)在這個(gè)班集體里共同學(xué)習(xí)和生活了兩年半，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都對它認(rèn)真、負(fù)責(zé)，每個(gè)人都在用自已的實(shí)際行動(dòng)為它增添光彩。

記得有一次，同學(xué)們正在認(rèn)真地晨讀外語：“i am a teacher……”突然，王天有點(diǎn)難受，李大為馬上告訴了班長馬亮，馬亮一聽，連忙拿來了體溫計(jì)，一量37.5度，低燒！馬亮說：“快把他送到醫(yī)務(wù)室吧！”于是，他一邊說，一邊組織同學(xué)把王天送到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室的老師給他吃了退燒藥，王天才退了燒，能堅(jiān)持上課了。這還不夠，中午，李明把媽媽給他帶的紅燒肉給了王天，王天哭了，說：“啊！謝謝，同學(xué)們對我太好了！”

還有一次，付明軒掃地?fù)炝?0元，他剛想放進(jìn)自己兜里，可又想：“50元哪，多么大的數(shù)目呀，丟錢的人肯定非常著急！”于是，他把錢交給了老師。上課了，老師問：“同學(xué)們，誰丟了50元錢？”劉飛一看書包，老師找回的書費(fèi)不見了，“呀！我丟的！我丟的！”下課了，劉飛對付明軒說：“哎呀呀，太謝謝你了。要不是你，回家我可要挨打了！”“沒關(guān)系，那可是我應(yīng)該做的。”

這就是我們的班集體！一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體！別看只有五十四個(gè)人，但我們每個(gè)人都很關(guān)心它、愛護(hù)它。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為能生活在這樣的一個(gè)班集體中而感到光榮和自豪！

我的新班集體

我邁著歡快的步伐，伴隨著柔和的陽光，清脆的鳥鳴，清爽的夏末金風(fēng)，走在上學(xué)的路上。我的心激動(dòng)得要跳出胸膛。我已經(jīng)邁進(jìn)了生命的第二個(gè)階梯，準(zhǔn)備開始我中學(xué)的新生活了。

一進(jìn)門，迎來了一張張陌生的面孔。我激動(dòng)的甚至有些窘了起來。我?guī)е鴱?fù)雜的心情坐到一個(gè)空位上，想認(rèn)識認(rèn)識我的新伙伴。興奮的心情使我把剛想好的詞都給忘了。我結(jié)結(jié)巴巴地對我附近的同學(xué)介紹自己。這位同學(xué)對我落落大方地說：“你好，我叫王喆，希望你以后能夠和我成為朋友。”兩句簡短的話語，使我不再窘迫。不用說，從他的誠懇的眼神中就能看出他是多么想和我成為朋友。他，就是現(xiàn)在我們的班長。

如果讓我和老子學(xué)上一個(gè)月，我也許會學(xué)會怎樣以仁待人，如果讓我和魯迅待上一個(gè)月，我也許會學(xué)會怎樣抓緊時(shí)間，如果讓我和老舍待上一個(gè)月，我也許會學(xué)會怎樣觀察生活，而我和我的新班集體待了一天，我就學(xué)回了怎樣待人，怎樣與人交往，怎樣學(xué)習(xí)。

轉(zhuǎn)眼間，與同學(xué)們相處了兩個(gè)月了，同學(xué)之間都互相認(rèn)識了，了解了。彼此的友情加深了。

我的班集體真可愛呀。

我要說：“我愛我的班集體。”

我和班集體

光陰荏苒，三年的初中生活已經(jīng)結(jié)束了。可我是和我的班集體一起長大的啊！讓我怎能不留戀呢？

三年時(shí)光，也長也短，許許多多往事已隨時(shí)光悄悄流逝而漸漸淡忘了，但在我心靈深處卻有一縷怎么也揮不開、擦不掉的記憶，讓我總也不能忘記。

初二時(shí)全校舉行秋季運(yùn)動(dòng)會，我報(bào)名參賽的項(xiàng)目是初中女子800米長跑。比賽開始了，全班同學(xué)目送我走向比賽場地。

生活委員還跑來把一塊巧克力塞在我手里，說：“爭第一啊！”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，從他的目光中，我感到了信任和希望。我充滿自信，邁著大步，站到了隊(duì)伍的最前面。我相信，第一是我的。

200米過去了，400米又過去了，我的腿有些軟了，稍微放慢了步子。突然一陣助威聲傳進(jìn)我的耳朵里，看臺上我們班同學(xué)都站起來了，有的還站在凳子上。

我的心跳得快極了，為了我們班集體，我要爭第一！我使勁擺臂，用勁向前沖，幾乎要摔倒了。吶喊聲沒有停，我已聽不清他們在喊什么了。

還差200米，我發(fā)現(xiàn)后面的選手要追上來了，喘著粗氣，我想甩她，可是力不從心。我奮力跑著，恨不得一步跑到終點(diǎn)，只覺得后邊那位選手一陣風(fēng)似地超過我去……比賽終于結(jié)束了！我名列第二。

我哭了，我們班的同學(xué)跑過來，扶著我回到座位上，給我披上衣服，大家鼓勵(lì)我，安慰我，說：“第二也很不錯(cuò)。”我的淚水更像斷了線的珠子，不停地往下流。

生活委員又買了一瓶汽水送到我面前，說：“在我們心中，你得的是第一。我們愛的是你那盡心竭力。”我不哭了，和大家一起笑，一起大喊，為別的同學(xué)加油。

這件事已經(jīng)過去好久了，我沒有忘，更沒有忘的是那56顆一起跳動(dòng)的心啊！這樣一個(gè)班集體，讓我怎能不留戀？我愛我的班集體，愛那56顆紅心，愛那份盡心竭力。

心中默默地祝福，愿大家總是盡心竭力，愿大家的明天更燦爛，更光明！

第二篇：我的班級演講稿

我的班級演講稿

我的班級演講稿1

同學(xué)們,我們都是班級中的一員,給班級貢獻(xiàn)出一份力量是我們應(yīng)該做的,我們應(yīng)該為班集體爭榮譽(yù),有一句話說得好：“眾人拾柴火焰高”.一個(gè)班級的發(fā)展也是如此啊!

也許你現(xiàn)在就在思索,我該怎樣為班級爭榮譽(yù)?其實(shí)為班級爭榮譽(yù)并不是一件很難的事,為班級爭榮譽(yù)只需要我們從身邊做起,平時(shí)多注意一些細(xì)節(jié),當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時(shí)候,彎一彎腰;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)的時(shí)候,動(dòng)一動(dòng)手指;當(dāng)你看見教室里的桌椅擺放不整齊的時(shí)候,動(dòng)手挪一挪.也許就因?yàn)槟銖澮粡澭?動(dòng)一動(dòng)手指,動(dòng)手挪一挪,就能使你們班是日常行為規(guī)范中的第一名,那不就是為班級榮譽(yù)嗎?

其實(shí),我們大家都默默地在為班級作貢獻(xiàn).比如說：有的'同學(xué)利用課間、放學(xué)后的時(shí)間來出黑板報(bào),為教室添加光彩;有的同學(xué)帶一些圖書捐給班級圖書角,讓我們有更多的課外書;有的同學(xué)在廁所看見水龍頭漏水時(shí),悄悄地把它擰緊,節(jié)約用水;有的同學(xué)參加比賽時(shí)不怕苦,一遍一遍地練習(xí),那樣就算你沒有取得第一名,你也為班級爭了光.

我的班級演講稿2

大家好!今天我演講的題目是“我以班級為榮”。

一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會被蒸發(fā)掉。但如果這滴水落在大海里，它將會永存。的確，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨(dú)自生活。我們現(xiàn)在生活在四(8)班這個(gè)大集體中，我們應(yīng)該為這個(gè)優(yōu)秀的集體多做貢獻(xiàn)。

為班級做貢獻(xiàn)其實(shí)并不難。只要把心里想的貢獻(xiàn)落實(shí)到行動(dòng)中即可，只要以班級為中心全心全意為班級著想即可。

每個(gè)人都可以為班級做很多貢獻(xiàn)。大到考試考第一，為班級爭光，小到放學(xué)整隊(duì)時(shí)安靜、快速、整齊，精神抖擻地與老師互動(dòng)英語，亮出聲音，顯示班級的力量，彰顯育才的特色。這都是我們可以為班級盡的一份力，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)來盡這份力量。

為班級做貢獻(xiàn)，每個(gè)人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動(dòng)周圍的同學(xué)。在班里就是這樣，早讀時(shí)，人人一進(jìn)教室就書聲朗朗，個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生也不好意思浪費(fèi)時(shí)間;吃飯時(shí)，大家都安靜、有序，自覺自律的力量比老師說多少句維持紀(jì)律的話都有用;打掃教室時(shí)，想想這就是我生活的第二個(gè)家，認(rèn)真地拖拖地，及時(shí)拉正桌子，細(xì)心清洗、整理餐具，教室會因此變得整潔，讓人進(jìn)門便眼前一亮，一看就對四(8)班留下好印象;上課時(shí)，積極回答問題，我舉手我自信，我思考我進(jìn)步;作業(yè)時(shí)，認(rèn)真細(xì)心，一絲不茍，檢測知識掌握絕對不應(yīng)付作業(yè)，良好習(xí)慣養(yǎng)成絕對不馬馬虎虎;課間游戲時(shí)，注意安全，關(guān)注他人，活潑團(tuán)結(jié)，健康玩耍，我鍛煉我成長。每天都有目標(biāo)，每天都有收獲，每天都在進(jìn)步，人人如此，我們的班級就會成為優(yōu)秀的集體!

班級是我們的家，班級和學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識，發(fā)展能力的`場所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。在這里，我們?nèi)鰸M了歡聲笑語;在這里，我們奠定了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ);在這里，我們留下了成長的腳步。老師是我們的長輩，同學(xué)是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀(jì)律，尊敬理解老師，努力學(xué)習(xí)，積極幫助同學(xué)。這樣，我們的家，我們的班級才會祥和，會成為最優(yōu)秀的班級!在優(yōu)秀的集體中完善自我，發(fā)展自我，讓年輕的夢想起飛，這是一種信仰，更是一種力量。今天，我們把青春和聰慧獻(xiàn)給班集體，明天，集體的力量就會成就我們的未來!

時(shí)刻堅(jiān)定心中的信念：愛我校園，愛我班級，我是班級小主人，多做貢獻(xiàn)為明天!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

我的班級演講稿3

大家好！今天我演講的題目是“我為班級添光彩”。

在學(xué)校，我們熱愛學(xué)校、熱愛班級。因?yàn)檫@個(gè)集體是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，所以我們應(yīng)該為這個(gè)集體多做貢獻(xiàn)，這個(gè)集體才會更加優(yōu)秀。那么同學(xué)們應(yīng)該如何為班級做貢獻(xiàn)呢？

我想：為班級做貢獻(xiàn)其實(shí)并不難。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，只要大家從身邊的每一件小事做起，把熱愛班級的熱情落實(shí)到行動(dòng)中，以班級為中心、全心全意為班級著想。比如：平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)，考試時(shí)取得好成績，為班級爭光；上課時(shí)認(rèn)真聽講、積極思考、踴躍回答問題；做作業(yè)時(shí)認(rèn)真細(xì)心、一絲不茍；課間游戲時(shí)，注意安全、關(guān)注他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、健康玩耍。放學(xué)時(shí)秩序井然，互諒互讓；見到廢紙時(shí)，彎腰撿起；遇到草坪時(shí)，繞道而行；綠茵場上奮勇力拼搏、勇攀高峰等等都是為班級做貢獻(xiàn)的具體行動(dòng)。“涓涓細(xì)水，可以匯流成河。”只要我們都為班級盡一份力，做文明的中學(xué)生，創(chuàng)造“甘做奉獻(xiàn)、爭做貢獻(xiàn)”良好氣氛。從身邊的每一件小事做起，那么我們的班級肯定會成為優(yōu)秀班級，我們的學(xué)校肯定會成為優(yōu)秀學(xué)校，同學(xué)們也會健康快樂成長，并且學(xué)有所成！

我作為班里的出勤員，每天要交兩次出勤表，幾乎從未忘記過，這看似簡單平凡的事情，要想一次不漏交，也不容易，但我卻做到了，只因?yàn)槲矣幸活w為班級爭榮譽(yù)的心，心中裝著這個(gè)集體。所以再難的事情也可以勝任。

俗話說得好：“不積小流，無以成江海”，一個(gè)班集體就是要求我們勁往一處使，不各掃門前雪，人人都為班級添光彩。這樣，一個(gè)優(yōu)秀的班級才會誕生。

中學(xué)時(shí)光是人生的重要階段，我們將在這里打下理論基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)如何做人。老師是我們的長輩，同學(xué)是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀(jì)律，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)。這樣，我們的班級才會成為最優(yōu)秀的班級！在優(yōu)秀的'集體中完善自我，發(fā)展自我，讓年輕的夢想起飛。我堅(jiān)信：今天，我們把青春和智慧獻(xiàn)給班集體，明天，集體的力量就會成就我們的未來！

我的演講完畢，謝謝大家！順祝大家工作愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步！

我的班級演講稿4

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《我愛我的班集體》。

我們班是一個(gè)每天都充滿歡樂的班集體，時(shí)光總是倒流的那么快，想想現(xiàn)在，已經(jīng)從一個(gè)調(diào)皮的一年級小學(xué)生變成了一個(gè)懂事，即將成為中學(xué)生的六年級學(xué)生了。看著一年級的小弟弟小妹妹玩著我們曾經(jīng)玩過的游戲，想著我們那時(shí)玩的場景，總是有些心酸……

我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的班集體。去年暑假，我們每天努力、勤奮地發(fā)博文，每天為了發(fā)博文連電腦也不玩了。終于，功夫不負(fù)有心人，我們奪得了“書香班級”的稱號，獲得了價(jià)值五百元的精美圖書，大家把這些書小心翼翼地放到書架上，特別珍惜我們自己獲得的圖書。在班里的時(shí)光總是那么的快樂。

老師如一只春蠶，每天細(xì)心地吐著絲，那一根根絲就是老師教的一個(gè)個(gè)知識。春蠶勤勞付出，不求回報(bào)，老師也是這樣的，她只是想讓我們好好學(xué)習(xí)，長大后建設(shè)祖國，做祖國的棟梁。

同學(xué)們則如一只只小鳥，我們雖然現(xiàn)在還小，羽翼還沒有長齊，(故事中有一個(gè)不可或缺的角色DD月老。但大部分人眼中月老的職責(zé)即紅娘，只牽人世間的姻緣，不過我認(rèn)為只要關(guān)乎情感，這個(gè)快樂的小老頭都會去幫一把。于是在某一日，他的快樂將我們這一群人牽在一起。于是78這個(gè)快樂的家庭便誕生了。

相聚在78,我們時(shí)刻感受到她的驕傲與自豪。軍訓(xùn)時(shí)的嶄露頭角，廣播操時(shí)的獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，英語單詞默寫時(shí)的醫(yī)芒畢露……一次次的成功絕非天賜。只有我們知道，這些付出了我們多大的精力；年終評為優(yōu)秀班級，只有我們知道，我們還不夠優(yōu)秀，幾次活動(dòng)的'奪冠并未達(dá)到優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)，但我們又在努力，相信我們會更好。

我們的老師真得很好。他們小心翼翼地照顧著我們這一群簡單卻又判逆的孩子。為了我們，班主任相榮娜一次次的上火，每一次的愁眉不展都會是我們心中的痛。遇見我們，她的“Lucky”似乎不再為她帶來幸運(yùn)，卻在無形中庇佑了我們。

上帝說，每個(gè)孩子都有一個(gè)守護(hù)自己的天使在人生最悲傷的時(shí)刻，我們前行的路上只會發(fā)現(xiàn)一行腳印。那時(shí)的你或許會責(zé)怪天使離棄你，但你可知道天使此時(shí)正在背著你前行。天使不會離棄她的孩子，因?yàn)樗拿纸刑焓梗總€(gè)學(xué)生的天使就是自己的老師。所以學(xué)生時(shí)代的自己應(yīng)該是最快樂的，因?yàn)?有眾多的天使守護(hù)，我們的前行多了一份溫馨。

每一份友情讓我們學(xué)會珍惜。傷害朋友后的自責(zé)使我們希望自己更加完美，即使朋友沒有責(zé)怪，而對朋友的每一次請求，我們不忍拒絕。在對朋友有愧疚中我們一日日蛻變，經(jīng)歷風(fēng)雪的洗禮，我們一起成長，一起歡笑。傷害朋友后有的只是對自己無知的悔恨。如果我曾經(jīng)傷過你們，那么“對不起”,雖然這句話并不能代表什么，但卻是我是真摯的道歉與祝福。或許半年，或許三年后，不會再有機(jī)會給你們說這句話。

因?yàn)槟骋惶欤吕献砭坪蠛苡锌赡軙±锖康貙⑽覀冞@群人送至不同的天涯與海角。但我希望距離不會使我們生疏，因?yàn)槲蚁嘈牛嚯x只是思念的借口。

一只蜘蛛生活在佛的屋檐下，日日聽佛誦經(jīng)。千年后，它問佛說：“您認(rèn)為世間什么才是最珍貴的？”佛沉吟了一會兒，說：“世間最珍貴的莫過于曾經(jīng)得到的和將要得到的了。”

失去后才懂珍惜，又有什么意義，人生最重要是下一步的路。不論前方我們會遇到什么，我希望，我們的78班沒有“悔”.若干年后，我希望，在我們的心中，78班是一份溫馨的回憶，回憶中有你，有我，有我們的老師與我們的歡樂。

我的班級演講稿5

大家好！

今天，我演講的主題是做文明學(xué)生，建文明班級。俄國著名文學(xué)家契訶夫曾經(jīng)說過：人的一切應(yīng)該是美麗的，面貌、衣裳、心靈、思想。因此我們應(yīng)達(dá)到“做文明學(xué)生，建文明班級”的要求，首先要做個(gè)文明的人，這里我想給大家講兩個(gè)真實(shí)的故事。

美國有一位叫做福特的年輕人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長的辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，他彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特。”董事長說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了呢？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個(gè)只能看見大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的`。所以，我才錄用了你。”福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司，并且立刻得到了很好的發(fā)展，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，也改變了整個(gè)美國的國民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國的汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這位年輕人就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？如果福特先生不是在平時(shí)就養(yǎng)成了好的習(xí)慣，又怎會在那一刻拾起廢紙，從而改變自己一生的命運(yùn)呢？

第二個(gè)還是關(guān)于廢紙的故事，當(dāng)?shù)谑脕嗊\(yùn)會在日本廣島結(jié)束的時(shí)候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界的報(bào)紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”就是因?yàn)闆]有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。再看看我們?nèi)ツ晔乱蝗赵谔彀查T廣場升國旗的鏡頭，當(dāng)人們散去后，滿地的廢紙，滿地的口香糖，外國人一看當(dāng)然會這樣認(rèn)為：你們中國要同日本比，還差得遠(yuǎn)呢！聽到這樣的話，同學(xué)們肯定不會服氣，因?yàn)槲覀冎袊怨啪褪俏拿鞫Y儀之邦，然而，那只是我們偉大的中華祖先留下的光榮傳統(tǒng)，如果我們不從現(xiàn)在做起，從自身做起，那么影響到的不僅僅是我們自己，更會使整個(gè)中華民族的名譽(yù)受損。偉大的德國詩人歌德說：“一個(gè)人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子。”希望大家緊握手中這面鏡子，能在鏡子里看到自己最美麗的容貌和最美好的心靈。讓我們做中國的小福特，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，為贏得世界人民的尊敬，從自我做起，從小事做起，爭做文明學(xué)生，爭建文明班級吧！

我的班級演講稿6

我今天演講的題目是“我以班級為榮 ”

奔馳的駿馬愛無垠的草原，展翅的雄鷹愛遼闊的藍(lán)天，歡快的魚兒愛浩瀚的大海，我們愛文明和友愛相融的團(tuán)隊(duì)我們美德與智慧兼有的班級。我們愛這個(gè)由78名成員組成的充滿溫馨和諧的大家庭。這里是禾苗成長的沃土，蓓蕾綻放的花園，陶冶人生的熔爐，蘊(yùn)藏智慧的宮殿，在這里，競爭成為了快樂，勤奮成為了習(xí)慣，包容成為了性格，自信成為了風(fēng)采，這里的課堂充滿陽光，這里的老師勤懇敬業(yè)，這里的同學(xué)奮發(fā)進(jìn)取，這時(shí)的班風(fēng)敦厚優(yōu)良。走進(jìn)我們班，你會感到溫馨四溢，你會感到清新神怡。看一盆盆迎著朝陽怒放的花，增添了我們生活的情趣，圖文并茂的新穎版面，豐富我們的思想內(nèi)涵，新穎醒目的佳作平臺，展示了自我的才智，亮出了團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采，

我們可敬老師的愛如春雨，滋潤著我們幼稚的心田，點(diǎn)化著我們迷茫的心靈。我們可敬的老師的言如磁鐵，教會了我們分析與思考，合作與競爭，也讓我們進(jìn)一步學(xué)會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長，把“恒志明理，博學(xué)通達(dá)”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。

我們可愛的同學(xué)以自已滿腔的熱情，強(qiáng)烈的責(zé)任心，精心描繪著班級的美好的藍(lán)圖，他們個(gè)個(gè)為班級著想，人人替班級出力，就拿最近教室布置來說吧，為了美化教室，有的同學(xué)從家里搬來了母親精心培育的艷麗的花，有的同學(xué)拿來了放清掃工具的`紙箱，有的帶來的精致漂亮的放粉筆的鐵盒子來。就在上個(gè)星期六晚上，住校生在食堂關(guān)看著精彩的電影，而我們跑校生自動(dòng)承擔(dān)起布置班級別任務(wù)，班長任總指揮，我們個(gè)分工明確，有的擦地，有的擦黑版，還有的同學(xué)擦窗戶，整理圖書角，有的同學(xué)覺得用拖把挖地不干凈于是便從小賣部里買了衛(wèi)生球和洗衣粉回來，兩個(gè)袖子一卷拿洗衣粉撒在地上，用衛(wèi)生球仔細(xì)的擦了起來，汗水順著臉頰流下，都顧不得擦。同學(xué)們看到這樣擦得的干凈，效果好也紛紛主動(dòng)買了衛(wèi)生球和洗衣粉照他的樣子擦了起來，一直忙到快九點(diǎn)，我們才布置完。同學(xué)們望著窗外漆黑的夜空，但都毫無怨言。因?yàn)榭吹狡琳麧嵉慕淌遥睦镉X得再苦再累也是值得的。這個(gè)月的校舉行的秋季運(yùn)動(dòng)會上，我們班報(bào)名參加1500米的選手突然病倒了，燃眉之時(shí)，一位同學(xué)自告奮勇，自動(dòng)請求參賽，他說：老師我來吧，我會竭盡全力跑完全程。可是我們都知道，他的體育成績并不是很優(yōu)秀，比賽中由于起跑里用力過猛身體失去平衡，一直子栽倒在跑到了，腳受傷了，但他仍然的爬起來，繼續(xù)向前方跑去，一直堅(jiān)持到終點(diǎn)，雖然他沒有獲得名次，但在我們心中他已經(jīng)勝利了。這就是我們的班的同學(xué)，個(gè)個(gè)心里時(shí)時(shí)裝著班級體，人人為營造優(yōu)秀班級添磚加瓦，無私奉獻(xiàn)。

192班，你是一片讓心花點(diǎn)綴綻放的園圃;，你是一雙讓希望自由飛翔的翅膀;你是一方溫厚的土地，你是一片讓渴望盡情奔騰的育苗常班，你是我們成長的搖籃。你把人生涂抹成一幅風(fēng)光旖旎的水彩畫!青春的風(fēng)鈴在理想的晴空下，在學(xué)海的激流中四處交響!

192班，你是我們遠(yuǎn)行的羅盤，堅(jiān)定著我們前進(jìn)的步伐，那些深深的腳印都永遠(yuǎn)地銘刻在我們每一個(gè)人的心底。任歲月匆匆，你雄關(guān)漫道，前進(jìn)的腳步始終堅(jiān)定而從容。我們在學(xué)海中找尋到字里行間的歡樂與喜悅，用七分熱情與三分執(zhí)著蘊(yùn)成一杯新釀，獻(xiàn)給我們可愛的192班：

我的班級演講稿7

“班榮我興”及“校興我榮”同是一種集體榮譽(yù)，班級與個(gè)人就好比樹枝和樹葉，學(xué)校與班級就好比樹與樹枝，系系相連則枝敗；樹盛則枝興。

首先，我們必須把“班榮我興，校興我榮”這個(gè)理念融入我們的大腦。一個(gè)人的言行舉止及修養(yǎng)，都可以充分地反映出他那個(gè)班的風(fēng)貌，同樣，班級的興盛與我們的努力和榮譽(yù)是分不開的，當(dāng)我們?nèi)〉昧藰s譽(yù)，就是為集體帶了榮譽(yù)，我們就是奮斗后的成功者。班榮則我榮，班辱則我恥，要把集體的榮譽(yù)當(dāng)做是個(gè)人的榮譽(yù)，努力為集體增添光彩。班級就像一個(gè)家，就像一個(gè)團(tuán)隊(duì)，它并不只屬于一個(gè)人，而是屬于這個(gè)團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人。我們作為團(tuán)隊(duì)的一員，就應(yīng)該為集體爭光。

集體只要團(tuán)結(jié)就有無窮的力量，能打敗一切的不正。集體是要靠團(tuán)結(jié)才能生存的！一個(gè)班級就像芳香四溢的一碗粥，每個(gè)成員都是那粥必不可少的一份材料。但若這一碗十全十美的粥被一只蒼蠅，哪怕是一粒沙子所污染，都會破壞這一碗粥原有的新鮮美味。在一個(gè)班級里，難免也會有掉隊(duì)的同學(xué)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?yàn)樗麄冎更c(diǎn)一下迷津，比說一千一萬次“我愛五（3）班，要為它奮斗”強(qiáng)多了。班榮我興，是用行動(dòng)來證明的。

班級是我們的一個(gè)家，學(xué)校就是我們的一個(gè)大家庭。也只有來自那最初，將根脈牢牢地扎入土地的大樹，為樹葉打下一個(gè)小家，通過枝干為嫩芽傳送營養(yǎng)，我們這些嫩芽才會汲取到豐富多汁的營養(yǎng)，長成一片又一片的綠葉。所以，我們的成長源自那母校給予我們的力量，和優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們也要愛我們的學(xué)校，為我們的學(xué)校增添光彩。每當(dāng)別人問起我現(xiàn)在在哪一所學(xué)校就讀，我都會很自豪的'說出“西大街小學(xué)”，因?yàn)槲鞔蠼中W(xué)是我的學(xué)校，也是酒泉教學(xué)質(zhì)量最好的一所小學(xué)，當(dāng)聽到別人對我的學(xué)校的夸獎(jiǎng)，我不禁把頭抬得高高的，我以“西大”為榮，它也使我感到光榮。我們的一舉一動(dòng)處處流露著班級，乃至學(xué)校的風(fēng)貌精神，每個(gè)班級體的榮譽(yù)都是靠大家一起齊心協(xié)力維護(hù)的。就好比一個(gè)用木條排成做的木桶，無論是哪一根木條斷了，就算其它木條完好無缺，但水依然會從這個(gè)洞流走。榮譽(yù)是大家一起頑強(qiáng)拼搏得來的。

總而言之，集體的榮譽(yù)就是我們個(gè)人的榮譽(yù)，集體的恥辱就是我們個(gè)人的恥辱。言而總之，班榮我興，校興我榮，時(shí)刻銘記，團(tuán)結(jié)一心。

我的班級演講稿8

大家好！今天我演講的題目是“我為班級做貢獻(xiàn)”。一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會被蒸發(fā)掉。但如果這滴水落在大海里，它將會永存。的確，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨(dú)自生活。我們現(xiàn)在生活在四（8）班這個(gè)大集體中，我們應(yīng)該為這個(gè)優(yōu)秀的集體多做貢獻(xiàn)。

為班級做貢獻(xiàn)其實(shí)并不難。只要把心里想的貢獻(xiàn)落實(shí)到行動(dòng)中即可，只要以班級為中心全心全意為班級著想即可。古人云：天下興亡，匹夫有責(zé)。

俗話說：獨(dú)木難成林，一花不是春。

作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們身處一個(gè)班集體，每一個(gè)同學(xué)都是班里的一分子。每個(gè)人都應(yīng)該為班級的成長出一份力。我們常說“班級要擰成一股繩”，這“繩”，就是班集體，而“繩”是由一根一根細(xì)絲擰成的，這一根一根細(xì)絲就是每個(gè)同學(xué)。一根細(xì)絲容易拉斷，但你把他們擰成一股就難以拉斷。因此我們要同心協(xié)力，這就要求每一個(gè)同學(xué)都要有集體觀念，為集體，為他人多做好事、善事，維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，懂得在集體生活中團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。 有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了，卻

在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

班級是我們的家，班級和學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識，發(fā)展能力的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。在這里，我們?nèi)鰸M了歡聲笑語；在這里，我們奠定了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；在這里，我們留下了成長的.腳步。老師是我們的長輩，同學(xué)是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀(jì)律，尊敬理解老師，努力學(xué)習(xí)，積極幫助同學(xué)。這樣，我們的家，我們的班級才會祥和，會成為最優(yōu)秀的班級！在優(yōu)秀的集體中完善自我，發(fā)展自我，讓年輕的夢想起飛，這是一種信仰，更是一種力量。今天，我們把青春和聰慧獻(xiàn)給班集體，明天，集體的力量就會成就我們的未來

從在開始，用行動(dòng)證明自己的一切！我可以讓班級因我而精彩 ！

我的班級演講稿9

大家上午好，我感到十分的榮幸能作為空乘二班的代表站在這里發(fā)言，向大家介紹我摯愛的集體。秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，在來到美麗交院的第二個(gè)秋天里，我希望通過我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力收獲到這份沉淀的榮譽(yù)。

20xx級空乘二班一共有35名同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都和睦相處、互進(jìn)互愛，是一個(gè)積極向上和諧美滿的大家庭，誠實(shí)奮進(jìn)是我們最大的特點(diǎn)。相信自己，肯定自己，創(chuàng)造自己，超越自己是我們的宗旨。“時(shí)間面前緊迫，學(xué)習(xí)面前壓力感，成績面前競爭感，班級面前榮譽(yù)感，社會面前責(zé)任感，科技面前求知感是我們的班訓(xùn)。班訓(xùn)和宗旨時(shí)刻督促勉勵(lì)我們，全體同學(xué)不斷進(jìn)取，爭先創(chuàng)優(yōu)。

記得大一的一年里，青澀懵懂的我們面對大學(xué)豐富多彩的生活，感到茫然失措。雖然班委們竭盡全力，但是取得成績寥寥可數(shù)。在大二伊始，我們班委改選之后，對班級制度進(jìn)行了進(jìn)一步的完善并總結(jié)了上一年的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，由此制定了計(jì)劃，在大家共同的努力下，取得一些可喜的成績。我班全體同學(xué)積極配合學(xué)院、系部和班主任的各項(xiàng)工作現(xiàn)已有33人申請加入黨員，其中有四人被評為“優(yōu)秀團(tuán)員”，5人被評為“院級三好學(xué)生”，2人被評為“院級優(yōu)秀學(xué)生干部”1人被評為“院級優(yōu)秀學(xué)生會干部。我班在學(xué)院和校外活動(dòng)中也表現(xiàn)突出，在天津市突擊隊(duì)立功競賽誓師大會暨青年記者基層青春采風(fēng)團(tuán)授旗儀式”、“全國電視臺臺長會議”、20xx“中諾思“杯全國職業(yè)學(xué)院物流技能大賽”、陽光體育運(yùn)動(dòng)會，等一些活動(dòng)中都能看到12空乘二班同學(xué)們的身影。

在班委、團(tuán)支委強(qiáng)有力的組織帶領(lǐng)下，我班形成了“點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)做人，時(shí)時(shí)刻刻取進(jìn)步”的優(yōu)良班風(fēng)！在平時(shí)的工作中，班委們分工明確，各盡其職，及時(shí)向同學(xué)們傳達(dá)上級的指示，使班級工作開展得有條不紊。班委、團(tuán)支委在討論班級工作計(jì)劃時(shí)，常常邀請部分系干、黨員及普通同學(xué)列席參加,不僅做到了集思廣益、民主集中,還大大加強(qiáng)了班級工作的透明度和同學(xué)們對班委、團(tuán)支委的信任度。班委、團(tuán)支委還能很好地統(tǒng)籌分配班級工作，這樣做不僅積極調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與班級工作的主動(dòng)性，為班級建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,更形成了“事事有人負(fù)責(zé)，人人有事可做”的良好局面。另外，我班還有多名同學(xué)在系團(tuán)、學(xué)、青三大組織和黨員辦公室、藝術(shù)團(tuán)、體育團(tuán)等組織中擔(dān)任學(xué)生干部，為院系的各項(xiàng)工作做出了積極的貢獻(xiàn)，同時(shí)與班委、團(tuán)支委一道成為了班級建設(shè)強(qiáng)有力的保證。

學(xué)習(xí)方面，在班主任老師的帶領(lǐng)下，在各科老師的悉心教導(dǎo)下，12級空乘二班的.同學(xué)們從大一到大二逐漸形成了認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。從剛進(jìn)校時(shí)的年輕浮燥 到現(xiàn)在的務(wù)實(shí)求真，我們一步一個(gè)腳印，用日益積累的知識見證象牙塔的純潔與高尚。在20xx-我班優(yōu)秀率為99.5％，及格率為89％，英語A級通過率高達(dá)75％在取得這些成績的同時(shí)，我們也時(shí)常提醒自己，一定要戒驕戒躁，繼續(xù)努力！

我們將保持高漲的學(xué)習(xí)勢頭，在我們不懈的努力下獲得了較好的成績。這就是團(tuán)結(jié)的、和諧的空乘二班。比、學(xué)、趕、超 ，是每個(gè)空乘二班人共同的追求。勇奪第一不驕傲是空乘二班師生崇高的境界。

回首我們共同走過的一年，我們由一個(gè)稚嫩的集體，一步步走向成熟，這一年里我們一起奮斗，一起成長，有過歡笑，有過淚水，也有過彷徨。也許我們不是最完美的，但是我們有著別人不可替代的閃光點(diǎn),我班將繼續(xù)秉持“每天都是代表作”的校訓(xùn)，在良好的班風(fēng)----博觀約取，厚積薄發(fā)，支持寬容，團(tuán)結(jié)而凝聚。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。再好的成績只能代表過去，我們將以無悔書寫青春，用青春鑄造無悔。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！同學(xué)們，只要我們把集體當(dāng)成自己的家去營造，去付出，就會有輝煌的班級收獲和豐厚的自我成就。讓我們以集體為榮，讓我們不負(fù)父母期望，不負(fù)恩師情長，不負(fù)學(xué)院厚愛，一起朝著同一個(gè)目標(biāo)奮斗，共同努力，取得更加驕傲的成績回報(bào)老師、回報(bào)學(xué)院、回報(bào)社會，共同營造西譯輝煌的明天！

最后，我衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、工作順利，全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成！謝謝大家。

我的班級演講稿10

同學(xué)們，我們都是班級中的一員，給班級貢獻(xiàn)出一份力量是我們應(yīng)該做的，我們應(yīng)該為班集體爭榮譽(yù)，有一句話說得好：“眾人拾柴火焰高”。一個(gè)班級的發(fā)展也是如此啊！也許你現(xiàn)在就在思索，我該怎樣為班級爭榮譽(yù)？其實(shí)為班級爭榮譽(yù)并不是一件很難的事，為班級爭榮譽(yù)只需要我們從身邊做起，平時(shí)多注意一些細(xì)節(jié)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的'時(shí)候，彎一彎腰；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)的時(shí)候，動(dòng)一動(dòng)手指；當(dāng)你看見教室里的桌椅擺放不整齊的時(shí)候，動(dòng)手挪一挪。也許就因?yàn)槟銖澮粡澭瑒?dòng)一動(dòng)手指，動(dòng)手挪一挪，就能使你們班是日常行為規(guī)范中的第一名，那不就是為班級榮譽(yù)嗎？其實(shí)，我們大家都默默地在為班級作貢獻(xiàn)。比如說：有的同學(xué)利用課間、放學(xué)后的時(shí)間來出黑板報(bào)，為教室添加光彩；有的同學(xué)帶一些圖書捐給班級圖書角，讓我們有更多的課外書；有的同學(xué)在廁所看見水龍頭漏水時(shí)，悄悄地把它擰緊，節(jié)約用水；有的同學(xué)參加比賽時(shí)不怕苦，一遍一遍地練習(xí)，那樣就算你沒有取得第一名，你也為班級爭了光。

我的班級演講稿11

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:

大家上午好！

今天我要演講的題目是《我們的班級自主管理》，下面讓我來介紹一下我們班級中的管理情況。

我們班級的管理理念是：“自主管理，讓我們成為班級的主人”。我們班每天都有兩名值日班長負(fù)責(zé)班級的衛(wèi)生，午休，自習(xí)課的紀(jì)律，班班歌聲活動(dòng)的進(jìn)行。我們班一致認(rèn)為鈴聲就是命令，鈴聲一響大家都會速回班級做好課前準(zhǔn)備，每一個(gè)學(xué)科都有各自的課代表，每天在課前課代表們都會提前帶領(lǐng)大家進(jìn)行課前讀，保證大家提前進(jìn)入上課狀態(tài)，這樣子班級也不會課前吵鬧，老師進(jìn)來上課也會舒心。也就是說在班主任所制定的班規(guī)下，通過我們自身的自我管理與班干部的幫助下，以達(dá)到使在沒有老師看管的情況下我們的紀(jì)律也都是嚴(yán)明且有序的。在這之中，班干部發(fā)揮著巨大的作用，從早自習(xí)到課間訂正作業(yè)的時(shí)間、直到放學(xué)后的值日，無論老師在與不在，我們都能自行的做起該做的事，我們的班干部也會適時(shí)的督促大家完成，使得班級內(nèi)各項(xiàng)工作都做得有條不紊。我們的班主任一直都注重于培養(yǎng)我們的優(yōu)良習(xí)慣，使得我們的同學(xué)大多都具有著優(yōu)良的行為習(xí)慣。比如說我們教室內(nèi)的衛(wèi)生，一直以來我們的教室都是比較干凈的，同學(xué)們基本上都沒有亂丟垃圾的情況，即使有時(shí)在教室里會出現(xiàn)一些垃圾，我們的同學(xué)也都會自覺的把垃圾撿起來。每天放學(xué)后，我們的桌子都是排放的整整齊齊的，黑板和講臺的地方也都被值日生們清理的干干凈凈的，這些雖然都是小事，但從這些事中我們可以以小見大，小小的細(xì)節(jié)我們的同學(xué)也是自覺、認(rèn)真的完成，這不僅說明了我們值日生的負(fù)責(zé)，也為我們的學(xué)習(xí)提供了較好的`環(huán)境氛圍。

紀(jì)律，不僅是一個(gè)班級成績優(yōu)良的保障，它也體現(xiàn)了一個(gè)班級的整體素質(zhì)。在這里，我也自豪地說：我們班級在任何時(shí)候紀(jì)律都是嚴(yán)明的。大多數(shù)的自習(xí)時(shí)間我們的老師都是不在教室里的，這是老師對我們進(jìn)行自主管理的信任，我們的同學(xué)也是不負(fù)老師的期望，在這段時(shí)間里都會認(rèn)真學(xué)習(xí)，不擾亂紀(jì)律，雖然還是有一小部分的同學(xué)不太認(rèn)真，但是在經(jīng)過我們的值日班長的一兩次提醒后，他們也會靜下心來好好的做該做的事情。

我們都熱愛我們的班級，我們都是這個(gè)班集體中的一分子，我們都為我們的班級而自豪。

我們班級的自主管理目前雖然只是初具規(guī)模，還有許多有待改進(jìn)的地方，但我們的同學(xué)卻在這個(gè)過程中不斷著成長著，我們學(xué)會了如何去學(xué)習(xí)，如何去做一件事，學(xué)會了持之以恒，學(xué)會了為自己的目標(biāo)而奮斗。

這就是我們的班級自主管理！

我的演講完畢，謝謝大家

我的班級演講稿12

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在這個(gè)櫻花飛舞、落櫻繽紛的美麗三月，我們又迎來了一次班干部競選。作為宣傳委員的候選人站在這里，我感到萬分榮幸。

戴爾。卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。”我會用旺盛的精力、清晰的頭腦認(rèn)真地工作。

我為什么要競選宣傳委員呢？因?yàn)槲沂譄釔圻@個(gè)工作。在競選中，我有很大的優(yōu)勢：

1、我七歲學(xué)習(xí)卡通畫，八歲學(xué)習(xí)難度較高的人物卡通畫。

2、我學(xué)過素描對人物、風(fēng)景、事物的體積大小有所掌握。

3、我也可以通過剪影來描繪出事物的輪廓，剪影可以使事物的位置、大小更加準(zhǔn)確。

4、我學(xué)過中國畫，以前所畫的一幅作品在全國參加比賽的上百人的作品中脫穎而出，拿到了第一名。

5、我有很好的`審美能力，能夠準(zhǔn)確地辨別范本的優(yōu)與劣。我多年的繪畫經(jīng)驗(yàn)與在各個(gè)繪畫領(lǐng)域的優(yōu)勢使我可以更好地把大家心中所想表現(xiàn)出來。

在上一次的班干部競選中，我勝任了宣傳委員，做了許多我愛做的事，我的愿望得以滿足。在上一次當(dāng)任宣傳委員期間，我還有很多不足。如果現(xiàn)在我再次勝任，我一定改正自己的不足，認(rèn)真對待，仔細(xì)記載，熱心服務(wù)，畫好板報(bào)。請大家再給我一次機(jī)會。

我熱愛繪畫，熱愛這項(xiàng)工作，我想把它做得更好，做出同學(xué)們心中期待的模樣。

我是真心對待這項(xiàng)工作的，在工作中，我投入了自己的感情。對待板報(bào)，我也盡力做到最好。在班級小書吧的工作中，我努力提高速度，使同學(xué)們能在最短的時(shí)間內(nèi)借最多的書。

雖然前一段時(shí)間我有些偷懶，不理會圖書角的工作，但經(jīng)過提醒后，又改正了缺點(diǎn)，把借書還書的程序做得有條不紊。

如果我再次勝任，我定會認(rèn)真記錄每一次借書還書的過程。耐心為同學(xué)們服務(wù)，服從安排，認(rèn)真繪畫板報(bào)。

我熱愛繪畫，熱愛書籍，請大家投我一票！

xxx

20xx年3月15日

我的班級演講稿13

我是xx班的一員。 我堅(jiān)信，我會成功，因?yàn)槲也谎苑艞墶Ｎ覀儯瑸榱俗约旱睦硐攵床Ｎ覀儯瑸榱烁改傅钠谕ΑＮ覀儯荒芄钾?fù)老師的辛勤。我們，不能辜負(fù)學(xué)校的囑托。我自信，我要表現(xiàn)自信，展示出自信的樣子，以微笑面對每一個(gè)人，以微笑面對每一天。永遠(yuǎn)不滿足自己已取得的成績！每天我都激勵(lì)自己去努力學(xué)習(xí)。我們是最 團(tuán)結(jié)的班級；我們是最有禮貌的班級；我們是最守紀(jì)律的班級；我們是最快樂的`班級。我原諒別人對我的冒犯，我能寬容地對待他人的錯(cuò)誤。我相信自己能持之以恒我相信自己能勇往直前；我相信自己能改正缺點(diǎn)；我相信自己能戰(zhàn)勝失敗；我相信自己能創(chuàng)造成功；我是最棒的！我一定要成功！我一定會成功！我一定能成功！吶喊一聲：xx，我因你而自豪。

我的班級演講稿14

我愛我的班級，因?yàn)樗且粋€(gè)大集體，就像一個(gè)溫曖的大家庭。這里有我敬愛的老師，也有我互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)們。

同學(xué)們都很熱愛班集體。大家把地掃得干干凈凈，把桌子、椅子擺得整整齊齊。馬老師把課室布置得很漂亮，班級文化非常濃厚：榮譽(yù)欄、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地豐富多彩。我們也很注重參加班里的各種活動(dòng)、學(xué)習(xí)認(rèn)真。有一次語文老師帶我們?nèi)ル娊淌疑险n，有很多老師都來聽我們上課，大家坐得端端正正，主動(dòng)舉手回答問題，上得非常精彩。下課以后，老師都對我們豎起了大拇指，都夸我們班是個(gè)好班級。

同學(xué)們很有愛心。不管誰有困難，大家都愿意幫助他。有一次，有一個(gè)同學(xué)捽跤了，同學(xué)們都匆匆忙忙的扶著他去老師辦公室，老師幫受傷的.同學(xué)消炎、止血。還有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)得了白血病，同學(xué)們都紛紛捐款，有的捐五十，有的捐一百，有的捐二百……我們?nèi)嗤瑢W(xué)都希望他能早點(diǎn)回來，和我們一起上課、一想玩、一起做早操……

我熱愛我的班級，它就像我們的家一樣：溫曖、親切!我能擁有這樣的大家庭感到非常幸福和快樂!

我的班級演講稿15

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天，國旗下講話的題目是《我為班級爭光彩》。

同學(xué)們，我們都是班級中的一員，給班級貢獻(xiàn)出一份力量是我們應(yīng)該做的`，我們應(yīng)該為班集體添光彩，有一句話說得好：“眾人拾柴火焰高”。一個(gè)班級的發(fā)展也是如此啊！

也許你現(xiàn)在就在思索，我該怎樣為班級爭光彩？其實(shí)為班級爭光彩并不是一件很難的事，為班級爭光彩只需要我們從身邊做起，平時(shí)多注意一些細(xì)節(jié)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時(shí)候，彎一彎腰；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)的時(shí)候，動(dòng)一動(dòng)手指；當(dāng)你看見教室里的桌椅擺放不整齊的時(shí)候，動(dòng)手挪一挪。也許就因?yàn)槟銖澮粡澭瑒?dòng)一動(dòng)手指，動(dòng)手挪一挪，就能使你們班是日常行為規(guī)范中的第一名，那不就是為班級爭光嗎？

其實(shí)，我們大家都默默地在為班級作貢獻(xiàn)。比如說：有的同學(xué)利用課間、放學(xué)后的時(shí)間來布置教室環(huán)境，為教室添加光彩；有的同學(xué)帶一些圖書捐給班級圖書角，讓我們有更多的課外書；有的同學(xué)在廁所看見水龍頭漏水時(shí)，悄悄地把它擰緊，節(jié)約用水；有的同學(xué)參加比賽時(shí)不怕苦，一遍一遍地練習(xí)，那樣就算你沒有取得第一名，你也為班級爭了光。

為班級爭光彩需要我們每個(gè)人行動(dòng)起來，讓我們以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范我們的言行，以講文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法塑造我們的人格。我們要從掃地做起、從不吃零食做起、從不講臟話做起、從不隨手亂拋垃圾做起，為班級爭光彩。我們要像愛自己的家一樣愛自己的班級，要像保護(hù)自己的眼睛一樣維護(hù)班級的榮譽(yù)。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來！

第三篇：我愛我的班級演講稿

篇一：我愛我班演講稿

我愛我班演講稿

敬愛的老師親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《我愛我班》。

我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長。她就像一個(gè)溫暖的家。

每天早上，鳥兒飛向藍(lán)天，我們走向教室學(xué)習(xí)知識，教室就是我們的藍(lán)天，是我們自由翱翔的空間，我愛她！

大自然中常常會有狂風(fēng)暴雨，令人驚恐不已。這時(shí)大家便急匆匆地跑進(jìn)教室里。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，這里安全，快回來吧！”我們依偎在她的懷里不愿意離開。我愛她！

天黑了我們看不清書本上的字，是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍(lán)天上飛翔了。我愛她！

我們班是一個(gè)大家庭。同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時(shí)，我撞你一下，你不跟我斤斤計(jì)較；你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過這段快樂時(shí)光，共同品嘗其中的喜怒哀樂，共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨。這些全靠她。我愛她！

雖然，有些時(shí)候，同學(xué)們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團(tuán)結(jié)，有時(shí)候，我們班和別的班比賽，別看我們?nèi)松伲勺罱K的勝利仍然屬于我們。因?yàn)槲覀冃耐惶幭耄瑒磐惶幨埂Ｎ覀儼嗪軋?jiān)強(qiáng)，盡管有時(shí)在比賽中失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑！

我愛我班，因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T，這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學(xué)，我們是相親相愛的一家人！永遠(yuǎn)溫暖的家。

篇二：我愛我的班集體(演講稿)我愛我的班集體

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

黑發(fā)積霜?dú)q月稠，粉筆無言寫春秋。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。這就是我們的班主任老師。作為班級的家長，她盡職盡責(zé)，不僅對我們無微不至地關(guān)懷，而且還幫助我們不斷地進(jìn)步。還有我們的語文老師，她的細(xì)心，耐心和用心換來我們同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的誠心。老師，您是我們最尊敬的人！

我愛我的班集體。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長。在這個(gè)溫暖和諧的大家庭中，團(tuán)結(jié)會讓我們信心更足，積極向上的精神會讓我們攻無不克，戰(zhàn)無不勝!我的演講完畢。謝謝大家!篇三：我愛我的班級演講稿

我愛我的班級演講稿

我愛我的班級演講稿

各位老師同學(xué)們：

大家好！

我叫畢xx，我今天要講的主題是《我愛我的班級》。

溫暖的陽光靜靜地鋪滿了教室里的墻壁，我們這班調(diào)皮可愛的同學(xué)們正在認(rèn)真聽著老師循循善誘的教導(dǎo)。這是一副多么溫馨和諧的畫，這就是我的班級，我的家——六年

（二）班。

我愛我的班級，是因?yàn)槲业陌嗉壚镉性S多和藹可親的老師們。數(shù)學(xué)老師給我們上課時(shí)，幽默風(fēng)趣，與別的老師教的方法別具一格，讓我們沉迷在快樂的數(shù)學(xué)王國里；語文老師認(rèn)真的批改我們的作業(yè)，我們不懂得，他耐心地給我們解答，上自習(xí)課，我們這班小女生去逗逗老師，老師就會露出欣慰的笑容；有敬業(yè)的英語老師；有體魄強(qiáng)壯的體育老師；有讓我們感受音樂的魅力的音樂老師等等，他們因我們快樂人快樂，因我們煩惱而煩惱。您說，和這樣的老師相處，能不快樂嗎？

我愛我的“家”，因?yàn)槲覀兊募依镉性S多可愛的同學(xué)，比如勤奮學(xué)習(xí)的袁錦權(quán)，愛勞動(dòng)的黃朋......我們這里的方面從不用班主任擔(dān)心。我們會按時(shí)自覺去打掃，用雙手清潔校園，讓校園變得干凈，清新。班上有人生病了，其他同學(xué)就會噓寒問暖的，像親兄妹那樣照顧得無微不至的。您說，在這樣一個(gè)有愛心的集體里，我能不快樂嗎？ 我愛我們的“家”，因?yàn)槲覀兊募沂且粋€(gè)團(tuán)結(jié)的班級。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，守紀(jì)律，講文明，積極鍛煉，努力爭取去做“四自少年”。在校運(yùn)會中，全班同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮潛能，拿到了第一名。可以說沒有團(tuán)結(jié)，就嘗不到勝利的果實(shí)。您說，我在這樣團(tuán)結(jié)的班級里，我能不驕傲嗎？

在學(xué)習(xí)上，我們班也是個(gè)積極上進(jìn)的班。

當(dāng)然，我們班級也存在那樣的不足，但我們堅(jiān)信，在老師的幫助下和同學(xué)們的共同努力下，我們會一步一步地優(yōu)點(diǎn)走去！謝謝大家！

篇四：愛我班級 愛我校園演講稿

愛我班級 愛我校園演講稿

班級是學(xué)生的集體，學(xué)校是班級的集體。集體給了你們關(guān)愛和溫暖，集體給了你們勇氣和信心，集體給了你們渴望的一切。你們進(jìn)步，集體以你們?yōu)轵湴粒患w受獎(jiǎng)，你們以集體為自豪。個(gè)人與集體相偎相依，怎能分離？

時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間你們已入學(xué)一個(gè)多月了。回想起這短短的中學(xué)過度期，不禁令人百感交集，是尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師領(lǐng)著你們一步步走進(jìn)了高中生活。面對充滿挑戰(zhàn)和壓力的高中生活，你們曾無所適從，停留在初中的榮譽(yù)中不能自拔，乃至對未來失去了信心。是他們用人生的導(dǎo)航儀，幫你們找到了前進(jìn)的方向；是他們用朋友般的叮囑，讓你們懂得了做人的規(guī)范；是他們用嚴(yán)愛有度的管理，令稚氣的你們變得堅(jiān)強(qiáng)而獨(dú)立！于是，青春變得更熱烈，更有激情了。你們不再迷戀過去，因?yàn)橐恢性谀銈兊男闹辛粝铝穗y以抹去的深情，在這里我要告訴大家：選擇一中，你已成功了一半！

如果說班級是一片土地，那么你們就是土地里的禾苗；如果說班級是宏偉的大廈，那么你們就是造樓的磚瓦。正是這樣的班級匯集在一起組成了我們的學(xué)校，所以，從某種程度上說，愛班正是愛校的具體表現(xiàn)。讓我們愛校的心永遠(yuǎn)融合在一起，讓我們用行動(dòng)來說話——愛我班級，愛我校園。

愛我班級，愛我校園，需要大家從身邊做起，從細(xì)節(jié)做起：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時(shí)候，彎一彎腰；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)風(fēng)扇沒關(guān)的時(shí)候，動(dòng)一動(dòng)手；當(dāng)你看見水龍頭在嘩嘩地流著水時(shí)，抬手關(guān)上。舉手投足間，就能流露出對集體的熱愛！愛我班級，愛我校園，需要大家遵守校紀(jì)，講究禮儀：教室里，不交頭接耳，保持一份如水的寧靜；宿舍里，不亂扔亂放，保留一種賞心的潔凈；餐廳里，不喧囂爭搶，保存一種和諧的文明。愛我班級，愛我校園，需要大家團(tuán)結(jié)一致，眾志成城：利用課余時(shí)間打掃教室，爭得優(yōu)秀班集體的錦旗；獻(xiàn)出課外圖書，搭建小小書屋，滿足同學(xué)們的求知欲；積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，提高班級的知名度。

愛我班級，愛我校園，就是你那雙求知的眼睛；就是你在教室埋頭學(xué)習(xí)的身姿；就是你遞交的一頁頁整潔的作業(yè)；就是你在一次次的考試當(dāng)中刷新原有的成績??真的，愛無需你做出什么轟轟烈烈的大事，只要從一點(diǎn)一滴做起，就足以體現(xiàn)你對這個(gè)大家庭的情意。

愛我班級，愛我校園，只要每個(gè)人都能從我做起，從頭做起，那么，彌漫在班級和校園里的，必定是沁人心脾的空氣。聽說心理學(xué)上有個(gè)現(xiàn)象叫做“破窗效應(yīng)”。假設(shè)一間房子的某一扇窗戶破了，而沒有立即去修補(bǔ)，那么這間房子的其他窗戶也會莫名其妙的被人打破。一個(gè)很干凈的地方，人們便會毫不猶豫的把垃圾丟在那里。多么讓人尷尬，這就是破窗效應(yīng)。我想，這是每個(gè)同學(xué)都不愿意看到的，古語云：“皮之不存，毛將焉附”，我們每個(gè)人不但是班集

體的受益者，也應(yīng)該是班集體的建設(shè)者和維護(hù)者。那就讓我們用愛保護(hù)好那一塊塊心靈的玻璃，為班集體的建設(shè)發(fā)一片光，盡一份力。

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，黃香9歲能為父母溫席，曾參挨了父母打也沒有怨恨，而是寬為父母。古人云，“百善，孝為先。當(dāng)父母對我們?nèi)娜獾母冻觯覀儜?yīng)當(dāng)要孝順，當(dāng)父母對我們嚴(yán)教時(shí)，應(yīng)當(dāng)改正自己的缺點(diǎn)，一樣的孝順?biāo)麄儭Ｂ牳改傅脑挘⒕锤改浮５嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)！

同樣道理，我們在孝敬父母的同時(shí)，必須尊敬老師。古話說“一日為師,終身為父。”尊師,是我們這個(gè)文明古國的傳統(tǒng)。老師為了上好45分鐘的一堂課,要查閱資料,要翻參考書,花去的何止兩、三個(gè)45分鐘?老師的工作沒有界限,他們?yōu)榱藢W(xué)生,即使?jié)M臉皺紋,滿頭白發(fā),也在所不辭。老師為我們操碎了心,我們還能不尊敬他們嗎? 用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，勝利的樂章終將奏響。讓我們把握生命中的每一天，向成功的彼岸前行！和諧的校園是我們的追求,建設(shè)和諧校園不是空喊口號,它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學(xué)校最終成為我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃.老師,同學(xué)們,讓我們攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧!? 意大利詩人但丁說過：“一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)。”是啊，道德代表的是一個(gè)人的修養(yǎng)，一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)社會繁榮的基石。我們青少年是祖國的明天，肩負(fù)著祖國的未來，一定要做一個(gè)有道德的人，成為祖國明天的棟梁！有人會說：怎樣做才算是有道德？其實(shí)，做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會伴隨在你的身邊。

同學(xué)們，在此，我想問大家一個(gè)問題，怎樣做才是在弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德？其實(shí)當(dāng)你向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時(shí)候；當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候；當(dāng)你與朋友相聚不失約的時(shí)候；當(dāng)你學(xué)會珍惜每一粒糧食的時(shí)候；當(dāng)你學(xué)會“寬于待人，嚴(yán)于律己”的時(shí)候；當(dāng)你敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候；當(dāng)你學(xué)會向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候；當(dāng)你“志存高遠(yuǎn)”而又“腳踏實(shí)地”的時(shí)候┄┄你所做的一切，就是在傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。

要構(gòu)建我們的和諧校園，同學(xué)之間應(yīng)建立起相互尊重、相互激勵(lì)、互相學(xué)習(xí)、平等互助、共同進(jìn)步的新型同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻觯鹬乩蠋煹膭趧?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍

生活在學(xué)校中，我們首先要做到的就是保護(hù)學(xué)校干凈、整潔的環(huán)境，維護(hù)學(xué)校的良好形象。這不僅需要值日生每天按時(shí)打掃衛(wèi)生，每個(gè)同學(xué)自覺做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾等，更需要大家懂得自己在校園中代表班集體、在校外代表學(xué)校的道理。所以我們要注意自己的形象，做到語言文明，舉止端莊，講禮貌，懂禮儀。在社會樹立良好的養(yǎng)正形象，從而打造學(xué)校與社會的和諧。

構(gòu)建和諧校園需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

和諧是一幅精美的畫卷，令人驚艷，令人回味，和諧是超凡脫俗的世外高人，深藏不露，飄逸于浮云之上。它會給空虛的心靈帶來希望，給懵懂的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的靈魂帶來自信。讓我們攜起手來，用心情的音符去譜寫和諧校園的歡快樂章！

時(shí)代在不斷地向前發(fā)展，社會在進(jìn)步，我們的祖國在日益強(qiáng)大，同學(xué)們，為了我們自己的將來，為了學(xué)府輝煌的明天，為了祖國昌盛的未來，讓我們努力、努力、再努力，奮發(fā)圖強(qiáng)，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生。篇五：我愛我的班集體演講稿 我愛我的班集體演講稿

我愛我班，因?yàn)樗o我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長。她就像一個(gè)溫暖的家。每天早上，鳥兒飛向藍(lán)天，我們走向教室學(xué)習(xí)知識，教室就是我們的藍(lán)天，是我們自由翱翔的空間，我愛她!大自然中常常會有狂風(fēng)暴雨，令人驚恐不已。這時(shí)大家便急匆匆地跑進(jìn)教室里。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，這里安全，快回來吧!”我們依偎在她的懷里不愿意離開。我愛她!天黑了我們看不清書本上的字，是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍(lán)天上飛翔了。我愛她。我們班是一個(gè)大家庭。同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時(shí)，我撞你一下，你不跟我斤斤計(jì)較;你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過這段快樂時(shí)光，共同品嘗其中的喜怒哀樂，共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨。這些全靠她。我愛她。雖然，有些時(shí)候，同學(xué)們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團(tuán)結(jié)，有時(shí)候，我們班和別的班比賽，別看我們?nèi)松伲勺罱K的勝利仍然屬于我們。因?yàn)槲覀冃耐惶幭耄瑒磐惶幨埂Ｎ覀儼嗪軋?jiān)強(qiáng)，盡管有時(shí)在比賽中失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑!我們班的同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，都想成為對社會、對國家有作為、有貢獻(xiàn)的人才，我們在老師的帶領(lǐng)下正在發(fā)奮努力-----我愛同學(xué)，我愛我班!等到有一天，同學(xué)們長硬了翅膀，在廣闊的天空里自由翱翔的時(shí)候，我們一定會從母校的上空飛過，看一看我們可愛的母校，想一想我們曾共同擁有的美好時(shí)光，還有我們的班級!我和同學(xué)們都會永遠(yuǎn)愛她。回答者：葉落の嫣然-魔法學(xué)徒 一級 3-17 13:03用你的愛激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步 ——對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的幾點(diǎn)感受 也許“重點(diǎn)”班這段歷史沒有幾人能記得了，真正的成為了歷史。然而那段當(dāng)“重點(diǎn)”班班主任經(jīng)歷卻給我?guī)砹嗽S許多多，培養(yǎng)了我的教育耐心、愛心、誠心。

這些年來春節(jié)這班孩子們總是相約來到我家來看我;在街上相隔數(shù)十米他們也會逛奔而至，握上我的手問候一番。也許這就是作為一名教師成功和喜悅之處。為什么會這樣呢?因?yàn)樗麄冊趯W(xué)生時(shí)代屬于“與眾不同”者，在對他們的教

育問題上，教師以愛心、耐心、誠心相等，以濃濃的師愛激勵(lì)他們成長，老師的這份愛心永遠(yuǎn)藏于他們心中，他們感謝教師對他們的關(guān)心、教育。作為從事教育工作的我們，對后進(jìn)生多一份愛，少一份斥責(zé)，一定會取得好的收效。一個(gè)班級肯定既有好生，又有差生，作為班級管理的主要成員——班主任，千萬不能因?yàn)椴钌鷮W(xué)習(xí)不好或表現(xiàn)不好而放棄對他們的培養(yǎng)與轉(zhuǎn)化，這些后進(jìn)生真的無藥可救嗎?或許班主任的冷眼相看，是把他們推向更為錯(cuò)誤方向的助力。蘇霍姆林斯基曾感嘆：“從我手里經(jīng)過的學(xué)生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生，而是別具特點(diǎn)、與眾不同的孩子。”教育的這種反差效應(yīng)告訴我們：對后進(jìn)生這樣一個(gè)“與眾不同”的特殊群體，教育者必須正確認(rèn)識他們，研究他們，將融融的師愛灑向他們，讓這些遲開的“花朵”沐浴陽光雨露，健康成長。其實(shí)后進(jìn)生很并非受自身智力因素的影響，而是由于環(huán)境因素的變異，步入了特殊生的行列。這類學(xué)生大致有幾種，我們來看看他的成因： ⑴逆反心理型 這種類型的學(xué)生往往從小就受到家庭專斷式的教育。學(xué)生從小得不到家長的呵護(hù)，稍有錯(cuò)誤就受到家長的訓(xùn)斥打罵，久而久之，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的逆反心理，你越說，他越煩;你越打，他越硬，導(dǎo)致父母與孩子之間沒有交流，不能溝通。對這樣的學(xué)生我們?nèi)魶]有足夠的關(guān)心，就可能使他產(chǎn)生抵觸心理，以致仇視父母，與老師作對，甚至在同學(xué)身上尋找報(bào)復(fù)。⑵自由散漫型 一些特殊生由于家庭破裂或是單親家庭，對孩子的教育是聽之任之，放任自流，因此養(yǎng)成了他們自由散漫的個(gè)性。這類學(xué)生缺乏紀(jì)律觀念，遲到、早退的事時(shí)有發(fā)生，自己感興趣的課就聽聽，不感興趣的課就不聽或干脆一走了之。因?yàn)榈貌坏礁改傅闹匾暎麄兛赡軈拹鹤约旱募彝ィ虼说教幱问帲袨樯⒙＂枪缕Ю淠?這類學(xué)生由于受到離異父母的冷落，或從小受到外界過多的批評，因此總覺得自己不如別人，自卑感強(qiáng)，漸漸在心理上建立起情感的屏障。不善交流，喜歡獨(dú)處，自我欣賞，久而久之，就形成一個(gè)自我中心，對集體和他人的事漠不關(guān)心，麻木不仁，班集體的任何活動(dòng)都不想?yún)⑴c，集體榮譽(yù)也似乎與他不相干。⑷意志薄弱型 這類型的學(xué)生往往由于父母對孩子過分不放心，什么事都包辦代替。由于受到的外控過多，孩子的身心得不到應(yīng)有的鍛煉，因此自制力差，做事也沒有自覺的行動(dòng)目標(biāo)，遇到困難不是軟弱退縮，就是隨波逐流，而不是自己想辦法去戰(zhàn)勝困難。

第四篇：夸夸我的班級演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們，大家好！

我叫付直上，是三年級三班的一名成員。在這陽春三月，草長鶯飛的季節(jié)里，我將帶領(lǐng)大家去參觀我的大家庭，讓大家和我一起感受春天的氣息。

我的家里有106個(gè)兄弟姐妹，就像一顆顆在春天里茁壯生長的樹苗。大家雖來自于四面八方，但卻組建了一個(gè)共同的大家庭。

我們班的窗臺上，是一盆盆正在開放的花兒，仿佛春天就在我們的班級里，那些花兒是我們班同學(xué)自愿用節(jié)省下來的零花錢買來的，坐在寬敞明亮的教室里，呼吸著花兒散發(fā)的陣陣清香，大家讀書的勁兒也更大了；學(xué)校的衛(wèi)生流動(dòng)紅旗經(jīng)常掛在我們班級的黑板旁邊，這是我們熱愛集體，熱愛勞動(dòng)的具體體現(xiàn)，也是大家努力拼搏換回的成果；教室外走廊的墻上貼著一張張我們精心設(shè)計(jì)的手抄報(bào)，里面的知識蘊(yùn)含著同學(xué)們的心血與激情；兩年多的奮戰(zhàn)使我們班碩果累累，看！教室后墻上掛滿的獎(jiǎng)狀，不正是最好的詮釋嗎？

俗話說的好，“火車跑得快，全憑車頭帶”，一個(gè)好的班級，有很大的功勞都?xì)w功于班干部。大班長李臣治是班中的最高領(lǐng)導(dǎo)，是公認(rèn)的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他嚴(yán)于律己，以誠待人，在幫助老師管理班級方面，做了許多工作，是我們班的中流砥柱，二班長劉佳俊，聰明好學(xué)，樂于助人，每當(dāng)看到有困難的同學(xué)，他都主動(dòng)幫助，用他的愛滋潤著需要關(guān)愛的心；三班長陶遠(yuǎn)遠(yuǎn)勤奮好學(xué)，熱愛讀書，作文水平很高，多次得到獎(jiǎng)勵(lì)，為我們班同學(xué)做了一個(gè)良好的表率作用；四班長陳思璇主要負(fù)責(zé)我們班的文藝工作，她聰明伶俐，很有主見，每次課前她都精心準(zhǔn)備同學(xué)們要唱的歌曲，以活躍我們班的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)也唱出了我們的幸福的心聲；我作為五班長，大膽工作，嚴(yán)中有愛，既保證了班內(nèi)紀(jì)律有序，又增進(jìn)了相互間的信任。我們班同學(xué)還輪流當(dāng)值日班長，每位同學(xué)都把這一天當(dāng)作展示自己的平臺，因此也培養(yǎng)了我們班每一位同學(xué)的管理和協(xié)作能力。

我們的數(shù)學(xué)老師李老師，一絲不茍的治學(xué)態(tài)度，感動(dòng)著我們班每一個(gè)人，她靈活的邏輯，縝密的思維，奠定了我們班數(shù)學(xué)不缺尖子生，但是沒有差等生的好成績。李老師不只是老師，更是親人、是朋友，我們會帶著她的親人之情，朋友之義，放飛理想，回報(bào)給她最美的微笑。

大家從一年級開始就和我們的班主任王老師生活在一起，每一天都伴隨著她的身影慢慢地成長。記得去年繁星小作家征文比賽中我們班有二十多位同學(xué)得了一等獎(jiǎng)，我們都知道，王老師為了這個(gè)大家庭付出了辛勤的汗水，王老師如同一面堅(jiān)強(qiáng)的后盾，支持著我們前進(jìn)，讓我們在各種競爭中不甘下風(fēng)；她也是我們生活中的益友，從她身上，我們不僅學(xué)到了知識，更學(xué)到了做人的道理。

老師將青春與激情奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)！老師的真情，讓我們的學(xué)習(xí)和生活變得豐盈。生活在這個(gè)充滿溫情的大家庭中，我們感到幸福、自豪。老師的付出讓我們在多次考試后綻放彩虹，讓我們一路昂首挺胸，一路英姿勃發(fā)。

“吾生也有涯，吾學(xué)也無涯”！班里全體同學(xué)長期以來在學(xué)習(xí)上奮發(fā)向上的熱情可謂“壯觀”，早晨，教室里有我們瑯瑯的讀書聲，下午教室里有我們認(rèn)真聽講和積極發(fā)言的身影，課間，教室里有我們激烈的討論聲。我愛這個(gè)班級，愛他的人文氣息和人性氣息。過去是緣份讓我們聚在一起，我們好好珍惜，現(xiàn)在又因友愛團(tuán)結(jié)在一起，我們會倍加珍惜，將來，我們也會在各自的人生大道上，彼此珍惜。

沐浴過多少次晨光，腳踏過多少個(gè)夕陽，我們已經(jīng)從天真爛漫的幼兒，步入了充滿活力的少年，也許我們還年輕，但我們充滿朝氣，也許我們還稚嫩，但我們勇于向困難挑戰(zhàn)，迎接生活中的每一天。

這就是我的班級，我愛我們的班級！

第五篇：我的班級我做主演講稿

篇一：我的班級我做主

我的班級我做主

我的班級我做主

有了這樣的想法后，我就利用開學(xué)后的小課時(shí)時(shí)間讓學(xué)生上臺競選。雖然有些崗位參與競選的人數(shù)不夠，但是參與競選的學(xué)生還是比較多的，他們都提前準(zhǔn)備了參與競選的演講稿，所以競選的戰(zhàn)線拉得稍微長了一些。班干部競選中，孩子們都振振有詞，有的陳述了自己的優(yōu)秀表現(xiàn)，列出了自己的管理方案；有的還進(jìn)行了宣誓，都立志能夠競選成功。競選中的孩子們也都很有禮貌，開頭不忘說一聲“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！”結(jié)尾也不忘對大家的感謝，還要深深地鞠上一躬。一個(gè)孩子演講結(jié)束后，其他孩子還不忘掌聲鼓勵(lì)。無論結(jié)果如何，在這次的班干部競選活動(dòng)中，我深深地感受到，孩子們長大了，也變得懂事多了。根據(jù)孩子們的演講情況，我組織班里的所有孩子進(jìn)行投票，然后統(tǒng)計(jì)每個(gè)競選學(xué)生的票數(shù)，按照票數(shù)的多少選出相應(yīng)的人員。除了按票數(shù)選出一些班干部以外，有個(gè)別職位競選人數(shù)正好是當(dāng)職人數(shù)，于是只好他們擔(dān)任；還有就是個(gè)別崗位競選人數(shù)不夠或者無人競選，于是我在落選的學(xué)生中選出了可以擔(dān)任的學(xué)生。就這樣，歷時(shí)三天的班干部競選活動(dòng)中午落下了帷幕，新學(xué)期的兩組班干部也落實(shí)了自己的職務(wù)。

新的學(xué)期，新的開始；新的班干部，新的管理機(jī)制，我真心希望班里的每一個(gè)孩子都能貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓我們班新的學(xué)期芝麻開花節(jié)節(jié)高。

孩子們，讓我們一起加油吧！篇二：我的大學(xué)我做主演講稿

親愛的師兄師姐、同學(xué)們、師弟師妹們，大家晚上好！

背上行囊，遙望天際，誠邀您走進(jìn)我的世界。。。

下面，我將從學(xué)習(xí)、工作、生活3個(gè)方面介紹我的大學(xué)，我的大一。

第一，學(xué)習(xí)篇，學(xué)習(xí)上的我，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮上進(jìn)。現(xiàn)已通過計(jì)算機(jī)一級，普通

話二級乙等，無掛科記錄，綜合排名位于班級前列。我始終堅(jiān)信“活動(dòng)老，學(xué)到老”，所以，我會永不言棄，不斷努力！

第二，工作篇，工作上的我，求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在擔(dān)任班級團(tuán)支書期間，我

支部獲“心懷感恩，健康成長”活動(dòng)一等獎(jiǎng)；在上學(xué)期團(tuán)支部考評中，我支部榮獲“優(yōu)秀團(tuán)支部”稱號。充滿活力的我，現(xiàn)任楊陽老師助理、院學(xué)生會社團(tuán)部副部長、年級委、化研項(xiàng)目部副部長，也許任務(wù)很重，但我始終堅(jiān)信，我可以！

第三，生活篇，生活上的我，積極樂觀，充實(shí)快樂。因?yàn)橛心銈儯矣H愛的伙伴

們，你們是我的精神支柱，謝謝你們！有你們在，我堅(jiān)信，只要笑一笑，沒什么事情過不了！

匆匆地，我的大一，就這樣子過去了，好與不好都已成為過去。我需要做的，是在不斷反思與總結(jié)中不斷成長。

一、學(xué)習(xí)成績不夠優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)上要多用功。

二、正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。

三、技能方面一定要加強(qiáng)訓(xùn)練。

四、掌握一門才藝，陶冶情操，提升內(nèi)涵素質(zhì)。

五、繼續(xù)以飽滿的熱情、滿懷的自信走完我的大學(xué)路。

滿懷自信，接受挑戰(zhàn)，迎接未來！對于未來，路很長，我需要努力的還有很多，需要經(jīng)歷的還有很多，需要學(xué)習(xí)的還有很多，但我會以百分之百的熱情，百分之百的信心，百分之百的堅(jiān)持走完這段路，我堅(jiān)信，我可以！

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！我自信，我的存在時(shí)一個(gè)永恒的驚奇！

最后，我想對我親愛的師弟師妹們說五句話。

第一句：無論你多無助，請不要放棄心中的夢想，迷失方向。給大家講一個(gè)馬腹上的虻的故事吧。一天，一個(gè)人走在鄉(xiāng)間小道上，看見一農(nóng)夫正趕著一匹馬犁地。當(dāng)他走上前準(zhǔn)備問這個(gè)農(nóng)夫的時(shí)候，突然看見那匹馬的側(cè)腹上有一只很大的牛虻。很明顯那只虻正在叮咬那匹馬，而且那匹馬被叮得很不自在，因此，他就想把那只牛虻趕走。正當(dāng)他舉起手來的時(shí)候，農(nóng)夫制止了他。農(nóng)夫說：“請不

要趕走它，朋友，你知道么，正因?yàn)橛辛诉@只虻，著匹馬才一直不停地犁地。”這個(gè)故事告訴我們：很多時(shí)候，恰恰是這些帶給你煩惱和不幸的人或事情在促使著你不斷地前進(jìn)。所以，無論你多無助，請不要放棄心中的夢想，迷失方向。

第二句：無論你多忙，有多少理由，請你一定不要逃課，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)第一。這一點(diǎn)我是深有體會的，從大一到大二的第一個(gè)月吧，有那么幾次，因?yàn)槭虑槎啵谑俏揖吞诱n去完成，以至于功課落下了不少，雖然后面我努力去不回來，但是這個(gè)過程是很痛苦的。所以，希望師弟師妹不要學(xué)師姐，無論你們多忙，有多少理由，一定不要逃課。

第三句：不要死讀書了，大學(xué)了，該好好鍛煉自己各方面的能力了。我們每個(gè)人面臨的一個(gè)選擇就是步入社會，只會讀書的人，百分之九十是不能很好適應(yīng)社會的。大學(xué)里，我們有很多機(jī)會，希望師弟師妹們抓住一切機(jī)會，好好鍛煉自己各方面的能力。

第四句：以積極熱情、信心滿滿的姿態(tài)去學(xué)習(xí)、工作、生活！處處熱心的人生，就是事實(shí)滿意的人生。你有信仰就年輕，疑惑就年老；有自信就年輕，畏懼就年老；有希望就年輕，絕望就年老；歲月使你的皮膚起皺，但是失去了熱忱，就損傷了靈魂。有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。

最后一句：你想要的大學(xué)時(shí)怎樣的，它就會使怎樣的，所以，好好規(guī)劃你的大學(xué)吧！你若說服自己，告訴自己可以辦到某件事，假使這件事是可能得，你便辦得到，不論它有多艱難。相反的，你若認(rèn)為連最簡單的事情也無能為力，你就不可能辦得到，鼴鼠丘對呢而言，也變成不可攀的高山。你想你的大學(xué)在無所事事中度過，你真的就會這樣子度過；相反，你想你的大學(xué)過的充實(shí)，有意義，那么你就會給自己立下目標(biāo)，并朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力。所以，好好規(guī)劃自己的大學(xué)吧！

以上是我的一些拙見，希望對師弟師妹們有所幫助吧！

最后，祝愿師弟師妹們都有一個(gè)成功、自信、快樂的大學(xué)四年。

謝謝大家，我的展示完畢！篇三：班主任發(fā)言稿(定稿版)戮力同心共創(chuàng)未來

平陰縣第四中學(xué) 谷曉莉

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!能有這樣一個(gè)機(jī)會，向大家匯報(bào)交流我在班級管理中的一些做法，展示我們2014級3班的成長歷程，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的信任。在座的都是經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任，今天，我就班門弄斧，向大家做一班級管理匯報(bào)，不當(dāng)之處敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。

我從以下四個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)：第一部分：胸中有策，善于管理；第二部分：家校合育，共促成長；第三部分：主題教育，引領(lǐng)發(fā)展；第四部分：安全教育，保駕護(hù)航。

俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，要建設(shè)一個(gè)聽從指揮、遵規(guī)守紀(jì)、有凝聚力的班集體，需要一名有能力的指揮官，需要一套完備系統(tǒng)的班級管理制度。第一部分：胸中有策，善于管理----建立健全完備的班級管理制度

一、班干部值勤制度。值勤班干部負(fù)責(zé)當(dāng)天的早讀、中午、自習(xí)紀(jì)律和班級事務(wù)管理，大膽管理，認(rèn)真負(fù)責(zé)，四周一評，選出3名優(yōu)秀者加分，并享有校優(yōu)秀班干部優(yōu)先權(quán)。

二、班級常規(guī)管理量化制度與小組自主管理相結(jié)合。常規(guī)管理主要分為四大方面：紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、活動(dòng)。每一方面都有詳細(xì)的加減分、獎(jiǎng)懲措施。小組合作、一帶一幫一模式，是在我們年級自主合作模式的基礎(chǔ)上結(jié)合我們班的實(shí)際情況形成的。每6人一組，根據(jù)學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)確定1、2、3、4、5、6號同學(xué)，1號、2號為組長，1號組長負(fù)責(zé)帶4號、幫6號；2號組長負(fù)責(zé)帶3號、幫5號；

1、2號和3、4號相互檢查、討論。經(jīng)過上學(xué)期的實(shí)踐，小組合作一帶一幫一效果明顯，各名次段的人數(shù)在增加，350名以后的人數(shù)在減少。

三、班級常規(guī)量化管理與“事事有人管”相結(jié)合。“人人有事干，事事有人管，人人管人，人人被管”細(xì)化班務(wù)，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，減輕了班干部、小組長的任務(wù)，體現(xiàn)了我的班級我做主的主人翁意識。

四、形成班級——小組——個(gè)人自我管理模式。最終實(shí)現(xiàn)“人人能進(jìn)步，個(gè)個(gè)能成才”的班級目標(biāo)。在上述制度的保障下形成了“遵規(guī)守紀(jì)、樂于助人、積極上進(jìn)、朝氣蓬勃”的班風(fēng)、”認(rèn)真扎實(shí)、樂觀向上、勤于思考、獨(dú)立作業(yè) ”的學(xué)風(fēng)、“小組一帶一幫一”“做最好的自己”的班級文化。正是因?yàn)橛薪∪陌嗉壒芾碇贫茸霰Ｕ希覀儼酂o論是在學(xué)習(xí)方面、活動(dòng)方面都取得了驕人的成績。（展示圖片）學(xué)習(xí)方面：各個(gè)名次段的人數(shù)都高于年級平均人數(shù)、各學(xué)科名列年級前列。活動(dòng)方面：代表學(xué)校參加了濟(jì)南市文化藝術(shù)節(jié)展演、平陰縣體育聯(lián)賽，在校藝術(shù)節(jié)展演、運(yùn)動(dòng)會、課間操、創(chuàng)意標(biāo)本采集制作、年級演講比賽都表現(xiàn)優(yōu)異，我深深地為學(xué)生們認(rèn)真練習(xí)、積極參與、吃苦耐勞的精神所感動(dòng)。

第二部分：家校合育 共促成長----溝通筑起孩子成長的橋梁

一、家委會分工明確，活動(dòng)精彩。我們設(shè)立了“家委會材料”檔案盒，資料齊全、豐富。上學(xué)期家長參與了我們的遠(yuǎn)足勵(lì)志磨練意志；秋季田徑運(yùn)動(dòng)會，和孩子一起體驗(yàn)、分享成長的快樂，使家長從不同的角度了解孩子，縮小了家長與孩子的代溝。

二、聯(lián)系方式詳實(shí)、準(zhǔn)確。每一學(xué)期的班主任工作手冊我都認(rèn)真填寫每個(gè)學(xué)生的詳細(xì)信息。電話聯(lián)系，家校溝通更密切。

三、翼校通搭建家校合育新平臺。翼校通成為加強(qiáng)家校溝通手段的有效補(bǔ)充，每天的作業(yè)必發(fā)布、每周學(xué)生的表現(xiàn)必發(fā)布、階段性檢測情況及時(shí)通報(bào)給家長。

四、家長進(jìn)課堂，架起了解孩子新橋梁。進(jìn)課堂聽課的家長雖然文化水平參

差不齊，但都非常認(rèn)真地聽課、記錄，課下與老師積極探討、交流。

五、家長講堂，面對面，溝通更深入。

第三部分：主題教育，引領(lǐng)發(fā)展----放飛孩子無限的精彩夢想

上學(xué)期政教處安排的德育活動(dòng)豐富多彩。我班開展了“榜樣引領(lǐng)，你爭我趕”、“遠(yuǎn)足勵(lì)志，磨練意志”、“勿忘國恥、振興中華”、“互幫互助，共同進(jìn)步”、“我要飛得更高”、“我努力我收獲”等主題班會。這些活動(dòng)豐富了學(xué)生的認(rèn)知，展現(xiàn)了無限的才藝，傳播正能量，放飛孩子無限的夢想。

第四部分 安全教育 保駕護(hù)航----構(gòu)筑孩子健康成長的保障

一、每天放學(xué)前5分鐘安全教育，安全時(shí)時(shí)記心間。

二、安全教育平臺，為學(xué)生安全保駕護(hù)航。學(xué)生參與了“消防安全，常記心間”、“ 遠(yuǎn)離垃圾食品，健康成長”、“安全上網(wǎng)，健康成長”、“假期遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，安全過節(jié)”等教育平臺安全知識的學(xué)習(xí)和測驗(yàn)，全班同學(xué)全部通過，安全意識進(jìn)一步增強(qiáng)。

總之，擔(dān)任班主任工作，我始終要求自己從點(diǎn)滴做起，從小事做起，因勢利導(dǎo)，以一顆平常心做到潤物細(xì)無聲，用良好的情緒感染學(xué)生，把正能量傳遞給學(xué)生，使每一位學(xué)生都有收獲、有發(fā)展，從而使教育教學(xué)收到較好的效果，最終實(shí)現(xiàn)“人人能進(jìn)步，個(gè)個(gè)能成才”的目標(biāo)。

最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任！感謝宋立坤主任、于化偉主任和孫久英主任對我工作的指導(dǎo)和幫助！感謝政教處和年級老師們的支持和理解！

祝大家：新年快樂！工作順利，身體健康！

謝謝大家！篇四：我的班級我做主作文

我的班級我做主作文

我的班級我做主作文

（一）新的一年到來了，新的一學(xué)期夜來臨了，同樣，新的一屆班委競選也隨之而來了。

競選開始了，褪去昨日的沉默和拘束，班委競選的舞臺上同學(xué) 們各顯神通。每個(gè)人都情緒激昂、振振有詞。或是自信 滿滿，或是幽默風(fēng)趣，或是略帶羞澀；從一開始的緊張害羞，隨著時(shí)間 的推移，同學(xué)們收起了膽怯，一次又一次自信地走上講臺爭取為集體服務(wù)的機(jī)會。

李佳慧拿著>演講稿上了臺，她微笑 著說：我已經(jīng)當(dāng)了四年的班長 ,當(dāng)然，這次我還是想爭取這次機(jī)會。四年來，我為班上做了很多工作，大家都有目共睹，我還為老師 做了許多事情，老師信任我，鼓勵(lì)我，我想：如果這次我當(dāng)上了班長，我會更加努力 ,帶領(lǐng)大家積極向上，使我們班更有凝聚力。成為其他班的榜樣！如果我有做的不好的地方，請大家多多幫助 ??同學(xué)們都大聲鼓掌，有的大叫了起來。

被同學(xué)們稱做小辣椒的趙晨？自信的走上了講臺。她沒拿稿子，站在臺上，顯得很大方，她大聲的說：今天我競選的班干部是學(xué)習(xí)委員，首先，我會非常努力，為同學(xué)們做好榜樣，帶領(lǐng)大家讀好書，組織開展一些有意義的活動(dòng)，幫助成績差的同學(xué)輔導(dǎo)！她的發(fā)言贏得了大家的一片掌聲。

“希望 能為班級盡一份力。” 一句句真誠的話語博得了陣陣不厭其煩的掌聲。短短數(shù)小時(shí)的精彩競聘，體現(xiàn)出來的不僅是勇敢 和自信，也不僅是熱情和堅(jiān)持，更是不服輸?shù)男拍詈筒慌率〉?勇氣！

我的班級我做主作文

（二）我們班是個(gè)不尋常的班級，新鮮事層出不窮。——題記

這一學(xué)期馬上又要過去了，隨著時(shí)光的流逝，同學(xué)們改變了好多。

首先我想改觀的是對沉靜文雅的——陳若蓓，若蓓原先和我同是6班的，她原先性子沉靜，不愛拋頭露面，成績也并不出眾，像一只安靜的小兔子。第一次欣賞到她的才華是在三年級“六一”兒童節(jié)。若蓓在華藝學(xué)習(xí)古箏，那次她給大家表演古曲，我當(dāng)時(shí)很驚訝，沒想到舞臺上的她如此美麗！她指尖不斷流淌的琴音清澈悅耳，不摻任何雜質(zhì)。六年級的她進(jìn)步非常大，數(shù)學(xué)老師經(jīng)常表揚(yáng)若蓓學(xué)習(xí)認(rèn)真，很勤奮。她整個(gè)人狀態(tài)非常好，十分自信，我相信她一定會更優(yōu)秀，更出色的。

班級中，最重要的還是老師，所以我想對尹老師說一些心里話和建議。首先是循環(huán)日記，我覺得大家積極性提高了，但仍有同學(xué)不主動(dòng)，不愛寫日記，根本性的問題并沒有完全解決掉，應(yīng)該商討出更加有鼓勵(lì)性的方式。從那些語文基礎(chǔ)差，對寫作沒有興趣

的人下手，循環(huán)日記趣味性更強(qiáng)一些，讓每個(gè)同學(xué)都心甘情愿地區(qū)主動(dòng)練習(xí)。

還有就是老師您一直頭疼的班風(fēng)班紀(jì)問題，我覺得我們班同學(xué)太個(gè)人主義了，個(gè)性太強(qiáng)。其實(shí)我們這些小孩就是嘴挺倔，一叫干什么學(xué)習(xí)，任務(wù)什么的就打退堂鼓！心事善良的，沒誰一肚子壞水。整體缺乏一種自律性和嚴(yán)謹(jǐn)性，心太散了，對學(xué)習(xí)大多數(shù)人不抱有勤懇的態(tài)度。才導(dǎo)致紀(jì)律渙散，老師管不下去的情況。

希望老師您對我們再寬容些，我們會彌補(bǔ)缺點(diǎn)，找出并糾正，我們絕不是吊兒郎當(dāng)?shù)臏厥一ǘ洌屛覀円黄鹋Π伞?/p>

我的班級我做主作文

（三）我再向大家引薦的是《我的班級我做主》，描寫了一群孩子對生活的熱愛，看上去不單單是一群普普通通的孩子在玩耍，而是一個(gè)“將大的團(tuán)體”！

書描寫的是在校長講話時(shí)，同學(xué)們對校長的話語不滿，與其發(fā)生爭斗，引起“我的班級我做主”的活動(dòng) 開展了種種活動(dòng)，例如：拯救破碎家庭、拯救雪糕女孩??最后一個(gè)檢查團(tuán)來到了學(xué)校，白天（人名）表現(xiàn)出色，但同學(xué)們還是不夠滿意，使白天告訴檢查團(tuán)老師，同學(xué)們才感到自己不對，可是現(xiàn)在已經(jīng)晚了，白天已經(jīng)跑到里面承認(rèn)所有事情。正因?yàn)槿绱耍瑱z查團(tuán)老師說“你們表現(xiàn)出色，學(xué)生可愛、善于承認(rèn)錯(cuò)誤，我給你們打滿分！”霎時(shí)間，校長呆板了10多秒鐘，才問：“是真的嗎？”“是真的！”檢查**到此結(jié)束，校長宣布：“我的班級我做主的活動(dòng)成功！”同學(xué)們高興的一晚上都沒睡著。

《我的班級我做主》很值得一看，我希望大家多多閱讀！篇五：我的學(xué)習(xí)我做主的演講稿

我的學(xué)習(xí)我做主

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，評委

你們好，我今天演講的題目是我的學(xué)習(xí)我做主。

我的學(xué)習(xí)我做主，我為這個(gè)主張而歡呼。因?yàn)槲覀兲珣?yīng)該、太需要做自己學(xué)習(xí)的主人，掌握自己學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)了！

我的學(xué)習(xí)我做主，我有自己的學(xué)習(xí)方法，我有我的學(xué)情，別人的方法固然好，但未必適合我。一代偉人鄧小平曾說過，不管黑貓白貓，逮到老鼠的就是好貓，不管是什么方法，只要能促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)成績的就是好的方法，我們要堅(jiān)信自己的學(xué)習(xí)方法。不要盲目照搬別人的方法。挑燈夜戰(zhàn)的人，也許養(yǎng)成了夜晚思維興奮的習(xí)慣，換上我，則會給白天的學(xué)習(xí)帶來毀滅性的后果。所以我要按照自己的方法去學(xué)習(xí)，并且不斷完善這個(gè)方法。按照自己的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，就能做到做學(xué)習(xí)的主人。我的學(xué)習(xí)我做主，學(xué)習(xí)有了計(jì)劃性，才是學(xué)習(xí)做主的體現(xiàn)，編制學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程也是學(xué)習(xí)上做主的過程，許多學(xué)生漫無目的的學(xué)習(xí)，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，這樣無論如何也是學(xué)習(xí)不好的，有了學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)才可以按部就班，才會不急不躁保持心態(tài)的平衡，才會有更高的效率，有了學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們才能從更高的層面上掌控自己的學(xué)習(xí)，做自己學(xué)習(xí)的主人。更多的學(xué)生學(xué)習(xí)盲目，整天顧此失彼，分不清主次，分不清輕重，老師布置的作業(yè)，班級安排的事務(wù)事到臨頭才想到臨時(shí)抱佛腳，結(jié)果草草的了事。

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，我的學(xué)習(xí)我一定要做主，做自己學(xué)習(xí)主人的主動(dòng)權(quán)依然掌握在自己手中。