第一篇：小學作文：吵架風波

吵架**

今天上午，我們班的于天洋和劉昱成兩位同學因為一件芝麻大點兒的事兒而吵架，甚至還大打出手。當時賈老師還在教室里為我們修改作文，見到這樣的場面，簡直氣壞了。我心里想要是同學間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會有這些不愉快的事情發生了。

當時我也在場，他們好像是因為桌子上的唾沫星而爭吵，不管是誰吐的，如果我能主動的站出來，幫他們擦干凈，再勸勸他們，今天的事情也就不會再發生了。老師也不用在百忙之中專門抽出時間為他們做工作了。

也許，有時對別人的傷害，僅僅在于對與錯之間，同學們主動說一句“對不起”又算得了什么呢?但愿這次的**過去了，就不會再來了。

親愛的同學們，咱們在一起已經相處了五年，還有一年的時間就要分開，讓我們珍惜這一年，相互之間多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂!讓我們的社會，讓我們的校園，讓我們191班充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。

第二篇：小學作文—《吵架》

小學作文—《吵架》

同學們之間都會有許許多多的爭吵。下面我給大家講一件發生在我身上的小故事有一次，我的好朋友到我家玩。到家后我們玩了一會兒，媽媽讓我們寫作業。我們很快就開始寫了，首先寫的是數學。寫了一會兒，我的好朋友看到我有一道題錯了。她跟我說：“你這道題錯了。”我卻不接受她的意見，和她說：“你的才錯了呢！”于是我們兩個就吵了起來，她跟我說了她的想法，我也跟她說了我的想法，結果誰也沒有說服誰。就這樣，她氣呼呼的走了，我也沒再留她。到了第二天，老師說答案的時候，我的答案錯了。下課以后，我很想對她說對不起，可是有點說不出口。不一會兒，她來和我玩了。我們的爭吵，并沒有影響我們的友誼。

我想我們的這種爭吵，對我們的共同進步是有好處的。做為朋友就應該互想幫助，相互理解，共同進步。這才是最好的友誼。

第三篇：**小學作文

**小學作文

**小學作文1

最近，《20xx》的謠言引起了大家的轟動。

“20xx年12月21日以后，黎明將永遠不會到來！”因為這個謠言，從星期一開始，人們便有點惶恐不安了。而關于《20xx》這一話題，同學們也一直都在討論著。

同學們有的很高興，覺得在黑暗中玩“抓人”比較過癮，而且還能拿著手電筒在教學樓里“冒險”。有的同學很驚慌，不時叫道：“沒了太陽，我們的生活會很悲劇：植物不能生長，人就沒有東西吃了!”還有的同學很堅定，別人覺得會有世界末日，可他們就斬釘截鐵，異口同聲地說：“‘謠言’是沒根據地猜測出來的，而且這幾天絲毫沒有什么末日的感覺，一點動靜都沒有，所以，我們要相信自然！”于是，《20xx》的謠言成了班級中最火、最熱的話題。

日子一天天地過去，知道預言的末日那天——星期五，也絲毫沒有什么末日的動靜。下課后，大家又七嘴八舌地討論了起來：“可惡的瑪雅人，沒根據地胡編亂造，害得我最近失眠！”還有的很興奮地說：“哈哈！我就說不會有末日吧！不要太迷信了！”經過了這么一番爭論，大家都摩拳擦掌，咬牙切齒，更恨不得把桌子踢到！不過這也不過是想發泄一下對瑪雅人的仇恨罷了。過了一會兒，大家又跟平常一樣，開心快樂地玩在一起了。

不能相信的話，就不該相信。一些沒有根據的話，不僅對自己造成傷害，也會對別人造成傷害。以前就曾經有人因為迷信，而害死了自己的兒子，這是多么悲慘的事啊！所以，作為小學生，不能迷信。不僅僅是我們小學生，應該是我們每一個人，都不能迷信。因為迷信，害人。

我們一定要相信科學，這才能讓明天過得更加精彩！

**小學作文2

“明天我們將進行語文一二單元的考試，請大家認真復習，一定要以最好的精神面貌迎接考試！”施老師在語文課結束之后宣布道。“啊？這么快就要考試啦。”“施老師也不提前些通知，哎，我可要好好考呀！”“我最討厭語文考試了！”同學們議論紛紛，都在討論關于語文考試的事情，教室里立刻炸開了鍋，我心里也十分煩躁：施老師肯定又要給我們“魔鬼復習”了，倒霉啊！悲慘啊！郁悶啊！如果我考不好的話，那我肯定要被“炒魷魚”了，還是老老實實好好復習吧！于是，我回到家，一寫完作業，就捧起施老師特地為我們打印的復習資料認真讀了起來，邊讀邊記，考試前就是辛苦，不過為了學習成績更好，只好又努力起來，就這樣，那天晚上我為了能考個好分數，是父母開心、滿意，睡得特別遲。第二天，我滿懷信心的來到了學校，在中午的時候，李晨跑到我身邊對我說: “周慧洋，你知道嗎，剛才我去董老師辦公室批改作業的時候，聽到好多語文老師都在說語文試卷沒有打印好。”什么？不會吧！我的心里猶如晴天霹靂，難道我的努力都白費了嗎？沒事，這是遲早要考的，今天不考，遲早有一天會考的，到時候，我再復習幾遍，考試成績不就更好了嗎。

我努力地安慰自己，這樣，我的心里才好受了些。以后，我可一定要樂觀啊！

**小學作文3

今天下午第一節課是我期待已久的體育課。然而，讓我意想不到的是，一節快樂的體育課上起了一個小**。

上課鈴一響，我像離弦的箭一樣跑出了教室。到了操場上，老師讓我們先跑步，我躍躍欲試，想放肆奔跑一番。突然，我看到田俊霖、房政宇在拉火車，我也不由得被吸引過去了。我拉住房政宇的衣角，也想嘗嘗“火車”的滋味。田俊霖突然飛奔起來，后面幾個同學措手不及，火車“斷”了，我差點“翻車”了。我玩得不亦樂乎，渾然不知一次**要來了。

房政宇朝我走了過來，說：“你給我一張卡片當做車票。”我不解地問：“為什么要卡片？”“誰讓你坐我的‘車’了。”我覺得他太過分了，不想理他，就走開了。然而，他依然不依不饒管我要卡片。最后，我躲到了廁所。不料閆祖睿也來湊熱鬧了，幫房政宇一起打我。不公平！不公平！太不公平了！我腦袋都要冒煙了。我拼命反抗，還是被他們抓到了。后來，我趁他們不注意，一下子溜走了，卻被老師發現我們在打鬧。老師說：“為什么打鬧而不跑步！”我說：“老師，他們兩個光打我，還說要什么卡片。”房政宇搶著答道：“老師，他還拿掃把打我呢。”我聽見了，立刻回駁：“你先拿桿子打我的。”房政宇不服氣了：“是閆祖睿拿的。”我非常生氣，明明就是你打的，還把責任推到別人身上去。“剛才我都看到了。”老師淡然地說。我心里的石頭落地了，他們兩個也受到了懲罰。就這樣，一場**平息了。

這場**雖然過去了，但我意識到上體育課不能追逐打鬧，要聽從老師的指揮。我覺得同學之間要友好相處，不要為一點小事就斤斤計較，甚至動手，這是不文明的行為。

**小學作文4

一次語文考試，我只得了88分。中午，媽媽看到試卷，大發雷霆說：“你看看你，成績退步這么大，就是玩手機玩出來的！”我心里委屈，頂嘴道：“我每天在學校認真學習，回到家認真完成作業，哪有時間玩手機？”說著說著，我的眼淚不爭氣地流了下來。

下午老師講評試卷，我打開卷子又認真過了一遍，突然發現卷面少加了十分。我向老師提出了疑問，老師仔細評閱后，把卷還給我，說：“這是我的失誤了，少給你加了十分。現在我來加上吧！”老師把十分加進去，又對全班同學說：“李陽睿是第一名。”我開心極了，原來“第一名”還能失而復得呀！

晚上回到家，我興奮地告訴爸爸這一天“過山車”似的經歷，爸爸聽完哈哈大笑，憐愛地撫摸我的頭，說：“我的寶貝真厲害！媽媽錯怪你了，都是媽媽性子太急。”

“就是！哼！對自己的孩子一點兒也不了解，對我的實力居然沒有信心！”我一肚子怨氣。

“別怪媽媽了，她也是為你著急，她的性子你還不了解嗎？”爸爸替媽媽辯解道。

等媽媽下班回來，爸爸同她講了這件事情，媽媽滿臉慚愧地向我道歉：“都是我太著急了……”

爸爸在一旁打圓場：“就是，你那急性子得好好改改了。考試成績好壞不重要，重要的是要對我們孩子有信心，要經常鼓勵他，而不是因為一次考試就隨便給他下定論，這樣大家的心態才能放平來，對不對？”

一場意外引起的**就這樣被爸爸給平息了，我和媽媽都從中得到了教訓，這應該就是這場**最有意義的地方了吧！

**小學作文5

很多人都喜歡抽煙，我爸也不例外。但我們的家已經令行禁止抽煙了，可是那天下午爸爸正要抽煙時被我抓了個正著。

上個周六下午，我在小區里騎完自行正要上樓回家時，看到老爸從電梯里下來。我問：“爸，你下樓來干嘛？”

“我下來買點兒菜。”老爸回答道。

“噢，那我先上樓了。”

我把車子推進電梯。電梯的門剛要關上，我從光滑的電梯門反射過來的影像，以及隱約傳來的“咔”的聲音中，了；料想爸爸一定在點煙。我頓時火冒三丈。哼，原來你趁買菜的時間偷偷抽煙，不是答應不抽煙了嗎？我馬上按開電梯門，像離弦的箭一樣沖出來，一把奪過爸爸剛點著的煙，重重地摔在腳下，把它踩滅，生氣地說：“爸爸，你說你以后不再抽煙了，怎么又抽了？”

“我以為你不知道呢。好吧，我錯了，以后不抽了。”爸爸不以為然地說。

我馬上反駁：“你說你以后不抽煙，鬼才信！許多你答應我和媽媽的事幾乎沒一件做到過，讓我怎么相信你？”

“再給我一次機會。”老爸愧疚地說，“我保證以后不抽煙了！”

“好吧，再給你一次機會。只要你抽煙被我再發現，不管你給我什么好處，我都要向媽媽匯報！”一場“抽煙**”就這樣結束了。

“尼古丁里含有幾十種致癌物。”“吸一支煙能減少一小時的生命。”等等這些煙對人造成的危害眾所周知，可為什么還有人要拿命去抽煙呢？爸爸，求你戒煙吧！戒煙可以減少患癌的風險，可以延長壽命……既然戒煙有這么多好處，爸爸，為了我們這個幸福的家，請您一定戒煙吧！

**小學作文6

今天我們班掀起了一場**，一場大戰即將開始。

下課時，同學們有的在看書，有的在畫畫，有的在寫作業。

小宏和小航突然打起來，不會吧，一下課就有人打架了。小航一邊和小宏左一拳，右一拳地打起來一邊大聲吼道：“小宏拿了小玲的課文詳解，小宏拿了小志的課文詳解嘍！”小宏一臉委屈，小志也在跟著起哄。我沒拿！我沒拿！咦？真奇怪，平時小宏都很老實，從不撒謊，今天怎么不承認了？

我打聽了一下，原來小玲放在抽屜里的課文詳解不見了，有人發現課文詳解在小宏的抽屜里。

不對呀，小宏平時很老實的，不會動別人同學的東西，更不會偷別人的東西，為什么課文詳解會在他抽屜里呢？這讓我疑惑不解。

后來，江老師知道了這件事，小宏和小航承認他們打架了，可小宏又說他沒有拿小玲的黃岡小狀元，到底是什么時候一回事呀？江老師又問小志：“有沒有把小玲的課文詳解放到小宏的抽屜里？”

“沒有”。小志臉紅得似一只大龍蝦。

于是，江老師相信了小志，小怡突然站了起來：“我親眼看見了是小志把小玲的課文詳解放到小宏抽屜里的。”

江老師眉頭緊鎖，兩手插腰，“是你把小玲的課文詳解放到小宏的抽屜里的嗎？

“是”小志低下頭，聲音微弱。

“同學之間應該團結友愛，互幫互助，不能做惡作劇。”江老師對小志教育道。我們不能向小志那樣搞惡作劇，捉弄別人，同學之間應該團結友愛，互幫互助。

是呀！我們在同一個班級一起學習就是一種緣份，不能因為某件事情就捉弄別人，打打鬧鬧。這樣才能使我們這個大家庭更加文明和諧。

**小學作文7

這個周末，我把作業做完后。來到客廳想點播觀看使我日思夜想的《極速蝸牛》。

可老天偏偏跟我作對——老爸正在看他的球賽呢！我說：“老爸！我要看電影，你讓讓我讓我看看？”“哎呀！不行不行，你老爸我已經幾天沒看球賽了，我是不會讓位的！”我剛想說些什么，可老媽發話了：“你不讓兒子，得讓我看看吧，我整天洗碗，燒飯的，總得犒勞一下吧！”“老婆大人，你們母子總得講講先來后到吧！”……

在爸爸媽媽的爭論中我想到了一個好辦法，說道：“二位大人《為了公平起見，我們來猜謎語，贏得人看怎么樣？”“好！”他們異口同聲地說道，我在心中暗暗自喜：“哈哈，跟我比，冠軍非我莫屬！”

開始了，爸爸自告奮勇地說出第一則謎語：“一個人靠著大樹！”“休”我脫口而出。“厲害，厲害！”爸爸連聲夸贊。我驕傲的看了爸爸一眼，自信地說：“媽媽，請出題。”“一流水準。孩子他爸你猜，你猜。”老爸鼓著腮幫子想了一會兒說：“屬下佩服，自動退出,”這時我更開心了，只剩下我與老媽了。“謎底是準！”“還是兒子厲害！”媽媽說。下面我出題了：“皇帝新衣。”“襲！”媽媽立刻答出。“媽媽，你深藏不露啊！”接著媽媽說：“二十四小時”這可難倒我了。我左思右想說：“愿賭服輸，老媽你看電視吧！”

令我預想不到的是媽媽說：“兒子，媽媽把機會給你，你看。”“老媽萬歲！”我一蹦三尺高。一次電視**卻讓我深深地體會到了母愛。

**小學作文8

前幾天，媽媽給了我貳元錢，讓正在看電視的我去買饅頭。起初我有些不肯，但媽媽說，要是剩下錢，可以歸你所有，我便興高采烈的下樓了，因為我好久沒得到零花錢了。

我高興的買完饅頭，往回走，可我卻發現，我剩下的一元錢找不到了。好不容易才得到的壹元錢就這樣不翼而飛了嗎？我開始在口袋里摸。我把手伸進褲子，怎么也摸不到那壹元錢，我找了半天，急得我出了一身冷汗，最后終于在紅領巾里面把那壹元錢找到了。我這才回到家里

第二天，我帶著那一元錢去上學，準備在放學時花了。但老天卻那么的不盡人意，讓我的錢游出事了。這一次錢沒丟，可是卻變了個樣子。第三節下課，當我去拿錢的時候，卻發現裝在我褲袋里的是一枚“金燦燦”的五角硬幣，這使我很驚訝，不知是什么原因使錢的價值降低了一半。忽然我想起來了，我的壹元錢好像裝在書包里了。果然，我朝書包里一看，發現了那枚硬幣。哎，我真是虛驚一場！也怪我愛忘事，連個小小的硬幣都看不住。

終于可以把倒霉的壹元錢花了。到賣店選好了商品，正準備付錢。可是這一次，無論我“千撓百抓”也沒有找到。這次，一元錢真的“蒸發”了。

我簡直不敢相信，一枚那么大的硬幣都會消失，簡直不可思議!我也不敢相信，一個快小學畢業的我，竟然被一枚壹元硬幣急得三次團團轉，最后還是把它弄丟了！

一元錢的**雖然過去了，似乎這是老天特意安排的，它可能是要告訴我：以后別在這樣愛忘事又愛急躁了！

**小學作文9

電視**我的家庭除了有我、爸爸、媽媽之外還有爺爺、舅舅……我們聚在一塊兒經常會鬧出許多有趣的事來，就說說因為電視而鬧出的一段故事吧！暑假的一天，我正津津有味地看著少兒頻道，爸媽突然回家了，爸爸看看電視，又看了看表，大喊一聲：“今天有大型影片——《飛龍再生》！快！你快把頻道換到‘電影頻道’！我急忙說了一句：“先來后到！”“后來居上！”爸爸喊道。我撇著嘴，不情愿地回到房間。正當爸爸急忙那起遙控器時，媽媽說了一句：“紳士應該干什么？”爸爸遲疑了一下，放下遙控器：“女士！優先！哼！這是誰定的規矩的！待會洗碗也是女士優先哦！”媽媽們一邊把頻道換成“綜藝頻道”，一邊說：“嘿！咱家的碗從來不都是我洗的啊！”這時舅舅從健身房內小跑出來,一看表,大叫道:“乒乓球決賽!”說完便連跑帶跳的搶過了遙控器,調到了“體育頻道”,媽媽無話可說了,便也回到了房間.正在舅舅為精彩部分而吶喊時,爺爺房間門鎖開了,我一蹦一挑地來到舅舅面前,說:“咱家的‘長者’來嘍!尊老愛幼!啦了啦啦, !啦了啦啦……”我哼著小調走開了.爺爺不緊不慢地走到客廳,先是看了看節目,后是盯著舅舅.過了一會兒,爺爺發言了:“這檔節目好看?”舅舅明白爺爺的意思,便陪笑了一下,說:“呵呵!您看吧!”說完就把遙控器遞給了爺爺,之后就無可奈何地離開了客廳。爺爺看者“CCTV4”還沒5分鐘，讓人意想不到的事發生了！停電！唉！天命不由人吶！最終誰也沒能看成電視！我的家就是一個這樣有趣的家庭！

**小學作文10

QQ已經廣泛運用在生活中，我們班電腦高手小高同學也建起了 “陽光五班”群，同學們你傳我我傳你地陸續加入，我還有幸被推薦為管理員之一。就在這小小的群里面，還發生了這樣一個小小的故事。

返校的前一天，老師找了幾個同學去學校幫忙。我們相約來到了學校，人多力量嗎，所謂的“活兒”也在我們的說說笑笑中逐漸完成。任務完成，大家開始七嘴八舌地與宋老師聊天，老師給我們看空間里她家可愛小狗的照片。我隨口告訴老師班里有個群，老師一聽欣然要加入。沒多想，我就把QQ群號給了老師，并在當天把老師加了進去，替她修改好群名片。

誰知第二天返校，群主高同學問“你知道誰加的宋老師？”我很自然地告訴他：“我！”誰知他一聽這話，懊惱地扔下一句：“真不應該讓你當這個管理員！”哦，我做錯了嗎，難道不應該加入老師？！

進了教室，同桌神秘地問我：“真的是你加的宋老師？”我無奈地回答“是！”他嘆了口氣：“唉，倒霉呀！”哦，有這么嚴重嗎？我又不是叛徒！

過了一會兒，同學們陸陸續續地來質問我，正當我被問得頭大時，上課鈴兒救了我。

放學路上，我又想起了這個讓我郁悶地事兒。也許同學們是對，這個群兒是大伙兒歡樂的后花園，平時在班里老師把我們管得很嚴，而在網上這一小片樂土，我們可以無憂無慮地打鬧。宋老師的加入讓大伙兒肯定覺得不自由， QQ群里的歡聲笑語立馬會少許多。不過我覺得宋老師很親切，課下跟我什么都聊，在網上可能也不會板起面孔再教育我們吧！

改天再跟大家說說加老師沒事？還是跟老師說請她自動退出？唉，我又開始有點頭大！老師與學生難道不能成為朋友嗎？！

**小學作文11

“你干什么啊！”

面紅耳赤的小郭同學生氣的跑到紀律委員面前，跳起來就給了紀律委員一拳。紀委先是忍氣吞聲，制止小郭同學的無理取鬧，可是小郭依然發瘋似的沖著紀委拳打腳踢、破口大罵。終于，紀委也受不了別人對他這種極端的不敬，大喊一聲：“老虎不發威，你當我是病貓啊！”說罷，便與小郭扭打在了一起，兩個人的眼鏡被打折了，衣服也被撕壞了，鞋子也在扭打中不知去向了……我連忙沖了進去勸架，并指揮同學去叫老師。

這是怎么一回事呢？

原來啊，教室里一朵花的一片葉子枯黃了，葉片從書櫥上落了下來，正好落到了與我談話的紀委頭上，紀委摘下葉片，想了一想，一個瘋狂的念頭出現在了腦海，他對我壞笑了一下，說：“你等著看好玩的吧！”就朝著小郭的位置跑去。一會兒后，紀委一跳一跳的跑了過來，對我說：“哈哈哈，小郭把那片葉子吃掉了！”

只見小郭同學怒氣沖沖的朝這邊跑來，于是出現了開頭的一幕。

圍觀的同學把老師找了過來。

“我們班是一個集體，每個同學都是班級的一份子，你們應該把同學當作自己的兄弟姐妹，而不能互相打斗。特別是你們男生，關系比美國還亂，干架比在中東還頻繁……”

這兩位同學的結果可想而知：被扣分、寫檢討，還要罰干值日一周。

這件事情告訴了我們，同學之間要和諧相處、互相幫助，而不是互相打鬧，這樣才能得到真摯的友情。

**小學作文12

上個星期，班里制定了班級公約。有了這個“緊箍咒”以后，大多數的同學都有了脫胎換骨的大變化。

先來說說“笑星”朱子鋆。他可是有名的笑話創作人，隨便給他個什么材料，他都能編出一段能讓你笑得肚子痛的笑話，與周立波的“海派清口”有的一拼。不，應該是更厲害，因為他連草稿也不用打，哈哈！可就是因為這樣，他才養成了愛講話的習慣。但是有了班級公約后，他主動管住了自己的嘴巴，而且字跡也有了很大進步，今天就被周老師表揚了。

再來說說有 “拖后腿”的趙亞杰吧。他可是年級聞名的“不做作業王”。一翻他的本子，媽呀！你千萬別有心臟病，不然，就不好辦了。翻開本子就是扭扭歪歪的字，他的字可是結合了中、日、韓、美、法、英等各國特色的綜合字，一般人還看不懂。但是設立了班級公約后，他就有了很大的`進步。作業字跡不再潦草，作業按時完成，不再少做漏做。老師為了讓他有始有終，還對他說，如果到學期結束，他都沒有漏做一次作業，就給他一樣特殊的禮物。聽了老師的話，他就更來勁了，正向好學生的隊伍靠近……

還有江現龍，他和趙亞杰可謂是我們班的“黑白雙煞”。有了公約后，他表面上還是老樣子，但心里也在悄悄地變化著。有時同學們說要扣他的分。他眼里含著眼淚說：“扣吧，扣吧，扣成負分我也沒意見，你們就會用這個來對待我，我才不怕呢！”唉，明明很心疼，嘴巴還挺硬。真希望他犯的錯能少一些，這樣也能少扣點分，做一個好學生。

有了班級公約后，我相信每個同學都會改掉自己的壞習慣的。

評語：你抓住了典型學生的表現，把我們班幾個重點人物的變化寫出來了，而且一針見血呢！繼續觀察，寫出更能體現我們學習風貌的日記來。

**小學作文13

童年的海灘上有許多貝殼，那些貝殼就是童年的故事。我輕輕地走過去，俯身拿起了一個貝殼，童年的回憶就浮現在眼前。

小時候我特別愛喝蘋果汁，只要看見瓶子外面有紅顏色，就認為是蘋果汁。有一天，爸爸媽媽不在家，只留我一人在家玩。玩累了，我就去冰箱里開始找蘋果汁喝，找了很久也沒找到，正當我轉身想放棄的時候，突然墻角邊一瓶裝著紅顏色的東西吸引了我，我以為那就是蘋果汁，立刻打開瓶蓋，“咕咚咕咚”地喝了個底朝天。

過了一會兒，我感覺肚子漸漸疼了起來，平時喝蘋果汁一點都沒事呀，今天怎么了？突然，我想起昨天媽媽說的，家里有老鼠，她買了老鼠藥，準備藥死老鼠。完了，我肯定是喝了給老鼠準備的藥汁了，我越想越害怕。

看看四周，家里一個人也沒有。如果我要死了，怎么辦？我連忙忍著痛跑進書房，拿出來了一張白紙，一邊流著淚，一邊在上面寫了這么幾句話：“媽媽，我喝了墻角邊的那瓶老鼠藥。對不起，女兒還沒和你說一聲再見就走了，等我去了天堂，你一定要記得在我的墳上多放一瓶蘋果汁。”我把寫好的“遺書”平整地放在桌子上。我不想讓家人擔心，就爬到床上，躺了下來，等待著死神來接我。

這時，媽媽回來了，看到我這么安靜地躺在床上，感到很奇怪。再看看我放在桌子上的“遺書”，竟然哈哈大笑起來，連忙對我說：“傻孩子，那不是老鼠汁，是我放在墻角旁邊過期的飲料。”聽了這話，我立刻從床上爬起來，流著淚緊緊地摟抱著媽媽，心想：這下我不會離開自已的親人了。

幾年過去了，每當我想起這件傻事，我都會覺得好笑。我那時可真傻啊，怎么就不懂去看看瓶子上寫的什么呢？難怪媽媽會笑我。

**小學作文14

你希望自己細心還是粗心？相信大家一定都會選擇前者。可是今天，我們班同學卻無一幸免地被粗心“俘虜”了。老師用連環妙計，步步為營，把我們整得“落花流水”。

上午，老師要我們下午帶一支紅色的彩筆，同學們謹遵師命，全部照辦。可誰也沒想到，從那一刻起，我們就已經掉進了老師精心設計好的“圈套”中。

下午老師伸出食指，拿著紅筆神秘兮兮的對大家說：“請大家在手指上用紅彩筆圖一個紅點，要涂得大大的喲。”老師玩這種伎倆竟然臉不紅，心不虛，真是“老奸巨猾”。

大家畫完紅點后竊竊私語，紛紛議論老師為什么讓大家在手指上畫紅點。老師神秘地笑笑一邊用手做示范，一邊說：“現在，伸出你們涂上紅色的食指照我這樣，按在自己的眉心處。”可憐的同學們哪知是計，都乖乖學著老師的樣子毫不猶豫的按了上去。

“哈哈哈哈……”一位同學對著她的同桌狂笑不止。可你瞧，她自己的眉心處不也有一顆嫵媚多嬌的美人痣嗎？當大家把目光齊齊投向老師時，卻發現老是眉心處并沒有紅點。可是，我明明看到他畫了一個又大又紅的點在食指上呀？在同學們的逼問下，老師供認不諱。

原來的涂的是食指，按在額頭上的卻是中指。下課鈴響了，老師滿足又得意地走出教室，同學們則紛紛沖向洗手池。

唉！都是粗心惹的禍呀！

**小學作文15

周四的下午，放學后的校園冷清了些。我和往常一樣，和同學一起匆匆走出教室，準備去包干區做值日。

一路上我們有說有笑，不一伙兒就來到了竹林邊，馬上就要到包干區了。我們聽說在墨池邊有一個隱蔽的洞，那的竹子被撥開，很好走，比正道近了好多，所以我們輕車熟路的選擇了這一條捷徑，一彎腰，一伸手，便從這洞中鉆了進去。大家一個接一個的把書包放在寫字臺上，坐在椅子上翹起了二郎腿，開始了我們的閑暇時光。

正當我們玩的起勁的時候，一個低沉的聲音帶著餓狼般的咆哮朝我們撲來，高大的身影出現在我們面前：“你們是幾班的，踩草坪還破壞樹木，扣分！”在這么危險的氣氛下，我們的第一反應當然是——跑！我一把抓起書包，用出體育期末考的速度往教學樓里沖。可是，有一只兇猛的“母老虎”用她的獅吼功把我給捉了回去。我立刻像焉兒了的茄子，有氣無力地低下了頭。“還想跑，都抬起頭來，我要拍照發給你們班主任·！”唉……我只好像只待宰的羊羔，乖乖地束手就擒了。

后來，我想班主任坦白了我犯的錯誤，我也得到了一次慘痛的教訓。我再也不會因一時偷懶，而對不起自己對不起班級，我要做到三思而后行。竹林**雖然已經過去，但它帶給我的啟示我永不會忘。在人生的道路上，我壓迫時時刻刻警醒自己，不能犯再同樣的錯誤。

第四篇：小學作文：打架**

打架**

現在，我們建設銀行的小朋友流行滑冰，每天一放學就會有許多人在操場上滑冰。有一天，我們小朋友要搞一個滑冰大賽，許多人都參加了。

比賽當天，選手們心情激動，比賽順利地進行著，到了最后一輪的時候，是我和張宇這對要好的朋友決賽，這分明是為難人嘛！沒辦法，大賽無法更改記錄，我和張宇就只能對戰了。

比賽開始了，張宇落后我一截，快要到終點時，張宇突然摔一跤，伸出一只腳害我也摔了一跤。張宇迅速爬起來，輕聲的對我說了一聲：“對不起”，便沖向終點，結果我輸了。我很不服氣，心里想：“從實力上就應該是我贏，我一、二年級就開始滑，你五年級才開始滑，有什么了不起，還不是你這混蛋明的比不過我，千方百計玩陰的來害我，不公平！有種再來和我比一次。”我越想越氣，沖過去就是一拳，把張宇打的青一塊、紫一塊，張宇踢我一腳，我打他一拳，事情就這樣鬧開了。不知過了多久，雙方都意識到自己錯了，做了深刻的自我批評，之后，我們又和好如初了。

事情過去后，我們就再也沒有吵過架,每天看見對方都笑嘻嘻的，經常一起上學一起玩耍。從這事我懂得了一個道理：寬容別人，就是關愛自己。

第五篇：小學作文：游泳**

游泳**

烈日炎炎的夏天，游泳池成了小朋友們歡樂的海洋，我好想去游泳啊!在我軟磨硬泡之下，爸爸終于答應帶我去游泳了。這次同去的還有我的表哥，他還沒學會游泳，在他面前，我可是個“游泳健將”了，我不禁有些自鳴得意。

到了游泳館，爸爸對我們說：“今天你們兩個人一起，我就不進去了。記住，過了一小時，一定要出來，千萬不能貪玩呀!”我們聽了連連點頭。我們迫不及待地換好衣服，走到游泳池邊，呀!人可真多呀!真是可以用人山人海來形容了。我叫哥哥到深水區里去，那里水深，好讓他跟我練練游泳。可是淺水區的游樂設施已經牢牢地抓住了他的眼球，他在淺水區里走走玩玩，玩得不亦樂乎，我怎么勸他也不聽，就這樣玩了好一會買我想時間也差不多了，就大聲叫他：“我們該出去了。”他吐了吐舌頭，嬉皮笑臉地說：“你出去好了，反正你也沒有衣服換，我再玩一會吧。”我無可奈何，只好任由他再玩了一會。我嚴厲地對他說：“現在都快要兩小時了，再不出去要挨罵了。”他還是不顧一切地玩起來。突然，他嗆到了好多水，吐了起來，還有一絲絲血絲。他嚇壞了，連忙上了岸，慌張地說：“我們還是快走吧。”我想，你現在才知道后悔，真是不聽煜博言，吐血在眼前啊。

剛走出去，爸爸就不由分說地打了我一巴掌，還狠狠地罵了我一頓，真是挨罵的是我，挨打的也是我，真是讓人生氣。后來才知道，爸爸進來找了我們五次，通過廣播找了喊了三次，也沒見到我們的身影，肯定是擔心壞了。我會記住這次“游泳**”的，以后記得一定要

有時間觀念，做事更加有原則。