第一篇:我和我的理想
我和我的理想
余干中英文學校涂華彪
本人現年37歲,教師出身,曾先后從事過英語、語文等學科的教學工作,現任教高三語文;曾任政教主任、教務主任等職務。目前,由于本人的愛好和政教工作需要,工作之余,我開始學做兼職的心理咨詢師。
成為一名合格高尚的心理咨詢師,是我一直以來的美好愿望,這一愿望的形成,深受我個人的成長經歷以及家庭教育和工作環境的影響。
一、自我成長分析:
(一)我的家庭出身
我生長在農村,純樸的農村生活是我最深刻的記憶。父親是村干部,母親是心地善良、勤勞純樸的農村婦女。在我很小的時候,父親是十里八村聞名的熱心腸,村民們只要有了急事、難事煩心事都會來找他,每當這時,不管他有多忙都會馬上去幫忙。雖然他比不上孔繁森,但在我眼里他就是世界上最最好的人,在我幼小的心里從此就埋下了要做“能幫助別人的好人”的種子。父親總是說:我能幫點別人,我也很開心,累點不要緊。母親的善良和勤勞也讓我耳濡目染,使我自小養成了不怕苦不怕累的習慣。就像朱德的母親一樣,她也是在生我前幾分鐘還在灶臺做飯。受著這樣的家庭教育的熏陶和家庭環境的影響,使我不得不打小就學會了當家。
七、八歲的時候,我已經開始洗衣做飯、喂豬劈柴了。童年的我是快樂的,也是忙碌的,除了學習外,我還要幫著父母做家務活和農活,所有的農活我都會做而且都做得很好。10歲左右,父親就交給了我一把為我量身定做的小扁擔和兩個比正常的小一些的水桶,這樣做是為了我挑水方便。父親交給我扁擔的同時,也交給了我那份家庭責任,這份責任讓我的童年充滿了壓力和艱難,但也培養了我堅忍耐勞的性格和追求獨立、追求完美的性格,父母遺傳給我的那種忠于職守、認真負責的人生態度直到今天還在影響著我。童年的經歷,是我人生的巨大財富,它奠定了我的人生觀、世界觀、價值觀、苦樂觀的形成。
(二)、我的求學之路
兒時,父母對我要求很嚴,我的學習成績也一直不錯,在班級里常常考第一名。鄉里鄉親們都說我這個孩子很聰明,認定我將來一定很有出息。
上初中的時候,學校離家很遠,沒辦法只能住校,這給家里帶來不小的經濟負擔。為了省錢,也為了能吃得飽些,母親總在我周一上學的時候炒好幾個菜和一些母親自己做的咸菜,再煎幾個面粉巴帶到學校去,我有計劃地每天節省著吃。有時趕上夏天溫度高,加上宿舍潮濕,菜沒等吃到周末已經餿掉了,即使這樣,餓極了也不得不把它翻一翻照樣吃。面粉巴也長了白毛,我就用開水燙一燙,照樣吃。當時,我的同學們也大多這樣,有的同學甚至連長了毛的面粉巴也吃不上,我還要把我的那份分給他們一些,我的寬宏善良常常使我成為同學心中的楷模。初三的時候,父親一病不起,喪失了勞動能力,我們家一下子債臺高筑。那時,住在縣城里的姑媽幫助了我,讓我住在那里繼續求學。但姑媽家并不富裕,這使我們全家人都感到很不安,對我來說更是一個無形的壓力和考驗,我只能發奮學習,不敢有半點懈怠。初中畢業時,我考上了我們縣里的重點中學重點班,1
終以這樣的成績回報了姑媽和我的父母親。雖然貧苦的家境給了我很大的壓力,但是我并沒有氣餒,而用百倍的努力來戰勝一切困難。我的學習成績一直保持很優秀,而且我的組織能力和號召力都很強,文筆也較好,擅長演講和寫作,具有一定的音樂和體育特長,因此,我被同學選為班長。后來,又擔任過學校的學生會主席,也擔任過校園廣播的編輯。在我任班級班長和學生會干部期間,為班級和學校開展了大量工作,爭得了不少的榮譽。那段經歷,讓我這個出生在農村孩子從此找到了自信。
(三)、豐富的大學生活
進入大學后,父親的身體有了一定的恢復,家里的經濟條件有了好轉,我和家人的心情舒暢了很多,于是我全身心地投入到了學習當中,每逢節假日,同學們都去逛街、踢球、談戀愛了,而我卻關在圖書館里看書,冬天里圖書館很冷,但我的心卻始終是熱的,對于求學我如饑似渴,我貪婪地在書海里徜徉,三年我看過了幾乎所有的中外名著。老師和同學們一致要求我做學校的宣傳委員,這讓我在全校范圍內接觸到了更多更好的老師和業務骨干,從他們身上學到了更多的東西。這段人生經歷讓我體會到了學習的快樂和成就感,直到今天,這種刻苦鉆研的學習精神我還一直堅持著。
(四)清苦的職業生涯
1995年9月畢業后,我被分配到鄉下一所初級中學教書,那里條件非常艱苦,三個教師一起住在一間用木板隔開的教室里面,盡管條件艱苦,但我一心撲在教育工作上,認真鉆研業務,盡心盡責地教育好每一個學生。自打那時起,魏書生老師一直是我從事教育事業的榜樣,他的“民主與科學”的教育理念對我產生了深遠的影響。那時我便以“春風浩蕩催桃李,滿腔熱血育新苗”作為我的人生信條。一年以后,我得到了領導、學生、家長和社會的一致好評。校領導安排我做重點班教師,同時任班主任。這對我來說的確具有強烈的挑戰性,于是我就更加刻苦,夜以繼日地耕耘在三尺講臺上。對我來說,這挑戰也給我帶來了機遇,在我付出了常人難以想象的努力下,我所帶班級教學成績在我所在的片區名列前茅。兩年后,我從別的老師手中接過來的一個全鎮同年級倒數第一的亂班,在一個學年后一躍成為第一名,創造了我校一個歷史性的奇跡。打那開始,我逐步成為學校的業務骨干,我的人生命運也跟隨著發生了徹底性的改變,應該說,那時的我,在事業上開始進入了高峰,先后擔任了學校的教導主任、政教主任、分管德育的副校長。在接下來的時間里,我在教育教學中也取得了豐碩的成果,先后被評為縣級優秀班主任、教育新秀、教師四項全能能手、青年崗位能手、縣級優秀德育工作者、市級骨干教師、先進工作者等榮譽稱號。多次代表學校或片區到縣里參加基本功大賽和教學大比武……
在成績面前,我沒有忘乎所以,停滯不前,而是以更加飽滿的熱情投入到工作中。在這物欲橫流的社會中,因為要養家糊口,而又囊中羞澀,同行中很多人選擇了下海經商,而且干得不錯。他們紛紛邀我一起“下海淘金”,我當時內心有點動搖,但當我看見學生們求知失去自信那茫然的眼神,面對困惑祈求的面孔時,我又一次堅定了甘守清平教書的信念。2002年暑期,在老校長的推薦下,我被縣教委調入到縣城一所重點完中任教,一年后,擔任學校的政教主任。連續幾年擔任高三畢業班的班主任,成績斐然。這些要得益于我兒時家庭的教養、曾經的人生經歷以及像魏書生老師一樣的人生態度。在成長的過程中不斷地努力工作歷練了我的人生歷程,使我不斷走向成熟。
嚴格的家庭教養以及所經歷的人生苦難,塑造了我吃苦耐勞、辦事執著、誠以待人、心胸開闊、自信自強的人格特征,這些良好的品質,讓我能夠始終以樂觀的人生態度去面對人生的挑戰。
二、職業行為分析
(一)成為心理咨詢師是我的職業要求和人生理想
通過對自我人生歷程的分析,讓我切身地感受到,一個良好健康的心態是多么地重要,健康的心理是人生成功的前提。心理咨詢師職業正是一項能讓我思想走向成熟、心理走向健康、人格趨向完善的高尚職業,同時,它也是一項送人玫瑰手有余香的職業。成為合格高尚的心理咨詢師是我內心里的一種渴望。
1999年以來,我先后擔任過政教主任、教務主任、分管德育的副校長等職務,這些職務都跟學生的管理工作分不開,在工作過程中我逐步發現,學校的德育工作離不開心理健康教育,而我的人生經歷和我的性格又十分適合心理咨詢工作。因此,2010年3月,我校創辦有史以來的第一個心理咨詢室,由我帶一名江西師大實習生兼任“心理咨詢師”,重點排除學生高考前焦慮情緒。咨詢室的創辦,吸引了大量的學生前來咨詢,幫助他們重樹了自我,找回了自信,讓多夢的青春充滿了陽光和喜悅,也讓他們如愿地考取了理想中的大學。同時也使我看到,處在青春期的學生心靈是那樣的脆弱、敏感、多疑,情緒波動很大,他們多么需要老師悉心的呵護與指導,這更增強了我從事心理咨詢事業原本強烈的動機。
(二)成為心理咨詢師的優勢和不足
優勢:
1、我責任感比較強,做事比較心細,有耐心,能吃苦耐勞,尤為熱愛教育事業,有了這些因素,我確信自己能永遠堅定從事心理咨詢事業的信念。
2、多年高三畢業班的班級管理實踐使我積累了洞察學生心理動向的經驗,這對開展學生心理咨詢工作是一筆巨大的財富。
3、我穩定的人格特征及世界觀、人生觀、價值觀可以成為學生的榜樣。
4、十多年的學生管理工作,極大地提高了我從事心理咨詢工作的專業水平。
5、最近的二級心理咨詢專業培訓,豐富了我的專業理論基礎。
不足:
隨著學校心理健康教育工作的深入開展以及我本人心理咨詢實踐,使我越發認識到了自身的不足。
1、理論知識和專業技術尚有一定的缺陷,有一些心理問題還不能給求助者(學生)以成功的解決。
2、學校心理咨詢師室的一些硬件條件尚需改善,尤其缺乏比較完備的各種心理測驗量表及相關軟件。
(三)努力方向
1、不斷提高理論知識和咨詢技能,克服自己性格上的一些弱點,以職業性的理智態度去嚴格要求自我,使自己在工作中始終能夠保持中立性態度,無條件地接納求助者,并能夠合理看待咨詢過程中的挫折。在出現問題需要幫助的時候,能夠積極爭取上級心理咨詢師的督導和同事們的支持,以積極嚴謹的態度對待學生的求助。
2在心理咨詢工作中,我為他人的困難所想,急他人所急,本著高度的責任意識,千方百計地為他人解決困難,且在平時的生活中,工作中,牢記自己的心理咨詢師的身份,言談舉止,適宜大方,對自己嚴格要求,注意社會形象,不斷的提高自己的內心修養,能夠取信于社會,以自己的個人魅力形成一個有影響力的咨詢師的形象。
第二篇:演講稿我的理想和我的大學
我的理想與我的大學
一個人如果一輩子都不曾混亂過 那么他從來就沒有思考過 那么我想我的一生一定全都是思考因為我總是混亂 初中的時候混亂 高中的時候也混亂 原來渾渾噩噩的度日子 逃課 上網 扎老師車胎所有的壞事情都做過了絕對不是老師和家長心中定義的好孩子好在努力過后也算考到了本二的學校 沒有淪落在高價的本三和充滿悲情色彩的專科我說這些是想告訴大家不管你高中時期是混日子的也好頭懸梁錐刺股把自己掄圓了埋頭苦學也好 那些日子都已經過去了現在迎接我們的是大學的生活這就是我下面要說的關于我的大學
大學我理解就是大人的學校什么是大人 就是滿了十八歲有行為能力的人 通俗點說就是如果你違法犯罪社會絕對不會輕判寬恕的人 成年的我們應該對自己有 自制力 忍耐力 和毅力這三者說著容易可是真正做到的人就寥寥無幾了我猜測就是孔子也不一定全部都做到
不過沒有關系一位美國作家說過別自尋煩惱的只想比你同時代的人或是先輩們出色,試著比你自己更出色吧。比自己更出色在大學里我們怎么做的比自己更出色呢?
每天多讀一些書 多關注新聞 少逃課少掛科 盡自己全力做到最好就可以了每天多做一點就可以日積月累水滴石穿 多掌握一些專業的素質 使自己更能勝任這份工作
我的大學 我認為大學就是發展個性找到自身天賦的地方 我們不用面對復雜的數理化難背的地理政我們也不用忍受滿滿當當的課表 不用過著起的比雞早 睡的比狗晚的生活 不用再抱怨為什么中國歷史這么長 中國的政治這么復雜不用再羨慕韓國日本的小國土學地理多么容易沒有那么多名山大川 地圖簡單的一目了然 這些生活已經在我們的人生中劃上句號 在進行時的是大學的輕松生活 有大片空閑的時間去關注自己喜歡的新聞 電影 去研究自己喜歡的領域 或者去學習自己向往已久的樂器。給你們說一個事情吧當課表剛剛發下來的時候我看著大片的空白時間終于明白為什么大學有那么多對情侶了因為實在是太閑了 搞對象就成為許多大學生大學的必修課但是我認為 比戀愛更重要的是學業 戀愛可以滿足你打發時光尋找精神寄托的需要但是書本也可以做到這些 而且書本永遠不會背叛你 讓你傷心 當大學四年結束的時候 情侶們可能要面對孔雀東南飛的悲劇 那時候你會發現你每個月省吃儉用養媳婦的錢打水漂不算 還耽誤了你學習的時間 這些也導致了你在畢業后長期宅在家 沒有工作所以大學重要的還是學
信仰不只是一種受頭腦支配的思想,它也是一種可以支配頭腦的思想。理想也是這樣的一種信仰 我想大家都是懷揣著理想踏入校門的 有的想成為編導有的想成為主持有的想成為記者 我想每個人都有理想 如果你在18歲沒有理想那么我只能給你唱一曲夕陽紅了因為你的人生也不會有太大的輝煌只會如夕陽一樣發著微弱的光下面我就說說的的理想
莎士比亞說過 沒有什么比希望不平凡而更平凡的我希望成為一名戰地記者記得在我高二的時候看到過一篇有關戰地記者的報導 上面說 他們是一群與死神經常擦肩而過的人也是一群與戰爭無關的局外人 他們冒險 沖動 熱情 充滿責任感 他們的工作就是力爭在被不可預料的槍擊 炸彈 導彈或地雷奪去生命之前 用文字 聲音或圖像將戰爭記錄下來 向世界真實的傳遞著戰爭的殘酷“如果你沒法阻止戰爭 那你就把戰爭的真相告訴世界” 這是他們永遠的格言我被他們的精神感染了我也希望成為他們中的一員用自己的鏡頭告訴世界戰爭的殘酷 用戰爭的真相來呼吁和平
可能你們會笑我覺得我壓根和這個職業不沾邊 一個女生怎么可以讓自己面對戰場上的血腥面對被炸彈炸爛的尸體和變黑變干的血液 面對隨時被戰爭奪取生命的危險。可
是伊拉克戰爭的時候 所有伊拉克居民都經歷了戰爭的殘酷全都面臨著死神的威脅 我想大家都看過一副圖片 圖片上是一個睜著大眼睛的黑人小孩在他的眼里滿是恐懼和不安 他因為戰爭幾天沒有吃過一頓飽飯 沒有睡過一次香甜的覺沒有露出過笑臉一個孩子都可以承受這么多的磨難 為什么一個成年人不可以 難道我們沒有拯救他們的責任和義務嗎
為自己做的都會隨著死去而消逝,為他人和世界所做的將會延續而不朽 戰地記者是憑著這種信念 堅持報導著戰爭 在充滿危機的戰場上士兵們手中拿著的是槍 而戰地記者手中緊緊拿著的只是攝影機 就是這個攝影機 讓他們的內心感受眾人的苦痛與不幸。
這就是我的理想 成為一名戰地記者 你們可能會覺得這個理想和其它的與眾不同 但是我想說的是 大家的理想和我的理想本質上是一樣的不管是編輯 主持 還是其它都是服務社會的職業 都是更好的讓公眾生活的職業 那么我們理想的本質便是一樣的 為了我們心里的信念我們都應該為之努力 我記起來 湯姆叔叔的小屋里面有句話是:最痛苦的淚水從墳墓里流出,為了還沒有說出口的話和還沒有做過的事。不論這個學校是不是你心中最理想的學校我們都應該無條件地接受生活及生活所帶來的一切這個就是成功的規律 在不可選擇的環境中實現自我 在逆境中成就自我 不要懼怕失敗失敗是成功之母 失敗一次你就和成功的媽媽有了第一次相遇 失敗兩次你們會熟悉失敗三次你們可能成為無話不談的好友 既然成功的媽媽都是你摯友了 你還怕成功不聽你話乖乖到你身邊嗎?
總而言之不論是你的大學 我的大學 他的大學你的理想 我的理想 他的理想 只要你為止努力一定可以如愿以償因為 天道酬勤不是騙人的鬼把戲
我的演講到此結束謝謝大家愿意用你們生命中寶貴的三分鐘來聽我的嘮叨謝謝大家
第三篇:我的理想和我喜愛的職業
我的愿望(或理想)我喜愛的職業
每個人都有自己喜歡的職業,我也不例外。我喜歡的職業是教師。
每個人心中都有自己五彩繽紛的夢,都有自己的理想。而且每個人的理想是不盡相同的。有的人喜歡當飛行員,駕著飛機遨游長空,有的人喜歡當賽車手,感受速度帶來額激情,有的人喜歡當警察,充滿正義感年幼的人喜歡當老師,教書育人,培育祖國的花朵。而在我的成長歷程中我的理想一直在變。小的時候,我想當一名飛行員,遨游長空,原因很簡單,我非常喜歡噴氣式飛機經過時留下的飛機云,那一線天,就是我小時候向往的地方,所以,哪時的我相當一名飛行員。再大一點時,我知道了當飛行員對我來說是一件很困難的事,對身體素質這一關的要求是多么嚴苛,沒有辦法我只有退縮了。我又想當一名律師,為受冤屈的人們申冤辯護,原因是這樣的:一次在與讓我白朋友游戲時,被朋友冤枉,其家長也過于溺愛他竟然過來聲源,讓我百口莫辯。由于對律師這么職業我很感興趣,我通過各種途徑找了相關的知識,知道當一名律師需要了解的法律文獻太多,相關辯護技巧太多,而我怕自己偏偏是一個不喜歡文科,討厭背誦枯燥無味的的文字,這個理想可以說是與我自己的專長不多口,所以,我又不得不放棄,后來的后來,我又想當一名教師,知道現在我還一直在堅持這這個理想或許,你會說這個太普通了吧?但是,我卻不這樣認為。我可以說是一個十分幸運的人。因為在我的成長歷程中,遇到了太多太多優秀的老師。是他們堅定了我成為一名老師的理想,是他們堅定了我成為
當一名教師的原因很簡單,我渴望站在講臺上感受學生的渴求知識的目光。隨著年齡的增長,我對老師這個概念的理解漸漸加深,我開始明白當老師遠遠不是站在講臺上那么簡單,作為一個老師,不僅要寫好字,說好普通話,有淵博的知識,還要有好的品德,懂得如何教書育人,懂得如何把自己的知識教給學生。我想當老師的原因也不再那么簡單。
在我上學的這么多年中,我遇到了很多好老師,是她們教我學習知識,是她們教我如何做人,是她們在我犯錯誤之后不厭其煩的糾正我。我感謝她們,感謝她們對我的教育和培養。
如今我是一名師范生,我離我的理想很近很近,我也很自信我能實現我的理想。我不知道如何成為一個好老師,但是我明白我要成為一個辛勤的園丁,用我的愛與能力去培育祖國的花朵。我現在還是一名學生,在學校我會積極培養我的能力為成為一名教師做準備。等我真正成為一名教師后我會盡我所能教給學生知識與做人的道理,讓祖國的花朵盡情綻放,為祖國培養有用的人才。
第四篇:大學生活和我的理想
大學生活和我的理想
和每一個新入學的外地大學生一樣,下了火車,當自己走入一個全新的、甚至是陌生的城市,當邁進大學的校園,融入真正的集體生活時,便會產生很多感慨?
現在回憶自己剛來到天津的印象,我感受最深的便是天津人很熱情、很親切——至少我與遇到的是這樣。當你微笑著面對別人的時候,也許收獲收獲最多的也是對方來自心中的微笑吧,于是,我答應自己,要一直開心地“笑下去”,讓生活的鏡子折射出自己的笑容,放大身邊的快樂。
剛剛開學,很多東西都是嶄新的,也就意味著一切從零開始。走進人生的另一個門,在南開大學里,我們浸潤著悠久而古老的歷史,體會著深厚而獨特的文化,凝聚著奮發而向上的精神…這里的“美麗”與“魅力”,讓我們每一個南開學子都會情不自禁地說上一句:我是愛南開的。
看到老師、同學——他們也是那樣的親切而友好,尤其是我們的“小窩”,每一天宿舍中都會充滿歡聲笑語,充滿生機活力,充滿溫馨甜蜜…我想,只有一份源于心底的真誠才會鑄造出真正的友誼吧,那我就希望著用自己的真誠去感染更多的人,我喜歡交朋友,喜歡與善良的人相處,喜歡這種溫暖的感覺——雖然離開家,但在遠方也不會孤單??
走進了,才會發覺,大學生活中瑣碎的點滴,并不僅僅是像很多女孩憧憬中那樣美好,也并不會清閑到每天都充滿“吃喝玩樂”,它 1
是一個學習與工作的集合體,比起自己手中的任務來說,生活也會暫時成為了“附屬品”。
還記得我們文化節排練的日子,真的很不容易,背臺詞、練舞蹈、拉琴?時間很緊,甚至有時吃不上晚飯就會趕去排練,每天晚上會到十點鐘,呵呵,我們總是會被宿管阿姨鎖到門外…這些幕后的故事,真的很讓人感動,但,那一天,當我們演出地很精彩、很成功時,一切的辛苦都化為了心中的甜蜜,當大家歡聚一起,開心得舉杯慶祝時,我的心中真的感覺很溫暖,作為“大家庭”中的一分子,我們彼此鼓勵、支持,相互學習、進步,收獲了很多,也進步了很多,我真的很珍惜曾經排練的日子――懷念那些充滿歡笑的時光…
大學中的活動有很多,也很有意義,那是自我鍛煉與發展的平臺,要想在工作與學習間協調好,其實很不簡單——大學的課程雖然不像高中那么多,但專業性很強,而且自主性學習要求很高,聽課這一個多月來,我最大的感覺就是“快”,每一天都在知識的高速上奔跑著,一節課中,老師可能會講解一章甚至兩三章的內容。很多人會把學習成績作為衡量一個人優良的標準,那么我希望在這個“標準”里我是“合格”并且優秀的——追求卓越應該是每個人的天性吧,所以,我努力著做到最好。雖然經常很忙、很累,但每一天都很充實、很快樂。在自我學習與管理中,我感覺到自己在慢慢成長??
大學是成長的搖籃,更是夢想起飛的地方。于是,前進的路上,要心懷希望,此時的理想在我心中,已并不再是單純的口頭文字,也不僅僅是小學作文中的“明燈”,它變得更實際,更有意義,更加深
刻而立體。因為從走進大學的那一天起,我便告訴自己要做一個“有用的人”,希望自己真的可以做好,對得起自己的理想,對得起家人與朋友的期望,我也相信自己可以做到,因為只要追求理想的腳步不停止,就會不斷前進,只要心兒向著未來,就能夠感受到光明和溫暖。
還記得,小時候,自己的心愿是讓“世間充滿愛”,也許聽起來這是一個小孩子單純而美好的想法,但這確實是我最遠大的“理想”,因為我一直相信,人間的溫情可以融化一切冰寒,既然生活在同一片土地上,那么我們便有義務去幫助、去關愛身邊的人,更要感謝、珍惜生活的每一天,未來是光明的,未知的美麗需要我們用心去感受,用心去珍惜。既然上天賜予了我一顆感恩的心,我便要將心中的信念堅持下去——真希望每個人都能用自己的善良去創造一個“大愛”世界,讓“世界和平”不再成為奢望。
我時常感嘆——生活真的很美好啊,用一顆平和的心去迎接每一個清晨,便會感到幸福和快樂,在未來的大學生活中,我期許自己:要一直奮斗下去,拼搏下去,為自己的理想、自己的明天而加油,用不放棄!
第五篇:大學生活和我的理想
大學生活和我的理想 初聞這個題目,想起剛拿到錄取通知書的時候,盛夏時節,看著上面荷葉連連的圖畫,心里充滿著對南開的向往;迫不及待地上網查著各種資料,看校區的平面圖,看交通的分布,看新生手冊,在校內網上跟尚未見面的校友聊天,跟大二大三的學姐學長們了解校園,心里充滿著無限的憧憬。
直到開學,六人的小集體,我真實的感受到我的大學生活正在揚帆起航。同室友在一起的感覺 是那么那么的溫暖。我想,這就是大學給我們最寶貴的財富。和一群有著共同理想的朋友在一起奮斗,和一群有著不同文化背景的朋友在一起交流,和一群互相依靠互相扶持的朋友在一起工作,這是一種情感上的寄托。我們的小家很溫暖,經常,為了一個大型的活動,我們一起通宵;為了一個細節的落實,我們一起奔波;當我傷心時,除了親人舊友,還有一群人也會來主動地關心、安慰我;當我興奮時,還有一群人會來分享我的快樂和幸福。我們的性格都是不一樣的,但是大家都能融合到一起,這就是我大學生活最溫暖人的地方。大學生活是成熟獨立的,走進大學,我們都要獨立起來,因為每個人都有每個人自己的事要做。我要學著自己整理自己的床鋪,每天打理自己的一切,自己洗衣服,再沒有爸媽在耳旁的叮囑,好多事都要靠自己的自覺。再不能夠受了委屈就找爸爸媽媽訴苦,我學會的堅強的自己去面對一些事情,身體難受的時候會自己到醫院去看病,學會了對家里報喜不報憂,懂事起來,不想讓爸爸媽媽再為自己操心。遇到事情的時候也會自己去想解決的辦法,學著爭取自己想要的東西,學著處理問題。
大學生活不同高中的緊張,它給了我們大塊大塊的時間去做自己想做的事,去為了自己的理想而努力。進入大學,我特別想做好自己,改掉原來的毛病,讓自己更加完善起來。那些不切實際的想法漸漸淡去,我的理想變得簡單起來,我想做一個讓大家覺得有價值的人,更加理解生命的意義,來到這個世界上是多么大的一種幸運,因此我要做好自己,不能白白的浪費生命。我要開闊自己的視野,學習更多的知識,儲備更多的力量。作為當代的大學生,我們應該做到德、智、體、美、勞全面均衡發展,在大學里不斷提高個人的思想道德修養,增強法制意識,學會知法、守法、用法。在現實的基礎上不斷地迎接挑戰,在不斷地挑戰中實現自己的理想,并有信心有能力在新時代的起點上繼往開來。我要好好的努力,抓住各種鍛煉自己的機會,好好的發揮自己的才能,我堅信我會努力在金融工程領域有所建樹,為中國的發展做出自己的貢獻。
或許,現在的我翅膀還過于稚嫩,羽翼還尚未豐滿,但我想,一個人,無論在哪個位置上,只要有著不想虛度人生的態度,有著對社會做出一些貢獻的抱負,那么他的存在就是有價值的,我也要如此,不虛度人生,做一個對自己負責任,對社會有貢獻的人,從充實的大學生活開始,實現理想,綻放光芒。